苏教版小学四年级下册科学全册PPT课件
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四年级科学下册《动物的庇护所》优质课件(苏教版)
2023新苏教版四年级下册科学
第五单元 生物与环境 16.动物的庇护所
导入
我们都有一个家，我们住在家里可以看书，可 以游戏，可以休息，与家人享受幸福生活时光， 不怕风吹雨淋日晒。那么动物它们有家吗？它 们的家在哪里？又有怎样的特点呢？
请欣赏动物的庇护所
野生动物的家
松鼠在树木主干的松软处挖一个洞, 主要用来储存食物、躲避天敌、遮 挡风雨。
研讨
蚂蚁和蚯蚓同样是在土里生活，燕子和麻雀都生活在 自己的巢里，但是蚂蚁生活的土和蚯蚓生活的土不一 样，燕子的巢和麻雀的巢也不一样。这是为什么呢？
• 动物的生活习性不同，对庇护所的要求也不同。
研讨
动物们为什么会把家建在这些地方？他们会一直住在 家里吗？ • 动物们之所以把家建在这些地方，是
• 动物们不会一直住在家里，他们总是忙忙碌碌， 会出去寻找食物，寻找配偶，寻找安家的材料， 季节变化时有些动物还会迁徙到别的地方。
探究
大家想一想，动物们为什么要在这些地方，安家 而不是在别的地方安家呢？ • 大自然不仅为植物提供了生存所需要的水、空
气、适宜的温度、阳光和食物等,还为动物提供 安家所需要的各种材料。
• 总结：生物的生存离不开非生物。
探究
提出要求：
寻访动物的家
• 先设计一张寻访调查记录表。
• 慢慢地接近,静静地观察,不要惊吓和伤
燕子在农家屋檐下营巢,巢多 是将衔来的泥和草茎用唾液 黏结而成,内铺以细软杂草、 羽毛、破布等,还有一些青蒿 叶。
野生动物的家
黄鳝常在稻田、小溪、池塘等 处的淤泥里自己打洞或在天然 的泥洞、石洞中穴居和冬眠。
蜜蜂会用蜂蜡筑造成六角 形的巢房,然后拼合成蜂 巢,以便蜂王产卵、储存 蜂蜜、养育幼虫等。
第五单元 生物与环境 16.动物的庇护所
导入
我们都有一个家，我们住在家里可以看书，可 以游戏，可以休息，与家人享受幸福生活时光， 不怕风吹雨淋日晒。那么动物它们有家吗？它 们的家在哪里？又有怎样的特点呢？
请欣赏动物的庇护所
野生动物的家
松鼠在树木主干的松软处挖一个洞, 主要用来储存食物、躲避天敌、遮 挡风雨。
研讨
蚂蚁和蚯蚓同样是在土里生活，燕子和麻雀都生活在 自己的巢里，但是蚂蚁生活的土和蚯蚓生活的土不一 样，燕子的巢和麻雀的巢也不一样。这是为什么呢？
• 动物的生活习性不同，对庇护所的要求也不同。
研讨
动物们为什么会把家建在这些地方？他们会一直住在 家里吗？ • 动物们之所以把家建在这些地方，是
• 动物们不会一直住在家里，他们总是忙忙碌碌， 会出去寻找食物，寻找配偶，寻找安家的材料， 季节变化时有些动物还会迁徙到别的地方。
探究
大家想一想，动物们为什么要在这些地方，安家 而不是在别的地方安家呢？ • 大自然不仅为植物提供了生存所需要的水、空
气、适宜的温度、阳光和食物等,还为动物提供 安家所需要的各种材料。
• 总结：生物的生存离不开非生物。
探究
提出要求：
寻访动物的家
• 先设计一张寻访调查记录表。
• 慢慢地接近,静静地观察,不要惊吓和伤
燕子在农家屋檐下营巢,巢多 是将衔来的泥和草茎用唾液 黏结而成,内铺以细软杂草、 羽毛、破布等,还有一些青蒿 叶。
野生动物的家
黄鳝常在稻田、小溪、池塘等 处的淤泥里自己打洞或在天然 的泥洞、石洞中穴居和冬眠。
蜜蜂会用蜂蜡筑造成六角 形的巢房,然后拼合成蜂 巢,以便蜂王产卵、储存 蜂蜜、养育幼虫等。
四年级科学下册第一单元第四课《骨骼、肌肉的保健》课件(苏教版)
同学们对自己的身体状况都比较了解，你 认为自己的身体欠缺的是什么?你会选择哪 一种体育运动，为什么? 平时你最喜欢参加哪项体育运动？你知道 这些体育运动对你身体的哪一个方面有好 处吗？
做广播体操不仅能使全身 大肌肉群、大关节、韧带等 得到充分的锻炼，还能锻炼 人体内部器官，改善人体心 血管系统的功能，促进新陈 代谢，达到增强全身健康的 目的。
二
营养与骨骼、肌肉
多吃些蛋白质含量高、钙含量高的食品。
实践活动
• 1.活动体验：说出你和家人锻炼身体的五种 方法，然后与家人讨论每一项活动应该采 取的安全措施，并将安全措施列举出来； 然后思考如何将这些安全措施付诸实践。 • 2.分析做广播体操中，以下活动主要锻炼的 肌肉和骨骼有哪些。 • (1)扩胸运动；(2)冲拳运动；(3)体侧运动。
（苏教版）四年级科学下册课件
运动的好处 体育运动可以增强我们的骨骼 和肌肉，使我们的身体更加健 康。经常运动可以改善人体的 柔韧性、增强心脏功能和增大 肺活量，使人更有耐力，可以 使肌肉发达、体力充沛。
思考、比较、讨论
不同的体育运动对增强体力、柔韧性 和耐力的效果是不完全一样的。
• 要提高自己的耐力，可以选择哪些项目 进行训练？ • 要增强身体柔韧性可以参加哪些运动？ • 要提高体力，可以推荐参加哪些运动？ • 哪一项体育运动对增强身体的各方面能 力效果最好？
受伤后的应急措施 如果确实受了伤，一定要采取正确的急救措施： 将一块冰敷在受伤的部位并高高地抬起，这样能 把疼痛和肿胀降低到最低程度。受伤后，一定要 把受伤情况告诉家长、老师或者其他长辈。根据 老师、医生或者护士的医疗指示，配合治方，遵 照他们所说的去做。若伤口没有痊愈，则不能马 上参加运动，给骨头和关节充分愈合的时间，这 样就能够避免旧伤复发。为防止肌肉拉伤，注意 不能让肌肉过于疲劳，运动量不要突然增大，应 循序渐进。
新苏教版四年级下册科学第10课《养昆虫》课件
新苏教版四年级科学下册
活动一 养蚕
初步了解养蚕知识
（1）在春天天气变暖以后,留意蚕卵的变化,等待蚁蚕孵出。 养蚕的时间：春天天气变暖以后，气温一般达到20°C以上就可以了。可 以根据当地昆虫食物情况灵活调整。 （2）在纸盒里铺上干净的纸,在盒盖上扎几个孔。 蚕宝宝的家：准备好一个纸盒，里面放上干净的纸巾，盒盖上打几个孔， 方便透气。 （3）放入洗净擦干的桑叶,再用毛笔将蚁蚕轻轻扫入盒内。 挪动和取食：蚁蚕很弱小，不能用手拿，可以用干毛笔轻轻扫。桑叶必 须洗净擦干再给蚕宝宝吃。 （4）每天清除粪便、换桑叶,观察、记录蚕宝宝的成长情况。
练一练
二、判断题 6．蚕在蜕皮前不吃也不动。( ) 7．很多科学家都有记日记的习惯，他们会从日积月累的日记中获得许多有益的启发。( ) 8．刚出生的小蚕，全身乌黑布满细毛形似蚂蚁，因此叫蚁蚕。( ) 9．蚕宝宝不吃桑叶，身体变得洁白，还有些透明。这说明它要蜕皮了。( ) 10．挪动蚁蚕时，可以用手轻轻拿放。( )
蚕从卵中孵化出来
蚕卵会从黄色逐渐变成紫黑 色，大约两个星期左右，即 可孵化出幼虫。幼虫把卵壳 咬破后，先露出头部，然后 爬出卵壳。
蚕卵孵化出小小黑黑的幼 虫，头部和身体也是黑黑 的颜色，大约只有3毫尺左 右，要用放大镜才看得清 楚，全身都长毛，看起来 很像小蚂蚁，我们叫它 “蚁蚕” 。
蚁蚕（一龄蚕）
蚕的成长
第一次蜕皮后（二龄蚕） 第二次蜕皮后（三龄蚕）
第四次蜕皮后 （五龄蚕）
第三次蜕皮后（四龄蚕）
蚕吐丝结茧
蚕吐丝
蚕结茧
蚕蛹
蚕蛹的正面身体一样是一 节一节的，蚕蛹的腹部面， 可以隐约看到翅膀的纹路 和触须及三对脚。
成虫交配产卵
蚕产卵
蚕交配
活动一 养蚕
初步了解养蚕知识
（1）在春天天气变暖以后,留意蚕卵的变化,等待蚁蚕孵出。 养蚕的时间：春天天气变暖以后，气温一般达到20°C以上就可以了。可 以根据当地昆虫食物情况灵活调整。 （2）在纸盒里铺上干净的纸,在盒盖上扎几个孔。 蚕宝宝的家：准备好一个纸盒，里面放上干净的纸巾，盒盖上打几个孔， 方便透气。 （3）放入洗净擦干的桑叶,再用毛笔将蚁蚕轻轻扫入盒内。 挪动和取食：蚁蚕很弱小，不能用手拿，可以用干毛笔轻轻扫。桑叶必 须洗净擦干再给蚕宝宝吃。 （4）每天清除粪便、换桑叶,观察、记录蚕宝宝的成长情况。
练一练
二、判断题 6．蚕在蜕皮前不吃也不动。( ) 7．很多科学家都有记日记的习惯，他们会从日积月累的日记中获得许多有益的启发。( ) 8．刚出生的小蚕，全身乌黑布满细毛形似蚂蚁，因此叫蚁蚕。( ) 9．蚕宝宝不吃桑叶，身体变得洁白，还有些透明。这说明它要蜕皮了。( ) 10．挪动蚁蚕时，可以用手轻轻拿放。( )
蚕从卵中孵化出来
蚕卵会从黄色逐渐变成紫黑 色，大约两个星期左右，即 可孵化出幼虫。幼虫把卵壳 咬破后，先露出头部，然后 爬出卵壳。
蚕卵孵化出小小黑黑的幼 虫，头部和身体也是黑黑 的颜色，大约只有3毫尺左 右，要用放大镜才看得清 楚，全身都长毛，看起来 很像小蚂蚁，我们叫它 “蚁蚕” 。
蚁蚕（一龄蚕）
蚕的成长
第一次蜕皮后（二龄蚕） 第二次蜕皮后（三龄蚕）
第四次蜕皮后 （五龄蚕）
第三次蜕皮后（四龄蚕）
蚕吐丝结茧
蚕吐丝
蚕结茧
蚕蛹
蚕蛹的正面身体一样是一 节一节的，蚕蛹的腹部面， 可以隐约看到翅膀的纹路 和触须及三对脚。
成虫交配产卵
蚕产卵
蚕交配
四年级下册科学课件小车的运动苏教版(共8张PPT)
四年级下册科学课件-3.4 小车的运动｜苏教版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-3.4 小车的运动｜苏教版 (共8张PPT)
检测清理
一、选择： 1、研究小车运动快慢是否与拉力有关，不变的条件是：
（ ） （ ） （ ）改变的条件是： （ ）。 2、研究小车运动快慢是否与载重量有关，不变的条件是： （ ） （ ） （ ）改变的条件是： （ ）。 3、研究小车运动快慢是否与路面光滑程度有关，不变的 条件是：（ ） （ ） （ ）改变的条件 是：（ ） A 拉力 B 载重量 C 行进的距离 D 路面光滑程度
粗糙路面的小车。每次实验做3遍。实验过 程和第一个实验相同 。 2、分组实验。 3、小组汇报。
四年级下册科学课件-3.4 小车的运动｜苏教版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-3.4 小车的运动｜苏教版 (共8张PPT)
运用与提升：
小车的运动快慢是否与轮子的多少有关，改 变的条件是：（ ），不变的条件是： （ ）（ ）（ ）（ ）
），小车的
四年级下册科学课件-小3.车4的小运车动的｜运苏动教｜版苏教(共版8张(P共PT8)张PPT)
四年级下册科学课件-3.4 小车的运动｜苏教版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-小3.车4的小运车动的｜运苏动教｜版苏教(共版8张(P共PT8)张PPT)
二、填空：
1、其他条件不变，拉力越（ 速度越快。
2、其他条件不变，载重量越（ 的速度越快。
3、其他条件不变，路面越（ 速度越快。
），小车的 ），小车
四年级下册科学课件-3.4 小车的运动苏教版 (共8张PPT)四年级下册科学课件-3.4 小车的运动｜苏教版 (共8张PPT)
活动一：
研究小车的快慢与拉力大小是否有关： 1、你能不能设计一个实验证明小车的快慢与拉力大
四年级下册科学课件-3.4 小车的运动｜苏教版 (共8张PPT)
检测清理
一、选择： 1、研究小车运动快慢是否与拉力有关，不变的条件是：
（ ） （ ） （ ）改变的条件是： （ ）。 2、研究小车运动快慢是否与载重量有关，不变的条件是： （ ） （ ） （ ）改变的条件是： （ ）。 3、研究小车运动快慢是否与路面光滑程度有关，不变的 条件是：（ ） （ ） （ ）改变的条件 是：（ ） A 拉力 B 载重量 C 行进的距离 D 路面光滑程度
粗糙路面的小车。每次实验做3遍。实验过 程和第一个实验相同 。 2、分组实验。 3、小组汇报。
四年级下册科学课件-3.4 小车的运动｜苏教版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-3.4 小车的运动｜苏教版 (共8张PPT)
运用与提升：
小车的运动快慢是否与轮子的多少有关，改 变的条件是：（ ），不变的条件是： （ ）（ ）（ ）（ ）
），小车的
四年级下册科学课件-小3.车4的小运车动的｜运苏动教｜版苏教(共版8张(P共PT8)张PPT)
四年级下册科学课件-3.4 小车的运动｜苏教版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-小3.车4的小运车动的｜运苏动教｜版苏教(共版8张(P共PT8)张PPT)
二、填空：
1、其他条件不变，拉力越（ 速度越快。
2、其他条件不变，载重量越（ 的速度越快。
3、其他条件不变，路面越（ 速度越快。
），小车的 ），小车
四年级下册科学课件-3.4 小车的运动苏教版 (共8张PPT)四年级下册科学课件-3.4 小车的运动｜苏教版 (共8张PPT)
活动一：
研究小车的快慢与拉力大小是否有关： 1、你能不能设计一个实验证明小车的快慢与拉力大
最新苏教版四年级科学下册《第4单元无处不在的力【全单元】》精品PPT优质课件
牛顿认为是某种看不见的力 把苹果拉向地面，这个力使其 他东西掉下来时，也都落向地 面，这个力来自地球。
牛顿将这种由于地球的吸引而使物体自身 受到的力叫做重力 。地球上的万物都要受到 垂直向下的重力。
树 叶 从 树 上 落 下
来
跳高运动员跳得再高也得落地
衣服上的水滴落到地面上
实验：
和重力“赛跑”－抓尺子
再见！
• 伞面大小 • 伞绳长短 • 悬挂物轻重 • 降落时伞面打开是否及时 ……
• 关于降落伞，还有很多我们不知道的秘密 ，感兴趣的同学可以继续研究。
• 利用降落伞的原理，我们是否还能做一些 有趣的东西？
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
三注意：被测的力不能超过测力计标定的最 大值。
测一测提起下列物体需要多少牛顿的力.
物体 一个钩码 一个
力的大 ）牛顿的力。 经过比较，我发现：
从后边推小车，要让小车向左转弯，推哪个 部位？向右转弯呢？直行呢？
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
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再见！
4.3
苹 果 为 什 么 会 落 地
牛 顿
牛顿是英国伟大的物理学家、数学家、天文学家，牛顿 的主要贡献是发明了微积分，发现了万有引力定律和经典力 学等，被誉为人类历史上最伟大，最有影响力的科学家。
谢谢观赏！
再见！
（苏教版）四年级科学下册课件
物体的形状改变以后
1、在不破坏物体的前提下，用力改变物体的形状，观察物体形状的
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2.给蚕宝宝记日记
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3.我们来抽丝
4.骨骼、肌肉的保健
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第二单元 养蚕
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1.我们来养蚕
5.摆
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1.力在哪里
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2.运动的快慢
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3.运动的方式
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4.小车的运动
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4.养蚕经验交流会
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第三单元 物体的运动
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1.一切都在运动中
2.物体的形状改变以后
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3.苹果为什么会落地
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4.摩擦力的秘密
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第一单元 骨骼与肌肉
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1.骨骼
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2.关节
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3.肌肉
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最新苏教版四年级科学下册电子 课本课件【全册】目录
2.给蚕宝宝记日记
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3.我们来抽丝
4.骨骼、肌肉的保健
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第二单元 养蚕
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1.我们来养蚕
5.摆
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1.力在哪里
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2.运动的快慢
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3.运动的方式
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4.小车的运动
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4.养蚕经验交流会
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第三单元 物体的运动
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1.一切都在运动中
2.物体的形状改变以后
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3.苹果为什么会落地
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4.摩擦力的秘密
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第一单元 骨骼与肌肉
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1.骨骼
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2.关节
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3.肌肉
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最新苏教版四年级科学下册《第3单元物体的运动【全单元】》精品PPT优质课件
◆ 请同学们想一想：有一辆火车向站台上的 小男孩驶来，火车上坐着乘客，小男孩说 车开的很快。司机却说火车上走着的乘客 走得慢。他俩说得对不对？为什么？
16
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
2.运动快慢
猜一猜他们谁移动得快？你是怎么知道的？
点击练输入习标与题 拓展
问答题
1.各举出三个直线运动和曲线运动的例子。
答：直线运动：锯木头、拍球、玩滑梯… … 曲线运动：转椅、玩竹蜻蜓、打羽毛球… …
2.举出三个既有直线运动又有曲线运动的例子。
答：既有直线运动又有曲线运动的例子：前 进中汽车、走路、打篮球… …
你做对了吗？
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
12
学生分组实验：
以（ ）为参照物，（ ）是运动的，（ ）是静止的。 以（ ）为参照物，（ ）是运动的，（ ）是静止的。
13
我们在判断物体是否运动时， 习惯选择静止的树和马路做参 照物，它们真的是静止的吗？
14
如果有机会到宇宙中去，你还能看见这棵树 的话，它是在运动还是静止的？
15
考考你
◆ 提问：在我们的周围有没有绝对不动或静 止的物体？
抹香鲸 66千米 3小时 22千米
台风 60千米 2小时 30千米
运动的快慢可以用单位时间内通过的 距离来测量，这就是常说的运动的速度。
小明行走的速度： 5 千米 / 小时。
读作: 5千米每小时
表示：小明1小时通过的距离是5千米。
• 给下列各种运动速度排序。
1
6
3
5
7
16
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
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再见！
2.运动快慢
猜一猜他们谁移动得快？你是怎么知道的？
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问答题
1.各举出三个直线运动和曲线运动的例子。
答：直线运动：锯木头、拍球、玩滑梯… … 曲线运动：转椅、玩竹蜻蜓、打羽毛球… …
2.举出三个既有直线运动又有曲线运动的例子。
答：既有直线运动又有曲线运动的例子：前 进中汽车、走路、打篮球… …
你做对了吗？
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12
学生分组实验：
以（ ）为参照物，（ ）是运动的，（ ）是静止的。 以（ ）为参照物，（ ）是运动的，（ ）是静止的。
13
我们在判断物体是否运动时， 习惯选择静止的树和马路做参 照物，它们真的是静止的吗？
14
如果有机会到宇宙中去，你还能看见这棵树 的话，它是在运动还是静止的？
15
考考你
◆ 提问：在我们的周围有没有绝对不动或静 止的物体？
抹香鲸 66千米 3小时 22千米
台风 60千米 2小时 30千米
运动的快慢可以用单位时间内通过的 距离来测量，这就是常说的运动的速度。
小明行走的速度： 5 千米 / 小时。
读作: 5千米每小时
表示：小明1小时通过的距离是5千米。
• 给下列各种运动速度排序。
1
6
3
5
7
小学科学苏教版四年级下册第二单元第8课《太阳钟》课件
赤道日晷：即日晷的晷 面为赤道面。赤道式日 晷是日晷世界中最重要 和最常见的，也是中国 古代最经典和传统的天 文观测仪器。
新知讲解
你认为这些日晷是怎么工作的？它们有什么不同？
“日”是太阳，“晷”是阴影，“日晷”就是太阳的阴影。日 晷是利用太阳由东向西移动时，投向晷面的晷针影子慢慢地由 西向东移动来计时的。
新知讲解
实验3
人们是怎样根据影子的特点来计时的呢？
实验材料
小棒、铅笔、橡皮、指南 针、直尺、白纸、计时器
新知讲解
实验过程
①把小棒插在橡皮上，固定在记录纸的观 察点上。选择空旷处放置，不要移动。 ②利用指南针确定方向，并在记录纸上标 出来。
③每隔1小时在记录纸上标出 小棒的影子，并记下时间。
新知讲解
板书设计
太阳钟
影子形成条件 影子与太阳 日晷
作业布置
用硬卡纸和指南针制作一个地平日晷
①在一张半圆形的硬卡纸上按第23页的活动记录标明刻度和方向。 ②把一张三角形的硬卡纸竖直粘贴在半圆形硬卡纸上。 ③利用指南针确定方向,就能根据三角形硬卡纸的投影确定时间。
阳光下物体的影子观察记录表
时间（每隔1小时） 6：00
太阳位置变化 东偏南
向
移
小棒影子变化
长度
_______米
方向（位置）
西偏北
长度
米
方向（位置） 向 移 厘米
新知讲解
视频：一天中影子的变化
新知讲解
小棒影子的长短、方向与太阳的位置变化有什么关系?
太阳早上从东方升起，所以影子在西侧，下午从西方落下，影子 在东侧，所以影子的变化规律为从西到东。长短的规律为从长到 短，再由短到长。正午的时候影子最短，傍晚的时候影子最长。
新知讲解
你认为这些日晷是怎么工作的？它们有什么不同？
“日”是太阳，“晷”是阴影，“日晷”就是太阳的阴影。日 晷是利用太阳由东向西移动时，投向晷面的晷针影子慢慢地由 西向东移动来计时的。
新知讲解
实验3
人们是怎样根据影子的特点来计时的呢？
实验材料
小棒、铅笔、橡皮、指南 针、直尺、白纸、计时器
新知讲解
实验过程
①把小棒插在橡皮上，固定在记录纸的观 察点上。选择空旷处放置，不要移动。 ②利用指南针确定方向，并在记录纸上标 出来。
③每隔1小时在记录纸上标出 小棒的影子，并记下时间。
新知讲解
板书设计
太阳钟
影子形成条件 影子与太阳 日晷
作业布置
用硬卡纸和指南针制作一个地平日晷
①在一张半圆形的硬卡纸上按第23页的活动记录标明刻度和方向。 ②把一张三角形的硬卡纸竖直粘贴在半圆形硬卡纸上。 ③利用指南针确定方向,就能根据三角形硬卡纸的投影确定时间。
阳光下物体的影子观察记录表
时间（每隔1小时） 6：00
太阳位置变化 东偏南
向
移
小棒影子变化
长度
_______米
方向（位置）
西偏北
长度
米
方向（位置） 向 移 厘米
新知讲解
视频：一天中影子的变化
新知讲解
小棒影子的长短、方向与太阳的位置变化有什么关系?
太阳早上从东方升起，所以影子在西侧，下午从西方落下，影子 在东侧，所以影子的变化规律为从西到东。长短的规律为从长到 短，再由短到长。正午的时候影子最短，傍晚的时候影子最长。
苏教版科学《热胀冷缩》课件
苏教版小学科学四年级下册第一单元 冷和热
2.热胀冷缩
观察温度计液柱的变化
液柱 上升 体积 增大
液柱 下降 体积 缩小
研究液体受热和遇冷时体积的变化 问题一：液体在受热和遇冷时，体积会发生什么变化呢？
实验步骤：
1.准备一只中间插有空心管的胶塞。用胶塞塞紧瓶口。 2.往瓶里加满染了颜色的酒精或水，记下空心管液面的位置。 3.把瓶子先放入热水中，观察空心管里液面的位置有什么变化。 4.再把瓶子放入冷水中，观察空心管里液面的位置又有什么变化。 5.将观察到的现象填写在实验记录单中。 小心热水会烫哦！
铜球恰好能 从铁圈中通过
给铜球加热
铜球能通过吗
注意：整个过程中不能用手触碰铜球！
铜球冷却后，再 试着让它通过铁圈
研究固体受热和冷却后体积的变化
绝大多数物体在受热时，体积会膨胀； 遇冷时，体积会收缩。这种现象叫作热胀 冷缩。
温度计就是利用液体热胀冷缩的原理 制作而成的。
生活中的热胀冷缩现象
一个瘪了的乒乓球，你能想办法将它复原吗？
研究液体受热和遇冷时体积的变化
受热
遇冷
液体
体积会增大
体积会
研究液体受热和遇冷时体积的变化
绝大多数液体受热时，体积会增大；
遇冷时，体积会 。
这种现象叫作热胀冷缩。
温度计就是利用这个原理制作而成的。
研究气体受热和遇冷时体积的变化 问题二：空气在受热和遇冷时，体积会发生什么变化呢？
实验步骤： 1.把气球嘴套在玻璃瓶口。 2.将瓶子先放入热水中，观察气球的变化。 3.再将瓶子放入冷水中，观察气球的变化。
研究固体受热和冷却后体积的变化
铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？
热胀冷缩装置
2.热胀冷缩
观察温度计液柱的变化
液柱 上升 体积 增大
液柱 下降 体积 缩小
研究液体受热和遇冷时体积的变化 问题一：液体在受热和遇冷时，体积会发生什么变化呢？
实验步骤：
1.准备一只中间插有空心管的胶塞。用胶塞塞紧瓶口。 2.往瓶里加满染了颜色的酒精或水，记下空心管液面的位置。 3.把瓶子先放入热水中，观察空心管里液面的位置有什么变化。 4.再把瓶子放入冷水中，观察空心管里液面的位置又有什么变化。 5.将观察到的现象填写在实验记录单中。 小心热水会烫哦！
铜球恰好能 从铁圈中通过
给铜球加热
铜球能通过吗
注意：整个过程中不能用手触碰铜球！
铜球冷却后，再 试着让它通过铁圈
研究固体受热和冷却后体积的变化
绝大多数物体在受热时，体积会膨胀； 遇冷时，体积会收缩。这种现象叫作热胀 冷缩。
温度计就是利用液体热胀冷缩的原理 制作而成的。
生活中的热胀冷缩现象
一个瘪了的乒乓球，你能想办法将它复原吗？
研究液体受热和遇冷时体积的变化
受热
遇冷
液体
体积会增大
体积会
研究液体受热和遇冷时体积的变化
绝大多数液体受热时，体积会增大；
遇冷时，体积会 。
这种现象叫作热胀冷缩。
温度计就是利用这个原理制作而成的。
研究气体受热和遇冷时体积的变化 问题二：空气在受热和遇冷时，体积会发生什么变化呢？
实验步骤： 1.把气球嘴套在玻璃瓶口。 2.将瓶子先放入热水中，观察气球的变化。 3.再将瓶子放入冷水中，观察气球的变化。
研究固体受热和冷却后体积的变化
铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？
热胀冷缩装置
2021新苏教版科学四年级下册第一单元《冷和热》课件
实验结论 固体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。
2021/8/25
小知识
绝大多数物体在受热时，体积会膨 胀;遇冷时，体积会收缩。这种现象 叫作热胀冷缩。
2021/8/25
你能高，轮胎内的气体受热膨胀， 容易爆胎。
2021/8/25
你能解释生活中的这些现象吗? 瘪的乒乓球放到热水里能够复原
变化。 • 把瓶子放入冷水水槽中，观察空心管里水面的位置
又有什么变化。
2021/8/25
实验注意点
2021/8/25
玻璃管的粗细是影响实验效 果的重要因素，玻璃管越细， 液柱高度的变化越明显。
在使用热水时注意安全。
要用加入色素的水做这个 实验,便于学生观察。
探究
实验记录
2021/8/25
实验现象 放入热水中，玻璃管内液面上升，放入冷水中，玻璃 管内液面下降。
画出冰融化的温度变化曲线图，分析并回答问题。
①冰融化前，温度是否持续上升？ ②冰融化时的温度是多少°C？ ③冰融化的过程中，温度的变化规律是怎样的？
2021/8/25
实验交流
冰融化的温度变化曲线图
2021/8/25
实验交流 ①冰融化前，温度是否持续上升？ 冰融化前，温度持续上升。 ②冰融化时的温度是多少°C？ 冰融化时的温度是0°C。 ③冰融化的过程中，温度的变化规律是怎样的？ 冰融化的过程中，温度保持不变。
同学们，你认为水在受热和受冷时体 积会有怎样的变化？是变大？还是变 小？或者是不变？请大家对这个问题 做出自己的预测。
2021/8/25
实验材料 中间插有空心管的胶塞和配套的瓶子、红颜色 的水、水槽、热水、冷水等等。
2021/8/25
实验方法
• 准备一个中间插有空心管的胶塞和配套的瓶子。 • 往瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口。 • 把瓶子放入水槽中，记下空心管里水面的位置。 • 往水槽里加热水，观察空心管里水面的位置有什么
2021/8/25
小知识
绝大多数物体在受热时，体积会膨 胀;遇冷时，体积会收缩。这种现象 叫作热胀冷缩。
2021/8/25
你能高，轮胎内的气体受热膨胀， 容易爆胎。
2021/8/25
你能解释生活中的这些现象吗? 瘪的乒乓球放到热水里能够复原
变化。 • 把瓶子放入冷水水槽中，观察空心管里水面的位置
又有什么变化。
2021/8/25
实验注意点
2021/8/25
玻璃管的粗细是影响实验效 果的重要因素，玻璃管越细， 液柱高度的变化越明显。
在使用热水时注意安全。
要用加入色素的水做这个 实验,便于学生观察。
探究
实验记录
2021/8/25
实验现象 放入热水中，玻璃管内液面上升，放入冷水中，玻璃 管内液面下降。
画出冰融化的温度变化曲线图，分析并回答问题。
①冰融化前，温度是否持续上升？ ②冰融化时的温度是多少°C？ ③冰融化的过程中，温度的变化规律是怎样的？
2021/8/25
实验交流
冰融化的温度变化曲线图
2021/8/25
实验交流 ①冰融化前，温度是否持续上升？ 冰融化前，温度持续上升。 ②冰融化时的温度是多少°C？ 冰融化时的温度是0°C。 ③冰融化的过程中，温度的变化规律是怎样的？ 冰融化的过程中，温度保持不变。
同学们，你认为水在受热和受冷时体 积会有怎样的变化？是变大？还是变 小？或者是不变？请大家对这个问题 做出自己的预测。
2021/8/25
实验材料 中间插有空心管的胶塞和配套的瓶子、红颜色 的水、水槽、热水、冷水等等。
2021/8/25
实验方法
• 准备一个中间插有空心管的胶塞和配套的瓶子。 • 往瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口。 • 把瓶子放入水槽中，记下空心管里水面的位置。 • 往水槽里加热水，观察空心管里水面的位置有什么
新苏教版四年级下册科学第6课《月球》课件
连续观察月亮
1、每晚6点对月亮进行观察。 2、将观察到的月相和位置 画在记录单上。
想 一 想 ：如 何 记 录 月 相 呢 ？
方法一：直接画出亮面形状
1、亮面在左还是右？
2、画出亮面的形状。
想 一 想 ：如 何 记 录 月 相 呢 ？
方法二：圆圈涂阴影法
1、在记录纸上画好 相同大小的圆圈
2、观察月相，找 出明暗分界线。
3、圆圈上点出分 界线的两个顶点， 画线连接两顶点。
4、将不明亮的部 分涂上黑色。
8月25日
日期
农历
快去观察月相并记录吧！
三、整理月相观察日记 说 一 说 ：在 观 察 的 过 程 中 你 遇 到 了 什 么 问 题 ？
你是怎么解决的？
1、认识几种月相名称
新月
峨眉月
上弦月
凸月
满月
凸月
下弦月
峨眉月
新苏教版四年级科学下册
观察月球的表面
意大利·伽利略 望远镜
平原或盆地 （月海）
山脉 （环形形山的形成 实验材料：沙盘、细沙、大小不同的石块。
想 一 想 ：我 们 该 设 计 怎 样 的 实 验 方 案 呢 ？
实验步骤：
1.在盘子里铺上约3厘米厚的细沙。 2.从不同高度往沙盘里丢相同大小的石块。 3.从同一高度往另一沙盘里丢不同大小的石块。 4.轻轻将石块取出，观察被石块砸过的坑。
2、找一找月相变化的规律
亮面逐渐变小 亮面在左侧
亮面逐渐变大 亮面在右侧
想 一 想 ：如 果 继 续 观 察 下 去 ， 月 相 会 是 怎 样 的 ？
根据月相观察记录，数一数两次新月大约 间隔多少天？
我知道： 月亮出现的位置变化有什么规律？
新苏教版科学四年级下册第三单元 昆虫《养昆虫》优质课件
4. 记录蚕宝宝吐丝结茧。
蚕宝宝越来越大，蜕了4次 皮，身长有6厘米了。排完最后 一次粪便后，它不吃桑叶了，身 体变得洁白，还有些透明。它开 始摇头晃脑地练习吐丝啦！
9
5. 记录飞蛾破茧而出。
蚕宝宝用茧丝把自己包裹得严严 实实的。过了几天，茧上破了一个洞， 有只飞蛾钻了出来。它全身都是白的， 身体胖乎乎的，头上长着一对触角。 它的样子跟蚕宝宝可真不一样。
新苏教版科学四年级下册
3.10 养昆虫
第三单元 昆虫
昆虫的一生在形态、生活习性方面会有 很大的不同，让我们通过饲养昆虫来了解它 一生的变化。
2
养蚕
1. 在春天天气变暖以后，留意蚕 卵的变化，等待蚁蚕孵出。
2. 在纸盒里铺上干净的纸， 在盒盖上扎几个孔。
3
养蚕。
3. 放入洗净擦干的桑叶，再用毛 笔将蚁蚕轻轻扫入盒内。
10
蚕 的一生
一般孵化期10～11天，幼 虫期25天左右(具体为1龄期 4～5天，2龄期3～4天，3龄 期4天，4龄期6天，5龄期7～ 9天 )，蛹期14～18天，蛾期 3～5天，共约50天。
11
可以从哪些方面来整理你的观察日记？
主要从蚕的形态变化、各时期身体颜色、取 食、粪便的变化等方面进行汇总整理。
4. 每天清除粪便、换桑叶，观
察、记录蚕宝宝的成长情况。
4
很多科学家都有记日记的习惯，他们 会从日积月累的日记中获得许多有益的启 发。我们通过给蚕宝宝记观察日记，也会 有很多发现。
5
给蚕宝宝记观察日记。 1. 观察蚕卵和蚁蚕的样子。
蚕卵是椭圆形的，呈淡 灰色，中间凹陷。有的蚁蚕 已经出壳，样子像蚂蚁，只 有2～3毫米长。
12
除了养蚕，还可以养菜青虫。
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1231
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（苏教版）四年级科学下册课件
1231
1231
骨骼和肌肉配合起 来能让我们做很多动 作，因此保持它们的 健康十分重要。
1231
1231
1231
怎样才能保 持骨骼、肌肉 的健康？
1231
一 合理地参加运动
1231
1231
体育运动可以增强我们的 骨骼和肌肉，使我们的身体 更加健康。经常运动可以改 善人体的柔韧性、增强心脏 功能和增大肺活量，使人更 有耐力，可以使肌肉发达、 体力充沛。
②中老年人的骨髓是什么颜色？有什么 作用？
③哪里的骨髓始终保持红色？ ④人的长骨呈管状，这样的结构特点与 人体的运动有什么关系？
1231
小结
骨膜——对骨的生长和 再生有重要作用
骨质
骨的结构
骨髓——红骨髓有造血功能
骨
骨的成分
长骨的结构特点——管状 无机物
成分 有机物
物理特性——硬度和弹性 长长——软骨层产生新的骨组织.
（二）肌肉的命名.
形态
斜方肌、菱形肌、三角肌
位置
冈上肌、冈下肌
位置和大小
胸大肌、胸小肌
起止点
胸锁乳突肌、肩胛舌骨肌
纤维方向和部位 腹外斜肌、肋间外肌
作用
旋后肌、咬肌
作用及其他
旋前圆肌、内收长肌、指浅屈肌
1231
人体肌肉共有600多 块，重量占人体的 40%
讨论：如果人在静止的状态下， 肌肉是否工作，哪些肌肉仍在 工作？
1231
思考、比较、讨论
不同的体育运动对增强体力、柔韧性 和耐力的效果是不完全一样的。
• 要提高自己的耐力，可以选择哪些项目 进行训练？
1231
1231
肌肉的分类和命名
b.短肌 分布躯干深部， 运动幅度不大
1231
肌肉的分类和命名
c.扁肌 胸腹壁，除 运动外，能 保护内脏
1231
肌肉的分类和命名
d.轮匝肌 孔、裂周围，由 环行纤维构成.
1231
肌肉的分类和命名
2.按肌束的排列方向： a.梭形肌 肌束与肌肉长轴 平行，如缝匠肌
1.上肢骨(64) 2.下肢骨(62)
1231
头骨
全 身 骨 的 躯干骨 分 布 与 特 四肢骨 征
1231
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（一）头骨.
头 骨
1231
（二）躯干骨 胸骨和肋骨
1231
（二）躯干骨
脊 柱
1231
（三）四肢骨
上 肢
1231
（三）四肢骨.
下肢.
1231
1231
骨的形态
成人全身的骨骼约占体重的20%. 骨的形态，形态多样，大致可分 为四类，即长骨，短骨，扁骨， 不规则骨。
（ 关节腔）
1231
一、关节的结构
关节囊 关节面
外有韧带，内壁分泌滑液
关节头：略凸 关节窝：略凹
覆盖关 节软骨
结构特 点
既牢固 又灵活
关节腔
内有滑液
1231
二、体育锻炼对关节的影响
加强关节的牢固性
使关节囊增厚韧带增 粗
关节周围肌肉的力量 增强。
增加关节的灵活性
增加关节囊、关节周围 肌肉和韧带的伸展性。
关节的运动
在肌肉的牵引下，关节能做各种运动，如屈伸， 内缩外展等关节的运动范围与关节面有关，关 节的灵活性和牢固性与关节的构造有关。如肩 关节灵活性大，牢固性小；髋关节灵活性小， 稳定性大。通过体育锻炼，可以增强关节的灵活 性和牢固性
1231
1231
1231
1231
（苏教版）四年级科学下册课件
1231
1231
骨连接的三种方式
不活动的骨连 接
半活动的骨连 接
活动的骨连接----关节
1231
1231
1231
几种关节
1231
问题： 1.关节的基本结构包括哪几部分？ 2.为什么关节能够既灵活又牢固？
1231
填关节的各部分名称：
（ 关节软）骨
（ 关节囊） （ 关节头）
（ 关节面） （ 关节窝）
全身的骨通过骨连接形成骨骼.
1231
全身骨的分布概况 人体共有骨206块,以骨连接互相结合成骨骼。 按其所在部位可分为头骨，躯干骨，四肢骨。分布如下：
头骨 (29)
1.脑颅骨(8) 2.面颅骨(15) 3.听小骨(6)
躯干骨 (51)
1.脊柱(26) 2.胸骨(1) 3.肋骨(24)
四肢骨 (126)
我们以长骨为例讲解骨的构造
1231
hou
1231
骨 的 构 造
1231
骨膜
骨的结构
血管 神经
营养作用
成骨细胞 生长、再生
骨髓 黄骨髓 红骨髓 造血功能
骨质 骨密质 致密 骨松质 疏松
长 骨 的 长骨的管状结构，既坚固 结构特点 又轻便，适于人体运动
1231
骨的成分和特性 骨的成分 骨由无机物和有机物组成。成
1231
第一单元 骨骼和肌肉 1.骨骼,
1231
1231
1231
1231
腕骨 掌骨 指骨
1231
内容结构
1.全身骨的分布与 特征
① 头骨 ②躯干骨 ③四肢骨
人 体 2.骨的形态，结构与性质 骨 骼
①骨的形态 ②骨的构造 ③骨的化学成分 和性质
3.骨连接
①关节的基本结构 ②关节的运动
1231
运动系统由骨、骨连接、骨骼肌组成 骨与骨骼的区别：
人有机物占1/3，无机物占2/3。 骨的特性 硬度和弹性
骨的生长 长粗 骨膜的成骨细胞
长长 骨端软骨层的成骨细胞
1231
骨的基本结构
1、骨膜 问：骨折后为什么能愈合？
2、骨质 问：为什么骨干坚硬，骨两端疏松，这
种结构特点有什么作用？ 3、骨髓
问：①骨干的中央部分叫什么？年幼时呈现 什么颜色？有什么作用？
骨的生长 长粗——骨膜内成骨细胞产生新的骨
质 .
体育锻炼对骨的影响
1231
骨连结：骨与故之间的连结称骨连结。
1.关节的基本结构 2.关节的运动
1231
关节的基本结构
图片
关节面：是组成关节的相邻两骨的接触面。
关节囊： 是附着在关节面周围及其附近骨面 上的结缔组织囊。
关节腔：关节囊围城的密闭空腔。
1231
1231
一、肌肉的分类和命名
b.羽肌 肌束与肌肉 长轴呈锐角， 收缩力量较 大。
1231
肌肉的分类和命名
3.按肌肉的主要功能： 屈肌和伸肌 收肌和展肌 旋前肌和旋后肌 提肌和降肌 开大肌和括约肌
1231
肌肉的分类和命名
根据构造不同：
横纹肌
骨骼肌 心肌 平滑肌
随意肌 不随意肌
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肌肉的分类和命名.
1231
三、脱臼和脱臼的急救
脱臼——关节头从关节窝里滑脱出来 急救——发生脱臼后，不要再活动，立即请医生将关节 复位。…
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（苏教版）四年级科学下册课件.
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肌肉的分类和命名
（一）肌肉的分类 1.按肌肉外形可 分为： a.长肌
分布四肢，收 缩引起肢体大 幅度运动
1231
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（苏教版）四年级科学下册课件
1231
1231
骨骼和肌肉配合起 来能让我们做很多动 作，因此保持它们的 健康十分重要。
1231
1231
1231
怎样才能保 持骨骼、肌肉 的健康？
1231
一 合理地参加运动
1231
1231
体育运动可以增强我们的 骨骼和肌肉，使我们的身体 更加健康。经常运动可以改 善人体的柔韧性、增强心脏 功能和增大肺活量，使人更 有耐力，可以使肌肉发达、 体力充沛。
②中老年人的骨髓是什么颜色？有什么 作用？
③哪里的骨髓始终保持红色？ ④人的长骨呈管状，这样的结构特点与 人体的运动有什么关系？
1231
小结
骨膜——对骨的生长和 再生有重要作用
骨质
骨的结构
骨髓——红骨髓有造血功能
骨
骨的成分
长骨的结构特点——管状 无机物
成分 有机物
物理特性——硬度和弹性 长长——软骨层产生新的骨组织.
（二）肌肉的命名.
形态
斜方肌、菱形肌、三角肌
位置
冈上肌、冈下肌
位置和大小
胸大肌、胸小肌
起止点
胸锁乳突肌、肩胛舌骨肌
纤维方向和部位 腹外斜肌、肋间外肌
作用
旋后肌、咬肌
作用及其他
旋前圆肌、内收长肌、指浅屈肌
1231
人体肌肉共有600多 块，重量占人体的 40%
讨论：如果人在静止的状态下， 肌肉是否工作，哪些肌肉仍在 工作？
1231
思考、比较、讨论
不同的体育运动对增强体力、柔韧性 和耐力的效果是不完全一样的。
• 要提高自己的耐力，可以选择哪些项目 进行训练？
1231
1231
肌肉的分类和命名
b.短肌 分布躯干深部， 运动幅度不大
1231
肌肉的分类和命名
c.扁肌 胸腹壁，除 运动外，能 保护内脏
1231
肌肉的分类和命名
d.轮匝肌 孔、裂周围，由 环行纤维构成.
1231
肌肉的分类和命名
2.按肌束的排列方向： a.梭形肌 肌束与肌肉长轴 平行，如缝匠肌
1.上肢骨(64) 2.下肢骨(62)
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头骨
全 身 骨 的 躯干骨 分 布 与 特 四肢骨 征
1231
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（一）头骨.
头 骨
1231
（二）躯干骨 胸骨和肋骨
1231
（二）躯干骨
脊 柱
1231
（三）四肢骨
上 肢
1231
（三）四肢骨.
下肢.
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骨的形态
成人全身的骨骼约占体重的20%. 骨的形态，形态多样，大致可分 为四类，即长骨，短骨，扁骨， 不规则骨。
（ 关节腔）
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一、关节的结构
关节囊 关节面
外有韧带，内壁分泌滑液
关节头：略凸 关节窝：略凹
覆盖关 节软骨
结构特 点
既牢固 又灵活
关节腔
内有滑液
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二、体育锻炼对关节的影响
加强关节的牢固性
使关节囊增厚韧带增 粗
关节周围肌肉的力量 增强。
增加关节的灵活性
增加关节囊、关节周围 肌肉和韧带的伸展性。
关节的运动
在肌肉的牵引下，关节能做各种运动，如屈伸， 内缩外展等关节的运动范围与关节面有关，关 节的灵活性和牢固性与关节的构造有关。如肩 关节灵活性大，牢固性小；髋关节灵活性小， 稳定性大。通过体育锻炼，可以增强关节的灵活 性和牢固性
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（苏教版）四年级科学下册课件
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骨连接的三种方式
不活动的骨连 接
半活动的骨连 接
活动的骨连接----关节
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几种关节
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问题： 1.关节的基本结构包括哪几部分？ 2.为什么关节能够既灵活又牢固？
1231
填关节的各部分名称：
（ 关节软）骨
（ 关节囊） （ 关节头）
（ 关节面） （ 关节窝）
全身的骨通过骨连接形成骨骼.
1231
全身骨的分布概况 人体共有骨206块,以骨连接互相结合成骨骼。 按其所在部位可分为头骨，躯干骨，四肢骨。分布如下：
头骨 (29)
1.脑颅骨(8) 2.面颅骨(15) 3.听小骨(6)
躯干骨 (51)
1.脊柱(26) 2.胸骨(1) 3.肋骨(24)
四肢骨 (126)
我们以长骨为例讲解骨的构造
1231
hou
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骨 的 构 造
1231
骨膜
骨的结构
血管 神经
营养作用
成骨细胞 生长、再生
骨髓 黄骨髓 红骨髓 造血功能
骨质 骨密质 致密 骨松质 疏松
长 骨 的 长骨的管状结构，既坚固 结构特点 又轻便，适于人体运动
1231
骨的成分和特性 骨的成分 骨由无机物和有机物组成。成
1231
第一单元 骨骼和肌肉 1.骨骼,
1231
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腕骨 掌骨 指骨
1231
内容结构
1.全身骨的分布与 特征
① 头骨 ②躯干骨 ③四肢骨
人 体 2.骨的形态，结构与性质 骨 骼
①骨的形态 ②骨的构造 ③骨的化学成分 和性质
3.骨连接
①关节的基本结构 ②关节的运动
1231
运动系统由骨、骨连接、骨骼肌组成 骨与骨骼的区别：
人有机物占1/3，无机物占2/3。 骨的特性 硬度和弹性
骨的生长 长粗 骨膜的成骨细胞
长长 骨端软骨层的成骨细胞
1231
骨的基本结构
1、骨膜 问：骨折后为什么能愈合？
2、骨质 问：为什么骨干坚硬，骨两端疏松，这
种结构特点有什么作用？ 3、骨髓
问：①骨干的中央部分叫什么？年幼时呈现 什么颜色？有什么作用？
骨的生长 长粗——骨膜内成骨细胞产生新的骨
质 .
体育锻炼对骨的影响
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骨连结：骨与故之间的连结称骨连结。
1.关节的基本结构 2.关节的运动
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关节的基本结构
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关节面：是组成关节的相邻两骨的接触面。
关节囊： 是附着在关节面周围及其附近骨面 上的结缔组织囊。
关节腔：关节囊围城的密闭空腔。
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一、肌肉的分类和命名
b.羽肌 肌束与肌肉 长轴呈锐角， 收缩力量较 大。
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肌肉的分类和命名
3.按肌肉的主要功能： 屈肌和伸肌 收肌和展肌 旋前肌和旋后肌 提肌和降肌 开大肌和括约肌
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肌肉的分类和命名
根据构造不同：
横纹肌
骨骼肌 心肌 平滑肌
随意肌 不随意肌
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肌肉的分类和命名.
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三、脱臼和脱臼的急救
脱臼——关节头从关节窝里滑脱出来 急救——发生脱臼后，不要再活动，立即请医生将关节 复位。…
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（苏教版）四年级科学下册课件.
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肌肉的分类和命名
（一）肌肉的分类 1.按肌肉外形可 分为： a.长肌
分布四肢，收 缩引起肢体大 幅度运动