《如花的心情》阅读练习及答案

阅读下面的文章，完成下列小题。

如花的心情

①一家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐，招聘广告张贴出去后，前来应聘的人很多，可都如过江之鲫。经过几番口试，老板留下了几位女孩，让他们每人经营花店一周，以

便从中挑选一人。这三个女孩，一人曾经在花店插过花，卖过花，一人是花艺学校的应届毕

业生，其余一人是一个待业青年。

②插过花的女孩一听老板要让他们以一周的实践成绩为应聘条件，心中窃喜，毕竟插花、卖花对于她来说是轻车熟路。每次一见顾客进来，她就不停的介绍各类花的象征意义，以及给什么样的人送什么样的花，几乎每一个人进花店，她都能说得让人买去一束花或一篮花。一周下来她的成绩不错。

③花艺女生经营花店，她充分发挥从书中学到的知识，从插花的艺术到插花的成本，都精心琢磨。她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中，用以降低成本……她的知识和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩。

④待业女青年经营起花店，则有点放不开手脚，然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一样美丽。一些残花她总舍不得扔掉，而是修剪修剪，免费送给路边行走的小学生，而且每一个从她手中买去花的人，都能得到她一句甜甜的话语——“鲜花送人，余香留己。”这听起来既像女孩为自己说的，又像为花店讲的，也像为买花人讲的，简直是一句

心灵默契的心语……尽管女孩努力地珍惜她一周的经营时间，但她的成绩比前两个女孩相差

很大。

⑤出人意料的是，老板竟留下了那个待业女孩。人们不解——为何老板放弃为她挣钱的女孩，

而偏偏选中这个缩手缩脚的待业女孩？老板说“用鲜花挣再多的钱也是有限的，用如花的心情去挣钱却是无限的。花艺可以慢慢学，如花的心情却是难得的，因为这里面包含着一个人的气质、品德以及情趣爱好、艺术修养……”

⑥人都有这样那样的专长，这无疑会给人带来极大的帮助。但人更要有如花的心情，因为这心情能感染人，让人领悟到生命的纯真和美好。

12．文章第④段中说：“‘鲜花送人，余香留己。’这听起来既像女孩为自己说的，又像是

为花店讲的，也像为买花人讲的，简直是一句心灵默契的心语……”请按要求解读这句话。

（1）“鲜花送人，余香留己”很有意味，请说说你的理解。

（2）“像女孩为自己说的”是因为；“像是为花店讲的”是因为；“像为买花人讲的”是因为。

13．文章主要写了那个待业的女孩，为什么还要写另外两个“经营一周成绩不错”的女孩？

请结合文章内容谈谈你的理解。

14．文章第④段中有一细节“一些残花她总舍不得扔掉，而是修剪修剪，免费送给路边行走的小学生”。请揣摩此时待业女孩的心理，为她设计几句心理描写。

文章中有一句话能很好地诠释她这么做的意义，这句话是。

15．阅读链接材料，完成以下各题。

我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

（出自鲁迅《故乡》）

（1）本文最后一段和链接材料，文字的表达方式是。

（2）请说说这两段文字在手法、文中作用上的异同。

【答案】

12．（1）鲜花送给别人，手上留有余香。比喻给予别人帮助，自己也会收获好心情，得到真

正的友情。（意对，不牵强即可）

（2）女孩为顾客奉上鲜花，也收获一份好心情；花店竭诚为大家提供鲜花，也收获绵薄效

益；顾客买鲜花送朋友，也收获一份友情，求得一份心安。（意对即可）

13．文章中的另外两个女孩都有着侍弄花草的专长，但她们却没有待业女孩“如花的心情”。

这里运用了对比（反衬）的手法，突出了“如花的心情”很难得，一个人的气质、品德以及

情趣爱好、艺术修养……才是最有价值的财富。

14．①示例：我觉得这些花仍可给人们带来愉悦，把它们给孩子，定能让我的好心绪给他们

带来好心情。

②“但人更要有如花的心情，因为这心情能感染人，让人领悟到生命的纯真和美好。”

15．（1）议论

（2）同：这两段文字都运用了比喻的手法，揭示了文章主旨。

异：文章最后一段将心灵的美好比喻成如花的心情，形象地表达出人更应有美好的情怀与修

养的主题，同时在结构上总结全篇，点题；链接材料以路设喻，形象地表明了人们同心协力、共创人生新路的愿望，富于哲理，引人深思。