做人要自尊.kejian

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发展自我,赢得尊 重;尊重他人,获得 尊重。
学习的指导者
师爱浓浓
成长道路上的引路人 老师的爱超凡脱俗 全社会都应尊敬老师
我 爱 我 师
热爱尊敬老师
尊重老师的劳动 听取老师的教诲 对老师有礼貌
升华感悟 尊重自己是人生的一道底线, 是人生的一个亮点, 自尊无价。 尊重他人是人生的一门学问, 法国队员 是人生的一片风景, 朝鲜队员 尊人优雅。
外国语学校
董连芳
情感、态度、价值观目标: 进一步树立尊师观念,尊敬老师,激发对老师的热爱之情。 过程与方法: 提高对尊师内涵的理解能力 知识与技能: 了解教师工作的特点,懂得学生应热爱尊敬老师
看了以上短片,你有何感 悟?
(一)情感、态度、价值观:养成自尊的生活 态度,努力把自己培养为生活的强者。
自尊的人积极向上
自尊的价值

2007年5月,我在深圳找了பைடு நூலகம்个月的工作,却四处碰壁,当 我到火车站决定回老家时,无意得知车站附近有一家大公司正在 招聘,我决定最后再去碰一次运气。


中午就餐时看到经理和工作人员的午餐竟是与我们截然不同 的美味佳肴,我有一种被人歧视的感觉。于是我走到经理面前, 故作平静地问他:“经理,我可不可以换一份午餐,至少跟您的 员工吃的一样,行吗?”经理愣了,整个餐厅的人都瞪大眼睛不 解地看着我。我故作镇静,昂首挺胸地站在那里,维护着自己的 尊严。 那位经理开口解释道:“你们吃的午餐是免费的,可我们吃 的每个人需要付25元钱。”我毫不犹豫地从仅剩的一百多元钱中 拿出25元。午餐结束后,我对应聘这家公司已不抱任何希望,这 时,经理叫住了我:“怎么就打算这样走了?难道你不愿意到我 们公司来应聘吗?这样吧,就冲着你刚才那份维护自尊的勇气, 你不用参加面试了,我决定直接录用你。”
自尊是一种良好的心 理状态——自我尊重和自 我爱护;要求他人集体和 社会对自己尊重的期望。

墨西哥中学教育专家桑托斯说,在全国性 的标准化考试中,许多“电视中学”的学生 成绩都不太理想。有一年,40%的“电视中 学”考生未能通过全国性的毕业考试,而传 统的中学学生不及格率仅为25%。农村地区9 年级的“电视生”在阅读测试时,成绩还不 如城里的小学二年级学生。
※自尊的人积极向上 ※自尊的人赢得他人的尊重 ※自尊的人知荣辱讲自 爱。
下面我们一起来看看这段录像,感受一下什么是民
族自尊心
维护人格,不损国格。
小品表演:选择两名同学扮演小徐和他的同学。 场景为:小徐的父母在边远的农村工作,他随 父母工作调动进入城市后,并没有感到兴奋, 反而倍感压抑。由于从小在农村长大,他的英 语口语不好,经常在课堂上闹笑话,他感到很 自卑。他数学好,可有同学向他请教时,他也 爱搭不理,经常不耐烦地说“去!去!去!这 么简单的问题都不会,真笨。”渐渐地同学们 开始讨厌他。 1、小徐不受大家欢迎的原因是什么? 2、请你帮小徐出出注意,怎样才能改变 目前的现状呢?
自尊的人赢得他人 的尊重
不跪的人
1995年3月7日下午,接连加班的珠海某电子有限 公司的工人们,在规定的10分钟工休时间里趴在工作 台上休息。企业外方老板金珍仙嫌工人们没按她的规 矩休息,便勃然大怒,责令工人们罚跪,结果… 有的工人跪下了。这时来自河南的23岁打工者孙 天帅却站出来,面对金珍仙的吼叫,一边大声责问老 板 :“为什么要跪下?”一边愤愤地冲着工友们喊道: “怕什么不就是炒鱿鱼吗?”孙天帅撕掉胸前的长牌, 昂然走出工厂。 1.你为他感到遗憾吗? 2.猜想孙天帅孙天帅“不下跪”的事迹,经新闻媒
(二)能力:掌握赢得自尊的技巧,学会塑造 一个自尊的“我”。 (三)知识:初步了解自尊的表现及重要意义, 正确把握树立自尊的基本途径和方法。
走进自尊
1、下列情境中“我”会怎样做呢? 2、上述要求哪些是针对自己提出的,哪些是对 他人、集体、社会提出的?这表现了我的一种什么 心理? 3、描述自己在哪些场合有着强烈的自尊心。 周一升旗,我代表全校同学做国旗下演讲,我 会穿戴得 ______________________ 在公共场所,我的语言要_______,举止要 ___ 有人给我起难听的外号,并当众取笑时,我会 觉得 __________________________ 寒假里,我和同学到福利院去帮助孤寡老人, 受到了老人们的赞扬,我会感到 _____________ 当我在学习上有了很大的进步,希望老师 ____
体跟踪报道后,会对他个人产生什么影响?
孙天帅“不下跪” 的事迹,经新闻媒体跟 踪报道后,引起了很大 的反响。河南的许多企 业都愿意接收孙天帅到 他们企业工作,郑州大 学也表示愿意免试吸收 他入学。1996年10月7日, 郑州大学现代管理学院 专门为孙天帅举行了入 学仪式。
自尊的人知荣辱、 讲自爱。
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