三年级语文上册23课美丽的小兴安岭课件
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最新部编版三年级语文上册第20课美丽的小兴安岭课件ppt
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
写出了小兴安岭早晨雾很多很浓,有一种云雾迷蒙的美。
太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
把草地比作花坛
树木
物产
小兴安岭的秋天
为什么说小兴安岭是花园和宝库呢?
树木
小溪
小鹿
小兴安岭的春天
积雪
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
春天,树木生出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
“抽出” 把春天枝条快速生长的样子描写得生动形象。
这两句话中的加点词语哪一个用得好,为什么?
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
用“刮”而不用“吹”,写出了 小兴安岭的冬天很冷,风很大。
紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
你从句子中读出动物的可爱了吗?
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
“散步”是对松鼠的拟人化写法,让人感受到小松鼠的可爱。
如果有机会去小兴安岭旅游,你会选择哪个季节去?为什么?
小组讨论
读一读
欣
识字开花
侧
乳
融
梢
舍
显
兴
材
临
库
浸
膝
我会读课文
思考:课文是按照什么顺序描写小兴安岭的?
人教版语文三年级上册23 《美丽的小兴安岭》课件
二、填空。
季节 春 夏 秋 冬 描写景物
柳芽 绿树 落叶 白雪
课件PPT
随堂练习
2、本文生动地描写了小兴安岭 (一年四季 )的美,同时写了小兴安 岭的富饶。所以课文最后说“小兴安 岭是一座美丽的( 大花园 ),也是一 座巨大的( 宝库 )”。
课件PPT
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写法点拨
本文是一篇优美的写景文章。作者运 用了“总—分—总”的方法来写作。开头 简述小兴安岭的位置大小;然后按时间的 顺序描写小兴安岭的四季;最后总写小兴 安岭的特点—物产丰富,景色美丽。
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拓展提升
小兴安岭的红松 红松又称海松,果松,是松科松 属的常绿乔木。松籽是红松的种子, 是红松树的果实,又称海松子。松子 既是重要的中药,还可代植物油食用。 松子油可食用,炒食、煮食为主。
“封”,一点儿不透气,一点 儿不透风,没有一点儿空隙。
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课文详解
二、课文理解
师小结:夏天的小兴安岭真是 枝繁叶茂,让我感觉到了强大的生 命力。可是,这么大的生命力,在 秋天的时候,又是什么样子呢?
秋天,白桦和栎树的叶子 变黄了,松柏显的更苍翠 了。秋风吹来,落叶在林 间飞舞。这时候,森林向 人们显出了酸甜可口的葡 萄,又香又甜的榛子还有 很多的名贵药材。
课件PPT
心灵感悟
小兴安岭景色优美,物产丰富,每 个季节都有不同的景物和特产。它是我们 祖国的一部分,是一座美丽的大花园,也 是巨大的宝库。我们要去爱护它,保护 它 。
课件PPT
随堂练习
1.填空。 春天,树木( 抽出 )新的枝条, ( 长出 )嫩绿的叶子。
一、回答问题。 春 、 ___ 夏 、___ 秋 、___ 冬 的季节顺序,描写了 本文是按___ 小兴安岭美丽_______ 景色 和丰富的_______ 物产 。
部编版三年级上册语文《美丽的小兴安岭》说课教学教学课件
书写指导:右边是两横, 都稍向上倾斜,斜钩要 长,右上角一点不能丢。
学习会写字
花坛
坛
结构:左右 音序: 组词:天坛 蜚声文坛
书写指导:左窄右宽, “云”下横要长,撇折 的折稍向上倾斜,末端 有点。
学习会写字
显得
xiǎn 显
结构:上下 音序:X 部首:日 组词:明显 大显神通
书写指导:上下两部分 都要扁,“业”右边的 竖要比左边的竖长一些, 下横最长。
拓展阅读
秋天,白桦和栎树的叶子 变黄了,松柏显得更苍翠了.秋 风吹来,落叶在林间飞舞.这时 候,森林向人们献出了酸甜可 口的山葡萄,又香又脆的榛子, 鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参 等名贵药材。
课文讲解
冬天,雪花在空中飞舞.树上积满了白雪.地上 的雪厚厚的,又松又软的,常常没过膝盖.西北风呼呼 地刮过树梢.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里.紫貂捕 到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又 厚的脚掌.松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有 时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
学习会写字
药材
cái 材
结构:左右 音序:C 部首:木 组词:器材 大材小用
书写指导:“木”的横 比“才”的横稍短;右 横比左横略低。
学习会写字
又松又软
ruǎn 软
结构:左右 音序:R 部首:车
组词:又松又软 柔软
书写指导:“车”要窄, 第二笔撇折的撇稍长折 稍短。
学习会写字
刮过
guā 刮
结构:左右 音序:G 部首:刂 组词:刮风 刮目相看
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大 花园,也是一座巨大的宝库.
课后小结
K
E
课后小结
全文中心句,概括总结全文是一座巨大的宝库。
20.《美丽的小兴安岭》课件(共18张PPT).ppt
写秋天小兴安岭丰收的景象,让我们感受到小 兴安岭的物产丰富。一个“献”字用得巧妙, 把森林写活了,好像森林也要用自己的物产无 私地支持祖国的经济建设似的。
写冬天的小兴安岭被白雪覆(fù)盖,空中、树 上、地上,到处是雪,别有一番韵味。
“刮”而不用“吹”,更能说明小兴安岭的 冬天很冷,风很大。
“捕捉”“散散步”等词语,写出了动物过冬 时的不同表现,特别是松鼠“有时候还到枝头 散散步,看看春天是不是快要来临”,简短的文 字就把松 鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了, 为冬天的小兴安岭平添了几分生气
写出了小兴安岭在春天里的变化,充满了 春的气息和生机
通过描写小鹿散步时的不同姿态,写出了 春天里小鹿的可爱。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。 “葱葱茏茏”“密密层层”和“封”,表 现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的 景象,显示出了树木的勃勃生机。
升”字描写的是一个缓慢的动态过程,雾从山谷里慢慢升起,逐 渐浸润整个森林,体现了雾形成变化的动态过程;“浸”字使得 平常的雾充满朦胧意境,让我们感受到整个森林中都是雾,而且 树与雾已经交融为一体了,生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林 宛如仙境一般的美,给人一种朦胧和谐的静谧之感。
笔顺:
cái 字义:①木料,泛指材料。②资料。
笔顺:
ruǎn 字义:物体内部组织疏松,受外力作用后容易改变形状 (跟“硬”相对)。
笔顺:
ɡuā 字义:①(风)吹。②用刀等去掉物体表面的东西。
笔顺:
kù 字义:储存大量东西的建筑物或设备。
笔顺:
通过对白桦、栎树的叶子“变黄”,松柏显得更 “苍翠”等的描写,说明秋天的森林色彩美丽。 第二句话是对落叶的动态描写。作者用“飞舞” 而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往 下落的动态,而“飞舞”可以表现出树叶随风飘 落的样子,表达了一种活泼、快乐的情绪。
写冬天的小兴安岭被白雪覆(fù)盖,空中、树 上、地上,到处是雪,别有一番韵味。
“刮”而不用“吹”,更能说明小兴安岭的 冬天很冷,风很大。
“捕捉”“散散步”等词语,写出了动物过冬 时的不同表现,特别是松鼠“有时候还到枝头 散散步,看看春天是不是快要来临”,简短的文 字就把松 鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了, 为冬天的小兴安岭平添了几分生气
写出了小兴安岭在春天里的变化,充满了 春的气息和生机
通过描写小鹿散步时的不同姿态,写出了 春天里小鹿的可爱。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。 “葱葱茏茏”“密密层层”和“封”,表 现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的 景象,显示出了树木的勃勃生机。
升”字描写的是一个缓慢的动态过程,雾从山谷里慢慢升起,逐 渐浸润整个森林,体现了雾形成变化的动态过程;“浸”字使得 平常的雾充满朦胧意境,让我们感受到整个森林中都是雾,而且 树与雾已经交融为一体了,生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林 宛如仙境一般的美,给人一种朦胧和谐的静谧之感。
笔顺:
cái 字义:①木料,泛指材料。②资料。
笔顺:
ruǎn 字义:物体内部组织疏松,受外力作用后容易改变形状 (跟“硬”相对)。
笔顺:
ɡuā 字义:①(风)吹。②用刀等去掉物体表面的东西。
笔顺:
kù 字义:储存大量东西的建筑物或设备。
笔顺:
通过对白桦、栎树的叶子“变黄”,松柏显得更 “苍翠”等的描写,说明秋天的森林色彩美丽。 第二句话是对落叶的动态描写。作者用“飞舞” 而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往 下落的动态,而“飞舞”可以表现出树叶随风飘 落的样子,表达了一种活泼、快乐的情绪。
统编版三年级语文上册20.《美丽的小兴安岭》课件(共23张PPT)
草 地
野 花
早晨,雾从山 谷里升起来,整 个森林浸在乳白 色的浓雾里。
“浸”字用得好吗?好在哪里?
用得好。“浸”一般指“泡在液体里”。用在 这里说明小兴安岭早晨雾很多很浓,水汽很大,范 围跟森林一样广,使整个森林像浸染在雾中,有一 种朦胧美,非常生动。
雾
秋天
秋天,白桦和栎树的叶子变成黄了,松柏显得更 苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。
松鼠靠秋天收藏在 树洞里的松子过日 子,有时候还到枝 头涣散步,看看春 天是不是快要来临。
拟人修辞手 法,松鼠在 冬天的生活, 形象可爱。
总结课文
小兴安岭风景诱人,物产丰富,的确是个美 丽富饶的地方,这个宝库有待于我们不断地利 用和开发。希望你们长大以后能够去建设它, 为我国的建设做出更大的贡献。
冬天
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满
了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,
常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
雪很大、天很冷。 小兴安岭雪花飞舞、 银装素裹。
地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。
这两句话写的是紫 貂和黑熊在寒冷冬 天的生活。
紫貂和黑熊不得不躲进各自的 洞里。紫貂捕到一只野兔当美 餐,黑熊只好用舌头舔着自己 又肥又厚的脚掌。
第二部分(第2-5自然段):写小兴安岭林 海的四季风景。
第三部分(第6自然段):写小兴安岭是美 丽的花园,也是巨大的宝库。
词语解释
淙淙:形容流水声音。 欣赏:享受美好的事物,领略其中的乐趣。 葱葱茏茏:(草木)青翠茂盛。 严严实实:事物之间结合得紧,没有间隙。 苍翠:(草木等)深绿。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上 的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨 满了春水。小鹿在溪边漫步。它们有的俯下身子喝水, 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
《美丽的小兴安岭》课件完美版
字义:能力;从才能方面指称某类人。如:才能。 组词:(庸才)(人才)(江郎才尽)
运用:她很有才能,最终当了一名人民教师。在教学上,她坚持 因材施教、循循善诱。
2024/7/1
膝
库
融 浸
2024/7/1
乳临
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现。 1.太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射
在工人宿舍. 门前的草地上。 2.小兴. 安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花
2024/7/1
树木茂盛的夏天
树木
2024/7/1
浓雾
阳光 野花
“葱葱茏茏、密密层层”写出了夏天树木 枝繁叶茂的特点,“严严实实”进一步具体描 绘了夏天树木枝叶繁茂的样子。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层 的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了 人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
2024/7/1
“封、挡、遮” 三个动词用得妙。形象地表 现了树木遮天蔽日、生机勃勃的画面。
园,也是一座巨大的宝库。 加点的字 是多音字!
2024/7/1
shè(宿舍)
舍
兴 xīng(兴奋)
shě(依依不舍) xìng(高兴)
读一读: 1.开学了,我恋恋不舍. 地离开了家,回到了宿舍. 。 2.来到美丽的小兴. 安岭,我高兴. 极了。
2024/7/1
自读课文,注意读好文中的长句子。
如何读好长句子 如果句子很长,一口气读不下来,可以按照 所要表达的意思和结构把句子分成小段,在小段 之间进行稍微停顿(换气),这样就能从容、自然、 流畅地将长句子读下来。
作技法,积累文中的重要修辞手法:比喻、拟人。
~~~~~~~~~~~~~
2024/7/1
自读课文,看看课文是围绕哪句话写的。
运用:她很有才能,最终当了一名人民教师。在教学上,她坚持 因材施教、循循善诱。
2024/7/1
膝
库
融 浸
2024/7/1
乳临
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现。 1.太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射
在工人宿舍. 门前的草地上。 2.小兴. 安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花
2024/7/1
树木茂盛的夏天
树木
2024/7/1
浓雾
阳光 野花
“葱葱茏茏、密密层层”写出了夏天树木 枝繁叶茂的特点,“严严实实”进一步具体描 绘了夏天树木枝叶繁茂的样子。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层 的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了 人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
2024/7/1
“封、挡、遮” 三个动词用得妙。形象地表 现了树木遮天蔽日、生机勃勃的画面。
园,也是一座巨大的宝库。 加点的字 是多音字!
2024/7/1
shè(宿舍)
舍
兴 xīng(兴奋)
shě(依依不舍) xìng(高兴)
读一读: 1.开学了,我恋恋不舍. 地离开了家,回到了宿舍. 。 2.来到美丽的小兴. 安岭,我高兴. 极了。
2024/7/1
自读课文,注意读好文中的长句子。
如何读好长句子 如果句子很长,一口气读不下来,可以按照 所要表达的意思和结构把句子分成小段,在小段 之间进行稍微停顿(换气),这样就能从容、自然、 流畅地将长句子读下来。
作技法,积累文中的重要修辞手法:比喻、拟人。
~~~~~~~~~~~~~
2024/7/1
自读课文,看看课文是围绕哪句话写的。
部编人教版语文三年级上册《美丽的小兴安岭》PPT优秀课件
按课文内容填空:
抽出
长出
葱葱茏茏
密密层层
严严实实的
人们的视线
蓝蓝的天空
变黄了
更苍翠了
林间飞舞
雪 花
白雪
厚厚
松
软
没过膝盖
作业设计 :
这篇课文先写( ),次写( ),再写( ),最后写了( ),它们给人的印象是什么?(用两个字来归纳)。( )
春天
花园宝库
美丽的小兴安岭
通过对这篇课文的学习,我们知道了小兴安岭一年四季景色优美,物产丰富。我们还掌握了学习的方法,并能应用这种方法自己学习,非常成功!
小结
第四部分
随堂练习
春天,树木 新的枝条, 嫩绿的叶子。 夏天,树木长得 , 的树叶把森林封得 ,挡住了 ,遮住了 。 秋天,白桦和栎树的叶子 ,松柏显得 ,秋风吹来,落叶在 。 冬天, 在空中飞舞,树上积满了 。地上的雪 的,又 又 ,常常 。
夏天
秋天
冬天
美丽
我会填:
(绿色)的海洋 (嫩绿)的叶子(密密层层)的枝叶 (蓝蓝)的天空(乳白色)的浓雾 (各种各种)的野花(美丽)的大花坛 (可口)的酸葡萄(鲜嫩)的蘑菇 (厚厚)的雪(又肥又厚)的脚掌 (巨大)的宝库(美丽)的大花园 (又香又脆)的榛子
拓展练习
1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的?
思考: 1、这个自然段有几句话? 2、作者在描写春天的景色时,抓住了哪些事物来描写?
(哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……)
(1)雪水有什么特点?
(积雪融化了,汇成小溪。)
(2)雪水流动的声音大吗?
(淙淙)
(3)描写流水声的词你还知道有哪些?
你从哪个词看出来的?
(声音不大)
抽出
长出
葱葱茏茏
密密层层
严严实实的
人们的视线
蓝蓝的天空
变黄了
更苍翠了
林间飞舞
雪 花
白雪
厚厚
松
软
没过膝盖
作业设计 :
这篇课文先写( ),次写( ),再写( ),最后写了( ),它们给人的印象是什么?(用两个字来归纳)。( )
春天
花园宝库
美丽的小兴安岭
通过对这篇课文的学习,我们知道了小兴安岭一年四季景色优美,物产丰富。我们还掌握了学习的方法,并能应用这种方法自己学习,非常成功!
小结
第四部分
随堂练习
春天,树木 新的枝条, 嫩绿的叶子。 夏天,树木长得 , 的树叶把森林封得 ,挡住了 ,遮住了 。 秋天,白桦和栎树的叶子 ,松柏显得 ,秋风吹来,落叶在 。 冬天, 在空中飞舞,树上积满了 。地上的雪 的,又 又 ,常常 。
夏天
秋天
冬天
美丽
我会填:
(绿色)的海洋 (嫩绿)的叶子(密密层层)的枝叶 (蓝蓝)的天空(乳白色)的浓雾 (各种各种)的野花(美丽)的大花坛 (可口)的酸葡萄(鲜嫩)的蘑菇 (厚厚)的雪(又肥又厚)的脚掌 (巨大)的宝库(美丽)的大花园 (又香又脆)的榛子
拓展练习
1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的?
思考: 1、这个自然段有几句话? 2、作者在描写春天的景色时,抓住了哪些事物来描写?
(哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……)
(1)雪水有什么特点?
(积雪融化了,汇成小溪。)
(2)雪水流动的声音大吗?
(淙淙)
(3)描写流水声的词你还知道有哪些?
你从哪个词看出来的?
(声音不大)
人教版三年级语文上册第六单元第20课《美丽的小兴安岭》教学课件
体现了树木的繁茂和阳光 照射树林的别样景致。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、 白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
我会想到:五颜六色、 五彩斑斓、争奇斗艳。
你最喜欢小兴安岭夏天的哪些景象?
我最喜欢小兴安岭夏天那茂密的树林, 树叶挡住了刺眼的太阳光,树林里凉快极 了,真像一个大空调。
我喜欢雾中的树林,野花、树木 在雾中,朦朦胧胧的,很美。
你能用课文里的一句话说季美景
读课文第1自然段,圈画出关键语句, 想一想这一段主要写了什么。
树木繁多、森林广阔
春天的小兴安岭
快速生长
形象直观
朗读课文第2自然段,想一想:作者描 写了春天小兴安岭的哪些景物?这些景物 是什么样子的?给你留下怎样的印象?
xiàn
左窄右宽。右半 部分的斜钩作为主笔 要有力、舒展,两横 也要略斜,撇要穿插 到绞丝旁的下方。
ruǎn
“车”的最后 一笔变成提,“欠” 的最后一笔捺要写 得舒展。注意左右 穿插。
行囊 内容初了解
朗读课文,圈画出关键语句,
季 节
想一想课文主要写了什么内容,
变 换
按照什么顺序写的。
的
顺
序
行囊 小兴安岭初印象
脑袋 挡住 视线 花坛 药材 柔软 刮风 宝库 雪花 巨大 苍翠 飞舞 名贵 严实
3 给句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)
临:①到,来;②挨着,靠近;③照着字、画模仿。
(1) 临. 街有一家河洛书苑,我去那里借了一本《三国演义》。
( ②)
(2) 姐姐和表哥同时考上了大学,这真是双喜临. 门啊!
语文 三年级 上册
20 美丽的小兴安岭
第一课时 第二课时
任务: 制作小兴安岭 四季名片
草地上盛开着各种各样的野花,红的、 白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
我会想到:五颜六色、 五彩斑斓、争奇斗艳。
你最喜欢小兴安岭夏天的哪些景象?
我最喜欢小兴安岭夏天那茂密的树林, 树叶挡住了刺眼的太阳光,树林里凉快极 了,真像一个大空调。
我喜欢雾中的树林,野花、树木 在雾中,朦朦胧胧的,很美。
你能用课文里的一句话说季美景
读课文第1自然段,圈画出关键语句, 想一想这一段主要写了什么。
树木繁多、森林广阔
春天的小兴安岭
快速生长
形象直观
朗读课文第2自然段,想一想:作者描 写了春天小兴安岭的哪些景物?这些景物 是什么样子的?给你留下怎样的印象?
xiàn
左窄右宽。右半 部分的斜钩作为主笔 要有力、舒展,两横 也要略斜,撇要穿插 到绞丝旁的下方。
ruǎn
“车”的最后 一笔变成提,“欠” 的最后一笔捺要写 得舒展。注意左右 穿插。
行囊 内容初了解
朗读课文,圈画出关键语句,
季 节
想一想课文主要写了什么内容,
变 换
按照什么顺序写的。
的
顺
序
行囊 小兴安岭初印象
脑袋 挡住 视线 花坛 药材 柔软 刮风 宝库 雪花 巨大 苍翠 飞舞 名贵 严实
3 给句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)
临:①到,来;②挨着,靠近;③照着字、画模仿。
(1) 临. 街有一家河洛书苑,我去那里借了一本《三国演义》。
( ②)
(2) 姐姐和表哥同时考上了大学,这真是双喜临. 门啊!
语文 三年级 上册
20 美丽的小兴安岭
第一课时 第二课时
任务: 制作小兴安岭 四季名片
部编版三年级语文上册第六单元《美丽的小兴安岭》PPT课件
部 编 版三年级上册语文课件
第六单元·第20课
汇报人:XXX
CONTENTS
01/情境导入 02/字词学习 03/新知探究 04/延伸拓展
情境导入
课文导入
小兴安岭:是黑龙江省自西北向 东南走向的山脉,海拔600-1000米, 长约400千米。
小兴安岭在哪里?
小 兴 安 岭
学习目标
1.认识10个生字,会写14个生字; 2.有感情的朗读课文。
字词学习
字词积累
抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 又松又软 密密层层
新知探究
课文讲解
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树 ……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
课文讲解
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上 的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满 了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有 的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
课文讲解
课文讲解
课文讲解
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚 的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂 和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑 熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树 洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是 快要来临。
课文讲解
课文解读
拓展延伸
课文总结
全文中心句,概括总结全文。
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园, 也是一座巨大的宝库。
课后练习
如果你有机会去小兴安岭, 你会选择哪个季节去,为什么?把你最喜欢的季节的景 色用你手中的画笔画出来。
汇报人:XXX
课文ห้องสมุดไป่ตู้解
第六单元·第20课
汇报人:XXX
CONTENTS
01/情境导入 02/字词学习 03/新知探究 04/延伸拓展
情境导入
课文导入
小兴安岭:是黑龙江省自西北向 东南走向的山脉,海拔600-1000米, 长约400千米。
小兴安岭在哪里?
小 兴 安 岭
学习目标
1.认识10个生字,会写14个生字; 2.有感情的朗读课文。
字词学习
字词积累
抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 又松又软 密密层层
新知探究
课文讲解
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树 ……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
课文讲解
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上 的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满 了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有 的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
课文讲解
课文讲解
课文讲解
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚 的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂 和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑 熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树 洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是 快要来临。
课文讲解
课文解读
拓展延伸
课文总结
全文中心句,概括总结全文。
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园, 也是一座巨大的宝库。
课后练习
如果你有机会去小兴安岭, 你会选择哪个季节去,为什么?把你最喜欢的季节的景 色用你手中的画笔画出来。
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三年级语文上册23课美丽的小兴安岭课件
山葡萄
榛子
蘑菇
木耳
人参
•
小兴安岭一年四季景色诱 人,是一座美丽的大花园,也 是一座巨大的宝库。
露从今夜白
月是故乡明
1、用一段话记录下你 心中的小兴安岭。 2、这篇课文按春夏秋冬 的顺序把小兴安岭的美景 展现得很充分。请你学着 这种方法,选一处景物试 着写一写。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森 封 挡 遮 林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝 的天空。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在 乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿 过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、 黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
• 边读边想: • 1、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了 些什么景物?(在书上画一画) • 2、小兴安岭的秋天给了你什么感受?
秋天,白桦和栎树的叶子变 黄了,松柏显得更苍翠了。秋风 吹来,落叶在林间飞舞。这时候, 森林向人们献出了酸甜可口的山 葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的 蘑菇和木耳,还有人参等名贵药 材。
• 边读边想: • 1、作者在描写小兴安岭冬季景色时写了 些什么景物?(在书上画一画) • 2、小兴安岭的冬天给了你什么感受?ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
冬天,雪花在空中飞舞。树上积 满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又 软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮 过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自 的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐, 黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的 脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松 子过日子,有时候还到枝头散散步, 看看春天是不是快要来临。
有的…… 有的……
小兴安岭的春天这么美丽,你喜欢吗?你能把你的 喜爱之情读出来吗?
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思考:
1、这个自然段有几句话?
2、作者在描写春天的景色时,抓
住了哪些事物来描写? (树木、雪水、小鹿)
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
(树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。) 树木有什么特点?
(不知不觉间,突然间地长出新枝 。) “抽出”是什么意思?
山上的积雪融化了,雪水汇成小溪, 淙淙地流着。溪里涨满了春水。
小兴安岭的春天这么美丽,你喜欢吗?你能把你的 喜爱之情读出来吗?
小兴安岭的夏天
• 边读边想: • 1、作者在描写小兴安岭夏季景色时写了 哪些景物?(在书上画一画) • 2、你感觉小兴安岭的夏天是怎样的景象?
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森 林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝 的天空。
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、 白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色 的海洋。
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、 白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色 的海洋。
春
天
春天,树木抽出新的枝条,长出 嫩绿的叶子。山上的积雪融化了, 雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里 涨满了春水。小鹿在溪边散步,它 们有的俯下身子喝水,有的侧着脑 袋欣赏自己映在水里的影子。
请你读一读——
huì Xīn shǎng dǎng
抽出 嫩绿
shì xià n xià n
汇成 可口 收藏
欣赏 挡住 鲜嫩 名贵 又松又软
视线 献出 yà cá o i 药材 舌头
shétou
密密层层
请你读一读——
抽出 嫩绿 视线 献出 密密层层
汇成 可口
欣赏 挡住 鲜嫩 : • 1、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了 些什么景物?(在书上画一画) • 2、小兴安岭的秋天给了你什么感受?
秋天,白桦和栎树的叶子变 黄了,松柏显得更苍翠了。秋风 吹来,落叶在林间飞舞。这时候, 森林向人们献出了酸甜可口的山 葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的 蘑菇和木耳,还有人参等名贵药 材。
春天,树木 抽出 新的枝条, 长出 嫩绿 的叶子。 夏天,树木长得 葱葱茏茏 , 密密层层的 树叶把森林封得 严严实实的 ,挡住了人们的视线 , 遮住了蓝蓝的天空 。 秋天,白桦和栎树的叶子 变黄了 ,松柏 显得 更苍翠了 ,秋风吹来,落叶在 林间飞舞 。 冬天, 雪 花 在空中飞舞,树上积满了 白雪 。地上的雪 厚厚 的,又 松 又 软,常常 没过膝盖 。
(1)雪水有什么特点?(积雪融化了,汇成小溪。) (2)描写流水声的词你还知道有哪些? (哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答„„)
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水,有 的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小鹿有什么特点呢? (活泼可爱。) 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水, 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
动脑筋?
按照课文描写景物的顺序填表:
季节 春 夏 秋 冬
描写的景物
树木 积雪 小溪 小鹿 树木 晨雾 阳光 野花 树木 落叶 野果和野菜 药材 树木 雪 紫貂 黑熊 松鼠
山葡萄
榛子
蘑菇
木耳
人参
•
小兴安岭一年四季景色诱 人,是一座美丽的大花园,也 是一座巨大的宝库。
1、用一段话记录下你 心中的小兴安岭。 2、这篇课文按春夏秋冬 的顺序把小兴安岭的美景 展现得很充分。请你学着 这种方法,选一处景物试 着写一写。
• 边读边想: • 1、作者在描写小兴安岭冬季景色时写了 些什么景物?(在书上画一画) • 2、小兴安岭的冬天给了你什么感受?
冬天,雪花在空中飞舞。树上积 满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又 软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮 过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自 的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐, 黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的 脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松 子过日子,有时候还到枝头散散步, 看看春天是不是快要来临。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森 封 挡 遮 林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝 的天空。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在 乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿 过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、 黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
小兴安岭在哪里?
小 兴 安 岭
知识加油站
小兴安岭在兴安岭山脉的东段,在我国东 北黑龙江省的北部,是我国重要林区之一。长 约三百六十公里,平均高度为海拔四百至六百 米。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林 区,他们集中了全国木材储积量的三分之一以 上。 小兴安岭森林茂密,树种较多。主要树种有 红松、云杉、冷杉、樟子松等。 小兴安岭内有野生药材320多种,如鹿茸、 熊胆、人参、五味子、兴安杜鹃等。它还是山 野果、山野菜的丰产区。