四年级科学第三单元天气复习题
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天气
第一课云和雨
1、人们常常根据云量的多少,来区分、、。
2、我们可以用来测量降雨量的多少。也可以用一个直筒玻璃杯收集降雨,然后用直尺量出雨水的深度。雨量器中的就是降雨量。
3、雨的强度一般分为、、、四个等级。
4、计算降雨量是以小时内的降水为准。它的计量单位是。
5、降水的形式很多,常见的有、、等。
6、云实际上是由千千万万的或组成的。通常把云分成、三类。靠近地
球表面形成的扁平状云是,层云通常是的。高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫,通常与晴好天气相联系。纤细的羽状云是。
7、在天气日历中,我们已经使用了、、等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是,云量不超过四分之三是,云量超过
就是阴天。
8、制作雨量器
9、请根据雨量大小,写出雨量等级。
10、水变成雨的过程:
第二课风的预测
1、如果风向是不固定的,那么我们应该以2分钟之内出现次数的风向定为当时的风向。
2、风吹来的方向叫,风的力量叫。我们用来测量风向,箭头指向的方向,如指向标的箭头指向西北,就是()风。通常用个方位来记录风向。分别是(、、、、、、、)。如果我们用红旗或烟来测量风向,那么红旗和烟飘去的方向是风吹去的方向。
3、我们可用来测量风力,也可以用来测量。风级一般有个。我们在运用风级歌判断风级时,一般要从向推断。
4、背熟风级歌,然后默写下来。
;;;;
;;;;
;;;。
5、人们把空气流动称为风。
风的速度是以()来计算的。()是测量风速的仪器。气象学家把风速记为()个等级。
6、制作风向标的材料和制作过程:制作材料:
制作过程:
1、
2、
3、
7、问答
有一天,丁丁发现了一个很奇怪的现象,他看到教室里的窗帘是飘向南方的,可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请问:这时的校园里刮的是什么风?
答:,
。
第三课气温的变化
1、百叶箱的四周是由一块块木片安放的,这样的结构便于百叶箱与避雨。它的内外都是的,百叶箱的门是朝北开的,是为了防止阳光直接照射箱内的仪器。百叶箱里有、、、。
2、一般情况下,气温的变化规律是:低,最高,逐渐下降。
3、气温是指(、),每天应选择()时间来测量气温。通常情况下,一天中()的气温最高。
4、在同一时刻,室内与室外的温度是的。
5、根据温度
计的液注指
示,填写正确
的读法和写
法。
读做:度读做:度读做:
写做:写做:写做:
6、实验一
下表是一所小学气象站测得的20XX年不同季节的气温记录
根据表中数据可推断:
(1)一年中气温最高的季节是。(2)一年中气温最低的季节是。
(3)一天中测得气温最高的时刻是。(4)一天中测得气温最低是。
7、实验二
为了证实天气观测中温度表有放在百叶箱内的必要,小明分别把两支温度表放在箱内和箱外观测,得到数据如下(温度单位:℃)
(1)求出两支温度表6次观测的箱内温度的平均温度值;箱外温度的平均
值
(2)箱外温度的平均值要比箱内高,这是由于
(3)百叶箱内外哪个气温变化比较大?
第四课我们关心天气
1、有关云的谚语
○1、○2、
○3、○4、
2、有关雨的谚语
○1、○2、
○3、○4、
3、动物与天气
○1、○2、
○3、○4、
○5、○6、
4、认识一些天气图标。
白天天气图标
晴
多云
阵雨
雷阵雨
雷阵雨伴
有冰雹
雨夹雪
小雨
大雨
暴雨
大暴雨
特大暴雨
阵雪
小雪
中雪
暴雪
冻雨
沙尘暴
浮尘
强沙尘暴
5、我们可以通过 、 、 、 、 等途径了解天气变化。
6、你经历过 、 、 、 、 、 、 等天气。(填5种)
7、气象要素主要有 、 、 、 、 五种。(还包括云、雾、霜雪、雹、雷等。)
8、下大雨的时候,蚯蚓会爬到地面上来,这是因为它需要 :
9、天气总是在 ,它影响着我们的 ,也影响着地球上所有 。
10、 、 、 、 和 是天气的重要特征,是天气观察的重要数据。 11、 是记录每天各种天气现象的表格。天气日历中一般要记录 、 、 、 。
12、动植物也能预报天气如: 。
13、空气质量预报分为5级;舒适度指数预报分为 级;紫外线强度分为 级。 14、由于人们的生活需要,天气预报中增加了 、 、 和 四
个指标。
阅读与拓展
1、 全球设立了1万多个 和1千多个 ,它们按照世界气象组织的统一要求在 进行天气观测,把包围地球的大气风云变化尽收眼底。气象台把这些收集到的天气数据绘制成 ,经过 、 ,作出天气的 。
2、 气象站测定的气象要素多达 种,其中主要有: 、 、 、 、 。
3、 是指一段时间内的大气运动表象; 是指一段时间内天气的特征。
4、 云的观测主要包括 、 和 。 是主要的观测方法。
5、 一天中的最高和最低气温不出现在正午和午夜,这是因为 同样的道理,一年中最高气温出现在 月,最低气温出现在 月。