四年级科学复习资料(一单元)《天气》
人教版四年级上册科学复习资料
四年级上册科学期末复习资料第一单元《天气》复习1、天气总就是在不断地变化着 ,它影响着我们的活动,也影响着地球上所有的生物。
2、天气就是指我们居住的地区,在某个时间的大气变化。
3.我们可以通过气温、降水量、云量、风向与风速等天气特征来描述天气。
(温度、风向与风速、降水、云量就是天气观察中的重要数据)4.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
5、在我们的天气日历中,一般要记录风向与风速、气温、降水量 , 云量。
如果有云,还要记录云的类型。
天气预报图中不同符号表示不同的天气。
6.观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。
也可以收听收瞧当地天气预报。
7．使用温度计时,要等到温度计里的液柱稳定不再变化后,才能读数。
8.气温就是指室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温。
9．每天同一时间、同一地点来测量。
通常情况下,清晨的温度最低,一天中下午2时左右的气温最高。
每天的气温变化特点就是先上升后下降。
27℃读作二十七摄氏度。
10.风向就是指风吹来的风向。
风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就就是风吹来的方向。
只要瞧箭头的方向就可以确定,如果风向标指向西北,就就是西北风 ;瞧红旗飘动的方向来判断风向,就就是红旗飘动的相反方向。
我们一般用 8 个方位来描述风向。
11.在我们简化记录风速的时候,数字“0”表示无风 ,数字“1”表示微风 ,数字“2”表示大风。
12.风的速度就是以风每秒行进多少米来计算的。
风速仪就是测量风速的仪器。
气象学家把风级记为13 个等级。
在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。
最高等级为12级,最低为0级。
13、降水就是天气的一个基本特征,用降水量来衡量一个地区降水的多少,降水量的单位就是毫米。
14、降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。
15. 雨量器就是测量降水量多少的装置。
雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就就是降水量。
我们可以用直筒粗细均匀透明杯子来做雨量器。
小学科学四年级第一单元天气知识点
第一单元天气知识点1、我们通常通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
2、常用的天气类型与天气符号。
（天气符号自己画）晴多云阴小雨中雨大雨暴雨雷阵雨小雪中雪大雪雨夹雪冰雹霜冻雾东风西风南风北风3、气温（用温度计测量）：室外阴凉、通风的地方的温度。
*每天同一时间、同一地点来测量4、温度计的使用：4.1：用温度计测量气温的时候，手要握在红色的酒精液面上方。
为什么？_____________________________________________________________________ 4.2：温度计读数的时候，眼镜要水平正视温度计的液面，不能斜视（从上往下看，从下往上看都是错的）4.3：我们发下去的温度计只可以测量气体与液体的温度，不能把温度计伸到火焰当中。
4.4：我们在测量液体温度时，要注意不要让温度计碰到容器的底部和容器的墙壁。
4.5：使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。
5、日期—气温柱状图6、风：空气的流动7、风向是指风吹来的方向。
风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。
我们一般用8个方位来描述风向。
8、风速：风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为13个等级。
9、降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹。
10、雨量器是测量降水量多少的装置。
雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。
我们也可以用直筒透明杯子来做雨量器。
11、降水量等级表等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时的降水量小于10毫米10~25毫米25~50毫米50~100毫米100~200毫米大于200毫米12、懂得画降水量柱状图。
例如：13、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。
14、根据云量的多少，天气可以分为晴天、多云和阴天。
云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。
第一单元四年级科学复习材料
四年级科学上册复习资料第一单元天气1、我们关心天气1）天气每天都在发生着变化。
我们每天都能感觉到天气带来的变化。
天气预报图中的不同符号表示不同的天气；为了更好地认识天气，我们要把影响天气变化的因素联系起来考虑。
我们知道的天气现象（1）（晴、多云、阴；小雨、中雨、大雨、暴雨、阵雨、雷雨、雷阵雨、冰、雪、冰粒、米雪、阵雪、暴雪、冰雹、雨夹雪、露、霜、雾、浮尘、霾、虹、闪电、雷暴、微风、大风、龙卷风、台风等）2）常用天气符号:晴多云阴小雨中雨大雨暴雨冰雹雷阵雨雨加雪小雪中雪大到暴雪雾霜冻3）今天天气怎样？(从云量、降雨量、风向和风速、气温等天气特征来描述今天的天气)三、描述今天的天气（1）今天阴转多云，15-21摄氏度，有风。
（2）今天阴，有时有小雨，0-10摄氏度，感觉冷（3）今天晴，午后局部有雷阵雨，25-33摄氏度…四、天气对我们生活的影响：如不能在操场上体育课凉爽容易发生交通事故不能去秋游大雨不能骑车上学穿雨衣穿雨鞋不能打蓝球2、天气日历1）天气日历是记录每天各种天气现象的表格。
2）在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水量、风速和风向。
3、温度与气温1）温度对天气影响很大，是天气日历中重要的记录数据。
2）气温是指室外阴凉、通风处的温度。
每天就选择同一时间来测量气温。
把测得的气温记录在“天气日历”和“我们的日期——温度表”上。
3）同一时间不同地点温度可能不一样，同一地点不同时间温度也可能不一样。
1、认识温度计上的刻度，测量时，要把温度计放置到测量环境内2－3分钟，待液柱不再升高（或降低）时再读数。
读数时，视线要与温度计的液柱平行。
3、利用收集的数据制成“温度填充图”，整理分析、寻找气温变化的规律。
4、风向和风速1）风向和风速用来描述风的基本特征。
是天气观察中的重要数据。
2）风向指的是风吹来的方向，可以用八个方位描述。
风向可以用风向标来测量，箭头指向的是风吹来的方向。
3）风的速度是以每秒风行进多少米来计算的。
教科版科学四年级上册复习资料
教科版科学四年级上册复习资料第一单元《天气》●天气：天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况，及气候不同。
通常通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
●天气日历：天气日历是记录每天各种(天气现象)的表格。
我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量、降水情况、风向和风速，如果有云，还要记录云的类型。
根据天气日历，可以分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。
观察天气应该在每天的（同一时间）（同一地点）。
●(温度计）(雨量器)(风向标）和(风速仪)是测量天气的工具。
●温度及气温：①气温是指室外(阴凉)(通风)地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。
用(温度计)测量气温。
室外阴凉通风地方的温度才能反映当地的气温。
②温度计的使用：认识温度计上的刻度；测量时，要把温度计放置到测量环境内2-3分钟，待液柱不再升高或降低时再读数；读数时，视线要及温度计的液面(保持水平）。
③一般气温的最高值出现在(午后2时)，气温的最低值出现在(日出前后)。
④计算：日平均气温=一日内最高气温及最低气温之和÷2；月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数。
⑤气温随时都在变化着，整理、分析气温记录，制作气温变化(折线图)，可以帮助我们寻找气温变化的规律。
★人体最感舒适的气温是22℃，在35℃的气温下，人体感到炎热难耐；在0℃的气温下，人体感到寒冷。
※设置百叶箱要注意：第一，百叶箱不能设在水泥地上，最好设在草坪上；第二，要保持百叶箱通风；第三，要朝北方开；第四，离地面要有1.5米左右的距离。
●风向及风速：①风是一种重要的天气现象，风有风向、风力两个特征，通过事物的变化我们可以感知和观测风的方向和力量。
②(风向)是指(风吹来的方向)，可以用(八个)方位来描述。
风向可以用风向标来测量，(风向标的箭头)指向的是(风吹来的方向)。
③风的速度是以(风每秒行进多少米)进行计算。
(风速仪)是测量风速的仪器。
四年级上册科学素材 - 第一单元《天气》知识点 教科版
第一单元《天气》知识点一、我们关心天气、天气日历1. 我们可以通过气温、云量、降水量、风向和风速等来描述天气。
2. 天气气泡图事例3. 在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向等。
4. 在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。
5. 一些常见的天气符号二、温度与气温、风向和风速1. 气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应该选择同一时间来测量气温。
2. 读数时，视线要与温度计的液面保持水平。
3. 风向是指风吹来的方向，如西风是由西向东吹来的风，风向可以用八个方位来描述。
4. 风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向，我们用它来描述风向。
5. 风速仪是测量风速的仪器。
气象学家通常把风速记为13个等级。
6.简化的风速等级7. 风向标的制作方法（1）选一根硬一点的吸管（或麦秆），在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙。
（2用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的简翼。
分别插人吸管两端的缝隙，并固定。
(3)用一根大头针穿过吸管平衡点，并插入铅笔端的橡皮中，使其能自由转动。
三、降水量的测量、云的观测1. 降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。
降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
2. 雨量器是测量降水量多少的装置。
降水量以毫米为单位。
3. 降水量等级表4. 通常测量24小时内的降水量，对照等级表，来确定下雨的等级。
5. 雨量器要放在上面没有遮挡物的较开阔的地方，并固定好。
6. 天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，它们的形状千姿百态。
7. 根据云量的多少，把天气分为晴天、多云、阴天等。
8. 区分晴天、多云、阴天的简单方法是把天空当作一个圆，平均分成四份，把看到的云量填充到这个圆里。
9. 气象学家在对云进行描述时，通常把它们分成三类：积云、层云和卷云。
10. 靠近地球表面形成的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。
如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称它为雨层云。
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第一单元《天气》1-1.我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。
天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。
我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）在观察天气的时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。
记第三页天气对我们生活的影响。
天气的变化是大气层变化的结果。
驱动全球天气变化的动力来自太阳的能量。
人们常通过电视、电话、报纸、电脑等得到关于天气的信息。
1-2.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
天气日历的作用：有了天气日历，我们在做长时间的天气观察时，就可以用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录，分析一段时间内的天气变化，找到天外变化的简单规律。
在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向等。
1-2.在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。
如果有云,还要记录云的类型。
1-2.观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。
周末和假期不能间断。
在坚持每天观察、记录的同时，还要注意收听、收看当地的天气预报，看看与我们的记录有哪些相同和不同。
在一个季节里，人们的生活、生产有什么特点？这些特点与天气的变化有关吗？如秋天的天气逐渐转凉，人们开始穿上秋装，地里的庄稼也都开始成熟了，人们都开始忙着收获庄稼等。
这些特点与天气的变化有关。
这一个月的天气变化不能代表这一个季节的气候。
1-3.使用温度计测量时，要把温度计放置到测量环境内2-3分钟，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。
2.读数时，视线要与温度计的液面保持水平。
1-3.气温是指室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温。
测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。
每天同一时间、同一地点来测量温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。
通过观察和测量我们周围大气的温度，就可以知道当地的气温。
教科版四年级科学上册期中复习知识点
四年级上第一单元“天气”1．天气总是在发生变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有生物。
2．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
3．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。
4．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
在天气日历中，可以使用天气符号记录云量、降水量、风速和风向等。
5．在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。
如果有云，还要记录云的类型。
6．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。
通常情况下，一天里午后2点的气温最高，一天最低气温是日出前后7．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。
读数时视线要与温度计内液面顶端相平，不能俯视也不能仰视。
8．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。
9．气温可以用温度计来测量，测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。
还要在每天同一时间、同一地点来测量。
温度的单位是℃，读作摄氏度。
10．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。
11．风向是指风吹来的方向。
我们一般用8个方位来描述风向，分别是东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。
风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。
12．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为13个等级。
在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速，即无风是0级、微风是1级、大风是3级。
13．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。
14．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
15．雨量器是测量降水量多少的装置。
气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。
如小于10毫米是小雨，10～25毫米是中雨，25～50毫米是大雨，50～100毫米是暴雨，100～200毫米是大暴雨，大于200毫米是特大暴雨。
小学四年级科学(上册)第一单元《天气》知识要点整理
四年级科学（上）第一单元《天气》知识要点班级姓名1. 天气（总是）在发生变化，它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有（生物）。
2. （云量、降水量、气温、风向和风速）是天气的重要特征，是天气观察中的重要数据。
3. （天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些（天气符号）来记录（云量、降水量、风向和风速）等。
b5E2RGbCAP4. 测量气温要选择（室外阴凉、通风）的地方。
通常情况下，一天中（午后2点）的气温最高。
5. 风向是指（风吹来）的方向。
从北向南吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。
当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。
plEanqFDPw6. 风向可以用（风向标）来测量。
风向标的箭头指向是（风吹来的方向）。
7. 我们可以用（8个）方位来描述风向，分别是（东、南、西、北、东南、西南、西北、东北）c8. 风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。
（风速仪）是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为（13个）等级。
在天气日历中，0代表（无风），1代表（微风），2代表（大风）。
DXDiTa9E3d9. 降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。
10. （雨量器）是测量降水量多少的装置。
降水量的单位是（毫米）。
气象学家根据一天（24小时）的降水量确定（降水量等级），降水量有（6个等级）。
RTCrpUDGiT女口：小于10毫米是（小雨），10〜24.9毫米是（中雨），25〜49.9毫米是（大雨），50 〜99.9毫米是（暴雨），100〜249.9毫米是（大暴雨），大于250毫米是（特大暴雨）。
11. 天空中漂浮的云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。
通常把云分成（积云、层云、卷云）三类。
靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），层云通常是（灰色）的，但有时会加厚，出现（毛毛雨、大雨或雪）。
高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（积云），积云一般和晴好天气有关，有时会发展为雷阵雨天气。
小学四年级科学上册复习资料
四年级科学复习题学案（上册）第一单元天气一、填空题。
1、气温是指在阴凉、通风的室外测出的温度范围。
2、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。
3、在我们的天气日历中，一般要记录日期、时间、云量、降水量、气温、风速、风向。
4、温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。
5、测量天气的工具有温度计、雨量器、风向标、风速仪等。
6、一天当中，清晨气温最低、正午气温最高、傍晚气温偏低。
7、风向是指风吹来的方向。
风向可以用风向标来测量。
风向标的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。
一般用8个方位来描述风向。
8、降水是天气的一个基本特征，也是天气日历史的重要数据，降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
9、雨量器是测量降水量多少的装置。
雨量器可用直筒、透明的玻璃杯来制作。
测量降水量的单位是毫米。
10、气象学家根据云高度和形状在对云进行描述时，通常把它们分成三类：积云、层云和卷云。
11、人们常说降雨就是降水是不正确的，降水指的是降雨、下雪、下冰雹、下雾等。
12、天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）。
1、气象学家把风速记为13个等级。
（√）2、北风是由北向南吹来的风。
（√）3、温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。
（√）4、测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地点测量。
（√）5、我们在制作天气日历中，每天都要观察、记录天气情况，但周末和假期可以不记录。
（×）6、我们每天测量温度的时间和地点要一致。
（√）7、某地测24小时降水量是26毫米，这是中雨。
（×）三、选择正确答案的序号填在括号里。
1、（A）是指风吹来的方向。
A、风向B、风向标2、一天中什么时间的气温最高？（C）A、早上8:00B、中午12:00C、下午2:00D、下午4:003、我们可以使用一些（A）来记录云量、降水量、风向和风速。
A、天气符号B、天气日历C、风向标4、气象学家把风速记为（B）个等级。
四年级上册科学复习资料《天气》归纳整理
（封面）四年级上册科学复习资料《天气》归纳整理授课学科：授课年级：授课教师：授课时间：XX学校1-1《我们关心天气》·通常通过云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
深海生物、地底生物可以不受天气影响吗？虽然深海受到上述天气因素的直接影响较小，但表层海水受到影响后，最终会将影响延伸到深海，进而影响到相关深海生物。
同样，地底生物也会受到类似影响。
天气变化是否能感觉得到？大部分变化人体能够直接感觉到，微小变化需要借助于仪器完成。
但有些动物可以提前感受到天气变化，如燕子低飞、蚂蚁搬家。
不同的天气在气象预报中会有不同的符号表示，同时，每一次天气预报是通过将云量、降水、气温、风向、风速几方面结合后进行预报。
1-2《天气日历》·天气每天都在发生变化。
什么叫天气日历？记录每天各种天气现象的表格。
一份完整的天气日历应该包括哪些要素？日期、记录人、气温、是否降水、云量如何、是否有风、风向与风速如何，如果能分为早、中、晚多次测量最好。
1-3《温度与气温》·气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。
当观察气温时，应该注意哪几点？１、尽量在每天的同一时间进行观察记录２、尽量在同一个地点进行观察记录３、选用精度较高的温度计，并能正确读数，只有当温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数４、不可将气温计直接置于地面，否则测出的是地表温度５、一般情况下春秋两季昼夜温差相对较大，夏冬两季昼夜温差相对较小６、一般情况下每天下午２点左右是气温最高的时间，但受不同因素影响，时间会有前后波动。
1-4《风向和风速》·风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。
风向标指向的方向是风吹来的方向，即风向，风向标指东，风向为由东向西旗子飘动的方向是风吹向的方向，旗子向西飘，风向为由东向西风向的判断不是看风向哪个方向吹，而是看风从哪个方向吹来目前我们可以借助八个方向进行风向描述风每秒钟行进的距离称为风速在最新的风速等级表中，气象学家把风速分为１８个等级，而在我们的教科书上，分为了１３个等级。
四年级上册科学全册整理复习一
四年级上册科学全册整理复习一（知识点）第一单元天气1、天气总是在（发生变化），它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有生物。
2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。
3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。
天气日历中一般要记录（日期和时间）（云量和降水量）（风向和风速）。
4、气温是指（室外阴凉、通风地方的温度），每天应选择（同一）时间来测量气温。
通常情况下，一天中（午后2点）的气温最高。
5、风向是指风（风吹来）的方向。
6、风向可以用（风向标）来测量。
风向标的（箭头）指向风吹来的方向。
如指向标的箭头指向西北，就是（西北）风。
7、我们可以用8个方位来描述风向，分别是（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北）。
8、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。
（风速仪）是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为（13）个等级。
9、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。
10、（雨量器）是测量降水量多少的装置。
气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。
如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。
11、云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。
通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。
靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），层云通常是（灰色）的。
高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（积云）,（积云）通常与晴好天气相联系。
纤细的羽状云是（卷云）。
12、在天气日历中，我们已经使用了（晴天）、（多云）、（阴天）等来描述和记录云量的观察。
当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），云量超过（四分之三或覆盖整个圆面）就是阴天。
13、动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。
四年级上册科学知识点总结
小学四年级科学上册复习资料第一单元天气1-1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。
1-1．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
天气总是在发生变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有生物。
1-1．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。
1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
1-2．在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。
如果有云，还要记录云的类型。
1-2．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。
1-3．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。
1-3．气温是指室外阴凉通风地方的温度。
1-3．测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。
每天同一时间、同一地点来测量1-4．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。
1-4．风向是指风吹来的方向。
由北向南吹来的是北风，由西南向东北吹来的是西南风。
当红旗飘向东南时，吹的是西北风。
风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。
我们一般用8个方位来描述风向。
1-4．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为13个等级。
在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速，即无风是0级、微风是1级、大风是3级。
1-5．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。
1-5．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
1-5．雨量器是测量降水量多少的装置。
雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。
我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。
气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。
如10～24.9毫米是中雨，25～49.9毫米是大雨，50～99.9毫米是暴雨，小于10毫米是小雨。
1-6．云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。
题目：小学科学人教版四年级下册4天气(一)《天气》
题目：小学科学人教版四年级下册4天气(一)《天气》小学科学人教版四年级下册4天气(一)《天气》1. 天气的概念天气是指大气中气温、湿度、风向、降水等自然现象的变化。
天气变化多端，对我们的生活和活动有很大的影响。
2. 天气的种类和特点2.1 晴天晴天是指天空无云，阳光明媚的天气。
晴天通常气温较高，非常适合户外活动和露天运动。
2.2 阴天阴天是指天空被云层遮挡，看不到太阳的天气。
阴天常常伴随着较低的气温和湿度，适合进行一些室内活动。
2.3 雨天雨天是指降水量较大的天气情况。
雨天通常气温较低，空气湿度较高，我们需要带上雨具才能外出，避免被雨水淋湿。
2.4 雪天雪天是指降雪的天气，一般发生在寒冷的季节。
雪天下的气温极低，我们需要保暖措施并注意安全，以免滑倒或受凍。
3. 观察天气的方法我们可以通过以下方法来观察天气的变化：- 观察天空：观察云朵的数量和形状来判断天气情况。
- 测量气温：使用温度计来测量当前的气温。
- 注意风向：观察树叶或旗帜等物体的摆动方向来判断风的方向。
- 了解天气预报：查看天气预报可以预先得知未来几天的天气情况。
4. 天气对我们的影响天气的变化对我们的生活和活动有很大的影响，例如：- 决定出行方式：根据天气情况选择步行、骑车、坐车等不同的出行方式。
- 选择穿着：根据天气选择适合的衣物，保持舒适和保暖。
- 安排活动：根据天气情况决定户外活动、运动等的时间和地点。
天气是一个非常重要的自然现象，我们需要认真观察、了解和适应不同的天气情况，以便更好地安排我们的日常生活。
四年级科学资料第一单元：天气
第1课：我们关心天气1、我们把自己居住的地区在某个时间的天气变化叫做（天气）。
2、“天气”指的是我们居住的地区，在某个时间的（天气变化）。
3、通常通过（气温）、（降水量）、（风速）、（风向）、（云量）等天气特征来描述天气。
4、在观察天气时，（需要）（填“需要”或“不需要”）把影响天气变化的因素联系起来考虑。
5、第2课：天气日历1、记录每天各种天气现象的表格叫（天气日历）。
2、天气日历是记录每天各种（天气现象）的表格。
3、天气日历中一般要记录（日期）、（时间）、（风向）、（风速）、（云量）、（降水量）。
4、记录每天的天气情况，应在每天的（同一时间）观察天气。
5、我们在观察记录天气时遇到周末和假期，应该（继续）（填“停止”或“继续”）观察记录。
第3课：温度与气温1、（温度计）是测量温度多少的工具。
2、现在常用的温度单位是（摄氏度），写作（℃）。
3、使用温度计测量气温时，应等到液柱不（上升）或（下降）时，再正确读数。
4、一般来说，室内比室外的温度要（低）一些。
5、一般来说，中午比上午的温度要（高）一些。
6、一天各个时间的温度是（不一样）的。
7、同一时候不同的地点的温度是（不一样）的。
8、3、测量气温时，应在（室外）、（阴凉）、（通风）进行。
9、4、我们每天测量气温时（时间）和（地点）要保持一致。
10、一天中，气温最高是在下午（ 2 ）点左右，一天最低气温是在（凌晨）。
11、正确使用温度计测气温的方法是：手不要触摸温度计的（玻璃泡）；呼出的热气不要对着（温度计）；液面（静止）后，（平）视液面读数。
12、每天气温的变化有什么特点？早上的气温低，中午的气温高，晚间的气温低。
上午气温由低到高变化，下午气温由高到低变化。
13、气象台一般温度计是放在（百叶箱）内测量的。
、第4课：风向和风速1、风有（风向）和（风速）两个特征。
2、风向是指风吹（来）的方向，如北风是由（北）向（南）吹来的风。
3、风向可以用（风向标）来测量。
科学四年级上册f复习知识点222
科学四年级上册复习资料班级：姓名：第一单元《天气》1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物，天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
2、常见的天气有：（晴）、（多云）、（阴天）、（雨）、（雪）等。
3、我们可以通过（云量）、（降水量）、（气温）、（风向）和（风速）等天气特征来描述天气。
4、记录每天各种天气现象的表格叫做（天气日历）。
5、．在我们的天气日历中，一般要记录（日期和时间）、（云量和降水量）、（风向和风速）情况。
6、一个月的天气变化（不能）代表这一个季节的气候，也（不能）代表这一年的气候特点。
7、常见的天气符号有（晴）、（多云）、（阴）、（小雨）、（中雨）、（大雨）、（雷阵雨）、（雪）、（雾）等8、气温是指（室外阴凉）、（通风）地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。
气温对天气的影响（很大）。
9、测量气温时应该选择（室外阴凉）、（通风）的地方。
每天应该在（同一）时间、（同一）地点进行测量。
10、一天中（14时）气温最高，（凌晨）和（日出前后）气温最低。
11、风可以可以用（风向）和（风速）来描述。
风向是指（风吹来）的方向。
风向可以用（风向标）来测量，风向标（箭头）所指的方向就是风向。
我们一般用（8）个方位来描述风向。
12、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的，（风速仪）是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为（13）个等级。
13、在我们的天气日历中，可以用简化的风速等级来划分风速。
0级无风旗子（不动），1级微风旗子（微动），2级风旗子（展开）。
14、降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是（毫米）。
15、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。
16、（雨量器）是测量降水量多少的装置。
雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。
我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。
17、云实际上是由无数的（小水滴）或（小冰晶）组成的，云可以看作是天上的雾。
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第一单元《天气》
●天气:天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况,与气候不同。
通常通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
●天气日历:天气日历是记录每天各种(天气现象)的表格。
我们的天气日历中,一般要
记录日期和时间、气温、云量、降水情况、风向和风速,如果有云,还要记录云的类型。
根据天气日历,可以分析一段时间内的天气变化,找到天气变化的简单规律。
观察天气
应该在每天的(同一时间)(同一地点)。
●(温度计)(雨量器)(风向标)和(风速仪)是测量天气的工具。
●温度与气温:
①气温是指室外(阴凉)(通风)地方的温度,每天应选择同一时间来测量气温。
用(温度计)测量气温。
室外阴凉通风地方的温度才能反映当地的气温。
②温度计的使用:认识温度计上的刻度;测量时,要把温度计放置到测量环境内2-3分钟,待液柱不再升高或降低时再读数;读数时,视线要与温度计的液面(保持水平)。
③一般气温的最高值出现在(午后2时),气温的最低值出现在(日出前后)。
④计算:日平均气温=一日内最高气温与最低气温之和÷2;月平均气温=一月内日平均
气温之和÷当月天数。
⑤气温随时都在变化着,整理、分析气温记录,制作气温变化(折线图),可以帮助我们寻找气温变化的规律。
★人体最感舒适的气温是22℃,在35℃的气温下,人体感到炎热难耐;在0℃的气温下,
人体感到寒冷。
※设置百叶箱要注意:第一,百叶箱不能设在水泥地上,最好设在草坪上;第二,要保持
百叶箱通风;第三,要朝北方开;第四,离地面要有1.5米左右的距离。
●风向与风速:
①风是一种重要的天气现象,风有风向、风力两个特征,通过事物的变化我们可以感知
和观测风的方向和力量。
②(风向)是指(风吹来的方向),可以用(八个)方位来描述。
风向可以用风向标来测
量,(风向标的箭头)指向的是(风吹来的方向)。
③风的速度是以(风每秒行进多少米)进行计算。
(风速仪)是测量风速的仪器。
气象学
家把风速记为(13个)等级。
我们的天气日历中可用(简化的风速等级)来划分风速。
●降水量的测量:(雨量器)是测量(降水量多少)的装置,对照《雨量等级表》可以确定
雨的等级。
雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的(高度值)就是降水量。
我们可用直筒透明杯子来做雨量器。
降水的形式很多,常见的有(雨)(雪)(冰雹)等。
12月15日白天雨夹雪,晚上阵雪。
●云的观察:
①观察云:天空中飘浮的云实际上是由千千万万的(小水滴)或(冰晶)组成的。
云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息。
②不同天气的划分:把天空当做一个圆,平均分成4份,把看到的云量填充到这个圆里,按照云在天空中所占的多少进行区分。
③云的种类:根据(云量的多少),天气可分为(晴天)(多云)和(阴天)。
气象学家(根据云的高度和形状),通常把云分为(层云)(积云)和(卷云)三类。
云可以看作是天上的(雾)。
靠近地球表面的(扁平层状云)是层云,它通常是(灰)色的。
层云变厚,就是雨层云,将会出现毛毛雨、大雨或雪。
高于层云,看上去像(棉花堆)一样的云叫做积云。
积云发展成积雨云,形成雷阵雨。
(纤细的羽状云)是卷云,卷云是由(微小的冰晶)组成。
●对天气信息进行整理、总结和分析,可以帮助我们认识天气的某些特征,了解天气变化的一些规律。
1、温度与气温的关系?
气温:表示空气冷热程度。
温度:表示物体冷热程度。
温度所指的范围比气温的范围大
2、因为天气是变化无常的,所以人们永远无法改变天气,这种说法对吗?为什么?
不对,天气有春、夏、秋、冬,四个季节不会改变。
但可以人工降雨。
3、有关降水的谚语
○1有雨天边亮,无雨顶上光。
云自东北起,必定有风雨。
○2云从东南来,下雨不过晌。
晚看西北黑,半夜看风雨。
○3早上红云照,不是大风便是雹。
日落西山一点红,半夜起来搭雨篷。
星星眨眼天要变。
日晕三更雨,月晕午时风
○4月亮生毛,大雨冲壕(毛指晕或华)。
西虹跨过天,有雨在眼前。