天气和气候 PPT课件
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《天气与气候》课件

冰雹
霜冻
SS S S
浮尘 扬尘 沙尘暴 强沙尘暴
风的来向 风的强弱
风经 过的 路线
风尾
决定 风向
风杆
每一道风
北风5级
尾代表 风力2级
风的来向 风的强弱
8~12级用风旗表示
11级风
西北 西 西南
北
东北
东
东南
南
6级风
北
西北
东北
西
东
西南 南
东南
8级风
西风4级
西南风10级 东风6级
南风8级
西北风2级 东北风12级
D
()
A、蓝色 B、绿色 C、红色 D、白色
3.下图中下列天气符号表示沙尘暴的是
()
D
在下列天气中,哪些人们的活动比较妥当?
空气质量
课堂小结
这节课我们学习了有关天气和气候的内容主要 有三个重点知识 一、是如何阅读卫星云图, 二、是认识常用的天气符号和简易天气预报图 的判读 三、是了解天气和气候的区别。
稳步提升
看下面哪些是描述天气或气候的词语? • 风和日丽 天气 • 终年炎热 气候 • 暴风骤雨 天气 • 四季如春 气候 • 阴转多云 天气 • 雨过天晴 天气 • 雷电交加 天气
请同学们描述今天的天气?
什么是天气? 天气有哪些突出的特点呢?
晴
沙尘暴
天气?
下雪
刮风下雨
课题
第四章 世界的气候
第一节 天气和气候
学习目标
1、理解“天气”和“气候”的区别,并能在生活中正确 使用这个词语。(重点) 2、灵活掌握常用的天气符号,能看懂简单的天气图。 3、能通过天气图和卫星云图,结合当地的实际情况,粗 略地判断近期可能出现的天气情况。(难点) 4、能收看不同地方的天气预报,学会比较不同地区的天 气情况。 5、能举出日常生活中的实例,说明气候对生产和生活的 影响。
人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》课件

多变的天气
目标导航
1. 了解天气和气候的区别,正确使用“天气” 和“气候”这两个术语。
2. 掌握常用的天气符号,看懂卫星云图和天气 预报图。
3. 理解天气对人类生产、生活的影响以及人类 活动与空气质量指数的关系。
天气及其影响 天气、气候与人类活动息息相关,是 人们经常谈论的话题。
风力:风强弱的 级别。共分18级, 级数越大,风力 越强。
通常,我们可以通过哪些途径获取 天气信息,了解天气变化?
电视 报纸 广播 互联网
手机、电话查询(12121) ……
我们需要洁净的空气
空气质量状况:
空气质量的高低,与空气中所含污染 物的__数__量__有关,可以用__空__气__质__量__指__数__ 来表示。
气温日较差
一天中,最 高气温出现在午 后2时左右,最 低气温出现在日 出前后。
(2)气温的年变化
以__一__年__为周期的气温变化。一年中最 高月平均气温与最低月平均气温的差叫作 __气__温__年__较__差__。
气温年较差
一年中,北半 球气温,通常大陆 上7月最高,1月最 低;海洋上8月最 高,2月最低。
日平均气温=(3+7+15+12)÷4=9.25℃
气温对生产、生活的影响我们都有 切身体验。
炎炎夏日,烈 日当空,人们在室 外活动容易中暑。
深秋时节, 寒潮突然降临, 气温骤然下降, 一些农作物就会 遭受冻害。
气温的变化 (1)气温的日变化
以__一__天__为周期的气温变化。一天中最 高气温与最低气温的差叫作__气__温__日__较__差__。
结构梳理
天气及影响
多
卫星云图
变 的 天
天气预报
目标导航
1. 了解天气和气候的区别,正确使用“天气” 和“气候”这两个术语。
2. 掌握常用的天气符号,看懂卫星云图和天气 预报图。
3. 理解天气对人类生产、生活的影响以及人类 活动与空气质量指数的关系。
天气及其影响 天气、气候与人类活动息息相关,是 人们经常谈论的话题。
风力:风强弱的 级别。共分18级, 级数越大,风力 越强。
通常,我们可以通过哪些途径获取 天气信息,了解天气变化?
电视 报纸 广播 互联网
手机、电话查询(12121) ……
我们需要洁净的空气
空气质量状况:
空气质量的高低,与空气中所含污染 物的__数__量__有关,可以用__空__气__质__量__指__数__ 来表示。
气温日较差
一天中,最 高气温出现在午 后2时左右,最 低气温出现在日 出前后。
(2)气温的年变化
以__一__年__为周期的气温变化。一年中最 高月平均气温与最低月平均气温的差叫作 __气__温__年__较__差__。
气温年较差
一年中,北半 球气温,通常大陆 上7月最高,1月最 低;海洋上8月最 高,2月最低。
日平均气温=(3+7+15+12)÷4=9.25℃
气温对生产、生活的影响我们都有 切身体验。
炎炎夏日,烈 日当空,人们在室 外活动容易中暑。
深秋时节, 寒潮突然降临, 气温骤然下降, 一些农作物就会 遭受冻害。
气温的变化 (1)气温的日变化
以__一__天__为周期的气温变化。一天中最 高气温与最低气温的差叫作__气__温__日__较__差__。
结构梳理
天气及影响
多
卫星云图
变 的 天
天气预报
第三章天气与气候(68张PPT)地理

在中纬度地区,海洋和陆地月平均气温最高和最冷的月份不相同,一般海洋迟一个月
地形地势
山地阳坡气温高,阴坡气温低;同纬度地区,海拔越高,气温越低(海拔每升高100米,气温下降约0.6℃)
山地迎风坡降水 ,背风坡降水少
高
少
高
低
多
多
纬度位置是影响低纬度地区和高纬度地区气候的主导因素,海陆分布是影响中纬度地区气候的主导因素。
易
错
易
混
2.人为因素人类活动会对气候产生影响,而且这种影响越来越大。(1)有利影响:如人工造林、修建水库等,可以使局部地区气候有所改善。(2)不利影响①乱砍滥伐、围湖造田等,则可能使当地气候恶化。②排放大量温室气体(主要是二氧化碳)产生“温室效应”。③城市“热岛效应”——城市中心气温比周围郊区的气温高。④排放出的氯氟碳化合物破坏高空的臭氧层,导致地面受太阳紫外线辐射增强。
最冷月均温0℃~15℃
亚热带气候、温带海洋性气候
冷月均温-15℃~0℃
温带气候(除温带海洋性气候外)
最热月均温<10℃
寒带气候
步骤
依据
因素变化
结论
以水定型
年降水量
年雨型
全年降水多且均匀
热带雨林气候(>2000mm)、温带海洋性气候(700~1 000mm)
少雨型
全年降水少
热带沙漠气候(<125mm)、温带大陆性气候、寒带气候
高原山地气候
年温差小、日温差大,自然景观的垂直变化显著
中低纬度的山地高原
3.分析某地气候特征(以气温曲线与降水量柱状图为例)
4.世界气候类型的判断方法
步骤
依据
因素变化
结论
以温定球
最高气温月份
世界地理概况:天气与气候(共90张PPT)

气温年较差是一年中月平均气温的最高值与最低值之差,就北 半球来说,中高纬度内陆地区月平均最高温度在7月份出现,月平均 最低温度在1月份出现。海洋上的气温以8月为最高,2月为最低。
·日变化: 日较差 ·年变化: 年较差
合作探究:
哪些地方(条件下)气温日较差大/ 小 哪些地方(条件下)气温年较差大/ 小
示意图
影响因素
洋流(暖流增温,寒流降温)
地形闭塞,四周山岭屏障(夏季不 易散热,下沉气流增温,冬季山岭 屏障) 地势高(气温垂直递减,高度每升 高100米,气温降低约0.6 ℃)
·成因: 一般情况下,对流层温度上冷下暖。 但在一定条件下,对 流层的某一高度 有时也会出现气温随高度增加而升高 的现象,这种气温逆转的现象我们称 之为“逆温”
·危害: 无论哪种条件造成的逆温,都会对大气质量造
成很大的影响。这是因为逆温层的存在,造成局 部大气上热下冷,阻碍了空气对流运动的发展, 使大量烟尘、污染物、水汽凝结物等聚集在它的 下面,能见度变差,空气污染加重,尤其是城市 及工矿区上空,由于凝结核多,易产生浓雾天气, 有的甚至造成严重的大气污染事件,如光化学烟 雾。
1、天气:一个地方短时间内的阴晴、风雨、冷热的大气状况。 2、气候:是在多年观测一个地区天气状况的基础上,由大量天 气过程综合而得出的长期大气变化过程。
3、天气与气候的区别
类型 天气 气候
时间长短 短时间 长时间
是否稳定 多变
相对稳定
牛刀小试:下列说法,哪些是说天气的,哪些是说气候的?
1、昆明四季如春。 2、夜来风雨声、花落知多少。 3、明天大风降温。 4、极地地区全年严寒。
一、气温的分布规律 (2)空间变化
世界1月平均气温分布图
世界7月平均气温分布图
·日变化: 日较差 ·年变化: 年较差
合作探究:
哪些地方(条件下)气温日较差大/ 小 哪些地方(条件下)气温年较差大/ 小
示意图
影响因素
洋流(暖流增温,寒流降温)
地形闭塞,四周山岭屏障(夏季不 易散热,下沉气流增温,冬季山岭 屏障) 地势高(气温垂直递减,高度每升 高100米,气温降低约0.6 ℃)
·成因: 一般情况下,对流层温度上冷下暖。 但在一定条件下,对 流层的某一高度 有时也会出现气温随高度增加而升高 的现象,这种气温逆转的现象我们称 之为“逆温”
·危害: 无论哪种条件造成的逆温,都会对大气质量造
成很大的影响。这是因为逆温层的存在,造成局 部大气上热下冷,阻碍了空气对流运动的发展, 使大量烟尘、污染物、水汽凝结物等聚集在它的 下面,能见度变差,空气污染加重,尤其是城市 及工矿区上空,由于凝结核多,易产生浓雾天气, 有的甚至造成严重的大气污染事件,如光化学烟 雾。
1、天气:一个地方短时间内的阴晴、风雨、冷热的大气状况。 2、气候:是在多年观测一个地区天气状况的基础上,由大量天 气过程综合而得出的长期大气变化过程。
3、天气与气候的区别
类型 天气 气候
时间长短 短时间 长时间
是否稳定 多变
相对稳定
牛刀小试:下列说法,哪些是说天气的,哪些是说气候的?
1、昆明四季如春。 2、夜来风雨声、花落知多少。 3、明天大风降温。 4、极地地区全年严寒。
一、气温的分布规律 (2)空间变化
世界1月平均气温分布图
世界7月平均气温分布图
2024人教版地理七上第四章天气与气候4.4.1 气候的地区差异 世界气候类型的分布 教学课件ppt

夏季高温多雨 冬季寒冷干燥
探究新知
认识寒带气候
北冰洋沿岸
寒带气候
南极大陆
分布:苔原气候分布于北冰洋沿岸,冰原气候分布 于格陵兰岛和南极洲。
气候特点:终年酷寒,冰雪覆盖
探究新知
寒带气候下的景观
探究新知
认识高原山地气候
青藏高原 埃塞俄比亚高原
科迪勒拉山系 安第斯山
高原山地气候
分布:主要分布在中、低纬度的高原、高山地区。 气候特点:全年低温,降水较少;气候垂直变化显著。
柯本,德国人,世界著名气象、气候学家。他最突出 的贡献是创立柯本气候分类法。柯本对世界温度带的分布, 以及温度和降水的年变化有着深入的研究,并且洞察了世 界植被的分布与气温、降水之间的关系。1936年,柯本在 《气候学手册》公布了正式的气候分类法,即柯本气候分 类法。
柯本以植被分布为基础,以气温和降水量为指标,将全 球气候分为5个主要气候带,热带气候、干旱气候、温和气 候、冬寒气候和极地气候。各气候带又划分为不同的气候 类型。柯本的气候分类法,成为以后许多气候分类的基础, 在各国广泛使用。我们所学习的气候类型,就是以柯本气 候分类法为基础,并考虑适当成因划分出来的。
怎么区分天气和气候呢?
持续时间 大气状况 稳定性
天气
短时间 如今天、早上
即时状况
多变
气候
长时间
平均状况 变化不大
如年、春夏秋冬
探究新知
试一试
下面的词语或诗句中,哪些是说天气的,哪些是说气候的?
1.四季如春 气候
5.三月春风吹雪消 气候
2.晴转多云 天气
6.夜来风雨声,花落知多少 天气
3.全年炎热 气候
“时间” +“气温特征”+“降水特征”
地理七年级上湘教版4.1天气和气候课件

利用图表展示观测数据的 变化趋势和分布特征,如 绘制气温曲线图、降水量 柱状图等。
相关分析
探讨不同气象要素之间的 相关关系,如气温与湿度 的关系、风向与风速的关 系等。
05
应对不同天气和气候条件
预防措施和应对策略
针对极端天气事件制定应急计划
01
包括疏散路线、紧急避难所和救援资源的准备。
加强气象监测和预警系统
连续观测
对某一气象要素进行连续不断 的观测,并记录数据变化,如 连续记录风向风速变化。
自动记录
使用自动气象站等设备进行自 动观测和记录,实现数据的实 时更新和存储。
分析天气现象数据
01
02
03
统计分析
对观测数据进行统计分析, 计算平均值、极值、标准 差等统计量,以揭示天气 现象的规律和特征。
图表分析
影响
候变化的关系
对
影响及责任
对气候变化的措施
THANK YOU
感谢聆听
垂直地带性
随着海拔高度的变化,气候类型出现垂直分异。
影响气候形成因素
太阳辐射
纬度位置决定太阳辐射的强弱,进而影响气候的 冷暖。
下垫面状况
海陆分布、地形起伏、洋流等因素对气候的形成 和变化有重要影响。
大气环流
大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要 因素。
人类活动
人类活动通过改变下垫面状况、排放温室气体等 方式影响气候变化。
温带海洋性气候
全年温和湿润,主要分布在南北 纬40°-60°的大陆西岸。
温带大陆性气候
冬冷夏热,年温差大,降水集中, 四季分明,主要分布在南北纬 30°-60°的大陆内部。
气候类型分布规律
02
01
相关分析
探讨不同气象要素之间的 相关关系,如气温与湿度 的关系、风向与风速的关 系等。
05
应对不同天气和气候条件
预防措施和应对策略
针对极端天气事件制定应急计划
01
包括疏散路线、紧急避难所和救援资源的准备。
加强气象监测和预警系统
连续观测
对某一气象要素进行连续不断 的观测,并记录数据变化,如 连续记录风向风速变化。
自动记录
使用自动气象站等设备进行自 动观测和记录,实现数据的实 时更新和存储。
分析天气现象数据
01
02
03
统计分析
对观测数据进行统计分析, 计算平均值、极值、标准 差等统计量,以揭示天气 现象的规律和特征。
图表分析
影响
候变化的关系
对
影响及责任
对气候变化的措施
THANK YOU
感谢聆听
垂直地带性
随着海拔高度的变化,气候类型出现垂直分异。
影响气候形成因素
太阳辐射
纬度位置决定太阳辐射的强弱,进而影响气候的 冷暖。
下垫面状况
海陆分布、地形起伏、洋流等因素对气候的形成 和变化有重要影响。
大气环流
大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要 因素。
人类活动
人类活动通过改变下垫面状况、排放温室气体等 方式影响气候变化。
温带海洋性气候
全年温和湿润,主要分布在南北 纬40°-60°的大陆西岸。
温带大陆性气候
冬冷夏热,年温差大,降水集中, 四季分明,主要分布在南北纬 30°-60°的大陆内部。
气候类型分布规律
02
01
4.2.4天气与气候+教学课件-2024-2025学年初中地理粤人版(2024)七年级上册

极圈之间的地区,如
亚热带地区大陆东岸
的亚热带季风和季风
性湿润气候、温带地
亚热带和温带气候
区大陆西岸的温带海
洋性气候;
图4-2-18世界气候类型分布
寒带气候分布
寒带气候
寒带气候大致分
布在南、北极圈内。
寒带气候
图4-2-18世界气候类型分布
高原山地气候分布
在海拔高的地区,
分布着高原山地气候。
图4-2-18世界气候类型分布
亚热带季风和季风性湿润气候、
温带大陆性气候、高原山地气候
图4-2-18世界气候类型分布
问题思考
读图4-2-18,思考下列问题。
1.赤道和南、北回归线附
近分别分布着哪些气候类型?
北回归线附近气候类型:
热带沙漠气候、热带草原气候、
热带季风气候、亚热带季风和湿
润气候、温带大陆性气候、高原
山地气候
图4-2-18世界气候类型分布
世界气候类型的分布规律
⑤
⑥
⑩
⑨
④区
⑥
⑩
⑧
寒带气候
寒带气候—⑥
温带气候
温带海洋性气候—⑤
温带季风气候—⑨
温带大陆性气候—⑩
亚热带气候
地中海气候—④
亚热带季风气候和湿
润气候—⑧
热带气候
热带雨林气候—①
热带草原气候—②
热带沙漠气候—③
热带季风气候—⑦
⑧
①
②
③
①
②
⑧
④
⑥
赤道地区
图4-19世界主要气候类型分布
问题思考
读图4-2-18,思考下列问题。
1.赤道和南、北回归线附
近分别分布着哪些气候类型?
亚热带地区大陆东岸
的亚热带季风和季风
性湿润气候、温带地
亚热带和温带气候
区大陆西岸的温带海
洋性气候;
图4-2-18世界气候类型分布
寒带气候分布
寒带气候
寒带气候大致分
布在南、北极圈内。
寒带气候
图4-2-18世界气候类型分布
高原山地气候分布
在海拔高的地区,
分布着高原山地气候。
图4-2-18世界气候类型分布
亚热带季风和季风性湿润气候、
温带大陆性气候、高原山地气候
图4-2-18世界气候类型分布
问题思考
读图4-2-18,思考下列问题。
1.赤道和南、北回归线附
近分别分布着哪些气候类型?
北回归线附近气候类型:
热带沙漠气候、热带草原气候、
热带季风气候、亚热带季风和湿
润气候、温带大陆性气候、高原
山地气候
图4-2-18世界气候类型分布
世界气候类型的分布规律
⑤
⑥
⑩
⑨
④区
⑥
⑩
⑧
寒带气候
寒带气候—⑥
温带气候
温带海洋性气候—⑤
温带季风气候—⑨
温带大陆性气候—⑩
亚热带气候
地中海气候—④
亚热带季风气候和湿
润气候—⑧
热带气候
热带雨林气候—①
热带草原气候—②
热带沙漠气候—③
热带季风气候—⑦
⑧
①
②
③
①
②
⑧
④
⑥
赤道地区
图4-19世界主要气候类型分布
问题思考
读图4-2-18,思考下列问题。
1.赤道和南、北回归线附
近分别分布着哪些气候类型?
中国的天气和气候(共70张PPT)

二、气温的时空分布
0℃等温线分布 1月平均气温
0°C等温线大致
通过秦岭-淮河
一线,向西到青
藏高原的东南边 缘。
二、气温的时空分布
1月等温线大致呈 东西方向延伸, 说明影响我国南 北温度差异的主
要因素是纬度因
素。
二、气温的时空分布
2.夏季南北普遍高温 夏季,除了 青藏高原、天山
16℃
和大小兴安岭外,
季风区大致以
非 季 风 区
大兴安 阴 ________岭 、___ 贺兰 山、____山、 巴颜喀拉 ________山、 ______ 冈 底 斯 山为界。
季风区和非季风区分界示意图
三、降水和干湿地区
3.我国降水的季节(时间)分布
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
广州 武汉 A、四城市从南向北排列依次是 _____、_____、
物生长期内,每天的日平均气温累加起来,得到
的温度总和叫做积温或活动积温,写作≥10℃积
温。
二、气温的时空分布
3.温度带划分 根据≥10℃积温的多少,我国自北向南可以分为五 热带 ≥8000℃ 个温度带:寒温带、中温带、暖温带、亚热带和热 亚热带 ≥4500℃
带。另外,由于青藏高原海拔特别高,形成了一个
三、降水和干湿地区
3.我国降水的季节(时间)分布
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
夏秋多,冬春少 C、四地降水量的季节变化共同点_______________, 越往北雨季越短,降水集中程度越高 明显的差异是_________________________________ 。
三、降水和干湿地区
北方 锋面雨的形成过程
暖空气暖空气暖空气暖 暖空气暖空气暖空气 暖空气暖空气暖空气 暖空气暖空气暖空 暖空气暖空气暖空 暖空气暖空气暖空 暖空气暖空气暖
人教版七年级上册地理解读课件:第三章 天气与气候(共47张PPT)

对比各气候类型的异同点
温度带
气候类型
相同点
不同点
雨林气候
终年多雨
热带
季风气候 草原气候
分旱、雨两季 终年高温
分干、湿两季
沙漠气候
终年干燥
对比各气候类型的异同点
季风气候
冬季少雨、夏季多雨
亚热带
冬季温和,夏季炎热
地中海气候
冬季多雨、夏季少雨
温带
季风气候
冬季干燥、夏季多雨 冬季寒冷,夏季炎热
大陆性气候
降水分布规律及原因
赤道热,降水多; 两极寒,降水难。 回归线,分两边; 陆西岸,副高带, 信风吹,降水亏; 陆东岸,有季风, 气候温,降水富。 中纬度,居内部, 距海远,气候干。
世界年降水量的分布规律
世界“雨极”:印度东北部的乞拉朋齐。世界“干 极”:智力北部的阿塔卡马沙漠。
第三章 天气与气候
气象学上通常用一天中8时、14时、20时、2时四个 时刻气温值的平均数作为一天的平均气温,这是为什么?
从理论上讲,日平均气温是全天各瞬间气温的平均值。而实际上, 要得到这样的平均值是非常困难的。根据气温的日变化规律,14时和2 时接近最高气温和最低气温出现的时间,8时和20时分别是与这两个时 刻间隔相等的时刻,照这种方法算出的日平均气温值误差很小,接近真 实值,所以通常采用“四次定时观测法”测量日平均气温。
谚语与天气
一雾三晴,重雾三日必大风。 满天乱飞云,雨雪下不停。 喜鹊枝头叫,出门晴天报。 风大夜无露,阴天夜无霜。
雾与霾的区别
第三章 天气与气候
第二节 气温的变化与分布
为了避免温度计受到太阳直接照射和外界风沙、降水的影响,通 常把温度计放置在特制的四面通风的百叶箱里。平时我们所说的气温 是指距离地面1.5米高处的空气温度,因为这一高度既基本上脱离了地 面温度的影响,又是人类生产活动的一般范围。
七年级地理上册第四章《天气与气候》PPT

中国气候的分布规律
纬度地带性分布规律
01
由于中国纬度跨度较大,从北到南依次分布着寒温带、温带、
亚热带和热带气候。
经度地带性分布规律
02
中国东西跨度较大,从东到西依次分布着湿润、半湿润、半干
旱和干旱气候。
垂直地带性分布规律
03
中国地势高差悬殊,从低海拔到高海拔依次形成不同的气候类
型。
中国气候的影响因素
冷锋过境时,常伴随有大风、降温、 雨雪等天气现象;而暖锋过境时,则 常有连续性降水或雾霾天气。
在冷暖锋交汇处,由于气流的抬升和 下沉,常形成复杂多变的天气现象, 如雷暴、冰雹、龙卷风等。
02
气候的形成与变化
气候的形成
气候形成的因素
包括纬度、地形、海陆分布、大气环 流等,这些因素相互作用,共同决定 了某一地区的气候特征。
热带沙漠气候
主要分布在回归线附近的 大陆内部,如撒哈拉沙漠。
热带季风气候
主要分布在亚洲南部和东 南部,如印度、东南亚。
世界气候类型的分布
温带季风气候
主要分布在亚洲东部, 如中国、日本。
温带大陆性气候
主要分布在亚洲中部和 北美大陆中部,如俄罗
斯、加拿大。
温带海洋性气候
极地气候
主要分布在温带地区的 大西洋沿岸,如英国、
旅游出行
天气预报对于人们计划旅游出行和户外活动至关 重要,影响行程安排和装备选择。
经济活动
天气状况对经济活动产生影响,如商业决策、物 流运输和能源需求等。
THANKS
感谢观看
西欧。
主要Hale Waihona Puke 布在南北极地区, 包括冰原和苔原气候。
世界气候类型的成因
01
天气与气候ppt课件

【自主学习】看课本69阅读,完成填空。1分钟
1.空气污染指数反映了 空气被污染的程度 ,指数越
大2,.空空气气污污染染指越数项严目重包括。
,
,
。 可吸入颗粒或悬浮颗粒
氮氧化物 二氧化硫
·影响空气质量主要是自然因素和人为因素两个方面。城市里的空气质量应该是 人为因素为主,对环境污染较重,自然因素也占一小部分
6.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(天气)
小结
时间短 不稳定
时间长 相对稳定
天气和我们的生活息息相关
天气与农业
天气与交通 天气与生活
天气与军事活动
天气与生活
星星布满夜空 “蜘蛛结网天放晴” “蜻蜓燕子低飞,鱼乱跳” “蚂蚁搬家早晚要下雨”
“朝霞不出门,晚霞行千里”
我们可以从哪些途径了解天气情况呢?
三国赤壁——诸葛亮借东风
思考: 东风是天气 还是气候?
学习目标
1、知道天气和气候的概念以及应用。 2、能识别常用的天气符号。 3、用实例说明人类活动对空气质量的影响。
【自主学习】看课本67页,思考以下问题,2分钟。
1.什么是天气?什么是气候? 2.天气和气候各自有什么特点?
什么是天气?
天气是指某个地方距离地表较近的大 气层在短时间内的具体状态。
特点:短时间、多变
天气就像孩儿面--说变就变
请描述下列图片的天气状况 并且对生活的影响
晒衣服
风和日丽
晴空万里
阳光明媚 日暖风和
晒稻谷
请描述下列图片的天气状况 并且对生活的影响
农作物生长
大雨磅礴 疾风暴雨
毛毛细雨
出行不便
什么是气候?
气候是指一个地方多年的天气平均状况。特点:长间 相对稳定春夏
新青岛版科学四年级上册《天气和气候》优质课件

天气状况 多云 /多云 多云 /多云
阴 /阴 多云 /多云 多云 /多云 多云 /多云 多云 /多云
气温
风力风向
20℃ / 14℃ 东北风 3-4级
26℃ / 20℃ 东风 4-5级
24℃ / 15℃ 无持续风向 1-2级
27℃ / 21℃ 东北风 3~4级
27℃ / 23℃ 北风 3-4级
28℃ / 22℃ 东北风 3-4级
6
我们可以通过哪些方法了解天气呢?
利用仪器进行测量 看云识天气 收看、收听天气预报节目
根据谚语判断天气 目测风向、风力
……
7
外出观测天气时,应该注意哪些事项?
(1)注意安全。 (2)利用仪器时,能严格按照操作方法操作。 (3)目测时,要依据目测的标准进行合作。 (4)小组成员既要各负其责,又要相互合作,共同完成观测任务。
气温
风力风向
35℃ / 29℃ 北风 1-2级
30℃ / 27℃ 无持续风向 1-2级
33℃ / 27℃ 西北风 4-5级
33℃ / 26℃ 西南风 3-4级
33℃ / 27℃ 无持续风向 ≤3级
32℃ / 26℃ 南风 3-4级
33℃ / 28℃ 西南风 3-4级
每年的这个时候,天气情况几乎是一样 阅读历年三亚7月1日的的。天气情况。有什么发 现?
8
9
天气是一定 区域短时间内大 气中的各种气象 状态。
10
还记得今年开学第一天的天气吗? 开学那一个月,降水量大约多少?
还记得去年开学第一天的天气吗? 开学那一个月,降水量大约多少?
还记得前年开学第一天的天气吗? 开学那一个月,降水量大约多少?
……
11
日期 2021年01月01日 2020年01月01日 2019年01月01日 2018年01月01日 2017年01月01日 2016年01月01日 2015年01月01日
人教版七年级地理上册第四章天气与气候《世界的气候》PPT课件

新知探究
二、世界气候类型的分布 2.世界气候类型的分布
气候类型 热带雨林气候 热带季风气候 热带草原气候 热带沙漠气候
主要分布地区 赤道附近 印度半岛和中南半岛 南北纬10⁰~20⁰ 南、北回归线两侧大陆西岸及内陆
新知探究
二、世界气候类型的分布 请说出热带气候类型的气候特征。
终年高 温多雨
浑天说
爱斯基摩人 冰屋
东南亚 竹楼 气候和传统民居
陕西 窑洞
新知探究
四、气候与人类活动 1.气候影响人类活动 气候与人们的日常生活关系密切 气候对人们的日常生活还有哪些影响?
新知探究
四、气候与人类活动 1.气候影响人类活动 气候影响人类的生产活动,其中对农业生产的影响最显著
农作物的生长,都需要一定的温度和 水分,不同地区的气温和降水条件不 同,所以,同一种农作物,在有的地 区生长良好,在有的地区却不能生长。
浑主要分布地区 南北天 说纬30⁰~40⁰大陆西岸 南北纬40⁰~60⁰大陆西岸
大陆内部
大陆东岸
新知探究
二、世界气候类型的分布 请你说出温带气候类型的气候特征。
夏季炎热 干燥,冬 季温和多 雨
全年温 和湿润
夏季高温 多雨,冬 季寒冷干 燥
冬季严寒, 夏季高温
夏季炎热, 多雨,冬
全年干旱 季温和少
少雨
(2)比较A、C两地气候:A地气候类型为 地中海 气候,分布在大陆 __西_____岸。C地气候类型为 温带季风气候,分布在大陆___东_____岸。A、 C两地气候中,具有“雨热同期”特点的是______C__。
当堂检测
读下图,回答下列问题。
(3)D地气候类型为 冰原气候,主要分布在 南极洲、北冰。洋沿岸
天气与气候PPT课件

气温日较差是指一天中 最高气温与最低气温的差。
气温的年变化
1.最高月平均气温出现在什 么时候?温度是多少? 2.最低月平均气温出现在什 么时候?温度是多少? 3.该地气温的年较差是多少?
24℃ -( ﹣6℃ )=30℃ 4.一年中,该地气温的特点是什么?
夏季炎热,冬季寒冷;气温年较差大。
2、气温的年变化 气温的年较差
12℃
海洋
世界气温的分布规律 (1)气温的水平分布规律
纬度因素
观 察
从两极到赤道,气温变化的特点是什么?
变化的原因?
请用一句话 概括世界气温分 布的基本规律。
世界气温分布 的基本规律是: 从低纬向高纬气 温逐渐降低。
从赤道到两极气温逐渐降低 纬度越高,气温越低
等温线图析读一:
根据等温线数值排列可以判断南北半球:等温线 数值往北减小是北半球;往南减小是南半球。
日变化
以一天 为周期的变化
表现
最高气温:午后2时左右 最低气温:日出前后
气温日较差:最高与最低气温的差
气温变化
以一年 为周期的气温变化
陆地 北半球
海洋
年变化 表现
陆地
南半球 海洋
最高气温:7 月 最低气温:1 月 最高气温:8 月 最低气温:2 月 最高气温:1 月 最低气温:7 月 最高气温:2 月 最低气温:8 月
气温℃
最冷月 是1月
30
25
20
最热月
15 10
是7月
5
0
-5
-10
月份
1 2 3 4 5 6 7 8 91011 12
北半球,大陆上, 7 月最高, 1 月最低; 海洋上, 8月最高, 月2最低。
问:为什么海洋与大陆的最冷或最热月不同步?
气温的年变化
1.最高月平均气温出现在什 么时候?温度是多少? 2.最低月平均气温出现在什 么时候?温度是多少? 3.该地气温的年较差是多少?
24℃ -( ﹣6℃ )=30℃ 4.一年中,该地气温的特点是什么?
夏季炎热,冬季寒冷;气温年较差大。
2、气温的年变化 气温的年较差
12℃
海洋
世界气温的分布规律 (1)气温的水平分布规律
纬度因素
观 察
从两极到赤道,气温变化的特点是什么?
变化的原因?
请用一句话 概括世界气温分 布的基本规律。
世界气温分布 的基本规律是: 从低纬向高纬气 温逐渐降低。
从赤道到两极气温逐渐降低 纬度越高,气温越低
等温线图析读一:
根据等温线数值排列可以判断南北半球:等温线 数值往北减小是北半球;往南减小是南半球。
日变化
以一天 为周期的变化
表现
最高气温:午后2时左右 最低气温:日出前后
气温日较差:最高与最低气温的差
气温变化
以一年 为周期的气温变化
陆地 北半球
海洋
年变化 表现
陆地
南半球 海洋
最高气温:7 月 最低气温:1 月 最高气温:8 月 最低气温:2 月 最高气温:1 月 最低气温:7 月 最高气温:2 月 最低气温:8 月
气温℃
最冷月 是1月
30
25
20
最热月
15 10
是7月
5
0
-5
-10
月份
1 2 3 4 5 6 7 8 91011 12
北半球,大陆上, 7 月最高, 1 月最低; 海洋上, 8月最高, 月2最低。
问:为什么海洋与大陆的最冷或最热月不同步?
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如: 西双版纳高温多雨,有明显的干、湿季区别
持续时间的长短
{ 3.区别: 描述的准确性 表现的稳定性
二、气温 ——大气温度
1 .测量: 从离地面1.5米高的百叶箱内的温度计上读得。
{大气冷热状态:用__最__高、__最__低、_平__均__气__温__表示
2. 表示对象 气温变化大小:用__日__较__差__、_年__较__差___表示
§5.2 天 气 和 气 候
同学们: 请在优美的旋律中浏览课文
本课重点:
天气和气候及气象要素
本课难点:
天气和气候的含义及降水、降水量
一、天气和气候
1.天气:某一地区在一个__较__短__的_时__间__里___的大气 状况及其变化。
如: 冷暖 干湿 风雨 阴晴 等现象
2.气候: 一个地区__多__年____的天气特征。
• 10月23日这一天的最高气温是__2_6_º_C_,出现在_午__后__2_时___ 左右,最低气温往往出现在__日__出__前__后____,日较差为__1_1_ºC____ (2)该天大气中的水蒸气最有可能发生的物态变化是_液__化__
课内小结:
} 1. 天气的含义 区
2. 气候的含义 别
化学变化________________________ (3)写出另外一种可用于人工降雨的物质名称_________ (4)请你提出一个解决我市用水危机的预防性方案:___ _________________________________________。
注:(1)降水量指的是降水而不是雨水。 (2)露和霜也统计在降水量中
2.单位: 毫米 (mm)
3.降水强度: 单位时间内的降水量
4.根据___降__水__强__度____,可把雨分为小雨、中 雨、 大雨和暴雨。
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
六、 练习
1. 天然降水中水的状态有
( C)
A.液态 B.固、液、气态 C.固态和液态 D.气态
(陆地) (海洋) (注:南、北半球刚好相反)
三、 湿度
1. 定义: 大气中水蒸气含量的多少。
2. 作用: 它是形成各种天气现象的重要条件。
3. 常见的天气现象有关知识点:
{出现季节条件:_春__秋__、__无__风__(__或__微__风__)__的__夜__、__晨_,
(1)露 物 态 变 化: 水蒸气__液__化____而成
D. 熔化而成
5.下列说法中,正确的是
( B)
A. 大气中含有水汽就一定会出现降水 B. 利用卫星云图可了解云的大范围的变化和演变 C. 霜对冬季植物有利,可补充水分 D. 露一般在夏、冬两季无风夜晚出现
6. 表示某地气温变化的大小常用
A. 气温日较差和气温年较差 B. 平均气温 C. 最高气温、最低气温和平均气温 D. 一年中最冷月和最热月的月平均气温
( A)
7. 指出下列各项: (1)今天下午下了一场雨,(2)昆明四季如春 (3)最近几天都是晴天,(4)杭州夏季盛行东南风, (5)晴空万里, 其中属于 天气现象的有___(__1_)__(__3_)__(__5_)___,
气候范畴的有_____(__2_)__(__4_)_____。
温州市专业气象台2004年10月23日08时00分发布的天气预报 【市区天气】 今天多云,明天多云转阴,后天多云转阴有时有阵雨 温度:26—15 ℃ 【瓯江口风力】 北到东北风5级阵风6-7级 8. 根据以上信息回答下列问题:
方法: 用干冰或碘化银实施人工降水
原理: 干冰__升__华__吸__热__使水气降温, 水蒸气遇冷 _液__化__和__凝__华___成较大水滴和冰晶而降落地面。
4.发生条件: 充足的水汽
一定的低温
五、降水量
1.定义:雨、雪、冰雹等__降__水_,未经_蒸__发___ _渗__透__和__流__失___, 而在_水__平__面__上积聚的__深__度___,就是降水量。
作
用: 利于植物生长,弥补水分不足。
{出现季节及现象:__冬__天_____、__白__霜__(_或__暗__霜__)
(2)霜 物 态 变 化: 水蒸气__冻__(0ºC以下) 即秋早霜和春末霜
{组成:___细__微__的__水__滴__或__小__冰__晶__组__成_
3. 一天和一年内气温的极值:
{最高气温:__午__后__2_时__左__右_
(1)一天 内 最低气温:__日__出__前__后____
} 日较差
{ } 月平均气温最高:____7_月__、___8_月____ 年
(2)一年内 (北半球)
月平均气温最低:____1_月__、___2_月____
较 差
2.我们学校所在的陆地上,月平均气温最高的是在( A)
A. 7月 B. 8月
C. 1月 D. 2月
3.将雨水分成大、中、小和暴雨四个等级的依据是( C ) A.降水 B.降水量 C.降水程度 D.以上三个都可以作依据
4.霜是大气中水蒸气在地面或地面物体的表面 ( B )
A. 液化而成
B. 凝华而成
C. 凝固而成
今年春天,同安和金门发生了严重的旱灾,5月14日,厦门市使用 了500发碘化银炮弹,实现了人工降雨30mm~50mm,大大缓解了灾情。
另查资料知:碘的元素符号为 I,其常见化合价为–1价,碘单质化 学式为 I 2 。
(1)写出碘化银分解的化学方程式:_________________ (2)分析上述人工降雨过程中的物理变化和化学变化, 各举一例: 物理变化________________________
{气温
3.气象要素 湿度
降水、降水量
七、课后思考题:
1.下表是甲、乙两地正点气温,试问:
(1)两地气温的最高、最低值出现的时刻? (2)两地的日较差分别是多少? (3)哪地在大陆内地,为什么?
2.阅读短文,回答问题: (福建厦门)
人工降雨是怎么回事?利用碘化银进行人工降雨,其主要原理就 是运用了冷凝催化机制。具体地说就是利用高炮,将碘化银炮弹发射 到高空云团的零度层以上,利用碘化银在高空中分解生成银单质和碘 单质,形成人工冰核。这些冰核经过水汽凝聚,形成冰晶。冰晶发展 到一定程度,它们将通过零度层下降,之后融化,形成雨滴。
(3)云 形成: 水蒸气____液__化__或__凝__华____ (雾) 作用: 反映天气的变化。
四、降水
1.定义:从云雾中降落到地面的__液__态__水_或_固__态__水__,统称降水。
2.常见的天气现象:__雨______、 ___雪_____ 、 __冰__雹____。
3.人工降水的方法和原理
持续时间的长短
{ 3.区别: 描述的准确性 表现的稳定性
二、气温 ——大气温度
1 .测量: 从离地面1.5米高的百叶箱内的温度计上读得。
{大气冷热状态:用__最__高、__最__低、_平__均__气__温__表示
2. 表示对象 气温变化大小:用__日__较__差__、_年__较__差___表示
§5.2 天 气 和 气 候
同学们: 请在优美的旋律中浏览课文
本课重点:
天气和气候及气象要素
本课难点:
天气和气候的含义及降水、降水量
一、天气和气候
1.天气:某一地区在一个__较__短__的_时__间__里___的大气 状况及其变化。
如: 冷暖 干湿 风雨 阴晴 等现象
2.气候: 一个地区__多__年____的天气特征。
• 10月23日这一天的最高气温是__2_6_º_C_,出现在_午__后__2_时___ 左右,最低气温往往出现在__日__出__前__后____,日较差为__1_1_ºC____ (2)该天大气中的水蒸气最有可能发生的物态变化是_液__化__
课内小结:
} 1. 天气的含义 区
2. 气候的含义 别
化学变化________________________ (3)写出另外一种可用于人工降雨的物质名称_________ (4)请你提出一个解决我市用水危机的预防性方案:___ _________________________________________。
注:(1)降水量指的是降水而不是雨水。 (2)露和霜也统计在降水量中
2.单位: 毫米 (mm)
3.降水强度: 单位时间内的降水量
4.根据___降__水__强__度____,可把雨分为小雨、中 雨、 大雨和暴雨。
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
六、 练习
1. 天然降水中水的状态有
( C)
A.液态 B.固、液、气态 C.固态和液态 D.气态
(陆地) (海洋) (注:南、北半球刚好相反)
三、 湿度
1. 定义: 大气中水蒸气含量的多少。
2. 作用: 它是形成各种天气现象的重要条件。
3. 常见的天气现象有关知识点:
{出现季节条件:_春__秋__、__无__风__(__或__微__风__)__的__夜__、__晨_,
(1)露 物 态 变 化: 水蒸气__液__化____而成
D. 熔化而成
5.下列说法中,正确的是
( B)
A. 大气中含有水汽就一定会出现降水 B. 利用卫星云图可了解云的大范围的变化和演变 C. 霜对冬季植物有利,可补充水分 D. 露一般在夏、冬两季无风夜晚出现
6. 表示某地气温变化的大小常用
A. 气温日较差和气温年较差 B. 平均气温 C. 最高气温、最低气温和平均气温 D. 一年中最冷月和最热月的月平均气温
( A)
7. 指出下列各项: (1)今天下午下了一场雨,(2)昆明四季如春 (3)最近几天都是晴天,(4)杭州夏季盛行东南风, (5)晴空万里, 其中属于 天气现象的有___(__1_)__(__3_)__(__5_)___,
气候范畴的有_____(__2_)__(__4_)_____。
温州市专业气象台2004年10月23日08时00分发布的天气预报 【市区天气】 今天多云,明天多云转阴,后天多云转阴有时有阵雨 温度:26—15 ℃ 【瓯江口风力】 北到东北风5级阵风6-7级 8. 根据以上信息回答下列问题:
方法: 用干冰或碘化银实施人工降水
原理: 干冰__升__华__吸__热__使水气降温, 水蒸气遇冷 _液__化__和__凝__华___成较大水滴和冰晶而降落地面。
4.发生条件: 充足的水汽
一定的低温
五、降水量
1.定义:雨、雪、冰雹等__降__水_,未经_蒸__发___ _渗__透__和__流__失___, 而在_水__平__面__上积聚的__深__度___,就是降水量。
作
用: 利于植物生长,弥补水分不足。
{出现季节及现象:__冬__天_____、__白__霜__(_或__暗__霜__)
(2)霜 物 态 变 化: 水蒸气__冻__(0ºC以下) 即秋早霜和春末霜
{组成:___细__微__的__水__滴__或__小__冰__晶__组__成_
3. 一天和一年内气温的极值:
{最高气温:__午__后__2_时__左__右_
(1)一天 内 最低气温:__日__出__前__后____
} 日较差
{ } 月平均气温最高:____7_月__、___8_月____ 年
(2)一年内 (北半球)
月平均气温最低:____1_月__、___2_月____
较 差
2.我们学校所在的陆地上,月平均气温最高的是在( A)
A. 7月 B. 8月
C. 1月 D. 2月
3.将雨水分成大、中、小和暴雨四个等级的依据是( C ) A.降水 B.降水量 C.降水程度 D.以上三个都可以作依据
4.霜是大气中水蒸气在地面或地面物体的表面 ( B )
A. 液化而成
B. 凝华而成
C. 凝固而成
今年春天,同安和金门发生了严重的旱灾,5月14日,厦门市使用 了500发碘化银炮弹,实现了人工降雨30mm~50mm,大大缓解了灾情。
另查资料知:碘的元素符号为 I,其常见化合价为–1价,碘单质化 学式为 I 2 。
(1)写出碘化银分解的化学方程式:_________________ (2)分析上述人工降雨过程中的物理变化和化学变化, 各举一例: 物理变化________________________
{气温
3.气象要素 湿度
降水、降水量
七、课后思考题:
1.下表是甲、乙两地正点气温,试问:
(1)两地气温的最高、最低值出现的时刻? (2)两地的日较差分别是多少? (3)哪地在大陆内地,为什么?
2.阅读短文,回答问题: (福建厦门)
人工降雨是怎么回事?利用碘化银进行人工降雨,其主要原理就 是运用了冷凝催化机制。具体地说就是利用高炮,将碘化银炮弹发射 到高空云团的零度层以上,利用碘化银在高空中分解生成银单质和碘 单质,形成人工冰核。这些冰核经过水汽凝聚,形成冰晶。冰晶发展 到一定程度,它们将通过零度层下降,之后融化,形成雨滴。
(3)云 形成: 水蒸气____液__化__或__凝__华____ (雾) 作用: 反映天气的变化。
四、降水
1.定义:从云雾中降落到地面的__液__态__水_或_固__态__水__,统称降水。
2.常见的天气现象:__雨______、 ___雪_____ 、 __冰__雹____。
3.人工降水的方法和原理