院级教科研立项课题-福建水利电力职业技术学院
2014年福建省中青年教师教育科研项目B类社科课题(职业教育研究专项)计划立项名单
张曙辉 林敏祥 陈艳丽
JBS14547 漳州第二职业中专学校 JBS14548 漳州第一职业中专学校
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2014年福建省中青年教师教育科研项目B类社科课题（职业教育专项）计划立项清单
项目编号 承担单位 项目名称 项目 负责人 资助经费 起止年限 （元） 2014年9月 3000 -2016年9 月 2014年9月 3000 -2016年9 月 2014年9月 3000 -2016年9 月 2014年9月 3000 -2016年9 月 2014年9月 3000 -2016年9 月 2014年9月 3000 -2016年9 月 2014年9月 3000 -2016年9Fra bibliotek宋淑娟
中职语文学科职场情境化教学实践性研究——基于教学过程与 许秀如 生产过程相对接的校本教材开发与研究
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厦门市海沧区职业中专学 现代学徒制实践下的的人才培养方案研究 校 安溪茶歌（舞）艺术资源研究与开发利用 建设立足于区域经济发展的校本教材的探索与实践 中职语文教学对学生职业能力的培养研究
JBS14540 安溪华侨职业中专学校 JBS14541 晋江职业中专学校 JBS14542 晋江华侨职业中专学校 JBS14543 三明工贸学校 JBS14544 三明市教育科学研究所 JBS14545 龙岩市农业学校 JBS14546
JBS14549 屏南职业中专学校 JBS14550 福建邮电学校 JBS14551 福建三明林业学校 JBS14552 福建第二轻工业学校 JBS14553 福建省侨兴轻工学校 JBS14554 福建铁路机电学校 JBS14555 福建商贸学校
县级职教中心服务于县域经济社会发展的实践研究---以屏南县 郭飞雪 为例 基于职业教育的《宽带接入网技术基础》教材的开发与研究 拓展训练教学实践对中职学校德育教育的促进作用 中等职业教育“软装饰风格表现”教学教法创新研究 基于产业需求创新中职市场营销专业人才培养模式的实证研究 “回学校、进企业”校企合作模式的研究 蒋振根 陈基传 何 齐 靖 斌
院级教科研立项课题-福建水利电力职业技术学院
项目成员：张美新，刘启够，王世策,姜英芳,赖锡珠
40
JAT160780
高职校内汽车综合实训基地建设的探索与实践
2016-2018
张瑞芬
未结题
项目成员：包晓晖，徐木政，陆泽显，兰嵩，陈上伟（校外）
41
JAT160781
高职院校无线网络设计及应用的研究
2016-2018
肖祥
未结题
项目成员：吴良斌，郑少兰，何源，周国福
2015.12.9结题
高职机电一体化专业项目化实训教材开发的研究
张瑞芬
B类一般
7
JB12637S
科学发展观指导下的社会结构文明建设
陈承财
B类一般
已结题
8
JB12638S
2016．6．7结题
理工科高职院校学生人文素质培养方法与途径研究
洪舜华
B类一般
9
JA13721S2015.12.9结题
语言测试对高职英语教学反拨作用的研究
2015-2017
李慧群
未结题
项目成员：张瑞芬，兰嵩，黄帆
21
JA15788
光伏发电系统柔性并网控制技术研究
2015-2017
许慧一
未结题
项目成员：郑志萍，林世治，林朝明，蒋素琼
22
JA15789
并离网逆变器控制策略的应用与研究
2015-2017
许培德
未结题
项目成员：陈婷，高汝武，黄庆丰，叶开明（校外），杨娜
郑芳芳
B类项目
自筹
项目成员：吴松传，魏纯雅，吴美兰
17
2014
（A、B类2014.7月立项）
JAS14434
高职院校创业型电子商务人才培养研究
219432438_FX-TRN-BEG-C_仿真系统在实践教学中的应用：以福建水利电力职业技术学院
Science and Technology&Innovation┃科技与创新2023年第12期文章编号：2095-6835（2023）12-0145-03FX-TRN-BEG-C仿真系统在实践教学中的应用：以福建水利电力职业技术学院“电气控制与PLC技术”实践教学为例＊刘起汉（福建水利电力职业技术学院电力工程学院，福建三明366000）摘要：为了提高“电气控制与PLC技术”的教学效果，提升学生的应用能力，应用三菱仿真教学系统，开展“电气控制与PLC技术”仿真教学。
通过自动控制门的教学实例，展示了三菱FX-TRN-BEG-C仿真软件在教学上的优势，融合仿真软件的“电气控制与PLC技术”课程教学能够提供一个安全、轻压力的学习环境，增加学生的学习乐趣，有效提高教学效率，提升学生的实践技能。
关键词：“电气控制与PLC技术”；教学设计；仿真软件；仿真教学中图分类号：G712文献标志码：A DOI：10.15913/ki.kjycx.2023.12.044“电气控制与PLC技术”是针对电气自动化、电力控制及维护等领域而设计的课程，在当今日益发展的电力工业中，人们需要运用现代控制技术和计算机技术来实现电力负荷的平衡控制，保证电气设备的运行安全与稳定性[1]。
通过学习“电气控制与PLC技术”，学生能够深入了解电力系统自动化控制的原理和方法，具备独立分析和解决电控自动化系统中的问题的能力和技术，为发电厂及电力系统的实际工作提供重要的帮助。
“电气控制与PLC技术”作为发电厂及电力系统专业的专业基础课程，要求学生结合基础理论知识，具有一定的实践能力。
然而，目前高职院校在进行课程教学时，仍存在一定的难题，具体表现在：“电气控制及PLC技术”面向企业生产，知识点偏向于实际应用且抽象，往往需要结合实际的工程实例进行教学；学生对教师纯理论的课堂容易出现疲倦状态，在课堂上容易走神，久而久之，学生失去了学习这门课程的兴趣；PLC实验设备一般比较昂贵，应用的场景也比较多，需要很多对应的教学设备来辅助教学，但很多学校资金有限，无力支撑多场景的实验设备，使学生缺乏很多练习机会。
正式公布2011年结题项目汇总表.xls-福建水利电力职业技术学院
2011年度福建省教育厅核准结题科研项目目录（A类社科）
序 号 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 学校 福州大学 福州大学 福州大学 福州大学 福州大学 福州大学 福州大学 福州大学 福建师范大学 福建师范大学 福建师范大学 福建师范大学 福建师范大学 福建师范大学 福建师范大学 福建师范大学 福建师范大学 项目编号 项目名称 项目 负责人 张彧 黄斌 黄阿火 谢雅萍 林胜 商光美 李玲 黄发友 林立 罗丽芳 张梅 邹文杰 赵澜 余岱宗 叶信治 高华 王幼华 备注
JA10010S 立法语言特点研究 JA11009S 新形势下厦门经济特区如何“特”：定位与模式研究 海西区产业升级的路径选择——基于高技术产业集群与区域技术创新 JA09014S 联动机制的研究 JA09372S 高等教育自学考试影响社会流动的理论分析与实证研究 JA09374S 高等教育自学考试与终身教育关系研究 JA10021S 基于人力资源价值链视角的高管激励机制研究 JA10022S 亲仲裁背景下争议事项可仲裁性理论的重构 JA10372S 《马克思主义基本原理概论》课教材体系向教学体系转化研究 JA10373S 体验教育在高校思想政治教育中的功能 JA10374S 体验教育在高校思想政治理论课教学中的功能研究 JA09018S 唐宋词集的编纂与词的雅化 JA09019S 公益创投促进就业的理论与实践 JA09021S 独立学院学生思想政治教育与创新精神的培养研究 第 1 页，共 19 页
JA09007S 海峡两岸民族传统体育的交流与推广－－以健身秧歌、腰鼓为例 JA09370S 高等教育自学考试与终身教育关系研究
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
福州市教育局关于公布2022年度福州市教育信息技术研究课题立项名单的通知
福州市教育局关于公布2022年度福州市教育信息技术
研究课题立项名单的通知
文章属性
•【制定机关】福州市教育局
•【公布日期】2022.11.23
•【字号】榕教直〔2022〕46号
•【施行日期】2022.11.23
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育
正文
福州市教育局关于公布2022年度福州市教育信息技术研究课
题立项名单的通知
榕教直〔2022〕46号
福州教育研究院、各县（市）区教育局、高新区教卫局、市属课题相关学校：经初审、专家评审和公示，福州第二中学林寅老师的《基于数据的中学体育精准教学研究》等79个课题被批准立项为2022年度福州市教育信息技术研究课题（详见附件1），现予以公布。
请各立项课题严格按照《福州市教育局关于组织开展2022年度福州市教育信息技术研究课题申报工作的通知》（榕教直〔2022〕29号）精神，认真组织开展课题研究，严格过程管理，确保课题研究取得预期成效。
开题论证会将于2022年12月举行（具体时间地点另行通知），请各课题组认真做好开题准备工作，提前10分钟到会。
11月30日前将开题报告、实施方案和汇报课件发送到指定邮箱。
开题报告一式两份，加盖单位公章，开题报告日当天交福州市电化教育馆。
附件：1.2022年度福州市教育信息技术研究立项课题一览表
2.2022年度福州市教育信息技术研究课题开题报告
福州市教育局
2022年11月23日。
高职院校实验室社会服务问题研究
高职院校实验室社会服务问题研究颜颖【摘要】高职院校实验室肩负着社会服务职责.既有服务于区域经济发展的责任,又有基于自身发展的迫切需要.本文主要从实验室的现状、社会服务的形式等方面说明目前高职院校实验室在社会服务方面存在的不足,从加强合作、加速整合、集成资源等方面提出了提升实验室社会服务能力的策略.%Laboratories in higher vocational colleges are shouldering the responsibility of social services, which is not only for serving regional economic development, but also for the urgent need for their own development. This paper discusses the shortage of social services of laboratory in higher vocational colleges from the situation of laboratory and social service forms, and then proposes the strategy of improving laboratory capacity of social services from such aspects as strengthening cooperation, speeding integration, and resource integration.【期刊名称】《湖南工业职业技术学院学报》【年(卷),期】2015(015)006【总页数】4页(P128-131)【关键词】高职院校实验室;社会服务;服务形式;提升策略【作者】颜颖【作者单位】福建水利电力职业技术学院,福建永安,366000【正文语种】中文【中图分类】G718.5［Abstract］Laboratories in higher vocational colleges are shouldering the responsibility of social services, which is not only for serving regional economic development, but also for the urgent need for their own development. This paper discusses the shortage of social services of laboratory in higher vocational colleges from the situation of laboratory and social service forms, and then proposes the strategy of improving laboratory capacity of social services from such aspects as strengthening cooperation, speeding integration, and resource integration.［Key words］higher vocational vollege laboratories; social services; service form; promotion strategy为了全面贯彻落实科教兴国的战略，2010年国家制定了《国家高等职业教育发展规划（2010-2015年）》。
第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目专业领域课题立项名单
新时代职业院校生物化工专业领域团队教师教育教学改革创新与实践
主课题
辛秀兰
ZI2021050102
黑龙江生物科技职业学院
生物化工类专业群人才培养方案研究与探索
子课题方向2
常顺
ZI2021050103
河北化工医药职业技术学院
药品生产技术专业群对接职业标准的课程体系开发与动态调整机制研究
许昌职业技术学院
机电一体化技术专业群创新团队教学质量评价体系的研究与实践
子课题方向6
佟军民
YB2021020301
浙江工业职业技术学院
机电一体化技术专业群新时代“课程思政”改革方法与路径研究
一般课题方向1
徐文杰
YB2021020302
内蒙古机电职业技术学院
“平台共建、模块重构、项目贯穿”的“双元育人”模式探索与实践研究
杨凌职业技术学院
新时代职业院校园林技术专业领域团队教师教育教学改革创新与实践
主课题
祝战斌
ZI2021040201
辽宁农业职业技术学院
园林技术专业（群）创新团队建设的组织制度和运行机制
子课题方向1
王国东
ZI2021040202
潍坊职业学院
职业教育园林技术专业人才培养方案研究与开发
子课题方向2
孙曰波
ZI2021040203
子课题方向3
赵翱东
ZI2021030104
江苏海事职业技术学院
电气自动化技术专业团队协作的模块化教学模式和方法研究
子课题方向4
马洪涛
ZI2021030105
重庆工业职业技术学院
电气自动化技术专业（群） 新形态教材开发路径探索与实践
子课题方向5
110kv变电站课程设计3
变电所毕业设计题目:永安南塔110KV变电所设计班级:姓名:组别\座号:指导老师:福建水利电力职业技术学院二0一二年十二月目录摘要 (3)前言 (4)第一章概述1.1设计的概述 (3)1.2电力系统概述 (3)1.3变电所各级电压负荷情况分析 (4)1.4变电所的自然条件 (4)第二章电气主接线的设计2.1电气主接线的设计要求 (5)2.2主变压器的选择原则 (5)2.3主变压器的选择 (7)2.4电气主接线设计方案的技术、经济比较与确定 (15)2.5变电所电气主接线特点2.6所用变设计第三章短路电流的计算3.1短路电流的计算条件3.2短路电流计算的方法与步骤............................. (16)3.3三相短路电流计算.................... .. (18)3-3 母线电缆及绝缘子............................................. .. (19)第四章电气设备选择4.1断路器和隔离开关的选择 (19)4.2 电流互感器的选择 (19)44.3 电压互感器的选择 (20)4.4高压熔断器的选择 (20)4.5母线的选择与校验.................................................. . (21)4.6.4穿墙套管的选择4.7绝缘子型号和绝缘子串4.8高压开关柜的选择第5章防雷、接地保护计算5.1防雷接地设计 (21)5-2 短路电流计算的方法与步骤 (22)5-3 变电所短路电流计算 (2)摘要：电力工业为现代化生产提供主要动力，电力科学的发展和广泛应用，对我国工农业的迅速发展及人民生活的提高起到了巨大的作用和深远的影响。
通过对理论的学习理解以及实际的工作，我对变电所的原理和设备有了初步的了解。
为了增加自己的动手能力，为以后的工作打下良好的基础，我选择了110KVKD变电所设计作为自己的毕业课题。
建筑光环境模拟软件探析与应用
ｐｅｒꎬｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ ａｎｄ ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ＲａｄｉａｎｃｅꎬＥｃｏｔｅｃｔꎬＡＧｉ３２ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｃｏｍｍｏｎｌｙ ｕｓｅｄ ｌｉｇｈｔ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｓｉｍｕｌａｔｉｏｎ ｓｏｆｔｗａｒｅꎬｗｅ
耗分析仿真和设备系统仿真ꎮ 该类软件的模拟分析是利用空
从手工计算到软件模拟的变迁ꎮ
[１]
候天空亮度模型 [３] ꎮ 常用的基本上都是以 Ｒａｄｉａｎｃｅ 为核心
ꎮ
１ １ 静态光环境模拟软件
间几何关系进行粗略采光计算ꎬ或者用 Ｒａｄｉａｎｃｅ 反向光线追
踪法进行计算ꎮ 这种软件不是单纯的光环境模拟 [４] ꎮ
Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｌｉｇｈｔｉｎｇ ｑｕａｌｉｔｙ ｉｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｎｄｅｘ ｏｆ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ Ｔｈｅ ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ ｌｉｇｈｔ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｉｓ ｔｈｅ ｋｅｙ
ｔａｓｋ ｏｆ ｄｅｓｉｇｎｅｒｓ Ｉｎ ｔｈｅ ｅａｒｌｙ ｓｔａｇｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐｒｏｊｅｃｔꎬａ ｃｌｅａｒ ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ ｗａｓ ｍａｄｅ ｏｎ ｗｈｅｔｈｅｒ ｔｈｅ ｐｒｏｊｅｃｔ ｐｌａｎｎｉｎｇ ｉｓ ｒｅａｓｏｎａｂｌｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｌｉｇｈｔｉｎｇ
２ 光环境模拟软件分析比较
在工程上ꎬ我们通常使用 Ｅｃｏｔｅｃｔ、Ｒａｄｉａｎｃｅ 和 ＡＧｉ３２ 等专
职业教育专业教学资源库国家和省已立项建设项目表
泉州工艺美术职业学院
陶艺成型技法
106
泉州轻工职业学院
建筑材料
107
泉州轻工职业学院
跨境电商实训
108
泉州轻工职业学院
电子商务基础与应用
109
泉州轻工职业学院
图形图像处理
110
泉州纺织服装职业学院
纺织品染色
111
泉州理工职业学院
汽车综合故障诊断
112
泉州理工职业学院
展示设计
113
泉州理工职业学院
行政管理理论与实务
54
闽江师范高等专科学校
幼儿游戏
55
闽江师范高等专科学校
篆刻临摹
56
闽江师范高等专科学校
教师口语
57
闽江师范高等专科学校
高等数学基础
58
闽江师范高等专科学校
师范生语文教学素养训练
59
福州墨尔本理工职业学院
国际结算
60
福州墨尔本理工职业学院
学术英语（阅读）
61
厦门城市职业学院
基础英语口语
漳州城市职业学院
植物组织培养
79
漳州卫生职业学院
检体诊断学
80
漳州科技职业学院
中华茶艺
81
漳州科技职业学院
茶叶加工技术
82
黎明职业大学
仓储与配送管理
83
黎明职业大学
建筑结构
84
黎明职业大学
装配式混凝土结构
85
黎明职业大学
结构CAD(PKPM)
86
黎明职业大学
建筑给水排水工程
87
黎明职业大学
建筑结构抗震
福建幼儿师范高等专科学校
2018年度福建省教育科学规划立项课题结题结果
序号立项批准号课题名称课题负责人工作单位审核等级1FJJKCGZ15-047体育舞蹈对肥胖大学生部分生理指标的干预研究张丽蓉厦门理工学院优秀2FJJKCGZ14-185大学生网络文学阅读调查研究苏晓芳厦门理工学院优秀3FJJKCGZ16-063福建省本科高校大学生创新创业参与度与优化策略研究宫毅敏厦门理工学院优秀4FJJKCGZ16-177中学生发现数学问题能力的培养研究余明芳福建教育学院优秀5FJJKCG16-453高中化学学科核心素养培育研究张贤金福建教育学院优秀6FJJKCG15-110基于“话语分析”的大学生教育管理语境构建及应用杨建锋福建工程学院优秀7FJJKCG16-484众媒时代高校共青团组织“意见领袖”培育机制研究胡家保福建工程学院优秀8FJJKCGZ16-018大数据时代数据科学类课程建设与教学研究贺文武福建工程学院优秀9FJJKCGZ16-190有效转化技能大赛资源，构建“教赛一体”教学模式龚海蓉福建卫生职业技术学院优秀10FJJKCG16-405积极心理学视角下青少年网络利他行为的机制与塑造途径蒋怀滨福建师范大学福清分校优秀11FJJKCGZ16-152土建专业理论力学课程体系优化及相关问题的研究苏振超厦门大学嘉庚学院优秀12FJJKCG15-134高校青年教师职业认同感研究曾丽红武夷学院优秀13FJJKCGZ16-211“双一流建设”背景下大学治理结构的改革和重构牛风蕊福州大学优秀2018年度福建省教育科学规划立项课题结题结果序号立项批准号课题名称课题负责人工作单位审核等级14FJJKCG16-343基于数据挖掘的高校教学质量评价体系构建与实践施生旭福建农林大学优秀15FJJKCG16-455“慕课”背景下农林院校通识类选修课程建设刘学莘福建农林大学优秀16FJJKCGZ16-217回归儿童生活的幼儿园美术教育实践研究吴丽芳福建幼儿师范高等专科学校学前教育系优秀17FJJKCG16-523“仁义礼智信”视域下的高校人才培养研究陈燕玉福州外语外贸学院良好18FJJKCGZ15-039多元智能理论视域下中学化学作业设计研究叶燕珠福建教育学院良好19FJJKCGZ14-152《高职学前教育专业校企合作开发课程实践探索》林雪卿厦门城市职业学院良好20FJJKCG13-118高等职业院校科研现状与潜力研究——基于职业教育类核心期刊的考察仪淑丽福州职业技术学院良好21FJJKCG16-424基于人文素质教育的福建高校校园体育文化建设的研究丁勇春福州职业技术学院良好22FJJKCGZ15-066厦门自贸区建设背景下的高职院校创新创业教育研究唐 宁厦门城市职业学院良好23FJJKCGZ15-064大学生对学习投入不良的归因及其与学业成就关系的研究廖友国闽江学院良好24FJJKCG15-116创新大学生就业质量跟踪路径与工作机制杜兴艳福建工程学院良好25FJJKCGZ15-072隐性德育视角下应用技术型大学校园文化建设研究兰陈妍福建工程学院良好26FJJKCG15-172华盛顿协议下应用型本科集成电路设计课程教学模式研究蔡思静福建工程学院良好27FJJKCG16-347护理专业中高职衔接基础医学综合课程改革的研究许险艳泉州医学高等专科学校良好28FJJKCGZ15-054韩国特殊教育师资培养模式及其对福建省的启示吴春玉泉州师范学院良好序号立项批准号课题名称课题负责人工作单位审核等级29FJJKCG15-174基于云平台的区域卫生教育资源共享服务模式研究李其铿福建卫生职业技术学院良好30FJJKCGZ15-021国外应用型本科教育的市场作用机制构建对中国的启示林 航福建师范大学协和学院良好31FJJKCGZ15-067高等医学院校青年教师的教学科研协调关系研究何 斐福建医科大学良好32FJJKCG16-327电路基础课程应用型教材的研究与建设吴安岚厦门大学嘉庚学院良好33FJJKCG15-111学生满意度模型及影响路径研究--以福建民办高校为例李国田福建农林大学东方学院良好34FJJKCGZ13-037海峡西岸经济区高等教育结构优化研究贺芬华侨大学良好35FJJKCGZ15-069高校绩效管理的理论与方法研究王立明武夷学院良好36FJJKCGZ16-166基于CDIO理念的船舶工程类专业学位研究生培养模式王荣杰集美大学良好37FJJKCG16-447立足闽台合作，构建“海西”园林专业应用型人才培养体系高雅玲福建农林大学金山学院良好38FJJKCG14-113大学生职业发展教育师资队伍建设研究阮 娟福州大学良好39FJJKCGZ15-063信息全球化背景下大学生国家安全意识教育研究金 娜福州大学良好40FJJKCGZ16-157“福建智造”背景下闽台互通型设计人才培养模式研究刘小路福州大学工艺美术学院良好41FJJKCGZ16-247互联网+商务英语实践教学实证研究熊昌英泉州理工职业学院良好42FJJKCGZ14-040基于Android移动学习平台的研究与应用杨秀菊泉州信息工程学院良好43FJJKCG13-154艺术类大学英语教学效度实证研究万筱群厦门理工学院合格序号立项批准号课题名称课题负责人工作单位审核等级44FJJKCG15-191闽台民办应用型本科财务管理人才培养模式的比较研究林瑞芳福州外语外贸学院合格45FJJKCG15-177高校微课建设现状及发展对策研究黄丽萍福州外语外贸学院合格46FJJKCG14-145润物细无声：基于文学功能的中国儿童英语教育改革战略性研究陈丞福州外语外贸学院合格47FJJKCGZ16-418台湾“技职”教育与福建应用型本科转变比较研究黄丽华福州外语外贸学院合格48FJJKCG16-502新形势下闽台应用型高等教育合作交流的创新形式探索戴斯玮福州外语外贸学院合格49FJJKCG16-463“互联网+”背景下民办高校人才培养模式探讨江海燕福州外语外贸学院合格50FJJKCG16-457应用型本科“双师型”教师队伍建设研究张丽福州外语外贸学院合格51FJJKCG16-318应用型本科转型背景下“纲要”课教学中创新素质的培育林希福州外语外贸学院合格52FJJKCGZ16-451闽台文化创意产业合作机制及路径研究欧世明福州外语外贸学院合格53FJJKCGZ16-261基于SPOC平台的税法课程混合式教学创新研究邓美珍福州外语外贸学院合格54FJJKCG15-166媒介融合背景下广播电视编导应用型人才培养模式的研究林莉娅福州外语外贸学院合格55FJJKCG15-164福建自贸区背景下的复合型日语人才培养模式探析樊 天福州外语外贸学院合格56FJJKCG15-132福建民办高等教育的公共财政扶持政策的研究肖碧云福州外语外贸学院合格57FJJKCGZ14-193基于3D和Virtools技术的虚拟演播厅灯光动画效果的模拟陈章斌福州外语外贸学院合格58FJJKCGZ16-230应用型本科高校创新创业教育与地区经济双向驱动研究季祖强福州外语外贸学院合格序号立项批准号课题名称课题负责人工作单位审核等级59FJJKCGZ16-173大学生创业能力培养机制研究：基于体验式创业教育模式王高洁福建工程学院合格60FJJKCGZ15-053智慧校园的系统结构及Wi-Fi通信技术探讨张 洁福建农业职业技术学院合格61FJJKCG15-127美国高校教师入职指导模式研究黄孔雀华侨大学合格62FJJKCG15-099思辨与语言的交融——英语思辨导入式课堂教学模式研究吴 凌福建幼儿师范高等专科学校合格63FJJKCG14-181高校创业教育课程体系的建构与探索连宏玉福州职业技术学院合格64FJJKCGZ15-065自贸区背景下两岸在线教育合作的研究-从MOOC谈起兰绍清福州职业技术学院合格65FJJKCG16-294高职师生系统协同教学模式的实践研究杨学明福州职业技术学院合格66FJJKCG16-458易班在高职院校的实效性研究李萍厦门海洋职业技术学院合格67FJJKCG16-474民办教育创新型教育融资研究谢丹厦门海洋职业技术学院合格68FJJKCG16-369闽台高职院校图书馆创客空间现状及对策研究高 磊厦门城市职业学院合格69FJJKCG15-195云服务模式下高校“翻转课堂”教育模式的应用与实践石贵民武夷学院合格70FJJKCG15-176网络微文化生态下高校思政课建设创新研究冯小燕福建生物工程职业技术学院合格71FJJKCGZ15-049基于网络和课堂的案例教学法在麻醉生理学教学的研究张阳福建医科大学合格72FJJKCGZ16-373新建本科院校专业群建设研究刘建萍闽江学院合格73FJCGGJ12-049毕业设计（论文）环节的过程管理改革与实践严涛海闽江学院合格序号立项批准号课题名称课题负责人工作单位审核等级74FJJKCG15-19790后大学生语言态度对语言使用及语言能力的影响研究童成寿福建商学院合格75FJJKCG16-329供给侧改革背景下高职院校大学生工匠精神培育模式研究黄礼锵福建对外经济贸易职业技术学院合格76FJJKCG13-130基于区位产业需求的福建省应用型高校本科生科研能力培养模式实证研究陈丙三福建工程学院合格77FJJKCG13-128理工类高校工程伦理教育体系的构建李志鸿福建工程学院合格78FJJKCG14-034互联网时代应用技术型大学通识教育研究——以福建高校为例徐 瑛福建工程学院合格79FJJKCG15-144中职升本“直通车”专业人才培养方案重构研究卓新珍福建工程学院合格80FJJKCG13-109“卓越计划”背景下应用型人才培养的协同机制研究陈国铁福建工程学院合格81FJJKCG15-083德国应用科技大学国际化战略研究张小红福建工程学院合格82FJJKCG15-104基于CDIO的应用型人才实践创新能力培养体系研究曾寿金福建工程学院合格83FJJKCG15-141应用技术大学通信工程专业与企业合作模式研究黄旭红福建工程学院合格84FJJKCG16-340高校思想政治理论课课堂教学中创新思维能力培养研究陈 泳福建工程学院合格85FJJKCGZ16-128应用型工科院校大学生艺术素质培养模式研究徐慧文福建工程学院合格86FJJKCG16-421“先验图式”理论在大学英语阅读训练中的实证研究卢 华福建工程学院合格87FJJKCG14-153基于慕课平台药物制剂技术教学模式探索与实践黄玉香泉州医学高等专科学校合格88FJCGZZ12-032泉州教育遗产传承、保护与开发的策略研究李大鹏泉州师范学院合格序号立项批准号课题名称课题负责人工作单位审核等级89FJJKCG13-097“新课程标准下”高师音乐学（教师教育）专业人才培养模式改革研究封 辉泉州师范学院合格90FJJKCGZ15-044以自闭症儿童为中心的音乐治疗研究陈 佳泉州师范学院合格91FJJKCGZ15-030应用型本科汽车服务工程专业理实一体化教学模式研究邓腾树泉州师范学院合格92FJJKCG15-115福建省民间艺术资源在高校艺术教学实践中的应用林书羽福建师范大学闽南科技学院合格93FJJKCGZ14-025高校旅游管理类专业境外学生的培养模式改革与质量提升研究谢朝武华侨大学旅游学院合格94FJJKCG15-157新媒体下高职院校学生党员教育长效机制建设研究陈 愉闽西职业技术学院合格95FJJKCGZ16-136福建省高校毕业生城乡流动失衡问题的审视与治理郑育琛厦门大学嘉庚学院合格96FJJKCGZ16-262法治中国视域下独立学院应用型法律人才培养模式研究李 晏厦门大学嘉庚学院合格97FJJKCGZ16-244中日高校利用社交网络开展教育教学实践的比较研究卢 晨厦门大学嘉庚学院合格98FJJKCGZ16-259“互联网+”背景下福建省农村幼儿园教师培训创新研究林 娜泉州幼儿师范高等专科学校合格99FJJKCG15-106高职院校校企合作中的企业认同研究---以福建省为例丁长峰三明医学科技职业学院（三明职业技术学院）合格100FJJKCGZ15-028“翻转课堂”教学模式设计与实施—以《基础会计》为例石德金福建农林大学东方学院合格101FJJKCG16-292宁德市畲族青年接受高等教育情况调研及影响因素分析兰石财福建农林大学东方学院合格102FJJKCG14-146借鉴台湾模式的福建省乡村旅游人才培养模式探究林明珠华侨大学合格103FJJKCG16-525高校旅游安全教育体系与运行机制研究邹永广华侨大学旅游学院合格序号立项批准号课题名称课题负责人工作单位审核等级104FJJKCG13-088基于社团参与视角的大学生可雇用性技能提升机制及策略研究胡三嫚华侨大学合格105FJJKCG16-431通识教育理念下理工类学生会计学公选课教学改革探讨张春丽福州大学至诚学院合格106FJJKCG16-274独立学院计算机专业创新创业人才培养方案的制定与实施陈育栎福州大学至诚学院合格107FJJKCGZ15-075福建省青少年学生健康素养调查及评估体系构建陈晓春福州大学至诚学院合格108FJJKCG16-443地方政府与高校有效对接支持大学生创业的实现路径研究洪少春泉州师范学院合格109FJJKCG16-312地方高校拔尖人才培养质量评价——以宁德师范学院为例周 俪宁德师范学院合格110FJJKCGZ15-076基于新课程的高师小学教育专业教育实习模式研究张俊峰福建师范大学合格111FJJKCG16-324档案学专业校外实践基地运作模式研究王运彬福建师范大学合格112FJJKCG16-341图情档专业课程资源一体化建设研究王小云福建师范大学合格113FJJKCGZ16-076规范和完善小学生托管教育研究张昌勋闽江师范高等专科学校合格114FJJKCGZ16-285大数据背景下高职院校精准推送就业服务机制的探索研究杨威涛闽江师范高等专科学校合格115FJJKCGZ15-026应用技术型大学人才培养与福建自贸区互动研究李莉福建师范大学协和学院合格116FJJKCGZ15-058基于教育信息化的高效英语课堂教学实践研究张秋华泉州幼儿师范高等专科学校合格117FJJKCG15-143来华留学生对武夷山市公示语英译现状满意度调查研究何兰芳武夷学院合格118FJJKCG16-307基于高校创客空间的大学生创新创业型人才培养模式研究杨 航福州大学至诚学院合格序号立项批准号课题名称课题负责人工作单位审核等级119FJJKCG16-281以能力培养为导向“一二三五”创业型人才培养模式研究周 芳福建农林大学金山学院合格120FJJKCGZ13-033独立学院农林类专业教材建设研究朱朝枝福建农林大学金山学院合格121FJJKCGZ16-250高职中药专业现代学徒制人才培养模式的探索与实践郭素华福建卫生职业技术学院合格122FJJKCG15-173应用型人才培养与《中国现当代文学》教材改革创新研究巫洪亮龙岩学院合格123FJJKCGZ15-010视听双通道任务对学习效果影响的眼动研究谢 腾龙岩学院合格124FJJKCGZ16-168农村留守儿童学习倦怠的影响因素及应对策略研究赖运成龙岩学院合格125FJJKCG16-513产学研协同视角下跨境电子商务人才培养研究戴雪珊厦门海洋职业技术学院合格126FJJKCG15-101“一带一路”发展战略下艺术设计人才开放式培养模式研究吴绍兰福州大学厦门工艺美术学院合格127FJJKCGZ15-016游戏设计专业课程体系的研究何俊福州大学厦门工艺美术学院合格128FJJKCG16-454“一路一带”视野下的闽台漆线雕职业教育研究曾智焕福州大学合格129FJJKCGZ16-344校地企合作办学模式下科研人才双向流动机制研究吕蓉蓉福州大学合格130FJJKCGZ16-174全面深化改革背景下福建省高等教育综合改革研究陈永福福州大学合格131FJJKCG15-150应用型地方本科院校产学研协同创新机制研究俞媛媛莆田学院科研处合格132FJJKCG15-118 以高仿真模拟系统为依托构建创新型校内实践教学体系陈良英莆田学院合格133FJJKCG16-508教育指导人才甄选的KEI研究吕艺高黎明职业大学合格序号立项批准号课题名称课题负责人工作单位审核等级134FJJKCG15-146福建省高职院校 “示范性”建设绩效调查研究黄焕宗黎明职业大学合格135FJJKCG16-272面向创客教育的福建省高校创客空间建设研究张巧娜黎明职业大学合格136FJJKCGZ15-013微媒体(三微)在高校学生工作中的基础应用性研究王俊忠黎明职业大学合格137FJJKCG16-381教育公共治理视阈下泉州“非遗”校园传承管理问题研究黄明波黎明职业大学合格138FJJKCG14-065利益相关者理论视角下的高职专业预警与动态调整机制研究余大杭黎明职业大学合格139FJJKCG16-498协同创新背景下，设计专业“五位一体”实践体系的构建叶翠仙福建农林大学艺术学院园林学院（合署）合格140FJJKCG16-206土木工程专业硕士研究生教育质量监督保障机制研究黄文金福建农林大学合格141FJJKCG15-154慕课时代农林类高校英语专业人才修辞能力之培养与建构姚 静福建农林大学合格142FJJKCG15-152本科院校课程评估机制创新研究与实践李秀慧福建农林大学合格143FJJKCG15-148科技竟赛活动培养大学生创新能力研究——以公共管理类为例林晨蕾福建农林大学合格144FJJKCG15-123农科类大学生农村基层服务意识培养研究郑兴明福建农林大学合格145FJJKCGZ16-409MOOC环境下五年制高职公共英语微课设计与实践研究吕俊玲泉州幼儿师范高等专科学校合格146FJJKCG16-459《1912－1949年幼稚园教师教学用书的研究》严碧芳泉州幼儿师范高等专科学校合格147FJJKCG16-333从梨园戏的国际化传播看中国传统戏曲的传承教育胡水静泉州幼儿师范高等专科学校合格148FJJKCG16-496基于微课的《学前英语》翻转课堂教学模式应用研究康雪娥泉州幼儿师范高等专科学校合格序号立项批准号课题名称课题负责人工作单位审核等级149FJJKCG15-082五年专学前教育专业学生科学素养现状及发展对策研究邱永扬泉州幼儿师范高等专科学校合格150FJJKCG16-401新媒体环境下内容教学法在高职大学英语教学中的应用陈娟福建对外经济贸易职业技术学院合格151FJJKCG14-089闽台高等教育交流合作创新模式研究周容霞福建江夏学院合格152FJJKCG15-179民办高等教育发展对策研究——以福建省为视角魏洪茂福州理工学院（原福州海峡职业技术学院）合格153FJJKCG15-087新媒体视阈下高校国防教育创新研究—基于福师大的思考张冬胜福建师范大学人民武装学院合格154FJJKCG15-188普通高校国防生培养的问题与对策研究—以福建省为例李奇虎福建师范大学人民武装学院合格155FJJK14-212智慧校园的规划设计与建设实施吴文辉泉州理工职业学院合格156FJJKCG16-436基于学习型组织五项修炼的高校外语教师自主发展研究张惠娟福建幼儿师范高等专科学校合格157FJCGZZ12-041以信息技术为载体构建远程互动式学前教师培训模式的研究陈志强福建幼儿师范高等专科学校合格158FJCGGJ12-009福建省新建本科院校办学特色的形成机制研究王斌义厦门理工学院合格159FJJKCGZ15-055“阳光体育运动”效益研究--以福建省高校为例喻丙梅闽南师范大学合格160FJJKCGZ16-234农村小规模学校“互联网+同步课堂”教学模式研究冉新义闽南师范大学合格161FJJKCG16-476基于工作过程的专业群跨年级多课程协作考核模式探究许艳凰漳州城市职业学院合格162FJJKCG16-465对分课堂：缓解高职英语学生阅读焦虑新探索姚晓晖漳州城市职业学院合格163FJJKCG16-367创新创业背景下广告专业人才培养模式改革研究胡鸿影闽南师范大学合格序号立项批准号课题名称课题负责人工作单位审核等级164FJJKCGZ16-113高校教育决策失误的法律规制研究曾斯平厦门理工学院合格165FJJKCG14-188“阅读、写作、翻译”三位一体的翻译写作学课堂模式探索朱玉敏厦门理工学院合格166FJJKCGZ16-207基于工程教育认证的轨道交通运管人才培养模式的研究盛 精厦门理工学院合格167FJJKCG16-389高校右边右转符升平厦门理工学院合格168FJJKXB16-428小学数学分层导学的实践研究郑美玲南靖县教师进修学校优秀169FJJKXB16-253泉州市校园足球创新赛制的应用与推广研究柳惠斌泉州市教育科学研究所优秀170FJJKXB16-204以“主题读写”促进小学生语文核心素养提升的实践研究陈淑端晋江市教师进修学校优秀171FJJKXB16-419《指南》引领下幼儿探究行为解读与支持策略的洪素云南安市教师进修学校优秀172FJJKXB16-357“范例式”小学写作教学高效策略的研究林世凤闽清县实验小学优秀173FJJKXB16-055基于深度学习的高中化学课堂教学研究刘凯福州市长乐第二中学优秀174FJJKCG15-226激发小学生学习动力系统的策略研究王心红福州教育研究院优秀175FJJKXB16-197基于概念转变的中学理科核心概念教学研究洪进步厦门市翔安区教师进修学校优秀176FJJK15-539基于元认知理论的潜能生学业提升的对策研究李 丽福州铜盘中学优秀177FJJKXB16-145阅读漂流活动中小学生的习作指导黄秀琼尤溪县实验小学优秀178FJJKXB16-045指向表达的小学语文教学内容重构的研究胡美珍三明市尤溪县教师进修学校优秀序号立项批准号课题名称课题负责人工作单位审核等级179FJJKXB16-208小学语文阅读教学中巧抓语用点策略研究章芳蓉永春县桃城镇中心小学优秀180FJJKXB16-001闽南民间音乐融入厦门地区小学音乐教学的实践研究高燕真厦门市教育科学研究院优秀181FJJKXB16-282基于核心素养下的语文综合性学习有效范式的实践研究施丽聪晋江市教师进修学校优秀182FJJKXB16-440生本理念下“图示”习作教学的实践研究谢雪恋厦门五缘实验学校优秀183FJJK16-497基于OTO平台的现代学徒制的研究陈晓峰福建经济学校优秀184FJJK16-205中职O2O教学模式的构建与实践研究严小云漳州第二职业中专学校优秀185FJJK15-578动漫与CAD模型3D打印技术在信息化教学中应用研究苏 晋福州机电工程职业技术学校优秀186FJJKXB16-194小学课堂教学中应用心理游戏突破重难点的研究邵永红厦门市同安区祥平中心小学优秀187FJJKXB16-143PIRLS阅读素养视野的小学语文练习的改进实证研究林丽卿安溪县实验小学优秀188FJJKXB16-025基于农村儿童表达需求的习作教学研究张辉煌安溪县感德中心学校优秀189FJJKXB16-503基于思辩能力培养的高中英语阅读策略研究康美华厦门第一中学良好190FJJKXB16-494依托民间体育游戏开展幼儿园教育教学的有效性研究魏宝珠建瓯市建安中心幼儿园良好191FJJKXB16-518激励机制在初中思品时事教学中的应用研究李猛漳州市普通教育教学研究室良好192FJJKXB16-420农村小学小组评改习作方式实践研究邱丽娟永定区高陂中心小学（莲花校区）良好193FJJKXB16-022基于核心素养的农村小学数学“三学”教学模式实践研究黄少芬晋江市陈埭镇西滨中心小学良好序号立项批准号课题名称课题负责人工作单位审核等级194FJJKXB16-383小学数学课堂学生探究能力培养策略的研究肖汉元南靖县实验小学良好195FJJKXB16-526核心素养视角下中学信息技术课堂教学优化的实践探索陈金灿晋江市教师进修学校良好196FJJKXB16-249新媒体与农村初中语文学生自主学习教学模式的整合研究郑向华连江县琯头中学良好197FJJKXB16-053新常态下、“五位一体”教研机制的实践研究陈敬文平潭县实验小学良好198FJJK15-258基于语段特点的有效教学设计实践研究汪丽珍福州市瀛滨小学良好199FJJKCG14-315小学数学教学内容的改革与教学方法的研究吴淑红莆田市城厢区逸夫实验小学良好200FJJKXB16-415基于学习型共同体的高中英语交际型语法教学模式研究吴旺英厦门市集美区乐安中学良好201FJJKXB16-517中学与高校共建教师专业化发展共同体行动研究黄 勇厦门市集美区乐安中学良好202FJJK15-448初中数学培养学生元认知能力的研究黄银色厦门市东山中学良好203FJJKXB16-387基于‘核心素养’的小学语文阅读教学方式改革实践的研张宏伟南靖县第二实验小学良好204FJJKXB16-108高中生物教学中学生获取信息能力培养的研究刘漾华武平一中良好205FJJKXB16-093立足本土资源、推进农村幼儿园区域活动生活化的研究黄世清南安市国专第一幼儿园良好206FJJKXB16-039区域活动中支持幼儿自我指导式学习的策略研究郭冰清泉州市鲤城区第二幼儿园良好207FJJKXB13-110小学主题单元作文教学探究陈夏兰厦门第二实验小学良好208FJJKXB16-221体验式团体心理活动改善教师职业倦怠的实践研究陈汉民晋江市教师进修学校良好。
关于公布2015年度福建省基础教育课程教学研究立项课题的通...
关于公布2015年度福建省基础教育课程教学研究立项课题的通知
各课题承担单位：
为了贯彻落实《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，探索解决课程实施中的问题，深化基础教育课程改革，促进教师与学生的发展，提高教育教学质量，推进学科教研基地校的建设，我室于201 5年3月组织省内有关专家对省级基础教育学科教学研究基地学校申报的研究课题进行评审，确定批准2015年度福建省基础教育课程教学研究立项课题188项，现予以公布（名单附后）。
本次立项课题的研究周期为2至3年，我室将根据各立项课题研究的进展情况，组织中期检查评估、结题验收，并定期召开课题研究专项研讨交流会。
附件：2015年度福建省基础教育课程教学研究立项课题
福建省普通教育教学研究室
2015年6月3日
附件：
2015年度福建省基础教育课程教学研究基地学校立项课题名单。
《教育探索》论文题名
学院 53. UNEC 项目：一个中外合作办学新模式的实践 高柯 无锡南洋职业技术学院 54. 论当前大学生思想政治教育的观念创新 刘洋 重庆工商大学 55. 加强师资生培养的基础地位，实现向现代教师教育的转型 -----新升高师本科院校所面
临的挑战与应付 李伟中 李甲秋玉林师范学院 56. 化学全英教学的实践与体会 陈宏基 暨南大学理工学院 57. 我国传统“悟学”教学思想管窥 吴积雷 浙江省丽水职业技术学院 58. 后现代文化视野下的课程选择 孙存昌 等人 苏州大学 59. 高师生时间管理倾向与学习倦怠的相关研究 戴春林 陈秀燕 浙江师范大学 60. 关于高校学生漠视生命现象的思考 杨春理》教学内容的探索 王雄伟 湖南化工职业技术学院 62. 论学习管理的作用 王雄伟 湖南化工职业技术学院 63. 优化《管理学》课堂教学的实践王雄伟 湖南化工职业技术学院 64. 高校本科教学工作评估实践的问题及对策 朱永江 华东师范大学
碎石桩复合地基承载力试验与数值模拟
广东土木与建筑GUANGDONG ARCHITECTURE CIVIL ENGINEERING2021年5月第28卷第5期MAY 2021Vol.28No.5DOI:10.19731/j.gdtmyjz.2021.05.014作者简介：蔡念（1993-），男，硕士，助教，主要从事工程地质教学研究工作。
基金项目：福建水利电力职业技术学院教科研课题（YJKJ2008C ）E-mail ：*****************0引言我国幅员辽阔，各地地质条件差异较大，因此工程建设所面临的地基条件往往具有明显的地域性。
在我国的沿江、沿湖地区常常分布有大片的软土层。
在这些地区进行工程建设时，为提高软土地基的承载力，常采用碎石桩复合地基。
碎石桩技术诞生于20世纪30年代［1］，当时主要用于提高砂土地基的承载力。
由于碎石桩出色的加固能力，现已被广泛应用到软土地基的加固中［2］。
自碎石桩技术诞生以来，国内外众多学者对其有关性质进行了系统的研究，邓修甫等人［3］从受力的角度出发，将碎石桩复合地基的沉降分为鼓胀区、非鼓胀区及桩底沉降区3个区段。
张千管［4］通过分析每种碎石桩复合地基的沉降特征，建立了“厚壁圆筒模型”，HASSEN 等人［5］通过模型试验发现贯入碎石桩可有效提高地基的抗液化能力。
PUNETHA 等人［6］分析了桩身承载力膨胀的主要形成原因。
随着计算机技术的发展，近年来越来越多的学者用数值模拟的方法对碎石桩复合地基的相关性质进行研究，并取得了一系列成果，PAL 等人［7］用有限元软件建模，进行了数值分析模拟计算，总结得出了GPCF沉降量和震后残余沉降速度。
陈强等人［8］利用数值模拟技术对碎石桩复合地基的力学性质进行研究后，认为碎石桩可将上覆荷载传递至其7倍桩径处。
本文以某新建小区工程为依托，利用原位静载试验与数值模拟对上覆荷载下的碎石桩复合地基的应力分布进行研究，得到其应力分布云图，同时结合原型与模型的P -s 曲线特征，对碎石桩复合地基的作用原理进行了阐述。
福建省教育科学“十一五”规划 “校本教研”课题立项
附件福建省教育科学“十一五”规划2010年度“校本教研”课题立项名单语文1探索阅读途径策略培养阅读兴趣的习惯林启福 FJXB10-1312优化高中语文诗歌教学的实践与思考叶建宏 FJXB10-1323新课程背景下农村中学文学社团建设和活动研究许碧南张友峰FJXB10-1334语文课堂生成性教学有效性的实践研究张连金汤红玲FJXB10-1345新课程理念下农村小学口语交际课程的有效教学策略研究王明江FJXB10-1356课外阅读中童话教学的研究施丽聪 FJXB10-1367聋校初中阶段语文学科范文系统的优化重组及有效教学的研究刘德华FJXB10-1378城乡结合高中语文课外阅读现状调查和对策研究郑爱琴 FJXB10-1389语文学科教学口语交际情境设计的实践研究林建华 FJXB10-13910优化高三作文教学环节的实践研究王若兰 FJXB10-14011语文学科自主，合作、探究学习方法的运用与优化研究张瑞民 FJXB10-141 12文本解读与有效阅读教学方法策略研究朱文红 FJXB10-14213小学语文课堂提问有效性的策略研究与实践肖少芳连敏FJXB10-14314小学低年级语文课堂提问有效性的实践研究陈泽珊杨晴FJXB10-144 15小学语文读写结合教学策略研究姜丽萍邓方须FJXB10-14516小学语文课堂教学有效性的实践研究赵伯珍陈强FJXB10-14617课内外阅读双轨运行，提高学生的读写水平吴英庆肖玉琳 FJXB10-147 18农村初中推进“指导——自主学习“语文课堂教学改革实验研究苏元楚FJXB10-14819人教版初中语文教材的使用与评价研究刘菊春 FJXB10-14920语文课堂提问有效性及策略研究黄永生 FJXB10-15021在语文教学中弘扬传统文化的研究与实践郑秀艳 FJXB10-15122语文课堂教学与课外阅读整合策略研究吴美群黄雪珍 FJXB10-15223新课标下语境输入在高中词汇教学中的应用研究李益人郭毅娟 FJXB10-15324初中生文言文阅读能力培养的研究郑艺凤 FJXB10-15425提高小学语文阅读教学有效性的行动研究李万春 FJXB10-15526初中语文综合性学习教学策略研究江萱 FJXB10-15627发现法在初中语文教学中的运用研究温志英 FJXB10-15728小学语文课堂有效教学策略的行动研究颜剑光 FJXB10-15829农村小学生有效朗读的实践与研究王寿清 FJXB10-15课堂教学1新课程背景下的自主学习课堂建构研究陈志伟 FJXB10-0502有效课堂教学的策略研究张贤彬庄汉斌 FJXB10-0513高效课堂多样化研究徐飙FJXB10-0524“以生为本，提高课堂教学有效性的研究与实践林梅英 FJXB10-0535新课程理念教学策略的研究曹美云 FJXB10-0546中小学六、七年级教育衔接研究叶金维 FJXB10-0557在分层教学中促进学生主动学习陈为潘周玉燕 FJXB10-0568小班化模式下的教与学探索杨一彪郑竹瑜 FJXB10-0579高中课堂“生本教育”的实践探索郑捷FJXB10-05810小学课堂有效教学策略的行动研究骆金顺 FJXB10-05911问题学生的成因及转变策略庄加荣 FJXB10-06012开展“同课异构”，促进学科教学有效实施的研究林榕FJXB10-061 13“理科综合”测试目标下探究性实验试题编制的研究严业安罗翀FJXB10-06214新课程赋予“五课“新要求和新技能的实践研究李星吴闽燕 FJXB10-063 15第三学段人教版教材教学内容的确定性研究程少波叶金菊 FJXB10-064 16应用心理效应促进课堂互动活动的案例研究陈辉挺 FJXB10-06517生成性教学有效性的实践研究黄兆清 FJXB10-06618农村初中学生学习困难的成因和对策研究徐伟 FJXB10-06719探究性设计性实验课教学研究林跃庆 FJXB10-06820课堂教学中师生互动的研究卢明辉 FJXB10-06921新课程下农村小学生学习困难的成因及对策研究陈志诚 FJXB10-07022学科教学中教学目标的拟定与有效达成的实践研究林文清 FJXB10-071幼儿教育1通过“客家民俗文化引入幼儿园主题教学之研究”促进教师专业成长童瑶琴FJXB10-1122本土资源在幼儿园课程建设中的运用研究陈明霞FJXB10-1133童蒙养正-如何落实德行教育马建美 FJXB10-1144生活化的幼儿园课程资源深度开发与利用研究叶俊萍 FJXB10-1155优化幼儿园领域教学策略的行动研究佘雯FJXB10-1166幼儿园文明礼仪教育的研究陆莹陈瑞玲FJXB10-1177幼儿园“片区联动”教研模式的探讨许丽双颜翠清FJXB10-1188在区域活动中幼儿与材料互动的实践研究陈敏敏 FJXB10-1199幼儿早期阅读活动教学策略的实践与研究张燕妮 FJXB10-12010幼儿园拼图材料的选择与设计之研究林晓丰肖红伟FJXB10-12111幼儿园民间体育游戏的探索与实践王雯君 FJXB10-12212幼儿关爱教育的实践研究卢红燕池玉华 FJXB10-12313幼儿园教研活动方式、内容及其策划组织的实践组织唐林丽林琼FJXB10-12414 3-6岁幼儿绿色环境教育实践研究张晓芬叶文香 FJXB10-12515幼儿园绘画教学实践研究陈艳FJXB10-12616区域活动中运用蒙氏理念-“工作式”学习促进幼儿发展的研究郑小萍FJXB10-12717促进幼儿园课堂提问行为有效性的策略研究林惠芳 FJXB10-12818关于农村幼儿园特色语言教育活动的创新的研究李红华 FJXB10-12919儒家文化与幼儿道德启蒙教育的实践探究叶秀丽康丽春 FJXB10-130教师发展1提高校本评课实效，促进教师专业成长蒋拱伟陈银忠FJXB10-0222“同伴互助式”校本研训活动的实践与研究王宏卿孙国鸿刘灿斌FJXB10-0233城乡教师结对联动，提升教师专业素养杜志民许冬梅FJXB10-0244基于教师专业发展的学校制度研究许文良 FJXB10-0255新课程背景下高中语文教师提升技能素养的实践研究张进盛 FJXB10-026 6教师人格对学生心理健康影响的研究罗珍宝 FJXB10-0277以案例反思为载体的校本教研的实践与探索王晓东 FJXB10-0288以案例、反思为载体的校本教研的实践与探索刘清梅郭雪莹FJXB10-0299以课例研究为载体的园本教研的实践与探索陈红FJXB10-03010以课堂录像为载体的校本教研文化构建的实践与探索林月影 FJXB10-03111学科教研组有效研修模式的实践研究洪水兰林茜FJXB10-03212泉州市鲤城区实验小学教师分层岗位目标管理研究林培玲 FJXB10-03313研训一体，教师专业引领的有效性研究池朱兴 FJXB10-03414促进农村教师专业成长的区域研修模式研究张法钟 FJXB10-03515新课程背景下教师评价体系的构建研究柯元旗 FJXB10-03616以主题案例研究为载体的校本研训活动的实践研究陈碧光黄文明FJXB10-03717实施重点挂校制度，引领教师专业成长的实践研究陈利灯 FJXB10-038德育1 思想品德“引领-尝试”教学模式的实践研究王建山 FJXB10-0012 外来务工人员子女行为养成的实践研究张桂英FJXB10-0023 利用本土资源促进学校德育建设的实践研究吴里斌FJXB10-0034 基于促进成长的习惯培养研究林义FJXB10-0045 小学班主任班级管理实践研究吴速建FJXB10-0056 小学生品德"体验-感悟"式学习的实践研究杜元善范晓娟 FJXB10-0067 小学品德教育与学生社会调查的实践研究吕玉秀张爱娇 FJXB10-0078 社会因素对学生学习动力影响的探究朱光朱光坤FJXB10-0089 校园文化活动对学生人格培养的作用研究林志德FJXB10-00910 学校诚信教育的实践研究杨美山FJXB10-01011 小学生责任心培养的实践研究郑宝花 FJXB10-01112 农村初中生厌学的学校因素及对策研究吕吉主 FJXB10-01213 运用探究性教学案例提高学生学习思想品德课兴趣的研究冯运鹏FJXB10-013数学1数学课堂教学中的情境创设方森德方慧敏 FJXB10-0762有效组织合作学习，提高数学课堂效率阴雪梅张新华 FJXB10-0773农村初中“小班”课堂有效教学研究熊汉明 FJXB10-0784小学数学课堂提问有效性及策略研究黄容春张祥汉FJXB10-0795小学数学学生“问题解决能力”培养的策略研究郑声奎刘春红FJXB10-0806高中数学优化教材重组，提高课堂教学有效性黄仍洪 FJXB10-0817数学课堂有效教学策略的行动研究肖湘FJXB10-0828农村初中数学教学与学生生活有效结合的研究王文福 FJXB10-0839普通高中数学教学有效性的研究与实践李群敏 FJXB10-08410新课程背景下农村小学数学“学困生”的帮教的对策研究朱昌剑魏广林FJXB10-08511小学数学课堂提问有并效性及策略研究江芝芬 FJXB10-08612小学数学教学情境创设有效性的实践与探索张爱玉潘亚婷 FJXB10-087 13数学课堂有效教学策略的行动研究杨丽春 FJXB10-08814改善学生数学学习能力的行动研究黄建才 FJXB10-08915立足新课改，新探初中数学与高中数学的衔接林世义 FJXB10-09016小学数学“问题中心”乐学课堂的实践研究庄琼华 FJXB10-164课程开发1挖掘课程资源实施有效教学黄雅芳纪清俊 FJXB10-0392泉港地方历史校本课程开发研究黄建聪 FJXB10-0403有效整合社区与学校科学资源，提高学生科学素质的研究刘守其FJXB10-0414南音校本课程有效性实施的研究吴榕苏荔月FJXB10-0425课堂有效教学策略的行动研究郑红祥FJXB10-0436“器乐进课堂“校本课程的开发与实施研究庄道庭FJXB10-0447高中生物创新实验校本课程开发和研究沈潮郑小勇FJXB10-0458开发集邮活动校本课程研究阮受强范雪英FJXB10-0469开发港尾乡本土地理校本课程资源服务海西建设郭国良FJXB10-047 10《海丝泉州》校本课程的开发与实施研究郭承金FJXB10-04811《厦门本土音乐家》-地方课程开发研究曾国平FJXB10-049英语1影响高中生英语学习的情感态度的探讨及策略林为香 FJXB10-1072农村初中学生英语阅读能力的培养与研究陈义铭 FJXB10-1083应用“随文练笔”的方法提高学生英语习作能力的试验方案王金海FJXB10-1094初高中英语教学衔接的研究吴书FJXB10-1105高中生英语“听、说”能力强化训练的比较研究杨水仙 FJXB10-111信息技术通用技术1信息技术与小学美术学科整合的实践研究郑细梅 FJXB10-0992农村中学通用技术教师实施基于教学反思的专业发展策略研究方坪珍FJXB10-1003信息技术与政治课学生自主学习、合作探究整合研究郭坚墙 FJXB10-101 102 构建小学信息技术课堂教学支架的研究洪朝宗 FJXB10-102学校建设1教师专业化发展背景下的学校教学常规建设的研究林水啸 FJXB10-103 2校园文化建设促进办学特色形成的实践研究刘若嘉 FJXB10-1043依托畲族文化，促进学校发展的实践研究陈妙洪 FJXB10-1054传承闽南优秀文化的研究王丽红 FJXB10-106地理1中学地理学科培养学生地图素养的实践研究张建麟李端蓉 FJXB10-014 2选择合适地理学习方式以提升学生地理素养的行动研究孙红平FJXB10-015 3初高中地理学科衔接有效教学的研究吴庭柯 FJXB10-0164青少年水土保持普及教育策略研究包章国 FJXB10-017物理1高中物理探究式实验教学设计连捷张云康 FJXB10-0942高中物理教学如何进行科学探究傅玄晔 FJXB10-0953物理学科核心概念教学设计研究曾文锋 FJXB10-0964中学初高中物理学科衔接教学的研究林胜锅苏少洵 FJXB10-097化学1初中化学教学有效性实施策略的研究许茂勇 FJXB10-0182农村初中化学学科校本教研的实践研究陆敏华 FJXB10-0193化学必修模块实验探究有效教学策略及其案例实证研究郭传曙FJXB10-020 4新课改下高中化学有效性教学的研究曾行洲 FJXB10-021生物1初中生物课堂学生提问有效性及策略研究谢惠燕 FJXB10-0742校园屋顶植物园实践研究叶坚FJXB10-0753思维导图在生物教学中应用研究林振雄 FJXB10-165综合实践1促进学生主动参与科学学习活动的方法和策略邱建荣 FJXB10-1612农村中职学校实践活动课的有效实施及推进研究林凤瑮 FJXB10-162 3常态化综合实践活动的课堂教学研究池毓晨 FJXB10-163体育卫生美育1小学体育校本教研内容，方法及途径的实验研究林锦秀 FJXB10-092 2小学生民乐传承的实践探究-基于丰泽区第一中心小学的个案分析黄春琴FJXB10-093心理健康1中学生青春期性教育叶慧玲吴小霞 FJXB10-0982学生心理教育研究刘文进FJXB10-166历史1中学历史学科主体性教学的探究余晓东陈小燕 FJXB10-072美术1合理开发和利用本土美术资源研究黄惠芬 FJXB10-073特殊教育1智障儿童“形象化“学习探究黄琼芳陈金媚 FJXB10-091政治1政治学科试卷分析研究邱宏桂 FJXB10-160。
多措并举、校企共培,打造大工匠精神的“双师型”教师队伍——以福建水利电力职业技术学院为例
A c a d e m i c F o r u m /学术论坛1671 前言多年来，福建水利电力职业技术学院加强内涵建设，德技并修，培养工匠精神，打造工程师文化。
立德树人，强化师德建设；多元培训，苦练内功，发挥领军作用；鼓励创先争优，教科研业绩成果突出；发挥专业优势，大力开展对外培训和技术服务，发扬志愿精神，以服务社会为己任，为社会、行业、区域经济发展提供了大量技术支撑与服务，取得了社会广泛认可与肯定。
表1 专业教师双师素质培养统计表序号项目2016情况2017情况2018情况2019情况1专业教师中“双师型”教师数及占比114人，73.1%118人，76.1%153人，85.5%199人，86.5%2具备工程师证书人数54人56人61人76人3国家级“双师型”教师培养培训基地0001个4院级“双师型”教师培训培养基地006个6个5工程设计及技改实践项目37项（20人）45项（40人）63项（28人）71项（45人）6国内外访学进修2人次3人次12人次11人次7中期或短期专业技能培训99人次108人次139人次162人次8名师、技能大师工作室12个12个14个2 “双师型”教师队伍建设主要措施及成效该院通过外引内培，强化专业培训，改进师资队伍质量，尤其重视师德师风建设，使教师具有良好的思想政治素质和职业道德，教师的综合素质和国际化视野以及对外技术服务能力得到显著提升。
2.1 增强“双师型”教师培养力度2.1.1 建章立制，严格监督管理根据上级文件精神和该院水电行业特色，学院重点落实《学院“双师型”教师认定与培养办法（修订）》《学院与行业企业联合培养培训专业课教师实施方案》《校企人员“互兼互聘”管理办法（试行）》和《教师参加专业实践锻炼实施办法（试行）》等培训培养“双师型”教师制度，结合《学院兼职教师管理实施办法（试行）》《学院专业技术人员继续教育管理办法（修订）》和《教学院师到企业担任“访问工程师”实施办法（试行）》等文件，形成了学院与行业企业联合培训培养“双师型”专业教师的长效机制。
2019-2020年院级教科研立项课题-福建水利电力职业技术学院.doc
2013-2015
李辉
B类项目
项目成员：王为民，王宝艳，殷文明
10
JB13313
未结题
县级配电网防灾变能力的研究
2013-2015
包晓晖
B类项目
项目成员：蒋晨达，林朝明，李中胜，黄庆丰，林世治
11
JB13314
2016．6．7结题
水库下游洪水淹没分析与洪水风险图研究
2013-2015
23
JA15790
开放性高职实验室管理系统设计与实现的研究
2015-2017
周国福
2016.12.16结题
项目成员：何源，柯苗，叶玉萍，颜颖
24
JA15791
文川溪数字流域模型建立及应用
2015-2017
马广恩
未结题
项目成员：罗火钱，侯才水
25
JA15792
实验耗材量化管理模式的探讨
2015-2017
兰嵩
A类项目
未结题
项目成员：郭红梅，张瑞芬，黄帆，陈振兴
14
JA14416
永安城市化对区域洪灾风险的影响研究
2014-2016
廖钰冰
A类项目
未结题
项目成员：林辉，孟国栋
15
JB14154
基于.NET的学院机房信息化管理系统的研究
2014-2016
郑少兰
B类项目
2016．6．7结题
项目成员：吴锋珍，肖祥，徐立立
2015-2017
李慧群
未结题
项目成员：张瑞芬，兰嵩，黄帆
21
JA15788
光伏发电系统柔性并网控制技术研究
2015-2017
许慧一
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2016-2018
吴良斌
未结题
张小青
B类项目
项目成员：林辉，侯才水，魏垂场，马广恩，吴坤华
12
2014
（A、B类2014.7月立项）
JA14414
直线电机电磁场数值分析计算与研究
2014-2016
赵福泉
A类项目
未结题
项目成员：许培德，王喜燕（校外），黄庆丰，朱文强
13
JA14415
普通车床经济型数控化改造的研究和分析
2014-2016
福建省山区县农业水价综合改革实践与思考
2015-2017
刘启够
未结题
项目成员：江勇
29
JA15796
基于群同构理论构造低阶群特征标表的研究
2015-2017
李德乐
未结题
项目成员：林立，王宝艳，曾吉文（校外）
30
2016
（7月立项）
JAT160778
动力锂电池管理系统实训平台的研究与设计
2016-2018
蛙跳算法的性能分析及其改造
2013-2015
李 辉
B类项目
项目成员：王为民，王宝艳，殷文明
10
JB13313
未结题
县级配电网防灾变能力的研究
2013-2015
包晓晖
B类项目
项目成员：蒋晨达，林朝明，李中胜，黄庆丰，林世治
11
JB13314
2016．6．7结题
水库下游洪水淹没分析与洪水风险图研究
2013-2015
2012-2014
吴坤华
A类项目
3
JB12347
2015．6．29结题
基于计算机动画教学的实践研究
2012-2014
王宝艳
B类项目
项目成员：王为民，赖锦湘，殷文明，李辉 （2015.6.29文件收到较迟）
4
JB12348
未结题
优化高职高等数学课堂教学的案例研究
2012-2014
王为民
B类项目
5
JB12349
基于GIS与RS技术的洪水淹没分析研究
2013-2015
罗火钱
A类项目
项目成员：黄华国，吴超彬，郑少兰
8
JA13418
2015．6．29结题
电磁振动设备动力学、电磁学的研究与振动参数的设计
2013-2015
许智玲
A类项目
项目成员：郭红梅，张瑞芬，兰嵩，陆泽显，黄帆，李慧群
9
JB13312
2015.12.9结题
兰 嵩
A类项目
未结题
项目成员：郭红梅，张瑞芬，黄帆，陈振兴
14
JA14416
永安城市化对区域洪灾风险的影响研究
2014-2016
廖钰冰
A类项目
未结题
项目成员：林辉，孟国栋
15
JB14154
基于.NET的学院机房信息化管理系统的研究
2014-2016
郑少兰
B类项目
2016．6．7结题
项目成员：吴锋珍，肖祥，徐立立
16
JB14155
分布式电源并网技术研究
2014-2016
吴舒萍
B类项目
未结题
项目成员：蒋晨达，吴坤华，黄庆丰
17
JB14156
基于可达性的公交站距的最优控制模型
2014-2016
桂传志
B类项目
2016.12.16结题
项目成员：徐木政，包晓晖，朱毅，凌启鑫，杨永安
18
JB14157
微电网技术在电网中的应用研究
23
JA15790
开放性高职实验室管理系统设计与实现的研究
2015-2017
周国福
2016.12.16结题
项目成员：何源，柯苗，叶玉萍，颜颖
24
JA15791
文川溪数字流域模型建立及应用
2015-2017
马广恩
未结题
项目成员：罗火钱，侯才水
25
JA15792
实验耗材量化管理模式的探讨
2015-2017
2014-2016
李 津
B类项目
未结题
项目成员：茹反反，包晓晖，朱毅，杨永安，黄丽晶
19
JB14158
2015.12.9结题
牵引变压器功率计量的研究
2014-2016
姜惠英
B类项目
项目成员：许建安，徐木政（2个高级职称，1个中级职称）
20
2015
（2015．6月立项）
JA15787
基于单片机的低成本光纤荧光温度传感器的研究
张பைடு நூலகம்华
未结题
项目成员：张生瑞
26
JA15793
电力设备状态监测的大数据及其挖掘方法研究
2015-2017
李中胜
未结题
项目成员：吴坤华，谢珍贵，包晓晖，张日俊
27
JA15794
工科类高职学生职业能力现状及影响因素分析研究
2015-2017
庄方琪
未结题
项目成员：杨武盖，余世江，方翔咏，翁祖乐
28
JA15795
谢延凯
1
（学院1）
2016.7.29立项
未结题
项目成员：陈海燕，徐木政，刘德旺,陈贤章,周国福
31
JAT160776
实训性LED封装稳定性研究—以福建水电学院为例
2016-2018
王维维
未结题
项目成员：陈海燕，谢延凯，张晓光
32
JAT160777
基于协同过滤的电子商务个性化服务研究
2016-2018
2016．6．7结题
智能配网仿真实训系统开发的关键技术问题研究
2012-2014
郑志萍
B类项目
6
2013
（B类2013.9.29立项）
JA13416
基于数字流域的敖江洪水预报系统研究及应用
2013-2015
张日俊
A类项目
2016．6．7结题
项目成员：侯才水，林辉，卓美燕，姜英芳
7
JA13417
2016．6．7结题
35
JAT160771
基于DEM的九龙江流域数字地形分析与应用
2016-2018
张小青
未结题
项目成员：吴伟民，张美新，魏垂场，罗玉霜，林波，吴坤华
36
JAT160772
配电网中三相电压源型逆变器的接口滤波器设计研究
2016-2018
郑志萍
未结题
项目成员：杨武盖，林朝明，许慧一，蒋素琼
37
JAT160774
2015-2017
李慧群
未结题
项目成员：张瑞芬，兰嵩，黄帆
21
JA15788
光伏发电系统柔性并网控制技术研究
2015-2017
许慧一
未结题
项目成员：郑志萍，林世治，林朝明，蒋素琼
22
JA15789
并离网逆变器控制策略的应用与研究
2015-2017
许培德
未结题
项目成员：陈婷，高汝武，黄庆丰，叶开明（校外），杨娜
福建省教育厅科技项目立项课题（一）
序号
年份
项目编号
课题名称
起止年限
项目
负责人
项目类别
上级拨款（万元）
备注
1
2012
（11月立项）
JA12439
2015.12.9结题
太阳能光伏发电最大功率跟踪研究
2012-2014
许慧一
A类项目
2
JA12440
2015.12.9结题
量子纠缠死亡与复活现象在光电开关上的应用
颜颖
未结题
项目成员：张凌燕，叶玉萍，赖顺天，周国福
33
JAT160775
CdS纳米带及其稀土元素掺杂物的发光性质研究
2016-2018
陈海燕
未结题
项目成员：王维维，刘德旺，谢延凯，陈贤章，张晓光
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JAT160770
学习型智能分布式电力控制系统研究
2016-2018
吴坤华
未结题
项目成员：张小青，黄庆丰