人教a版必修1学案:2.2.2对数函数及其性质(2)(含答案)
湖南省衡阳市高中数学第二章基本初等函数(Ⅰ)2.2.2对数函数及其性质(2)教案新人教A版必修1
湖南省衡阳市高中数学第二章基本初等函数(Ⅰ)2.2.2对数函数及其性质(2)教案新人教A版必修1一. 教学目标:l.知识与技能(1)进一步掌握对数函数的图象和性质;(2)会利用对数函数的图象和性质解决有关问题;(3)了解底数相同的指数函数和对数函数互为反函数。
2. 过程与方法(1) 理解对数函数的图象和性质;(2) 能够利用对数函数的图象与性质解决问题;(3) 培养学生数学应用意识.3. 情感.态度与价值观(1)认识事物之间的普遍联系与相互转化;(2)用联系的观点看问题;(3)了解对数在生产、生活实际中的应用.二. 教学重难点1、教学重点:对数函数的图象性质的理解.2、教学难点:对数函数的图象与性质的应用.三.教学准备1. 学法:学生通过阅读教材,自主学习.思考.交流.讨论和概括,从而更好地完成本节课的教学目标.2. 教学用具:投影仪.四. 教学过程【引入课题】20世纪80年代末,教会用高科技手段澄清了一个历史大悬案,这就是关于耶稣裹尸布真伪的鉴定,鉴定证明了那块使人崇敬了多年的裹尸布是假的,它的原料纤维是十三世纪才种出来的,而此时耶稣已被钉在十字架上1200多年了。
这个轰动世界的年代鉴定是由研究碳14含量做出的。
【课堂探究】(2)对数函数的图象和性质二、图象和性质的应用1、对数函数的图象2、利用对数函数的单调性比较大小点评:两个对数比较大小1.同底数比较大小时(1)当底数确定时,则可由函数的单调性直接进行判断;(2)当底数不确定时,应对底数进行分类讨论;2.同真数的比较大小,常借助函数图象或对数的运算性质变形后进行比较;3.若底数、真数都不相同, 则常借助1、0等中间量进行比较。
3.探究:对数函数与指数函数之间的关系4、对数函数在生活中的应用例3.溶液酸碱度的测量.溶液酸碱度是通过pH刻画的. pH的计算公式为pH=-lg[H+],其中[H+]表示溶液中氢离子的浓度,单位是摩尔/升.(1)根据对数函数性质及上述pH的计算公式,说明溶液酸碱度与溶液中氢离子的浓度之间的变化关系;(2)已知纯净水中氢离子的浓度为[H+]=10-7摩尔/升,计算纯净水的pH.【课时小结】1.掌握利用对数函数的性质比较数的大小的方法;2.对数函数单调性的灵活应用;3.对数函数与指数函数互为反函数.【课后作业】P74 习题2.2 A组第9题P75 习题2.2 B组第1题五、板书设计六、课后反思。
数学:2.2.2《对数函数及其性质》教案(新人教版A必修1)
2.2.2对数函数及其性质一、教学内容分析《普通高中课程标准数学教科书·必修(1)》(人民教育出版社)高中一年级第二单元2.2.2《对数函数的图象和性质》第一课时。
函数是高中数学的主体内容——变量数学的主要研究对象之一,是中学数学的重点知识,研究函数的一般理论和基本方法,用函数的思想方法解决实际问题,是函数教学的主要目标。
必修(Ⅰ)2.2.2对数函数及其性质,按课标要求教学时间为3个学时,本节课为第1课时,本节课教学是学生在学过正比例函数、一次函数、二次函数、反比例函数和指数函数的基础上进一步学习的一种新函数,对对数函数概念的理解,图象和性质的掌握和应用有利于学生对初等函数认识的系统性,有利于进一步加深对函数思想方法的理解。
为后面进一步探究对数函数的应用及指数函数、对数函数的综合应用起到承上启下的作用。
二、学情与教材分析对数函数是高中引进的第二个初等函数,是本章的重点内容。
学生在前面的函数性质、指数函数学习的基础上,用研究指数函数的方法,进一步研究和学习对数函数的概念、图象和性质以及初步应用,有利于学生进一步完善初等函数的认识的系统性,加深对函数的思想方法的理解,在教学过程中,虽然学生的认知水平有限,但只要让学生体验对数函数来源于实践,通过教师课件的演示,通过数形结合,让学生感受y=log a x(a>0且a≠1)中,a取不同的值时反映出不同的函数图象,让学生观察、小组讨论、发现、归纳出图象的共同特征、函数图象的规律,进而探究学习对数函数的性质。
最后将对数函数、指数函数的图象和性质进行比较,以便加深对对数函数的概念、图象和性质的理解,同时也为后面教学作准备。
三、设计思想在本节课的教学过程中,通过古遗址上死亡生物体内碳14含量与生物死亡年代关系的探索,引出对数函数的概念。
通过对底数a的分类讨论,探究总结出对数函数的图象与性质,使学生经历从特殊到一般的过程,体验知识的产生、形成过程,通过例题的分析与练习,进一步培养学生自主探索,合作交流的学习方式,通过学生经历直观感知,观察、发现、归纳类比,抽象概括等思维过程,落实培养学生积极探索学习习惯,提高学生的数学思维能力的新课程理念。
2019-2020学年高一数学人教A版必修1练习:2.2.2 对数函数及其性质 Word版含解析
2.2.2 对数函数及其性质课后篇巩固提升基础巩固1.y=2x与y=log2x的图象关于( )A.x轴对称B.直线y=x对称C.原点对称D.y轴对称y=2x与y=log2x互为反函数,故函数图象关于直线y=x对称.2.函数y=ln(1-x)的图象大致为( )(-∞,1),且函数在定义域上单调递减,故选C.3.已知函数y=log a(x+c)(a,c为常数,且a>0,a≠1)的图象如图所示,则下列结论成立的是( )A.a>1,c>1B.a>1,0<c<1C.0<a<1,c>1D.0<a<1,0<c<1y=log a (x+c )的图象是由y=log a x 的图象向左平移c 个单位长度得到的,结合题图知0<c<1.根据单调性易知0<a<1.4.已知a>0且a ≠1,函数y=log a x ,y=a x ,y=x+a 在同一坐标系中的图象可能是( )函数y=a x 与y=log a x 的图象关于直线y=x 对称,再由函数y=a x 的图象过(0,1),y=log a x 的图象过(1,0),观察图象知,只有C 正确.5.已知a=,b=log 2,c=lo ,则( )2-1313g 1213A.a>b>cB.a>c>bC.c>b>aD.c>a>b0<a=<20=1,b=log 2<log 21=0,c=lo >lo =1,∴c>a>b.故选D .2-1313g 1213g 12126.若对数函数f (x )的图象经过点P (8,3),则f = .(12)f (x )=log a x (a>0,a ≠1),则log a 8=3,∴a 3=8,∴a=2.∴f (x )=log 2x ,故f =log 2=-1.(12)1217.将y=2x 的图象先 ,再作关于直线y=x 对称的图象,可得到函数y=log 2(x+1)的图象( )A.先向上平移一个单位长度B.先向右平移一个单位长度C.先向左平移一个单位长度D.先向下平移一个单位长度,可求出解析式或利用几何图形直观推断.8.已知函数f (x )=直线y=a 与函数f (x )的图象恒有两个不同的交点,则a 的取值范围{log 2x ,x >0,3x ,x ≤0,是 .f (x )的图象如图所示,要使直线y=a 与f (x )的图象有两个不同的交点,则0<a ≤1.9.作出函数y=|log 2x|+2的图象,并根据图象写出函数的单调区间及值域.y=log 2x 的图象,如图甲.再将y=log 2x 在x 轴下方的图象关于x 轴对称翻折到x 轴上方(原来在x 轴上方的图象不变),得函数y=|log 2x|的图象,如图乙;然后将y=|log 2x|的图象向上平移2个单位长度,得函数y=|log 2x|+2的图象,如图丙.由图丙得函数y=|log 2x|+2的单调递增区间是[1,+∞),单调递减区间是(0,1),值域是[2,+∞).10.已知对数函数y=f(x)的图象经过点P(9,2).(1)求y=f(x)的解析式;(2)若x∈(0,1),求f(x)的取值范围.(3)若函数y=g(x)的图象与函数y=f(x)的图象关于x轴对称,求y=g(x)的解析式.设f(x)=log a x(a>0,且a≠1).由题意,f(9)=log a9=2,故a2=9,解得a=3或a=-3.又因为a>0,所以a=3.故f(x)=log3x.(2)因为3>1,所以当x∈(0,1)时,f(x)<0,即f(x)的取值范围为(-∞,0).g1(3)因为函数y=g(x)的图象与函数y=log3x的图象关于x轴对称,所以g(x)=lo x.3能力提升1.函数y=log a(x+2)+1(a>0,且a≠1)的图象过定点( )A.(1,2)B.(2,1)C.(-2,1)D.(-1,1)x+2=1,得x=-1,此时y=1.2.若函数f (x )=log 2x 的反函数为y=g (x ),且g (a )=,则a=( )14A.2 B.-2 C. D.-1212,得g (x )=2x .∵g (a )=,∴2a =,∴a=-2.14143.若函数f (x )=log 2(x 2-ax-3a )在区间(-∞,-2]上是减函数,则实数a 的取值范围是( )A.(-∞,4)B.(-4,4]C.(-∞,4)∪[2,+∞)D.[-4,4)t (x )=x 2-ax-3a ,则由函数f (x )=log 2t 在区间(-∞,-2]上是减函数,可得函数t (x )在区间(-∞,-2]上是减函数,且t (-2)>0,所以有-4≤a<4,故选D .4.已知函数f (x )=a x +log a (x+1)在[0,1]上的最大值与最小值之和为a ,则a 的值等于( )A. B.2 C.3D.1213y=a x 与y=log a (x+1)在[0,1]上的单调性相同,所以f (x )在[0,1]上的最大值与最小值之和为f (0)+f (1)=(a 0+log a 1)+(a 1+log a 2)=a ,整理得1+a+log a 2=a ,即log a 2=-1,解得a=.故选A .125.已知a=log 23.6,b=log 43.2,c=log 43.6,则a ,b ,c 的大小关系为 .a==2log 43.6=log 43.62,又函数y=log 4x 在区间(0,+∞)上是增函数,3.62>3.6>3.2,log 43.6log 42∴log 43.62>log 43.6>log 43.2,∴a>c>b.6.已知a>0且a ≠1,则函数y=a x 与y=log a (-x )在同一直角坐标系中的图象只能是下图中的 (填序号).方法一)首先,曲线y=a x 位于x 轴上方,y=log a (-x )位于y 轴左侧,从而排除①③.其次,从单调性考虑,y=a x 与y=log a (-x )的增减性正好相反,又可排除④.故只有②满足条件.(方法二)若0<a<1,则曲线y=a x 下降且过点(0,1),而曲线y=log a (-x )上升且过点(-1,0),所有选项均不符合这些条件.若a>1,则曲线y=a x 上升且过点(0,1),而曲线y=log a (-x )下降且过点(-1,0),只有②满足条件.(方法三)如果注意到y=log a (-x )的图象关于y 轴的对称图象为y=log a x 的图象,又y=log a x 与y=a x 互为反函数(两者图象关于直线y=x 对称),则可直接选②.7.已知函数f (x )是定义在R 上的奇函数,若当x ∈(0,+∞)时,f (x )=lg x ,则满足f (x )>0的x 的取值范围是 .f (x )的解析式为f (x )=其图象如右图所示.{lg x ,x >0,0,x =0,-lg (-x ),x <0,由函数图象可得不等式f (x )>0时,x 的取值范围为(-1,0)∪(1,+∞).-1,0)∪(1,+∞)8.设函数f (x )=ln(ax 2+2x+a )的定义域为M.(1)若1∉M ,2∈M ,求实数a 的取值范围;(2)若M=R ,求实数a 的取值范围.由题意M={x|ax 2+2x+a>0}.由1∉M ,2∈M 可得{a ×12+2×1+a ≤0,a ×22+2×2+a >0,化简得解得-<a ≤-1.{2a +2≤0,5a +4>0,45所以a 的取值范围为.(-45,-1](2)由M=R 可得ax 2+2x+a>0恒成立.当a=0时,不等式可化为2x>0,解得x>0,显然不合题意;当a ≠0时,由二次函数的图象可知Δ=22-4×a×a<0,且a>0,即化简得解得a>1.{4-4a 2<0,a >0,{a 2>1,a >0,所以a 的取值范围为(1,+∞).9.已知函数f (x )=log 2(a 为常数)是奇函数.1+ax x -1(1)求a 的值与函数f (x )的定义域;(2)若当x ∈(1,+∞)时,f (x )+log 2(x-1)>m 恒成立,求实数m 的取值范围.∵函数f (x )=log 2是奇函数,1+axx -1∴f (-x )=-f (x ).∴log 2=-log 2.1-ax -x -11+ax x -1即log 2=log 2,∴a=1.ax -1x +1x -11+ax 令>0,解得x<-1或x>1.1+x x -1所以函数的定义域为{x|x<-1或x>1}.(2)f (x )+log 2(x-1)=log 2(1+x ),当x>1时,x+1>2,∴log 2(1+x )>log 22=1.∵x ∈(1,+∞),f (x )+log 2(x-1)>m 恒成立,∴m ≤1.故m 的取值范围是(-∞,1].。
2.2.2对数函数及其性质(1) (2)
例6.函数y 2 loga x 1, x [2,4](a 0, 且a 1) 最大值比最小值大 1, 求a的取值.
1 练习、(1)若loga <1,求实数aห้องสมุดไป่ตู้取值范围; 2
(2)若loga2<logb2<0,则(
A、0<a<b<1 C、0<b<a<1 B、a>b>1 D、b>a>1
(1) log2 3 , log2 3.5 (3) log3 2 , log3.5 2 (2) log0.7 1.6 , log0.7 1.8 (4) log1.6 0.7 , log1.8 0.7
解: (3) 0 log2 3
log2 3.5 ,
1 1 即 0 , log3 2 log3.5 2 log3 2 log3.5 2 .
x=log2y
如果用x表示自变量,y表示函 数,这个函数就是 y=log2x.
1.对数函数的定义: 一般地,我们把函数 y=logax (a>0且 a≠1)叫做对数函数,其中x是自变量,函数的
定义域是 (0,+∞).
对数函数模型(一)
火箭的最大速度v和燃料质 量M、火箭质量m的函数关 系是:
M v 2000 ln(1 ) m
a
)
D.y=4lg x
答案: C
1.已知下列函数: ①y=log1(-x)(x<0);
2
②y=2log4(x-1)(x>1); ③y=ln x(x>0); ④y=log(a2+a)x(x>0,a 是常数). ③ .(只填序号) 其中,是对数函数的是________
函数y=logax(a>0,且a≠1)叫做对数函数,
人教A版数学必修一对数函数的图像和性质(2)
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试一试
比较下列各题中两个值的大小:
4 log 0.5 ______ log 0.5
6
1.6 14 .
1、
2、 log 1.5 ______ log 1.5
m
3、 若 log 3 log 3
m
n
,则m___n;
4、 若 log 0.7 log 0.7 ,
n
则m___n.
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例题讲解 例3.溶液酸碱度的测量. 溶液酸碱度是通过pH刻画的.pH的计算公 式为pH=-lg[H+],其中[H+]表示溶液中氢离 子的浓度,单位是摩尔/升. (1)根据对数函数性质及上述pH的计算公 式,说明溶液酸碱度与溶液中氢离子的浓度 胃酸中氢离子的浓度是2.5×10-2 摩尔/升, 之间的变化关系; 胃酸的pH是多少? (2)已知纯净水中氢离子的浓度为 [H+]=10-7摩尔/升,计算纯净水的pH.
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P74
习题2.2 7,8 .10(做书上) 再见!
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2.2.2对数函数的图像和性质(2)
玛纳斯义:
一般地,函数y = loga x(a>0,且a≠1) 叫做对数函数.其中x是自变量.
注意:对数函数对底数的限制条件:
a>0,且a≠ 1 函数的定义域是(0,+∞).
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例题讲解
例2比较下列各组数中两个值的大小:
(1) log 2 3.4,log 2 3.8
(2) log 0.5 1.8, log 0.5 2.1
( 3) log a 5.1, log a 5.9(a 0, a 1)
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归纳总结
问题. 两个同底数的对数比较大小的 一般步骤:
2.2.2对数函数及其性质学历案-2021-2022学年高一上学期数学人教A版必修1
课题:2.2.2 对数函数及其性质学历案【学习目标】1.通过阅读教材、类比指数函数,能准确说出对数函数的定义及其解析式的三大特征,并会判定一个函数是否为对数函数,会求对数型函数的定义域。
2.通过研究具体实例,会用描点法画出对数函数的图象,能认识底数互为倒数的两个对数函数的图象的对称关系;通过观察动画演示的对数函数图象变化情况,会区分对数函数的两类图象。
3.通过观察对数函数图象,类比指数函数,经过交流讨论,归纳出对数函数的性质。
体会数形结合思想、分类讨论思想、特殊与一般的思想。
【学习重点】对数函数的定义、图象。
【学习难点】1.对数函数的定义;2.描点法作图时横坐标的取值;3.底数互为倒数的两个对数函数图象间关系。
【评价任务】1.完成练习1,例7,检测目标1是否达成。
2.完成探究1,思考1,思考2,检测目标2是否达成。
3.完成探究2,练习2,检测目标3是否达成。
【资源与建议】1.对数函数是继指数函数之后的又一个重要初等函数,无论从知识或思想方法的角度对数函数与指数函数都有许多类似之处,你可以类比指数函数的定义、图象与性质得到对数函数的相关知识。
2.与指数函数相比,对数函数所涉及的知识更丰富、方法更灵活,能力要求也更高。
学习对数函数是对指数函数知识和方法的巩固、深化和提高,也为解决函数综合问题及其在实际上的应用奠定良好的基础。
3.本节课内容按以下流程进行:对数函数的定义——判定函数是否为对数函数——对数函数的图象与性质——总结反思。
【学习过程】一、复习回顾1.指数函数的定义一般地,函数叫做指数函数,其中是自变量,定义域是。
2.指数函数的图象及性质01a <<1a >图 象定义域值域性质(1) 过定点(2)单调性(2)单调性(3)当0>x 时,∈y ; 当0<x 时,∈y 。
(3)当0>x 时,∈y ;当0<x 时,∈y 。
3.指对互化 ⇔=N a b 二、感受新知 1.对数函数定义:一般地,我们把函数 叫做对数函数,其中 是自变量, 定义域是 。
人教A版必修1第二章2.2.2对数函数及其性质重难点题型(举一反三)(含解析版)
2.2.2对数函数及其性质重难点题型【举一反三系列】【知识点1 对数函数的定义】1.对数函数的概念一般地,把函数y=log a x(a>0,且a≠1)叫做对数函数,其中x是自变量,函数的定义域是(0,+∞).2.两种特殊的对数函数(1)常用对数函数:以10为底的对数函数x y lg =. (2)自然对数函数:以无理数e 为底的对数函数x y ln =. 【知识点2 对数函数的图象与性质】 对数函数的图象与性质列表如下:温馨提示:掌握对数函数的图象和性质,其关键是理解图象的特征,利用几何直观掌握函数的性质. 【知识点3 反函数】在指数函数)10(≠>=a a a y x ,中,x 是自变量,y 是x 的函数,其定义域是R ,值域是(0,+∞);在对数函数)1,0(log ≠>=a a y x a 中,y 是自变量,x 是y 的函数,其定义域是R ,值域是(0,+∞), 像这样的两个函数叫作互为反函数.【考点1 对数函数的概念】【例1】(2019秋•林芝县校级月考)下列函数是对数函数的是()A.y=log3(x+1)B.y=log a(2x)(a>0,且a≠1)C.y=lnxD.【变式1-1】给出下列函数:①y=x2;②y=log3(x﹣1);③y=log x+1x;④y=logπx.其中是对数函数的有()A.1个B.2个C.3个D.4个【变式1-2】下列函数表达式中,是对数函数的有()①y=log x2;②y=log a x(a∈R)③y=log8x;④y=lnx⑤y=log x(x+2);⑥y=2log4x⑦y=log2(x+1)A.1个B.2个C.3个D.4个【变式1-3】下列函数中,是对数函数的个数为()①y=log a x2(a>0,且a≠1);②y=log2x﹣1;③y=2log8x;④y=log x a(x>0,且x≠1);⑤y=log5x;⑥y=log a x(a>0,a≠1)A.1B.2C.3D.4【考点2 利用对数函数的性质比较大小】【例2】(2019秋•福田区校级月考)设,则a,b,c的大小关系是()A.a<b<c B.b<c<a C.a<c<b D.c<b<a【变式2-1】(2019秋•天山区校级月考)已知正实数a,b,c满足log a2=2,log3b=,c6=7,则a,b,c的大小关系是()A.a<b<c B.a<c<b C.c<b<a D.c<a<b【变式2-2】(2019秋•沙坪坝区校级月考)已知a=log30.3,b=30.3,c=0.30.2,则()A.a<b<c B.a<c<b C.c<a<b D.b<c<a【变式2-3】(2019•西湖区校级模拟)下列关系式中,成立的是()A.B.C.D.【考点3 与对数函数有关的函数图象识别】【例3】(2018秋•合阳县期末)已知a>0,b>0,且ab=1,a≠1,则函数f(x)=a x与函数g(x)=﹣log b x在同一坐标系中的图象可能是()A.B.C.D.【变式3-1】(2019•西湖区校级模拟)若当x∈R时,函数f(x)=a|x|始终满足0<|f(x)|≤1,则函数y=log a||的图象大致为()A.B.C.D.【变式3-2】(2018秋•船营区校级月考)函数f(x)=的图象可能是()A.B.C.D.【变式3-3】(2019秋•洛南县期末)函数y=|lg(x+1)|的图象是()A.B.C.D.【考点4 对数函数图象过定点问题】【例4】(2018秋•赣州期中)函数y=log a(x﹣1)+log a(x+1)(a>0且a≠1)的图象必过定点()A.()B.(0,﹣)C.()D.()【变式4-1】(2019秋•水富县校级月考)已知函数y=3+log a(2x+3)(a>0,a≠1)的图象必经过定点P,则P点坐标是()A.(1,3)B.(﹣,4)C.(﹣1,3)D.(﹣1,4)【变式4-2】(2018秋•烟台期中)函数y=log a(x+2)+a x+1+2(a>0,且a≠1)的图象必经过的点是()A.(0,2)B.(2,2)C.(﹣1,2)D.(﹣1,3)【变式4-3】(2019秋•赣州期末)已知a>0,a≠1,则f(x)=log a的图象恒过点()A.(1,0)B.(﹣2,0)C.(﹣1,0)D.(1,4)【考点5 有关对数函数奇偶性问题】【例5】(2018•肇庆二模)已知f(x)=lg(10+x)+lg(10﹣x),则f(x)是()A.f(x)是奇函数,且在(0,10)是增函数B.f(x)是偶函数,且在(0,10)是增函数C.f(x)是奇函数,且在(0,10)是减函数D.f(x)是偶函数,且在(0,10)是减函数【变式5-1】(2019秋•南充期末)已知函数f(x)=log a(x﹣m)的图象过点(4,0)和(7,1),则f (x)在定义域上是()A.增函数B.减函数C.奇函数D.偶函数【变式5-2】(2019秋•新宁县校级期中)对于函数,下列说法正确的是()A.f(x)是奇函数B.f(x)是偶函数C.f(x)是非奇非偶函数D.f(x)既是奇函数又是偶函数【变式5-3】(2016春•石家庄校级月考)函数f(x)=ln(1+2x),g(x)=ln(1﹣2x),则f(x)+g(x)为()A.奇函数B.偶函数C.既不是奇函数又不是偶函数D.既是奇函数又是偶函数【考点6 与对数函数有关的定义域问题】【例6】(2018秋•肇庆期末)函数y=的定义域为()A.(1,+∞)B.[1,+∞)C.(1,2)∪(2,+∞)D.(1,2)∪[3,+∞)【变式6-1】(2019•西湖区校级模拟)函数的定义域是()A.B.C.D.【变式6-2】(2018秋•宜宾期末)函数y=的定义域是()A.(,+∞)B.(,1]C.(﹣∞,1]D.[1,+∞)【变式6-3】(2018春•连城县校级月考)函数y=的定义域是()A.[1,+∞)B.(,+∞)C.(1,+∞)D.(,1]【考点7 与对数函数有关的值域问题】【例7】(2019秋•南昌校级期中)函数y=log4(2x+3﹣x2)值域为.【变式7-1】(2019春•赣榆区校级月考)函数的值域为.【变式7-2】(2019秋•九原区校级期末)函数y=(x)2﹣x2+5 在2≤x≤4时的值域为.【变式7-3】(2019秋•松江区期末)函数的值域为.【考点8 与对数函数有关的最值问题】【例8】(2019秋•离石区校级月考)设x≥0,y≥0且x+2y=,则函数u=log0.5(8xy+4y2+1)的最大值为.【变式8-1】(2019秋•田阳县校级月考)函数f(x)=log a(x+1)在[0,3]上的最大值与最小值的差为2,则a的值为.【变式8-2】(2019春•天津期末)若函数y=log a(x2﹣ax+1)有最小值,则a的取值范围是.【变式8-3】(2019秋•会宁县校级期中)已知函数f(x)=2+log3x,x∈[1,9],函数y=[f(x)]2+f(x2)的最大值为.【考点9 与对数函数的单调性有关的问题】【例9】(2019春•吉林期末)已知函数f(x)=log a(x+3)﹣log a(3﹣x),a>0且a≠1.(1)求函数f(x)的定义域;(2)判断并证明函数f(x)的奇偶性;(3)若a>1,指出函数的单调性,并求函数f(x)在区间[0,1]上的最大值.【变式9-1】(2018秋•南岗区校级期中)已知f(x)=log a(a>0,且a≠1,m≠﹣1)是定义在区间(﹣1,1)上的奇函数,(1)求f(0)的值和实数m的值;(2)判断函数f(x)在区间(﹣1,1)上的单调性,并说明理由;(3)若f()>0且f(b﹣2)+f(2b﹣2)>0成立,求实数b的取值范围.【变式9-2】(2019秋•番禺区校级期中)已知函数.(1)求函数的定义域.(2)讨论函数f(x)的奇偶性.(3)判断函数f(x)的单调性,并用定义证明.【变式9-3】(2019秋•荔湾区校级期末)已知函数f(x)=log3(1+x)﹣log3(1﹣x).(1)求函数f(x)定义域,并判断f(x)的奇偶性.(2)判断函数f(x)在定义域内的单调性,并用单调性定义证明你的结论.(3)解关于x的不等式f(1﹣x)+f(1﹣x2)>0.2.2.2对数函数及其性质重难点题型【举一反三系列】【知识点1 对数函数的定义】 1.对数函数的概念一般地,把函数y =log a x (a >0,且a ≠1)叫做对数函数,其中x 是自变量,函数的定义域是(0,+∞). 2.两种特殊的对数函数(1)常用对数函数:以10为底的对数函数x y lg =. (2)自然对数函数:以无理数e 为底的对数函数x y ln =. 【知识点2 对数函数的图象与性质】对数函数的图象与性质列表如下:温馨提示:掌握对数函数的图象和性质,其关键是理解图象的特征,利用几何直观掌握函数的性质. 【知识点3 反函数】在指数函数)10(≠>=a a a y x ,中,x 是自变量,y 是x 的函数,其定义域是R ,值域是(0,+∞);在对数函数)1,0(log ≠>=a a y x a 中,y 是自变量,x 是y 的函数,其定义域是R ,值域是(0,+∞), 像这样的两个函数叫作互为反函数.【考点1 对数函数的概念】【例1】(2019秋•林芝县校级月考)下列函数是对数函数的是( ) A .y =log 3(x +1)B.y=log a(2x)(a>0,且a≠1)C.y=lnxD.【分析】根据对数函数的定义即可得出.【答案】解:根据对数函数的定义可得:只有y=lnx为对数函数.故选:C.【点睛】本题考查了对数函数的定义,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.【变式1-1】给出下列函数:①y=x2;②y=log3(x﹣1);③y=log x+1x;④y=logπx.其中是对数函数的有()A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】由对数函数的定义依次判断即可.【答案】解:①y=x2的真数为x2,故不是对数函数;②y=log3(x﹣1)的真数为x﹣1,故不是对数函数;③y=log x+1x的底数为x+1,故不是对数函数;④y=logπx是对数函数;故选:A.【点睛】本题考查了对数函数的定义的应用.【变式1-2】下列函数表达式中,是对数函数的有()①y=log x2;②y=log a x(a∈R)③y=log8x;④y=lnx⑤y=log x(x+2);⑥y=2log4x⑦y=log2(x+1)A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】根据对数函数的定义,y=log a x(a>0,且a≠1),逐一分析给定函数是否为指数函数,可得结论.【答案】解:①y=log x2不是对数函数;②y=log a x(a∈R)不是对数函数;③y=log8x是对数函数;④y=lnx是对数函数;⑤y=log x(x+2)不是对数函数;⑥y=2log4x不是对数函数;⑦y=log2(x+1)不是对数函数;综上所述,对数函数有2个,故选:B.【点睛】本题考查的知识点是对数函数的定义,熟练掌握对数函数的定义,是解答的关键.【变式1-3】下列函数中,是对数函数的个数为()①y=log a x2(a>0,且a≠1);②y=log2x﹣1;③y=2log8x;④y=log x a(x>0,且x≠1);⑤y=log5x;⑥y=log a x(a>0,a≠1)A.1B.2C.3D.4【分析】根据对数函数的定义进行判断即可.【答案】解:①y=log a x2(a>0,且a≠1),真数不是变量x,不是对数函数;②y=log2x﹣1,不是对数函数;③y=2log8x;系数不是1,不是对数函数④y=log x a(x>0,且x≠1),底数不是常数,不是对数函数;⑤y=log5x,满足对数函数的定义,是对数函数;⑥y=log a x(a>0,a≠1)满足对数函数的定义,是对数函数,故是对数函数的有⑤⑥,共有2个,故选:B.【点睛】本题主要考查函数概念的判断,根据对数函数的定义是解决本题的关键.【考点2 利用对数函数的性质比较大小】【例2】(2019秋•福田区校级月考)设,则a,b,c的大小关系是()A.a<b<c B.b<c<a C.a<c<b D.c<b<a【分析】根据对数的换底公式可得出,从而可得出2<log420<log315,且可得出,这样即可得出a,b,c的大小关系.【答案】解:,,,且log54>log53>0,∴,∴2=log416<log420<log315,∴a<c<b.故选:C.【点睛】考查对数的换底公式,以及指数函数和对数函数的单调性,增函数的定义,不等式的性质.【变式2-1】(2019秋•天山区校级月考)已知正实数a,b,c满足log a2=2,log3b=,c6=7,则a,b,c的大小关系是()A.a<b<c B.a<c<b C.c<b<a D.c<a<b【分析】根据条件可得出,从而得出a6=8,b6=9且c6=7,a,b,c都是正数,这样即可得出a,b,c的大小关系.【答案】解:∵log a2=2,log3b=,c6=7,∴∴a6=8,b6=9,c6=7,且a,b,c都是正数,∴c<a<b故选:C.【点睛】考查对数的定义,对数与指数的互化,以及指数的运算,幂函数的单调性.【变式2-2】(2019秋•沙坪坝区校级月考)已知a=log30.3,b=30.3,c=0.30.2,则()A.a<b<c B.a<c<b C.c<a<b D.b<c<a【分析】容易得出,从而可得出a,b,c的大小关系.【答案】解:∵log30.3<log31=0,30.3>30=1,0<0.30.2<0.30=1∴a<c<b.故选:B.【点睛】考查对数函数、指数函数的单调性,以及增函数、减函数的定义.【变式2-3】(2019•西湖区校级模拟)下列关系式中,成立的是()A.B.C.D.【分析】容易得出,从而可得出正确的选项.【答案】解:∵log34>log33=1,0<0.31.7<0.30=1,log0.310<log0.31=0,∴.故选:A.【点睛】考查对数函数和指数函数的单调性,增函数和减函数的定义.【考点3 与对数函数有关的函数图象识别】【例3】(2018秋•合阳县期末)已知a>0,b>0,且ab=1,a≠1,则函数f(x)=a x与函数g(x)=﹣log b x在同一坐标系中的图象可能是()A.B.C.D.【分析】根据a与b的正负,利用指数函数与对数函数的性质判断即可确定出其图象.【答案】解:∵a>0,b>0,且ab=1,a≠1,∴函数f(x)=a x与函数g(x)=﹣log b x在同一坐标系中的图象可能是,故选:B.【点睛】此题考查了指数函数与对数函数的图象,熟练掌握指数、对数函数的图象与性质是解本题的关键.【变式3-1】(2019•西湖区校级模拟)若当x∈R时,函数f(x)=a|x|始终满足0<|f(x)|≤1,则函数y=log a||的图象大致为()A.B.C.D.【分析】由于当x∈R时,函数f(x)=a|x|始终满足0<|f(x)|≤1,利用指数函数的图象和性质可得0<a<1.先画出函数y=log a|x|的图象,此函数是偶函数,当x>0时,即为y=log a x,而函数y=log a||=﹣log a|x|,即可得出图象.【答案】解:∵当x∈R时,函数f(x)=a|x|始终满足0<|f(x)|≤1.因此,必有0<a<1.先画出函数y=log a|x|的图象:红颜色的图象.而函数y=log a||=﹣log a|x|,其图象如黑颜色的图象.故选:B.【变式3-2】(2018秋•船营区校级月考)函数f(x)=的图象可能是()A.B.C.D.【分析】先求出函数的定义域,再判断函数为奇函数,即图象关于原点对称,故可以排除BC,再根据函数值域,可排除D.【答案】解:∵f(x)=,∴函数定义域为(﹣∞,0)∪(0,+∞),∵,∴函数f(x)为奇函数,图象关于原点对称,故排除B、C,∵当0<x<1时,lnx<0,∴f(x)=<0,x∈(0,1)故排除D.故选:A.【点睛】本题主要考查了绝对值函数以及函数的值域、奇偶性和单调性,属于基础题.【变式3-3】(2019秋•洛南县期末)函数y=|lg(x+1)|的图象是()A.B.C.D.【分析】本题研究一个对数型函数的图象特征,函数y=|lg(x+1)|的图象可由函数y=lg(x+1)的图象将X轴下方的部分翻折到X轴上部而得到,故首先要研究清楚函数y=lg(x+1)的图象,由图象特征选出正确选项【答案】解:由于函数y=lg(x+1)的图象可由函数y=lgx的图象左移一个单位而得到,函数y=lgx的图象与X轴的交点是(1,0),故函数y=lg(x+1)的图象与X轴的交点是(0,0),即函数y=|lg(x+1)|的图象与X轴的公共点是(0,0),考察四个选项中的图象只有A选项符合题意故选:A.【点睛】本题考查对数函数的图象与性质,解答本题关键是掌握住对数型函数的图象图象的变化规律,由这些规律得出函数y=|lg(x+1)|的图象的特征,再由这些特征判断出函数图象应该是四个选项中的那一个【考点4 对数函数图象过定点问题】【例4】(2018秋•赣州期中)函数y=log a(x﹣1)+log a(x+1)(a>0且a≠1)的图象必过定点()A.()B.(0,﹣)C.()D.()【分析】根据对数函数的性质求出定点的坐标即可.【答案】解:y=log a(x﹣1)+log a(x+1)=log a(x2﹣1),令x2﹣1=1,解得:x=±,而x﹣1>0,解得:x>1,故x=,故函数的图象过(,0),故选:C.【点睛】本题考查了对数函数的性质,考查特殊值问题,是一道基础题.【变式4-1】(2019秋•水富县校级月考)已知函数y=3+log a(2x+3)(a>0,a≠1)的图象必经过定点P,则P点坐标是()A.(1,3)B.(﹣,4)C.(﹣1,3)D.(﹣1,4)【分析】令2x+3=1,求得x的值,从而求得P点的坐标.【答案】解:令2x+3=1,可得x=﹣1,此时y=3.即函数y=3+log a(2x+3)(a>0,a≠1))的图象必经过定点P的坐标为(﹣1,3).故选:C.【点睛】本题主要考查对数函数的单调性和特殊点,属于基础题.【变式4-2】(2018秋•烟台期中)函数y=log a(x+2)+a x+1+2(a>0,且a≠1)的图象必经过的点是()A.(0,2)B.(2,2)C.(﹣1,2)D.(﹣1,3)【分析】根据log a1=0,a0=1,求出定点的坐标即可.【答案】解:令x+2=1,解得:x=﹣1,故y=0+1+2=3,故图象过(﹣1,3),故选:D.【点睛】本题考查了对数函数,指数函数的性质,根据log a1=0,a0=1是解题的关键.【变式4-3】(2019秋•赣州期末)已知a>0,a≠1,则f(x)=log a的图象恒过点()A.(1,0)B.(﹣2,0)C.(﹣1,0)D.(1,4)【分析】令=1,解得x=﹣2,y=0,进而得到f(x)=log a的图象恒过点的坐标.【答案】解:令=1,解得:x=﹣2,故f(﹣2)=log a1=0恒成立,即f(x)=log a的图象恒过点(﹣2,0),故选:B.【点睛】本题考查的知识点是对数函数的图象和性质,熟练掌握对数函数的图象和性质,是解答的关键.【考点5 有关对数函数奇偶性问题】【例5】(2018•肇庆二模)已知f(x)=lg(10+x)+lg(10﹣x),则f(x)是()A.f(x)是奇函数,且在(0,10)是增函数B.f(x)是偶函数,且在(0,10)是增函数C.f(x)是奇函数,且在(0,10)是减函数D.f(x)是偶函数,且在(0,10)是减函数【分析】求出函数的定义域,根据函数奇偶性的定义以及复合函数的单调性判断即可.【答案】解:由得:x∈(﹣10,10),故函数f(x)的定义域为(﹣10,10),关于原点对称,又由f(﹣x)=lg(10﹣x)+lg(10+x)=f(x),故函数f(x)为偶函数,而f(x)=lg(10+x)+lg(10﹣x)=lg(100﹣x2),y=100﹣x2在(0,10)递减,y=lgx在(0,10)递增,故函数f(x)在(0,10)递减,故选:D.【点睛】本题考查了函数的单调性和函数的奇偶性问题,考查转化思想,是一道基础题.【变式5-1】(2019秋•南充期末)已知函数f(x)=log a(x﹣m)的图象过点(4,0)和(7,1),则f (x)在定义域上是()A.增函数B.减函数C.奇函数D.偶函数【分析】把(4,0)和(7,1)代入f(x)列出方程组解出a,m,根据对数函数的性质判断.【答案】解:∵f(x)的图象过点(4,0)和(7,1),∴,解得.∴f(x)=log4(x﹣3).∴f(x)是增函数.∵f(x)的定义域是(3,+∞),不关于原点对称.∴f(x)为非奇非偶函数.故选:A.【点睛】本题考查了对数函数的性质,属于基础题.【变式5-2】(2019秋•新宁县校级期中)对于函数,下列说法正确的是()A.f(x)是奇函数B.f(x)是偶函数C.f(x)是非奇非偶函数D.f(x)既是奇函数又是偶函数【分析】根据函数奇偶性的定义判断函数的奇偶性即可.【答案】解:由>0,解得:﹣1<x<1,故函数f(x)的定义域是(﹣1,1),关于原点对称,而f(﹣x)=log2=﹣log2=﹣f(x),故f(x)是奇函数,故选:A.【点睛】本题考查了函数的奇偶性问题,是一道基础题.【变式5-3】(2016春•石家庄校级月考)函数f(x)=ln(1+2x),g(x)=ln(1﹣2x),则f(x)+g(x)为()A.奇函数B.偶函数C.既不是奇函数又不是偶函数D.既是奇函数又是偶函数【分析】首先令h(x)=f(x)+g(x),求出h(x)的定义域,而后用函数奇偶性定义求证.【答案】解:令h(x)=f(x)+g(x)=ln(2x+1)+ln(1﹣2x)由得:﹣<x<,h(x)定义域为(﹣,),∴h(﹣x)=ln(1﹣2x)+ln(1+2x)=h(x),所以,h(x)为偶函数.故选:B.【点睛】本题主要考查了奇偶函数的定义域要求,以及函数奇偶性定义,属基础题.【考点6 与对数函数有关的定义域问题】【例6】(2018秋•肇庆期末)函数y=的定义域为()A.(1,+∞)B.[1,+∞)C.(1,2)∪(2,+∞)D.(1,2)∪[3,+∞)【分析】根据分式的分母不为0,对数的真数大于0,建立关系式,解之即可.【答案】解:要使函数有意义则解得x>1且x≠2∴函数的定义域为(1,2)∪(2,+∞)故选:C.【点睛】本题考查函数定义域的求解,属基础题,做这类题目的关键是找对自变量的限制条件.【变式6-1】(2019•西湖区校级模拟)函数的定义域是()A.B.C.D.【分析】由函数的解析式列出不等式进行求解即可.【答案】解:由题意得,,解得x>,则函数的定义域是,故选:C.【点睛】本题考查了函数的定义域的求法,属于基础题.【变式6-2】(2018秋•宜宾期末)函数y=的定义域是()A.(,+∞)B.(,1]C.(﹣∞,1]D.[1,+∞)【分析】首先由根式有意义得到log0.5(4x﹣3)≥0,然后求解对数不等式得到原函数的定义域.【答案】解:要使原函数有意义,则log0.5(4x﹣3)≥0,即0<4x﹣3≤1,解得.所以原函数的定义域为(].故选:B.【点睛】本题考查了对数函数定义域,训练了对数不等式的解法,是基础的计算题.【变式6-3】(2018春•连城县校级月考)函数y=的定义域是()A.[1,+∞)B.(,+∞)C.(1,+∞)D.(,1]【分析】利用对数的性质求解.【答案】解:函数y=的定义域满足:,解得.故选:D.【点睛】本题考查对数函数的定义域的求法,解题时要注意对数性质的灵活运用,是基础题.【考点7 与对数函数有关的值域问题】【例7】(2019秋•南昌校级期中)函数y=log4(2x+3﹣x2)值域为.【分析】运用复合函数的单调性分析函数最值,再通过配方求得值域.【答案】解:设u(x)=2x+3﹣x2=﹣(x﹣1)2+4,当x=1时,u(x)取得最大值4,∵函数y=log4x为(0,+∞)上的增函数,∴当u(x)取得最大值时,原函数取得最大值,即y max=log4u(x)max=log44=1,因此,函数y=log4(2x+3﹣x2)的值域为(﹣∞,1],故填:(﹣∞,1].【点睛】本题主要考查了函数值域的求法,涉及对数函数的单调性,用到配方法和二次函数的性质,属于基础题.【变式7-1】(2019春•赣榆区校级月考)函数的值域为.【分析】先将原函数y=log0.5(x2+x+)转化为两个基本函数令t=x2+x+=(x+)2+,y=log0.5t 的,再用复合函数的单调性求解.【答案】解:令t=x2+x+=(x+)2+∈[,+∞],∵函数y=log0.5t的在定义域上是减函数,∴y∈(﹣∞,2];故答案为(﹣∞,2].【点睛】本题主要考查用复合函数的单调性来求函数的值域,本题关键是求出二次函数的值域,属于基础题.【变式7-2】(2019秋•九原区校级期末)函数y=(x)2﹣x2+5 在2≤x≤4时的值域为.【分析】利用换元法,令t=由2≤x≤4 可得﹣1≤t≤﹣,由题意可得y==(t﹣1)2+4,又因为函数在[﹣1,﹣]单调递减,从而可求函数的值域.【答案】解:令t=,因为2≤x≤4,所以﹣1≤t≤﹣,则y==(t﹣1)2+4,又因为函数在[﹣1,﹣]单调递减,当t=﹣是函数有最小值,当t=﹣1时函数有最大值8;故答案为:{y|}【点睛】本题主要考查了对数的运算性质,换元法的应用,二次函数性质的应用及函数的单调性的应用,属于基础知识的简单综合试题.【变式7-3】(2019秋•松江区期末)函数的值域为.【分析】由函数的解析式可得,当x<1时,f(x)>;当x≥1时,f(x)≥0,综上可得f(x)的值域.【答案】解:由于函数,故当x<1时,f(x)=>.当x≥1时,f(x)=log2x≥log21=0.综上可得,f(x)≥0,故函数的值域为[0,+∞),故答案为[0,+∞).【点睛】本题主要考查求函数的值域,指数函数、对数函数的单调性的应用,体现了分类讨论的数学思想,属于中档题.【考点8 与对数函数有关的最值问题】【例8】(2019秋•离石区校级月考)设x≥0,y≥0且x+2y=,则函数u=log0.5(8xy+4y2+1)的最大值为.【分析】由已知中x≥0,y≥0且x+2y=,可得y∈[0,],8xy+4y2+1=﹣12y2+8y+1,结合二次函数的图象和性质及对数函数的图象和性质,可得答案.【答案】解:∵x+2y=,∴x=﹣2y,由x≥0,y≥0,可得y∈[0,],则8xy+4y2+1=﹣12y2+8y+1,令t=﹣12y2+8y+1,当y∈[0,]时,t∈[1,],又由u=log0.5t为减函数,故当t=1时函数u=log0.5(8xy+4y2+1)的最大值为0,故答案为:0.【点睛】本题考查的知识点是对数函数的值域和最值,其中熟练掌握对数函数的图象和性质是解答的关键.【变式8-1】(2019秋•田阳县校级月考)函数f(x)=log a(x+1)在[0,3]上的最大值与最小值的差为2,则a的值为.【分析】对a分a>1与0<a<1两类讨论,利用函数的单调性即可.【答案】解:若a>1,f(x)=log a(x+1)在[0,3]上单调递增,∴f(x)max=log a4=2log a2,f(x)min=log a1=0,∵f(x)max﹣f(x)min=2,∴2log a2﹣0=2,∴log a2=1,故a=2;若0<a<1,f(x)=log a(x+1)在[0,3]上单调递减,同理可得a=.故答案为:2或.【点睛】本题考查对数函数的单调性与最值,考查分类讨论思想,属于中档题.【变式8-2】(2019春•天津期末)若函数y=log a(x2﹣ax+1)有最小值,则a的取值范围是.【分析】先根据复合函数的单调性确定函数g(x)=x2﹣ax+1的单调性,进而分a>1和0<a<1两种情况讨论:①当a>1时,考虑对数函数的图象与性质得到x2﹣ax+1的函数值恒为正;②当0<a<1时,△=a2﹣4<0恒成立,x2﹣ax+1没有最大值,从而不能使得函数y=log a(x2﹣ax+1)有最小值.最后取这两种情形的并集即可.【答案】解:令g(x)=x2﹣ax+1(a>0,且a≠1),①当a>1时,y=log a x在R+上单调递增,∴要使y=log a(x2﹣ax+1)有最小值,必须g(x)min>0,∴△<0,解得﹣2<a<2∴1<a<2;②当0<a<1时,g(x)=x2﹣ax+1没有最大值,从而不能使得函数y=log a(x2﹣ax+1)有最小值,不符合题意.综上所述:1<a<2;故答案为:1<a<2.【点睛】本题考查对数函数的值域最值,着重考查复合函数的单调性,突出分类讨论与转化思想的考查,是中档题.【变式8-3】(2019秋•会宁县校级期中)已知函数f(x)=2+log3x,x∈[1,9],函数y=[f(x)]2+f(x2)的最大值为.【分析】根据f(x)的定义域为[1,9]先求出y=[f(x)]2+f(x2)的定义域为[1,3],然后利用二次函数的最值再求函数g(x)=[f(x)]2+f(x2)=(2+log3x)2+(2+log3x2)=(log3x+3)2﹣3的最大值.【答案】解:由f(x)的定义域为[1,9]可得y=[f(x)]2+f(x2)的定义域为[1,3],又g(x)=(2+log3x)2+(2+log3x2)=(log3x+3)2﹣3,∵1≤x≤3,∴0≤log3x≤1.∴当x=3时,g(x)有最大值13.故答案为:13【点睛】根据f(x)的定义域,先求出g(x)的定义域是正确解题的关键步骤,属于易错题.【考点9 与对数函数的单调性有关的问题】【例9】(2019春•吉林期末)已知函数f(x)=log a(x+3)﹣log a(3﹣x),a>0且a≠1.(1)求函数f(x)的定义域;(2)判断并证明函数f(x)的奇偶性;(3)若a>1,指出函数的单调性,并求函数f(x)在区间[0,1]上的最大值.【分析】(1)由题意可得,从而求定义域;(2)可判断函数f(x)是奇函数,再证明如下;(3)当a>1时,由复合函数的单调性及四则运算可得f(x)为增函数,从而求最值.【答案】解:(1)由题意知,;解得,﹣3<x<3;故函数f(x)的定义域为(﹣3,3);(2)函数f(x)是奇函数,证明如下,函数f(x)的定义域(﹣3,3)关于原点对称;则f(﹣x)=log a(﹣x+3)﹣log a(3+x)=﹣f(x),故函数f(x)是奇函数.(3)当a>1时,由复合函数的单调性及四则运算可得,f(x)=log a(x+3)﹣log a(3﹣x)为增函数,则函数f(x)在区间[0,1]上单调递增,故f max(x)=f(1)=log a2.【点睛】本题考查了函数的定义域,奇偶性,单调性,最值的判断与应用,属于基础题.【变式9-1】(2018秋•南岗区校级期中)已知f(x)=log a(a>0,且a≠1,m≠﹣1)是定义在区间(﹣1,1)上的奇函数,(1)求f(0)的值和实数m的值;(2)判断函数f(x)在区间(﹣1,1)上的单调性,并说明理由;(3)若f()>0且f(b﹣2)+f(2b﹣2)>0成立,求实数b的取值范围.【分析】(1)根据奇函数的特性,可得f(0)=0,再由f(﹣x)=﹣f(x),m≠﹣1,可得实数m的值;(2)结合对数函数的图象和性质,及复合函数同增异减的原则,可得函数f(x)在区间(﹣1,1)上的单调性;(3)由f()>0,可得函数f(x)在区间(﹣1,1)上的单调递增,结合函数的定义域和奇偶性,解不等式,可得实数b的取值范围.【答案】解:(1)∵f(x)=log a(a>0,且a≠1,m≠﹣1)是定义在区间(﹣1,1)上的奇函数,∴f(0)=0,且f(﹣x)=﹣f(x),即=﹣,即+==log a1=0,故m2=1,又∵m≠﹣1,故m=1,(2)由(1)得f(x)==,令t=,则t在区间(﹣1,1)上单调递减,当0<a<1时,y=log a t为减函数,此时函数f(x)在区间(﹣1,1)上的单调递增;当a>1时,y=log a t为增函数,此时函数f(x)在区间(﹣1,1)上的单调递减;(3)若f()=>0,则0<a<1,由(1)得,函数f(x)在区间(﹣1,1)上的单调递增,若f(b﹣2)+f(2b﹣2)>0,则f(b﹣2)>﹣f(2b﹣2),则f(b﹣2)>f(2﹣2b),则﹣1<2﹣2b<b﹣2<1,解得:b∈(,)【点睛】本题考查的知识点是对数函数的图象与性质,难度不大,属于基础题.【变式9-2】(2019秋•番禺区校级期中)已知函数.(1)求函数的定义域.(2)讨论函数f(x)的奇偶性.(3)判断函数f(x)的单调性,并用定义证明.【分析】(1)解不等式得出x的范围,从而得出函数f(x)的定义域;(2)将﹣x代入函数f(x)的解析式,利用对数的运算性质得到f(﹣x)=﹣f(x),从而得出答案;(3)在区间(1,+∞)上任取x1>x2>1,作差f(x1)﹣f(x2),通过对数的运算性质以及对数函数的单调性得出差值f(x1)﹣f(x2)的符号,从而得出函数f(x)在区间(1,+∞)上的单调性,再利用同样的方法可得出函数f(x)在区间(﹣∞,1)上的单调性.【答案】解:(1),零和负数无对数,,可得x<﹣1或x>1,则定义域为(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞);(2)函数f(x)的定义域为(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞),关于原点对称,=,因此,函数f(x)为奇函数;(3)函数f(x)在区间(﹣∞,﹣1)和(1,+∞)上都是减函数,下面利用定义来证明.先利用定义证明函数f(x)在区间(1,+∞)上的单调性.任取x1>x2>1,则==,∵x1>x2>1,则x1x2+x2﹣x1﹣1<x1x2+x1﹣x2﹣1,此时,g a1=0,即f(x1)<f(x2),所以,函数f(x)在区间(1,+∞)上单调递减,同理可证函数f(x)在区间(﹣∞,﹣1)上也为减函数.【点睛】本题考察函数的定义域的求解,考察对数型函数的奇偶性与单调性的定义,关键在于利用定义来判断函数的基本性质,以及熟悉定义法判断函数基本性质的基本步骤,属于中等题.【变式9-3】(2019秋•荔湾区校级期末)已知函数f(x)=log3(1+x)﹣log3(1﹣x).(1)求函数f(x)定义域,并判断f(x)的奇偶性.(2)判断函数f(x)在定义域内的单调性,并用单调性定义证明你的结论.(3)解关于x的不等式f(1﹣x)+f(1﹣x2)>0.【分析】(1)根据对数函数的性质以及函数的定义域,根据函数的奇偶性的定义判断函数的奇偶性即可;(2)根据函数单调性的定义判断函数的单调性即可;(3)根据函数的单调性以及函数的奇偶性判断即可.【答案】解:(1)要使函数f(x)=log3(1+x)﹣log3(1﹣x)有意义,必须满足,解得:﹣1<x<1,∴函数f(x)的定义域是(﹣1,1),综上所述,结论是:函数f(x)的定义域是(﹣1,1).f(x)=log3(1+x)﹣log3(1﹣x)=log3().f(﹣x)=log3=﹣log3.∴f(x)为奇函数.(2)函数f(x)=log3(),在区间(﹣1,1)上任取两个不同的自变量x1,x2,且设x1<x2,则f(x1)﹣f(x2)=log3,又(1+x1)(1﹣x2)﹣(1﹣x1)(1+x2)=2(x1﹣x2)<0,即(1+x1)(1﹣x2)<(1﹣x1)(1+x2),∵﹣1<x1<x2<1,∴1+x1>0,1﹣x2>0,∵(1+x1)(1﹣x2)>0,∴<1,∴log3<0,即f(x1)>f(x2),∴函数f(x)是定义域内的单调递增函数.(3)∵f(x)为奇函数,∴f(1﹣x)+f(1﹣x2)>0∴f(1﹣x)>f(x2﹣1),又∵f(x)在定义域上单调递增,∴1﹣x>x2﹣1,x2+x﹣2<0,即(x+2)(x﹣1)<0,∴﹣2<x<1,而,解得:0<x<,综上:0<x<1.【点睛】本题考查了函数的单调性、奇偶性问题,考查导数的应用以及转化思想,是一道中档题.。
人教版高中数学必修一学案:《对数函数》(含答案)
2.2 对数函数解读对数概念及运算对数是中学数学中重要的内容之一,理解对数的定义,掌握对数的运算性质是学习对数的重点内容.现梳理这部分知识,供同学们参考.一、对数的概念对数概念与指数概念有关,指数式和对数式是互逆的,即a b =N ⇔log a N =b (a >0,且a ≠1),据此可得两个常用恒等式:(1)log a a b =b ;(2)a log a N =N .例1 计算:log 22+log 51+log 3127+9log 32. 分析 根据定义,再结合对数两个恒等式即可求值.解 原式=1+0+log 33-3+(3log 32)2=1-3+4=2.点评 解决此类问题关键在于根据幂的运算法则将指数式和对数式化为同底数.二、对数的运算法则常用的对数运算法则有:对于M >0,N >0.(1)log a (MN )=log a M +log a N ;(2)log a M N=log a M -log a N ; (3)log a M n =n log a M .例2 计算:lg 14-2lg 73+lg 7-lg 18. 分析 运用对数的运算法则求解.解 由已知,得原式=lg(2×7)-2(lg 7-lg 3)+lg 7-lg(32×2)=lg 2+lg 7-2lg 7+2lg 3+lg 7-2lg 3-lg 2=0.点评 对数运算法则是进行对数运算的根本保证,同学们必须能从正反两方面熟练应用.三、对数换底公式根据对数的定义和运算法则 可以得到对数换底公式:log a b =log c b log c a(a >0且a ≠1,c >0且c ≠1,b >0). 由对数换底公式又可得到两个重要结论:(1)log a b ·log b a =1;(2)log an b m =m nlog a b . 例3 计算:(log 25+log 4125)×log 32log 35. 分析 在利用换底公式进行化简求值时,一般是根据题中对数式的特点选择适当的底数进行换底,也可选择以10为底进行换底. 解 原式=(log 25+32log 25)×log 322log 35=52log 25×12log 52=54. 点评 对数的换底公式是“同底化”的有力工具,同学们要牢记.通过上面讲解,同学们可以知道对数的定义是对数式和指数式互化的依据,正确进行它们之间的相互转换是解题的有效途径.对数的运算性质,同学们要熟练掌握,在应用过程中避免错误,将公式由“正用”“逆用”逐步达到“活用”的境界.数换底公式的证明及应用设a >0,c >0且a ≠1,c ≠1,N >0,则有log a N =log c N log c a,这个公式称为对数的换底公式,它在对数的运算中有着重要的应用,课本中没有给出证明,现证明如下:证明 记p =log a N ,则a p =N .**式两边同时取以c 为底的对数(c >0且c ≠1)得log c a p =log c N ,即p log c a =log c N .所以p =log c N log c a ,即log a N =log c N log c a. 推论1:log a b ·log b a =1.推论2:log an b m =m nlog a b (a >0且a ≠1,b >0). 例4 (1)已知log 189=a,18b =5,求log 3645的值;(2)求log 23·log 34·log 45·…·log 6364的值.解 (1)因为log 189=a,18b =5,所以lg 9lg 18=a . 所以lg 9=a lg 18,lg 5=b lg 18.所以log 3645=lg (5×9)lg 1829=lg 5+lg 92lg 18-lg 9 =b lg 18+a lg 182lg 18-a lg 18=b +a 2-a. (2)log 23·log 34·log 45·…·log 6364=lg 3lg 2·lg 4lg 3·lg 5lg 4·…·lg 64lg 63=lg 64lg 2=6lg 2lg 2=6. 点评 对数运算法则中,对数式都是同底的,凡不同底的对数运算,都需要用换底公式将底统一,一般统一成常用对数.例5 已知12log 8a +log 4b =52,log 8b +log 4a 2=7,求ab 的值. 解 由已知可得⎩⎨⎧16log 2a +12log 2b =52,13log 2b +log 2a =7, 即⎩⎪⎨⎪⎧ log 2a +3log 2b =15,3log 2a +log 2b =21.解得⎩⎪⎨⎪⎧log 2a =6,log 2b =3. 所以a =26,b =23.故ab =26·23=512.点评 发现底数“4”,“8”与“2”的关系,将底数统一成“2”,解决问题比较简单.此外还有下面的关系式:log N M =log a M log a N =log b M log b N; log a M ·log b N =log a N ·log b M ;log a M log b M =log a N log b N=log a b ;N log a M =M log a N .数函数图象及性质的简单应用对数函数图象是对数函数的一种表达形式,形象显示了函数的性质,为研究它的数量关系提供了“形”的直观性.它是探求解题思路、获得问题结果的重要途径.能准确地作出对数函数的图象是利用平移、对称的变换来研究复杂函数的性质的前提,而数形结合是研究与对数函数的有关问题的常用思想.一、求函数的单调区间例6 画出函数y =log 2x 2的图象,并根据图象指出它的单调区间.解 当x ≠0时,函数y =log 2x 2满足f (-x )=log 2(-x )2=log 2x 2=f (x ),所以y =log 2x 2是偶函数,它的图象关于y 轴对称.当x >0时,y =log 2x 2=2log 2x ,因此先画出y =2log 2x (x >0)的图象为C 1,再作出C 1关于y 轴对称的图象C 2,C 1与C 2构成函数y =log 2x 2的图象,如图所示.由图象可以知道函数y =log 2x 2的单调减区间是(-∞,0),单调增区间是(0,+∞). 点评 作图象时一定要考虑定义域,否则会导致求出错误的单调区间,同时在确定单调区间时,要注意增减区间的分界点,特别要注意区间的开与闭问题.二、利用图象求参数的值例7 若函数f (x )=log a (x +1)(a >0,a ≠1)的定义域和值域都是[0,1],则a 等于( ) A.13 B. 2 C.22 D .2 解析 当a >1时,f (x )=log a (x +1)的图象如图所示.f (x )在[0,1]上是单调增函数,且值域为[0,1],所以f (1)=1,即log a (1+1)=1,所以a =2,当0<a <1时,其图象与题意不符,故a 的值为2,故选D.答案 D点评 (1)当对数的底数不确定时要注意讨论;(2)注意应用函数的单调性确定函数的最值(值域).三、利用图象比较实数的大小例8 已知log m 2<log n 2,m ,n >1,试确定实数m 和n 的大小关系.解 在同一直角坐标系中作出函数y =log m x 与y =log n x 的图象如图所示,再作x =2的直线,可得m >n .点评 不同底的对数函数图象的规律是:(1)底都大于1时,底大图低(即在x >1的部分底越大图象就越接近x 轴);(2)底都小于1时,底大图高(即在0<x <1的部分底越大图象就越远离x 轴).四、利用图象判断方程根的个数例9 已知关于x 的方程|log 3x |=a ,讨论a 的值来确定方程根的个数.解 因为y =|log 3x |=⎩⎪⎨⎪⎧log 3x , x >1,-log 3x , 0<x <1, 在同一直角坐标系中作出函数与y =a 的图象,如图可知:(1)当a <0时,两个函数图象无公共点,所以原方程根的个数为0;(2)当a =0时,两个函数图象有一个公共点,所以原方程根有1个;(3)当a >0时,两个函数图象有两个公共点,所以原方程根有2个.点评 利用图象判断方程根的个数一般都是针对不能将根求出的题型,与利用图象解不等式一样,需要先将方程等价转化为两端对应的函数为基本函数(最好一端为一次函数),再作图象.若含有参数,要注意对参数的讨论,参数的取值不同,函数图象的位置也就不同,也就会引起根的个数不同. 三类对数大小的比较 一、底相同,真数不同 例10 比较log a 2与log a 33的大小.分析 底数相同,都是a ,可借助于函数y =log a x 的单调性比较大小.解 由(2)6=8<(33)6=9,得2<33.当a >1时,函数y =log a x 在(0,+∞)上是增函数,故log a 2<log a 33;当0<a <1时,函数y =log a x 在(0,+∞)上是减函数,故log a 2>log a 33.点评 本题需对底数a 的范围进行分类讨论,以确定以a 为底的对数函数的单调性,从而应用函数y =log a x 的单调性比较出两者的大小.二、底不同,真数相同例11 比较log 0.13与log 0.53的大小.分析 底数不同但真数相同,可在同一坐标系中画出函数y =log 0.1x 与y =log 0.5x 的图象,借助于图象来比较大小;或应用换底公式将其转化为同底的对数大小问题.解 方法一 在同一坐标系中作出函数y =log 0.1x 与y =log 0.5x 的图象,如右图.在区间(1,+∞)上函数y =log 0.1x 的图象在函数y =log 0.5x 图象的上方,故有log 0.13>log 0.53.方法二 log 0.13=1log 30.1,log 0.53=1log 30.5. 因为3>1,故y =log 3x 是增函数,所以log 30.1<log 30.5<0.所以1log 30.1>1log 30.5. 即log 0.13>log 0.53.方法三 因为函数y =log 0.1x 与y =log 0.5x 在区间(0,+∞)上都是减函数,故log 0.13>log 0.110=-1,log 0.53<log 0.52=-1,所以log 0.13>log 0.53.点评 方法一借助于对数函数的图象;方法二应用换底公式将问题转化为比较两个同底数的对数大小;方法三借助于中间值来传递大小关系.三、底数、真数均不同例12 比较log 323与log 565的大小. 分析 底数、真数均不相同,可通过考察两者的范围来确定中间值,进而比较大小. 解 因为函数y =log 3x 与函数y =log 5x 在(0,+∞)上都是增函数,故log 323<log 31=0,log 565>log 51=0, 所以log 323<log 565. 点评 当底数、真数均不相同时,可找中间量(如1或0等)传递大小关系,从而比较出大小.综上所述,比较两个(或多个)对数的大小时,一看底数,底数相同的两个对数可直接利用对数函数的单调性来比较大小,对数函数的单调性由“底”的范围决定,若“底”的范围不明确,则需分“底数大于1”和“底数大于0且小于1”两种情况讨论,如例10;二看真数,底数不同但真数相同的两个对数可借助于图象,或应用换底公式将其转化为同底的对数来比较大小,如例11;三找中间值,底数、真数均不相同的两个对数可选择适当的中间值(如1或0等)来比较,如例12.学对数给你提个醒对数函数是函数的重要内容之一,由于同学们对概念、定义域、值域、图象等知识点掌握得不够好,经常出现解题错误,现将这些错误进行归纳并举例说明.一、忽视0没有对数例13 求函数y =log 3(1+x )2的定义域.错解 对于任意的实数x ,都有(1+x )2≥0,所以原函数的定义域为R .剖析 只考虑到负数没有对数.事实上,由对数的定义可知,零和负数都没有对数. 正解 {x |x ≠-1}二、忽视1的对数为0例14 求函数y =1log 2(2x +3)的定义域. 错解 由2x +3>0,得x >-32, 所以定义域为{x |x >-32}. 剖析 当2x +3=1时,log 21=0,分母为0没有意义,上述解法忽视了这一点.正解 {x |x >-32且x ≠-1}三、忽视底数的取值范围例15 已知log (2x +5)(x 2+x -1)=1,则x 的值是( )A .-4B .-2或3C .3D .-4或5错解 由2x +5=x 2+x -1,化简得x 2-x -6=0,解得x =-2或x =3.故选B.剖析 忽视了底数有意义的条件:2x +5>0且2x +5≠1.当x =-2时,2x +5=1,应舍去,只能取x =3.正解 C四、忽视真数大于零例16 已知lg x +lg y =2lg(x -2y ),求log 2x y的值. 错解 因为lg x +lg y =2lg(x -2y ),所以xy =(x -2y )2,即x 2-5xy +4y 2=0,所以x =y 或x =4y ,即x y =1或x y =4, 所以log 2x y =0,或log 2x y=4. 剖析 错误的原因在于忽视了原式中的三个对数式隐含的条件,x >0,y >0,x -2y >0,所以x >2y >0,所以x =y 不成立.正解 因为lg x +lg y =2lg(x -2y ),所以xy =(x -2y )2,即x 2-5xy +4y 2=0,所以x =y 或x =4y ,因为x >0,y >0,x -2y >0,所以x =y 应舍去,所以x =4y ,即x y=4, 所以log 2x y=4. 五、对数运算性质混淆例17 下列运算:(1)log 28log 24=log 284; (2)log 28=3log 22;(3)log 2(8-4)=log 28-log 24;(4)log 243·log 23=log 2(43×3).其中正确的有( ) A .4个 B .3个C .2个D .1个错解 A剖析 (1)log 28log 24真数8与4不能相除;(3)中log 2(8-4)不能把log 乘进去运算,没有这种运算的,运算log 284=log 28-log 24才是对的;(4)错把log 提出来运算了,也没有这种运算,正确的只有(2).正解 D六、忽视对含参底数的讨论例18 已知函数y =log a x (2≤x ≤4)的最大值比最小值大1,求a 的值.错解 由题意得log a 4-log a 2=log a 2=1,所以a =2.剖析 对数函数的底数含有参数a ,错在没有讨论a 与1的大小关系而直接按a >1解题. 正解 (1)若a >1,函数y =log a x (2≤x ≤4)为增函数,由题意得log a 4-log a 2=log a 2=1,所以a =2,又2>1,符合题意.(2)若0<a <1,函数y =log a x (2≤x ≤4)为减函数,由题意得log a 2-log a 4=log a 12=1, 所以a =12,又0<12<1,符合题意, 综上可知a =2或a =12.巧借对数函数图象解题数形结合思想,就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,使抽象思维与形象思维相结合.通过对图形的认识、数形转化,来提高思维的灵活性、形象性、直观性,使问题化难为易、化抽象为具体.它包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面.一、利用数形结合判断方程解的范围方程解的问题可以转化为曲线的交点问题,从而把代数与几何有机地结合起来,使问题的解决得到简化.例1 方程lg x+x=3的解所在区间为()A.(0,1) B.(1,2)C.(2,3) D.(3,+∞)答案 C解在同一平面直角坐标系中,画出函数y=lg x与y=-x+3的图象(如图所示).它们的交点横坐标x0显然在区间(1,3)内,由此可排除选项A、D.实际上这是要比较x0与2的大小.当x0=2时,lg x0=lg 2,3-x0=1.由于lg 2<1,因此x0>2,从而判定x0∈(2,3).点评本题是通过构造函数用数形结合法求方程lg x+x=3的解所在的区间.数形结合,要在结合方面下功夫.不仅要通过图象直观估计,而且还要计算x0的邻近两个函数值,通过比较其大小进行判断.二、利用数形结合求解的个数例2 已知函数f(x)满足f(x+2)=f(x),当x∈[-1,1)时,f(x)=x,则方程f(x)=lg x的根的个数是________.解析构造函数g(x)=lg x,在同一坐标系中画出f(x)与g(x)的图象,如图所示,易知有4个根.答案 4点评本题学生极易填3,其原因是学生作图不标准,尤其是在作对数函数的图象时没有考虑到当x=10时,y=1.因此,在利用数形结合法解决问题时,要注意作图的准确性.三、利用数形结合解不等式例3 使log2x<1-x成立的x的取值范围是______________________________________.解析构造函数f(x)=log2x,g(x)=1-x,在同一坐标系中作出两者的图象,如图所示,直接从图象中观察得到x∈(0,1).答案(0,1)点评用数形结合的方法去分析解决问题,除了会读图外,还要会画图,绘制图形既是利用数形结合方法的需要,也是培养我们动手能力的需要.数函数常见题型归纳一、考查对数函数的定义例4 已知函数f (x )为对数函数,且满足f (3+1)+f (3-1)=1,求f (5+1)+f (5-1)的值.解 设对数函数f (x )=log a x (a >0,a ≠1),由已知得log a (3+1)+log a (3-1)=1,即log a [(3+1)×(3-1)]=1⇒a =2.所以f (x )=log 2x (x >0).从而得f (5+1)+f (5-1)=log 2[(5+1)×(5-1)]=2.二、考查对数的运算性质例5 log 89log 23的值是( ) A.23 B .1 C.32D .2 解析 原式=log 29log 28·1log 23=23·log 23log 22·1log 23=23. 答案 A三、考查指数式与对数式的互化例6 已知log a x =2,log b x =3,log c x =6,求log abc x 的值.解 由已知,得a 2=x ,b 3=x ,c 6=x ,所以a =x 12,b =x 13,c =x 16. 于是,有abc =x 12+13+16=x 1, 所以x =abc ,则log abc x =1.四、考查对数函数定义域和值域(最值)例7 (江西高考)若f (x )=1log 12(2x +1),则f (x )的定义域为( ) A.⎝⎛⎭⎫-12,0 B.⎝⎛⎦⎤-12,0 C.⎝⎛⎭⎫-12,+∞ D .(0,+∞) 答案 A解析 要使f (x )有意义,需log 12(2x +1)>0=log 121, ∴0<2x +1<1,∴-12<x <0. 例8 已知函数f (x )=2+log 3x (1≤x ≤9),则函数g (x )=f 2(x )+f (x 2)的最大值为________,最小值为________.解析 由已知,得函数g (x )的定义域为⎩⎪⎨⎪⎧1≤x ≤9,1≤x 2≤9⇒1≤x ≤3.且g (x )=f 2(x )+f (x 2) =(2+log 3x )2+2+log 3x 2=log 23x +6log 3x +6.则当log 3x =0,即x =1时,g (x )有最小值g (1)=6;当log 3x =1,即x =3时,g (x )有最大值g (3)=13.答案 13 6五、考查单调性例9 若函数f (x )=log a x (0<a <1)在区间[a,2a ]上的最大值是最小值的3倍,则a 为( )A.24B.22C.14D.12解析 由于0<a <1,所以f (x )=log a x (0<a <1)在区间[a,2a ]上递减,在区间[a,2a ]上的最大值为f (a ),最小值为f (2a ),则f (a )=3f (2a ),即log a a =3log a (2a )⇒a =24. 答案 A 六、考查对数函数的图象例10 若不等式x 2-log a x <0在(0,12)内恒成立,则a 的取值范围是________. 解析 由已知,不等式可化为x 2<log a x .所以不等式x 2<log a x 在(0,12)内恒成立,可转化为当x ∈(0,12)时, 函数y =x 2的图象在函数y =log a x 图象的下方,如图所示.答案 [116,1) 点评 不等式x 2<log a x 左边是一个二次函数,右边是一个对数函数,不可能直接求解,充分发挥图象的作用,则可迅速达到求解目的.巧比对数大小一、中间值法若两对数底数不相同且真数也不相同时,比较其大小通常运用中间值作媒介进行过渡. 理论依据:若A >C ,C >B ,则A >B .例11 比较大小:log 932,log 8 3. 解 由于log 932<log 93=14=log 822<log 83, 所以log 932<log 8 3. 点评 以14为纽带,建立起放缩的桥梁,解题时常通过观察确定中间值的选取. 二、比较法比较法是比较对数大小的常用方法,通常有作差和作商两种策略.理论依据:(1)作差比较:若A -B >0,则A >B ;(2)作商比较:若A ,B >0,且A B>1,则A >B . 例12 比较大小:(1)log 47,log 1221;(2)log 1.10.9,log 0.91.1.解 (1)log 47-log 1221=(log 47-1)-(log 1221-1)=log 474-log 1274=1log 744-1log 7412, 由于0<log 744<log 7412,所以1log 744>1log 7412,即log 47>log 1221. (2)由于log 1.10.9,log 0.91.1都小于零,所以|log 1.10.9||log 0.91.1|=(log 1.10.9)2=(-log 1.10.9)2 =(log 1.1109)2>(log 1.11110)2=1, 故|log 1.10.9|>|log 0.91.1|,所以log 1.10.9<log 0.91.1.点评 将本例(1)推广延伸为:若1<A <B ,C >0,则log A B >log AC (BC ),进而可比较形如此类对数的大小.三、减数法将对数值的大概范围确定后,两边同减去一个数,通过局部比较大小.理论依据:若A -C >B -C ,则A >B .例13 比较大小:log n +2(n +1),log n +1n (n >1).解 因为log n +2(n +1)-1=log n +2n +1n +2>log n +2n n +1>log n +1n n +1=log n +1n -1.所以log n +2(n +1)>log n +1n .点评 将本例推广延伸为:若1<A <B ,C >0,则log A +C (B +C )>log A B ,进而可比较形如此类对数的大小.四、析整取微法将对数的整数部分分别析取出来,通过比较相应小数部分的大小使得问题获解. 理论依据:若A =log a M =k +x ,B =log b N =k +y ,且x >y ,则A >B .例14 比较大小:log 123,log 138. 解 令log 123=-2+x ,log 138=-2+y , 于是2-(-2+x )=3,3-(-2+y )=8,则2-x -3-y =34-89<0,故2-x <3-y . 两边同时取对数,化简得x lg 2>y lg 3,则x y >lg 3lg 2>1,即x >y ,故log 123>log 138. 点评 这种方法便于操作,容易掌握,并且所涉及的知识又都是通性通法,有利于“回归课本,夯实基础”,此法值得深思.例15 对于函数y =f (x ),x ∈D ,若存在一常数c ,对任意x 1∈D ,存在惟一的x 2∈D ,使f (x 1)+f (x 2)2=c ,则称函数f (x )在D 上的均值为c .已知f (x )=lg x ,x ∈[10,100],则函数f (x )=lg x 在[10,100]上的均值为( )A.32B.34C.110D .10 分析 该题通过定义均值的方式命题,以定义给出题目信息,是当前的一种命题趋势.其本质是考查关于对数和指数的运算性质和对定义的理解与转化.解析 首先从均值公式可得lg (x 1x 2)=2c ,所以x 1x 2=102c =100c .因为x 1,x 2∈[10,100],所以x 1x 2∈[100,10 000].所以100≤100c ≤ 10 000.所以1≤c ≤2.从选项看可知成为均值的常数可为32.故选A.答案 A例16 函数y =|log 2x |的定义域为[a ,b ],值域为[0,2],则区间[a ,b ]的长度b -a 的最小值为( )A .3 B.34 C .2 D.23分析 对函数的性质的分析研究一直是高中数学的重点,尤其是二次函数、指数函数和对数函数等重点函数的形态研究.本题正是以函数y =log 2x 为基础而编制,从定性分析和定量的计算中刻划a ,b 的关系.结合函数的图象(图象是函数性质的立体显示)数形结合易于寻找、确定二者的关系.解析 画出函数图象如图所示.由log 2a =-2得a =14.由log 2b =2得b =4.数形结合知a ∈[14,1],b ∈[1,4].考虑函数定义域,满足值域[0,2]的取值情况可知,当b =1,a =14时,b -a 的最小值为1-14=34.故选B.答案 B解题要学会反思解题中的反思是完善解题思路的有效方法,面对一道较为综合的题,寻找解题思路时,想一步到位,往往不太现实;边解边反思,逐步产生完善、正确的解题思路,却是可行的,请看:题目:已知函数f (x )=log m x -3x +3,试问:是否存在正数α,β,使f (x )在[α,β]上的值域为[log m (β-4),log m (α-4)]?若存在,求出α,β的值;若不存在,说明理由.甲:在[α,β]上的值域为[log m (β-4),log m (α-4)],也就是⎩⎪⎨⎪⎧log mα-3α+3=log m (β-4),log mβ-3β+3=log m(α-4)⇒⎩⎪⎨⎪⎧αβ-5α+3β=9,αβ-5β+3α=9⇒α=β,与α<β矛盾,故不存在.乙:你的解答不全面,你的求解建立在一个条件的基础上,就是函数f (x )是增函数,而题目并没有说明这个函数是增函数呀!丙:没错,应该对m 进行讨论. 设0<α≤x 1<x 2≤β,由于x 1-3x 1+3-x 2-3x 2+3=6(x 1-x 2)(x 1+3)(x 2+3)<0,那么0<x 1-3x 1+3<x 2-3x 2+3.讨论:(1)若0<m <1,则log m x 1-3x 1+3>log m x 2-3x 2+3,即f (x 1)>f (x 2),得f (x )为减函数.(2)若m >1,则log m x 1-3x 1+3<log m x 2-3x 2+3,即f (x 1)<f (x 2),得f (x )为增函数. 若m 存在,当0<m <1时,则 ⎩⎪⎨⎪⎧log mβ-3β+3=log m(β-4),log mα-3α+3=log m(α-4)⇒⎩⎪⎨⎪⎧β2-2β-9=0,α2-2α-9=0. 显然α,β是方程x 2-2x -9=0的两根,由于此方程的两根中一根为正,另一根为负,与0<α<β不符,因此m 不存在;当m >1时,就是甲的解题过程,同样满足条件的α,β不存在.老师:乙和丙实质上是对甲的解法做了个反思.通过你们的讨论可以看出,反思的作用相当大,它可以使思路逐步完善,最终形成完美的解题过程.对数函数高考考点例析对数函数是高中数学函数知识的重要组成部分,关于对数函数的考查在高考中一直占有重要的地位.下面我们针对近几年高考中考查对数函数知识的几个着眼点作一一剖析,希望对大家的学习有所帮助.考点一 判断图象交点个数1.(湖南高考)函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧4x -4, x ≤1,x 2-4x +3, x >1的图象和函数g (x )=log 2x 的图象的交点个数是( )A .1B .2C .3D .4解析 作出函数f (x )与g (x )的图象,如图所示,由图象可知:两函数图象的交点有3个. 答案 C考点二 函数单调性的考查2.(江苏高考)函数f (x )=log 5(2x +1)的单调增区间是________.解析 函数f (x )的定义域为⎝⎛⎭⎫-12,+∞,令t =2x +1(t >0).因为y =log 5t 在t ∈(0,+∞)上为增函数,t =2x +1在⎝⎛⎭⎫-12,+∞上为增函数,所以函数y =log 5(2x +1)的单调增区间为⎝⎛⎭⎫-12,+∞. 答案 ⎝⎛⎭⎫-12,+∞考点三 求变量范围3.(辽宁高考)设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧21-x , x ≤1,1-log 2x , x >1,则满足f (x )≤2的x 的取值范围是( )A .[-1,2]B .[0,2]C .[1,+∞)D .[0,+∞)解析 当x ≤1时,由21-x ≤2,知x ≥0,即0≤x ≤1.当x >1时,由1-log 2x ≤2,知x ≥12,即x >1,所以满足f (x )≤2的x 的取值范围是[0,+∞).答案 D考点四 比较大小(一)图象法4.(天津高考)设a ,b ,c 均为正数,且2a =log 12a ,⎝⎛⎭⎫12b =log 12b ,⎝⎛⎭⎫12c=log 2c ,则( )A .a <b <cB .c <b <aC .c <a <bD .b <a <c 解析由2a>0,∴log 12a >0,∴0<a <1.同理0<b <1,c >1, ∴c 最大在同一坐标系中作出y =2x ,y =⎝⎛⎭⎫12x ,y =log 12x 的图象如图所示, 观察得a <b .∴a <b <c . 答案 A (二)排除法当我们面临的问题不易从正面入手直接挑选出正确的答案或解题过程繁琐时,可以从反面入手,因为选择题的正确答案已在选项中列出,从而逐一考虑所有选项,排除其中不正确的,则剩下的就是正确的答案.5.(全国高考)若a =ln 22,b =ln 33,c =ln 55,则( )A .a <b <cB .c <b <aC .c <a <bD .b <a <c 解析 首先比较a ,b , 即比较3ln 2,2ln 3的大小, ∵3ln 2=ln 8<ln 9=2ln 3, ∴a <b .故排除B 、D. 同理可得c <a . 答案 C (三)媒介法对于直接比较困难时,常插入媒介,以此为桥梁进行比较,常插入0或1.6.(山东高考)下列大小关系正确的是( ) A .0.43>30.4<log 40.3 B .0.43<log 40.3<30.4 C .log 40.3<0.43<30.4 D .log 40.3<30.4<0.43 解析 分析知0<0.43<1,30.4>30=1, log 40.3<log 41=0,故log 40.3<0.43<30.4.故选C. 答案 C (四)特值法对于有些有关对数不等式的选择题,通过取一些符合条件的特殊值验证,往往也能简便求解.7.(青岛模拟)已知0<x <y <a <1,则有( ) A .log a (xy )<0 B .0<log a (xy )<1 C .1<log a (xy )<2 D .log a (xy )>2解析 取x =18,y =14,a =12,代入log a (xy )检验即可得D.答案 D。
2.2.2 第2课时 对数函数的性质应用--第二章基本初等函数(I)《新课程同步进阶攻略(人教A版必修一》
第2课时对数函数的性质应用[目标] 1.会利用对数函数的单调性比较两个对数的大小或解对数不等式;2.会求与对数函数有关的函数的最大(小)值或值域;3.能综合应用对数函数的图象和性质解决有关问题.[重点] 对数函数的图象和性质的应用.[难点] 对数函数的图象和性质的综合应用.知识点一对数函数的单调性[填一填]1.对数函数的单调性:当a>1时,y=log a x为增函数,当0<a<1时,y=log a x为减函数.2.对于y=log a x,若a>1,当x>1时,y>0,当0<x<1时,y<0;若0<a<1,当0<x<1时,y>0,当x>1时,y<0.[答一答]1.若a>1,且m>n,则log a m与log a n的大小关系是log a m>log a n.若0<a<1,且m>n,则log a m与log a n的大小关系是log a m<log a n.2.若a>1,且log a m>log a n,则m与n的大小关系是m>n;若0<a<1,且log a m>log a n,则m与n的大小关系是m<n.知识点二复合函数的单调性[填一填]复合函数y=log a f(x),x∈D的单调性:设集合M⊆D,若a>1,且u=f(x)在x∈M上单调递增(减),则集合M对应的区间是函数y=log a f(x)的增(减)区间;若0<a<1,且u=f(x)在x∈M上单调递增(减),则集合M对应的区间是函数y=log a f(x)的减(增)区间.[答一答]3.f(x)=log3(x+5)的单调区间是否只有一个?是否就是y=x+5的单调区间?提示:是只有1个,但不是y=x+5的单调增区间(-∞,+∞),而是(-5,+∞).知识点三 反函数[填一填]函数y =log a x (a >0,且a ≠1)与y =a x (a >0,且a ≠1)互为反函数,其图象关于直线y =x 对称.[答一答]4.指数函数与对数函数有哪些主要的相同点?两种函数之间有哪些关系?提示:(1)底数及其范围相同;(2)a >1时同为增函数,0<a <1时同为减函数;(3)互为反函数,图象关于直线y =x 对称;(4)指数函数的定义域是对数函数的值域,指数函数的值域是对数函数的定义域.类型一 比较大小[例1] 比较下列各组值的大小. (1)log 534与log 543;(2)log 13 2与log 15 2;(3)log 23与log 54.[解] (1)法一:对数函数y =log 5x 在(0,+∞)上是增函数,而34<43,∴log 534<log 543.法二:∵log 534<0,log 543>0,∴log 534<log 543.对数式比较大小的三种类型和求解方法 (1)底数相同时,利用单调性比较大小.(2)底数与真数均不相同时,借助于0或1比较大小.(3)真数相同时,可利用换底公式换成同底,再比较大小,但要注意对数值的正负.[变式训练1] 设a =log 36,b =log 510,c =log 714,则( D ) A .c >b >a B .b >c >a C .a >c >bD .a >b >c解析:由对数运算法则得a =log 36=1+log 32,b =1+log 52,c =1+log 72,由对数函数图象得log 32>log 52>log 72,所以a >b >c ,故选D. 类型二 解对数不等式[例2] (1)若log a 25<1(a >0,且a ≠1),求实数a 的取值范围.(2)已知log 0.7(2x )<log 0.7(x -1),求x 的取值范围.[分析] 对于(1)“1”变为log a a 讨论单调性;对于(2)直接根据单调性列不等式组求解. [解] (1)log a 25<1,即log a 25<log a a .当a >1时,函数y =log a x 在定义域内是增函数, 所以log a 25<log a a 总成立;当0<a <1时,函数y =log a x 在定义域内是减函数, 由log a 25<log a a ,得a <25,即0<a <25.所以实数a 的取值范围为⎝⎛⎭⎫0,25∪(1,+∞). (2)∵函数y =log 0.7x 在(0,+∞)上为减函数, ∴由log 0.7(2x )<log 0.7(x -1), 得⎩⎪⎨⎪⎧2x >0,x -1>0,2x >x -1,解得x >1.∴x 的取值范围为(1,+∞).解对数不等式时,要防止定义域扩大,应在解的过程中加上限制条件,使定义域保持不变,即进行同解变形.若非同解变形,最后一定要检验.[变式训练2] 若-1<log a 34<1(a >0,且a ≠1),求实数a 的取值范围.解:∵-1<log a 34<1,∴log a 1a <log a 34<log a a .当a >1时,1a <34<a ,则a >43;当0<a <1时,1a >34>a ,则0<a <34.故实数a 的取值范围是⎝⎛⎭⎫0,34∪⎝⎛⎭⎫43,+∞. 类型三 对数复合型函数的值域[例3] 求下列函数的值域: (1)y =log 12(-x 2+2x +3);(2)y =log 3⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫13x -2,x ∈[-3,-1]. [分析] 先求出真数的范围,再利用对数函数的单调性求原函数的值域. [解] (1)设u =-x 2+2x +3=-(x -1)2+4≤4, ∵y =log 12 u 在(0,+∞)上是减函数, ∴log 12 (-x 2+2x +3)≥log 12 4=-2.∴函数的值域为[-2,+∞). (2)设u =⎝⎛⎭⎫13x -2,∵x ∈[-3,-1]. ∴3≤⎝⎛⎭⎫13x ≤27,即1≤u ≤25.∵函数y =log 3u 在(0,+∞)上是增函数,∴0≤log 3⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫13x -2≤log 325. ∴原函数的值域为[0,log 325].1.与对数函数有关的复合函数的值域:求与对数函数有关的复合函数的值域,一方面,要抓住对数函数的值域;另一方面,要抓住中间变量的取值范围,利用对数函数的单调性来求其值域(多采用换元法).2.对于形如y =log a f (x )(a >0,且a ≠1)的复合函数的值域的求解的步骤:①分解成y =log a u ,u =f (x )两个函数;②求f (x )的定义域;③求u 的取值范围;④利用y =log a u 的单调性求解.[变式训练3] 设函数f (x )=log 2(4x )·log 2(2x ),14≤x ≤4.若t =log 2x .(1)求t 的取值范围. (2)求f (x )的值域.解:(1)因为t =log 2x ,14≤x ≤4,所以log 214≤t ≤log 24,即-2≤t ≤2.(2)函数f (x )=log 2(4x )·log 2(2x ),即f (x )=(log 2x )2+3log 2x +2,又t =log 2x , 则y =t 2+3t +2=⎝⎛⎭⎫t +322-14(-2≤t ≤2). 当t =-32时,即log 2x =-32,x =2-32时,f (x )min =-14;当t =2时,即log 2x =2,x =4时,f (x )max =12. 综上可得,函数f (x )的值域为⎣⎡⎦⎤-14,12. 类型四 对数复合型函数的单调性[例4] 已知f (x )=log 12 (x 2-ax -a )在⎝⎛⎭⎫-∞,-12上是增函数,求a 的取值范围. [解] 令u (x )=x 2-ax -a ,∵f (x )=log 12 u (x )在⎝⎛⎭⎫-∞,-12上是增函数,∴u (x )在⎝⎛⎭⎫-∞,-12上是减函数,且u (x )>0在⎝⎛⎭⎫-∞,-12上恒成立.∴⎩⎨⎧a 2≥-12,u ⎝⎛⎭⎫-12≥0,即⎩⎪⎨⎪⎧a ≥-1,14+a 2-a ≥0.∴-1≤a ≤12.∴满足条件的a 的取值范围是{a |-1≤a ≤12}.与对数函数有关的复合函数y =log a g (x )的单调性的求解步骤:(1)确定定义域,研究函数的单调区间一定要在函数的定义域上进行.(很多同学忽略了定义域,即要满足g (x )>0导致错误)(2)弄清函数是由哪些基本初等函数复合而成的,将复合函数分解成基本初等函数:外层函数y =log a u ,内层函数u =g (x ).(3)分别确定这两个函数的单调区间.(4)若这两个函数同增或同减,则y =log a g (x )为增函数;若一增一减,则y =log a g (x )为减函数,即“同增异减”.[变式训练4] 已知f (x )=log a (8-3ax )在[-1,2]上是减函数,则实数a 的取值范围是( B )A .(0,1) B.⎝⎛⎭⎫1,43 C.⎣⎡⎭⎫43,4D .(1,+∞)解析:由题意,知8-3ax >0,x ∈[-1,2],∴8+3a >0,8-6a >0,∴-83<a <43.又易知a >0,且a ≠1,∴0<a <1或1<a <43,此时可知函数g (x )=8-3ax 是减函数.若f (x )在[-1,2]上是减函数,则必有a >1.所以实数a 的取值范围为⎝⎛⎭⎫1,43.故选B.1.若0<x <y <1,则下列关系式正确的一组是( D ) A .log 3x >log 3y B .log 12 x <log 12 yC .log x 3<log y 3D .log 4x <log 4y解析:∵y =log 3x 是增函数,∴当x <y 时,log 3x <log 3y .∵y =log 12 x 是减函数,∴当x <y 时,log 12 x >log 12 y .∵log 3x <log 3y <0,∴1log 3y <1log 3x <0.∴log y 3<log x 3.∵y =log 4x 是增函数,且0<x <y <1知log 4x <log 4y . 2.函数y =2x 的反函数是( C ) A .y =log 2x B .y =log 12 xC .y =log 2x (x >0)D .y =log 12x (x >0)解析:函数y =2x 的值域是(0,+∞). 又其反函数为y =log 2x .故选C.3.函数y =log 12 (x 2-6x +17)的值域是(-∞,-3].解析:由x 2-6x +17=(x -3)2+8>0恒成立,知x ∈R .设u =x 2-6x +17.∵0<12<1,∴函数y =log 12 u 是减函数.又∵x 2-6x +17=(x -3)2+8≥8,∴log 12 (x 2-6x +17)≤log 12 8=log 12 23=log 12⎝⎛⎭⎫12-3=-3.故函数y =log 12(x 2-6x +17)的值域为(-∞,-3].4.函数f (x )=ln(3+2x -x 2)的单调递增区间是(-1,1),单调递减区间是(1,3). 解析:∵3+2x -x 2>0,∴x 2-2x -3<0. ∴-1<x <3.令u =3+2x -x 2=-(x 2-2x -3)= -(x -1)2+4,∴当x ∈(-1,1)时,u 是x 的增函数,y 是ln u 的增函数,故函数f (x )=ln(3+2x -x 2)的单调递增区间是(-1,1).同理,函数f (x )=ln(3+2x -x 2)的单调递减区间是(1,3). 5.已知f (x )=log a (a x -1)(a >0,且a ≠1). (1)求f (x )的定义域; (2)讨论函数f (x )的单调性.解:(1)使f (x )=log a (a x -1)有意义,则a x -1>0,即a x >1.当a >1时,x >0;当0<a <1时,x <0,∴当a >1时,函数的定义域为{x |x >0};当0<a <1时,函数的定义域为{x |x <0}.(2)①当a >1时,设0<x 1<x 2,则1<ax 1<ax 2,∴0<ax 1-1<ax 2-1,∴log a (ax 1-1)<log a (ax 2-1),∴f (x 1)<f (x 2),∴当a >1时,函数f (x )在(0,+∞)上为增函数;②当0<a <1时,设x 1<x 2<0,则ax1>ax2>1,∴ax1-1>ax2-1>0,∴log a(ax1-1)<log a(ax2-1),∴f(x1)<f(x2),∴当0<a<1时,函数f(x)在(-∞,0)上为增函数.综上可知:函数f(x)=log a(a x-1)在其定义域上为增函数.——本课须掌握的三大问题1.利用对数的单调性可解简单的对数不等式.解对数不等式的关键是把真数视为一个整体,用对数函数的单调性构造不等式,但一定要注意真数大于零这一隐含条件.2.求与对数函数有关的复合函数的单调区间,首要的是弄清楚这个函数是怎样复合而成的,再按“同增异减”的方法来求其单调区间.3.对于对数型复合函数的综合应用的题目,无论是求最值还是求参数的取值范围,必须抓住两点:一是先求出原函数的定义域,二是在定义域内求出函数的单调区间,然后由函数的单调性求出其最值或参数的取值范围.此外在解题过程中一定要注意数形结合方法的灵活应用.学习至此,请完成课时作业21。
人教A版高中数学必修一 2.2.2 对数函数的图像及其性质 学案
2.2.2 对数函数的图像及其性质(学案)一、学习目标1.理解对数函数的概念,会求对数函数的定义域.(重点、难点) 2.能画出具体对数函数的图象,并能根据对数函数的图象说明对数函数的性质.(重点)二、自主学习教材整理1 对数函数的概念阅读教材P 70前两个自然段,完成下列问题.对数函数:一般地,我们把函数y =log a x (a >0,且a ≠1)叫做对数函数,其中x 是自变量,函数的定义域为(0,+∞).阅读教材P 70第三自然段至P 71“例7”以上部分,完成下列问题.阅读教材P 73至“练习”以上的部分,完成下列问题.反函数:对数函数y =log a x 与指数函数y =a x (a >0,且a ≠1)互为反函数. 三、合作探究例1. (1)下列函数表达式中,是对数函数的个数有( )①y =log x 2;②y =log a x (a ∈R );③y =log 8x ;④y =l n x ;⑤y =log x (x +2);⑥y =2log 4x ;⑦y =log 2(x +1).A .1个B .2个C .3个D .4个(2)若对数函数f (x )的图象过点(4,-2),则f (8)=________.【自主解答】 (1)由于①中自变量出现在底数上,∴①不是对数函数;由于②中底数a ∈R 不能保证a >0,且a ≠1,∴②不是对数函数;由于⑤⑦的真数分别为(x +2),(x +1),∴⑤⑦也不是对数函数;由于⑥中log 4x 的系数为2,∴⑥也不是对数函数;只有③④符合对数函数的定义.(2)由题意设f (x )=log a x ,则f (4)=log a 4=-2,所以a -2=4,故a =12,即f (x )=log 12x ,所以f (8)=log 128=-3. 【答案】 (1)B (2)-3归纳总结:1.判断一个函数是对数函数必须是形如y =log a x (a >0且a ≠1)的形式,即必须满足以下条件:(1)底数a >0,且a ≠1; (2)自变量x 在真数的位置上,且x >0; (3)在解析式y =log a x 中,log a x 的系数必须是1,真数必须是x .2.对数函数的解析式中只有一个参数a ,故用待定系数法求对数函数的解析式时只需一个条件即可求出.例2. (1)函数f (x )=1log 12x +1的定义域为( )A .(2,+∞)B .(0,2)C .(-∞,2) D.⎝⎛⎭⎫0,12(2)函数f (x )=12-x+ln (x +1)的定义域为____________________________. (3)函数f (x )=log (2x -1)(-4x +8)的定义域为___________________________.【自主解答】 (1)要使函数f (x )有意义,则log 12x +1>0,即log 12x >-1,解得0<x <2,即函数f (x )的定义域为(0,2),故选B . (2)函数式若有意义,需满足⎩⎪⎨⎪⎧x +1>02-x ≥02-x ≠0即⎩⎪⎨⎪⎧x >-1x <2,解得-1<x <2,故函数的定义域为(-1,2).(3)由题意得⎩⎪⎨⎪⎧-4x +8>02x -1>02x -1≠1,解得⎩⎨⎧x <2x >12x ≠1.故函数y =log (2x -1)(-4x +8)的定义域为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪12<x <2,且x ≠1. 【答案】 (1)B (2)(-1,2) (3)⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪12<x <2,且x ≠1 归纳总结:求与对数函数有关的函数的定义域问题应遵循的原则为:1要保证根式有意义;要保证分母不为0;要保证对数式有意义,即若自变量在真数上,则必须保证真数大于0;若自变量在底数上,应保证底数大于0且不等于1.例3. (1)已知a >0且a ≠1,函数y =log a x ,y =a x ,y =x +a 在同一坐标系中的图象可能是( )(2)作出函数y =|log 2(x +1)|+2的图象.【自主解答】 (1)∵函数y =a x 与y =log a x 互为反函数,∴它们的图象关于直线y =x 对称.再由函数y =a x 的图象过(0,1),y =log a x 的图象过(1,0),排除选项A ,B ,从C ,D 选项看,y =log a x 递减,即0<a <1,故C 正确.【答案】 C(2)第一步:作y =log 2x 的图象,如图(1)所示.(1) (2)第二步:将y =log 2x 的图象沿x 轴向左平移1个单位长度,得y =log 2(x +1)的图象,如图(2)所示.第三步:将y =log 2(x +1)的图象在x 轴下方的部分作关于x 轴的对称变换,得y =|log 2(x+1)|的图象,如图(3)所示.第四步:将y =|log 2(x +1)|的图象沿y 轴向上平移2个单位长度,即得到所求的函数图象,如图(4)所示.(3) (4)归纳总结:函数图象的变换规律 (1)一般地,函数y =f (x ±a )+b (a ,b 为实数)的图象是由函数y =f (x )的图象沿x 轴向左或向右平移|a |个单位长度,再沿y 轴向上或向下平移|b |个单位长度得到的.(2)含有绝对值的函数的图象一般是经过对称变换得到的.一般地,y =f (|x -a |)的图象是关于直线x =a 对称的轴对称图形;函数y =|f (x )|的图象与y =f (x )的图象在f (x )≥0的部分相同,在f (x )<0的部分关于x 轴对称.四、学以致用1.若函数f (x )=log (a +1)x +(a 2-2a -8)是对数函数,则a =________.【解析】 由题意可知⎩⎪⎨⎪⎧a 2-2a -8=0a +1>0a +1≠1,解得a =4. 【答案】 42.函数f (x )=3-x +lg (x +1)的定义域为( )A .[-1,3)B .(-1,3)C .(-1,3]D .[-1,3]【解析】 根据题意,得⎩⎪⎨⎪⎧3-x ≥0x +1>0,解得-1<x ≤3,∴f (x )的定义域为(-1,3].故选C. 【答案】 C 3.函数y =log 32x -的定义域为( )A .[1,+∞)B .(1,+∞) C.⎝⎛⎭⎫12,+∞ D.⎝⎛⎭⎫12,1 【解析】 要使函数y =log 32x -有意义,有⎩⎪⎨⎪⎧2x -1>0log 32x -,解得x ≥1,所以函数f (x )的定义域是[1,+∞).故选A. 【答案】 A 4.函数y =a -x 与y =log a (-x )的图象可能是( )【解析】∵在y =log a (-x )中,-x >0,∴x <0,∴图象只能在y 轴的左侧,故排除A ,D ;当a >1时,y =log a (-x )是减函数,y =a -x =⎝⎛⎭⎫1a x 是减函数,故排除B ;当0<a <1时,y =log a (-x )是增函数,y =a -x =⎝⎛⎭⎫1a x 是增函数,∴C 满足条件,故选C. 【答案】 C五、自主小测1.已知函数f (x )=11-x的定义域为M ,g(x )=ln (1+x )的定义域为N ,则M∩N =( )A .{x |x >-1}B .{x |x <1}C .{x |-1<x <1}D .∅ 2.若f (x )是对数函数,且f (2)=2,则f (x )=________.3.函数f (x )=log a (2x +1)+2(a >0且a ≠1)必过定点________.4.已知函数y =f (x )与g(x )=log 3x (x >0)互为反函数,则f (-2)=________.5.已知f (x )=log 3x .(1)作出这个函数的图象;(2)当0<a <2时,利用图象判断是否有满足f (a )>f (2)的a 值.参考答案1.【解析】 由题意得M ={x |x <1},N ={x |x >-1},则M ∩N ={x |-1<x <1}.【答案】 C2.【解析】 设f (x )=log a x (a >0,且a ≠1),则f (2)=log a 2=2,即a =2,所以f (x )=log 2x .【答案】 log 2x3.【解析】 令2x +1=1,得x =0,此时f (x )=2,故函数f (x )=log a (2x +1)+2(a >0且a ≠1)必过定点(0,2).【答案】 (0,2)4.【解析】 ∵函数y =f (x )与g (x )=log 3x (x >0)互为反函数,∴f (x )=3x ,则f (-2)=3-2=19. 【答案】 195.【解】 (1)作出函数y =log 3x 的图象如图所示:(2)令f (x )=f (2),即log 3x =log 32,解得x =2.由如图所示的图象知:当0<a <2时,恒有f (a )<f (2).故当0<a <2时,不存在满足f (a )>f (2)的a 值.。
高中数学第二章基本初等函数(Ⅰ)2.2对数函数2.2.2对数函数及其性质(2)课后训练1新人教A版必
2.2.2 对数函数及其性质课后训练1.函数y =2+log 2x (x ≥1)的值域为( ).A .(2,+∞)B .(-∞,2)C .[2,+∞)D .[3,+∞)2.已知集合M ={x |x <3},N ={x |log 2x >1},则M ∩N 等于( ).A .B .{x |0<x <3}C .{x |1<x <3}D .{x |2<x <3}3.函数y 12log (43)x -( ).A .(0,1] B.3,4⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭ C.3,24⎛⎫ ⎪⎝⎭ D.3,14⎛⎤ ⎥⎝⎦ 4.若函数y =f (x )是函数y =a x (a >0,且a ≠1)的反函数,且f (2)=1,则f (x )=( ).A .log 2x B.12x C .12log x D .2x -2 5.小华同学作出的a =2,3,12时的对数函数y =log a x 的图象如图所示,则对应于C 1,C 2,C 3的a 的值分别为( ).A .2,3,12 B .3,2,12 C.12,2,3 D.12,3,2 6.不等式13log (5+x )<13log (1-x )的解集为______. 7.已知集合A ={x |log 2x ≤2},B =(-∞,a ),若A ⊆B ,则实数a 的取值范围是(c ,+∞),其中c =________.8.已知定义域为R 的偶函数f (x )在[0,+∞)上是增函数,且f 12⎛⎫ ⎪⎝⎭=0,则不等式f (log 4x )<0的解集是______.9.已知函数f (x )=log a (x +1),g (x )=log a (4-2x )(a >0,且a ≠1).(1)求函数f (x )-g (x )的定义域;(2)求使函数f (x )-g (x )的值为正数的x 的取值范围.10.分贝是计量声音强度相对大小的单位.物理学家引入了声压级(spl)来描述声音的大小:把声压P 0=2×10-5帕作为参考声压,把所要测量的声压P 与参考声压P 0的比值取常用对数后乘以20得到的数值称为声压级.声压级是听力学中最重要的参数之一,单位是分贝(dB).分贝值在60以下为无害区,60~110为过渡区,110以上为有害区.(1)根据上述材料,列出分贝值y与声压P的函数关系式.(2)某地声压P=0.002帕,试问该地为以上所说的什么区?(3)2011年春节联欢晚会中,赵本山、王小利、小沈阳等表演小品《同桌的你》时,现场多次响起响亮的掌声,某观众用仪器测量到最响亮的一次音量达到了90分贝,试求此时中央电视台演播大厅的声压是多少?参考答案1. 答案:C ∵x ≥1,∴log 2x ≥0,∴y ≥2.2. 答案:D 由log 2x >1,得x >2,∴M N ={x |2<x <3}.3. 答案:D 由题意列不等式组12log (43)0,(1)430.(2)x x -≥⎧⎪⎨⎪->⎩ 对于①有12log (4x -3)≥12log 1,解得x ≤1;对于②有4x >3,解得x >34.所以34<x ≤1. 4. 答案:A 函数y =a x (a >0,且a ≠1)的反函数是f (x )=log a x ,又f (2)=1,即log a 2=1,所以a =2,故f (x )=log 2x .5. 答案:C 直线y =1与函数y =log a x 的图象交点的横坐标是底数a ,则由图象得对应C 1的a 的值为12,对应C 3的a 的值为3,对应C 2的a 的值为2. 6. 答案:{x |-2<x <1} 原不等式等价于50,10,51,x x x x +>⎧⎪->⎨⎪+>-⎩解得-2<x <1.7. 答案:4 由log 2x ≤2,得0<x ≤4,所以A =(0,4].又A B ,则a >4,所以c =4.8. 答案:122x x ⎧⎫<<⎨⎬⎩⎭由题意可知,f (log 4x )<012-<log 4x <12124log 4-<log 4x <1241log 42⇔<x <2. 9. 答案:解:(1)由题意可知,f (x )-g (x )=log a (x +1)-log a (4-2x ),要使函数f (x )-g (x )有意义,自变量x 的取值需满足10,420,x x +>⎧⎨->⎩解得-1<x <2. 故函数f (x )-g (x )的定义域是(-1,2).(2)令f (x )-g (x )>0,得f (x )>g (x ),即log a (x +1)>log a (4-2x ),当a >1时,可得x +1>4-2x ,解得x >1.由(1)知-1<x <2,∴1<x <2;当0<a <1时,可得x +1<4-2x ,解得x <1,由(1)知-1<x <2,∴-1<x <1.综上所述,当a >1时,x 的取值范围是(1,2);当0<a <1时,x 的取值范围是(-1,1).10. 答案:解:(1)由已知,得y =20lg 0p p .又P 0=2×10-5,则y =20lg 5210p -⨯. (2)当P =0.002时,y =20lg 50.002210-⨯=20lg 102=40(分贝). 由已知条件知40分贝小于60分贝,所以该地区为无害区.(3)由题意,得90=20lg0p p ,则0p p =104.5, 所以P =104.5P 0=104.5×2×10-5=2×10-0.5≈0.63(帕).。
2019A新高中数学必修第一册:2.2.2 对数函数及其性质(第2课时)
(1) 根据对数函数性质及上述 pH 的计算公式, 说明溶液酸
碱度与溶液中氢离子的浓度之间的变化关系;
(2) 已知纯净水中氢离子的浓度为 [H+]=10-7摩尔/升, 计算
纯净水的 pH.
解:
(1)
公式化为
pH
=
lg[H+]-1 =
lg
1 [H
, ]
此对数函数是 (0, ∞) 上的增函数,
当[H+]增大时,
当 I=10-12 W/m2 时,
LI =10lg(1100--1122 ) =10lg1 =0.
∴人听觉的声强级范围是 0 到 120 dB.
3. 声强级 LI (单位: dB) 由公式 LI =10lg(10I-12 )
给出, 其中 I 为声强 (单位: W/m2).
(1) 一般正常人听觉能忍受的最高声强为 1 W/m2, 能
y = logax (a>0, a≠1). 即 指数函数与对数函数互为反函数.
一般地, 求一个函数的反函数, 就是将函数中 的自变量 x 表示成 y 的函数, 其定义域是原函数的 值域.
由于习惯用 x 表示自变量, 所以将变换后函数 中的字母 x, y 相交换.
如: y=log3x,
用 y 表示 x: x=3y,
5. (1) 试着举几个满足 “对定义域内任意实数 a、 b, 都有 f(a·b)=f(a)f(b)” 的函数例子, 你能说出这些 函数具有哪些共同性质吗?
(2) 试着举几个满足 “对定义域内任意实数 a、b, 都有 f(ab)=f(a)·f(b)” 的函数例子, 你能说出这些函 数具有哪些共同性质吗?
函数中的字母 x, y 相交换得
y=g(x), 指数函数与对数函数互为反函数. 如果两函数互为反函数, 则它们的图象关 于直线 y=x 即称.
青海省青海师大附属第二中学人教版高中数学必修一课件:第二章2.2.2 对数函数及其性质学案
青海省青海师大附属第二中学高一数学课时一:一、教学要求:通过具体实例,直观了解对数函数模型所刻画的数量关系,初步理解对数函数的概念,体会对数函数是一类重要的函数模型.能够用描点法画出对数函数的图象.能根据对数函数的图象和性质进行值的大小比较.培养学生数形结合的意识.用联系的观点分析问题.二、教学重点:对数函数的图象和性质 三、教学难点:对数函数的图象和性质及应用 四、教学过程: (一)、复习准备:1、对数概念:若a b=N,⇔则有b=log a N (常用对数lgN,自然对数lnN)⇒负数和零没有对数。
2、对数的运算性质:(换底公式的应用):①log a 1=0; ② log a a=1; ③log b aa=_____;④log a b·log b c=____; ⑤ log a b·log b a=____; ⑥()log mnb a =___; ⑦log a (M·N)=____; ⑧log a (M N )= _______; ⑨log a N b=____(二)、讲授新课:1.教学对数函数的图象和性质:① 定义:一般地,当a >0且a ≠1时,函数a y=log x 叫做对数函数(logarithmic function).自变量是x ; 函数的定义域是(0,+∞)② 辨析: 对数函数定义与指数函数类似,都是形式定义,注意辨别,如:22log y x =,5log (5)y x = 都不是对数函数,而只能称其为对数型函数;对数函数对底数的限制 0(>a ,且)1≠a . ③ 探究:你能类比前面讨论指数函数性质的思路,提出研究对数函数性质的内容和方法吗?2. 教学例题① 出示P71:例7.求下列函数的定义域:2log a y x =; log (3)a y x =-; 2log (9)a y x =- ② 出示P72:例8. 比较大小:ln 3.4,ln8.5;0.30.3log 2.8,log 2.7;log 5.1,log 5.9a a 课堂练习:P73:题1、2、3;P74:练习题:7、8、9课时二|:一、教学要求:了解对数函数在生产实际中的简单应用.进一步理解对数函数图象和性质;学习反函数的概念,理解对数函数和指数函数互为反函数,能够在同一坐标上看出互为反函数的两个函数的图象性质.二、教学重点与难点:理解反函数的概念 三、教学过程: (一)、复习准备:提问:对数函数log (0,1)a y x a a =>≠且的图象和性质?(二)、讲授新课:1. 教学对数函数模型思想及应用:出示P72:例题9:溶液酸碱度的测量问题:溶液酸碱度pH 的计算公式lg[]pH H +=-,其中[]H +表示溶液中氢离子的浓度,单位是摩尔/升. (Ⅰ)分析溶液酸碱读与溶液中氢离子浓度之间的关系? (Ⅱ)纯净水7[]10H +-=摩尔/升,计算纯净水的酸碱度.2.反函数的教学:①、 分析:函数2log x y =由2x y =解出,是把指数函数2x y =中的自变量与因变量对调位置而得出的. 习惯上我们通常用x 表示自变量,y 表示函数,即写为x y 2log =.那么我们就说指数函数2x y =与对数函数x y 2log =互为反函数②、在同一平面直角坐标系中,画出指数函数2x y =及其反函数2log y x =图象,发现什么性质? ③、 探究:如果000(,)P x y 在函数2x y =的图象上,那么P 0关于直线y x =的对称点在函数x y 2log =图象上吗,为什么?由上述过程可以得到什么结论?(互为反函数的两个函数的图象关于直线x y =对称)(三)、巩固练习:1.求下列函数的反函数: y =x (x ∈R ); y =alog 2x(a >0,a ≠1,x >0) 2.己知函数()xf x a k =-的图象过点(1,3)其反函数()-1y fx =的图象过(2,0)点,求()f x 的表达式.(四)、提高练习:★1题.(1)证明函数)1(log )(22+=x x f 在),0(+∞上是增函数(可利用复合函数法去处理)。
27【数学】2.2.2《对数函数及其性质》(2)教案(人教A版必修1)
课题:§2.2.2对数函数(二)教学任务:(1)进一步理解对数函数的图象和性质;(2)熟练应用对数函数的图象和性质,解决一些综合问题;(3)通过例题和练习的讲解与演练,培养学生分析问题和解决问题的能力.教学重点:对数函数的图象和性质.教学难点:对对数函数的性质的综合运用. 教学过程: 一、回顾与总结1. 函数x y x y x y lg ,log ,log 52===的图象如图所示,回答下列问题. (1)说明哪个函数对应于哪个图象,并解释为什么?(2)函数x y a log =与x y a1log =,0(>a 且)0≠a 有什么关系?图象之间又有什么特殊的关系?(3)以x y x y x y lg ,log ,log 52===的图象为基础,在同一坐标系中画出x y x y x y 1015121log ,log ,log ===的图象.(4)已知函数x y x y x y x y a a a a 4321log ,log ,log ,log ====的图象,则底数之间的关系:.教○1 ○2 ○3 log =y xa 1 log =y x a2 log =y x a3 log =y xa 42. 完成下表(对数函数x y a log =,0(>a 且)0≠a 的图象和性质)10<<a 1>a图 象定义域 值域 性 质3. 根据对数函数的图象和性质填空.○1 已知函数x y 2log =,则当0>x 时,∈y ;当1>x 时,∈y ;当10<<x 时,∈y ;当4>x 时,∈y .○1 已知函数x y 31lo g =,则当10<<x 时,∈y ;当1>x 时,∈y ;当5>x 时,∈y ;当20<<x 时,∈y ;当2>y 时,∈x .二、应用举例例1. 比较大小:○1 πa log ,e alog ,0(>a 且)0≠a ; ○2 21log 2,)1(log 22++a a )(R a ∈. 解:(略)例2.已知)13(log -a a 恒为正数,求a 的取值范围.解:(略)[总结点评]:(由学生独立思考,师生共同归纳概括). . 例3.求函数)78lg()(2-+-=x x x f 的定义域及值域. 解:(略)注意:函数值域的求法.例4.(1)函数x y a log =在[2,4]上的最大值比最小值大1,求a 的值;(2)求函数)106(log 23++=x x y 的最小值. 解:(略)注意:利用函数单调性求函数最值的方法,复合函数最值的求法.例5.(2003年上海高考题)已知函数xxx x f -+-=11log 1)(2,求函数)(x f 的定义域,并讨论它的奇偶性和单调性. 解:(略)注意:判断函数奇偶性和单调性的方法,规范判断函数奇偶性和单调性的步骤.例6.求函数)54(log )(22.0++-=x x y x f 的单调区间. 解:(略)注意:复合函数单调性的求法及规律:“同增异减”. 练习:求函数)23(log 221x x y --=的单调区间.三、作业布置考试卷一套。
人教a版必修1学案:2.2.2对数函数及其性质(1)(含答案)
2.2.2 对数函数及其性质(一)自主学习1.掌握对数函数的概念、图象和性质.2.能够根据指数函数的图象和性质得出对数函数的图象和性质,把握指数函数与对数函数关系的实质.1.对数函数的定义:一般地,我们把函数y =log a x (a >0,且a ≠1)叫做________________,其中x 是自变量,函数的定义域是(0,+∞).a >10<a <1(0,+∞)对数函数y =log a x (a >0且a ≠1)和指数函数________________________互为反函数.对点讲练对数函数的图象【例1】 下图是对数函数y =log a x 的图象,已知a 值取3,43,35,110,则图象C 1,C 2,C 3,C 4相应的a 值依次是( )A. 3、43、35、110B.3、43、110、35C.43、3、35、110D.43、3、110、35规律方法 (1)y =log a x (a >0,且a ≠1)图象无限地靠近于y 轴,但永远不会与y 轴相交. (2)设y 1=log a x ,y 2=log b x ,其中a >1,b >1(或0<a <1,0<b <1),则当x >1时,“底大图低”,即若a >b ,则y 1<y 2.当0<x <1时,“底大图高”,即若a >b ,则y 1>y 2.(3)在同一坐标系内,y =log a x (a >0,且a ≠1)的图象与y =log 1ax (a >0,且a ≠1)的图象关于x 轴(即y =0)对称.变式迁移1 借助图象求使函数y =log a (3x +4)的函数值恒为负值的x 的取值范围.对数函数的单调性的应用【例2】 比较下列各组中两个值的大小:(1)log 0.52.7,log 0.52.8; (2)log 34,log 65; (3)log a π,log a e (a >0且a ≠1).变式迁移2 若a =log 3π,b =log 76,c =log 20.8,则( )A .a >b >cB .b >a >cC .c >a >bD .b >c >a求函数的定义域【例3】 求下列函数的定义域:(1)y =3log 2x ; (2)y =log 0.5(4x -3); (3)y =log (x +1)(2-x ).规律方法 求与对数函数有关的函数定义域时,除遵循前面已学习过的求函数定义域的方法外,还要对这种函数自身有如下要求:一是要特别注意真数大于零;二是要注意对数的底数;三是按底数的取值应用单调性,有针对性的解不等式.变式迁移3 求下列函数的定义域.(1)y =1lg (x +1)-3; (2)y =log a (4x -3)(a >0,且a ≠1).1.对数函数单调性等重要性质要借助图象来理解与掌握.2.比较对数值的大小要用函数单调性及中间“桥梁”过渡.另外还要注意底数是否相同.3.掌握对数函数不但要清楚对数函数自身的图象和性质,还要结合指数函数的图象和性质来对比掌握.4.对数函数的单调性与指数函数的单调性大同小异.课时作业一、选择题1.已知函数f (x )=11-x的定义域为M ,g (x )=ln(1+x )的定义域为N ,则M ∩N 等于( )A .{x |x >-1}B .{x |x <1}C .{x |-1<x <1}D .∅ 2.若log a 2<log b 2<0,则( )A .0<a <b <1B .0<b <a <1C .a >b >1D .b >a >1 3.以下四个数中的最大者是( )A .(ln 2)2B .ln(ln 2)C .ln 2D .ln 24.函数y =a x 与y =-log a x (a >0且a ≠1)在同一坐标系中的图象形状只能是( )二、填空题5.函数f (x )=lg (4-x )x -3的定义域为______________.6.若指数函数f (x )=a x则不等式log a (x -1)<07.函数y =log a (x +2)+3的图象过定点__________. 三、解答题8.求下列函数的定义域:(1)y = 32x -1-127;(2)y =-lg (1-x );(3)y =11-log a (x +a )(a >0,a ≠1).9.已知f (x )=log a 1+x1-x(a >0,a ≠1),(1)求f (x )的定义域; (2)求使f (x )>0的x 的取值范围; (3)判断f (x )的奇偶性.2.2.2 对数函数及其性质(一) 答案自学导引 1.对数函数2.(1,0) (-∞,0) [0,+∞) (0,+∞) (-∞,0] x 轴3.y =a x (a >0且a ≠1) 对点讲练【例1】 A [过(0,1)作平行于x 轴的直线,与C 1,C 2,C 3,C 4的交点的坐标为(a 1,1),(a 2,1),(a 3,1),(a 4,1),其中a 1,a 2,a 3,a 4分别为各对数的底,显然a 1>a 2>a 3>a 4,所以C 1,C 2,C 3,C 4的底值依次由大到小.]变式迁移1 解 当a >1时,由题意有 0<3x +4<1,即-43<x <-1.当0<a <1时,由题意有3x +4>1,即x >-1.综上,当a >1时,-43<x <-1;当0<a <1时,x >-1.【例2】 解 (1)∵0<0.5<1,∴对数函数y =log 0.5x 在(0,+∞)上是减函数. 又∵2.7<2.8,∴log 0.52.7>log 0.52.8.(2)∵y =log 3x 在(0,+∞)上是增函数, ∴log 34>log 33=1.∵y =log 6x 在(0,+∞)上是增函数, ∴log 65<log 66=1. ∴log 34>log 65.(3)当a >1时,y =log a x 在(0,+∞)上是增函数. ∵π>e ,∴log a π>log a e.当0<a <1时,y =log a x 在(0,+∞)上是减函数. ∵π>e ,∴log a π<log a e.综上可知,当a >1时,log a π>log a e ; 当0<a <1时,log a π<log a e.变式迁移2 A [利用界值法可得a =log 3π>log 33=1,0<b =log 76<log 77=1,c =log 20.8<log 21=0,故a >b >c .]【例3】 解 (1)∵该函数是奇次根式,要使函数有意义,只要对数的真数是正数即可, ∴定义域是{x |x >0}.(2)要使函数y =log 0.5(4x -3)有意义, 必须log 0.5(4x -3)≥0=log 0.51,∴0<4x -3≤1.解得34<x ≤1.∴定义域是⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |34<x ≤1.(3)由⎩⎪⎨⎪⎧x +1>0x +1≠12-x >0,得⎩⎪⎨⎪⎧x >-1x ≠0,x <2即0<x <2或-1<x <0,所求定义域为(-1,0)∪(0,2).变式迁移3 解 (1)由⎩⎪⎨⎪⎧lg (x +1)-3≠0x +1>0,得⎩⎪⎨⎪⎧x +1≠103x >-1, ∴x >-1且x ≠999,∴函数的定义域为{x |x >-1且x ≠999}. (2)log a (4x -3)≥0.(*)当a >1时,(*)可化为log a (4x -3)≥log a 1, ∴4x -3≥1,x ≥1.当0<a <1时,(*)可化为 log a (4x -3)≥log a 1,∴0<4x -3≤1,34<x ≤1.综上所述,当a >1时,函数定义域为[1,+∞),当0<a <1时,函数定义域为⎝⎛⎦⎤34,1. 课时作业1.C [由题意知M ={x |x <1}, N ={x |x >-1}.故M ∩N ={x |-1<x <1}.]2.B [由底数与对数函数的图象关系(如图)可知y =log a x ,y =log b x 图象的大致走向.再由对数函数的图象规律:从第一象限看,自左向右底数依次增大.∴选B.] 3.D [∵0<ln 2<1,∴ln(ln 2)<0,(ln 2)2<ln 2,而ln 2=12ln 2<ln 2.∴最大的数是ln 2.] 4.A5.{x |x <4,且x ≠3}解析 ⎩⎪⎨⎪⎧4-x >0x -3≠0解得x <4,且x ≠3,所以定义域为{x |x <4,且x ≠3}. 6.{x |1<x <2}解析 由题可知a =1.2,∴log 1.2(x -1)<0, ∴log 1.2(x -1)<log 1.21,解得x <2, 又∵x -1>0,即x >1,∴1<x <2. 故原不等式的解集为{x |1<x <2}. 7.(-1,3)8.解 (1)由32x -1-127≥0得,x ≥-1.∴所求定义域为[-1,+∞).(2)由-lg(1-x )≥0得,⎩⎪⎨⎪⎧1-x ≤11-x >0,即x ∈[0,1)∴所求定义域为[0,1).(3)1-log a (x +a )>0时,函数有意义, 即log a (x +a )<1① 当a >1时,-a <-1由①得,⎩⎪⎨⎪⎧x +a <ax +a >0解得-a <x <0.∴定义域为(-a,0). 当0<a <1时,-1<-a <0. 由①得,x +a >a .∴x >0. ∴定义域为(0,+∞).故所求定义域是:当0<a <1时,x ∈(0,+∞); 当a >1时,x ∈(-a,0).9.解 (1)由1+x1-x>0,得-1<x <1.故所求的定义域为(-1,1).(2)①当a >1时,由log a 1+x1-x>0=log a 1得1+x 1-x>1,∴0<x <1. ②当0<a <1时,由log a 1+x1-x>0=log a 1得0<1+x 1-x<1,∴-1<x <0.故当a >1时,所求范围为0<x <1; 当0<a <1时,所求范围为-1<x <0.(3)f (-x )=log a 1-x1+x=log a (1+x 1-x)-1=-f (x )∴f (x )为奇函数.。
2.2.2对数函数及其性质(一) 新课标高中数学人教A版 必修一 教案
2.2.2 对数函数及其性质(一)(一)教学目标1.知识技能(1)理解对数函数的概念.(2)掌握对数函数的性质.了解对数函数在生产实际中的简单应用.2.过程与方法(1)培养学生数学交流能力和与人合作精神.(2)用联系的观点分析问题.通过对对数函数的学习,渗透数形结合的数学思想.3.情感、态度与价值观(1)通过学习对数函数的概念、图象和性质,使学生体会知识之间的有机联系,激发学生的学习兴趣.(2)在教学过程中,通过对数函数有关性质的研究,培养观察、分析、归纳的思维能力以及数学交流能力,增强学习的积极性,同时培养学生倾听、接受别人意见的优良品质.(二)教学重点、难点1、重点:(1)对数函数的定义、图象和性质;(2)对数函数性质的初步应用.2、难点:底数a对图象的影响.(三)教学方法通过让学生观察、思考、交流、讨论、发现对数函数的图象的特点.(四)教学过程一般式吗?.概念.质,.的图象之间有什么关系?对数函数图象有以下特征对数函数有以下性质相同点:图象都在y轴的右侧,都过点(1,0).不同点:y=log3x的图象是上升=log x的图象是下降的.备选例题例1 求函数)416(log )1(x x y -=+的定义域. 【解析】由⎪⎩⎪⎨⎧≠+>+>-11010416x x x ,得⎪⎩⎪⎨⎧≠-><012x x x . ∴所求函数定义域为{x | –1<x <0或0<x <2}.【小结】求与对数函数有关的定义域问题,首先要考虑真数大于零,底数大于零且不等于1.例2 求函数y = log 2|x |的定义域,并画出它的图象. 【解析】函数的定义域为{x |x ≠0,x ∈R }. 函数解析式可化为y =⎪⎩⎪⎨⎧<->)0()(log )0(log 22x x xx ,其图象如图所示(其特征是关于y 轴对称).x。
《金版新学案》高一(人教A版)第二章数学练习:2.2.2对数函数及其性质(第2课时对数函数及其性质的应用)
1.(2009湖南卷)若log 2a<0,⎝⎛⎭⎪⎪⎫12b>1,则( )A .a>1,b>0B .a>1,b<0C .0<a<1,b>0D .0<a<1,b<0 【解析】由log 2a<0⇒0<a<1,由⎝⎛⎭⎪⎪⎫12b>1⇒b<0,故选D.【答案】 D2.若a =log 3π,b =log 76,c =log 20.8,则( ) A .a>b>c B .b>a>c C .c>a>b D .b>c>a 【解析】 a =log 3π>log 33=1. 即a>1,b =log 76<log 77=1, 即0<b<1,c=log20.8<log21=0,即c<0,∴a>b>c.故选A.【答案】 A3.若函数f(x)=log a x(0<a<1)在区间[a,2a]上的最大值是最小值的3倍,则a的值为________.【解析】∵0<a<1,∴f(x)是单调减函数,∴在[a,2a]上,f(x)max=log a a=1,f(x)min=log a2a=1+log a2.由题意得3(1+log a2)=1,解得a=24.【答案】2 44.已知log a(2a+3)<log a3a,求a的取值范围.【解析】(1)当a>1时,原不等式等价于⎩⎪⎨⎪⎧a>12a+3<3a2a+1>0,解得a>3.(2)当0<a<1时,原不等式等价于⎩⎪⎨⎪⎧0<a<12a+3>3a3a>0,解得0<a<1.综上所述,a的范围是0<a<1或a>3.一、选择题(每小题5分,共20分)1.若x∈(e-1,1),a=lnx,b=2lnx,c=ln3x,则()A.a<b<c B.c<a<bC.b<a<c D.b<c<a【解析】 ∵x ∈(e -1,1), ∴-1<a =lnx<0,∴2lnx<lnx<ln 3x ,即b<a<c.故选C. 【答案】 C2.若log a 2<1,则( )A .a ∈(1,2)B .a ∈(0,1)∪(2,+∞)C .a ∈(0,1)∪(1,2)D .a ∈(0,12) 【解析】 ①若0<a<1,则log a 2<0; ②若a>1,log a 2<log a a ∴a<2, ∴1<a<2.故选A. 【答案】 A3.已知函数f(x)=log a (x -1)(a>0,a ≠1)在区间(1,2)上满足f(x)<0,则函数f(x)为( )A .增函数B .减函数C .先增后减D .先减后增【解析】 已知1<x<2,则0<x -1<1,此时f(x)<0,根据对数函数的图象知a>1.所以函数f(x)为增函数.故选A.【答案】 A4.设a>1,函数f(x)=log a x 在区间[a,2a]上的最大值与最小值之差为12,则a 等于( )A. 2 B .2 C .2 2 D .4【解析】 因为a>1,所以函数f(x)=log a x 在区间[a,2a]上是增函数,于是log a (2a)-log a a =12,即log a 2=12,所以a =4.故选D. 【答案】 D二、填空题(每小题5分,共10分) 5.如果函数y =log a x 对于区间[2,+∞)上的每一个x 值都有y>1,则实数a 的取值范围为________.【解析】 已知y>1,即log a x>1,又x ∈[2,+∞),故a>1,要使得对于区间[2,+∞)上的每一个x 值都有y>1,等价于函数y =log a x 在区间[2,+∞)上的最小值log a 2>1,由此得a<2.故a 的取值范围为1<a<2.【答案】 1<a<26.已知log 0.6(x +2)>log 0.6(1-x),则实数x 的取值范围是________.【解析】 ∵y =log 0.6x 在(0,+∞)是减函数∴⎩⎪⎨⎪⎧x +2>01-x>0x +2<1-x ∴-2<x<-12.【答案】 (-2,-12)三、解答题(每小题10分,共20分) 7.比较下列各组中,两对数值的大小. (1)log 23.4和log 27.5; (2)log 34和log 43; (3)log 0.5π和log 0.60.8.【解析】 (1)∵y =log 2x 为递增函数,又3.4<7.5,∴log 23.4<log 27.5.(2)∵log 34>log 33=1,log 43<log 44<1. ∴log 34>log 43.(3)∵log 0.5π<log 0.51=0,log 0.60.8>0, ∴log 0.5π<log 0.60.8.8.求证:函数f(x)=lg 1-x1+x (-1<x<1)是奇函数且是减函数.【证明】 设x ∈(-1,1)f(-x)=lg 1-(-x)1+(-x)=lg ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫1-x 1+x -1=-lg 1-x 1+x =-f(x),∴f(x)为奇函数.设x 1,x 2∈(-1,1),且x 1<x 2, 设t 1=1-x 11+x 1,t 2=1-x 21+x 2,则t 1-t 2=1-x 11+x 1-1-x 21+x 2=(1-x 1)(1+x 2)-(1+x 1)(1-x 2)(1+x 1)(1+x 2)=2(x 2-x 1)(1+x 1)(1+x 2).∵-1<x1<x2<1,∴t1-t2>0.∴t1>t2,∴lg t1>lg t2.∴f(x1)>f(x2),∴f(x)为减函数.9.(10分)函数y=log12(x2-ax+a)在(-∞,2)上单调递增,求a的取值范围.【解析】∵f(x)=log12(x2-ax+a)在(-∞,2)上单调递增,∴令g(x)=x2-ax+a,g(x)=⎝⎛⎭⎪⎪⎫x-a22+a-a24,在(-∞,2)上单调递减.∴欲使g(x)在(-∞,2)上单调递减,需有⎩⎪⎨⎪⎧g(2)≥0,a2≥ 2.∴22≤a≤2+2 2.。
2018-2019学年高中数学人教A版必修一:2.2.2 对数函数及其性质 第二课时 对数函数的图象及性质的应用
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即时训练2-1:(1)(2017·北京高一月考)已知f(x)=log3x,f(a)>f(2),那么a的取值范 围是( )
(A){a|a>2} (B){a|1<a<2}
(C){a|a> 1 } (D){a| 1 <a<1}
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(2)函数 y= log1 3x 4 1 的定义域是
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答案:(1)A (2)( 4 , 3 ]
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题型三 对数型复合函数的单调性
【例 3】 (2018·唐山高一期末)函数 f(x)= log1 (x2-2x-3)的单调递增区间是( )
(A)(-∞,-1)
(B)(-∞,1)
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(C)(1,+∞)
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即时训练4-1:已知f(x)=loga(1-x)+loga(x+3)(a>0且a≠1). (1)求函数f(x)的定义域、值域; (2)若函数f(x)有最小值为-2,求a的值.
解:(1)因为
1 x 0, x 3 0,
所以
定义域为{x|-3<x<1}.
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新知探求 课堂探究
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新知探求·素养养成
自我检测
【高中数学必修一】2.2.2 对数函数及其性质-高一数学人教版(必修1)(解析版)
一、选择题1.如果对数函数y =log 2x 的图象经过点(a ,–2),则a 的值为A .14B .14-C .4D .–4【答案】A【解析】因为对数函数y =log 2x 的图象经过点(a ,–2),所以log 2a =–2,解得2124a -==.故选A . 2.函数y =lg (|x |+1)的单调性为A .在(–∞,+∞)单调递增B .在(–∞,+∞)单调递减C .在(0,+∞)单调递增D .在(0,+∞)单调递减【答案】C3.如图所示曲线是对数函数y =log a x 的图象,已知a 的取值为43133510,,,,则相应图象C 1,C 2,C 3,C 4中的a 的值依次为A 43133510,,,B 41333105,,,C .43133510,,,D .41333105,,,【答案】C【解析】函数y =log a x 的图象过(a ,1),在平面直角坐标系内作直线y =1,可知在第一象限不同底数的图象逆时针按其底数从大到小排列,则图象C 1,C 2,C 3,C 4中的a 的值由大到小应为C 2,C 1,C 3,C 4,又∵a 的取值为43133510,,,,故C1,C 2,C 3,C 4中的a 的值分别为43133510,,,,故选C . 4.函数21log 21y x =-的反函数的定义域为 A .(–∞,+∞) B .(0,+∞)C .(–∞,0)D .(–∞,0)∪(0,+∞)【答案】A【解析】反函数的定义域即为原函数的值域,由1021x >-得21log 21x ∈-R ,所以函数21log 21y x =-的值域为R ,由于反函数的定义域即为原函数的值域,∴反函数的定义域为R ,故选A . 5.函数y =log 2x 与y =x –2的图象的交点个数为A .0B .1C .2D .3【答案】 C6.函数f (x )=log (2x –1)(2–x )的定义域是A .12⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭,B .(–2,2)C .()11122⎛⎫⎪⎝⎭,,D .()12122⎛⎫- ⎪⎝⎭,,【答案】C【解析】由题意,原函数有意义时应满足20210211x x x ->⎧⎪->⎨⎪-≠⎩,解得2121x x x <⎧⎪⎪>⎨⎪≠⎪⎩,∴11122x x <<<<或,∴原函数点的定义域为()11122⎛⎫⎪⎝⎭,,,故选C .7.f (x )=log a (2x +b –1)(a >0,且a ≠1)的图象如下图所示,则a ,b 满足的关系是A .0<a –1<b <1B .0<b <a –1<1C .a –1>b >1D .b >a –1>1【答案】C8.若某对数函数的图象过点(4,2),则该对数函数的解析式为A .y =log 2xB .y =2log 4xC .y =log 2x 或y =2log 4xD .不确定【答案】A【解析】由对数函数的概念可设该函数的解析式为y =log a x (a >0,且a ≠1,x >0),则2=log a 4=log a 22=2log a 2,即log a 2=1,解得a =2.故所求对数函数的解析式为y =log 2x .故选A . 9.函数y =log 0.5(5+4x –x 2)的递增区间是A .(–∞,2)B .(2,+∞)C .(–1,2)D .(2,5)【答案】D【解析】令t =5+4x –x 2>0,得–1<x <5,由t =–x 2+4x +5知,其对称轴为x =2,故内函数在(–1,2)上是增函数,在(2,5)上是减函数.∵函数y =log 0.5t 的在定义域上是减函数,故函数y =log 0.5(–x 2+4x +5)在(2,5)上是增函数.故选D . 二、填空题 10.函数()212log 2y x =-__________,值域是__________.【答案】(21][12)-,,、[0,+∞) 【解析】由题意,要使函数有意义,需满足()2122log 2020x x ⎧-≥⎪⎨⎪->⎩,解得2112x x -<≤-≤<,,故函数的定义域是(21][12)--,,,又()212log 2y x =-≥0,故函数的值域是[0,+∞).故答案为(21][12)--,,、[0,+∞).11.函数f (x )=|log 3x |在区间[a ,b ]上的值域为[0,1],则b –a 的最小值为__________.【答案】2312.若函数y =log a (x +m )+n (a >0,且a ≠1)经过定点(3,–1),则m +n =__________.【答案】–3【解析】若函数y =log a (x +m )+n 恒过定点(3,–1),即–1=log a (3+m )+n ,则311m n +=⎧⎨=-⎩,即21m n =-⎧⎨=-⎩,∴m +n =–3,故答案为:–3.13.已知对数函数f (x )的图象过点(9,2),则函数f (x )=__________.【答案】log 3x【解析】设f (x )=log a x (a >0且a ≠1).因为f (x )的图象过点(9,2),所以f (9)=2,即log a 9=2,则a 2=9,a =±3.又a >0且a ≠1,所以a =3.故答案为:log 3x . 14.y =lg (–x 2+x )的递增区间为__________.【答案】(0,12) 【解析】由–x 2+x >0,可得0<x <1,令t =–x 2+x =–(x –12)2+14,则函数在(0,12)上单调递增;在(12,1)上单调递减,∵y =lg t 在定义域内为增函数,∴y =lg (–x 2+x )的递增区间为(0,12),故答案为:(0,12). 三、解答题15.已知f (x )=log 3x .(1)作出这个函数的图象;(2)当0<a <2时,利用图象判断是否有满足f (a )>f (2)的a 值. 【解析】(1)作出函数y =log 3x 的图象如图所示:16.求函数()lg lg 5y x x =-的定义域.【解析】要使函数有意义,需满足lg 050x x ≥⎧⎨->⎩,即1≤x <5,故函数的定义域为[1,5}.17.已知f (x )=log a (a x –1)(a >0,且a ≠1),(1)求其定义域;(2)解方程f (2x )=f –1(x ).【解析】(1)由已知条件,知a x –1>0,即a x >1. 故当a >1时,x >0,当0<a <1时,x <0. 即当a >1时,函数的定义域为(0,+∞), 当0<a <1时,函数的定义域为(–∞,0). (2)令y =log a (a x –1),则该式等价于a y =a x –1, x =log a (a y +1),即f –1(x )=log a (a x +1).又∵f(2x)=f–1(x),∴log a(a2x–1)=log a(a x+1),即a2x–1=a x+1.∴(a x)2–a x–2=0.∴a x=2,或a x=–1(舍去).∴x=log a2.18.求函数y=2lg x+lg(x–1)的定义域和值域.【解析】由题意得,x应满足:10xx>⎧⎨->⎩,解得:x>1,故函数的定义域为(1,+∞),值域为R.19.求不等式log12(x+1)≥log2(2x+1)的解集.。
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2.2.2 对数函数及其性质(二)自主学习1.理解对数函数的性质.2.掌握对数函数的单调性及其应用.基础自测1.函数y =log 2x 在[1,2]上的值域是( )A .RB .[0,+∞)C .(-∞,1]D .[0,1]2.函数y =log 2x -2的定义域是( )A .(3,+∞)B .[3,+∞)C .(4,+∞)D .[4,+∞)3.下列不等式成立的是( )A .log 32<log 23<log 25B .log 32<log 25<log 23C .log 23<log 32<log 25D .log 23<log 25<log 32对点讲练利用对数函数单调性解不等式【例1】 (1)已知log a 12>1,求a 的取值范围; (2)已知log 0.72x <log 0.7(x -1),求x 的取值范围.规律方法 (1)解对数不等式问题通常转化为一般不等式(组)求解,其依据是对数函数的单调性.(2)解决与对数函数相关的问题时要遵循“定义域优先”原则.(3)若含有字母,应考虑分类讨论.变式迁移1 已知log a (2a +1)<log a (3a ),求a 的取值范围.对数函数最值问题【例2】 已知集合A ={x |2≤x ≤π},定义在集合A 上的函数y =log a x 的最大值比最小值大1,求a 的值.规律方法 利用函数单调性求最值时,关键看底数a 是否大于1,当底数未明确范围时,应进行讨论.变式迁移2 函数f (x )=a x +log a (x +1)在[0,1]上的最大值与最小值之和为a ,则a 的值为( )A.14B.12C .2D .4 利用图象求参数范围【例3】 若不等式2x -log a x <0,当x ∈⎝⎛⎭⎫0,12时恒成立,求实数a 的取值范围.规律方法 “数”是数学的特征,它精确、量化,最有说服力;而“形”则形象、直观,能降低人的思维难度,简化解题过程,把它们的优点集中在一起就是最佳组合,在平时做题时一定要注意图象的运用.变式迁移3 当x ∈(1,2)时,不等式(x -1)2<log a x 恒成立,则a 的取值范围是( )A .(0,1)B .(1,2)C .(1,2]D .(0,12)解决与对数函数有关的函数单调性问题的关键:一要看底数是否大于1,当底数未明确给出时,则应对底数a 是否大于1进行讨论;二要注意其定义域;三要注意数形结合思想的应用.课时作业一、选择题1.函数f (x )=lg|x |为( )A .奇函数,在区间(0,+∞)上是减函数B .奇函数,在区间(0,+∞)上是增函数C .偶函数,在区间(-∞,0)上是增函数D .偶函数,在区间(-∞,0)上是减函数2.已知函数f (x )=2log 12x 的值域为[-1,1],则函数f (x )的定义域是( ) A .[22,2] B .[-1,1] C .[12,2] D .(-∞,22]∪[2,+∞) 3.设函数f (x )=log 2a (x +1),若对于区间(-1,0)内的每一个x 值都有f (x )>0,则实数a 的取值范围为( )A .(0,+∞) B.⎝⎛⎭⎫12,+∞ C.⎝⎛⎭⎫12,1 D.⎝⎛⎭⎫0,12 4.函数y =x +a 与y =log a x 的图象只可能是( )5.若log a 34<1,则a 的取值范围是( ) A .a >1 B .0<a <34或a >1 C .0<a <34 D.34<a <1 二、填空题6.已知log 0.45(x +2)>log 0.45(1-x ),则实数x 的取值范围是____________.7.已知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧(6-a )x -4a (x <1)log ax (x ≥1)是(-∞,+∞)上的增函数,则a 的取值范围为______.三、解答题8.设函数f (x )是定义在R 上的奇函数,若当x ∈(0,+∞)时,f (x )=lg x ,求满足f (x )>0的x 的取值范围.9.求函数y =log a (a -a x )的值域.2.2.2 对数函数及其性质(二) 答案基础自测1.D 2.D 3.A对点讲练【例1】 解 (1)由log a 12>1得log a 12>log a a . ①当a >1时,有a <12,此时无解. ②当0<a <1时,有12<a ,从而12<a <1.∴a 的取值范围是(12,1). (2)∵函数y =log 0.7x 在(0,+∞)上为减函数,∴由log 0.72x <log 0.7(x -1)得⎩⎪⎨⎪⎧2x >0x -1>02x >x -1,解得x >1.∴x 的取值范围为(1,+∞).变式迁移1 解 (1)当a >1时,原不等式等价于⎩⎪⎨⎪⎧a >12a +1<3a 2a +1>0,解得a >1.(2)当0<a <1时,原不等式等价于⎩⎪⎨⎪⎧0<a <12a +1>3a 3a >0, 解得0<a <1.综上所述,a 的范围是0<a <1或a >1.【例2】 解 当a >1时,y max =log a π,y min =log a 2,由题意有log a π-log a 2=1,∴a =π2. 同理,当0<a <1时,有log a 2-log a π=1.∴a =2π.故所求的值为a =π2或2π. 变式迁移2 B [不论a 大于1还是0<a <1,最大值与最小值和均为f (0)+f (1),∴f (0)+f (1)=a ,解得a =12.故选B.] 【例3】 解要使不等式2x <log a x 在x ∈⎝⎛⎭⎫0,12时恒成立,即函数y =log a x 的图象在⎝⎛⎭⎫0,12内恒在函数y =2x 图象的上方,而y =2x 图象过点⎝⎛⎭⎫12,2.由图可知,log a 12≥2, 显然这里0<a <1,∴函数y =log a x 递减.又log a 12≥2=log a a 2, ∴a 2≥12,即a ≥⎝⎛⎭⎫1222. ∴所求的a 的取值范围为⎝⎛⎭⎫1222≤a <1.变式迁移3 C[设f 1(x )=(x -1)2,f 2(x )=log a x ,要使当x ∈(1,2)时,不等式(x -1)2<log a x 恒成立,只需f 1(x )=(x -1)2在(1,2)上的图象在f 2(x )=log a x 的下方即可.当0<a <1时,由图象知显然不成立.当a >1时,如图所示,要使当x ∈(1,2)时,f 1(x )=(x -1)2的图象在f 2(x )=log a x 的下方,只需f 1(2)≤f 2(2),即(2-1)2≤log a 2,log a 2≥1,∴1<a ≤2.故选C.]课时作业1.D [已知函数定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),关于坐标原点对称, 且f (-x )=lg|-x |=lg|x |=f (x ),所以它是偶函数.又当x >0时,|x |=x ,即函数y =lg|x |在区间(0,+∞)上是增函数. 又f (x )为偶函数,所以f (x )=lg|x |在区间(-∞,0)上是减函数.]2.A [由-1≤2log 12x ≤1得 -12≤log 12x ≤12, 即log 12(12)-12≤log 12x ≤log 12(12)12, ∴22≤x ≤ 2.] 3.D [已知-1<x <0,则0<x +1<1,又当-1<x <0时,都有f (x )>0,即0<x +1<1时都有f (x )>0,所以0<2a <1,即0<a <12.] 4.C 5.B6.(-2,-12) 解析 原不等式等价于⎩⎪⎨⎪⎧x +2>0x +2<1-x , 解得-2<x <-12. 7.[65,6) 解析 f (x )是R 上的增函数,则当x ≥1时,y =log a x 是增函数,∴a >1.又当x <1时,函数y =(6-a )x -4a 是增函数,∴6-a >0,∴a <6.又(6-a )×1-4a ≤log a 1,得a ≥65. ∴65≤a <6. 8.解 ∵f (x )是R 上的奇函数,∴f (0)=0.设x <0,则-x >0,∴f (x )=-f (-x )=-lg(-x ), ∴f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧lg x (x >0)0 (x =0)-lg (-x ) (x <0),由f (x )>0得⎩⎨⎧ x >0lg x >0或⎩⎪⎨⎪⎧x <0-lg (-x )>0, ∴x >1或-1<x <0.9.解 ∵a x >0且a -a x >0, ∴0<a -a x <a .∴当a >1时,y =log a (a -a x )<log a a =1; 当0<a <1时,y =log a (a -a x )>log a a =1. 故当a >1时,其值域为(-∞,1); 当0<a <1时,其值域为(1,+∞).。