庭中有奇树古诗十九首
庭中有奇树
木本之花曰荣，草本之花曰华
庭院裏庭一中株有珍奇稀的树树，,满绿树叶绿叶发的华衬滋托下。开了茂密的
花朵，显得格佳外美生、气珍勃贵勃的、树春意盎然。花我繁攀盛着枝条，折
下 花了的最香好气攀看染攀引的满枝条一了条折串我树的其花衣荣花，襟，要和把衣将给它袖以予赠,天遗、送遥所赠给地送日思远夜，。思花念不的可亲能人送。 到亲人的手馨中香。盈只是怀痴袖痴，地手路执远著莫花致儿，之久。久地站在树 下 只是，因听为任别香此离气物太充充何满久满怀，足袖想贵而借？著无花可但儿奈感表何别达。历送经怀这时达念花时很之有久。情什么罢珍了贵。呢
庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。
这诗写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。由树 及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
方式
目的
折其荣
遗所思
庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。
这诗写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。由树 及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
《古诗十九首》大致是东汉时期 的作品，作者无从查考，后人因这些 诗的风格和内容比较接近，就把它们 编在一起，统称《古诗十九首》。这 19首诗，在内容上，多写夫妇朋友间 的离别相思和文人士大夫的失意郁闷 心情。
庭中有奇树，绿叶发华滋。
wèi
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵？但感别经时。
庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 这诗写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。由树
及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
前两句是环境描写，❶突出了景 物春意盎然的特点。❷ “庭中”暗示 了这里的景象不是大自然中，表现了 诗的主题——思妇的闺怨诗。❸反衬 了这位妇女对亲人的思念之情
庭中有奇树
春天，在一个庭院里，有一株美 好的树，满树绿叶的衬托下开满了茂 密的花朵，显得格外春意盎然。
我攀着枝条，摘下那最好看的一 枝花，想把它赠送给日夜思念的人。
花的香气充满了我的衣襟和衣袖， 可是天遥地远，花不可能送到他的手 中。
哎，这花有什么稀罕的呢？只是 别离的太久，想借着花儿表达思念之 情罢了。
《古诗十九首》 知识背景
1.最早见于南朝梁萧统选编的《文选》，无名氏 的作品，多为东汉末年中下层知识分子。 2.作品主题：游子思妇之辞，抒写夫妇朋友间的 离愁别绪、士人的彷徨失意和人生无常的情感。
明月何皎皎
涉江采芙蓉
明月何皎皎，照我罗床纬。
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 忧愁不能寐，揽衣起徘徊。
采之欲遗谁，所思在远道。 客行虽云乐，不如早旋归。
诗中哪些字，最能体现意蕴深远，一字千金？
攀条
主人公对“奇树”的情感在全诗中是怎样 变化的呢？运用了什么手法？
先扬后抑，写出了主人公触景生情，由思念、 期盼到失落再到自我宽慰的痛楚的心理变化 全过程，由物写人，委婉含蓄，主人公的情 感都寄托给了奇树，是典型的以乐景写哀情。
不提苦而苦处就藏在那似乎不相干的奇树 的花叶枝条里。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。 出户独彷徨，愁思当告谁！
同心而离居，忧伤以终老。 引领还入房，泪下沾裳衣。
游子思归，思妇念夫。年华在等待和思念中各 自蹉跎。书写了那个时代人们的忧伤和痛苦。
虽然时代不同，但悲欢却总是相通的。
1.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永） 2.平生不会相思，才会相思，便害相思易） 4.问世间情为何物？直教生死相许。（元好问） 5.天涯地角有穷时，只有相思无尽处。（晏殊）
浮云蔽白日，游子不顾反。 伤彼蕙兰花，含英扬光辉; 怅望何所言？临风送怀抱。 思君令人老，岁月忽已晚。 过时而不采，将随秋草萎。
《庭中有奇树》原文及赏析(最新)
《庭中有奇树》原文及赏析庭中有奇树朝代：两汉作者：佚名原文：庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
译文：庭院裏一株珍稀的树，满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵，显得格外生气勃勃，春意盎然。
我攀着枝条，折下了最好看的一串树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖，天遥地远，花不可能送到亲人的手中。
只是痴痴地手执著花儿，久久地站在树下，听任香气充满怀袖而无可奈何。
这花有什么珍贵呢，只是因为别离太久，想借著花儿表达怀念之情罢了。
注释：1、奇树：犹“嘉木”，美好的树木。
2、滋：当“繁”解释。
“发华滋”，花开得正繁盛。
3、荣：犹“花”。
4、致：送达。
5、贡：献。
一作“贵”。
赏析：这诗写一个妇女对远行的丈夫的深切的怀念之情。
由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
全诗八句，可分作两个层次。
前四句诗描绘了这样一幅图景：在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。
春意盎然。
女主人攀着枝条，折下了最好看的一束花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
古诗中写女子的相思之情，常常从季节的转换来发端。
因为古代女子受到封建礼教的严重束缚，生活的圈子很狭小，不像许多男子那样，环境的变迁，旅途的艰辛，都可能引起感情的波澜；这些妇女被锁在闺门之内，周围的一切永远是那样沉闷而缺少变化，使人感到麻木。
唯有气候的变化，季节的转换，是她们最敏感的，因为这标志着她们宝贵的青春正在不断地逝去，而怀念远方亲人的绵绵思绪，却仍然没有头。
“庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
”这两句诗写得很朴素，其中展现的正是人们在日常生活中常常可以见到的一种场面。
但是把这种场面和思妇怀远的特定主题相结合，却形成了一种深沉含蕴的意境，引起读者许多联想：这位妇女在孤独中思念丈夫，已经有了很久的日子吧？也许，在整个寒冬，她每天都在等待春天的`来临，因为那充满生机的春光，总会给人们带来欢乐和希望。
《庭中有奇树》赏析_古诗鉴赏
《庭中有奇树》赏析
《庭中有奇树》
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
译文：
庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。
我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。
花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。
并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。
赏析：
《庭中有奇树》是一首表现思妇忆远的闺怨诗，是《古诗十九首》的第九首。
此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
全诗八句，前四句描写环境，后四句抒发情感。
诗中每两句提示一个完整的意象，四个意象正是起、承、转、
合的安排，层次井然，一气呵成，风格明快，情感深挚。
《古诗十九首—庭中有奇树》古诗词阅读理解
《古诗十九首—庭中有奇树》古诗词阅读理解阅读下面的文字，完成下面小题。
庭中有奇树①《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋②。
攀条折其荣③，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时④。
注：①奇树：犹“嘉木”，美好的树木。
①发华滋：花开得正茂盛。
滋，当“繁”解释。
①荣：犹“花”。
①别经时：离别之后所经历的时光。
1．下列对本诗内容和手法的理解，不正确的一项是A．开头两句写庭中奇树，叶绿花发，让人联想到时节的更替，别离的痛苦；同时奇树的欣欣向荣也与孤居无依的守望者的孤独形成对照。
B．三、四句式说女主人公在不经意间受到了绿叶繁花的逗引，不禁吃惊日子过得飞快，于是想到折花送给远游的丈夫。
C．五、六句式写“奇树”的花朵是那样的美丽、芬芳，无奈“路远莫致之”，折花寄相思的愿望不能实现。
这两句运用的是对比的手法。
D．在五、六句的基础之上，七、八句转入了对失望心态的描写，“此物何足贵”一语中有对所思念的人离家太久的自我安慰。
2．分析本诗写景抒情上有哪些艺术特色。
【答案】1．B2．①作者从颜色、形态、香气等角度来描写庭中奇树，情感也在写景过程中不断酝酿升华；①“奇树”独立庭中而无人观赏，象征主人公的孤独、寂寞；“奇树”绿叶繁茂，花朵馨香，象征主人公情感的美好浓烈。
①以乐景写哀请，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。
【解析】1．本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。
采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。
解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首词的赏析，不正确的一项是”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一确认，得出答案。
《庭中有奇树》阅读训练及答案
庭中有奇树《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
【注】奇树：犹“嘉木”，美好的树木。
发华滋：花开得正繁盛。
滋，当“繁”解释。
荣：犹“花”13、下列对本诗内容和手法的理解，不正确的两项是（）(5分)A．开头两句写庭中奇树，叶绿花发，让人联想到时节的更替，别离的痛苦；同时奇树的欣欣向荣也与孤居无依的守望者的凄凉孤独形成对照。
B．三、四句是说女主人公在不经意间受到了绿叶繁花的逗引，不禁吃惊日子过得飞快，于是想到折花送给远游的丈夫。
C．五、六句是写“奇树”的花朵是那样的美丽，那样的芬芳，无奈“路远莫致之”，相隔的路途太遥远，根本不可能送到丈夫的手里。
折花寄相思的愿望不能实现，着实令人惋惜。
这两句运用的是对比的手法。
D．在五、六句的基础之上，七、八句转入了对失望心态的描写，“此物何足贵”一语中有对所思念的人离家太久的自我安慰。
E．整首诗围绕着折花这一主题展开，把那相思之苦藏在那似乎毫不相干的奇树的花叶枝条里，收到了含蓄蕴藉的艺术效果。
14、结合全诗的内容，分析“奇树”的象征意义。
(6分)参考答案：13、BE(选对一个得3分，选对2个得5分)试题分析：这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容。
ABE 考核内容，CD项考核手法，其中B项，“不经意间”有误。
既然是庭中奇树，女主人公应是有意观看。
E项，折花并非主题，只是主人公思念夫君的行为表现，主题应为“但感别经时”，即因为夫妻离别的时间相当长了，因而有感而发。
14、“奇树”象征主人公的形象及其美好的情感。
（2分）“奇树”独立庭中而无人观赏，象征主人公的孤独、寂寞；（2分）“奇树”绿叶繁茂，花朵馨香，象征主人公情感的美好浓烈。
（2分）试题分析：此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。
“庭中有奇树,绿叶发华滋。”的意思
“庭中有奇树，绿叶发华滋。
”的意思庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
【译文及注释】译文庭院裏一株珍稀的树，满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵，显得格外生气勃勃，春意盎然。
我攀着枝条，折下了最好看的一串树花，要把它赠送给日夜的亲人。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖，天遥地远，花不可能送到亲人的手中。
只是痴痴地手执著花儿，久久地站在树下，听任香气充满怀袖而无可奈何。
这花有什么珍贵呢，只是因为别离太久，想借著花儿表达怀念之情罢了。
注释1、奇树：犹“嘉木”，美好的树木。
2、滋：当“繁”解释。
“发华滋”，花开得正繁盛。
3、荣：犹“花”。
4、致：送达。
5、贡：献。
一作“贵”。
【赏析】作者：孙明这诗写一个妇女对远行的丈夫的深切的怀念之情。
由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
全诗八句，可分作两个层次。
前四句诗描绘了这样一幅图景：在的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。
春意盎然。
女主人攀着枝条，折下了最好看的一束花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
古诗中写女子的相思之情，常常从季节的转换来发端。
因为古代女子受到封建礼教的严重束缚，生活的圈子很狭小，不像许多男子那样，环境的变迁，旅途的艰辛，都可能引起感情的波澜；这些妇女被锁在闺门之内，周围的一切永远是那样沉闷而缺少变化，使人感到麻木。
唯有气候的变化，季节的转换，是她们最敏感的，因为这标志着她们宝贵的青春正在不断地逝去，而怀念远方亲人的绵绵思绪，却仍然没有头。
“庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
”这两句诗写得很朴素，其中展现的正是人们在日常生活中常常可以见到的一种场面。
但是把这种场面和思妇怀远的特定主题相结合，却形成了一种深沉含蕴的意境，引起读者许多联想：这位妇女在孤独中思念丈夫，已经有了很久的日子吧？也许，在整个寒冬，她每天都在等待春天的来临，因为那充满生机的春光，总会给人们带来欢乐和希望。
《庭中有奇树》翻译、主题思想
《庭中有奇树》
内容：【原诗】【翻译】【作者】【主题思想】
【原诗】
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵？但感别经时。
【译文】
庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。
我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。
花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。
并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。
【作者】
选自《古诗十九首》，这是中国古代文人五言诗选辑，由南朝萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》而成。
【主旨】
这首诗写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。
由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
宋代佚名《庭中有奇树》原文、译文及注释
宋代-佚名《庭中有奇树》原文、译文及注释题记：《庭中有奇树》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。
此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
全诗八句，前四句描写环境，后四句抒发情感。
诗中每两句提示一个完整的意象，四个意象正是起承转合的安排，层次井然，一气呵成，风格明快，情感深挚。
《庭中有奇树》是一首表现思妇忆远的闺怨诗，是《古诗十九首》的第九首。
关于《古诗十九首》的时代背景有多种说法。
宇文所安认为中国早期诗歌是一个复制系统，找不到“古诗”早于建安时期的确凿证据。
木斋提出《古诗十九首》及建安诗歌的重要组成大部分诗作是曹植之作。
李善注《昭明文选·杂诗上》题下注曾释之甚明：“并云古诗，盖不知作者。
”并认为作于东汉时期，这也是二十世纪以来的主流观点。
今人综合考察《古诗十九首》所表现的情感倾向所折射的社会生活情状以及它纯熟的艺术技巧，一般认为这十九首诗所产生的年代应当在汉末献帝建安之前的几十年间。
至于《庭中有奇树》的具体创作时间，则难以确考。
诗作开头写叶绿花盛，本是春日佳景，但一人独赏，反动思念之情。
于是，女主人公攀枝折花，欲寄远人。
此花若能寄到，也是一种安慰；然而天长地远，相思何处可达？女子执花在手，无语凝伫，任花香盈袖，愁绪百结，终无可奈何，心生感慨：此花虽美，不能相赠，有何可贵？不过更增思念之苦罢了。
全诗因人感物，由物写人，抒写情思，通篇不离“奇树”，篇幅虽短，却有千回百折之态，深得委婉含蓄之妙。
《古诗十九首》是文人诗，又有着民歌的质朴自然，辞浅思深，语短情长，值得仔细品味，反复诵读。
原文：庭中有奇树宋代-佚名庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
翻译：庭中有奇树，绿叶发华滋。
庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。
攀条折其荣，将以遗所思。
我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。
庭中有奇树原文及翻译古诗文网
庭中有奇树【作者】佚名【朝代】汉译文对照庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
译文注释庭院里一株美丽的树，满树绿叶衬托着繁盛的花朵，显得春意盎然。
我攀着树枝，摘下了其中最好看的一朵花，想把它赠送给日夜思念的亲人。
我的衣服襟袖之间充满了花香，可是路途遥远，没人能将花送到亲人的手中。
这朵花有什么珍贵的呢？只是别离太久，想借着花儿表达思念之情罢了。
鉴赏：此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
全诗八句，前四句描写环境，后四句抒发情感。
诗中每两句提示一个完整的意象，四个意象正是起、承、转、合的安排，层次井然，一气呵成，风格明快，情感深挚。
前两句诗“庭中有奇树，绿叶发华滋。
”描绘了这样一幅图景：在春天的庭院里，有一株佳美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生机勃勃。
这是环境描写，写出了春意盎然的景象。
但首句中的“庭中”就暗示了这里的景色不是大自然中的，而是深闺中的，是一首表现思妇的闺怨诗。
于是，思妇就出场了：“攀条折其荣，将以遗所思。
”思妇面对这繁花似锦的景象，忍不住攀着枝条，折下了最好看的一束花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
以花寄情，揭示了诗歌的主旨——对远行人的思念。
古诗中写女子的相思之情，常常从季节的转换来发端。
因为古代女子受到封建礼教的严重束缚，生活的圈子很狭小，不像许多男子那样，环境的变迁，旅途的艰辛，都可能引起感情的波澜；这些妇女被锁在闺门之内，周围的一切永远是那样沉闷而缺少变化，使人感到麻木。
唯有气候的变化，季节的转换，是她们最敏感的，因为这标志着她们宝贵的青春正在不断地逝去，而怀念远方亲人的绵绵思绪，却仍然没有头。
诗的开头四句写得很朴素，其中展现的正是人们在日常生活中常常可以见到的一种场面。
但是把这种场面和思妇怀远的特定主题相结合，却形成了一种深沉含蕴的意境，引发读者许多联想：这位妇女在孤独中思念丈夫，已经有了很久的日子吧。
庭中有奇树名句
庭中有奇树名句庭中有奇树选自《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵？但感别经时。
古诗十九首—庭中有奇树【词句注释】1.奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。
2.发华（huā）滋：花开繁盛。
华，同“花”。
滋，繁盛。
3.荣：犹“花”。
古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。
4.遗（wèi）：赠送，赠与。
5.馨（xīn）香：香气。
盈：充盈，充积。
6.致：送到。
7.贵：珍贵。
一作“贡”，“献”之意。
8.感受:感受，感动。
延时:分别后的时间。
【白话译文】院子里一棵罕见的树，披着绿叶，衬着茂密的花朵，显得格外的春天般。
我爬上枝头，摘下最美的一束花，想送给日夜思念我的亲人。
花填满了我衣服的袖子，但是距离太远了，没有人能把花送给亲人。
不是说这花珍贵，只是我离开太久了，想通过它表达我的怀念。
【创作背景】《庭中有奇树》是一首表现思妇忆远的闺怨诗，是《古诗十九首》的第九首。
关于《古诗十九首》的时代背景有多种说法。
今人综合考察《古诗十九首》所表现的情感倾向、所折射的社会生活情状以及它纯熟的艺术技巧，一般认为这十九首诗所产生的年代应当在汉末献帝建安之前的几十年间。
至于《庭中有奇树》的具体创作时间，则难以确考。
【作品赏析】《庭中有奇树》是汉代无名氏创作的一首文人五言诗，出自《古诗十九首》之一。
此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
全诗八句，可分作两个层次，前四句描写环境，后四句抒发情感。
由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
诗中每两句提示一个完整的意象，四个意象正是起、承、转、合的安排，层次井然，一气呵成，风格明快，情感深挚。
前两句诗“庭中有奇树，绿叶发华滋。
”描绘了这样一幅图景：在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。
这是环境描写，写出了春意盎然的景象。
庭中有奇树拼音版
庭中有奇树拼音版庭中有奇树《古诗十九首》本篇是一首表现思妇忆远的闺怨诗，是《古诗十九首》的第九首。
tíng zhōng yǒu qí shù ，lǜ yè fā huā zī。
庭中有奇树，绿叶发华滋。
pān tiáo zhé qí róng ，jiāng yǐ wèi suǒ sī。
攀条折其荣，将以遗所思。
xīn xiāng yíng huái xiù ，lù yuǎn mò zhì zhī。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
cǐ wù hé zú guì？dàn gǎn bié jīng shí。
此物何足贵，但感别经时。
译文庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着繁盛的花朵。
我攀着树枝，摘下了其中一朵，想把它赠送给心中日夜思念的人。
花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没能送到心上人的手中。
并不是此花有什么珍贵，只是有感于离别多时，想借着花儿表达思念之情罢了。
注释奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。
发华（huā）滋：花开繁盛。
华，同“花”。
滋，繁盛。
荣：犹“花”。
古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。
遗（wèi）：赠送，赠与。
馨（xīn）香：香气。
盈：充盈，充积。
致：送到。
贵：珍贵。
一作“贡”。
感：感受，感动。
别经时：离别之后所经历的时光。
简析此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
全诗八句，前四句描写环境，后四句抒发情感。
诗中每两句提示一个完整的意象，四个意象正是起、承、转、合的安排，层次井然，一气呵成，风格明快，情感深挚。
“庭中有奇树,绿叶发华滋。”原文、赏析
庭中有奇树，绿叶发华滋。
出自两汉的《庭中有奇树》
原文
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
创作背景：《庭中有奇树》是一首表现思妇忆远的闺怨诗，是《古诗十九首》的第九首。
关于《古诗十九首》的时代背景有多种说法。
宇文所安认为中国早期诗歌是一个复制系统，找不到“古诗”早于建安时期的确凿证据。
至于《庭中有奇树》的具体创作时间，则难以确考。
译文
庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。
我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。
花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。
并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢
第 1 页
本文部分内容来自互联网，我司不为其真实性及所产生的后果负责，如有异议请联系我们及时删除。
《庭中有奇树》阅读答案及翻译赏析
《庭中有奇树》阅读答案及翻译赏析《庭中有奇树》阅读答案及翻译赏析庭中有奇树《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵？但感别经时。
注释：1、奇树：犹“嘉木”，美好的树木。
2、滋：当“繁”解释。
“发华滋”，花开得正繁盛。
3、荣：犹“花”。
（1）分析最后一句“此物何足贵，但感别经进”在全诗结构上起的作用。
（2分）【知识点】本题考查鉴赏诗歌关键句的能力, 能力层次为D（鉴赏评价）。
【答案和解析】答案：卒章显志，点明诗旨；（1分）升华情感（诗人在前面着重渲染之后，情感逆转，眼前物不再是那么重要，更令人伤感的是别离那么久的时间，至此全诗的情感突然得到升华）。
（1分）（2）分析本诗写景抒情的艺术特色。
（6分）【知识点】本题考查鉴赏诗歌艺术手法的能力, 能力层次为D（鉴赏评价）。
【答案和解析】答案：①在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花（荣），由花到香，而情感也在写景过程中不断酝酿升华；（2分）②寓情于景，情景交融，眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞？一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上；（2分）③以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。
（2分）译文庭院裏一株珍稀的树，满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵，显得格外生气勃勃，春意盎然。
我攀着枝条，折下了最好看的一串树花，要把它赠送给日夜的亲人。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖，天遥地远，花不可能送到亲人的手中。
只是痴痴地手执著花儿，久久地站在树下，听任香气充满怀袖而无可奈何。
这花有珍贵呢，只是因为别离太久，想借著花儿表达怀念之情罢了。
【赏析】这诗写一个妇女对远行的丈夫的深切的怀念之情。
由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
全诗八句，可分作两个层次。
前四句诗描绘了这样一幅图景：在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。
庭中有奇树拼音、译文及赏析
庭中有奇树拼音、译文及赏析庭tínɡ中zhōnɡ有yǒu 奇qí树shù，绿lǜ叶yè发fā华huá滋zī。
攀pān 条tiáo 折zhé其qí荣rónɡ，将jiānɡ以yǐ遗yí所suǒ思sī。
磬qìnɡ香xiānɡ盈yínɡ怀huái 袖xiù，路lù远yuǎn 莫mò致zhì之zhī。
此cǐ物wù何hé足zú贵ɡuì，但dàn 感ɡǎn 别bié经jīnɡ时shí。
译文庭院里一株珍稀的树，满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵，显得格外生气勃勃，春意盎然。
我攀着枝条，折下了最好看的一串树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖，天遥地远，花不可能送到亲人的手中。
只是痴痴地手执着花儿，久久地站在树下，听任香气充满怀袖而无可奈何。
这花有什么珍贵呢， 只是因为别离太久，想借著花儿表达怀念之情罢了。
注释1、奇树：犹“嘉木”，美好的树木。
2、滋：当“繁”解释。
“发华滋”。
花开得正繁盛。
3、荣：犹“花”。
4、致：送达。
5、贡：献。
一作“贵”。
诗文赏析这诗写一个妇女对远行的丈夫的深切的怀念之情。
由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
全诗八句，可分作两个层次。
前四句诗描绘了这样一幅图景：在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。
春意盎然。
女主人攀着枝条，折下了最好看的一束花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
古诗中写女子的相思之情，常常从季节的转换来发端。
因为古代女子受到封建礼教的严重束缚，生活的圈子很狭小，不像许多男子那样，环境的变迁，旅途的艰辛，都可能引起感情的波澜；这些妇女被锁在闺门之内，周围的一切永远是那样沉闷而缺少变化，使人感到麻木。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
但这一抑一扬，诗的感情增强了，最后结句也显 得格外突出。诗写到这里，算结束了。然而题外 之意，仍然耐人寻味：主人公折花，原是为了解 脱相思的痛苦，从中得到一点慰藉；而偏偏所思 在天涯，花儿无法寄达，平白又添了一层苦恼； 相思怀念之情更加无法解脱。
此物何足贵？但感别经时。
这花有什么珍贵呢？只是因为别离太 久，想借着花儿表达怀念之情罢了。
主旨归纳
古代人送给最亲爱的人的礼物往往不是什 么金银珠宝，而是一株花或是一棵芳草，送别 时总是折一枝柳条送给远行的人，远行的人为 了表示对好朋友的思念，逢到驿使就托带一枝 梅花给他。
采花折柳，这正是古人传情达意的方式，一方 面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一 方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。
庭院里一株珍稀的树,满树绿叶的衬托 下开了茂密的花朵,显得格外生气勃勃,春 意盎然。
攀条折其荣，将以遗所思。
我攀着枝条,折下了最好看的一串树花, 要把它赠送给日夜思念的亲人。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖 ,天遥 地远,花不可能送到亲人的手中。只是痴痴 地手执着花儿,久久地站在树下,听任香气 充满怀袖而无可奈何。
重点赏析
一是诗人始终暗用比兴的手法，以花来衬托人 物，写出人物的内心世界。一方面，花事的兴盛， 显示了人物的孤独和痛苦；另一方面，还隐藏着更 深的一层意思，那就是：花事虽盛，可是风吹雨打， 很快就会败落，那正是主人公一生遭遇的象征。用 花比喻女主人公的青春不长，红颜易老。
二是诗人采用先抑后扬的手法。诗的最后两句 “此物何足贵？但感别经时”，这从前面六句来 看，诗人对于花的珍奇美丽，本来是极力赞扬的。 可是写到这里，突然又说“此物何足贵”，未免 使人有点惊疑。其实，对花落下先抑的一笔，正 是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。 无论是说花的可贵还是不足稀奇，都是为了表达 同样的思想感情。
诗歌解读
庭中有 奇树 佳美、珍贵的树。
庭中有奇树，绿叶 发华滋。花开得正繁盛。华，
花。滋，繁盛。
花。木本之花 攀条折其 荣读，作将wè以i，遗给予所，思馈赠。。
曰荣，草本之
花曰华，这里 馨香盈怀袖，路远莫 致之。思念的人。
上下句互通。
此物何足贵？但感别 经时。 送达。
历时很久。
诗句品读
庭中有奇树，绿叶发华滋。
树奇有中庭
》首九十诗古《
庭中有奇树 《古诗十九首》 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之诗十九首》组诗。最早见于 《文选》，为南朝梁萧统从传世无名氏《古诗》 中选录十九首编入，编者把这些亡失主名的五言 诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首， 后世遂作为组诗看待。