微专题植被教案——2023届高三地理一轮复习集体备课教案

授课题目

微专题4 植被

课程标准通过野外观看或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。

教学目标1.通过实地观看或运用视频、图像识别主要植被类型。〔地理实践力〕

2.运用图文资料，说明森林、草原、荒漠等植被与自然环境的关系。〔区域认知、综合思维〕

3.通过实地调查或观看影像，体会珍惜保护自然?植被、因地制宜营造人工植被的重要性。〔人地协调观〕

重点难点1.识别主要植被类型。

2.说明森林、草原、荒漠等植被与自然环境的关系。。

教学方法图文分析法、归纳总结法。

课堂主讲内容〔工程〕

课前提问：

1.洪涝的成因？

2.洪涝的防备措施？

一、植被的概念与分类

1.概念：自然界成群生长的各种植物的整体称为植被。

2.分类：自然?植被、人工植被。

二、植被与环境的关系

三、植被类型

1．森林

(1)热带雨林：主要分布在热带雨林气候区和热带季风气候区。植物全年旺盛生长，

种类丰富，常见茎花、板根等现象。垂直结构简单，藤本植物、附生植物等丰富。

(2)常绿阔叶林：主要分布在亚热带季风气候区和亚热带潮湿气候区。森林常绿，

乔木多革质叶片，植物的花期集中在春末夏初，垂直结构较简洁。

集体研讨状况记录