大班手工：染纸课件PPT
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《染纸》PPT课件
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
染 纸
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8 义务教育课程标准试验教科书第 册
染 纸
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8 义务教育课程标准试验教科书第 册
染 纸
折叠纸张
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8 义务教育课程标准试验教科书第 册
染 纸
揭开并晾干纸张 注意：不要揭破纸张
折纸的方法
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8 义务教育课程标准试验教科书第 册
尝试不同的折法和染 法进行染纸练习
染 纸
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染纸的工具材料，主要是纸、色、 碟和浆糊。
教学指导
教学过程
第1课 节日 第2课 看花灯 第3课 水墨变体画 第4课 穿穿编编 第5课 纸卷魔术 第6课 罐和壶 第7课 适合纹样 第8课 车 第9课 我设计的车
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
目
录
第10课 我造的车 第11课 乘车印象 第12课 色彩的对比与和谐 第13课 染纸 第14课 套色纸版画 第15课 看新闻画新闻 第16课 石头中的生命 第17课 环境小设施 第18课 我设计的环境小设施
•
3、一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉
•
4、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人
染纸 课件
价值
染纸技艺不仅具有艺术价值，还具有历史价值、文化价值和 实用价值，对于传承中华文化和推动文化创意产业的发展具 有重要意义。
02 染纸制作工艺
CHAPTER
材料准备
纸张
选择质地薄而有韧性的纸张，如宣纸 或毛边纸。
染料
工具
毛笔、调色盘、塑料薄膜、水盆等。
天然染料如植物染料，或化学染料。
制作流程
01
02
03
04
调色
将染料与适量水混合，搅拌均 匀。
染色
用毛笔蘸取染料，在纸张上绘 制图案或书写文字。
浸染
将染色后的纸张完全浸入染液 中，轻轻按压，使颜色均匀渗
透。
晾干
将染色后的纸张晾干，避免阳 光直射。
技巧与注意事项
掌握染料浓度
根据需要调整染料的浓 度，以达到理想的染色
效果。
掌握染色时间
染色时间不宜过长或过 短，以避免颜色过深或
创新作品
创新染纸作品在保留传统技艺的基础 上，注入了现代设计理念和创意元素 ，呈现出更加多样化的艺术风格。
这些作品不仅具有审美价值，还反映 了时代发展的趋势和潮流，为传统染 纸注入了新的活力。
艺术作品
艺术染纸作品通常以抽象、意象等表现形式为主，注重个性表达和情感传递，具 有较高的艺术价值和收藏价值。
将传统染纸技艺与现代设计理 念相结合，开发出符合现代审 美需求的染纸作品，拓展市场
需求。
跨界合作
与其他领域进行合作，将染纸 技艺应用于服装、家居、装饰 等领域，拓展应用范围。
国际化推广
通过参加国际艺术展览和文化 交流活动，将染纸技艺推向世 界舞台，提高国际知名度。
教育普及
加强染纸技艺在教育和培训领 域的普及力度，提高大众对染 纸技艺的认识和兴趣，培养更
染纸技艺不仅具有艺术价值，还具有历史价值、文化价值和 实用价值，对于传承中华文化和推动文化创意产业的发展具 有重要意义。
02 染纸制作工艺
CHAPTER
材料准备
纸张
选择质地薄而有韧性的纸张，如宣纸 或毛边纸。
染料
工具
毛笔、调色盘、塑料薄膜、水盆等。
天然染料如植物染料，或化学染料。
制作流程
01
02
03
04
调色
将染料与适量水混合，搅拌均 匀。
染色
用毛笔蘸取染料，在纸张上绘 制图案或书写文字。
浸染
将染色后的纸张完全浸入染液 中，轻轻按压，使颜色均匀渗
透。
晾干
将染色后的纸张晾干，避免阳 光直射。
技巧与注意事项
掌握染料浓度
根据需要调整染料的浓 度，以达到理想的染色
效果。
掌握染色时间
染色时间不宜过长或过 短，以避免颜色过深或
创新作品
创新染纸作品在保留传统技艺的基础 上，注入了现代设计理念和创意元素 ，呈现出更加多样化的艺术风格。
这些作品不仅具有审美价值，还反映 了时代发展的趋势和潮流，为传统染 纸注入了新的活力。
艺术作品
艺术染纸作品通常以抽象、意象等表现形式为主，注重个性表达和情感传递，具 有较高的艺术价值和收藏价值。
将传统染纸技艺与现代设计理 念相结合，开发出符合现代审 美需求的染纸作品，拓展市场
需求。
跨界合作
与其他领域进行合作，将染纸 技艺应用于服装、家居、装饰 等领域，拓展应用范围。
国际化推广
通过参加国际艺术展览和文化 交流活动，将染纸技艺推向世 界舞台，提高国际知名度。
教育普及
加强染纸技艺在教育和培训领 域的普及力度，提高大众对染 纸技艺的认识和兴趣，培养更
苏少版美术四下《染纸》1精品PPT课件
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
这么漂亮的衣服和裙子是怎 么做出来的呢？
它是扎染出来的，是我国的一种传统民间手工印染工艺。
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
生活中的扎染物品
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
第13课 染纸
染纸是吸取我国民间印 染工艺而形成的一种折纸和 染色结合的手工制作活动。 使用吸水性强的纸，剪裁成 各种形状，反复折叠，叠后 分别在透明水彩的色碟内蘸 染，出现渗透、晕染的花纹。 由于折叠方法不同，会产生 不同形状和深浅色彩，打开 纸后出现千变万化的对称图 案。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
染纸
染纸
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
工具的准备
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
染纸
折叠纸张
折纸的方法
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
染纸
印染纸张
印染的方法
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
染纸
揭开并晾干纸张 注意：不要揭破纸张
折纸的方法
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
染纸
田格法
米格法
平行法
放射法 返回〉〉〉
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
染纸
滴染法
浸染法 返回〉〉〉
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
尝试不同的折法和染 法进行染纸练习
染纸
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
这么漂亮的衣服和裙子是怎 么做出来的呢？
它是扎染出来的，是我国的一种传统民间手工印染工艺。
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
生活中的扎染物品
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
第13课 染纸
染纸是吸取我国民间印 染工艺而形成的一种折纸和 染色结合的手工制作活动。 使用吸水性强的纸，剪裁成 各种形状，反复折叠，叠后 分别在透明水彩的色碟内蘸 染，出现渗透、晕染的花纹。 由于折叠方法不同，会产生 不同形状和深浅色彩，打开 纸后出现千变万化的对称图 案。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
染纸
染纸
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
工具的准备
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
染纸
折叠纸张
折纸的方法
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
染纸
印染纸张
印染的方法
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
染纸
揭开并晾干纸张 注意：不要揭破纸张
折纸的方法
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
染纸
田格法
米格法
平行法
放射法 返回〉〉〉
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染纸
滴染法
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8 义务教育课程标准试验教科书第 册
尝试不同的折法和染 法进行染纸练习
染纸
8 义务教育课程标准试验教科书第 册
染纸艺术PPT课件
染纸艺术
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折叠方法之一——田字格折叠
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行业PPT模板：./hangye/ PPT素材下载：./sucai/ PPT图表下载：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ Excel教程：./excel/ PPT课件下载：./kejian/ 试卷下载：./shiti/
折叠方法之二——米字格折叠
折叠方法之三——辐射状折叠
折叠方法之四——水平折叠
折叠方法之五——揉纸法
染色技法：分单色染、多色套染
①浸染法：由浅入深，将需染色的部位浸泡在色水中， 时间越长，面积越大，所形成的花纹也就 越大。小面积的染色或补色。
总结
一张漂亮的染纸要做到： 1、折叠方法 2、色彩的搭配 3、纹样的处理 三者完美结合。
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折叠方法之一——田字格折叠
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折叠方法之二——米字格折叠
折叠方法之三——辐射状折叠
折叠方法之四——水平折叠
折叠方法之五——揉纸法
染色技法：分单色染、多色套染
①浸染法：由浅入深，将需染色的部位浸泡在色水中， 时间越长，面积越大，所形成的花纹也就 越大。小面积的染色或补色。
总结
一张漂亮的染纸要做到： 1、折叠方法 2、色彩的搭配 3、纹样的处理 三者完美结合。
纸巾点染ppt课件
通过使用具有特殊纹理和质感的纸巾材料，可以创造出独特 的视觉效果，丰富点染的表现力。
点染技术的创新
新型点染工具
随着工具的改进，如使用新型的喷枪、刷子等，可以实现更加精细和丰富的点染效果。
点染工艺的优化
通过不断优化点染的工艺，如调整颜色搭配、点染的顺序和密度等，可以创造出更具艺术感的作品。
跨界合作与设计理念融合
VS
艺术价值的提升
纸巾点染作为一种独特的艺术形式，其艺 术价值逐渐被认可和重视，具有较大的市 场潜力。
THANKS
感谢观看
自然风干
将点染完成的纸巾放置在 通风处自然风干，避免阳 光直射。
装裱
将干燥后的纸巾装裱在卡 纸或画框中，以便展示和 保存。
清洁工具
及时清洗画笔和其他工具 ，以备下次使用。
03
纸巾点染的技巧与注意事项
色彩搭配技巧
色彩对比
色彩层次
选择对比度适中的色彩，使点染效果 更加鲜明。
通过色彩的深浅、明暗变化，增加画 面的层次感。
详细描述
通过纸巾点染的技法，将风景的细节 和色彩表现得淋漓尽致，如山峦的起 伏、湖水的波纹、树木的纹理等，呈 现出大自然的壮丽景色。
动物类纸巾点染作品
总结词
以纸巾点染技法呈现动物世界的生动与活泼。
详细描述
通过纸巾点染技法，将动物的特征和动态表现得栩栩如生，如鸟类的羽毛、鱼 类的鳞片、哺乳动物的毛发等，展现出动物世界的多样性和生命力。
纸巾点染的应用场景
礼品包装
纸巾点染作品可以作为礼品包 装的一部分，为礼物增添一份
独特的艺术气息。
家居装饰
纸巾点染作品可以用于家居装 饰，如墙面、桌面、镜框等， 为家居环境增添一份温馨的艺 术氛围。
点染技术的创新
新型点染工具
随着工具的改进，如使用新型的喷枪、刷子等，可以实现更加精细和丰富的点染效果。
点染工艺的优化
通过不断优化点染的工艺，如调整颜色搭配、点染的顺序和密度等，可以创造出更具艺术感的作品。
跨界合作与设计理念融合
VS
艺术价值的提升
纸巾点染作为一种独特的艺术形式，其艺 术价值逐渐被认可和重视，具有较大的市 场潜力。
THANKS
感谢观看
自然风干
将点染完成的纸巾放置在 通风处自然风干，避免阳 光直射。
装裱
将干燥后的纸巾装裱在卡 纸或画框中，以便展示和 保存。
清洁工具
及时清洗画笔和其他工具 ，以备下次使用。
03
纸巾点染的技巧与注意事项
色彩搭配技巧
色彩对比
色彩层次
选择对比度适中的色彩，使点染效果 更加鲜明。
通过色彩的深浅、明暗变化，增加画 面的层次感。
详细描述
通过纸巾点染的技法，将风景的细节 和色彩表现得淋漓尽致，如山峦的起 伏、湖水的波纹、树木的纹理等，呈 现出大自然的壮丽景色。
动物类纸巾点染作品
总结词
以纸巾点染技法呈现动物世界的生动与活泼。
详细描述
通过纸巾点染技法，将动物的特征和动态表现得栩栩如生，如鸟类的羽毛、鱼 类的鳞片、哺乳动物的毛发等，展现出动物世界的多样性和生命力。
纸巾点染的应用场景
礼品包装
纸巾点染作品可以作为礼品包 装的一部分，为礼物增添一份
独特的艺术气息。
家居装饰
纸巾点染作品可以用于家居装 饰，如墙面、桌面、镜框等， 为家居环境增添一份温馨的艺 术氛围。
染纸的制作方法(共10张PPT)
第4页，共10页。
另：宣纸应选用上乘的安徽宣纸。 另：茶叶水所选的茶叶不同而会有不同效果及 把所有宣纸尾段卷向杆处，用左手拿杆，右手托纸拉开约三十公分左右，轻放入染槽内水面上，左手向上方斜拖纸，让宣纸沿水面移动，
直至完成一张宣纸。
接另着：把 宣染纸了应色选宣用纸上插乘在的架安后上徽待宣乾纸果。。，有些是会渐渐变红色的。应以留意。
第8页，共10页。
把所有宣纸尾段卷向杆处，用左手拿杆，右手托纸拉开约三十公分左右，轻放入染槽内水面上，左手向上方斜拖纸，让宣纸沿水面移动， 如另首另接接接用的调用的接另把直另调直另调调另把直另 接接把直调接把直 首把直果：先：着着着小选好小选着：所至：好至：好好：所至：着着所至好着所至先所至染 宣 把 宣 拖 把 把 辊 择 染 辊 择 拖 宣 有 完 宣 染 完 宣 染 染 宣 有 完 宣拖 把 有 完 染 拖 有 完把 有 完了纸数纸第染染搞，料搞，第纸宣成纸料成纸料料纸宣成纸 第染宣成料第宣成 数宣成数应十应二了了均不水均不二应纸一应水一应水水应纸一应 二了纸一水二纸一 十纸一张选张选、色色匀太，匀太、选尾张选，张选，，选尾张选 、色尾张，、尾张 张尾张宣用宣用三宣宣，好把，好三用段宣用把宣用把把用段宣用 三宣段宣把三段宣 宣段宣纸上纸上张纸纸然的染然的张上卷纸上染纸上染染上卷纸上 张纸卷纸染张卷纸 纸卷纸后乘粘乘宣插插后就料后就宣乘向。乘料。乘料料乘向。乘 宣插向。料宣向。 粘向。，的贴的纸在在继是水继是纸的杆的水的水水的杆的 纸在杆水纸杆贴杆又安在安，架架续染倒续染，安处安倒安倒倒安处安，架处倒，处在处打徽数徽完上上染了入染了完徽，徽入徽入入徽，徽 完上，入完，数，算宣十宣成待待同的染同的成宣用宣染宣染染宣用宣 成待用染成用十用染纸支纸后乾乾色宣槽色宣后纸左纸槽纸槽槽纸左纸 后乾左槽后左支左同。木。，。。而纸内而纸，。手。内。内内。手。 ，。手内，手木手色杆假又短，又短假拿，，，拿假拿，假拿杆拿但上设浅期染浅期设杆染染染杆设杆染设杆上杆浅，是一内槽一内是，槽槽槽，是，槽是，，，一待继点是放点是继右放放放右继右放继右待右些乾续的难地的难续手地地地手续手地续手乾手的。染宣以上宣以染托上上上托染托上染托。托宣同纸使，纸使同纸，，，纸同纸，同纸纸纸色，用余，用色拉余余余拉色拉余色拉拉时的这消下这消的开下下下开的开下的开开，宣样化的样化宣约的的的约宣约的宣约约就纸做。染做。纸三染染染三纸三染纸三三要，法料法，十料料料十，十料，十十参就的水的就公水水水公就公水就公公加参好放好参分放放放分参分放参分分清加处一处加左一一一左加左一加左左水染是边是染右边边边右染右边染右右。料当，当料，，，，，料，，料，，水需侧需水轻侧侧侧轻水轻侧水轻轻，要旁要，放旁旁旁放，放旁，放放用深放深用入放放放入用入放用入入小色一色小染一一一染小染一小染染辊的盆的辊槽盆盆盆槽辊槽盆辊槽槽搞宣清宣搞内清清清内搞内清搞内内均纸水纸均水水水水水均水水均水水匀有。有匀面。。。面匀面。匀面面，了了，上上，上，上上然，，然，，然，然，，后 又 又 后 左 左 后 左 后 左 左继可可继手手继手继手手续有有续向向续向续向向染浅浅染上上染上染上上同的的同方方同方同方方色宣宣色斜斜色斜色斜斜的纸纸的拖拖的拖的拖拖宣，，宣纸纸宣纸宣纸纸纸色色纸，，纸，纸，，。泽泽。让让。让。让让有有宣宣宣宣宣三三纸纸纸纸纸种种沿沿沿沿沿或或水水水水水四四面面面面面种种移移移移移以以动动动动动上上，，，，， 另：宣纸应选用上乘的安徽宣纸。
另：宣纸应选用上乘的安徽宣纸。 另：茶叶水所选的茶叶不同而会有不同效果及 把所有宣纸尾段卷向杆处，用左手拿杆，右手托纸拉开约三十公分左右，轻放入染槽内水面上，左手向上方斜拖纸，让宣纸沿水面移动，
直至完成一张宣纸。
接另着：把 宣染纸了应色选宣用纸上插乘在的架安后上徽待宣乾纸果。。，有些是会渐渐变红色的。应以留意。
第8页，共10页。
把所有宣纸尾段卷向杆处，用左手拿杆，右手托纸拉开约三十公分左右，轻放入染槽内水面上，左手向上方斜拖纸，让宣纸沿水面移动， 如另首另接接接用的调用的接另把直另调直另调调另把直另 接接把直调接把直 首把直果：先：着着着小选好小选着：所至：好至：好好：所至：着着所至好着所至先所至染 宣 把 宣 拖 把 把 辊 择 染 辊 择 拖 宣 有 完 宣 染 完 宣 染 染 宣 有 完 宣拖 把 有 完 染 拖 有 完把 有 完了纸数纸第染染搞，料搞，第纸宣成纸料成纸料料纸宣成纸 第染宣成料第宣成 数宣成数应十应二了了均不水均不二应纸一应水一应水水应纸一应 二了纸一水二纸一 十纸一张选张选、色色匀太，匀太、选尾张选，张选，，选尾张选 、色尾张，、尾张 张尾张宣用宣用三宣宣，好把，好三用段宣用把宣用把把用段宣用 三宣段宣把三段宣 宣段宣纸上纸上张纸纸然的染然的张上卷纸上染纸上染染上卷纸上 张纸卷纸染张卷纸 纸卷纸后乘粘乘宣插插后就料后就宣乘向。乘料。乘料料乘向。乘 宣插向。料宣向。 粘向。，的贴的纸在在继是水继是纸的杆的水的水水的杆的 纸在杆水纸杆贴杆又安在安，架架续染倒续染，安处安倒安倒倒安处安，架处倒，处在处打徽数徽完上上染了入染了完徽，徽入徽入入徽，徽 完上，入完，数，算宣十宣成待待同的染同的成宣用宣染宣染染宣用宣 成待用染成用十用染纸支纸后乾乾色宣槽色宣后纸左纸槽纸槽槽纸左纸 后乾左槽后左支左同。木。，。。而纸内而纸，。手。内。内内。手。 ，。手内，手木手色杆假又短，又短假拿，，，拿假拿，假拿杆拿但上设浅期染浅期设杆染染染杆设杆染设杆上杆浅，是一内槽一内是，槽槽槽，是，槽是，，，一待继点是放点是继右放放放右继右放继右待右些乾续的难地的难续手地地地手续手地续手乾手的。染宣以上宣以染托上上上托染托上染托。托宣同纸使，纸使同纸，，，纸同纸，同纸纸纸色，用余，用色拉余余余拉色拉余色拉拉时的这消下这消的开下下下开的开下的开开，宣样化的样化宣约的的的约宣约的宣约约就纸做。染做。纸三染染染三纸三染纸三三要，法料法，十料料料十，十料，十十参就的水的就公水水水公就公水就公公加参好放好参分放放放分参分放参分分清加处一处加左一一一左加左一加左左水染是边是染右边边边右染右边染右右。料当，当料，，，，，料，，料，，水需侧需水轻侧侧侧轻水轻侧水轻轻，要旁要，放旁旁旁放，放旁，放放用深放深用入放放放入用入放用入入小色一色小染一一一染小染一小染染辊的盆的辊槽盆盆盆槽辊槽盆辊槽槽搞宣清宣搞内清清清内搞内清搞内内均纸水纸均水水水水水均水水均水水匀有。有匀面。。。面匀面。匀面面，了了，上上，上，上上然，，然，，然，然，，后 又 又 后 左 左 后 左 后 左 左继可可继手手继手继手手续有有续向向续向续向向染浅浅染上上染上染上上同的的同方方同方同方方色宣宣色斜斜色斜色斜斜的纸纸的拖拖的拖的拖拖宣，，宣纸纸宣纸宣纸纸纸色色纸，，纸，纸，，。泽泽。让让。让。让让有有宣宣宣宣宣三三纸纸纸纸纸种种沿沿沿沿沿或或水水水水水四四面面面面面种种移移移移移以以动动动动动上上，，，，， 另：宣纸应选用上乘的安徽宣纸。
《美丽的扎染》幼儿园大班艺术PPT微课件
大班艺术活动 《美丽的扎染》
目录
1、活动目标
2、活动准备 3、扎染过程 4、成果展示
1
活动目标
目标 1
体验扎染成功后的乐趣。
目标 2
探索点染、晕染、滴染的方法进 行染纸。
目标3
感受不同的折、染方法产生不同 的效果。
准备
准备
教师倾情教育
制作过程
目标
1
1
制作过程
目标
1
1
1
成品
1
折叠方法
1
2
2
成品
2
3
3
3
3
输入您要写的内容输入您要写的内容输 入您要写的内容输入您要写的内容输入 您要写的内容输入您要写的内容入您要 写的内容输入您要写的内容输入您要写 的内容输入您要写的内容
输入您要写的内容输入您要写的内容输 入您要写的内容输入您要写的内容输入 您要写的内容输入您要写的内容输入您 要写的内容输入您要写的内容输入您要 写的内容输入您要写的内容
4
4
4
成品
1
4ห้องสมุดไป่ตู้
3 输入您要写的内容输入您要写的内输入您 要写的内容输入您要写的内容输入您要写 的内容输入您要写的内容
2
4 输入您要写的内容输入您要写的内容输入 您要写的内容输入您要写的内容输入您要 写的内容输入您要写的内容
作品集锦
管理
感谢一路有你
目录
1、活动目标
2、活动准备 3、扎染过程 4、成果展示
1
活动目标
目标 1
体验扎染成功后的乐趣。
目标 2
探索点染、晕染、滴染的方法进 行染纸。
目标3
感受不同的折、染方法产生不同 的效果。
准备
准备
教师倾情教育
制作过程
目标
1
1
制作过程
目标
1
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成品
1
折叠方法
1
2
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成品
2
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输入您要写的内容输入您要写的内容输 入您要写的内容输入您要写的内容输入 您要写的内容输入您要写的内容入您要 写的内容输入您要写的内容输入您要写 的内容输入您要写的内容
输入您要写的内容输入您要写的内容输 入您要写的内容输入您要写的内容输入 您要写的内容输入您要写的内容输入您 要写的内容输入您要写的内容输入您要 写的内容输入您要写的内容
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成品
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4ห้องสมุดไป่ตู้
3 输入您要写的内容输入您要写的内输入您 要写的内容输入您要写的内容输入您要写 的内容输入您要写的内容
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管理
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