青岛版三年级上册数学全册课件(新版)
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三年级上册数学课件-八认识周长_青岛版(共27张PPT)
4米 从起点沿着叶子的边线绕一圈，又回到起点，是叶子的一周
正方形一周的长度，就叫做正方形的周长。 每个花坛各需要多长的护栏呢？
10米 10米
4米
每个花坛各需要多长的护栏呢？
4米 4米 正方形一周的长度，就叫做正方形的周长。
小组两人合作，借助身边的工具，选择你们组其中两个图形，测量并计算出它们的周长，在记录单上记录下来。
4米 10米 4米 10米
4米
4米 4米
4米 8米 5米 5米
每个花坛各需要多长的护栏呢？
4米 10米 4米 10米
4米
4米 4米5 + 5 + 8 =18 (米) 4米 8米 5米 5米
每个花坛各需要多长的护栏呢？
4米 10米 4米 10米
4米
4米 4米 4 + 4 + 4 + 4 = 16 (米)
长方形一周的长度，就叫做长方形的周长。 从起点沿着叶子的边线绕一圈，又回到起点，是叶子的一周 从起点沿着叶子的边线绕一圈，又回到起点，是叶子的一周
5米
1.小组两人合作，借助身边的工具， 选择你们组其中两个图形，测量并计算出 它们的周长，在记录单上记录下来。
2.小组合作时要明确分工，互 相配合。
15米
A：15米 B：30米 C：50米
一样长
看动画 指一指 画一画
认识了一周
进一步理解 周长
测量、计算
认识了周长
解决生活中的问题
观察 对比
4米 正方形一周的长度，就叫做正方形的周长。
从起点沿着叶子的边线绕一圈，又回到起点，是叶子的一周
正方形一周的长度，就叫做正方形的周长。
每个花坛各需要多长的护栏呢？
每个花坛各需要多长的护栏呢？ 每个花坛各需要多长的护栏呢？ 进一步理解 周长
正方形一周的长度，就叫做正方形的周长。 每个花坛各需要多长的护栏呢？
10米 10米
4米
每个花坛各需要多长的护栏呢？
4米 4米 正方形一周的长度，就叫做正方形的周长。
小组两人合作，借助身边的工具，选择你们组其中两个图形，测量并计算出它们的周长，在记录单上记录下来。
4米 10米 4米 10米
4米
4米 4米
4米 8米 5米 5米
每个花坛各需要多长的护栏呢？
4米 10米 4米 10米
4米
4米 4米5 + 5 + 8 =18 (米) 4米 8米 5米 5米
每个花坛各需要多长的护栏呢？
4米 10米 4米 10米
4米
4米 4米 4 + 4 + 4 + 4 = 16 (米)
长方形一周的长度，就叫做长方形的周长。 从起点沿着叶子的边线绕一圈，又回到起点，是叶子的一周 从起点沿着叶子的边线绕一圈，又回到起点，是叶子的一周
5米
1.小组两人合作，借助身边的工具， 选择你们组其中两个图形，测量并计算出 它们的周长，在记录单上记录下来。
2.小组合作时要明确分工，互 相配合。
15米
A：15米 B：30米 C：50米
一样长
看动画 指一指 画一画
认识了一周
进一步理解 周长
测量、计算
认识了周长
解决生活中的问题
观察 对比
4米 正方形一周的长度，就叫做正方形的周长。
从起点沿着叶子的边线绕一圈，又回到起点，是叶子的一周
正方形一周的长度，就叫做正方形的周长。
每个花坛各需要多长的护栏呢？
每个花坛各需要多长的护栏呢？ 每个花坛各需要多长的护栏呢？ 进一步理解 周长
青岛版小学三年级数学上册 两三位数除以一位数(笔算除法)PPT课件
青岛版三年级数学上册课件
两位数除以一位数 （笔算除法）
1
一、快速口算
60÷3= 80÷4= 150÷5= 40÷2= 120÷4= 140÷7= 250÷5= 630÷7=
2
3
4
5
6
做一只老鹰风筝需要红布两米， 64米红布能做多少只老鹰风筝？
64÷2=
7
估 算
64 ≈ 60 60÷2=30（只） 答：大约能做30只。
8
竖式演算 3 2
6 4 4
0
3个10乘以2是60 2个1乘以2是4
9
找朋
友
24
33
21
10
1盒6个线轮， 72个线轮是多少盒？
72÷6=
11
12
6 12 12
0
------十位上余的1与个位 上的2合起来继续除
12
比一比，看谁做得 快
13
火眼金睛辨对 错
12
18
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
19
17
4
28 28
√
0
15
练习：请同学们做下列各题
63÷3=
48÷2=
58÷2=
92÷4=
16
总结规律
注意：1. 从被除数最高位算起。 2.十位上余的数要与个位上的 数合起来继续除。
17
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
两位数除以一位数 （笔算除法）
1
一、快速口算
60÷3= 80÷4= 150÷5= 40÷2= 120÷4= 140÷7= 250÷5= 630÷7=
2
3
4
5
6
做一只老鹰风筝需要红布两米， 64米红布能做多少只老鹰风筝？
64÷2=
7
估 算
64 ≈ 60 60÷2=30（只） 答：大约能做30只。
8
竖式演算 3 2
6 4 4
0
3个10乘以2是60 2个1乘以2是4
9
找朋
友
24
33
21
10
1盒6个线轮， 72个线轮是多少盒？
72÷6=
11
12
6 12 12
0
------十位上余的1与个位 上的2合起来继续除
12
比一比，看谁做得 快
13
火眼金睛辨对 错
12
18
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
19
17
4
28 28
√
0
15
练习：请同学们做下列各题
63÷3=
48÷2=
58÷2=
92÷4=
16
总结规律
注意：1. 从被除数最高位算起。 2.十位上余的数要与个位上的 数合起来继续除。
17
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
2020青岛版(五四制)三年级上册数学全册课件
第一单元 风筝厂见闻
整十数、几百几十数除 以一位数的口算
1
一、情境导入
同学们喜欢放风筝吗？
2
一、情境导入
观察图片，你知道了什么？ 你能提出什么数学问题呢？
3
二、合作探究
品种
未完成只数 60 240 320
离交货天数 2 6 4
4
二、合作探究
平均每天完成多少只 才能 按时完成任务？
品种 未完成只数 离交货天数
28
二、合作探究
32÷2=___1_6__（只） 用小棒摆一摆。
29
二、合作探究
32÷2=______（只）
还可以用竖 先分式3捆计，算每。份 分一捆，还剩1 捆，即10根。
1 2 32
20
1
30
二、合作探究
32÷2=___1_6__（只）
16
将剩下的10根与2 2 3 2
根合起来是12根，
20
把12根平均分成2
1
分，每份6根。
12
0
31
二、合作探究
算的对吗？
我用商与除数相 乘的方法验算。 验算： 1 6 ×2 32
32
二、合作探究
三组能做多少只 ？还剩下几 根竹条？ 75÷6= 12 （只）…… 3（根）
33
二、合作探究
我用竖式计算。
12
6 75 6
我来验算。
验算： 1 2 ×6
15
37
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。
38
第一单元 风筝厂见闻
三位数除以一位数的 笔算、验算
39
一、情境导入
观察图片，你 知道了什么？
你能提出什么 数学问题呢？
整十数、几百几十数除 以一位数的口算
1
一、情境导入
同学们喜欢放风筝吗？
2
一、情境导入
观察图片，你知道了什么？ 你能提出什么数学问题呢？
3
二、合作探究
品种
未完成只数 60 240 320
离交货天数 2 6 4
4
二、合作探究
平均每天完成多少只 才能 按时完成任务？
品种 未完成只数 离交货天数
28
二、合作探究
32÷2=___1_6__（只） 用小棒摆一摆。
29
二、合作探究
32÷2=______（只）
还可以用竖 先分式3捆计，算每。份 分一捆，还剩1 捆，即10根。
1 2 32
20
1
30
二、合作探究
32÷2=___1_6__（只）
16
将剩下的10根与2 2 3 2
根合起来是12根，
20
把12根平均分成2
1
分，每份6根。
12
0
31
二、合作探究
算的对吗？
我用商与除数相 乘的方法验算。 验算： 1 6 ×2 32
32
二、合作探究
三组能做多少只 ？还剩下几 根竹条？ 75÷6= 12 （只）…… 3（根）
33
二、合作探究
我用竖式计算。
12
6 75 6
我来验算。
验算： 1 2 ×6
15
37
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。
38
第一单元 风筝厂见闻
三位数除以一位数的 笔算、验算
39
一、情境导入
观察图片，你 知道了什么？
你能提出什么 数学问题呢？
青岛版三年级上册数学8《认识周长》 课件(共14张PPT)
二、合作探索
你能想办法测量出红领巾和少先队队 旗的周长吗？
分别测量各边的长，再相加即为它们的周长。
三、巩固练习
1. 算一算。（单位：厘米）
6
7
7
11
6＋7＋11＋7＝31（厘米）
9
6
6
9
6＋9＋6＋9＝30（厘米）
4
4
4
44Βιβλιοθήκη 44×6＝24（厘米）
1厘米
三、巩固练习
2. 请画出一个周长是 16 厘米的图形。
沿着圆形花坛描出的 黄色边线的长，就是 它的周长。
二、合作探索
封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。
二、合作探索
你能想办法测量这些花坛的周长吗？
沿着长方形花坛的四 周走一圈，就知道它 的周长有多少步了。
长方形和正方形，可以分 别量出各边的长度，再相 加即为它们的周长。
对于不规则图形，可 以用绳绕花坛一圈, 再测量绳的长度。
1厘米
16 厘米
三、巩固练习
3. 数一数，下面图形的周长分别是多少厘米。 1厘米
1厘米
16 厘米
16 厘米
三、巩固练习
4. 用金线装饰灯罩，1 个台灯需要 47 厘米，装饰 5 个这样的灯罩， 2 米金线够不够？
47×5 = 235（厘米） 2 米 = 200 厘米 235＞200 答：2 米金线不够。
四、课堂小结
这节课你都收获了哪些知识？ 周长就是指封闭图形一周或物体表面边线的长度。 在写物体周长的时候，别忘记写上相应的单位。 周长的单位：厘米、米等（和长度单位一致）。
美化校园 ——图形的周长
认识周长
一、情境导入
观察图片， 你了解到哪些信息？ 你能提出哪些问题呢？
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共18张PPT)
怎么知道这个圆的周长呢？
滚动测量法
绕着公园健身路走一圈有多少米？
想一想：我们的周长一样吗？
周长应用多
你有什么收获？
谢谢聆听！
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站
三年级上册数学课件-5.2 两位数除一位数的笔算 ︳青岛版 (共11张PPT)
课题：两位数除以一位数笔算
三年级
我们2小时做了42 只燕子风筝。
一组2小时做了42只燕子风筝。 一组平均每小时做多少只 ？
从图中，你知道了哪些数学信息？
二、合作探索
一组平均每小时做多少只 ？
42÷2= 21（只）
再先分分24根捆，，也也就就是是再先分分24个个一十。。
2为什每么份写是在2十个位十上？
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。
三年级
我们2小时做了42 只燕子风筝。
一组2小时做了42只燕子风筝。 一组平均每小时做多少只 ？
从图中，你知道了哪些数学信息？
二、合作探索
一组平均每小时做多少只 ？
42÷2= 21（只）
再先分分24根捆，，也也就就是是再先分分24个个一十。。
2为什每么份写是在2十个位十上？
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。
青岛版六三制三年级上册数学全册教学课件
认识旋转
（1）物体绕着一点或轴做圆周运动的现象叫旋转。 （2）物体旋转时，形状、大小都不改变，只是方向 和位置发生了变化。
哪几座小房子可以通过平移相互重合？
下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？ 旋转
平移
旋转
平移
旋转
涂一涂。
快速说出下列口算结果。
54÷9＝ 6 40÷8＝ 5 21÷3＝ 7
业本》P13）
233×2＝ 466（元）
233
×
2
4 66
答：一共花了466元。
计算。
19 × 45
95
52 ×4
208
25 × 36 150
养了7笼。
从图中，你知道了哪 些数学信息？根据这 些信息，你能提出什 么数学问题？
121×8 = 968（只）
121 ×1 8
968
125×7 = 875（只）
108×4＝ 432（名）
108
×
34
4 32
答：一共有432名学生。
计算。
106 × 36
636
250 × 24 1 000
349 × 2 45 17 45
从图中，你知道了哪 些数学信息？根据这 些信息，你能提出什 么数学问题？
凤凰山风景区在牡丹亭的什么方向？
北
凤凰山风景区不在牡
西
东 丹亭的正东方向，也
125 × 1 37
875
（本题选自教材P28第8题）
184×6 = 1104（只）
184
× 5 26
答：买6套这样的桌椅需要1104元。 1 1 0 4
算一算。
151 ×2 4
604
316
× 24 1264
青岛版三年级数学上册《三 三位数乘一位数(进位)的笔算》课堂教学课件PPT小学公开课
三 富饶的大海
——三位数乘一位数
三位数乘一位数 (进位) 的笔算
青岛版数学三年级 (上)
1.经历探究三位数乘一位数 (进位) 的笔算方法的 过程。
2.理解三位数乘一位数 (进位) 的笔算算理，掌握 笔算方法，并能正确地进行计算。
3.培养知识的迁移能力和解决实际问题的能力。
【重点】 掌握三位数乘一位数 (进位) 的笔算方法。 【难点】 掌握三位数乘一位数连续 (进位) 的笔算 方法。
箱数 4 3 2 5
总本书 360 348 90 720
答：文艺书捐得最少。
(教材第27页“ 自主练习” )
(3) 星期天熊猫馆卖出176张票，一共收多少元？
176×9=1584 (元) 答：一共收1584元。
(教材第27页“ 自主练习” )
(4)
买6套这样的桌椅 一套桌椅184元。 需要多少钱?
2.在○里填上“> ” 、 “< ”或“= ”。
912×3 2700 52×4 4×52 142×3 142+142+142
282×3 3×283 800 392×2 216×2 4×118
(教材第27页“ 自主练习” )
3.填表。
某玩具店一天的销售情况如下表，请你算一算。
种类
单价 销售数量
销售额
12 1
100×8=800 ， ×
8
8+1=9 ，在积
8
的百位上写9。
0
1×8=8 ，在积 的个位上写8。
20×8=160 ，在 积的十位6 ，向 百位进1。
7笼装多少只扇贝？
求7笼装多少只扇贝，就是求7个 125是多少，用乘法计算。 列式为：125×7
用竖式计算125×7。
——三位数乘一位数
三位数乘一位数 (进位) 的笔算
青岛版数学三年级 (上)
1.经历探究三位数乘一位数 (进位) 的笔算方法的 过程。
2.理解三位数乘一位数 (进位) 的笔算算理，掌握 笔算方法，并能正确地进行计算。
3.培养知识的迁移能力和解决实际问题的能力。
【重点】 掌握三位数乘一位数 (进位) 的笔算方法。 【难点】 掌握三位数乘一位数连续 (进位) 的笔算 方法。
箱数 4 3 2 5
总本书 360 348 90 720
答：文艺书捐得最少。
(教材第27页“ 自主练习” )
(3) 星期天熊猫馆卖出176张票，一共收多少元？
176×9=1584 (元) 答：一共收1584元。
(教材第27页“ 自主练习” )
(4)
买6套这样的桌椅 一套桌椅184元。 需要多少钱?
2.在○里填上“> ” 、 “< ”或“= ”。
912×3 2700 52×4 4×52 142×3 142+142+142
282×3 3×283 800 392×2 216×2 4×118
(教材第27页“ 自主练习” )
3.填表。
某玩具店一天的销售情况如下表，请你算一算。
种类
单价 销售数量
销售额
12 1
100×8=800 ， ×
8
8+1=9 ，在积
8
的百位上写9。
0
1×8=8 ，在积 的个位上写8。
20×8=160 ，在 积的十位6 ，向 百位进1。
7笼装多少只扇贝？
求7笼装多少只扇贝，就是求7个 125是多少，用乘法计算。 列式为：125×7
用竖式计算125×7。
三年级上册数学课件九分数的初步认识青岛版(31页)
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
再后来，阿拉伯人发明了分数线，分数就成
为现在这样的表示方式了。
地球上的分数
7
地球大约有 被海洋覆盖。
10
的地方都
三、自主练习
1.用分数表示出下列物体的圈出部分。
1
1
4
3
三、自主练习
2. 用分数表示每个图形的涂色部分。
（3） （4）
（9） （12）
（4） （4） （8） （5）
三、自主练习
月饼
蛋糕
烧饼 饼干
平均分
只有一个月饼，还 能平均分给2个人 吗？
平均分
一半
一半
平均分
一半
一半
试着用自己喜欢的方式表示出“一半” 。
平均分
1
一半
2
1 2
11 22
1
把1个月饼平均分成2份，每份都是它的 2
操作要求
• 取一个你喜欢的图形动手折一折、涂一涂，
表示出它的 1 。 2
•
完成后，在小组内说说你是怎么得到
蛋糕
饼干
把一个蛋糕平均分成了8份，3份是多少？
3 8
1 8
3 8
几分之几
34 5 678 88 8 888
分数的由来
在古代，人们在分东西时，经常出现结果不
是整数的情况，于是慢慢地产生了分数。
我国最初用算筹表示分数，如
2 3
就表示成
11 111
后来，印度人发明了数字，用 2 来表示 2 。
1 的。 2
为什么形状不同，折法不同，涂色部分都可以用
来表示？
把一个图形平均分成2份，1份就是它的
1
2
三年级上册数学课件分数的初步认识︳青岛版(共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
二、合作探究
探索要求
1.请你用老师给你准备的材料（不同图形的纸片）， 折一折、分一分找到它的一半涂上颜色或线条。 2.独立思考： 你是怎么得到一半。
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
1 4
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
1 3
（√）
1 3
（×）
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
3.先看图估一估，再填上合适的分数。
1
（
（ （
）））
（
（ （
）））
（
()
()
）Leabharlann 1 2、1 3
、
1 6
......
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
√
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
三、自主练习
二、合作探究
下面图形的涂色部分可以用 1 表示？为什么？ 2
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你还知道哪些物品的质量常用克 作单位？
1千克有多重？
估一估：一暖瓶水、两袋盐的质量 大约都是1千克。
表示较重物品的质量，常用千克作单 位，1千克又叫1公斤，千克用“kg” 表示。
1千克=1000克
你还知道哪些物品的质量 常用千克作单位？
500克+500克=1000克
1000克=1千克(kg)
青岛版三年级数学上册
克、千克的认识
学习目标
1、结合具体的生活情境，感受并认识质量单位克和 千克，了解1千克和1克的实际质量。
2、掌握1千克＝1000克，并能进行简单的换算。
3、体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。
1千克究竟有 多重？
1克究竟有多 重？
指针
刻度盘
横梁 托盘
平衡螺母
镊子
砝码
他们的重量用什么来做单位，最合适？
89
3、在（ ）填上合适的重量单位。
150（ 克） 4（千克） 450（ 克） 100（ 克）
比
在 里填上“<”、“>”或“=”。
较
2千克 ＞200克 2500千克 ＞3克
大
800克 ＜1千克
小
2千克 ＞1200克
7000克 ＝7千克
用手势判断
一个西瓜约重4克。（ ）
一枚2分硬币约重1克。（ ）
2千克石头，比2千克木头重。（ ）
3千克+60克=3600克（ ）
动脑筋！
想一想，
和 哪一
个比较重？ 1千克的棉花
1千克的铁
一样重！
你能知道山羊有多 重吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9千克
9×2=18（千克）
我们学到了什么？
1、我们学习了质量单位有（ ）
和（克 ）。 千克
2、1千克＝（ 10）0克0，1千
克又叫（ ）1公斤。
3、称较轻的物品的质量时，
常用（ 克）做单位； 称较重
物品的质量时常用
（ 千克）单位。
想一想，做一做 6千克
6÷2＝ 3
6÷3＝ 2
要买1千克瓜子,可以怎样买?
400克
200克
下面是小明写的日记你认为 对吗你应该 如何改正？
1. 我到超市买来１０个
共重１ 克．还千买来
一条
重４００ 克．千一共用了２０元．
聪聪给姥姥的一封信
姥姥： 您好，我已经8岁了，身体长得特别健
壮，体重已达45克，每天早上能吃掉60千 克的鸡蛋两个，250克的牛奶一袋，中午可 以吃掉100千克的馒头3个，晚上吃的更多， 和爸爸妈妈一起能把将近1克的米饭吃光 。
看一看 填一填
4 kg
(4000)g
7000 克
（ 7 ）千克
( 2 ) kg
在括号里填 上合适的单位。
练一练
1、称比较轻的物品的重量时，常用 ___克___做单位；
称一般物品的重量时常用______单千克 位，1千克也叫（ 1）公．斤
2、1千克=( 100)克0 4千克=( 40)0克0 1000克= ( )千1 克
4千克+500克= 4500克
他们的重量用什么来做单位，最合适？
2000g
3千克
（3000）克
世界上最小的鸟是蜂鸟, 大约只有2克重.
世界上最大的鸟是鸵鸟, 大约有100千克重.它的一个蛋 就重1500克.
知识小结
•
较轻
质量单位: 克
符号:
g
单位换算：1千克=1000克
测量工具：秤
较重 千克
kg 1kg=1000g
丰 收 园
同学们通过这节课的学 习你有哪些收获？你在 今天课题上的表现怎么 样？说出来和大家分享
标尺 底座
游码
1、用天平称1枚2分硬币有多重？ 2、掂一掂：1枚2分硬币有多重？ 3、估一估：从食盐袋里抓出1克盐。
1克有多重？估一估
估计：一片口香糖、一粒花生米、 一枚2分硬币的质量 大约都是1克。
平时我们常说的物品有多重，实际是 指物品的质量是多少。表示较轻物品的 质量，常用克作单位，克用“g”表示。
800 900
称一称，数一数，多少个苹果重一千克？
700
800
900 2 Kg
100 200
300
600
400
500
500
400
600
300
700
1 200 100
800 900
估一估
多少个桃子约重1 千克？
一个西瓜大约 重多少千克？
300（ 克）
4（ 克）
36（ 千克）
150（ 千克）
2 .我又到了动物园看到了我喜欢的重达 5000 克的 千
和漂亮的净重 ３000 克的千
.
是真是假
明明今年10岁，重30克。今天，他去 超市买了一枝长7克的铅笔，买了一袋重 200千克的果冻。还去了动物园看见了世界 上最小的鸟——蜂鸟，它的体重约2克；还 看见世界上最大的鸟——鸵鸟，它的体重 约1500千克。
5
3000
各种各样的秤
磅秤
天平
电子秤
盘秤
弹簧秤
体重秤
我们可以用什么办 法知道一个苹果有
多重呢？
要知道一个物品的轻重，可以 用秤称。
kg
kg
kg
kg
kg
kg
kg
kg
500克
600克
200克
秤的认识
0
指针 500克
1千克
把一个菠萝放在盘 秤上称重量，你能根据 右图的指针说出菠萝的 重量吗？你是怎样看出 来的？
一下吧！
再见
两位数乘一位数
问题一： 三（1）班跳舞的一共有多少人？
问题二： 三（2）班跳舞的一共有多少人？
三（1）班跳舞的同学分为2组，每组 20人，三（1）班跳舞的一共有多少人？
20×2＝ 40（人）
答：三（1）班跳舞的一共有40人。
口算：
2×4＝ 8 5×6＝ 9×307＝
63
20×4＝ 8050×6＝ 90×3070＝
700
800
900 2 Kg
100 200
300
600
400
500
500
400
600
300
700
1 200 100
800 900
用盘秤称一串葡萄，
盘秤的指针如右图，那
么葡萄有（
）。
1千克
700
800
900 2 Kg
100 200
300
600
400
500
500
400
600
300
700
1 200 100
630
三（2）班跳舞的同学分3组，每组12 人。三（2）班跳舞的一共有多少人？
12×3＝
10
2
3
10×3＝30
2×3＝6
30＋6＝36
三（2）班跳舞的同学分3组，每组12 人。三（2）班跳舞的一共有多少人？
12×3＝ 36（人）
答：三（2）班跳舞的一共有36人。
竖式计算：
4×21 22×2 3×13 21×3 3×31 23×3
两、三位数乘一位数的估算
有关蟹的：每千克29元 问题：买6千克螃蟹，200元够吗？
估算
29 X 6≈
我估算：29≈30 30 X 6=180 180<200 钱够用。
有关虾的：2筐，每筐13千克。 问题：两筐虾一共多少千克。
13 X 2= 我估算：10 X 2=20, 13 X 2的积一定大于20。
1千克有多重？
估一估：一暖瓶水、两袋盐的质量 大约都是1千克。
表示较重物品的质量，常用千克作单 位，1千克又叫1公斤，千克用“kg” 表示。
1千克=1000克
你还知道哪些物品的质量 常用千克作单位？
500克+500克=1000克
1000克=1千克(kg)
青岛版三年级数学上册
克、千克的认识
学习目标
1、结合具体的生活情境，感受并认识质量单位克和 千克，了解1千克和1克的实际质量。
2、掌握1千克＝1000克，并能进行简单的换算。
3、体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。
1千克究竟有 多重？
1克究竟有多 重？
指针
刻度盘
横梁 托盘
平衡螺母
镊子
砝码
他们的重量用什么来做单位，最合适？
89
3、在（ ）填上合适的重量单位。
150（ 克） 4（千克） 450（ 克） 100（ 克）
比
在 里填上“<”、“>”或“=”。
较
2千克 ＞200克 2500千克 ＞3克
大
800克 ＜1千克
小
2千克 ＞1200克
7000克 ＝7千克
用手势判断
一个西瓜约重4克。（ ）
一枚2分硬币约重1克。（ ）
2千克石头，比2千克木头重。（ ）
3千克+60克=3600克（ ）
动脑筋！
想一想，
和 哪一
个比较重？ 1千克的棉花
1千克的铁
一样重！
你能知道山羊有多 重吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9千克
9×2=18（千克）
我们学到了什么？
1、我们学习了质量单位有（ ）
和（克 ）。 千克
2、1千克＝（ 10）0克0，1千
克又叫（ ）1公斤。
3、称较轻的物品的质量时，
常用（ 克）做单位； 称较重
物品的质量时常用
（ 千克）单位。
想一想，做一做 6千克
6÷2＝ 3
6÷3＝ 2
要买1千克瓜子,可以怎样买?
400克
200克
下面是小明写的日记你认为 对吗你应该 如何改正？
1. 我到超市买来１０个
共重１ 克．还千买来
一条
重４００ 克．千一共用了２０元．
聪聪给姥姥的一封信
姥姥： 您好，我已经8岁了，身体长得特别健
壮，体重已达45克，每天早上能吃掉60千 克的鸡蛋两个，250克的牛奶一袋，中午可 以吃掉100千克的馒头3个，晚上吃的更多， 和爸爸妈妈一起能把将近1克的米饭吃光 。
看一看 填一填
4 kg
(4000)g
7000 克
（ 7 ）千克
( 2 ) kg
在括号里填 上合适的单位。
练一练
1、称比较轻的物品的重量时，常用 ___克___做单位；
称一般物品的重量时常用______单千克 位，1千克也叫（ 1）公．斤
2、1千克=( 100)克0 4千克=( 40)0克0 1000克= ( )千1 克
4千克+500克= 4500克
他们的重量用什么来做单位，最合适？
2000g
3千克
（3000）克
世界上最小的鸟是蜂鸟, 大约只有2克重.
世界上最大的鸟是鸵鸟, 大约有100千克重.它的一个蛋 就重1500克.
知识小结
•
较轻
质量单位: 克
符号:
g
单位换算：1千克=1000克
测量工具：秤
较重 千克
kg 1kg=1000g
丰 收 园
同学们通过这节课的学 习你有哪些收获？你在 今天课题上的表现怎么 样？说出来和大家分享
标尺 底座
游码
1、用天平称1枚2分硬币有多重？ 2、掂一掂：1枚2分硬币有多重？ 3、估一估：从食盐袋里抓出1克盐。
1克有多重？估一估
估计：一片口香糖、一粒花生米、 一枚2分硬币的质量 大约都是1克。
平时我们常说的物品有多重，实际是 指物品的质量是多少。表示较轻物品的 质量，常用克作单位，克用“g”表示。
800 900
称一称，数一数，多少个苹果重一千克？
700
800
900 2 Kg
100 200
300
600
400
500
500
400
600
300
700
1 200 100
800 900
估一估
多少个桃子约重1 千克？
一个西瓜大约 重多少千克？
300（ 克）
4（ 克）
36（ 千克）
150（ 千克）
2 .我又到了动物园看到了我喜欢的重达 5000 克的 千
和漂亮的净重 ３000 克的千
.
是真是假
明明今年10岁，重30克。今天，他去 超市买了一枝长7克的铅笔，买了一袋重 200千克的果冻。还去了动物园看见了世界 上最小的鸟——蜂鸟，它的体重约2克；还 看见世界上最大的鸟——鸵鸟，它的体重 约1500千克。
5
3000
各种各样的秤
磅秤
天平
电子秤
盘秤
弹簧秤
体重秤
我们可以用什么办 法知道一个苹果有
多重呢？
要知道一个物品的轻重，可以 用秤称。
kg
kg
kg
kg
kg
kg
kg
kg
500克
600克
200克
秤的认识
0
指针 500克
1千克
把一个菠萝放在盘 秤上称重量，你能根据 右图的指针说出菠萝的 重量吗？你是怎样看出 来的？
一下吧！
再见
两位数乘一位数
问题一： 三（1）班跳舞的一共有多少人？
问题二： 三（2）班跳舞的一共有多少人？
三（1）班跳舞的同学分为2组，每组 20人，三（1）班跳舞的一共有多少人？
20×2＝ 40（人）
答：三（1）班跳舞的一共有40人。
口算：
2×4＝ 8 5×6＝ 9×307＝
63
20×4＝ 8050×6＝ 90×3070＝
700
800
900 2 Kg
100 200
300
600
400
500
500
400
600
300
700
1 200 100
800 900
用盘秤称一串葡萄，
盘秤的指针如右图，那
么葡萄有（
）。
1千克
700
800
900 2 Kg
100 200
300
600
400
500
500
400
600
300
700
1 200 100
630
三（2）班跳舞的同学分3组，每组12 人。三（2）班跳舞的一共有多少人？
12×3＝
10
2
3
10×3＝30
2×3＝6
30＋6＝36
三（2）班跳舞的同学分3组，每组12 人。三（2）班跳舞的一共有多少人？
12×3＝ 36（人）
答：三（2）班跳舞的一共有36人。
竖式计算：
4×21 22×2 3×13 21×3 3×31 23×3
两、三位数乘一位数的估算
有关蟹的：每千克29元 问题：买6千克螃蟹，200元够吗？
估算
29 X 6≈
我估算：29≈30 30 X 6=180 180<200 钱够用。
有关虾的：2筐，每筐13千克。 问题：两筐虾一共多少千克。
13 X 2= 我估算：10 X 2=20, 13 X 2的积一定大于20。