名词和名词所有格ppt课件
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英语名次所有格讲解 PPt
名词所有格
格是名词的语法范畴之一。它是名词和代 词的一种变化形式，在句中表示与其它词 的关系。名词有三个格：主格、宾格和所 有格。在英语中有些名词可以加“’s”来表 示所有关系，带这种词尾的名词形式称为 该名词的所有格，如：a teacher’s book。 它有两种不同的形式：
一、在名词尾加’s
二、另外一种所有 格是由介词of加名 格是由介可用of+名词构成短语修饰 前面的名词或表示两个名词间的所有关系。 2. 使用名词所有格须注意: 一般地说， ’s 所有格多用于 有生命的东西，of 所有格多用于无生命的东西， 但也有 许多例外。 3)表示度量与货币价值的所有格用’s。 4)表示“有关……”非所有关系的用 of 介词短语。 8)名词本身带有后置修饰语或含有“the + 形容词”表示 一类人，其所有格用 of 介词短语。 9)有些表示时间、距离等无生命和表示世界、国家、城 镇等的名词，也可以在词尾加’s或“ ’ ”，变成相应的 所有格。
4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时， 名词所有格的后面常常不出现它所修饰的 名词。
5. 如果两个名词并列，并且分别有’s，则 表示“分别有”；只有一个’s，则表示 “共有”。
• 9. 下列情况可以将 ’s 所有格中的名词省略。 1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略， 以免重复。 例 This notebook is not mine, nor John’s, nor Peter’s. 这个笔 记本不是我的，也不是约翰和比特的。 The dictionary isn’t mine, but Jenny’s. 这本词典不是我的，而 是珍妮的。 2)名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。 例 Before Christmas, there were lots of customers at the Rich arsons’. the doctor’s（office）医生的诊所 my uncle’s（house）我叔叔的家
格是名词的语法范畴之一。它是名词和代 词的一种变化形式，在句中表示与其它词 的关系。名词有三个格：主格、宾格和所 有格。在英语中有些名词可以加“’s”来表 示所有关系，带这种词尾的名词形式称为 该名词的所有格，如：a teacher’s book。 它有两种不同的形式：
一、在名词尾加’s
二、另外一种所有 格是由介词of加名 格是由介可用of+名词构成短语修饰 前面的名词或表示两个名词间的所有关系。 2. 使用名词所有格须注意: 一般地说， ’s 所有格多用于 有生命的东西，of 所有格多用于无生命的东西， 但也有 许多例外。 3)表示度量与货币价值的所有格用’s。 4)表示“有关……”非所有关系的用 of 介词短语。 8)名词本身带有后置修饰语或含有“the + 形容词”表示 一类人，其所有格用 of 介词短语。 9)有些表示时间、距离等无生命和表示世界、国家、城 镇等的名词，也可以在词尾加’s或“ ’ ”，变成相应的 所有格。
4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时， 名词所有格的后面常常不出现它所修饰的 名词。
5. 如果两个名词并列，并且分别有’s，则 表示“分别有”；只有一个’s，则表示 “共有”。
• 9. 下列情况可以将 ’s 所有格中的名词省略。 1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略， 以免重复。 例 This notebook is not mine, nor John’s, nor Peter’s. 这个笔 记本不是我的，也不是约翰和比特的。 The dictionary isn’t mine, but Jenny’s. 这本词典不是我的，而 是珍妮的。 2)名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。 例 Before Christmas, there were lots of customers at the Rich arsons’. the doctor’s（office）医生的诊所 my uncle’s（house）我叔叔的家
名词所有格-讲解PPT课件
04
students’ books学生们的书
不是s结尾 的复数名词所有格，在词尾加 ’s
01
如:men's shoes男人们的鞋 Women’s Day(妇女节)
02
表示两者或者两者以上共同拥有时，仅在最后一个名词的后面加’s
如：Tom and Jim’s mother（Tom和Jim一个妈妈） Lily and Lucy’s room（共同的房间）
“的”
202X
名词所有格
名词所有格：相当于汉语的“....的”，构成和用法如下：
如：Jim’s book Mike’s sister
202X
1、一般情况下，在单数名词的词尾加 ’s
01
以s结尾的复数名词，加 ’
02
如，teachers, students ，
03
Teachers’ Day教师节
02
03
（ ）1.This is Mr. Green .He's _____ father.
A.Jim and Kate B Jim's and Kate's
C. Jim and Kate's D Jim's and Kate （ ）2.These books are _____ .
A.Tom and Tims' B Tom's and Tim's
4
C. Tom's and Tim D Tom and Tim
5
练习题：
（ ）3.This is _____ car. A.Mike and Tony B Mike and Tony's C. Mike's and Tony's D Mike's and Tony 翻译句子： 1.这本书是Kangkang的。 2.这五把尺子是Lucy的. 3.这件大衣是Michael的. 4.这间房间是Tom 和Jim的. 5.这些书是Tom 和Jim的.
《名词及所有格》课件
名词作定语的用法
• 名词作定语表示事物的性质或特征，如"flower bed"表示花坛；表示时间或地点，如"day off"表示休息日；表示用途或功 能，如"typewriter table"表示打字桌。
抽象名词的具体化
抽象名词通常表示概念、情感或状态等 抽象概念，如"love"、"happiness"。
不规则变化
常见的名词复数的不规则变化有：“man”变为“men”，“child”变为 “children”，“ox”变为“oxen”等。
还有一些特殊的复数形式，如“knife”的复数为“knives”，“sheep”的复数 为“sheep”等。
特殊情况
01
有些名词的单数和复数形式相同 ，如“deer”、“sheep”、 “Chinese”、“Japanese”等 。
。
宾语可以由名词、代词、数词、 动名词等不同词性担任。
宾语通常出现在句子的末尾，回 答“谁”或“什么”的问题。
表语
表语是用来说明主语的性质、特征、身份等，通常由名词、形容词、副词等担任。
表语位于系动词之后，与主语一起构成复合主谓结构，表示主语的身份或状态。
表语在句子中起到补充说明的作用，使句子意思更加完整和清晰。
抽象名词的具体化是通过比喻、拟人等 修辞手法将抽象概念具体化，如"love
is blind"、"happiness is a warm puppy"。
以上内容仅供参考，具体内容可以根据 实际需求进行修改和调整。
THANKS
感谢观看
以-s结尾的复数名词 只需在末尾加“’” ，而不是“s’”。
Unit 3 名词所有格课件 外研版(2024)七年级英语上册
B
A
B
C
D
Let's choose
( )7．Baby face is a friend of ____.
A. Mary mother
B. Mary's mother
C. mother of Mary D. Mary's mother‘s
Let's translate T1h.他ey们fo发un现d a了sKecirtetyt 的of一Ki个tty秘's密. 。
T2h.i这s i是s a我pa爸ir爸of的gl一as副ses眼o镜f m。y dad's. M3.arMiaaisriaa是friTeondmo的f T其om中's一. 个朋友。
self-selves wolf-wolves
小偷逃命架后藏。
thief-thieves; life-lives；shelf-shelves
五英雄般(：he以ro)o爱结吃尾西，红有柿
生(to命ma+to)e，s土，豆无生命 +(postato)和芒果(mango)
单数变复数 【规则变化】
名词的数
Let's learn more
4. 特殊所有格
the key to … the answer to … the ticket to … the way to… the exit to… the entrance to …
……的钥匙； ……的答案； ……的票(入场券)； 去(通往)……的路； ……的出口; ……的入口。
30-day holiday = 30 days‘ holiday
Let's learn more
4. 特殊所有格
名词(30张PPT)初中英语专题复习课件
（2）可数名词复数的不规则变化
不规则变化 ① 变化元音字母构成复数 ② 单复数形式相同
示例 foot→ feet, goose→ geese, tooth→ teeth, man→ men, woman→ women sheep, deer, fish （注意：fish指鱼的数量时单复数同形 ；指鱼的种类时复数是fishes）
初中英语专题复习
名词
名词概述 名词属于十大词类中的一种，主要包括普通名词和专 有名词两种。纵观近几年中考对于名词的考查，主要以 选择题和填空题为主，考查内容以词义理解、名词所有 格及词形转换居多。在中考备考时，注意掌握名词变复 数的变化规则，掌握不可数名词向可数名词转化的规律， 名词所有格的用法，名词的句法功能等，并做到灵活运 用，以便提高综合运用能力。
8. trip, journey, travel和voyage
词条 trip journey travel voyage
用法 指短期的具有特定目的的旅行
指稍长的旅途 是最常用的，指旅行或普通出行
指海上航行
核心考点提炼·考向探究
中考高频易混易错名词梳理
9. sport和game
词条 sport game
（3）有些名词既可作可数名词，又可作不可数名词，但意思不同。
名词
词义
可数
不可数
名词
词义
可数
不可数
change chicken exercise experience
fish
变化 小鸡 习题 经历 鱼（类）
零钱 鸡肉 锻炼 经验 鱼肉
glass light orange room time
玻璃杯 电灯 橙子 房间 次数；倍数
用于有生命的及表示 时间、距离、国家、
英语名词所有格精品PPT课件
玛丽的铅笔 我妹妹的手表
二、复数名词以s结尾的名词后加'
eg: your grandparents' room
你祖父母的房间
复数名词不以s结尾的名词后加's
eg:Children‘s Day
儿童节
Women's Day
妇女节
“ More examples +April Fool's Day +the teacher’s office +Jane’s mother +Teachers’ Day +Her uncle’s daughter +his friend’s name +the fox’s tail +Police’s car
名词所有格 The possessive case
of nouns
一、定义
名词后加 's或of来表示所有关 系，叫做名词所有格。
第二部分：分类
第一类：′s类所有格（一般为有生命的） 第二类： of所有格（通常指无生命的） 第三类： 双重所有格 第四类： 特殊所有格
一、单数名词l my sister’s watch
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
eg: the name of the shop
商店的名字 a map of China 一张中国地图
电影的音乐 the music of the movie
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
小学生英语语法：名词 ppt课件
例如：Daming’s mother is a hotel manager. 其中Daming’s “大明的”，为名词所有格
ppt课件
17
（一）表示有生命的名词所有格在名词后面 加 ’s 。 其变换规律如下：
1）单数名词一般直接加 ’s Lucy’s 例：________hat looks like a cat. (Lucy)
leaf--leaves knife--knives shelf—shelves
注意例外情况： gulf—gulfs roof--roofs chief--chiefs
ppt课件 12
（三）名词单复数的不规则变化：
1. 有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s, 而是变换其中的字母， 如：man--men woman--women policeman--policemen Englishman--Englishmen foot--feet， tooth—teeth 在词尾加“en”或“ren” child--children ox--oxen(公牛) mouse—mice老鼠
5）表示两个或两个以上的人各自所有的事物时,每个名词 后都加 ’s,后面的名词用复数 Kate’s and Jim’s mothers are in the same factory. 例：____________ (Kate and Jim)
（二）表示无生命的名词所有格 用 “of” 例： 1）the door of the classroom （教室的门） 2）the top of the hill （山顶）
ppt课件 7
2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es” 如：bus→es watch→watches beach--beaches brush--brushes box--boxes class--classes glass--glasses lunch—lunches
ppt课件
17
（一）表示有生命的名词所有格在名词后面 加 ’s 。 其变换规律如下：
1）单数名词一般直接加 ’s Lucy’s 例：________hat looks like a cat. (Lucy)
leaf--leaves knife--knives shelf—shelves
注意例外情况： gulf—gulfs roof--roofs chief--chiefs
ppt课件 12
（三）名词单复数的不规则变化：
1. 有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s, 而是变换其中的字母， 如：man--men woman--women policeman--policemen Englishman--Englishmen foot--feet， tooth—teeth 在词尾加“en”或“ren” child--children ox--oxen(公牛) mouse—mice老鼠
5）表示两个或两个以上的人各自所有的事物时,每个名词 后都加 ’s,后面的名词用复数 Kate’s and Jim’s mothers are in the same factory. 例：____________ (Kate and Jim)
（二）表示无生命的名词所有格 用 “of” 例： 1）the door of the classroom （教室的门） 2）the top of the hill （山顶）
ppt课件 7
2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es” 如：bus→es watch→watches beach--beaches brush--brushes box--boxes class--classes glass--glasses lunch—lunches
2024年九年级英语中考专题复习名词课件(共35张PPT)
一张爸爸的照片 a photo of my father
易错点二 名词所有格
1. 刚才，摄影比赛的结果贴在布告板上了! ___J_u_s_t _n_o_w_,_th_e__p_h_o_to_g_r_a_p_h__co_m__p_e_ti_ti_o_n_’s__re_s_u_lt_w__a_s_p_o_s_te_d_______ ___o_n_t_h_e_b_u_l_le_t_in__b_o_a_rd_!___________________________________ 2. 那天我们玩的很开心，但第二天的旅行却很不好。 We had a good time that day, ___b_u_t_th_e__n_e_x_t _d_a_y_’s__tr_ip__w_a_s_p_r_e_tt_y_b_a_d_.______________________ 3. 训练学生的生活技能很重要。 ___It_i_s_v_e_r_y_i_m_p_o_r_ta_n_t_t_o_t_ra_i_n_s_t_u_d_e_n_ts_’ _li_fe__sk_i_ll_s.________________
PART 3
Engage
易错点三 名词辨析
information 信息 fun
乐趣 traffic 交通 research 研究
homework 作业 noise
噪音 sound 声音 voice 嗓音
accident
事故 luggage 行李 position 方位 situation 形势
work
(特殊：roofs, proofs, beliefs) • 以 o 结尾，无生命加 s • 以 o 结尾，有生命加 es
（个别以o结尾的可加s，也可 加es，如mango，复数形式 mangos和mangoes都可以)
易错点二 名词所有格
1. 刚才，摄影比赛的结果贴在布告板上了! ___J_u_s_t _n_o_w_,_th_e__p_h_o_to_g_r_a_p_h__co_m__p_e_ti_ti_o_n_’s__re_s_u_lt_w__a_s_p_o_s_te_d_______ ___o_n_t_h_e_b_u_l_le_t_in__b_o_a_rd_!___________________________________ 2. 那天我们玩的很开心，但第二天的旅行却很不好。 We had a good time that day, ___b_u_t_th_e__n_e_x_t _d_a_y_’s__tr_ip__w_a_s_p_r_e_tt_y_b_a_d_.______________________ 3. 训练学生的生活技能很重要。 ___It_i_s_v_e_r_y_i_m_p_o_r_ta_n_t_t_o_t_ra_i_n_s_t_u_d_e_n_ts_’ _li_fe__sk_i_ll_s.________________
PART 3
Engage
易错点三 名词辨析
information 信息 fun
乐趣 traffic 交通 research 研究
homework 作业 noise
噪音 sound 声音 voice 嗓音
accident
事故 luggage 行李 position 方位 situation 形势
work
(特殊：roofs, proofs, beliefs) • 以 o 结尾，无生命加 s • 以 o 结尾，有生命加 es
（个别以o结尾的可加s，也可 加es，如mango，复数形式 mangos和mangoes都可以)
《名词用法总结》课件
详细描述
例如动物、植物、物品、抽象概念等 ，通常首字母小写。
抽象名词
总结词
指表示抽象概念或情感的词。
详细描述
例如思想、爱情、道德、政治等，通常无法直接感知，需要通过描述或比喻来 理解。
具体名词
总结词
指表示具体事物或概念的词。
详细描述
例如桌子、汽车、苹果、人等，可以通过感官直接感知。
02
名词的数
不可数名词没有单数和复数形式 的区别，通常用单数形式表示。
不可数名词不能直接用数字进行 计数，但可以用量词进行描述， 如“一杯水”、“两瓶牛奶”、
“三片面包”。
规则的复数形式
大部分可数名词的复数形式是 规则的，即在单数形式后加 “s”或“es”。
还有一些特殊的复数形式，如 “child”的复数是 “children”，“ox”的复数 是“oxen”。
可数名词
可数名词是指可以计数、有限数量的名词，如“cat”、“dog”、“apple”等。
可数名词的单数形式表示单个的物体，而复数形式表示多个该物体。
可数名词的复数形式可以通过在单数形式后加“s”或“es”来构成，如“cats”、 “dogs”、“apples”、“pies”。
不可数名词
不可数名词是指无法计数、没有 有限数量的名词，如“water” 、“milk”、“bread”等。
《名词用法总结》ppt课 件
目 录
• 名词的分类 • 名词的数 • 名词的格 • 名词的性 • 名词的用法
01
名词的分类
专有名词
总结词
指特定的人、事物、概念或地方 名称的词。
详细描述
例如人名、地名、组织名等，具 有独特的指代意义，通常首字母 大写。
例如动物、植物、物品、抽象概念等 ，通常首字母小写。
抽象名词
总结词
指表示抽象概念或情感的词。
详细描述
例如思想、爱情、道德、政治等，通常无法直接感知，需要通过描述或比喻来 理解。
具体名词
总结词
指表示具体事物或概念的词。
详细描述
例如桌子、汽车、苹果、人等，可以通过感官直接感知。
02
名词的数
不可数名词没有单数和复数形式 的区别，通常用单数形式表示。
不可数名词不能直接用数字进行 计数，但可以用量词进行描述， 如“一杯水”、“两瓶牛奶”、
“三片面包”。
规则的复数形式
大部分可数名词的复数形式是 规则的，即在单数形式后加 “s”或“es”。
还有一些特殊的复数形式，如 “child”的复数是 “children”，“ox”的复数 是“oxen”。
可数名词
可数名词是指可以计数、有限数量的名词，如“cat”、“dog”、“apple”等。
可数名词的单数形式表示单个的物体，而复数形式表示多个该物体。
可数名词的复数形式可以通过在单数形式后加“s”或“es”来构成，如“cats”、 “dogs”、“apples”、“pies”。
不可数名词
不可数名词是指无法计数、没有 有限数量的名词，如“water” 、“milk”、“bread”等。
《名词用法总结》ppt课 件
目 录
• 名词的分类 • 名词的数 • 名词的格 • 名词的性 • 名词的用法
01
名词的分类
专有名词
总结词
指特定的人、事物、概念或地方 名称的词。
详细描述
例如人名、地名、组织名等，具 有独特的指代意义，通常首字母 大写。
英语名词的数与所有格 ppt课件
brush-brushes
以ce、se、(d)ge等 face-faces house-houses
结尾的词加-s
page-pages
英语名词的数与所有格
(接上页)
构成法
例
以”辅音字母+y”结尾的词 baby-babies city-cities
，y变成i加-es
factory-factories
b. 有些名词的单复数同形. Chinese, Japanese, deer(鹿), sheep(羊),fish(鱼)
c.合成名词，只将其主体词变为复数形式。 girl student-girl students pencil box – pencil boxes apple tree-apple trees
英语名词的数与所有格
二. 名词所有格
4.表示几个人共有的东西，只需在最后 一个人的名词后加’s，如Lucy and Lily’s bedroom
表示各自所有，则每个名词都加’s， 如Lucy’s and Lily’s desks
英语名词的数与所有格
four glasses of milk 四杯牛奶
five bottles of water 五杯水
英语名词的数与所有格
二. 名词所有格
1. 单数名词的所有格，只需在词尾加’s ，如：Lucy’s pen。
2. 以s结尾的复数名词的所有格，只加 ’，如the students’ book
3. 不以s结尾的复数名词的所有格，应 加’s，如Children’s Day儿童节
story-stories
以“元音字母+o”结尾的 tomato-tomatoes
词，多数在词尾加-es
名词所有格课件
名词所有格与限定词的连用
名词所有格与限定词的连用，可以 表示所属关系，如"the book of To m " 表 示 " Tom 的 书 " 。
名词所有格与限定词的连用，可以 表示数量或程度，如"the two b o o k s of To m " 表 示 " To m 的 两 本 书"。
添加标题
名词所有格与双重所有格的比较
单击添加标题
名词所有格：表示名词的所有关系，如"the book of John"
单击添加标题
双重所有格：表示两个名词的所有关系，如"the book of John's friend"
单击添加标题
注意事项：在使用名词所有格时，要注意区分单数和复数形式，如"the books of John"
注意事项：在使用名词所有格时，要注意名词的顺序，通常先写第一个名词，再写第 二个名词。
表示“某人的某物”
结构：名词 +’s
例句： John’s book（约翰的
书）
含义：表示某 人拥有某物
注意：名词所 有格不能单独 使用，需要与
名词连用
表示“某人的职业”
结构：名词+’s 例子：Tom’s teacher，Mary’s doctor 用法：表示某人的职业或身份 注意：名词所有格后接名词，表示该名词的所有者或与该名词相关的人或物
名词所有格的注意事项
第五章
名词所有格与of短语的比较
名词所有格表示所属关系，of 短语表示从属关系
名词所有格用于表示人或物的 所有关系，of短语用于表示人 或物的特征或属性
【人教版新目标】中考英语语法知识专题(1)名词、名词所有格ppt课件(含答案)
teacher，apple family，police water，bread love，knowledge
1
(二)名词的数： 名词按事物的性质分为可数名词和不可数名词。 1．可数名词：①有复数；②单数前加a/an。 2．不可数名词：①无复数；②不能用a, an 修饰。 (1)可数名词复数形式的不规则变化
7
2．man，woman 作定语修饰名词时，当表示复数意义时，man, woman 及所修饰 的名词均要用复数形式。如：men teachers，women teachers。其余只有后一个名词用 复数如：boy students，girl students, apple trees。
3．短语“a/this/that pair of ＋复数名词”作主语时，动词用单数。 How much is (be) this pair of shoes? That pair of pants is (be )mine. 4．“名词＋介词(with/except...)＋名词”作主语时，谓语动词的数由介词前的名 词决定。 Lucy with her friends goes (go) to the park every Sunday.
—I like it, too. My mother often cooks delicious food after watching it.( B )
A. guidebook
B． program
C． instruction
12
4．(2016·中考改编)─Someone called you just now.
以o结尾
四个单词加-es， 英雄(hero)和黑人(Negro)喜欢吃西红柿
其余加-s
(tomato)和土豆(potato)
小学英语名词(单复数、所有格)详细版.ppt
mouse
.精品课件.
21
There are six mice.
.精品课件.
22
Miss.goose,
How many geese are there in your family?
goose .精品课件.
23
There are ten geese.
.精品课件.
24
练一练
看一看这些知 识你都会了吗？
A. Germans B. Germen C. Germany D. Germanies
( C ) 5. In the picture there are many______ and two_______.
A. sheeps; foxes
B. sheeps; foxes
C. sheep; foxes
语法专题
.精品课件.
1
名词
可数名词
单数名词—名词前加a/an 复数名词—名词后加s/es
不可数名词— 只有单数形式，且不 可加 a/an
.精品课件.
2
不可数名词量的表示
表示方法:
数词/冠词+量词+of+不可数名词
常用词有：
a piece of 一张/ 块/ 则 a bottle of 一瓶 a cup of 一杯 a glass of 一玻璃杯
knife
knives
.精品课件.
9
找规律
negroes
heroes
potatoes
tomatoes
.精品课件.
10
名词的复数
1. 一般情况词尾+ s
books pencils
a. 以s, x，ch ，sh 结尾的+es
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代词和名词所有格
1
Unit 3 Key sentences
This is my sister./That is my brother. These/ Those are my parents/friends. Thanks for sth./doing sth. 因为…而感谢！ Is this your sister? Yes, it is./ No, it isn’t. Is that your brother? Yes, it is./ No, it isn’t. Are these / those your brothers? Yes, they are. / No, they aren’t.
5
不可数名词在句中的运用
1)不可数名词作主语时，谓语动词要用单__数__形__式_。
2) 如果要表示不可数名词的数量，可以借助于单 位词来表示，常用的结构有：
<1>表示液态的不可数名词数量的结构有： a cup/glass/bottle +of+ 不可数名词
<2>表示固态的不可数名词数量的结构有： a piece/slice+ of + 不可数名词
8
四、以o结尾的加es的单词：hero- heroes potato--potatoes tomato—tomatoes
五、以f或fe 结尾的名词变复数时,变f/fe为v， 再加es。 如：half---halves thief---thieves leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives knife---knives shelf---shelves
4
2.可数名词在句中使用时一定要考虑到单、 复数问题。可数名词单数不能单独使用，前 面必须有冠词a/an/the或者是形容词性物主 代词等其它限定词(如:a cat, an apple, the boy, my watch等)，表达一类事物常用复数 形式，也可用单数。
e.g. Apples are delicious. An apple is delicious. His car is very expensive. Your second question is too easy.
hero boy day
key guy
lady story city
deer sheep
man foot
mouse child tooth
12
把下列句子改为复数形式 ： 1.This is a box and that is a knife。 →
These are boxes and those are knives. 2.There is a watch on the desk. →
woman doctor– women doctors
man teacher– men teachers
但German/American/Australian/Canadian等不是合
成词，故复数形式直接在词尾加s.
10
单复同形
1) deer，sheep，fish，Chinese， Japanese 2) li, jin, yuan, two li, three mu，
注意:上文提到指示代词this/that下文用it代替，上文提到指示代词
these/those下文用they代替.
2
关于名词
◆ 可数普通名词的单复数形式及运用 ◆ 识别不可数名词及其在句中的主谓 一致问题 ◆ 专有名词 ◆ 名词的所有格
3
1.名词可分为： 普通名词：就是本来就存在的一般东西的名词，如：water, desk,
four jin
但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法
郎等都有复数形式。如:
a dollar, two dollars; a meter, two meteleaf thief knife box fox
bus peach dish glass watch
dog ruler pencil radio zoo
6
名词在句中可以作主语、表语、宾语、复合宾语、 定语、状语和同位语等成分。
Our country is getting richer and richer. We are students. I bought a computer five years ago. I found him a clever boy. There are many apple trees on the hill.
7
可数名词复数的规则变化
一、一般情况加 –s
1.清辅音后读/s/： map-maps 2.浊辅音和元音后读/z/:bag- bags; car- cars
二、以s, x , sh, ch 结尾的词加-es读 /iz/： bus-buses; watch-watches
三、以辅音字母加y结尾的名词变y为i加es: city- cities, baby-babies
There are some watches on the desk. 3. It is my book. →
They are our books. 4.That is a mouse. → Those are mice.
book, air, work等。普通名词又分为可数名词和不 可数名词,可数名词有单、复数,不可数名 词没有复数形式。
专有名词：是特定的某人、地方或机构的名称，即:人名，
地名，节日名，时间名，国家名，单位名，组织名等等。专有 名词的首字母必须大写。例如：Hemingway海明威 New York 纽 约 Sunday星期日United Nations联合国等
9
名词复数的不规则变化
child---children foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---men woman---women
注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也 是 -men 和-women。
如： an Englishman，two Englishmen.
1
Unit 3 Key sentences
This is my sister./That is my brother. These/ Those are my parents/friends. Thanks for sth./doing sth. 因为…而感谢！ Is this your sister? Yes, it is./ No, it isn’t. Is that your brother? Yes, it is./ No, it isn’t. Are these / those your brothers? Yes, they are. / No, they aren’t.
5
不可数名词在句中的运用
1)不可数名词作主语时，谓语动词要用单__数__形__式_。
2) 如果要表示不可数名词的数量，可以借助于单 位词来表示，常用的结构有：
<1>表示液态的不可数名词数量的结构有： a cup/glass/bottle +of+ 不可数名词
<2>表示固态的不可数名词数量的结构有： a piece/slice+ of + 不可数名词
8
四、以o结尾的加es的单词：hero- heroes potato--potatoes tomato—tomatoes
五、以f或fe 结尾的名词变复数时,变f/fe为v， 再加es。 如：half---halves thief---thieves leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives knife---knives shelf---shelves
4
2.可数名词在句中使用时一定要考虑到单、 复数问题。可数名词单数不能单独使用，前 面必须有冠词a/an/the或者是形容词性物主 代词等其它限定词(如:a cat, an apple, the boy, my watch等)，表达一类事物常用复数 形式，也可用单数。
e.g. Apples are delicious. An apple is delicious. His car is very expensive. Your second question is too easy.
hero boy day
key guy
lady story city
deer sheep
man foot
mouse child tooth
12
把下列句子改为复数形式 ： 1.This is a box and that is a knife。 →
These are boxes and those are knives. 2.There is a watch on the desk. →
woman doctor– women doctors
man teacher– men teachers
但German/American/Australian/Canadian等不是合
成词，故复数形式直接在词尾加s.
10
单复同形
1) deer，sheep，fish，Chinese， Japanese 2) li, jin, yuan, two li, three mu，
注意:上文提到指示代词this/that下文用it代替，上文提到指示代词
these/those下文用they代替.
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关于名词
◆ 可数普通名词的单复数形式及运用 ◆ 识别不可数名词及其在句中的主谓 一致问题 ◆ 专有名词 ◆ 名词的所有格
3
1.名词可分为： 普通名词：就是本来就存在的一般东西的名词，如：water, desk,
four jin
但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法
郎等都有复数形式。如:
a dollar, two dollars; a meter, two meteleaf thief knife box fox
bus peach dish glass watch
dog ruler pencil radio zoo
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名词在句中可以作主语、表语、宾语、复合宾语、 定语、状语和同位语等成分。
Our country is getting richer and richer. We are students. I bought a computer five years ago. I found him a clever boy. There are many apple trees on the hill.
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可数名词复数的规则变化
一、一般情况加 –s
1.清辅音后读/s/： map-maps 2.浊辅音和元音后读/z/:bag- bags; car- cars
二、以s, x , sh, ch 结尾的词加-es读 /iz/： bus-buses; watch-watches
三、以辅音字母加y结尾的名词变y为i加es: city- cities, baby-babies
There are some watches on the desk. 3. It is my book. →
They are our books. 4.That is a mouse. → Those are mice.
book, air, work等。普通名词又分为可数名词和不 可数名词,可数名词有单、复数,不可数名 词没有复数形式。
专有名词：是特定的某人、地方或机构的名称，即:人名，
地名，节日名，时间名，国家名，单位名，组织名等等。专有 名词的首字母必须大写。例如：Hemingway海明威 New York 纽 约 Sunday星期日United Nations联合国等
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名词复数的不规则变化
child---children foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---men woman---women
注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也 是 -men 和-women。
如： an Englishman，two Englishmen.