1-4辨析并修改病句(二)
1-4辨析并修改病句(二)概述
2．当连词“和”连接几个宾语成分时，应该注意前后动宾是 否都搭配恰当。如4题，“提高”之后有两个宾语“力度”和 “能力”，通过分析可知，“提高”与“力度”不搭配。
类型A 动宾搭配不当
1．(2015·广东卷)打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车
软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
答案：搭配不当。维护合法权益可以，但不能维护合理要求，可改为“满足合理要求”或删去“和合理要 求” 。
2.(2014·新课标全国卷Ⅰ)作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法。
2．揣摩主宾是否搭配。这类语病出现的原因，往往是用修饰语充当宾语。如[探究]B项中的 “房屋”与“伤亡”，就是主谓搭配不当。
3．揣摩动宾是否搭配。这类病句，或动词是不及物的(不能带宾语)而带上了宾语；或动词 是及物的，但不能支配宾语或不能完全支配宾语。
4．揣摩修饰语和中心语是否搭配。修饰语与中心语搭配不当主要有以下几种情况：第一， 定语和中心语不搭配；第二，状语和中心语不搭配；第三，补语和中心语不搭配。
答案：此处属动宾搭配不当。此句中“充满着”与“辩证法”不搭配，可将“辩证法”改为“思辨色彩”， 或在“辩证法”之后加上“的精神” 。
3.(2014·山东卷)这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经 验。
答案：此处属动宾搭配不当。此句中动词“担任”与宾语中心语“岗位”不搭配，可将“岗位”改为“职 务”或“工作”。
4.春节前夕，政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度和农民工通过正常法律渠道解决问题的能力， 打击拖欠农民工工资行为。
2024高考备考：语言运用辨析并修改病句(二) ：语序不当-2024年高考语文一轮复习(全国通用)
6. 并列短(词)语位置不当 在一个句子中，要注意并列短(词)语中各项的轻重、先后、大小的关系， 遵循一定的逻辑关系，否则容易出现位置不当的现象。 辨析时应重点注意以下技巧的应用： (1)认真分析并列短(词)语之间的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻 重、情感流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承接等逻辑 关系，看有无违反逻辑关系。
边练边悟6 辨析下面句子是否有语病，并加以修改。 （11）一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经
营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。 【答案】 应为“企业、商家”。
（12）从“生产锈带”到“生态绣带”，从“沙进人退”到“绿进沙退”，中 国推动生态保护和修复工作的决心之大、成效之大、力度之大，前所未有。 【答案】 改为“决心之大、力度之大、成效之大”。
(2)倒序检查。对句中并列短(词)语问题如一时无法判断，可将语序前后调 换一下，如通顺，则说明原顺序有问题；反之，则无问题。因为在组织并列短 (词)语时要符合一定的逻辑关系和语言习惯。
如：这是一本好书，它能催人进取，促人警醒，引人深思。 辨析：并列短语位置不当。按照事理、逻辑次序，应改为“引人深思，促 人警醒，催人进取”。
重大的历史事件都能说得一清二楚。 【答案】主客体颠倒。主体“大多数中学生”和客体“鸦片战争以
来的中国近代史”颠倒了，应改为“大多数中学生对于鸦片战争以来 的中国近代史是比较熟悉的”。
6.修改下面病句： 一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的
群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 【答案】并列词语顺序不当。应为“理解、接受”。
7.修改下面病句： 如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培
病句辨析(二)
辨析病句例析（二）四、结构混乱例1、（1）这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。
（2）对于调动工作这个问题上，我曾一度产生错误思想。
被……所╱原因是……造成（引起、诱发、作怪），是由于……结果，之所以……的原因，是因为……原因╱供……之便╱需要……不可，非……才行╱从……为出发点，本着……为原则╱对于……上╱成分是……配制而成，分（有）……部分组成╱大多以……为主/围绕以……为中心/关键在于……是十分重要的/借口……为名/以……即可练习：如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。
例2、（1）老党员的一席话深深地触动了小林的心，久久不能平静下来。
（2）本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。
练习：“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。
例3、她个子不高，剪着短发，虽然不到四十岁，但已是鬓染银丝记载着生活对他的磨砺。
练习：《文艺报》与《电影艺术》首次刊登了周总理在文艺工作者座谈会上的讲话是一个极其重要的历史文献。
例4、这部影片之所以能够成功都归功于集体的力量，电影局艺术地领导，舞台剧原创者的协助，全体演员全心全意地投入工作，都是我从未经历过的新经验。
课堂训练：辨析并修改下列病句1、美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前3个月到2个星期内进行。
2、21世纪需要我们具备全面的素质才能适应未来的工作。
3、在旧社会，他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。
4、“广谱晚癌康”一是可以缓解和改善症状快，特别是止痛效果好。
二是……5、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。
6、记者手中有几瓶来自不同渠道购买的美国产的鱼油。
7、他将买房之款，除购买部分高档物品外，其余大部分已被他在上海等地挥霍一空。
2022语文第三板块语言文字运用专题一练案四辨析并修改蹭二含解析
练案四辨析并修改病句（二）1。
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（)(3分)出现徒不如师的现象，很大程度上是因为只向老师学习，所以仅得其一隅。
破解之道,需向生活取经，在生活中积累,如此方有望青出于蓝而胜于蓝。
戏如人生失之平淡，人生如戏过于波澜,寻找生活与艺术的平衡点,是演员必须面对的挑战,也是要用一辈子来回答的考题。
A.出现徒不如师的现象,是因为很大程度上只向老师学习，难免仅得其一隅。
B.出现徒不如师的现象，是因为很大程度上只向老师学习，所以仅得其一隅。
C。
出现徒不如师的现象的原因,很大程度上是因为只向老师学习，难免仅得其一隅。
D.出现徒不如师的现象，很大程度上是因为只向老师学习，难免仅得其一隅.2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（）(3分）对世界文学的了解,也进一步加深了中国作家对本土文化传统重要性的认识。
近年来,先锋文学诸多作家重新回到了文学的现实主义立场，用心描绘中国故事。
中国文学正向世界发出自己有力的声音、建构起自己鲜明的形象,正进入繁荣发展的新时期。
A.近年来,先锋文学的诸多作家重新回到了现实主义的文学立场，用心描绘中国故事。
B.近年来,诸多先锋文学作家重新回到了文学的现实主义立场，用心描绘中国故事。
C.近年来，先锋文学的诸多作家重新回到了现实主义的文学立场,用心讲述中国故事。
D。
近年来，诸多先锋文学作家重新回到了现实主义的文学立场,用心讲述中国故事。
3。
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(）（3分）中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵的原因,是因为其对生活既精于提炼,又勤于观察，从而做到形神兼备。
脸谱、水袖、兰花手以及奇奇怪怪的道具等,都凝固为程式的东西,共同增加了戏曲表演的艺术魅力,造成了赏心悦目、勾魂摄魄的审美效应。
A。
中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵的原因，是因为其对生活既勤于观察，又精于提炼。
B。
中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵,是因为其对生活既勤于观察,又精于提炼。
辨析并修改病句专题训练(二)含答案
辨析并修改病句专题训练（二）1.(2011·益阳市一中高三第一次月考)下列各句中没有语病的一句是()A．广大消费者对今年三月十五日媒体曝光的南方某地方政府包庇地下黑工厂的做法极为愤慨，产品质量问题再次成为公众关注的热点。
B．2009年，中国社会经济各项主要运行指标先抑后扬，在全球主要经济体中率先实现回暖和显现强劲增长，在稳定全球经济中起到了中流砥柱的作用。
C．新中国成立六十年的庆祝活动，大大激发了全国人民炽烈的爱国热情和民族精神，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供了强大的精神动力。
D．气候变化是当今全球面临的重大挑战。
拯救地球家园，遏制气候变暖，是全人类共同的使命，每个国家和民族，每个企业和个人，都应当积极地行动起来。
2．(2011·河南省平顶山调研)下列各句中，语意明确、没有语病的一句是()A．电视剧《南下》首次触碰了新中国历史上一段特殊的记忆，它引发的不仅是人们对“南下干部”这个群体的关注，同时还有对那段红色历史的回味。
B．去年春晚人气最旺的当属解散多年又重聚的小虎队，虽然已经青春不再，但当他们活泼欢快地唱起当年的成名曲时，观众顿时成了欢乐的海洋。
C．火车票实名制不仅能在一定程度上杜绝票贩子，更能有利于维护公民乘坐火车的权利，改变当前火车票销售过程中的不公平现象。
D．全球最大的太阳能办公大楼日月坛·微排大厦亮相德州，综合运用太阳能热水供应、采暖、光伏并网发电，每年可节约标准煤2640吨、节电660万度。
3．(2011·桂林中学期中)下列各句没有语病的一项是()A．目前，市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志，今后，农业部门将借鉴国外标志管理经验，进一步完善转基因产品标志管理制度。
B．中石油2月17日宣布，已与俄罗斯国家石油管道运输公司签署了从俄罗斯斯科沃罗季诺到中国边境的管道设计、建设和运营协议。
C．针对“三农”问题，全国政协组织专题调研组分赴黑龙江等地，与全国13个产粮大省政协联合调研，提出了关于稳定粮食生产、拉动农村消费、增加农民收入的建议。
病句的辨析和修改
• 14、这篇文章对他是很感兴趣的。 （语序颠倒） • 15、从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。
（缺主语）
（生造词）
• 16、大楼里一片漆黑，只有张老师家的窗口还亮着灯光。
• 17、在党的培养下，使我提高了思想觉悟。
（前后矛盾）
（缺主语）
（删去“富饶 6、我们一定要把家乡打扮得更加美丽、富饶。 7、我们一定要做好一个受群众欢迎的干部。 （“好”移“干部”前）
• 8、苦难的岁月在他幼小的心灵中留下了深深的永远的 烙印。 （语序颠倒，“永远”移到“留下”前） • 9、我们要不必要的浪费。 （缺谓语“减少”） • 10、东方歌舞团的演出，受到热烈欢迎，对演出评价很 高。 （缺主语“人们”） • 11、从这件事中悟出一个道理。 （缺主语） • 12、这个菜场大量供应白菜、萝卜、苹果等蔬菜。 （苹果不属蔬菜
5、 A、请你把这件事不要放在心上。 B、他很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴 趣。 C、从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没 有国界的。 D、晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声 还回响在我的耳边。 （ B ） 6、 A、在学校这条道路上，是一条非常陡的坡。 B、我读了这篇文章很感到激动。 C、难道你不知道粮食来之不易吗？ D、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的 风气。 （ C ）
11、A、事件一发生，他就机警到问题的严重性。 B、王老师的脸上常挂着亲切的微笑，显得憨态可 掬。 C、参加这次活动的同学很多，屈指可数。 D、这两个窃贼狡猾争辩，一唱一和。 （ D ） 12、A、望着被烧毁的大楼，人们叹为观止，唏嘘不已。 B、我谈一点个人体会，一孔之见，希望大家指教。 C、他犯了错误，已经很难过了，我们不要再去求全 责备他了。 D、他一连几次都没有考好，屡试不爽，因而心情 很沉重。 （ B ）
辨析与修改病句指导与练习(二)
• 3：④成分赘余，删去“近”或“以上”。
• 4：⑥成分残缺，改为“让孩子出现注意力 不集中、记忆力衰退的现象”，或删去 “出现”
• 5：⑦语序不当，改为“进行调查和研究”。
• 二、参考答案：
• 1：②“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ雨兼程交加”成分多余，删去 “交加”；
• 2：③“发扬和继承”语序不当，“发 扬”“继承”对调；
• 3：③“营造一中品牌”搭配不当“营 造” 改为“打造”；
• 4：④“请在百忙中您”语序不当将“您” 移到“在百忙中”前。
• 三、参考答案：
• 1：①句式杂糅，改为“睡眠质量让人们普 遍关注”或“睡眠质量引起人们普遍关 注”。
参考答案
语言文字运用之辨析与修改病句指 导与练习（二）
• 一、参考答案：
• 1：②“营造”与“作品”不搭配。可将 “营造”改为“编排”、“打造”等。
• 2：③“艺术家”与“演员”概念交叉。应 删去“演员”。
• 3：④主语残缺。删除“在”“以后”。
• 4：⑥不合逻辑。“将”与“了”矛盾，应 删去“了”。
2024高考备考 语言运用辨析并修改病句(一) 考点与真题 2024年高考语
故最后修改为：你要写一篇报告，可以把这个大任务分解为查阅资料 、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好这三个小任务的完成时间 ，这样，你要完成的大任务就变得便于管理、容易完成了。
二.真 题 回 望
【2022、2023年全国高考卷辨析与修改语病题】
【来源1：2022年全国甲卷】 阅读下面的文字，完成下列小题。
…… 故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演 艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。观众们沿着张 择端的笔触走选繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河 之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种身临 其境的情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上， 首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场， 上下6层、深达7.5米的妇好墓葬尽收眼底。此外还有一些博物馆利用 虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指， 就可近距离、全角度观赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库里、消 散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。 18.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可 少量增删词语，不得改变原意。(4分)
【来源3：2022年新高考Ⅱ卷】
阅读下面的文字，完成下列小题。
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”，2022年3月23日下在第三 次“天宫课堂”如约举行，在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三 号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课 过程中，丰富多彩的科学实验在现场演示，还以天地连线的方式回答 了地面学生的问题，并通过多种媒体平台，向全球同步直播此次“天 宫课堂”。
辨析并修改病句(二)
2
今年4月23日，全国几十个 报社的编辑记者来到国家图书 馆，参观展览，聆听讲座，度 过了一个很有意义的“世界阅 答案/显隐 读日”。 县里通知说，让赵乡长本月 十五日前去汇报工作。
3
答案/显隐
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02
考点·透析
考点分解五
表意不明
表意不明类病句辨析技巧
答案 不合逻辑。 “拼图”属智力游戏， 了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、 “卡拉OK”属文娱活 卡拉OK等19项体育活动，并 将20万元活动经费发放到各社 动，可将“体育”改 成“文体”。 区。 答案/显隐
2 社区服务中心为孩子们准备
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02
考点·透析
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03
诊断·自测
病句题易错关键点定位诊断
(2012·山东卷)下列各句中，没有语病、句意明确 的一句是( )(3分) A．近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合 适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 B．本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解 决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。 C．为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省 政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保 产业博览会。 D．日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、 公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极 不负责任的。
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02
考点·透析
考点分解七 修改病句
【真题探究】（2012·重庆卷)请找出下列三项中有语病的一项， 并针对语病进行修改，修改后需保持原意。 (1)也许，每个人的心里，都曾经播下两粒宝贵的种子： 一粒叫做梦想，另一粒叫做信念。 (2)作为父母，他们逐渐认识到，在做游戏时总是让儿子 取得胜利，其实是在溺爱他，对他的成长不利。 (3)很多人都知道他这个美院的编外学员，有的鼓励，有 的讥讽，但他不为所动，更加努力地学习绘画。 有语病的一项是：________ 答案 针对性修改： 。
辨析和修改病句精品教案(二)
辨析和修改病句精品教案(二)教学园地03-25 2131：辨析和修改病句精品教案第四课时教学目标：掌握“成分残缺或赘余”病句类型教学过程：一、例题引路【2009年全国卷2】A．根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师．团购业务员．技术总监，高级设计经理等大量基层和高层岗位。
A、介词位置不当导致缺少主语，将“根据”放在“公司”后；搭配不当，“包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位”前后不一致，应为“包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高级设计经理等高层岗位”C．犹豫单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是8后的这一代更迫切地希望融入城市。
C、成分残缺，“开始选择城市作为实现人生的目标”缺宾语，在“目标”后加上“的地方”。
【2009年天津卷】A.90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。
A项中的“每个”和“均价”“都”在表意上有赘余，因为“均价”就是每个的价格，与“每个”“都”重复，只保留“均价”【2009年高考山东卷】B．或许连都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。
B项成分残缺，去掉“由于”D．海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。
D“大约”与“多”重复。
【2009年重庆卷】B.来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市、自治区的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州。
B“海内外”与“国家、地区和国内”有重复且语意不清，删“40多个国家、地区和国内31个省、直辖市”。
【2009年北京卷】该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运上所承受的压力越来越大。
小升初病句的辨析与修改专练(二)(试题)2022-2023学年语文六年级下册
小升初病句的辨析与修改专项（二）1．下列各句中没有语病的一项是（）A．能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。
B．经过车辆尾号限行措施的实施，使城市的交通状况改观了很多。
C．我们不仅要在课堂上学语文，还要在课堂外学语文。
D．老师耐心地纠正并指出了我这次习作中存在的问题。
2．下列句子中没有语病的一项是（）A．学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。
B．青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
C．有没有战胜困难的勇气，是一个人取得成功的关键。
D．确实有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了发展和更好地生存。
3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．104岁的老红军秦华礼讲述了自己和伙伴们在长征中克服各种困难、坚持学习无线电技术。
B．我们不能只重视两门语文、数学功课，要全面发展。
C．王强仿制的“神七”模型非常精彩，令我爱不释手。
D．苦难对强者来说不是一块绊脚石，而是一笔巨大的财富。
4．下列语句中表述得体的一句是（）A．小王对李爷爷说：“您的幽默风趣、滑稽可笑，让我们特别喜欢。
”B．本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请赵先生莅临指导。
C．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的文物惠存着。
D．一位同学在学习交流会上说：“我殷切的期望学习方法不当的同学尽快调整心态，改进方法，取得佳绩。
”5．下列语句中没有语病的一项是（）A．同学们要注意节约，杜绝不浪费水电的行为。
B．小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
C．我们要养成爱读书，让“书香满城”成为仪征城市的名片。
D．如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。
6．（本题1分）下列句子中没有语病．．．．的一句是（）A．今年寒假，我们整整休息了七十多天。
B．航天员杨利伟夸夸其谈的报告使人们深受教育。
C．小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
D．经过学习，群众的垃圾回收观念普遍提高了。
7．下列句子中没有语病的一句是（）（1分）A．《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人研究和了解诗词世界。
2016年高考一轮复习：辨析并修改病句(二)
2016年高考一轮复习：辨析并修改病句（二）2016年高考一轮复习：辨析并修改病句——梳干理枝，分析逻辑学案2 剖析语病6大类型，明确病因有哪些通过学案1的学习，我们明白了什么样的句子是规范的，这一讲，我们则分析什么样的句子是不规范的，有毛病的。
从高考命题来看，病句主要有以下6大类型。
类型一语序不当从语法角度看，语序不当对单句来说主要是词序不当，对复句来说主要是句序不当；从语意角度看，语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。
[常见病因] [病例诊治]1．多项定语次序不当多项定语一般可按以下次序排列：表领属性的或表时间、处所的短语；指称或数量短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语；名词或名词短语。
可简记为属数动形名。
另外，带的的定语放在不带的的定语之前。
如：花园里(领属性的)那(指示代词)几朵(数量词)盛开的(动词)美丽的(形容词)红色(形容词)玫瑰花(名词)被人摘走了。
1．一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。
正确语序：北京大学中文系的(领属)一位(数量)有30多年教龄的(动词短语)优秀的(形容词)教授。
2．多项状语次序不当多项状语排列顺序一般是：表目的或原因的介宾短语；表时间的名词或介宾短语；表处所的名词或介宾短语；副词(表范围或频率)；形容词或动词(表情态)；表对象的介宾短语。
例：那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(表处所)又(副词)诚挚地(形容词)为他(表对象)点了一首歌。
2．为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
正确语序：为了写好老师布置的论文(目的)，许多同学近几天(时间)在阅览室里(处所)如饥似渴地(情态)阅读着。
3.定语、状语位置不当(1)定语误放在状语位置上如：如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热烈地引起了讨论。
分析：热烈应修饰讨论，即热烈地引起了讨论应改为引起了热烈的讨论。
(2)状语误放在定语位置上如：在职工代表大会上，我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。
病句的辨析与修改
病句的辨析与修改（一）病句的类型：1.搭配不当：病句：他知道自己错了，心情很繁重。
修改：把“繁重”改为“沉重”。
2.前后矛盾：病句：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。
修改：去掉“挤”字。
3.成分残缺：病句：公园里开满了。
（缺宾语）修改：公园里开满了鲜花。
病句：来到了学校。
（缺主语）修改：我们来到了学校。
病句的辨析与修改4.用词不当：病句：班长把同学们的意见反应给老师。
修改：把“反应”改为“反映”。
5.重复啰嗦：病句：他经常回忆起过去的往事。
（“过去的”和“往”意思重复）修改：删掉“过去的”或“往”。
6.词序颠倒：病句：两个新旧社会，真是天壤之别。
修改：把“两个新旧”改成“新旧两个”。
病句的辨析与修改7.指代不明：病句：小华和小刚一起做作业时，他不小心把他撞了一下。
修改：小华和小刚一起做作业时，小华不小心把小刚撞了一下。
小华和小刚一起做作业时，小刚不小心把小华撞了一下。
8.大小概念并列：病句：南京是我国六大古都。
修改：南京是我国六大古都之一。
9.关联词使用不当：病句：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
修改：即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
病句的辨析与修改10.归类不当：病句：在农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。
修改：删去“西瓜”和“西瓜”前的顿号。
11.一个动词，两个宾语。
病句：昨天上午他戴着一顶帽子和一件大衣出门了。
修改：昨天上午他戴着一顶帽子，穿着一件大衣出门了。
12.不合情理：病句：农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。
修改：把“冒着凛冽的寒风”改成“顶着火热的太阳”。
病句的辨析与修改13.褒贬不分：病句：他们几个人勾结合作，有力地打击了犯罪分子。
修改：把“勾结”改成“团结”。
14.比喻不当：病句：万里长城像一条盘旋在崇山峻岭间的长蛇。
修改：把“长蛇”改为“巨龙”。
病句的辨析与修改（二）辨析病句时应该注意的问题：1.句中含有否定词时，应该考虑是否多重否定误用。
例句：在海外的那些年，我无时无刻没有不想起我的亲人。
辨析并修改病句专题2(练习题+答案版)
辨析并修改病句专题辨析病句的原则：1、主干枝叶梳理法（紧缩法）有语病的句子，大多是语法方面的毛病，因此，辨析句子是否有毛病，可以从分析句子的语法结构入手。
先将句子的附加成分（定、状、补）去掉，紧缩出主干，看主干是否有毛病（诸如主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，主语残缺，谓语残缺，宾语残缺等）；如果主干没有问题，再看附加成分有无毛病（诸如定语排序不当，状语排序不当，定语与中心语搭配不当，状语与中心语搭配不当，补语与中心语搭配不当等）。
2、句意分析法（1）看句意是否明确。
一般情况下，一句话只能有一种理解，即一句话表达唯一一个意思。
如果一句话有两种或两种以上的理解，是歧义句，就犯了句意不明的毛病。
（2）看前后分句是否合事理。
如：该市有人不择手段仿造伪劣产品。
（“伪劣产品”是不会有人仿造的。
）病句的修改原则：一是要最大限度地保持原意；二是修改后不能再出现新的语病；三是要保持句子的简洁；四是要根据实际表达需要修改，不能为了改病句而改病句。
修改病句的方法：删、换、移、增。
“删”就是删去多余的内容，主要用于成份多余、重复、罗嗦，自相矛盾等类型的病句。
“换”主要用于用词错误等类病句。
“移”主要用于语序不当等类病句。
“增”主要用于成份残缺等类病句。
一、用修改符号修改病句二、各种符号的作用1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。
如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
辨析并修改病句(2)
辨析并修改病句(2)基础试题01-13 2242辨析并修改病句(2)（二）修改病句1.指出下列句子中的错误并改正。
①这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
②文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
③他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。
④某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
⑤有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
⑥今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
⑦近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
⑧目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。
⑨针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储量，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
⑩我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。
答案：例①，“挽救和培养”构成并列短语，但“培养”“失足青年”不合事理，不能搭配。
例②，两个并列状语成分与后面搭配失应，应是“从理论上”作“说明”，“从政策上”作“规定”。
例③，“安排”的后面有四个并列短语组成的宾语，“会议中应注意的问题”不能与谓语“安排”搭配。
例④，“新技术、新工艺”不能与“研制开发”搭配，应是“研究开发”。
例⑤，“批评教育和严肃处理”构成并列短语，而“事件”是不能“批评教育的”，二者不能搭配。
例⑥，“放弃休假”不能与“消防车”搭配，顾此失彼。
例⑦，“加快”只能与“速度”搭配，而不能与“规模”搭配。
例⑧，“一批专业技术人员”可与动词谓语“造就”搭配，而不能与“提高”搭配。
病句辨析与修改 (2)
考查方式？
修改病句 • 修改病句，要在判定语病种类 修改病句， 的基础上， 的基础上，明确语句的表达目 抓住关键，不伤原意， 的，抓住关键，不伤原意，尽 多保留少改动” 量“多保留少改动”。修改语 病时，要注意： 病时，要注意： A、明确语言简明的主要内容 、 B、要注意汉语表达的灵活性 、 C、要注意考题的要求 、
例题引路 （1）滥用介词造成
例题引路 （2）暗中更换主语
而主语残缺
1、2003年公司解决了原 2003年公司解决了原 料供应不足的困难， 料供应不足的困难，超 额完成了第一季度的计 划，比去年同期增长 10% 。 产量
•2、一位农民向国家 、 文物部门献出了一枚 祖传的大颗粒珍珠， 祖传的大颗粒珍珠， 具有极高的观赏、 具有极高的观赏、保 存价值。 存价值。
学生、领导、 学生、领导、老师都参加了开 学典礼。 学典礼。 的 。 们 们 们 们 。
们 。 , 们 , 们 , 们
颠 倒 先 后 关 系
二、搭配不当 1、主谓搭配不当 2、主宾搭配不当 3、动宾搭配不当 4、定语与中心词（主宾）搭配不当 定语与中心词（主宾） 状语与中心词（谓语） 5、状语与中心词（谓语）搭配不当 6、动补搭配不当 7、关联词搭配不当 (略） 8、一面与两面搭配不当（略） 一面与两面搭配不当（
什么是病句？
• 病句是指不符合语言的组织规律、 病句是指不符合语言的组织规律、 不符合客观事物的事理、 不符合客观事物的事理、不符合人 们的语言习惯的句子。 们的语言习惯的句子。“辨析并修 改病句”是属于纯语言一类的考点， 改病句”是属于纯语言一类的考点， 一直是语文高考的必考点之一。 一直是语文高考的必考点之一。在 语言发展极快， 语言发展极快，新词与语病都层出 不穷的今天，尤其需要规范语言， 不穷的今天，尤其需要规范语言， 使其健康发展。 使其健康发展。
2020中考语文——病句辨析和修改(二)(有解析)
法
突
破
中 考
类型二 搭配不当(八年级下册P99“句子成分搭配要恰当”)
真 题
[病例1]主谓搭配不当.如“由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基
精 选
地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等
省.”(分析：主语“生产量”和谓语“供应”“销往”不搭配，应改为“该基
考
点 地每年生产的无公害蔬菜”.)
中 考
5.[2015·呼和浩特3题]在下面语段中，先找出有语病的句子，然后提出修改意
真
见。 (2分)
题
精
①为了端正学生的学习态度，提高教师的业务水平，②学校特意请了几个中学
选
的优秀教师来我校上课.③他们的课讲得非常好，使我校师生收获颇丰。
考
点
技
法
突
破
中 考
[答案]病句：②。修改意见：把“几个”放到“中学的”后面。或将“几个”改为“几
选
件”.)
考 点
[关键点拨]看谓语和宾语是否搭配.(括号内为正确用法)如：增强……方式
技 法
(意识)、改进……态度(方法)、培养……水平(能力)、看到……声音(景象)、听
突 破
到……容貌(声音)、创造(推进)……进程、提高……范围(效率)、召开……活动
(会议)、举办……典礼(活动)、提高(加深)……合作。
精
关系，而前面主语是“质量”，后面是“成本”，应该把“不是”放在“质量”
选
前.)
考 点
再如“与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感
技 法
受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头.”(分析：“把”字句的否定形式一
突 破
病句的辨析与修改
(3)宾语残缺。往往由于宾语前的定语太长,造成宾语中心语残缺。 例如:这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产8 500万元。 句中宾语中心语残缺,应在“生产厂”后补上“的大型企业”。 (4)定语、状语缺少或者不完整。 例如:我国鸟类工作者经过十余年的考察,已查明先后在贵州高原鸟类多达417种。 句中的第二个“鸟类”前缺少修饰限制它的定语,可以在其前面补上“栖息的”,这样,整个句子的意 思就更完整明确了。 (5)介词缺失。 例如:昨天,李苗同她关系最“铁”的朋友吵起来了。 句中“同”后面应加上“与”或“跟”。
4.成分赘余 (1)主语有多余成分。 例如:我们初中学生,一般来说,我们都有自学能力。 句中的后一个“我们”是多余的,可以删去。 (2)谓语有多余成分。 例如:欢迎领导到我校光临指导。 “到”即“光临”,造成赘余,应删去“光临”。 (3)宾语有多余成分。 例如:大家响应上级的号召,又快又好地进行施工任务,争取提前完成工程。 句中的“任务”一词多余,应删去。
句子中的定语“坚实的”与“基础知识”不搭配,可以把“基础知识”改为“知识基础”。 (4)主语和宾语搭配不当。 例如:秋天的北京是美丽的季节。 “北京”是“季节”,主宾不搭配,可以改为“北京的秋天是美丽的季节”。 (5)关联词语搭配不当。 例如:只有恪守学术道德,就会消除学术腐败,净化学术界。 句子中“只有”与“就”不搭配,可以把“就会”改为“才能”。 (6)一面与两面搭配不当。 例如:学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。 句子中“提高”是一面性的,“是否”是两面性的,两者不一致,搭配不当。
答案 (1)“曾被……束缚”与“在……束缚下”句式杂糅。 (2)该句“关键在于……”与“……起决定性作用”句式杂糅,可以说“关键在于知识”,也可以说 “知识起决定性作用”。 (3)该句陈述对象是“歌剧《红楼梦》”,而最后一个分句暗换主语,应该在“给予”前加上“观 众”。
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2.《舌尖上的中国2》摄制组历时半年，走访拍摄近100个地点，遍访各地美食，足迹踏遍全国 各个省份以及部分海外城市。
答案：此处属主谓搭配不当。此句中‚足迹‛与‚踏遍‛搭配不当，可将‚踏遍‛改为‚遍布‛。
3.虽然精彩绝伦的CBA总决赛已落下帷幕，但那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的 精神依然闪现在人们的脑海中，挥之不去。
限定“工人”还是“女儿”， 表意不明。
2.下列各句中，没有语病的一项是( D ) A．当前，我国的发展仍处于重要战略机遇期，继续 保持良好势头具备不少有利条件，但社会矛盾也日益 凸显，会遇到不少需要解决的风险和难题。 B．据英国《每日邮报》消息，为庆祝女王登基60周 年，白金汉宫将展出一批稀世的王室珠宝，包括伊丽 莎白二世女王的一些私人藏品，其中很多是首次。 C．张炜的《你在高原》长达450万字，有公众质疑， 这种作品获奖不但增加了茅盾文学奖对于公众的困惑， 而且更加阻碍了公众进入“纯文学”领域。 D．“擒贼先擒王”，日前，长期盘踞在湄公河流域 “金三角”地区的武装贩毒集团的首犯糯康被抓获了， 这使该集团受到了摧毁性打击。
【知识精讲】 简化修饰语，保留中心词
1．简化修饰语，去掉定语或状语，保留中心词，看句子的主
干结构是否搭配。如2题，‚充满着‛前有一个介词结构做状语， 去掉后，则句子变为‚他充满着辩证法‛，显然动宾不搭配。 2．当连词‚和‛连接几个宾语成分时，应该注意前后动宾 是否都搭配恰当。如4题，‚提高‛之后有两个宾语‚力度‛和
3.(2014· 山东卷)这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经 验。 答案：此处属动宾搭配不当。此句中动词‚担任‛与宾语中心语‚岗位‛不搭配，可将‚岗位‛改为‚职 务‛或‚工作‛。 4.春节前夕，政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度和农民工通过正常法律渠道解决问题的能力， 打击拖欠农民工工资行为。 答案：此处属动宾搭配不当。此句中动词‚提高‛之后的宾语有两个，即‚力度‛和‚能力‛，‚提高‛ 能与‚能力‛搭配，却不能与‚力度‛搭配，故可将‚提高‛改为‚加强‛。
1．揣摩主谓是否搭配。这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语 (并列短 语居多)，从而使多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语与多个谓语不能对应搭配。 2．揣摩主宾是否搭配。这类语病出现的原因，往往是用修饰语充当宾语。如 [探究]B项中 的“房屋”与“伤亡”，就是主谓搭配不当。 3．揣摩动宾是否搭配。这类病句，或动词是不及物的(不能带宾语)而带上了宾语；或动 词是及物的，但不能支配宾语或不能完全支配宾语。 4．揣摩修饰语和中心语是否搭配。修饰语与中心语搭配不当主要有以下几种情况：第一， 定语和中心语不搭配；第二，状语和中心语不搭配；第三，补语和中心语不搭配。 5．揣摩关联词语是否搭配。复句中一般用关联词语把各分句连接起来，从而准确地表达 意思。关联词语之间有比较稳定的组合，不同的关联词组表达的意思往往有区别，如果随意 组合关联词语，就会造成语病。
现场探究 1.(2015· 山东卷)下列各句中，没有语病、句意明确的一 A项，不合逻辑，“汽车本 项是( ) 身的状况”和“保证行车安 A．除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之 全”两面和一面不对应。 外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。 B．帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且 这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。 C．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础 C，赘余，应删掉“对”字 理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被 忽视。 D．这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、 与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。 D项，“身患重病”是修饰
点拨二
“一对多”“多对多”结构中搭配不当的辨析
搭配不当是人们在使用语言过程中极易出现的病句类型，也是高考重点考查的病句类型。 这种病句类型之所以会经常出现，是因为句子中出现了因结构复杂性而导致前后难以照应、 顾此失彼等搭配不当现象。掌握这一特点，对于辨析病句会有好处。 (1)A→B＋C式(一对二式) [示例] 心理学家认为，给孩子讲故事有助于A培养孩子的B创造性思维和C语言表达的水 平。 解析： “培养”可与“创造性思维”搭配，不能与“语言表达的水平”搭配。通常当一 个谓语动词搭配两个宾语时，容易出现搭配不当现象。 (2)A→B＋C＋D(＋……)式(一对三式或一对多式) [示例] 考古学家在这里A挖掘了丰富的B打制石器，大量的C古生物化石和古人用火的D 痕迹。 解析： A可与B、C搭配，但不可与D搭配。
类型C 主宾搭配不当
1．(2015·天津卷) “全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读 书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。 答案：主宾搭配不当。将‚‘全民阅读’活动‛‚改为‘全民阅读’活动的目的‛
2.(2014·湖北卷)自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市60周岁 以上的老龄人口已达145.6万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。 答案：此处属主宾搭配不当。此句中‚老龄人口高于全国平均水平‛主宾不搭配，原因是主语 ‚老龄人口‛与宾语中心语‚水平‛不搭配。可在‚老龄人口‛与‚高于‛之间加上‚的比 例‛。 3.《松材线虫堪称林业第一杀手，松材线虫病已经成为目前为止我国松林经济损失排名第一的 有害生物。
(3)A＋B→C式(二对一式) [示例] 电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们尽快A提高和B造就一批C专业 技术人才。 解析：A与C不搭配，B与C搭配。 (4)A＋B＋C→D式或A＋B＋C＋D→E式(三对一式或四对一式) [示例] ①早上出门的时候，他看到建筑工地的A挖掘机、B装卸机和C十几辆翻斗车正在工 作人员的指挥下D挖土。 ②来这里聚会的无论老少，都被他A清晰的思路、B开朗的性格、C乐观的情绪及D坚定的信心 深深地E感染了。 解析： ①“挖掘机”可以“挖土”，但“装卸机”和“翻斗车”则不能“挖土”。 ②“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心”无法都与“感染”搭配。 (5)A＋B→C＋D式(二对二式) [示例] 卫生部发出紧急通告，要求A消费者和B食品经营机构要停止C销售和D食用美国的两 种花生酱。 解析：“消费者”不能和“销售”搭配，“食品经营机构”不能和“食用”搭配。应改为 “消费者要停止食用，食品经营机构要停止销售”。
类型A 动宾搭配不当
1．(2015· 广东卷)打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车
软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。 答案：搭配不当。维护合法权益可以，但不能维护合理要求，可改为‚满足合理要求‛或删去‚和合理要 求‛ 。
2.(2014· 新课标全国卷Ⅰ)作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法。 答案：此处属动宾搭配不当。此句中‚充满着‛与‚辩证法‛不搭配，可将‚辩证法‛改为‚思辨色彩‛， 或在‚辩证法‛之后加上‚的精神‛ 。
病‛，宾语是‚有害生物‛，二者显然不属于同一范畴，故可断定此处主宾搭配不当。
类型D 关联词语搭配不当
1.在当前党的群众路线教育实践活动中，无论是普通党员还是领导干部，也必须把“枫桥经 验”坚持好、发展好，把党的群众路线坚持好、贯彻好。
答案：此处属关联词语搭配不当。此句中‚无论‛表条件关系，后面常跟‚都‛搭配，故此 句中应将‚无论……也‛改为‚无论……都‛ 2.不管天气极其炎热，环卫工人们仍然坚持在工作第一线，为我们营造一个舒适而干净的生 活环境。 答案：此处属关联词语搭配不当。此句中‚不管‛与‚仍然‛显然搭配不当，可将‚不管‛ 改为‚尽管‛。
答案：此处属主宾搭配不当。此句中主语‚松材线虫病‛与宾语中心语‚有害生物‛不搭配， 可改为‚松材线虫病已经成为……的森林疫病‛。
【知识精讲】抓住判断词，辨主宾搭配
判断主语与宾语是否搭配，主要看主语与宾语是否属于同一范畴的事物。在解答 此类试题时，可从如下方面入手： 1．抓住句中的判断词和比较性动词。当看到句子中有‚是‛‚变成‛‚成 为‛‚成了‛等表判断的动词或出现‚高于‛‚低于‛等具有比较性的动词时，就要 注意查看句子的主语与宾语是否搭配。如2题的句子中出现了比较性动词‚高于‛， 这就需要划分出句子的主语与宾语，分析其搭配是否恰当。 2．分析句子主语与宾语的概念范畴是否一致。当句子中具有‚是‛‚变成‛等 表判断的动词或‚高于‛‚低于‛等表比较的动词时，句子的主语与宾语应该属于同 一范畴，如果不属于同一范畴，则主语与宾语不搭配。如3题中，主语是‚松材线虫
‚能力‛，通过分析可知，‚提高‛与‚力度‛不搭配。
类型B 主谓搭配不当
1.(2014·天津卷)17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海 地区，至今在中国民间仍有不少收藏。
答案：此处属主谓搭配不当。此句中‚逐渐流入中国台湾和东南沿海地区‛一句的主语省略，致使本句的 主语是承接前一分句的主语‚荷兰‛，导致主谓搭配不当。可在‚铸制‛后加上助词‚的‛ 。
【知识精讲】找准句中关联词，注重搭配习惯
关联词语常常成对使用，若不符合其搭配习惯，句子将出现语病。 解答此类试题时，可从如下方面入手： 1．找出句子中的关联词语，看其是单用还是双用。如1题中的‚无 论/也‛应为‚无论/都‛，是成对使用的。 2．思考关联词语的搭配习惯，检查其搭配是否恰当。如2题中， ‚不管‛一般与‚都‛‚总‛搭配成对使用，明确了这一点就可断定 ‚不管‛与‚仍然‛不搭配。 3．注意成对使用的关联词语，有些可以分开单用，如‚所 以‛‚而且‛‚但是‛等。这些成对使用的关联词语分开单用时一般出 现在后一句。
A项，搭配不当，“解决” 与“风险”不搭配，可改为 “会遇到不少需要解决的难 题和克服的风险” B项，主宾搭配不当，“很 多”与“首次”不搭配，可 改为“其中很多是首次露面” C项，主客倒置，“茅盾文 学奖对于公众的困惑”应改 为“公众对茅盾文学奖的困 惑”。
[就题点拨] 点拨一 搭配不当“五揣摩”