“南风法则”远胜于”北风法则”
常用的几种管理法则
常用的几种管理法则“南风”法则“南风”法则也称“温暖”法则，源于法国作家拉封丹写过的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。
北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。
南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因为觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。
这则寓言形象地说明一个道理：温暖胜于严寒。
领导者在管理中运用“南风”法则，就是要尊重和关心、下属，以下属为本，多点“人情味”，尽力解决下属日常生活中的实际困难，使下属真正感觉到领导者给予的温暖，从而激发工作的积极性。
“木桶”法则“木桶”法则的意思是：一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板。
要想多盛水提高水桶的整体效应，不是去增加最长的那块木板长度，而是要下功夫依次补齐木桶上最短的那块木板。
“木桶”法则告诉领导者：在管理过程中要下功夫狠抓单位的薄弱环节，否则，单位的整体工作就会受到影响，人们常说“取长补短”，即取长的目的是为了补短，只取长不补短，就很难提高工作的整体效应。
“金鱼缸”法则金鱼缸是玻璃做的，透明度很高，不论从哪个角度观察，里面的情况都一清二楚。
“金鱼缸”法则运用到管理中，就是要求领导者增加各项工作的透明度。
各项工作有了透明度，领导者的行为就会置于全体下属的监督之下，就会有效地防止领导者滥用权力，从而强化领导者的自我约束机制。
“热炉”法则每个单位都有规章制度，单位中的任何人触犯规章制度都要受到惩处。
“热炉”法则形象地阐述了惩处原则：（1）热炉火红，不用手去摸也知道炉子是热的，是会灼伤人的警告性原则。
领导者要经常对下属进行规章制度教育，以警告或劝戒不要触犯规章制度，否则会受到惩处。
（2）每当你碰到热炉，肯定会被火灼伤。
也就是说只要触犯单位的规章制度，就一定会受到惩处。
（3）当你碰到热炉时，立即就被灼伤即时性原则。
惩处必须在错误行为发生后立即进行，决不拖泥带水，决不能有时间差，以便达到及时改正错误行为的目的。
《37个经典管理寓言故事》7
管理寓言（21）---南风法则“南风”法则也称为“温暖”法则，源于法国作家拉封丹写过的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。
北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨，结果行人把大衣裹得紧紧的。
南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因为觉得春意上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。
这则寓言形象地说明了一个道理：温暖胜于严寒。
领导者在管理中运用“南风”法则，就是要尊重和关心下属，以下属为本，多点人情味，使下属真正感觉到领导者给予的温暖，从而去掉包袱，激发工作的积极性。
--------------------------------------------------------------------------------管理寓言（22）---鱼缸法则鱼缸是玻璃做的，透明度很高，不论从哪个角度观察，里面的情况都一清二楚。
“鱼缸”法则运用到管理中，就是要求领导者增加各项工作的透明度。
各项工作有了透明度，领导者的行为就会置于全体下属的监督之下，就会有效地防止领导者滥用权力，从而强化领导者的自我约束机制。
--------------------------------------------------------------------------------管理寓言（23）---刺猬法则两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥在一起。
可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是凑到一起。
几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不致于被扎。
“刺猬”法则就是人际交往中的“心理距离效应”。
领导者要搞好工作，应该与下属保持亲密关系，这样做可以获得下属的尊重。
与下属保持心理距离，避免在工作中丧失原则。
--------------------------------------------------------------------------------管理寓言（24）---热炉法则每个单位都有自己的“天条”及规章制度，单位中的任何人触犯了都要受到惩罚。
南风效应
南风效应北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。
北风首先来一个冷风凛凛、寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。
南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。
"南风"法则也叫做“温暖”法则，它来源于法国作家拉、封丹写的这则寓言。
它告诉我们：温暖胜于严寒。
运用到教育教学领域中，南风法则要求教师要尊重和关心学生，时刻以学生为本，多点"人情味”，使学生真正感受到老师给予的温暖。
因此，我们应该为南风喝彩！在教育学生上，若学生出了问题不要着急上火，不要暴跳如雷，更不要大动干戈。
对学生应最大限度的理解、宽容、关爱，尽量给学生如沐春风的成长环境，清风徐来，春风化雨，才会使学生由被动抵抗转变被主动配从而达到教育的目的，顺利解决问题。
激励是永远的动力，灵活健全的激励方式可以在学生中树立榜样，帮助后进学生纠正不良风气，作为班主任应把班会上的大面积表扬与平时的及时个别鼓励相结合，有时借用眼神或者用手摸摸学生的头来传递教师的满意，满足孩子的期待心理。
例如在班会上，通常把这一周内在纪律、卫生、作业、思想等方面表现优秀的学生给予表扬，奖励红花，学生都爱上班会课，因为几乎每位学生都会受到表扬。
激励的方法不仅要多样，而且要有针对性。
激励中也应该有偏心，偏心那些受到表扬次数少的同学，给他们创造受表扬的次数与机会，以调动每位学生积极进取的心理。
亲其师，信其道。
要想使学生亲近自己，你必须先亲近学生。
教师工作很繁忙、紧张，和学生在一起度过的时间很短，因此，作为教师在课余时间尽量把自己融进学生中，并把自己的心贴近他们，和孩子成为朋友，对孩子的教育就会得心应手。
作为班主任应尽量给孩子创造锻炼的机会，发展他们各方面的能力，并且自身要不断加压，不断学习，不断完善自我，超越自我。
只有这样，才能跟上时代的步伐，培养出新世纪的精英。
当年育才小学校长陶行知先生在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的同学，遂将其制止，并责令他放学后到校长室等候。
产品营销中的“南风法则”
一位喜欢天天在ＱＱ群里发广告的网友发布一条微博说——营销的最高境界是：即是你不做任何广告，客户依然也能找到你的产品。
我想了想感到奇怪，一个天天在群里发广告的人怎么会说出这句话？于是，就跟帖一条说——营销的最大悲剧是：即是你天天在群里发广告，客户也不会购买你的产品！在管理上有一个著名的法则叫做“南风法则”：说是南风和北风比试本事，谁能让行人把衣服脱下来谁就获胜，北风先来，它使劲地吹着行人，可是风越大行人却把衣服捂得越紧，风泄气了。
南风说你看我的，它不断地发散着和煦的阳光，行人慢慢地脱下了衣服，脸上露出了舒服的表情。
营销的道理其实也是一样——你越是想尽一切办法不择手段地推销你的产品，消费者越不喜欢你的产品，越反感你的行为。
遗憾的是，绝大部分中国企业营销时采用的都是北风模式——使劲鼓噪、使劲叫卖、使劲自夸、使劲促销。
有的甚至还崇尚什么“病毒式”营销，在一些媒介上不厌其烦地进行产品宣传，一个劲地挑战消费者的忍耐极限，也不厌其烦哋展示自己的无知和肤浅，这是营销的悲哀！其实，任何一个品牌成功的关键就在于能否与消费者建立联系，能否激发消费者对品牌的认同感。
而品牌认同感取决于感情、依赖和联系。
所以，当你站在消费者的角度思考，创造出了让消费者获益良多的产品，并通过与众不同的方式展示并介绍了你的产品，说明了你的产品与他们的关系，消费者不但会很乐意购买，甚至还会口口相传成为你的忠实粉丝。
这两种营销模式，一种是“北风”模式，硬来、强卖；一种是“南风”模式，感化、认同。
一种是在卖东西，一种却是在释放爱。
随着市场的不断理性和成熟，越来越多的消费者开始关注那些有沉淀有味道有故事有品位有价值有文化的产品。
人们越来越喜爱有着鲜明独特文化气质、文化历史、文化厚度、文化主张的品牌。
所以，很多触角敏锐的觉悟者开始通过把产品变成“文化产品”，把企业变成“文化企业”，把城市变成“智慧城市”，把服务变成“文化服务”，借此来诠释自己的品牌文化。
几个商业经典小故事
几个商业经典小故事—南风和北风：北风和南风比威力，看谁能让行人把身上的大衣脱掉。
北风首先来了个寒风刺骨，结果行人把大衣裹得紧紧的。
南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人春意上身，纷纷解开纽扣，继而脱掉大衣，于是南风获得了胜利。
这个故事也称为南风法则，它说明了一个道理：温暖胜于严寒。
领导者在管理中运用南风法则，就是要尊重和关心下属，多点人情味，从而使下属丢掉包袱，激发他们的积极性。
—刺猬法则：两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥在一起。
可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是凑到一起。
几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎。
刺猬法则就是人际交往中的“心理距离效应”。
领导者要搞好工作，应该与下属保持一个合理的距离，避免在工作中丧失原则。
—“热炉”法则：法则形象地阐述了惩处原则：一，热炉火红，不用手去摸也知道炉子是热的，是会灼伤人的――警告性原则。
领导者要经常对下属进行规章制度教育，以警告或劝戒不要触犯规章制度，否则会受到惩处。
二，每当你碰到热炉，肯定会被灼伤。
也就是说只要触犯单位的规章制度，就一定会受到惩处。
三，当你碰到热炉时，立即就被灼伤――即时性原则。
惩处必须在错误行为发生后立即进行，决不拖泥带水，决不能有时间差，以便达到及时改正错误行为的目的。
四，不管谁碰到热炉，都会被灼伤――公平性原则。
—青蛙实验：说明了生于忧患，死于安乐。
在人力资源管理中，每一个都有创造一种舒适环境的辉煌经历，并在这种环境下逐渐形成了熟悉的工作和生活模式，一个单位也固定形成了一种管理模式，个人失去了竞争，缺乏必要的刺激，在一个安逸的工作氛围中无所忧虑地工作，那么，这个部门和单位就会失去工作活力，工作效率必然会越来越低。
缺乏对环境的敏感度，最后只有被市场淘汰。
所以，我们有以下几点启示：大环境的改变能决定你的成功与失败。
大环境的改变有时是看不到的，我们必须时时注意，多学习，多警醒，并欢迎改变，才不至于太迟。
管理学定律法则大全完整版
管理学定律法则大全 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】“南风”法则“南风法则”也称“温暖”法则，源于法国作家拉丹封写的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。
北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹紧紧的。
南风则徐徐吹动，顿时，风和日丽，行人因为觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。
这则寓言形象说明了一个道理：温暖胜于严寒；领导者在管理中运用“南风法则”，就要尊重和关心下属，以下属为本，多点“人情味”，尽力解决下属日常生活工作中的实际困难，使下属感受到领导者给予的温暖，从而激发出工作的积极性。
、250定律：美国着名推销员拉德在商战中总结出了“250定律”。
他认为每一位顾客身后，大体有250名亲朋好友。
如果您赢得了一位顾客的好感，就意味着赢得了250个人的好感；反之，如果你得罪了一名顾客，也就意味着得罪了250名顾客。
这一定律有力地论证了“顾客就是上帝”的真谛。
由此，我们可以得到如下启示：必须认真对待身边的每一个人，因为每一个人的身后，都有一个相对稳定的、数量不小的群体。
善待一个人，就像拨亮一盏灯，照亮一大片。
刺猬法则：两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥在一起。
可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是凑到一起。
几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎。
鳄鱼法则：这是经济学交易技术法则之一，它的意思是：假定一只鳄鱼咬住你的脚，如果你用手去试图挣脱你的脚，鳄鱼便会同时咬住你的脚与手。
你愈挣扎，就被咬住得越多。
所以，万一鳄鱼咬住你的脚，你唯一的办法就是牺牲一只脚。
选择一个傍晚，猎人王五为了追赶一只被打伤的野兔而独自闯入山林，在他即将捉到野兔的同时，一只正在寻食的恶狼出现了。
恰在此时，猎人王五的弹药已经用完了，他知道，凭他一个人的力量是很难战胜狼的。
后进生转化工作中的“南风法则”
后进生转化工作中的“南风法则”“南风规则”在晚期学生的转型中“南风规则”源自法国作家拉方丹写的一个寓言：北风和南风比力量更强大，看谁能脱掉行人的外套。
北风首先带着冷风来砸碎骨头，行人把外套紧紧包裹起来。
南风慢慢吹，天气很好。
行人感受到上半身的温暖，开始解开纽扣。
然后他们脱下外套，南风赢得了胜利。
北风和南风具有相同的目标，但由于方法不同，结果差异很大。
“南风规则”给了我们一个启示：在处理人际关系时要特别注意方式和方法。
这对班主任的转变工作具有重要意义。
作者在多年的教育和教学中进行了一系列有益的实验。
首先，要学会克制经常违反纪律并且一再未能改变的学生最有可能激怒班主任，甚至引发冲突。
这时，老师应该记住一句话：愤怒不是教育，教育不生气。
无论是冷处理，等待双方冷静下来然后解决问题;或恰当地发泄他们的愤怒并表达他们的意见，感受和期望。
比如'我很生气'，'我很失望'。
当老师生气时，学生会特别注意老师的讲话，所以老师应该讨论此事，不要攻击学生的行为。
如果你因为冲动的冲动而说出一些伤害学生自尊的事情，那么教师和学生之间的裂缝将难以弥合。
据说“好话热情好，三个冬天，坏词在六月伤害了人们”。
“第二，善于等待瓶子应该装满水，并且只有当水龙头拧到最小时。
同样，要对待本科生，给予足够的时间和空间，有足够的耐心和正常的态度，不要太仓促。
很容易重复坏习惯，这是教育中最常见的法律。
教师应做好心理准备，让学生一次又一次地犯错误，让学生犯错误，让学生有机会纠正错误，抓住每一次教育机会，看到学生进步的更多方面，并提升他们的优势，避免弱点。
这样，我们不仅可以遵循教育规则，还可以保护学生的自尊。
我们相信叛逆的学生也愿意珍惜机会，因为没有人会拒绝别人的理解，信任和尊重。
如果教师不了解这些特征，他们很容易感觉到他们投入了太多的情感，但他们没有得到相应的奖励。
他们很容易对自己的工作失去信心。
三，“自我效应”的理性运用在人们的互动中，由于他们之间存在某些共性或相似之处，他们往往感觉彼此更容易接近。
安全生产中的“南风法则”
安全生产中的“南风法则”在日常的安全生产工作中，有的员工在不知不觉中养成了一些不良习惯，如按照高空作业安全规程要求，施工人员必须系安全带，可在实际工作中，有的员工嫌麻烦就是不系，久之便成了习惯，还有隧道喷射混凝土，要求湿喷，但种种原因就干喷，如此种种，不胜枚举。
这些作业过程中的不良习惯，看起来好像危害性不大，极易被忽略，却难以纠正，而成为造成安全伤害事故的“罪魁祸首”。
这不由得让人想起了著名的“南风法则”：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣吹掉。
北风上来就是寒风凛冽冰冷刺骨，结果行人们把大衣裹得更紧了;而南风则徐徐吹动暖意融融，行人觉得暖和，便解开纽扣，继而脱掉大衣，南风最终获得了胜利。
安全生产中的不良习惯，就好像徐徐吹动的南风，看似威力不大，却在潜移默化中让人失去了警惕，把不良习惯养成了自然行为，成为习惯性违章作业，给安全生产埋下了隐患。
安全生产中的不良习惯受一定的心理支配，主要是嫌麻烦、图省事，具有顽固性和多发性等特点，表面看起来简化了操作步骤又没酿成事故，既简单又方便，长此以往，便养成了习惯，当习惯一旦养成之后，它就像在模型中硬化了的水泥块，很难打破了。
而这些习惯往往伴随着违章行为，时间一长，形成固有的习惯性违章，一旦演变成事故，生命却是百分之百不能承受。
由于习惯是由人的思想意识导致的行为动作，都是一些小习惯、小动作，它不像北风那样寒气逼人，使人警惕，而像南风具有隐蔽性、浸透性，防范的难度较大，是安全生产中的“隐性炸弹”，必须痛下决心根治。
由于不良习惯具有顽固性和隐匿性，安全管理人员必须认清反不良习惯的重要性和长期性，要把这项工作融入到日常安全管理中，使之具体化、经常化，并深入持久地开展下去，达到预防事故，确保安全的目的。
要深入作业现场调查研究，摸清不良习惯形成的根源，有针对性地制订预防措施，抓事前控制，从源头上遏制不良习惯的形成。
同时，强化安全培训和思想教育，不断提高职工的安全意识、技能和自我防范能力，不但能抵抗凛冽的“北风”，还能抵御温暖的“南风”，把执行规章制度变成自觉行为，养成遵章作业的习惯，牢筑坚固的“防风墙”。
作文提分-精品作文素材_1000
南风法则“南风法则”也称“温暖”法则，源于法国作家拉丹封写的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。
北风首先登场，冷风凛冽寒意刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹紧紧的。
南风则徐徐吹动，顿时，风和日丽，行人因为觉得春暖上身，开始解开纽扣，继而脱掉大衣。
南风获得了胜利。
鲶鱼效应挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。
市场上活鱼的价格要比死鱼高许多。
所以渔民总是想方设法的让沙丁鱼活着回到渔港。
可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。
但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。
船长严格保守着秘密。
直到船长去世，谜底才揭开。
原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。
鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。
沙丁鱼见了陌生的鲶鱼十分紧张，担心会被吃掉，左冲右突，四处躲避，加速游动。
沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了。
这样一来，一条条沙丁鱼活蹦乱跳地回到了渔港。
这就是著名的“鲶鱼效应”。
【主旨】安逸的环境会磨灭人前进的动力，适当的压力和危机感助推进步。
【类似事例】英特尔公司是微处理器制造业中的巨无霸，1996 年营业额达 208 亿美元，利润50 亿美元。
作为英特尔公司缔造者的格罗芙，1997 年12 月20 日出版的美国《时代》周刊曾授予他本年度风云人物称号。
这位世界信息产业的巨子在功成名就之后，将他确的辉煌成就的原因归结为“惧者生存”四个字。
他说：只有那些恐惧感强烈，危机感强烈的人才能生存下去。
19 世纪末美国康奈尔大学科学家做过的一个“水煮青蛙实验”。
科学家将青蛙投入已经煮沸的开水中时，青蛙因受不了突入其来的高温刺激立即奋力从开水中跳出来得以成功逃生。
当科研人员把青蛙先放入装着冷水的容器中，然后再加热，结果就不一样了。
青蛙反倒因为开始时水温的舒适而在水中悠然自得。
当青蛙发现无法忍受高温时，已经心有余而力不足了，不知不觉被煮死在热水中。
葡萄藤的启示到一个专门种植酿酒葡萄的葡萄园参观。
【人生智慧】人生五条法则
【人生智慧】人生五条法则南风"法则“南风”定律，也被称为“温暖”定律，来自法国作家拉方丹（La Fontaine）的一个寓言：冬天的风比南风更大，看谁能给行人脱衣服。
北风先来。
寒风刺骨。
因此，行人将外套裹得严严实实，以抵御北风的侵袭。
南风渐渐吹来，那时天气晴朗。
行人在春天感到温暖。
首先，他们解开纽扣，然后脱下外套。
熏蒸取得了成功。
这则寓言形象地解释一个情理：温暖胜于酷寒。
领导者在管理中运用"南风"法则，就是要尊敬和关怀下属，以下属为本，多点"人情趣"，努力解决下属日常生涯中的实际艰苦，使下属真正感触到领导者给予的温暖，从而激发工作的踊跃性。
桶法"木桶"法则的意思是：一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板。
要想多盛水--进步木桶的整体效应，不是去增长最长的那块木板的长度，而是要下工夫顺次补齐木桶上最短的那块木板。
“桶”规则告诉管理者要密切关注管理过程中的薄弱环节，否则会影响单位的整体工作。
人们常说“扬长避短”，也就是说，取长是为了弥补缺点。
如果只取优点不补缺点，很难提高工作的整体效果。
"金鱼缸"法则金鱼缸由高透明度的玻璃制成。
无论从哪个角度来看，内部的情况都很清楚。
"金鱼缸"规律应用到单位治理中，就是请求引导者增添单位各项工作的透明度。
单位的各项工作有了透明度，领导者的行动就会置于全部下属的监视之下，就会有效地避免领导者享受特权、滥用权利，从而强化领导者的自我束缚机制。
一定要记住：透明度是防止腐败和不正之风的宝藏之一。
"热炉"法则每个单位都有规章制度，任何违反规章制度的人都会受到惩罚。
《热风炉法》生动地讨论了惩罚原则：１、热炉火红，不必手去摸也晓得炉子是热的，是会灼伤人的--忠告性原则。
领导者要常常对下属进行规章制度教导，以警告或劝戒不要触犯规章制度，否则会受到惩处。
彩票里的“南风”法则
彩票里的“南风”法则
“南风”法则或谓之“暖风”法则，起源于一则精典寓言：相传“北风”和“南风”比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。
北风使出浑身解数，“风潇潇兮透骨寒”，行人反而将大衣裹得严密紧实。
南风则款款吹来，一时间风和云淡、天清气爽，行人感觉身上洋溢着春意，遂解开纽扣，继而脱掉大衣。
南风最终获胜！
应用于彩市上的“南风”法则是：“和风细雨”、“细水长流”的玩彩，简单的说就是“量力而行、少买长买”。
生活中我们看到许多“急功近利，异想天开”的彩迷，他们出手阔绰、没有节制，甚而千金一掷的“豪赌式”购彩。
这些盲目的彩徒之所以不能成为“大师”，是因为他们没有领略彩票的真谛，彩市没有大师，真正的“大师”不懂得分析，只懂得在彩票世界里“诗意的栖居、潇洒的娱乐”。
【高中语文】2021年高考作文素材：“南风法则”
【高中语文】2021年高考作文素材：“南风法则”
【摘要】每年的
高考
作文都会以一些时下社会热点或已经过时但对人有启发的素材作为命题参考素材，今天为大家介绍的““南风法则””素材就是其中的一例。
“南风法则”也称“温暖”法则，源于法国作家拉丹封写的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。
北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹紧紧的。
南风则徐徐吹动，顿时，风和日丽，行人因为觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。
这则寓言形象说明了一个道理：温暖胜于严寒;领导者在管理中运用“南风法则”，就要尊重和关心下属，以下属为本，多点“人情味”，尽力解决下属日常生活工作中的实际困难，使下属感受到领导者给予的温暖，从而激发出工作的积极性。
总结：“南风法则”到此就讲解完了，下一讲将会为大家讲解嘲笑中升值的内容，敬请关注。
更多精彩内容请点击：>>
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【初中写作素材】南风法则
学而优语文素材
南风法则
“南风法则”又称“温暖”法则，源于法国作家拉丹封写地一则寓言故事：北风和南风比威力，看谁能轻松把行人身上地大衣脱掉。
北风首先登场，冷风凛冽寒意刺骨，结果行人为了抵御北风地侵袭，便把大衣裹紧紧地。
南风则徐徐吹动，顿时，风和日丽，行人因为觉得春暖上身，便开始解开纽扣，继而脱掉大衣。
南风获得了胜利。
【适用主题】做事方式方法，刚与柔，温暖
✓方式方法——做事不但要讲究方式方法，还有合适地方法才能使我们达到目地。
✓刚与柔——水滴石穿，柔能克刚。
要不断采取温和地方式也许比刚硬地方式更有效。
由此可拓展地点非常多，比如家庭教育或者与人相处等。
✓温暖——裹紧大衣其实是一种自我防卫地行为，而脱掉大衣寓意撤掉防卫。
最坚固地不是铜墙铁壁，而是人地心墙。
予人温暖，方能让人卸下心防。
这就是温暖地力量。
管理中的“法则”
管理中的“法则” 2004年6月17日 xmlcao“南风”法则“南风”法则也称“温暖”法则，源于法国作家拉·封丹写过的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。
北风首先来一个冷风凛凛寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。
南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因之觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。
这则寓言形象地说明一个道理：温暖胜于严寒。
领导者在管理中运用“南风”法则，就是要尊重和关心下属，以下属为本，多点“人情味”，尽力解决下属日常生活中的实际困难，使下属真正感受到领导者给予的温暖，从而激发工作的积极性。
“木桶”法则“木桶”法则的意思是：一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板。
要想多盛水——提高木桶的整体效应，不是去增加最长的那块木板的长度，而是要下功夫依次补齐木桶上最短的那块木板。
“木桶”法则告诉管理者：在管理过程中要下功夫狠抓薄弱环节，否则，单位的整体工作就会受到影响。
人们常说“取长补短”，即取长的目的是为了补短，只取长不补短，就很难提高工作的整体效应。
“金鱼缸”法则金鱼缸是玻璃做的，透明度很高，不论从哪个角度观察，里面的情况都一清二楚。
“金鱼缸”法则运用到单位管理中，就是要求领导者增加单位各项工作的透明度。
单位的各项工作有了透明度，领导者的行为就会置于全体下属的监督之下，就会有效地防止领导者享受特权、滥用权力，从而强化领导者的自我约束机制。
务必记住：透明公开是防止腐败和不正之风的法宝之一。
“热炉”法则每个单位都有规章制度，单位中的任何人触犯规章制度都要受到惩处。
“热炉”法则形象地阐述了惩处原则：１、热炉火红，不用手去摸也知道炉子是热的，是会灼伤人的——警告性原则。
领导者要经常对下属进行规章制度教育，以警告或劝戒不要触犯规章制度，否则会受到惩处。
２、每当你碰到热炉，肯定会被火灼伤——一致性原则。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“南风法则”远胜于”北风法则”
在企业管理中有一条著名的“南风法则”：
北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。
北风得意洋洋地释放出自己的威力，寒风凛冽，一时间冷得刺骨，行人都把大衣裹得紧紧的。
而南风则缓缓地释放自己的能量，它徐徐吹动，顿时风和日丽，暖洋洋的。
行人们觉得身上暖和起来，开始解开衣扣，脱下大衣。
最终，南风获得了胜利。
在这个故事中，北风就像那些以“管人”为管理方式的管理者一样，他们的管理就是用权力将领导和员工隔离开来，形成完全的对立，这样的管理只能使员工与企业之间的距离越来越远。
可以说，这些管理者有一个错觉，认为下属服从的是权力，认为压制员工才能使企业获利，不肯承认个人能力的局限性。
显而易见，这种形成对抗的管理是很难收获人心的。
而南风管理方式则是采取一种柔和的手段，将企业管理者和员工放在同一层面上，管理者并不是高高凌驾于员工之上。
在这种管理方式下，员工服从的并不是权力，整个组织也不会形成对权力的依附，从而使企业和员工的利益紧紧地联系在一起。
企业的发展靠的不是单打独斗，也不会因为某个人的权威力量而取得长远发展，要实现企业的管理者和员工集体作战，团结合作，就必须采用类似于“南风”这样的柔性手段。
任何时候，管理都不是企业的管理者和员工之间的对抗赛，而是管理者和员工团结协作的团体赛。
管理者自我神化的结果是企业的最终毁灭，只有员工集体努力才能使比赛获得胜利。