古诗词情景填空(带答案)
六年级语文古诗词情境填空和答案(可编辑修改word版)
古诗情境填空和答案姓名：1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
我想到唐代诗人杜甫的一句诗：随风潜入夜,润物细无声，这句诗写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”2.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归。
是多么富有诗情画意啊！3.“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”王昌龄发出了“但是龙城飞将在，不教胡马度阴ft”的满腔豪情。
（黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）4.“会当凌绝顶,一览众ft小”写出了泰ft的高大雄伟，“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐ft的多姿多彩，“相看两不厌, 唯有敬亭ft”写出了敬亭ft的百看不厌。
5.儿童是那样天真可爱。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
写出了儿童捕蝉前的专注，路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人，写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢，写出了儿童放风筝时的天真，最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬，写出了儿童剥莲蓬时的稚态，_童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”.。
6.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
（荷香销晚夏,菊气入新秋）盛开的荷花却是(脸腻香薰似有情，世间何物比轻盈)荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇7.按要求写诗句：（1）秋“霜”：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（2）秋“叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【小升初专项复习】2021部编版小升初语文古诗词情景填空【含答案】
部编版小升初古诗词检测三：古诗词情景填空一、日积月累（六年级下）第二单元（P38）：1.宁宁起了个大早，本以为自己会是第一个到校的，没想到已经有同学坐在教室里学习了。
宁宁感叹道“这真是，。
” 啊！2.俗话说得好：“ ，。
”与他相处久了，才知道他的真正为人。
3.经你一说,我茅塞顿开,真是“ ，。
”啊！4.人们都夸爷爷的花养得好，爷爷高兴地说：“ ，。
我不过是养花几十年了，所以对花的习性比较了解。
”5.读书要用意，要勤奋刻苦，不能囫囵吞枣，正如“ ，。
”第四单元（P76）6.当事与愿违时，别人常常用“ ， ”劝慰我们要顺其自然。
7.毛主席在《为人民服务》提到，只要虚心接受批评，我们的队伍就一定会兴旺起来。
这和《史记》中的“ ， ”讲的不正是同一个道理吗？8.孝顺老人是中华民族的传统美德，“孝道”是儒家文化的核心之一。
《孔子家语》中就曾经提及：“ ， ”告诫我们孝顺父母趁现在，而不是以后。
9.表哥花钱大手大脚，没钱花的时候就刷信用卡度日。
我想用“， ”来劝诫他要勤俭持家。
10.我们班的小陈同学不喜欢读书，学习态度很不端正。
老师苦口婆心劝他：“ ， ”我也想对他说：“ ，。
”第五单元（P94）11.事物发展到极点，就会发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断发展。
这正如《周易》所言：“ ，，。
”12.变革是推动人类社会向前发展的根本动力。
中国历史上就曾有伟大的社会改革，如商鞅变法、王安石变法等，他们勇于冲破重重阻力，正如《淮南子》所说：“ ，；，。
”13.学生优于老师，女儿优于母亲，正如《荀子》中所说：“青，。
”，，。
”告诉我们要及时反省，不断革新，才能使自己变得越来越优秀。
二、小学古诗情景填空1. 古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ，。
”陆游临终前还告诫儿子：“ ，。
”王昌龄发出了“ ，。
”的满腔豪情。
2.送别，是古诗词中一个永恒的主题。
像王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“ ，。
古诗词情景填空(带答案)
古诗词情景一1、写作时，有时我们无从下笔，经过苦思冥想，突然间文思泉涌，真可谓：。
2、开发大西北，退耕还林、退耕还草。
在不久大西北将会重现迷人的景象。
3、随着时代的变化，形势的发展，改革的浪潮是任何人都挡不了前，这真是：。
4、看到中秋明月高挂时不禁想苏轼的《水调歌头》中的表达对亲朋好友的祝福。
5、在学习上，要真正掌握学习过的知识，就要经常温习，真是：。
的奇迹：学习不仅要勤学，还要善思，因为：。
6、冰冻三尺，非一日之寒，学习也要日积月累，不能中断，因此，我们应：。
7、对老师的赞美和热爱的名言：。
8、朋友分别时：9、教育别人或激励自己珍惜时间：10、在自己的书房贴一副对联：11、在学校的食堂墙上应贴：12、听到一曲美妙的乐曲，你可能会赞道：13、你的爷爷生日，相信你会祝福道：14、和朋友分别一些比较坚强乐观的朋友会这样对你说：__________________________15、加盟美国男篮的姚明经常因为比赛而回不了家，即使是在春节、中秋这样的传统佳节，他也常不得不一个人呆在异国他乡，默默地吟诵：____________________________________来表达对家人的思念之情。
16、常用来说明“站得高，望得远”的诗句是：__________________________ ______。
17、新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，这让你想起了诗句：______________ _____________________。
18、西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色，恰如诗句中所写的_____________________________ __。
19、小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学那梅花，____________________________ ___________。
，20、我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“_______________________________”这样，我们才可以学到更多新知识。
常考古诗文情景填空含答案(附练习一份)
常考古诗文情景填空含答案（附练习一份）1. 小红暑假与妈妈去大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，她想起：“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，起伏的山峦上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美2. 小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说：“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
”3. 小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说：“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
”4. 小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨。
小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”小胖说：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！”5. 爸爸对小胖说：“有个地方，青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景，我们要吃的是什么鱼，答对了，你就可以去。
”6. 我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散。
此情此景，让人想起宋代词人（李清照）的：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
7. 爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河地说：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
”8. 小光想看新闻节目，可妈妈说，都六年级，要升学了，少管闲事。
请你用一句古代名言：家事国事天下事事事关心来劝妈妈改变主意。
9. 人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“_忽传剑外收蓟北；漫卷诗书喜欲狂_”；在《闻官军收河南河北》这首诗里，表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
”10. 在清朝，诗人龚自珍的诗歌里已渴盼对人才的选用应该是：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”11. 汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，《竹石》的：“千锤万击还坚劲，任尔东西南北风”来鼓励他们最合适了！12. 小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：学而不思则罔，思而不学则殆。
古诗情境填空参考答案
小学语文古诗情境填空1．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学王冕，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。
2．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”。
小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心里。
3．小王和小胖出去钓鱼，突然下起了小雨,小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”可小胖说：“‘青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归’。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
”4．爸爸对小胖说：“你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
”请用一句诗：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”来答复是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
5．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“读书破万卷，下笔如有神”，这样，我们才可以学到更多新知识。
我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
6、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。
7．小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
〔孔子论语〕。
8．小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习”，我是用论语的“温故而知新，可以为师矣”成功的。
9．妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：“少壮不努力，老大徒伤悲”来劝他。
23.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
根据情境填写古诗名句(含答案)
4、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句诗表示慨叹。
5、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“海内存知己，天涯若比邻”。或“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。
根据情境填写古诗名句
1、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”也说明了这个道理。
2、我们学战穿金甲，不破楼兰终不还”；王之涣的《凉州词》，诗为“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”
六年级经典古诗文情景阅读填空——答案
墙角数枝梅，凌寒独自开.
5、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
6、我们读书,不但要读课内书，更要多读课外书,因为“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这样我们才可以学到更多新知识。
4、“生当作人杰,死亦为鬼雄”中，我了解到秦末有个西楚霸王,名字叫（项羽）。
三、写出下列诗句运用的修辞手法。
1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.（夸张）
2、大漠沙如雪，燕山月似钩。（比喻）
3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（对偶）
4、煮豆燃豆萁,豆在釜为泣.（拟人）
四、请根据诗句内容，写出与它相关的名胜。
31、战火连连，兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿,这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花.”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地什么时候才能收复.
32、爸爸七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福好东海,寿比南山”,可பைடு நூலகம்爷却叹道“夕阳无限好，只是近黄昏。”,我赶紧把话打住“霜叶红于二月花。”.“爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实.”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会贫嘴！"
26、瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起美丽的银花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天.”。
27、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，里面像打着秋千，飘飘悠悠；里面像降落伞,摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花.”.
.”
(完整)按情景填古诗句填写及答案
按情景填古诗填写及答案(一）姓名成绩1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象.“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风"像牛毛,像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无"，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
"也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦"的春雨，如“昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒”。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜"是多么富有诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头"刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"。
4、按要求写诗句：（1）秋“霜”月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
(2）秋“叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
（3）秋“月”春花秋月何时了，往事知多少。
（4）秋“露”可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说：“何以解忧，唯有杜康"酒能使人心旷神怡,李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
7、“会当凌绝顶，一览众山小"写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰，远近高低各不同"写出了庐山的多姿多彩.8、儿童是那样天真可爱。
小学经典古诗文情境阅读填空题
小学经典古诗文情境阅读填空题经典古诗文情境阅读填空题（一）◎1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：“_________________________，____________________________”诗句。
夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：___________________，_____________________来赞美。
◎2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学____________________________，____________________________。
◎3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“_______________________, ___________________________。
”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。
◎4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说：“_________________________________________________________”。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
◎5．爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗：“________________________________”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
◎6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小玉词兴大发，诵起，想起宋带词人（）的：“_____________________________”。
诗词名句情景填空答案
诗词、名句情景填空训练答案1.当你取得成绩时，老师说：“胜不骄，败不馁。
”或“百尺竿头更进一步。
”当你遇到困难时，老师说：“世上无难事，只怕有心人。
”或“不经一番彻骨寒，哪（怎）得梅花扑鼻香。
”或“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
”。
2.小明整天不思学习，这时你可以用你学过的一句话来劝慰他：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”或“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”3.当我们浪费粮食时，爷爷说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”教育我们要爱惜粮食。
4.有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是我们通常说的“当局者迷，旁观者清。
”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“ 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”就说明了这个朴实的道理。
5.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟。
谁言寸草心，报得三春晖。
”6.当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”来表达对家乡亲人的.思念。
7.人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“ 海内存知己，天涯若比邻。
”来表达对分别好友的深情厚谊。
8.在这离别的时刻，我想说：“海上生明月，天涯共此时。
”愿我们的友谊天长. 地久。
”9.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《静夜思》中的“ 举头望明月，低头思故乡。
”和《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”10.要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”11.面对一道道难题，我绞尽脑汁.，百思不得其解，正当我“山重水复疑无路”时, 爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟.，这可真是“柳暗花明又一村”12.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。
六年级古诗情境填空练习与答案
古诗情境填空练习1、古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
”2、人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。
3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
4、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“海内存知已，天涯若比邻”。
5、星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。
”你用这样一句名言谢绝：“我生待明日，万事成蹉跎”。
6、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
7、明代著名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
8、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
9、写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
10、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”。
11、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊！12、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，于是这夏天已进入尾声了。
经典古诗文情景阅读填空题答案
经典古诗文情景阅读填空题（参考答案）1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边慢慢往下沉，农家炊烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，她忽然想起：“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用贺的：“大漠沙如雪，燕山月似钩”来赞美。
2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学王冕，不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！”可小英雄昂着头说我要像石灰一样：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心里。
4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
”5．爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小玉词兴大发，诵起，想起宋代词人清照的：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”7．爱国将领文天祥被捕后在零丁洋上，不肯投降，他气壮山河地说：‘人生自古谁无死, 留取丹心照汗青’就算死，也要做你们倭寇的鬼，把你们赶出中国。
”8．我们读书，不但要读课书，更要多读课外书，因为“读书破万卷，下笔如有神”这样，我们才可以学到更多新知识。
9．我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”陆游最大的悲痛是：“死去元知万事空，但悲不见九州同”10．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”表现杜甫万分激动的诗句是“漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡”11. 在当今深化改革开放的年代，许多开拓者，常用屈原《离骚》中的诗句：路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。
经典古诗文情景阅读填空题答案
经典古诗文情景阅读填空题答案第一篇：经典古诗文情景阅读填空题答案经典古诗文情景阅读填空题（参考答案）1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边慢慢往下沉，农家炊烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，她忽然想起：“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似钩”来赞美。
2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学王冕，不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！”可小英雄昂着头说我要像石灰一样：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心里。
4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
”5．爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小玉词兴大发，诵起，想起宋代词人李清照的：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”7．爱国将领文天祥被捕后在零丁洋上，不肯投降，他气壮山河地说：‘人生自古谁无死, 留取丹心照汗青’就算死，也要做你们倭寇的鬼，把你们赶出中国。
”8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“读书破万卷，下笔如有神”这样，我们才可以学到更多新知识。
9．我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”陆游最大的悲痛是：“死去元知万事空，但悲不见九州同”10．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”表现杜甫万分激动的诗句是“漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡” 11.在当今深化改革开放的年代，许多开拓者，常用屈原《离骚》中的诗句：路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。
六年级古诗情境填空练习与答案
古诗情境填空练习1、古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
”2、人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。
3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
4、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“海内存知已，天涯若比邻”。
5、星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。
”你用这样一句名言谢绝：“我生待明日，万事成蹉跎”。
6、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
7、明代着名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
8、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
9、写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
10、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”。
11、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊！12、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，于是这夏天已进入尾声了。
六年级上册 语文 古诗文情景填空( 答案版)
1——4单元古诗文积累填空1.江边日暮，明月相照，《宿建德江》中的“野旷天低树，江清月近人。
”表露了诗人的孤寂愁苦之感。
2.乡村月夜，优美如画，《西江月·夜行黄沙道中》中的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”从视觉、听觉两方面描写了夏夜的山村风光。
3.久客他乡，人世沧桑，《回乡偶书》中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
”道出了游子漂泊多年重返家乡后的惆怅之情。
4.对于家国情怀，不同的时代、不同的人有着不同的表达。
“捐躯赴国难，视死忽如归。
”，这是曹植的家国情怀——为了国家可以抛头颅，洒热血；“位卑未敢忘忧国。
”；这是陆游的家国情怀——任何时候都不忘心怀家国；“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
”，这是无数戍边战士心中的家国情怀——誓死捍卫祖国领土完整，守护祖国的安宁。
5.《回乡偶书》一诗中的“儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”通过儿童的询问写出了诗人无限的沧桑与感慨。
6.自古明月引诗情。
同样描写月色，孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”韵味悠长，表现了他内心的孤苦；辛弃疾的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
”恬静自然，体现了他内心的喜悦。
7.祖国的山河美，美在辽阔的草原：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际；美在奇丽的西湖景色：卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天；美在宁静优美的山村风光：绿树村边合，青山郭外斜。
8.诗词中有情，道不尽贺知章久别归乡的感慨与哀伤：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
诗词中有景，写不尽祖国万紫千红、生机勃勃的春日美景：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
诗词中有趣，即使是习以为常的稻花香、蛙鸣声中也藏着数不尽的乐趣：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
9.读经典诗文名句，高唱爱国英雄赞歌。
从曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”传递出的为了祖国奋不顾身的英勇无畏，到李纲“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”表达的铮铮誓言和民族气节；从陆游“位卑未敢忘忧国”诠释的任何时候都不忘祖国的家国情怀，到毛泽东“红军不怕远征难，万水千山只等闲”抒发的不怕困难、乐观向上的英勇豪情……读这些诗文名句，我们对英雄们充满了深情礼赞。
六年级经典古诗文情景阅读填空及答案
六年级经典古诗文情景阅读填空1、小红暑假与妈妈到大西北旅游，火车经过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：的诗句。
夜晚，她看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好像下了雪，小红真起用李贺的：来赞美。
2、小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗？”可小英雄昂着头说我要像石灰一样：“”。
小英雄被敌人危害了，可他永远留在我们心里。
3、小王和小胖一起去钓鱼，忽然下起了小雨，小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”可小胖：“。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
”4、爸爸对小胖说：“你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种让你口水直流三尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
”请你用一句诗：来回答这是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
5、我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小王词兴大发，想起宋代词人（）的：。
6、我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“”，这样我们才可以学到更多新知识。
7、我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动因为“。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只示你一件事：“。
”陆游最大的悲痛是：“。
”8、人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“”；表现杜甫万分激动的诗句是：“。
”9、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“。
”10、汶川地震让孩子们失去了学校，失去亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的“”来鼓励最好！11、古人说：“条条道路通罗马”，是说答案不只一个，是丰富多彩的。
这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写了这样的诗句是：。
当局者迷，旁观者清，苏轼也写过这样的诗句：告诉我们看等事物，不要光看到事物局部，还要看到整体。
经典古诗文情景阅读填空题(含答案)
经典古诗文情景阅读填空题（一）1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：（“大漠孤烟直，长河落日圆”）诗句。
夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：（“大漠沙如雪，燕山月似勾”）来赞美。
2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学（王冕），（“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤”）。
3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：（“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
”）小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。
?4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说：（“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
”）。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
?5．爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗：（“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
”）来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小玉词兴大发，诵起，想起宋带词人（李清照）的：（“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”）8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为（“问渠哪得清如许？为有源头活水来。
”），这样，我们才可以学到更多新知识。
我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为（“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”）爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：（“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”）陆游最大的悲痛是：（“死去元知万事空，但悲不见九州同。
古诗文情境填空(答案)
古诗文情境填空1、春天是什么?是白居易记忆中（日出江花红胜火,春来江水绿如蓝）的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般（随风潜入夜，润物细无声）的悄无声息；是唤醒孟浩然的（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）。
夏天是什么？是令杨万里惊叹的（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）的西湖风光.是范成大眼里（梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
）的乡村生活;是辛弃疾（稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
）的夏日风光。
是苏轼笔下（水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
）的雨中西湖美景。
2、若是欢迎远道而来的朋友，我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。
若是好朋友分离，依依惜别，我们可以说（送君千里,终须一别）。
3、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）4、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的角上，溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布,我不禁想起“（飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
）5、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）;李商隐的（春蚕到死丝芳尽，蜡炬成灰泪始干.）；龚自珍的(落花不是无情物，化作春泥更护花。
)来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
6、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”)这句诗表达自己的思念之情。
7、要写好作文，不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。
”)8、改革开放以来,各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝)来赞美他们。
9、《白雪歌送武判断归京》中用春花来喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开)10、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕阳西下，断肠人在天涯）11、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全)。
12、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉,择其善者而从之，其不善者而改之）13、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。
六年级语文古诗词情境填空和答案
六年级语文古诗词情境填空和答案古诗情境填空和答案姓名：1.XXX常常是历代诗人们吟颂的对象。
我想到唐代诗人XXX的一句诗：随风潜入夜,润物细无声，这句诗写出了XXX悄无声息，细细密密的特点。
XXX也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”2.“不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人XXX的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，XXX，绿蓑衣。
斜风细雨不须归。
是多么富有诗情画意啊！3.“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，XXX说道：“人生自古谁无死？留取XXX”XXX临终前还告诫儿子：“XXX北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”XXX发出了“但是龙城飞将在，不教胡马度阴山”的满腔豪情。
（黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）4.“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌,唯有XXX”写出了XXX的百看不厌。
5.儿童是那样天真心爱。
意欲捕鸣蝉,忽然缄口立。
写出了儿童捕蝉前的专心，路人借问遥招手,怕得鱼惊不该人，写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。
儿童散学归来早,忙趁春风放纸鸢，写出了儿童放风筝时的天真，最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬，写出了儿童剥莲蓬时的稚态，_XXX未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描述儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”.。
6.XXX才露尖尖角，早有蜻蜓立上头刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
（荷香销晚夏,菊气入新秋）盛开的荷花却是(脸腻香薰似有情，世间何物比轻盈)荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇7.按要求写诗句：（1）秋“霜”：月落乌啼霜满天，XXX渔火对愁眠（2）秋“叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
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古诗词情景填空(带答案)
1、有时写作时难以启齿，但经过深思熟虑，灵感就会涌现，这可谓是文思泉涌的奇妙。
2、大西北正在进行退耕还林、退耕还草的工作，不久后将会重现美丽的景象。
3、改革的浪潮是任何人都无法阻挡的，随着时代的变化和形势的发展，它必然会到来。
4、每逢中秋佳节，看到明月高挂，就会想起___《水调歌头》中表达对亲朋好友的祝福。
5、温是真正掌握研究过的知识的关键，研究不仅需要勤奋，还需要善于思考。
6、研究也需要像积雪一样日积月累，不能中断。
7、有一句名言是对老师的赞美和热爱。
8、分别时，朋友们会道别。
9、珍惜时间的重要性不仅体现在教育别人上，也是激励自己的动力。
10、在书房里贴一副对联可以激发研究的热情。
11、学校的食堂墙上应该贴上有关健康饮食的宣传标语。
12、听到美妙的乐曲，人们会感叹赞叹。
13、祝福爷爷生日时，我们会表达对他的祝福和关爱。
14、坚强乐观的朋友会鼓励你。
15、___加盟___，常常因比赛不能回家，但他会默默地思念家人。
16、“站得高，望得远”是常用来形容远见卓识的诗句。
17、新春佳节，人们用各种方式来喜迎这个传统节日，如燃放鞭炮，这让你想起了一句诗句。
18、西湖美景闻名天下，下雨时的西湖更是别有一番景色，恰如诗句所写。
19、___的书法和画梅花都很好，但他想学的是梅花的精
神内涵。
20、读书不仅要死读书，还要多读课外书和参加社会实践活动，这样才能学到更多新知识。
8.读书不仅限于课内，更要广泛阅读课外书，这样才能汲
取更多新知识。
9.读书不能死读书，只看有字的书，还要积极参加社会实
践活动，这样才能更好地研究和成长。
10.在鼓励灾区孩子们学会坚强时，我们可以用《竹石》
中的名句来激励他们。
11.研究要刻苦努力，但也要注重思考，不能像___论语所
说的那样，只是死记硬背。
12.研究要注重复，但也要学会思考，不要像___那样只是
机械地重复。
13.孩子们已经长大了，应该有自己的想法和关注点，我
们可以引用古代名言来劝说家长改变注意。
14.当我们看待事物时，不仅要看到局部，还要看到整体，这样才能做出更好的决策。
15.梅花虽未开放，但其香气先行，这句名言让人想到梅
花的美丽和独特之处。
16.描写迎接春节的诗句有很多，比如写孩子们报喜的面容，写长江边的热闹场景等等。
21.“千万孤独”的古诗是___的《江雪》。
22.在期末写评语时，老师会引用古诗词来祝愿学生取得
好成绩。
1.当我们浪费粮食时，可以引用唐代___的诗句来教育我们。
2.当我们回忆母爱，想要报答母亲的深恩时，可以吟诵
___的《游子吟》。
3.在外地过节时，我们常引用___的《九月九日忆山东兄弟》来表达对家人的思念。
4.在思考数学问题时，有时候需要借助他人的指导和帮助，这样才能豁然开朗。
5.湖边的柳树优美挺拔，嫩绿的叶子在阳光下闪着光，宛
如一颗绿宝石。
6.___的名句赞颂了老师的奉献精神，这种精神值得我们
研究和传承。
7.___的诗歌《饮湖上初晴后雨》生动地描绘了西湖的美丽，他所说的话不无道理。
8.在古诗中，赞颂花卉的诗句屡见不鲜。
例如，___描写
荷花，___赞美杏花。
9.一阵风吹来，绿草随风起伏，___正在那里吃得高兴。
这句诗描写的就是这样的景象。
10.老师说：“光看优秀作文受益还是不够的，还要多参加
实践活动，积累作文素材。
古人说：‘问渠哪得清如许，’这就
是这个道理。
”你也可以告诉他：“生活是写作的源泉。
”
11.___是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道研究的重
要性，整天心思不在研究上。
我们可以用《长歌行》中的诗句来劝他。
12.古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血。
___说道：“……”___临终前还告诫儿子：“……”
13.“……”这句诗描写了泰山的高大雄伟，“……”这句诗
描写了___的百挑不厌。
14.写出了___是___真多彩爱，“……”这句诗描写了垂钓
时怕鱼儿吓走时的担心，“……”这句诗描写了儿童放风筝时的
天真。
15.“……”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识，“……”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一，“……”
告诉我们只有站得高，才能看得远，“……”告诉我们不能被眼
前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天，“……”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。
16.《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》看起来是在写物，
实际上是在写人。
其中，“梅”具有神清骨秀幽独超逸的特点，“竹”具有刚强勇敢的特点。
《石灰吟》是___所写。
17.___是我国宋代着名女词人，她写了一首赞颂___，抒
发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。
诗句是：“……”
18.我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有___的《出塞》
和___的《凉州词》。
19.“当局者迷，旁观者清。
”宋代诗人___在《题西林壁》
中的诗句“……”说明了这个问题。
20.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如___在《望
天门山》中写到：“登楼远眺，视野更为开阔。
”你会想到___
的诗句：“……”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起___在《早发白帝城》中的诗句：“……”来到瀑布
脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起：“……”
1.去寻找的路途很艰辛，但是得到的收获却不费吹灰之力。
2.风吹草低，可以看到牛羊的身影。
3.长江的后浪推着前浪不断向前涌去。
4.希望人们长久地健康幸福，月亮在千里之外也同样明亮。
5.研究并及时实践，这样才会感到快乐；如果研究却不思考，那么就会一无所获。
6.锲而不舍，坚持不懈。
7.春蚕到死才能将丝织完，蜡烛燃尽才会干涸眼泪。
8.桃花潭水深千尺，但是___送我情更深。
不要担心前方
没有知己，世界上没有人不认识你。
9.在海内有知己，即使在天涯也能感觉到亲近。
10.研究之路就像登山一样，要勤奋不懈；学海无涯，需
要苦心经营。
11.锄禾日当午，汗水滴落在禾下的土地上。
谁能想到，
盘中的餐点每一粒都要辛苦耕耘。
12.这首曲子只应该在天上才能听到，人间也许只有几次
机会。
13.福气就像东海长流水一样，寿命比南山上的老松树还
要长久。
14.在海内有知己，即使在天涯也能感觉到亲近。
15.抬头看明月，低头思故乡。
独自在异乡，每逢佳节倍
思亲人。
16.要想看得更远，就要上一层楼。
17.爆竹声中，一岁的岁除，春风送暖入杯中。
18.要将西湖比作西子，淡妆浓抹都很适宜。
19.不要追求外表的美丽，只要保持内心的清气，就能充
满整个世界。
20.读书万卷，下笔如有神。
读万卷书，行万里路。
21.___北定中原，家祭无忘告乃翁。
死去之后，万事皆空，只可悲九州同在。
22.骄傲会使人落后。
年轻时不努力，老年时会后悔。
23.东边升起的太阳，西边下起了雨。
虽然说没有晴天，
但也不是没有晴朗的时刻。
24.野火燃尽了，但春风吹来又生出新的生命。
25.随风悄悄地进入夜晚，细细地滋润万物而无声无息。
26.年轻时不努力，老年时会后悔。