《共工怒触不周山》课件
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共工怒触不周山共27页PPT
正面:勇敢坚强，敢于挑战权
威，愿意牺牲自己来改造山河，
具 有大无畏的英雄气概。
反面:性格暴躁、偏激任性、不
计后果
15.07.2021
该课件由【语文公社】yuwen520 友情提供
4、如何理解《共工怒触不周山 》中结尾的两句话？
它反映了远古部族间的斗争，同时
涉及到古代天文学上的盖天说（天塌
西北逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。所谓意译，则是根据 语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。这两种翻 译方法当以直译为主，意译为辅。
二、具体方法：留、删、补、换、调、变。
1、“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、 国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。如“共工与颛顼”
（共工）怒而触不周之山。
文言文语句中根据习惯，省略某词或某种成分的 句子叫省略句。
（省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词后 宾语、省略介词等。）
15.07.2021
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翻译方法
一、基本方法：直译和意译。 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原
还不能解释日月星辰运动变化的原因，
对这一现象的最好解释就是借助于神
话，通过大胆的想象和夸张的手法，
来解释“天倾西北”“地不满东南”
的现象。
15.07.2021
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共工怒触不周山
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
共工怒触不周山PPT课件
神
话
共工怒触不周山
《淮南子》
作品简介
《共工怒触不周山》选 自《淮南子· 天文》。《淮 南子》又名《淮南鸿烈》， 是西汉淮南王刘安及其门客 集体撰写的一部著作。
资料补充
据传说，颛顼是黄帝的孙子，他聪明敏慧，有 智谋，他统治的地盘很大，在民众中有很高的威 信。与颛顼同时，有个部落领袖，叫做共工氏。 据说共工氏姓姜，是炎帝的后代。他对农耕很重 视，尤其对水利工作更是抓紧，发明了筑堤蓄水 的办法。 颛顼部不赞成共工氏的做法。认为共工 氏是不能自作主张的。于是，颛顼与共工氏之间 发生了一场十分激烈的斗争。
翻译课文
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周 之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月 星辰移焉;地不 满东南，故水潦尘埃归焉。
从前，共工与颛顼争为帝王，（共工）发怒撞 不周之山（触：碰，撞。），支撑天的柱子折了， 系挂地的绳子断了。天向西北方倾斜，所以日月星 辰都朝西北方移动（焉：代词兼语气词，与“于是 或“于此”相当）；大地的东南角陷塌了，所以江 河泥沙朝东南角流去（潦：积水。水潦，这里泛指 大地上的江河。尘埃：尘土，这里指泥沙。归：归 向，这里指流向）。
要说这两个人比起来，力气上，共工氏要强；论 机智，他却不如颛顼。颛顼利用鬼神的说法，煽 动部落民众，叫他们不要相信共工氏。当时的人 对自然知识缺少了解，对鬼神之事都极为相信， 不少人上了颛顼的当，共工氏不能得到民众的理 解和支持，但他坚信自己的计划是正确的，坚决 不肯妥协。为了天下人民的利益，他决心不惜牺 牲自己，用生命去殉自己的事业。他来到不周山 (今昆仑山)，想把不周山的峰顶撞下来，来表示自 己的坚强决心。共工氏英勇的行为得到了人们的 尊敬。
“不周山”释义
不，表否定；周，周全，完整； 山，高与地平面的自然隆起。不 周山，就是不完整的山。这山一 有名字，就不完整。共工氏怒触 不周山，怒触的时候，这山就叫 不周了。
话
共工怒触不周山
《淮南子》
作品简介
《共工怒触不周山》选 自《淮南子· 天文》。《淮 南子》又名《淮南鸿烈》， 是西汉淮南王刘安及其门客 集体撰写的一部著作。
资料补充
据传说，颛顼是黄帝的孙子，他聪明敏慧，有 智谋，他统治的地盘很大，在民众中有很高的威 信。与颛顼同时，有个部落领袖，叫做共工氏。 据说共工氏姓姜，是炎帝的后代。他对农耕很重 视，尤其对水利工作更是抓紧，发明了筑堤蓄水 的办法。 颛顼部不赞成共工氏的做法。认为共工 氏是不能自作主张的。于是，颛顼与共工氏之间 发生了一场十分激烈的斗争。
翻译课文
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周 之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月 星辰移焉;地不 满东南，故水潦尘埃归焉。
从前，共工与颛顼争为帝王，（共工）发怒撞 不周之山（触：碰，撞。），支撑天的柱子折了， 系挂地的绳子断了。天向西北方倾斜，所以日月星 辰都朝西北方移动（焉：代词兼语气词，与“于是 或“于此”相当）；大地的东南角陷塌了，所以江 河泥沙朝东南角流去（潦：积水。水潦，这里泛指 大地上的江河。尘埃：尘土，这里指泥沙。归：归 向，这里指流向）。
要说这两个人比起来，力气上，共工氏要强；论 机智，他却不如颛顼。颛顼利用鬼神的说法，煽 动部落民众，叫他们不要相信共工氏。当时的人 对自然知识缺少了解，对鬼神之事都极为相信， 不少人上了颛顼的当，共工氏不能得到民众的理 解和支持，但他坚信自己的计划是正确的，坚决 不肯妥协。为了天下人民的利益，他决心不惜牺 牲自己，用生命去殉自己的事业。他来到不周山 (今昆仑山)，想把不周山的峰顶撞下来，来表示自 己的坚强决心。共工氏英勇的行为得到了人们的 尊敬。
“不周山”释义
不，表否定；周，周全，完整； 山，高与地平面的自然隆起。不 周山，就是不完整的山。这山一 有名字，就不完整。共工氏怒触 不周山，怒触的时候，这山就叫 不周了。
七年级下语文《共工怒触不周山》课件
文章分析
共工怒触 不周山
原因：
二雄相斗争帝
经过：
败后怒触不周山Biblioteka 结果：日月星辰移位
任务三：问题探究（小组讨论）
1.了解文章的内容之后，在你的 心目中，共工是一个怎样的人？ 正面:勇敢坚强，敢于挑战权 威，愿意牺牲自己来改造山河， 具 有大无畏的英雄气概。 反面:性格暴躁、偏激任性、不 计后果
思考：2、“怒而触不周之山 ”中的“怒”字
为了天下人民的利益，他决心不惜 牺牲自己，用生命去捍卫自己的事 业。他来到不周山(今昆仑山)，想 把不周山的峰顶撞下来，来表示自 己的坚强决心。共工氏英勇的行为 得到了人们的尊敬。
任务一
1、听老师读课文,注意字音和句子停顿:
共工怒触不周山 2、集体朗读
3、理解题目含义
“不周山”何意？
不周山》选自 裁）。 2、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共 工怎样的性格特点？
，《共工怒触 ，它们都是 （体
3、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句
话？
4、共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要
这么做？
5、对共工与颛顼为帝而“争”，你是怎么看的？
堂上测试
1、《夸父逐日》选自：
不周山》选自 裁）。 2、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共 工怎样的性格特点？
，《共工怒触 ，它们都是 （体
3、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句
话？
4、共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要
这么做？
5、对共工与颛顼为帝而“争”，你是怎么看的？
七、课外作业：
1、背诵并默写课文，发挥想象，用自
《共工怒触不周山》课件
演示内容
奇幻的背景
意味深长的画面
神秘的不周山，富有设计感的 宫殿，都是本故事的经典元素。
揭示故事寓意的画面，有时会 通过隐喻，借用抽象画面，让 人意味深长。
传说中的场景
通过将真实的古代建筑和传说 中的场景融合，让观众更加身 临其境。
结论
故事的意义
《共工怒触不周山》虽然只是一则古老的神话， 却反映了人类社会与自然环境的相互关系、人 类道德责任与人生价值的问题等深刻的内涵。
《共工怒触不周山》PPT 课件
通过本PPT课件，我们将会为大家讲解中国古代著名神话故事《共工怒触不 周山》。故事情节曲折离奇，蕴含着深刻的人生哲理，既能满足你的好奇心， 也能启发你的思考。
背景介绍
1 不周山
中国神话中的奇幻山峰，上有青铜宫殿，下有黄金阶梯，有着无尽的玄妙和神秘。
2 共工
共工是中国古代著名的神话人物，也是古代传说中最为嚣张、危害最大的神祇之一。
对现实生活的启示
故事中的角色和情节或多或少地反映了我们身 边错落有致、错综复杂的人际关系和人性弱点， 让我们反思人生、认识自己、懂得取舍。
感谢聆听
本次分享到这里就结束了，真诚感谢大家的聆听。对于古老的历史传说，我们不应该止步于故事的表面， 要不断挖掘深层次的寓意，让我们共同探索人类智慧的源泉。
故事寓意
勿以恶小而为之
共工的不满和怨恨，导致 所有人都遭受了不测之灾。 我们应该不断反思自己的 情绪，不让一己私利伤害 社会大众。
认识自己的局限
共工不懂自我控制，不顾 后果心存侥幸，最终付出 沉重代价。我们需要不断 了解自我，认清自己所处 的环境和局限，方能走得 更远。
懂得取舍的智慧
后羿鏖战共工，最终英勇 杀敌。他不但在弓箭技术 上取得了成功，更是在人 生抉择上表现出了智慧。 面对祸患，我们应该拥有 清晰的头脑，理性判断， 果敢行动。
部编版七年级下册语文《共工怒触不周山》PPT课件
所以创造了神话传说，歌颂 心目中的英雄，也就塑造出了神 话中盘古、女娲、黄帝等等传奇 人物来。 尽管他们都是神话传说 中的人物，但在他们身上所体现 出来的英雄气概和为民造福的精 神值得我们学习。
学习目标
知识与能力：
诵读课文，理解课文大意， 学习积累文言词语。
过程与方法：
积累文言词语，培养学生的探索精神和创新能力。
情感、态度与价值观：
体会古代人民认识、探索大自然的愿望和意志。
学习重难点
1、积累文言词语。 2、多角度解读故事蕴涵的寓意。 3、启发学生多角度理解，培养学 生的探索精神和创新能力。
《淮南子》简介
《淮南子》又名《淮南鸿 烈》，是西汉宗室淮南王刘安招 致宾客李尚、苏飞、伍被等共同 编著。据《汉书·艺文志》云：淮 南内二十一篇，外三十三篇。颜 师古注曰：内篇论道，外篇杂说， 现今所存的有二十一篇，大概都 是原说的内篇所遗。
问题探究：
了解文章的内容之后，在你的心 目中，共工是一个怎样的人？
正面: 勇敢坚强，敢于挑战权威, 不向强权低头的人。
反面:
性格暴躁、偏激任性、 不计后果
“天倾西北”、“地不满东南”我们今天如何加以认识？
（对神话进一步认识→不理解产生、想象）（神话与故事的联系） 《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到 古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因， 对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释 “天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。
共工怒触不周山
原因：
二 雄 相 斗 争 帝
经过：
败 后 怒 触 不 周
结果：
日 月 星 辰 移 位
共工怒触不周山课件
与其他神话传说对比
与事情节、人物形象、文化内涵等方面 存在差异。
与中国其他神话对比
不周山神话传说在中国古代神话传说 中具有独特地位，与其他神话传说相 互辉映，共同构成了中国古代神话的 丰富内涵。
04
共工怒触不周山故事 情节分析
故事情节概述
01
共工与颛顼争夺帝位
现代社会意义阐述
1 2
传承中华文化
共工怒触不周山是中国古代神话故事，其传承和 弘扬了中华文化中的勇敢、智慧和担当精神。
激发民族自豪感
通过讲述共工怒触不周山的故事，可以激发人们 的民族自豪感和文化自信心，增强民族凝聚力。
3
培养正确价值观
共工怒触不周山的故事所体现的勇敢、智慧和担 当精神，对现代人培养正确的价值观具有重要的 引导作用。
共工怒触不周山课 件
目 录
• 共工怒触不周山背景与传说 • 共工形象与性格特点 • 不周山地理环境与神话传说 • 共工怒触不周山故事情节分析 • 共工怒触不周山艺术特色与文化价值 • 共工怒触不周山在现代社会意义与启示
01
共工怒触不周山背景 与传说
背景介绍
中国古代神话传说
共工怒触不周山是中国古代神话传说之一，属于中国民间故事。
02
03
共工战败后怒触不周山
不周山崩塌导致天柱折断
04
女娲炼五色石补天
关键情节解析
共工与颛顼争夺帝位
这一情节反映了古代部族之间的权力 斗争，是故事发生的背景。
共工战败后怒触不周山
这一情节是故事的高潮，展现了共工 的愤怒和冲动，以及不周山的崩塌。
不周山崩塌导致天柱折断
这一情节进一步展现了共工的力量和 破坏力，同时也为后续女娲补天的情 节埋下伏笔。
共工怒触不周山课件
（1）夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威。 （2）夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河。夸父死 后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人 民的利益，兴修水利，发展农耕，不惜牺牲自己的生 命。 他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。
课堂小结
关于共工氏和颛顼争夺帝位，怒撞不周山的传说， 已经流传了两千多年。在那个时候，我们的祖先尚不 知如何解释各种各样的自然现象，因此在自然面前是 那样的无力，因此把各种疑惑归之于神的存在，自然 之力被形象化，人格化。 所以创造了神话传说，歌颂心目中的英雄，也 就塑造出了神话中盘古、女娲、黄帝等等传奇人物 来。 尽管他们都是神话传说中的人物，但在他们身 上所体现出来的英雄气概和为民造神话故事，它反映了远古 部族间的斗争，同时涉及古代天文学 上的盖天说。远古人类不能解释日月 星辰运动变化的原因，对这一现象的 最好解释就是借助于神话，通过大胆 的想象和夸张的手法，解释“天倾西 北”“地不满东南”的现象，神奇的 传说中带有现实主义色彩。
夸父和共工共同的特点是什么？
“不周山”何意？
不，表否定；周，周全，完整；山， 高与地平面的自然隆起。不周山，就是不 完整的山。这山一有名字，就不完整。共 工氏怒触不周山，怒触的时候，这山就叫 不周了。
昔（ 从前 ）者共工与颛顼争为 帝，怒而触（ 碰，撞 ）不周之山，天 柱折，地维绝（ 断 ）。天倾西北， 故（ 所以 ）日月星辰移焉 （ 这里，那里 ）；地不满东南。故水 潦（ 积水 ）尘埃归焉。
从前共工与颛顼争做帝王，（共 工在大战中惨败，）愤怒地撞击不 周山，支撑着天的大柱子折断了， 拴系着地的大绳子也断了，天向西 北方向倾斜，所以日、月、星辰都 向西北方移动；地的东南角塌陷了， 所以江河泥沙朝东南方向流去 。
合作探究
课堂小结
关于共工氏和颛顼争夺帝位，怒撞不周山的传说， 已经流传了两千多年。在那个时候，我们的祖先尚不 知如何解释各种各样的自然现象，因此在自然面前是 那样的无力，因此把各种疑惑归之于神的存在，自然 之力被形象化，人格化。 所以创造了神话传说，歌颂心目中的英雄，也 就塑造出了神话中盘古、女娲、黄帝等等传奇人物 来。 尽管他们都是神话传说中的人物，但在他们身 上所体现出来的英雄气概和为民造神话故事，它反映了远古 部族间的斗争，同时涉及古代天文学 上的盖天说。远古人类不能解释日月 星辰运动变化的原因，对这一现象的 最好解释就是借助于神话，通过大胆 的想象和夸张的手法，解释“天倾西 北”“地不满东南”的现象，神奇的 传说中带有现实主义色彩。
夸父和共工共同的特点是什么？
“不周山”何意？
不，表否定；周，周全，完整；山， 高与地平面的自然隆起。不周山，就是不 完整的山。这山一有名字，就不完整。共 工氏怒触不周山，怒触的时候，这山就叫 不周了。
昔（ 从前 ）者共工与颛顼争为 帝，怒而触（ 碰，撞 ）不周之山，天 柱折，地维绝（ 断 ）。天倾西北， 故（ 所以 ）日月星辰移焉 （ 这里，那里 ）；地不满东南。故水 潦（ 积水 ）尘埃归焉。
从前共工与颛顼争做帝王，（共 工在大战中惨败，）愤怒地撞击不 周山，支撑着天的大柱子折断了， 拴系着地的大绳子也断了，天向西 北方向倾斜，所以日、月、星辰都 向西北方移动；地的东南角塌陷了， 所以江河泥沙朝东南方向流去 。
合作探究
共工怒触不周山课件
神话的产生
• 神话产生在生产力和人们的认识能力都十分低下的原始时 代，那时人类的意识开始发展，但思维能力极为简单，原 始人对自然界和自然现象以及人类自身无法进行科学的理 解和解释，他们只能凭借自己狭隘的生活体验加以想象和 幻想，因而认为自然界也像人一样有意志、有性格、有感 情，日、月、风、雨、雷、电，都有神在主宰着。这样， 就在原始人头脑中形成了自然神的观念。如人们要解释宇 宙万物的起源，就幻想出一位开辟大神女娲，女娲不仅是 世界的创造者，而且是人类万物的始祖。人们要解释日月 西行、江河东去的现象，就幻想出“共工头触不周山”， “天柱折，地维绝”，“天倾西北”，“地不满东南”的 故事，以此说明日月西行、江河东去的现象。从这些神话 故事中，我们可以看到这正是原始人对其周围世界和他们 自身的奥秘的某些探索。
补充(1)
• • 共工怒触不周山 水神共工是炎帝的后裔，与黄帝家族本来就矛盾重重。帝颛顼接掌宇宙 统治权后，不仅毫不顾惜人类，同时也用强权压制其他派系的天神，以至于 天上人间，怨声鼎沸。共工见时机成熟，约集心怀不满的天神们，决心推翻 帝颛顼的统治，夺取主宰神位。反叛的诸神推选共工为盟主，组建成一支军 队，轻骑短刃，突袭天国京都。 帝颛顼闻变，倒也不甚惊惶，他一面点燃 七十二座烽火台，召四方诸侯疾速支援；一面点齐护卫京畿的兵马，亲自挂 帅，前去迎战。 一场酷烈的战斗展开了，两股人马从天上厮杀到凡界，再 从凡界厮杀到天上，几个来回过去，帝颛顼的部众越杀越多，人形虎尾的泰 逢驾万道祥光由和山赶至，龙头人身的计蒙挟疾风骤雨由光山赶至，长著两 个蜂窝脑袋的骄虫领毒蜂毒蝎由平逢山赶至；共工的部众越杀越少，柜比的 脖子被砍得只剩一层皮，披头散发，一只断臂也不知丢到哪儿去了，王子夜 的双手双脚、头颅胸腹甚至牙齿全被砍断，七零八落地散了一地。 共工辗 转杀到西北方的不周山下，身边仅剩一十三骑。他举目望去，不周山奇崛突 兀，顶天立地，挡住了去路，他知道，此山其实是一根撑天的巨柱，是帝颛 顼维持宇宙统治的主要凭藉之一。身后，喊杀声、劝降声接连传来，天罗地 网已经布成。
共工怒触不周山 课件
3、共工怒触不周山的原因是什 他为什么要这么做？ 么？他为什么要这么做？请你作 一点推测。 一点推测。
共工怒触不周山的原因是“ 共工怒触不周山的原因是“争 为帝” 即争夺部落首领的位置。 为帝”，即争夺部落首领的位置。 他的怒触似乎包含有失败的愤怒与 不甘心，而且， 不甘心，而且，似乎还夹杂着与对 方同归于尽的想法。 方同归于尽的想法。当然也体现了 共工庞大的气势。 共工庞大的气势。
它反映了远古部族间的斗争， 它反映了远古部族间的斗争，同时 涉及到古代天文学上的盖天说。 涉及到古代天文学上的盖天说。远古 的人类显然还不能解释日月星辰运动 变化的原因， 变化的原因，对这一现象的最好解释 就是借助于神话， 就是借助于神话，通过大胆的想象和 夸张的手法，来解释“ 夸张的手法，来解释“天倾西 ”“地不满东南 的现象。 地不满东南” 北”“地不满东南”的现象。神奇的 传说中带有现实主义的色彩。 传说中带有现实主义的色彩。
“不周山”何意？ 不周山”何意？ 不周山
表否定； 周全， 不，表否定；周，周全，完 高与地平面的自然隆起。 整；山，高与地平面的自然隆起。 不周山，就是不完整的山。 不周山，就是不完整的山。这山 一有名字，就不完整。 一有名字，就不完整。共工氏怒 触不周山，怒触的时候， 触不周山，怒触的时候，这山就 叫不周了。
但他坚信自己的计划是正确的，坚 但他坚信自己的计划是正确的， 决不肯妥协。为了天下人民的利益， 决不肯妥协。为了天下人民的利益， 他决心不惜牺牲自己，用生命去殉 他决心不惜牺牲自己， 自己的事业。他来到不周山(今昆仑 自己的事业。他来到不周山( 山)，想把不周山的峰顶撞下来，来 想把不周山的峰顶撞下来， 表示自己的坚强决心。共工氏英勇 表示自己的坚强决心。 的行为得到了人们的尊敬。 的行为得到了人们的尊敬。
共工怒触不周山课件
1 《中国神话故事集》
作者：杨红樱
2 《传说中的神兽》
作到《共工怒触不周山课件》！这个课件将带您深入了解中国神话中关 于共工和不周山的故事，揭示其文化意义和传承。
概述
共工是中国古代神话中的一位重要角色，不周山是与共工故事紧密相连的地点。本课件将介绍共工的故事和不 周山的神秘之处，带您一起探索这个神话的主要内容和目的。
共工的故事
介绍共工在文学、艺术和哲学等方面的意义
共工的形象在文学、艺术和哲学等方面有着广泛的 影响，展现着人类智慧的卓越。
结论
通过本次课件，我们详细探索了共工和不周山的故事，并深入分析了其对中 国文化的贡献。这些神话故事是中华民族智慧和创造力的结晶，值得我们深 入学习和传承。
参考资料
以下是本次课件使用的参考书籍和网站等资料：
不同版本的共工传说
不同版本之间的差异和相似之处
不同版本的共工传说存在差异，但也有相似之处，体现了文化的多样性。
分析造成不同版本之间的原因
不同版本的共工传说形成的原因复杂多样，涉及历史、文化和地域等因素。
共工的文化意义
共工的形象在中国文化中的重要性
共工作为神话中的重要角色，深深植根于中国文化， 并影响着人们的思维和价值观。
梦想成为天帝
共工渴望成为天帝，追求永生不老。
向神农借五谷种子
为了实现自己的梦想，共工向神农借取五谷种子。
在不周山挖掘出巨大的支柱
共工在不周山挖掘出一根巨大的支柱，试图推翻天帝的统治。
不周山的故事
托起天空的不周山
不周山是传说中托起天空的神 山，象征着天地的连接。
神话中的瑞兽和珍宝
不周山上栖息着神奇的瑞兽和 珍宝，吸引着无数人的敬仰与 追寻。
共工怒触不周山.ppt
《 淮 南 子 》
颛顼（zhuān xū）、倾（qīng）、潦 （lǎo ）、埃（āi ） 三皇五帝：黄帝、颛 顼、帝喾（kù）、尧、舜。】
字词疏释：
昔者（ 从前 ）共工与颛顼争为 帝，怒而触（碰、撞）不周之山，
从前共工与颛顼争做帝王，（共工失败 后，）愤怒地撞击不周山，
天柱折，地维（绳子）绝（ 断 ）。
支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了
天倾西北，故日月星辰移焉（ 相当“于此” ）；
天向西北方倾斜，所以日月星辰都向这里 移动
地不满（ 塌陷）东南。故水潦 （江湖流水 ）尘埃（尘土，这里指泥沙） 归（ 流向）焉
地向东南方塌陷，所以江湖流水的泥沙 都向这里流去
【课文翻译】 从前共工与颛顼争做帝王， （共工失败后，）愤怒地撞击不 周山，支撑天的柱子折了，系挂 地的绳子断了。天向西北方倾斜， 所以日月星辰都向这里移动；地 向东南方塌陷，所以江湖流水的 泥沙都向这里流去。
你还知道多少与太阳或者黄河有关系的神 话故事？有关太阳或者黄河的诗句能列举 至少两句吗？ 后羿射日、大禹治水、鲤鱼 跳龙门。
结果：星辰 移位，地倾
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
问题探究：
1、“怒而触不周之山 ”中的“怒”字表 现了共工怎样的性格特点？
“怒”字表现了共工的豪气、 勇敢；也反映出他性格的暴 躁、刚烈。
共工怒触不周山的原因是什么？他为 什么要这么做？请你作一点推测。
共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即 争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含 有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹 杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现 了共工庞大的气势。
结果：天柱折，天倾西北；地维绝， 河流东南。
拓展补充，说明利弊，分析原因。） 【前 面说，夸父手杖化为桃林造福人类，共工 这样做纵然改变了自然，但是却也带来了 无穷祸患，传说此举引起天崩地裂，洪水 泛滥，民不聊生，才有了后来女娲补天。】
颛顼（zhuān xū）、倾（qīng）、潦 （lǎo ）、埃（āi ） 三皇五帝：黄帝、颛 顼、帝喾（kù）、尧、舜。】
字词疏释：
昔者（ 从前 ）共工与颛顼争为 帝，怒而触（碰、撞）不周之山，
从前共工与颛顼争做帝王，（共工失败 后，）愤怒地撞击不周山，
天柱折，地维（绳子）绝（ 断 ）。
支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了
天倾西北，故日月星辰移焉（ 相当“于此” ）；
天向西北方倾斜，所以日月星辰都向这里 移动
地不满（ 塌陷）东南。故水潦 （江湖流水 ）尘埃（尘土，这里指泥沙） 归（ 流向）焉
地向东南方塌陷，所以江湖流水的泥沙 都向这里流去
【课文翻译】 从前共工与颛顼争做帝王， （共工失败后，）愤怒地撞击不 周山，支撑天的柱子折了，系挂 地的绳子断了。天向西北方倾斜， 所以日月星辰都向这里移动；地 向东南方塌陷，所以江湖流水的 泥沙都向这里流去。
你还知道多少与太阳或者黄河有关系的神 话故事？有关太阳或者黄河的诗句能列举 至少两句吗？ 后羿射日、大禹治水、鲤鱼 跳龙门。
结果：星辰 移位，地倾
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
问题探究：
1、“怒而触不周之山 ”中的“怒”字表 现了共工怎样的性格特点？
“怒”字表现了共工的豪气、 勇敢；也反映出他性格的暴 躁、刚烈。
共工怒触不周山的原因是什么？他为 什么要这么做？请你作一点推测。
共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即 争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含 有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹 杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现 了共工庞大的气势。
结果：天柱折，天倾西北；地维绝， 河流东南。
拓展补充，说明利弊，分析原因。） 【前 面说，夸父手杖化为桃林造福人类，共工 这样做纵然改变了自然，但是却也带来了 无穷祸患，传说此举引起天崩地裂，洪水 泛滥，民不聊生，才有了后来女娲补天。】
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• 2、请想象共工触不周山之前的天地日月是怎样的？
• 天地皆平，日月不落、泥水居中……
• 3、对共工怒触不周山的做法你有何评价？
• 反面：（1）争帝是可以的，但争而不胜就搞破坏却不可取。因为他 的行为给人们带来了灾难（天塌地陷、天水下涌、洪水泛滥），以至 有“女娲炼石补天”、“大禹治水”。（2）从“怒触”看出他性格 暴躁，偏激任性，不计后果。
片段练习
• 运用联想和想象，描写共工发怒的情状 （提示从心理、语言、动作、神态方面入手）
• 正面：（1）共工怒触不周山，“天倾西北，故日月星辰移焉；”成 就了我们今天所看见的日月星辰的运行线路，解除了当时人们所遭受 的白昼永是白昼，黑夜永是黑夜的困苦；“地不满东南，故水潦尘埃 归焉。”成就了我们今天所看见的西北高，东南低的地势和江河东流 ，百川归海的情景。（2）勇敢坚强，具有自我牺牲精神和大无畏的 英雄气概。
共 工 怒 触 不 周 山
常识了解
• 1、《淮南子》是西汉时刘安及其门客 所著，是一部重要的集思想性与学术 价值的书。
• 2、共工是炎帝的后代，颛顼是黄帝的 后代。
• 3、中国传说中的“五帝”是黄帝、帝 喾、唐尧、虞舜、颛顼。
•触 • （碰、撞） •折 • （折断） •绝 • （断） •满 • (足、够)
课文引入
• 1、我国的地势特点是什么？ • （西高东低） • 2、我们日常所见，太阳和月亮向哪个方向落下？ • （西方） • 3、河水向什么方向流动？ • （东方） • 4、这些现象在现在已能科学解释，但在古代，人
们是如何认识并解释的呢？请大家翻开书到192页 ，我们今天学习《共工怒触不周山》，看古人是 如何认识的。
重点词语
为 （当、做）
维 （绳课文分析
• 1、共工为何触不周山？ • 争为帝不胜，怒 • 2、共工触的结果是什么？ • 天柱折，地维绝。 • 天倾西北，地偏东南。
运用联想和想象，从不同角度理解课文
• 1、“不周山”的“不周”是什么意思？“不周山”有何 特点？
• (1)周，周全，完整。不周山，就是不完整的山。这山一有名字，就不 完整。共公怒触的时候，这山就叫不周了。(2)没有边的意思,体现山 的高大的特点。
• 天地皆平，日月不落、泥水居中……
• 3、对共工怒触不周山的做法你有何评价？
• 反面：（1）争帝是可以的，但争而不胜就搞破坏却不可取。因为他 的行为给人们带来了灾难（天塌地陷、天水下涌、洪水泛滥），以至 有“女娲炼石补天”、“大禹治水”。（2）从“怒触”看出他性格 暴躁，偏激任性，不计后果。
片段练习
• 运用联想和想象，描写共工发怒的情状 （提示从心理、语言、动作、神态方面入手）
• 正面：（1）共工怒触不周山，“天倾西北，故日月星辰移焉；”成 就了我们今天所看见的日月星辰的运行线路，解除了当时人们所遭受 的白昼永是白昼，黑夜永是黑夜的困苦；“地不满东南，故水潦尘埃 归焉。”成就了我们今天所看见的西北高，东南低的地势和江河东流 ，百川归海的情景。（2）勇敢坚强，具有自我牺牲精神和大无畏的 英雄气概。
共 工 怒 触 不 周 山
常识了解
• 1、《淮南子》是西汉时刘安及其门客 所著，是一部重要的集思想性与学术 价值的书。
• 2、共工是炎帝的后代，颛顼是黄帝的 后代。
• 3、中国传说中的“五帝”是黄帝、帝 喾、唐尧、虞舜、颛顼。
•触 • （碰、撞） •折 • （折断） •绝 • （断） •满 • (足、够)
课文引入
• 1、我国的地势特点是什么？ • （西高东低） • 2、我们日常所见，太阳和月亮向哪个方向落下？ • （西方） • 3、河水向什么方向流动？ • （东方） • 4、这些现象在现在已能科学解释，但在古代，人
们是如何认识并解释的呢？请大家翻开书到192页 ，我们今天学习《共工怒触不周山》，看古人是 如何认识的。
重点词语
为 （当、做）
维 （绳课文分析
• 1、共工为何触不周山？ • 争为帝不胜，怒 • 2、共工触的结果是什么？ • 天柱折，地维绝。 • 天倾西北，地偏东南。
运用联想和想象，从不同角度理解课文
• 1、“不周山”的“不周”是什么意思？“不周山”有何 特点？
• (1)周，周全，完整。不周山，就是不完整的山。这山一有名字，就不 完整。共公怒触的时候，这山就叫不周了。(2)没有边的意思,体现山 的高大的特点。