49科教版九年级化学上册第三章第一节1认识氧气PPT课件
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注意：1、物质能跟氧气发生剧烈反应的性质叫
做可燃性，如木炭具有可燃性；2、能支持可燃 物燃烧的性质叫做助燃性，氧气只有助燃性，没 有可燃性。
14
氧气的用途
• 物质的用途主要决定于该物质的性质
氧气主要有两大用途
1、供给呼吸
2、支持燃烧
15
16
17
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
5
[实验3－2]铁在氧气中燃烧
• 现象：铁在氧气中剧烈燃烧， 火星四射，放出热量，生成黑 色的固体 。
化学反应式为：
6
注意事项：
• a.细铁丝在氧气中燃烧十分剧烈，火星四射，放出 大量的热，因此，收集氧气前，瓶内应先放一些水 （约1/6容积）或在瓶底铺上一层细沙，以免集气瓶 炸裂。根据生成黑色的四氧化三铁已熔化成铁熔渣， 引导学生推断出铁在氧气中燃烧时产生高温；
灰水变浑浊
铁 Fe
石蜡
四氧化 三铁
Fe3O4
二氧化碳、 水
CO2、 H2O10
补充：硫在氧气中燃烧：
硫
+
氧气
点燃
====
二氧化硫
S
+ O2
点燃
====
SO2
现象：1、在空气中发出淡蓝色火焰
2、在氧气中发出蓝紫色火焰
3、放热，生成有刺激性气味的气体。
11
讨论与交流
• 1、这些变化是物理变化，还是化学变化？ 为什么？
8
注意事项：
• a.为了能明显地观察到生成在瓶壁地水珠，应 用干燥的集气瓶，通过向上排空气法收集一瓶 氧气；
• b.为了实验现象更明显，可在瓶外另燃一根 蜡烛引导学生通过观察、对比，认识蜡烛在氧 气中燃烧的更旺、发出白光并放出热量；
• c.当氧气接近耗完时，蜡烛火焰渐暗至熄灭， 并可能产生黑烟。这些黑烟是由石蜡燃烧不完 全而产生的碳的微粒。
• b. 燃烧的铁丝要悬放在集气瓶的中央，不要触及瓶 壁，以免集气瓶因局部受热而炸裂；并盖上玻璃片， 以免火星溅出；
• c. 为了减少火柴梗燃烧所耗的瓶内氧气，预热铁丝
的火柴梗应在瓶外大部分烧完才伸入瓶内，这样实
验现象更加明显。
7
[实验3－3] 蜡烛在氧气中燃烧
• 现象：可观察 到火焰十分明 亮发出白光， 放出大量的热， 瓶壁有雾珠， 还有能使澄清石 灰水变浑浊的气 体生成。
• 例、下列对有关物质在氧气中的燃烧的实验现象描述正确的是
• A、镁带在空气中燃烧发出白色的火焰 • B、磷在氧气中燃烧产生大量白烟 • C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 • D、碳在氧气中燃烧生成一种有刺激性气味的气体
13
小结：
• 以上事实说明： • 氧气是一种化学性质很活泼的气体，能够跟
许多物质发生反应。
You Know, The More Powerful You Will Be
18
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
19
工业上使用的氧气一般是加
压贮存在钢瓶中。贮存氧气
的钢瓶为蓝色。
3
非金属单质、
二、氧气化学性质
金属单质或 化合物
• 氧气的性质很活泼，能跟许多物质发生反应。
（1）[实验3－1] 木炭在氧气中燃烧。
现象：碳在氧气中剧烈燃烧，发出白光(比在 空气里燃烧更旺)，放出热量，并且生成能使 澄清石灰水变浑浊的气体。
3.1氧气的性质和用途
1
教学目标
• 1、通过氧气的性质实验，认识到氧气是一种 化学性质比较活泼的气体，了解氧气的物理 性质，掌握氧气的性质和用途。
• 2、掌握什么是化合反应，知道化合反应与氧 化反应的区别和联系。
• 3、学会对实验的观察与描述。
2
一、氧气物理性质
通常状况下，氧气是
一种没有颜色、没有 气味的气体。标准状 况下，氧气的密度比 空气略大。氧气不易 溶于水。
9
附：
编号
燃烧时出现的现象
在空气中
在氧气中
反应前 反应后 的物质 的物质
发出白光，放热，生
实验3-1 发出红光 成气体能使澄清石灰
水变浑浊
木来自百度文库 C
二氧化碳
CO2
实验3-2 实验3-3
剧烈燃烧，火星四射，
不能燃烧 放出热量，生成黑色
的固体
发出黄色 的火焰
火焰明亮发出白光， 放热，瓶壁有雾珠， 生成气体能使澄清石
• 2、比较各个变化，从反应物质和生成物质 的种类和数目来看，它们有什么共同点？
• 3、从实验中你认识到，在氧气中的燃烧跟 在空气中的燃烧相比，有什么不同？
• 4、你认为氧气的化学性质活泼吗？
12
• 特别注意：描述实验现象时不要把实验现象与实验结
论混淆。描述实验现象时只能把通过眼、鼻等器官感觉 到的现象描述下来，而不是描述物质的名称
方程式表示为：
4
注意事项：
• a.木炭取量不宜多，否则过量红热的木炭 会与生成的二氧化碳反应，生成 有毒的 一氧化碳；
• b.盛放红热木炭的燃烧匙伸进集气瓶时， 应由上而下缓慢放入。若快速伸入瓶底， 燃烧产物会把部分氧气从瓶口排出，减 少燃烧时间。燃烧着物质和燃烧匙不要 与瓶壁接触，以免玻璃瓶破裂。
做可燃性，如木炭具有可燃性；2、能支持可燃 物燃烧的性质叫做助燃性，氧气只有助燃性，没 有可燃性。
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氧气的用途
• 物质的用途主要决定于该物质的性质
氧气主要有两大用途
1、供给呼吸
2、支持燃烧
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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[实验3－2]铁在氧气中燃烧
• 现象：铁在氧气中剧烈燃烧， 火星四射，放出热量，生成黑 色的固体 。
化学反应式为：
6
注意事项：
• a.细铁丝在氧气中燃烧十分剧烈，火星四射，放出 大量的热，因此，收集氧气前，瓶内应先放一些水 （约1/6容积）或在瓶底铺上一层细沙，以免集气瓶 炸裂。根据生成黑色的四氧化三铁已熔化成铁熔渣， 引导学生推断出铁在氧气中燃烧时产生高温；
灰水变浑浊
铁 Fe
石蜡
四氧化 三铁
Fe3O4
二氧化碳、 水
CO2、 H2O10
补充：硫在氧气中燃烧：
硫
+
氧气
点燃
====
二氧化硫
S
+ O2
点燃
====
SO2
现象：1、在空气中发出淡蓝色火焰
2、在氧气中发出蓝紫色火焰
3、放热，生成有刺激性气味的气体。
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讨论与交流
• 1、这些变化是物理变化，还是化学变化？ 为什么？
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注意事项：
• a.为了能明显地观察到生成在瓶壁地水珠，应 用干燥的集气瓶，通过向上排空气法收集一瓶 氧气；
• b.为了实验现象更明显，可在瓶外另燃一根 蜡烛引导学生通过观察、对比，认识蜡烛在氧 气中燃烧的更旺、发出白光并放出热量；
• c.当氧气接近耗完时，蜡烛火焰渐暗至熄灭， 并可能产生黑烟。这些黑烟是由石蜡燃烧不完 全而产生的碳的微粒。
• b. 燃烧的铁丝要悬放在集气瓶的中央，不要触及瓶 壁，以免集气瓶因局部受热而炸裂；并盖上玻璃片， 以免火星溅出；
• c. 为了减少火柴梗燃烧所耗的瓶内氧气，预热铁丝
的火柴梗应在瓶外大部分烧完才伸入瓶内，这样实
验现象更加明显。
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[实验3－3] 蜡烛在氧气中燃烧
• 现象：可观察 到火焰十分明 亮发出白光， 放出大量的热， 瓶壁有雾珠， 还有能使澄清石 灰水变浑浊的气 体生成。
• 例、下列对有关物质在氧气中的燃烧的实验现象描述正确的是
• A、镁带在空气中燃烧发出白色的火焰 • B、磷在氧气中燃烧产生大量白烟 • C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 • D、碳在氧气中燃烧生成一种有刺激性气味的气体
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小结：
• 以上事实说明： • 氧气是一种化学性质很活泼的气体，能够跟
许多物质发生反应。
You Know, The More Powerful You Will Be
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
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工业上使用的氧气一般是加
压贮存在钢瓶中。贮存氧气
的钢瓶为蓝色。
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非金属单质、
二、氧气化学性质
金属单质或 化合物
• 氧气的性质很活泼，能跟许多物质发生反应。
（1）[实验3－1] 木炭在氧气中燃烧。
现象：碳在氧气中剧烈燃烧，发出白光(比在 空气里燃烧更旺)，放出热量，并且生成能使 澄清石灰水变浑浊的气体。
3.1氧气的性质和用途
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教学目标
• 1、通过氧气的性质实验，认识到氧气是一种 化学性质比较活泼的气体，了解氧气的物理 性质，掌握氧气的性质和用途。
• 2、掌握什么是化合反应，知道化合反应与氧 化反应的区别和联系。
• 3、学会对实验的观察与描述。
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一、氧气物理性质
通常状况下，氧气是
一种没有颜色、没有 气味的气体。标准状 况下，氧气的密度比 空气略大。氧气不易 溶于水。
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附：
编号
燃烧时出现的现象
在空气中
在氧气中
反应前 反应后 的物质 的物质
发出白光，放热，生
实验3-1 发出红光 成气体能使澄清石灰
水变浑浊
木来自百度文库 C
二氧化碳
CO2
实验3-2 实验3-3
剧烈燃烧，火星四射，
不能燃烧 放出热量，生成黑色
的固体
发出黄色 的火焰
火焰明亮发出白光， 放热，瓶壁有雾珠， 生成气体能使澄清石
• 2、比较各个变化，从反应物质和生成物质 的种类和数目来看，它们有什么共同点？
• 3、从实验中你认识到，在氧气中的燃烧跟 在空气中的燃烧相比，有什么不同？
• 4、你认为氧气的化学性质活泼吗？
12
• 特别注意：描述实验现象时不要把实验现象与实验结
论混淆。描述实验现象时只能把通过眼、鼻等器官感觉 到的现象描述下来，而不是描述物质的名称
方程式表示为：
4
注意事项：
• a.木炭取量不宜多，否则过量红热的木炭 会与生成的二氧化碳反应，生成 有毒的 一氧化碳；
• b.盛放红热木炭的燃烧匙伸进集气瓶时， 应由上而下缓慢放入。若快速伸入瓶底， 燃烧产物会把部分氧气从瓶口排出，减 少燃烧时间。燃烧着物质和燃烧匙不要 与瓶壁接触，以免玻璃瓶破裂。