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1:管理坐标图是一种采用图表和量表方式来衡量一个企业领导人的()是否高效率的方法和手段。

1.工作作风

2.思想方法

3.管理方法

2:从众行为是指,群体成员企求自己的()跟从群体的倾向。

1.思想

2.行为

3.语言

3:群体间的冲突增加了各群体内部的()。

1.内聚力

2.友谊

3.协调性

4:()对一个组织结构形式有重要的影响。

1.管理距离

2.管理幅度

3.管理人数

5:谁能掌握()管理的这一真谛,谁就能在实践中取得胜利。

1.以人为本

2.效益第一

6:能力总是存在于人的具体()之中。

1.活动

2.思维

3.语言

7:在领导生命周期的理论中,可以看出被领导者的()对领导的影响。

1.知识范围

2.技能水平

3.成熟度

8:现代企业管理的特点是强调()的管理。

1.以生产为中心

2.以关系为中心

3.以人为中心

9:激励是指连续激发人的()的心理过程。

1.情绪

2.动机

3.干劲

10:领导者本身的(),决定了他们要采取不同的方式方法来树立威信,其效果也是大相径庭的。

1.文化水平

3.素质差异

11:气质是指个人行为全部()的总和。

1.典型

2.隐性特征

3.动力特点

12:群体不是个体的简单相加,而是将个体力量汇合成()。

1.合力

2.整体

3.新的力量

13:企业的管理职能除计划、组织、指挥、协调、控制之外,还应该包括()。

1.决策

2.领导

3.用人

14:再冻结是指改革后的态度与行为的整合,即获得的()模式成为个体之个性,形成有意义的情感关系的过程。

1.新行为

2.新观念

3.新态度

15:管理坐标图的理论认为,最有效的领导者应该是一位既关心工作,同时又关心

()的人。

1.工作人员

2.上级意图

3.自身发展

16:巴纳德认为组织是一个有意识地协调两人以上的活动或力量的()。

1.合作体系

2.群体

3.单位

17:组织发展的基本任务在于,提高生产力和企业组织的()。

1.能力

2.声望

3.效果

18:传统品质理论认为,领导者的品质是()。

1.实践中炼成的

2.后天学会的

3.生而具有的

19:()同人、财、物一样,是管理中的重要资源,而且还是一种稀有资源。

1.信息

2.知识

3.时间

20:()自我是指对自己的智慧、能力、道德水平的认识。

1.能力

2.精神

3.理想

21:公平理论认为,人们总是要将自己所做的贡献和所得的报酬,与一个和自己()的人的贡献与报酬进行比较。

1.条件相等

2.条件不同

3.毫不相干

22:第一印象是指两个不相识的人()时所形成的印象。

1.第一次见面

2.网上聊天

3.通电话

23:管理结构实质上是一种()的等级。

1.人群关系

2.工作关系

3.业务关系

24:物质自我是指人对自己()的存在有自觉的意识。

1.身体

2.理想

25:学习型组织的学习内容就是圣吉提出的()。

1.五项修炼

2.演练与超越

3.以人为本

26:当团队形成后,其成员必须很快发展出适合的()来完成团队目标。

1.能力组合

2.智力模式

3.性格特点

27:激励是以人为中心管理思想的主要()。

1.管理职能

2.管理手段

3.管理途径

28:目标是一种刺激,合适的目标能够()人的动机,规定行为的方向。

1.启发

2.诱发

3.制约

29:领导者的资格和经历也是产生()的因素。

1.权威

3.权力

30:

授权就是将权力与责任授予下级,使下级在一定的(),具有相当的行为自由权。

1.范围内

2.时间段

3.监督下

31:个性是一个人的()的反映。

1.道德品质

2.身材容貌

3.精神面貌

32:心智模式在心理学上讲就是人的()。

1.思维习惯

2.思维方法

3.思维模式

33:团队的目标没有成员的()是无法完成的。

1.相互鼓励

2.交流与合作

3.彼此协调

34:领导者试图依靠与群众保持一定距离的做法,以抬高自己的身份,保持自己高高在上,叫做()。

1.收买威信

2.职业威信

3.距离威信

35:角色期望是指他人对一个人所应承担的()的希望与寄托。

1.职责

2.义务

3.角色

36:挫折是指个体在从事有目的的活动过程中,遇到障碍或干扰,致使个人动机不能实现,个人需要不能满足时的( ).

1.情绪状态

2.心理反应

3.切身体会

37:学习型组织将组织成员的()放在极其重要的地位。

1.理想

2.需求

3.愿景

38:跨国公司有很多特点,其中较为突出的一个特点就是()。

1.多元化

2.风险性

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