第23课 美丽的小兴安岭(图片丰富)
部编版三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》图文讲解+练习
部编版三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》图文讲解+练习知识点01我会写脑nǎo(脑袋、电脑、呆头呆脑)袋dài(脑袋、袋子、口袋)严yán(严格、严厉、严严实实)实shí(虚实、实实在在、实力)挡dǎng(挡住、挡路、不可阻挡)视shì(视线、电视、视而不见)线xiàn(视线、线条、一线生机)坛tán(花坛、天坛、酒坛)显xiǎn(显得、明显、大显神通)材cái(药材、器材、大材小用)软ruǎn(又松又软、柔软、软和)刮guā(刮过、刮风、刮目相看)库kù(宝库、库存、四库全书)02我会认兴xīng(兴旺、小兴安岭、兴师问罪)侧cè(侧着、侧身、侧面)欣xīn(欣赏、欣喜、欣欣向荣)浸jìn(浸渍、沉浸、浸透)乳rǔ(乳汁、乳白色、乳臭未干)剑jiàn(利剑、长剑、刻舟求剑)梢shāo(树梢、末梢、喜上眉梢)舍shè(宿舍、房舍、旅舍)膝xī(膝盖、膝下、护膝)临lín(临时、来临、临危不惧)03多音字兴xīng(兴奋)xìng(高兴)宿sù(宿舍)xiǔ(一宿)xiù(星宿)04近义词融化一一消融欣赏一一观赏苍翠一一青翠名贵一一珍贵诱人一一迷人05反义词融化一一冻结名贵一一低廉巨大一一微小06理解词语欣赏:享受美好的事物,领略其中的情趣。
葱葱茏茏:形容草木苍翠茂盛的样子。
严严实实:食物之间结合得紧,没有空隙。
利剑:锋利的剑。
苍翠:(草木等)深绿。
珍贵:著名而且珍贵。
诱人:吸引人的。
07句子解析1.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的,从树梢的缝隙漏下来的,所以像利剑一样。
“利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。
2.小鹿在溪边散步。
它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
《美丽的小兴安岭》PPT优质课(共45张PPT)
脉络梳理
第一部分(第1自然段):总写小兴安岭像一
片绿色的海洋。 请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。
第二部分(第2~5自然段):具体描写了小兴安
岭一年四季的景色优美、物产丰富。
第三部分(第6自然段):赞美小兴安岭是美丽的大 花园、巨大的宝库。
句子中,你最喜欢哪句话呢? 说一说为什么喜欢这句话。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝
叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线, 遮住了蓝蓝的天空。
早晨,雾从山谷里升起来,整个 森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿 过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草 地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、 黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
兴 侧 欣 浸 乳 融 【脾气暴躁,争强好胜】①五庄观偷吃人参果,难忍童子毁骂,怒而推倒果树;②入东海龙宫夺取定海神针作为自己的兵器“金箍棒”;③闯冥府,强销“生死簿”;④刚被戴上紧箍时
,挥棒打师父唐僧。 针对初中三年级的学生。 A. 是为了提高个人的社会声望 (3)方法论:既要尊重客观规律,按客观规律办事,又要充分发挥主观能动性。 ②《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久,慨叹世事变化的惆怅之情的诗句:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 (2)由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律,所以,文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺 少的色彩。 19、【答案】B (一)激发兴趣,导入课文 D. 在不同的社会关系中,我们具有相同的身份
课文赏析
2.读第4自然段,感
20.《美丽的小兴安岭》课件(共18张PPT).ppt
写冬天的小兴安岭被白雪覆(fù)盖,空中、树 上、地上,到处是雪,别有一番韵味。
“刮”而不用“吹”,更能说明小兴安岭的 冬天很冷,风很大。
“捕捉”“散散步”等词语,写出了动物过冬 时的不同表现,特别是松鼠“有时候还到枝头 散散步,看看春天是不是快要来临”,简短的文 字就把松 鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了, 为冬天的小兴安岭平添了几分生气
写出了小兴安岭在春天里的变化,充满了 春的气息和生机
通过描写小鹿散步时的不同姿态,写出了 春天里小鹿的可爱。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。 “葱葱茏茏”“密密层层”和“封”,表 现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的 景象,显示出了树木的勃勃生机。
升”字描写的是一个缓慢的动态过程,雾从山谷里慢慢升起,逐 渐浸润整个森林,体现了雾形成变化的动态过程;“浸”字使得 平常的雾充满朦胧意境,让我们感受到整个森林中都是雾,而且 树与雾已经交融为一体了,生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林 宛如仙境一般的美,给人一种朦胧和谐的静谧之感。
笔顺:
cái 字义:①木料,泛指材料。②资料。
笔顺:
ruǎn 字义:物体内部组织疏松,受外力作用后容易改变形状 (跟“硬”相对)。
笔顺:
ɡuā 字义:①(风)吹。②用刀等去掉物体表面的东西。
笔顺:
kù 字义:储存大量东西的建筑物或设备。
笔顺:
通过对白桦、栎树的叶子“变黄”,松柏显得更 “苍翠”等的描写,说明秋天的森林色彩美丽。 第二句话是对落叶的动态描写。作者用“飞舞” 而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往 下落的动态,而“飞舞”可以表现出树叶随风飘 落的样子,表达了一种活泼、快乐的情绪。
美丽的小兴安岭ppt课件
三年级的学生思维活跃,富有想象,已经初 步具有一定阅读的能力,但对“用词准确”这一 方面还处于学习和积累的阶段,是他们的薄弱环 节,而且他们的观察能力和表达能力有限。因此, 在教学时,遵循“字不离词,词不离句”的规则, 把字词放在具体的语言环境中,引导学生感悟和 体会。
通过品词析句,使学生充 分感受到春天勃勃生机的 美,体会作者用词造句的 准确与巧妙。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严 严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾 从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了, 千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真 像个美丽的大花坛。
作者抓住了哪些景物来描写冬天的美丽景色?从中可以 发现什么?
雪花、紫貂、黑熊、松鼠 白雪皑皑、天很冷、风很大
通过对景物和字词的把 握,感受冬季白茫茫的 景色,领略冬天独特的 美丽。
三、深入研读,品析语句
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园, 也是一座巨大的宝库。
提问学生在本段中用了什么修辞手法?有什么作用?
Байду номын сангаас
提问作者抓住了哪些景物来描写夏天的美丽景色?它们有什么特
点呢?从哪里发现的。
树木:枝繁叶茂 葱葱茏茏 密密层层 封 挡 遮
雾: 多、浓
升浸
阳光: 璀璨 野花: 百花齐放
比喻的修 辞手法
通过字词入手,使
学生感受到夏天不仅树
木茂盛而且百花齐放。
三、深入研读,品析语句
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。 秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了 酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳, 还有人参等名贵药材。
统编版三年级语文上册20.《美丽的小兴安岭》说课课件(共19张PPT)
➢ 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓
雾里。
➢ 太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,
照射在工人宿舍门前的草地上。
(三)总结延伸
春天的景物:树木、积雪、小溪、小鹿 特点: 生机勃勃
夏天的景物:树木、雾、太阳、野花 特点:一片茂盛
PART 02
说学生
三年级的学生已经掌握一定的 阅读方法,学生在本节课之前已经 学习了《美丽的小兴安岭》这篇课 文的生字词和基本结构,知道了本 篇课文是按照春夏秋冬四季的顺序 写的。并且在本单元的前几篇课文 中已经有过赏析描写景物的句子的 能力,只是还需要加强。
PART 03
说教学目标
1.学生能够准确找出课文中春天和夏天所描写的景物,并概括出春天和
(四)布置作业
➢ 熟读课文的第二和第三自然段。 ➢ 写一写你的故乡在春天和夏天时有什么样的风景。 ➢ 预习课文的第四和第五自然段。
PART 05
说板书设计
谢谢观看!
PART 05
说教学过程
(一)图片导入,认识小兴安岭
(二)赏析词句,品味小兴安岭的美
1.自由读课文 2.品味语言 ①春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 ②山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。
3.迁移应用 小组讨论夏天的小兴安岭具有什么特点
➢ 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封
美丽的小兴安岭
人教版三年级上册第六单元
目录
CONTENTS
01 说教材 02 说学生 03 说教学目标 04 说教法学法 05 说教学过程 06 说板书设计
PART 01
说教材
《美丽的小兴安岭》是部编版小 学三年级上册的一篇精读课文。这篇 文章用准确的字词和比喻拟人的修辞 手法描写了小兴安岭的四季风光,环 绕“美丽”这个词,按照“春、夏、 秋、冬”的顺序赞美了小兴安岭,表 达了作者对小兴安岭的爱好之情。
统编版语文三年级上册20 美丽的小兴安岭(课件) (1)
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,
Hale Waihona Puke 也是一座巨大的宝库 。中心句 :总结全文
景色美丽
比喻
物产丰富
想一想:本文运用了哪些写法?
(1)按照春、夏、秋、冬的时间顺序。 (2)抓住每个季节特有的景物特点。 (3)运用恰当的词语,表现美。
写出了树木枝叶茂密的特点。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝 叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线, 遮住了蓝蓝的天空。
三个动词形象地表现了树木枝叶遮天蔽日 的景象,显示出树木在夏天的勃勃生机。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸 在乳白色的浓雾里。
“浸”写出了被浓雾笼罩的 整片森林宛如仙境一般的美。
太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过 树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
体现了树木的繁茂和阳光 照射树林的别样景致。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、 白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
我会想到:五颜六色、五彩斑斓、争奇斗艳
秋天的小兴安岭
景色美丽
物产丰富
酸甜可口的山葡萄 鲜嫩的蘑菇和木耳
又香又脆的榛子
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时 候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
“散步”是对松鼠 的拟人化写法,让人 感受到小松鼠的可爱。
默读最后一个自然段,思考: 为什么说小兴安岭是“美丽的大花 园”和“巨大的宝库”?
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美 丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
小兴安岭一年四季景色诱人,是 一座美丽的大花园,也是一座巨大的 宝库。
我们的家乡多美丽。请以家乡为例, 选择有代表性的景物,写出家乡四季的美, 注意用上恰当的词语表现家乡的美哦!
20.《美丽的小兴安岭》 第二课时课件(共19张PPT)
2.分析课文,读懂课文
夏天,树木长得葱葱笼笼,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住 了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在 乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍 门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真 像个美丽的大花坛。
2.分析课文,读懂课文
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软, 常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉 野免当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头涣散步 ,看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季风景诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库 。
小兴安岭一年四季风景诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库 。
文章结尾总结全文,升华文章主旨,表 达了作者对小兴安岭的热爱和赞美之情。
2.分析课文,读懂课文
本文是一篇优美的写景文章,以季节变换的顺序,介 绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的风景和丰富的物产, 表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。
2.分析课文,读懂课文
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、标树·....·几百里连 成一片,就像绿色的海洋。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了, 雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边漫步,它们 有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
树木抽新的枝条、长出新的叶子、积雪的融化、小鹿的灵 动,这些都让我感受到了春天的力量和新生的美好~
1.认识“侧、欣”等11个生字,读准 多音字“兴、舍”,会写“脑、袋”会写 “东北、红松”等16个词语。
美丽的小兴安岭
昨天我们学习了第23课的字词,现在老师来考考大家,每个词齐读
两遍。
单轨列车往哪开?
今天我们继续学习第23课,《美丽的小兴安岭》,齐读课题
(出示)齐读课文第一自然段,边读边思考小兴安岭是个什么样的地方?
读了第一段,你觉得小兴安岭是个什么样的地方?(树木茂盛的地方)想象一下,这里有红松、白桦、栎树,还有——,这个省略号省略的是——
作者把小兴安岭说成什么?这是个什么句?
那你们知道作者是按什么顺序来描写小兴安岭的吗?
生:这篇文章是按照一年四季的顺序写的。
生:这篇文章是按照春夏秋冬的顺序写的。
(板书:春夏秋冬)
对,作者就是按照春夏秋冬的时间顺序写的,那作者具体抓住了小兴安岭春夏秋冬的哪些景物特点来写的呢?请大家细读课文,为了更好地理解课文,老师这里有个小小的提示。
(课件)
学习提示:
认真读文章,边读边找出作者具体描写了哪些景物,这些景物有什
么特点,你是从哪些词语体会到的?。
美丽的小兴安岭(生字及课文详解清晰图片)(课堂PPT)
• 西北风呼呼地刮(guā)过树梢。 3
• róng huì
zhǎng cōng
• 融化 汇成小溪 涨满 葱葱茏茏
• dǎng jìn lǚ jiàn
• 挡住 浸 千万缕 利剑
• gபைடு நூலகம்ā
tiǎn
• 刮过树梢 舔
18
• 哪种景物最能代表小兴安岭的景色?
季节 春 夏 秋 冬
景物
树 积雪 小溪 小鹿
树 雾 森林 太阳(阳光) 草 地野花 树 落叶 山葡萄 蘑菇 木耳 人参
树 雪 西北风 紫貂 黑熊 松鼠
19
• 从哪儿看出来树最能代表小兴安岭的 景色?
• 我国东北的小兴安岭,有数不清的红 松,白桦,栎树……几百里连成一片, 就像树的海洋。
10
11
12
•汇 欣 赏 映 挡 视 •浸 药 材 软 刮 舌
13
词语
• huà lì cóng fǔ • 白桦 栎树 淙淙 俯下身子 • shi zhēn mó diāo • 严严实实 榛子 蘑菇 紫貂 • yòu • 景色诱人
14
• 抽出 嫩绿 汇成 欣赏 密密层层 • 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 • 药材 又松又软 舌头 收藏
6
• 经过几天的浸泡,豆子变得又大又饱 满。
• 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 • 头顶的树枝交错着,将天空遮了个严
严实实。阳光穿过树枝间的空隙,漏 下缕缕闪闪发光的金线,一切都被染 成金色和银色了。 • 他的进步让人刮目相看。 • 小猫趴在地上,舔食盘子里的牛奶。
7
生字
• huì xīn shǎng yìng dǎng shì xiàn
美丽的小兴安岭(课件)
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课件封面
目录结构
目录页
内容页
结尾页
小兴安岭地理位 置与历史背景
地理位置
小兴安岭位于 中国黑龙江省 伊春市汤旺县 中北部和嘉荫 县的西南部交
图片:小兴安岭的风景照片或插图 单击此处输入你的正文,请阐述观点
标题:简洁明了,突出主题 单击此处输入你的正文,请阐述观点
配色:采用清新自然的色调,如绿色、蓝色等, 以突出小兴安岭的自然风光 单击此处输入你的正文,请阐述观点
副标题:探索小兴安岭的美丽与生态 单击此处输入你的正文,请阐述观点
配色:采用小兴安岭的绿色和蓝色为主色 调,突出自然与生态的气息 封面设计 封面设计
国家重要的木材生产基地之一,为国家的建设和发展做出了重要贡献。
小兴安岭的美 丽景色
冰雪融化,万物复苏
春季景色
树木抽出嫩芽,绿意盎然
野花盛开,五彩斑斓
溪水潺潺,清澈见底
夏季景色
树木葱茏,绿意盎然
溪流潺潺,清凉宜人
野花盛开,五彩斑斓
空气清新,鸟语花香
秋季景色
树叶变黄、脱落,展现出多彩的秋色 山林中层林尽染,景色宜人 秋季的阳光透过树叶洒在地面上,形成美丽的光影 秋季的小兴安岭是观赏秋色的最佳季节,吸引了众多游客前来欣赏
界处
山脉呈西北-东 南走向,绵延
170多公里
南北宽约20公 里,东西长70
多公里
与外兴安岭对 峙,又称“东
兴安岭”
历史背景
01
《美丽的小兴安岭》PPT课件(新人教版三年级语文第五册课件)
冬天, 冬天,树上积 满了白雪, 满了白雪,地上的 雪厚厚的, 雪厚厚的,又松又 常常没过膝盖。 软,常常没过膝盖。
小兴安岭是一座美丽 的大花园, 的大花园,也是一座巨大 的宝库。 的宝库。
再 见
美丽的小兴安岭
作者:梅环 作者:
覃塘区东龙镇东龙中心小学
美丽的小兴安岭
一、了解地理位置 二、学习生字词 三、理解课文 四、总结课文
小兴安岭
快来和它们交朋友吧
抽出 欣赏 封住 浓雾 照射 献出 松鼠 酸甜 香脆 人参 刮风 肥厚 宝库 乳白色
榛子
诱人
春天, 春天,树木抽 出新的枝条, 出新的枝条,长出 嫩绿的叶子。 嫩绿的叶子。
有的Байду номын сангаас着脑 袋,欣赏自 己映在水里 的影子。 的影子。
夏天, 夏天,草地上 盛开着 各种各样的花。 各种各样的花。
夏天, 夏天,树木长的葱 葱茏茏, 葱茏茏,密密层层的 枝叶把森林封得严严 实实的, 实实的,挡住了人们 的视线, 的视线,遮住了蓝蓝的 天空。 天空。
秋天, 秋天,白桦和栎树的叶子 变黄了。秋风吹来, 变黄了。秋风吹来, 叶子在林间飞舞。 叶子在林间飞舞。
《美丽的小兴安岭》课件PPT(完美版)
读一读:
注意加点字的 读音!
1.开学了,我恋恋不舍. 地离开了家,回到了宿舍. 上册
这是课后第1题哦!
自读课文,注意读好文中的长句子。
如何读好长句子 如果句子很长,一口气读不下来,可以按照 所要表达的意思和结构把句子分成小段,在小段 之间进行稍微停顿(换气),这样就能从容、自然、 流畅地将长句子读下来。
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作技法,积累文中的重要修辞手法:比喻、拟人。
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人教版 语文 三年级 上册
自读课文,看看课文是围绕哪句话写的。
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽 的大花园,也是一座巨大的宝库。
人教版 语文 三年级 上册
概念:中心句是指作者在文章中直接表达自己的看法,说 明自己的态度,抒发自己情感的句子。中心句一般在文章 的开头、结尾,或者是在文章中反复出现的句子。 运用:本文最后一自然段作者运用比喻的手法总结概括了 小兴安岭的美丽和富饶,是文章的中心句,只要抓住这句 话,就能更好地帮助我们理解课文内容。
人教版 语文 三年级 上册
朗读视频
自读课文,要求: 1.读准字音,圈画生字,读通句子,难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想课文是按什么顺序写的。
人教版 语文 三年级 上册
我会读
xīng
róng
cè
xīn
小兴安岭 融化 侧着 欣赏
jìn rǔ
沉浸 乳白色
shāo
shè
树梢 宿舍
才
字义:木料;资质,能力。如:因材施教。 组词:(材料)(木材)(大材小用)
字义:能力;从才能方面指称某类人。如:才能。 组词:(庸才)(人才)(江郎才尽)
11美丽的小兴安岭
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光, 穿过树梢,照照射在工人门前宿舍的 草地上。
秋风吹来,落叶在林间飞舞。
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。 地上的雪景色诱人,是 一座美丽的大花园, 也是一座巨大的宝库。
夏天
雪花纷飞
读 品 想 感
按照时间顺序写文章 抓住重点景物写地点
阅读
写作
如果你是一名小导游, 你会推荐大家在哪个季节 去游玩呢?为什么?
感谢您的聆听
学习方法
1.
读
读课文圈事物
2. 3.
4.
品 想 感
品词句说原因 边读边想画面
带感情读文章
夏天,我来到了小兴安岭,
我看到___________。 (找出你认为写得好的词语) 我很喜欢这样的景色,因为 _______________。
夏天,树木长得葱葱茏茏, 葱葱茏茏 密密层层的枝叶把森林封得严 密密层层 封 严实实的,挡住了人们的视线, 遮住了蓝蓝的天空。
美丽的小兴安岭
第十四小学
赵崇
思考
小兴安岭各个季节主要 描写了哪些景物? 这些季节又有什么特点?
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿 抽出 的叶子。
春天,树木抽出新的枝条, 长出嫩绿的叶子。 春天,树木长出新的枝条, 长出嫩绿的叶子。
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子 喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的 影子。
部编人教版三年级上册语文第20课《美丽的小兴安岭》(含2课时,67页)精品课件
美丽花园 巨大宝库
同学们,学习了《富饶的西沙群岛》,我 们感受到祖国南方的风光美如画。那祖国的北 方怎么样呢?在祖国的东北有许多高大的群山, 其中有一座山,名字叫“小兴安岭”,那里可 美了,像个大花园。今天,老师就带同学们到 美丽的小兴安岭去走一走、看一看。
小兴安岭位于我国黑 龙江省中北部。是我国重 点用材林基地。林区面积 占全国红松总蓄积量的一 半以上,素有“红松故乡” 之美称。为国家建设提供了大量木材。
接下来就让我们跟随作者 的脚步,走进这座美丽的花园, 开始我们的寻宝之旅吧!
数量多
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、 栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
种类多
将森林比喻成海洋,说明 森林广阔无垠,面积大
小兴安岭的春天
阅读课文第2自然段,思考: 作者在描写春天的景色时,抓住了哪些景物来描写?
我家有人参、木 耳、山葡萄……
第一部分(第1自然段 ):总写小兴安岭是绿色 的海洋。 第二部分(第2-5自然段 ):按照春夏秋冬的顺 序描写了小兴安岭的景物和物产。 第三部分(第6自然段 ):总写小兴安岭是美丽 的花园、巨大的宝库。
数不清 数学
唱
跳
香
脆
宿舍 舍弃
大 细
高兴 兴奋
圆 长
美丽的小兴安岭 脑 袋严 实 挡视 线 坛 显材软刮库
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花
园,也是一座巨大的宝库。
如何理解这句话?
说小兴安岭是一座美丽的大花园,是因 为它一年四季景色都美丽。说小兴安岭是巨 大的宝库,是因为它盛产木材,还有山葡萄、 蘑菇、木耳和人参等名贵药材,以及紫貂等 珍贵动物。
点明主旨 总结全文 首尾呼应
2024年20美丽的小兴安岭精品课件(目录版)
20美丽的小兴安岭精品课件(目录版)20美丽的小兴安岭——精品课件解析一、小兴安岭,位于中国东北地区,是我国著名的山脉之一。
它以其独特的自然风光和丰富的生物资源,吸引了众多游客和摄影爱好者前来探访。
本课件将为您揭示小兴安岭的20个美丽景点,让您深入了解这片神秘的土地。
二、小兴安岭的地理位置与概况小兴安岭位于黑龙江省与内蒙古自治区交界处,呈东北-西南走向,全长约500公里。
它是我国东北地区的主要山脉之一,与大兴安岭、长白山并称为“东北三大山脉”。
小兴安岭地势复杂,山峦起伏,海拔高度在500-1500米之间。
三、小兴安岭的自然风光1.原始森林:小兴安岭拥有我国面积最大的原始森林,这里的树木种类繁多,生长茂盛,是地球上最重要的生态系统之一。
2.高山草甸:小兴安岭的高山草甸景色优美,被誉为“空中草原”。
夏季,这里绿草如茵,野花遍地,是摄影爱好者的天堂。
3.瀑布群:小兴安岭的瀑布群数量众多,形态各异,其中最为著名的是吊水楼瀑布,落差达60米,气势磅礴。
4.冰雪世界:冬季的小兴安岭被白雪覆盖,成为冰雪爱好者的胜地。
这里的雪景独具特色,吸引了大量游客前来赏雪、滑雪。
四、小兴安岭的生物资源1.植物资源:小兴安岭的植物资源丰富,有上千种植物,其中包括国家一级保护植物如人参、红豆杉等。
2.动物资源:小兴安岭的动物资源丰富,有东北虎、梅花鹿、黑熊等珍稀动物。
这里还有许多鸟类、昆虫等生物。
3.水资源:小兴安岭的水资源丰富,有许多河流、湖泊和地下水。
这里的水质纯净,是我国重要的水源地之一。
五、小兴安岭的人文景观1.民族文化:小兴安岭地区居住着鄂伦春、鄂温克等少数民族,他们保留着独特的民族文化,如狩猎、驯鹿等。
2.历史遗迹:小兴安岭地区有许多历史遗迹,如金代长城、抗联遗址等,见证了这片土地的沧桑变迁。
3.旅游景点:小兴安岭地区拥有许多著名的旅游景点,如五大连池、镜泊湖等,吸引了大量游客前来观光度假。
六、小兴安岭的保护与开发1.生态保护:小兴安岭是我国重要的生态功能区,政府采取了一系列措施保护这里的生态环境,如实施退耕还林、限制开发等。
三年级下册语文《①美丽的小兴安岭》课件(1) 北师大版
北师版·三年级语文下册
小兴安岭 在我国黑龙江省的北部,长约三 百六十公里,平均海拔为四百至六百米,是我国 重要林区之一。林区中针叶树种以红松、沙松为 主,落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木等。林 中有梅花鹿、紫貂、东北虎等珍贵的动物,还生 长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。
地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。 西北风呼呼地刮过树梢。黑熊不得不躲进大树 洞里,它们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌, 耐心地等待着春天。松鼠靠秋天收藏在树洞里 的松子过日子,有时候还到枝头散散步。
描绘了一幅北风呼啸、动物过冬的雪景图, 体现了小兴安岭冬天的漫长。
状元成才路 状元成才路
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美 丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
大兴安岭火灾 1987年5月6日,黑龙江省大兴安岭地区几处 林场同时起火,引起新中国成立以来最严重的一 次特大森林火灾,震惊国内外,于6月2日彻底扑 灭。大火让人民的生命财产、国家的森林资源损 失惨重。参加这次扑火的军、警、民共5.88万人。
1. 朗读课文,会认、会写课文中的生 字词。
2. 写一写你家乡一年四季的景色。
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观察生字的结构,把生字按结构分类。
上下结构:_赏____蘑____菇____贵______ 左右结构:_抽____欣____酸__________ 半包围结构:_厚____库____________
词语解释
著名而且珍贵。_名___贵__ (草木)青翠茂盛。_葱__葱___茏__茏__ 事物之间结合得紧,没有空隙。_严__严__实___实__ 形容流水的声音。_淙___淙__ 享受美好的事物,领略其中的情趣。_欣___赏__
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(1)雪水有什么特点?(积雪融化了,汇成小溪。) (2)雪水流动的声音大吗? (淙淙) (声音不大)你从哪个词看出来的? (3)描写流水声的词你还知道有哪些? (哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……)
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水,有 的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小鹿有什么特点呢? (活泼可爱。) 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水, 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
北
西
南
东
小兴安岭
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、 白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色 的海洋。
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、 白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色 的海洋。
自读课文小兴安岭给你怎样的 印象?
具体写了小兴安岭的 哪些季节?
春天 ,树木抽出了新的枝条, 长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融 化了,雪水汇成小溪,淙淙的流着。 溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步, 它们有的俯下身子喝水,有的侧着 脑袋欣赏自己映在水里的影子。
蘑菇
木耳
人参
蘑 山 猴 人 木 菇 葡 头 参 耳 松 萄 子 榛蘑
灯笼果
五味子
山樱桃
都
柿
猴
头
冬天,雪花在空中飞舞。树 上积满了白雪。地上的雪厚厚 的,又松又软,常常没过膝盖。空中飞舞。树 上积满了白雪。地上的雪厚厚 的,又松又软,常常没过膝盖。 西北风呼呼地刮过树梢。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森 林浸在乳白色的浓雾里。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在 乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕象利剑一 样的金光,穿过树梢,照射在工人 宿舍门前的草地上。
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿 过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、 黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏 显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。 这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡 萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳, 还有人参等名贵药材。
这时候,森林向人们献出了酸甜可口 的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇 和木耳,还有人参等名贵药材。
山葡萄
榛子
夏天 ,树木长得葱葱茏茏,密密 层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡 住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸 在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万 缕像利剑一样的金光穿过树梢,照射在 工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着 各种各样的野花,红的、白的、黄的、 紫的,真像个美丽的大花坛。
作业设计 :
这篇课文先写( 春天 ),次写 ( 夏天),再写( 秋天 ),最后写了 ( 冬天),它们给人的印象是什么? (用两个字来归纳)。(
美丽
)
我会填:
• (绿色)的海洋 • (密密层层)的枝叶 • (乳白色)的浓雾 花 • (美丽)的大花坛 • (鲜嫩)的蘑菇 • (又肥又厚)的脚掌 • (美丽)的大花园 子 (嫩绿)的叶子 (蓝蓝)的天空 (各种各种)的野
黑熊
紫貂
松鼠
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花 园,也是一座巨大的宝库。
思考:
“为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园,
是一座巨大的宝库”?你知道了吗?
春天,树木 抽出 新的枝条, 长出 嫩绿 的叶子。 夏天,树木长得 葱葱茏茏 , 密密层层的 树叶把森林封得 严严实实的 ,挡住了人们的视线 , 遮住了蓝蓝的天空 。 秋天,白桦和栎树的叶子 变黄了 ,松柏 显得 更苍翠了 ,秋风吹来,落叶在 林间飞舞 。 冬天, 雪 花 在空中飞舞,树上积满了 白雪 。地上的雪 厚厚 的,又 松 又 软,常常 没过膝盖 。
思考:
作者的喜爱之情从哪些词语 可以看出来? (抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子 喝水、欣赏)
小兴安岭的春天这么美丽,你喜欢吗?你能把你的 喜爱之情读出来吗?
自学卡片
季节 描写的景物 特点
春天
树木 积雪 小鹿
抽枝长叶 融化 活泼可爱
夏天
秋天
冬天
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森 林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝 的天空。
思考:
1、这个自然段有几句话?
2、作者在描写春天的景色时,抓
住了哪些事物来描写? (树木、雪水、小鹿)
春天,树木抽出新的枝条,长出 嫩绿的叶子。
(树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。) 树木有什么特点?
(不知不觉间,突然间地长出新枝 。) “抽出”是什么意思?
山上的积雪融化了,雪水汇成小溪, 淙淙地流着。溪里涨满了春水。
(可口)的酸葡萄 (厚厚)的雪 (巨大)的宝库 (又香又脆)的榛
1、这么多好词好句我要抄下 来。 2、我要把好词好句找出来好 好体会。 3、我要把喜欢的部分背下来。 4、我也要写写我的家乡的一 处美景。