江苏省徐州市王杰中学八年级语文下册《满井游记(第二课时)》导学案(无答案)新人教版

《满井游记（第二课时）》导学案

第二课时课前预习：

1、根据课文填空

①《满井游记》作者②

组长签字：

，代文学家。是本文画龙点睛之笔

②文中最能体现作者初返自然的心情是

2•与“娟然如拭”中的“然”用法意思不同的一项是

A.晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

B.呷浪之鳞，悠然自得。然于山

石草木之间者。D.然徒步则汗出浃背。

3.与“泉而茗者”中的“茗”字语法功能相同的项是

A.罍而歌者，红装而蹇者

B.臣本布衣，躬耕于南阳

C.中通外直，不蔓不枝，香远益清

D.寻向所志遂迷，不复得路

4.与“鳞浪层层”修辞手法不相同的项是

A.呷浪之鳞，悠然自得。

B.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也

C•麦田浅鬣寸许。D. —望空阔，若脱笼之鹄。

C .潇

5•与“呷浪之鳞”修辞手法相同的项是

A.于时冰皮始解，波色乍明

B.冻风时作，作则飞沙走砾

C•毛羽鳞鬣之间皆有喜气D.红装而蹇者，亦时时有。课堂自学：1、整体把握课文分析每一段写了什么内容

第1段：

第2段：

第3段：

2、第一段内容有什么作用？

3、阅读第二段，然后回答以下问题

①分析每句话写了什么内容

第一句第二句

第三句第四句

第五句第六、七句

第八句第九句

② 作者围绕“满井”写了哪些内容？作者抓住了这些事物怎样的特点?

4、本文是写景的小品。小品是散文的一种，特点是：在说理上深入浅出，在记叙上简明生动。第二段写景状物上有什么特点？

5、第3段表达了作者什么愿望?

6、给本段划分层次

合作研讨：

1、这篇文章除了写满井早春景物之外，还写了些什么内容呢？分析他们在表达文章主题上的作用。

2、请归纳本文的中心思想。

。

展示交流：展示课堂自习的答案，交流合作研讨的内容

检测延伸:

阅读《满井游记》选段，回答问题。

高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层

层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如

拭，鲜艳明媚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者不之知也。

1 •下列句子中加粗词解释有误的一项是（）

A.冰皮始解，波色乍明。（初、始）

B.髻鬟之始掠。（梳、掠）

C•曝沙之鸟，呷浪之鳞。（吸而饮）D.红装而蹇者。（跛足）

2•选出“之”字用法与例句相同的一项是（）

例：晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

A.城居者未之知也。

B.始知郊田之外未始无春。

C.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

D.局促一室之内。

3.选出“而”字用法不同类的一项是（）

A.而城居者未之知也。

B.泉而茗者，罍而歌者。

C.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

D.如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

4.文段的主要内容是（）

A.游满井B .满井春色C.游郊田D .郊田美景

5 .这段文字按______________ 、_______________ 、______________ 、

___________________________ 、

______________ 、______________ 、______________ ■勺先后顺序来写满井春色的。

6.文章写鸟、鱼富有人情的词语是__________________ 、_______________ ，表达了作者______________ ■勺心情。

7 .这是段绝妙的山水画的描写，使山有人的 ____________________________ ，柳有人的

______________ 鸟有人的_________________ 水有人的________________ 。

8•揭示全文主旨的句子是_______________ 。

语言的创新与应用。

1 •《嘉庆统一志》说满井“井经五尺，清泉涌出，冬夏不立竭。好事者凿栏以束之，

水常浮出，散漫四溢”，从这篇游记中，仍可见当时盛况。盛况主要体现在文中的哪些地方？

2•《满井游记》写的是什么季节的景色？你能举出两例反映这一季节景物的诗句吗？

「

教（学）后记：