物理学硕士研究生培养方案
硕士专业学位学科教学物理研究报告生培养方案
硕士专业学位学科教学物理研究报告生培养方案
1.引言
为了培养具有专业水平的物理学研究人才，适应高等教育发展的需求，本文主要报告了硕士专业学位学科教学物理的研究生培养方案。
2.学科背景
3.培养目标
硕士专业学位学科教学物理的培养目标主要包括：培养具有较高的物
理学理论和实验技能的专业人才，能够在高中物理教育教学中发挥积极作用；培养具备良好的科研能力，能够独立从事教育教学研究工作；培养具
有创新能力和团队合作精神，能够适应教育教学的需求。
4.培养内容
硕士专业学位学科教学物理的培养内容包括：基础课程学习、专业课
程学习、教育教学实践和科研训练。
其中，基础课程学习包括物理学基础、数学基础和教育心理学等课程；专业课程学习包括物理学高级课程、教育
学课程和实验技术等课程；教育教学实践主要包括实习和教学设计等；科
研训练主要包括科研论文写作和参与科研项目等。
5.培养手段和方法
6.培养评价和质量保证
7.结束语
通过上述的培养方案，硕士专业学位学科教学物理的研究生将能够全
面提高自己的专业水平和能力，为高中物理教育教学和科研工作做出积极
贡献。
希望本方案能够为硕士专业学位学科教学物理研究生培养提供参考和指导。
物理系硕士研究生培养方案-南昌大学研究生院
36
2
2
胡波
考查
5522057
量子场论
36
2
2
龚仁山
考查
5522058
固体物理(II)
36
2
1
刘念华
考查
5522059
固体量子理论
36
2
2
刘念华
考查
5522060
等离激元坍塌动力学
36
2
2
李晓卿
考查
5522061
激光等离子体物理
36
2
2
刘三秋
考查
5522062
现代热力学理论
36
2
2
研究广义相对理论及其在天体物理、粒子物理和宇宙学中的应用。
伍歆
凌意
胡波
三、课程设置
类别
课程编号
课程名称
学时
课内/实验
学分
开课
学期
任课教师
（职称）
考核方式
备注
必修
课
公
共
基
础
课
0020005
英语
144
6
1、2
0020001
科学社会主义理论
30
1
1
0020003
自然辩证法
42
2
2
专
业
核
心
课
5521050
高等量子力学★
1、协助教师辅导答疑，批改作业；
2、指导实验；
3、讲授和辅导一门课或部分章节；
4、导本科学生的毕业论文。
外语学术论文（1学分）：
答辩前提交一篇与学位论文相关的有指导教师签字认可的外文学术论文。
理论物理专业070201培养方案
理论物理专业（07０2０１)培养方案(学术型硕士研究生）一、培养目标和要求1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法,品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
２. 培养掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，能将物理理论与实际问题关联起来的、具有理论与实践相结合能力的研究与应用性专业人才.3。
积极参加体育锻炼，身体健康.4。
硕士研究生应达到的要求:（1)掌握本学科的基础理论和相关学科的基础知识，有较强的自学能力，及时跟踪学科动态;能广泛获取各类相关知识，对科技具有敏感性.（2)具有项目组织综合能力和团队工作精神，具有强烈的责任心和敬业精神.(3）有扎实的英语基础知识,能流利阅读专业文献，有较好的听说写译综合技能。
（４)获得具有创新价值的研究结果.5。
本专业的主要学习内容有：高等量子力学,群论,广义相对论,统计物理和多体理论，量子场论,宇宙学,物理中的数学方法，激光物理,光电子物理，计算物理，专业英语等课程，另外还要参加教学实习，全国性学术交流会议,撰写毕业论文等实践环节.硕士生毕业可以继续深造攻读博士学位，或从事中学教学以及在相关企事业任职.二、学习年限1。
培养方式采用课堂教授、讨论、专题发言与课后自学、写读书笔记；社会调研与教学实习；参与科研与学术活动相结合的培养模式。
在学习年限内，要求学生保证规定的在校学习时间。
２。
学习年限硕士研究生：学制3年，培养年限总长不超过5年。
在完成培养要求的前提下,对少数学业优秀的研究生,可申请提前毕业。
三、研究方向与导师（一）研究方向1.引力与宇宙学，导师主要有翟向华教授、张宏升研究员、冯朝君副研究员等.2。
量子宏观效应与量子场论，导师主要有刘道军研究员、奚萍副研究员等.3.光与物质相互作用，导师主要有张敬涛研究员、冯勋立研究员、张一副教授等。
４。
计算物理，导师主要有叶翔研究员、谢逸群副教授、吉凯副教授、梁云烨副教授等。
物理学学科硕士研究生培养方案
物理学学科硕士研究生培养方案学科代码：070200一、培养目标:1.认真掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2.在物理学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有从事科学研究工作或独立担任专门技术工作的能力。
掌握与物理相关学科的基础知识和专业知识，具有将物理理论基础应用于其它领域的能力。
能够在教育部门、科研机构、高新技术企业、工程技术领域从事教学、科研、技术开发、管理等工作。
3.掌握一门外语，能熟练阅读专业外文资料，并具有较好的科技写作能力。
二、培养方向:1.理论物理2.粒子物理与原子核物理3.凝聚态物理4.电磁理论与应用技术5.物理探测方法与技术6.油气藏物理理论与技术三、学习年限：3年四、学分要求：总学分最低修满30学分，必修课不得低于16学分。
课程类别课程编号课程名称学时学分学期备注必公共必修课GS00001中国特色社会主义理论与实践研究36 2 1GS00002基础外语80 4 1-2专业GS00003应用统计方法56 3 1任选1门GS00004数值分析56 3 1GS00005矩阵理论48 3 1GS00009最优化方法32 2 2S09122现代物理实验技术32 2 2任选1门S09014传感与检测技术实验32 2 2S09101声学实验技术32 2 2S09042高等理论力学48 3 1 任选2门S09043高等量子力学48 3 1修课基础课S09012场论48 3 1S09039高等固体物理48 3 1S09038高等电磁理论48 3 1S09121现代传感理论与技术48 3 1S09051高等油气藏物理48 3 1必修环节GS00007公共体育16 1 1-2S09001参加10次以上学术报告，作1次公开学术报告1 1-3S09002专业外语 1 3S09003文献综述与开题报告 1 3选修课GS00018自然辩证法概论18 1 2 必选S09125相对论分析力学32 2 2S09021对称性理论32 2 2S09047高等统计物理学32 2 2S09070广义相对论基础32 2 2S09097群论32 2 2S09053高等原子分子物理32 2 2S09018等离子体物理32 2 2S09072核物理与核技术应用32 2 2S09035分子结构与分子光谱48 3 2S09010材料物理32 2 2S09088静电理论与防护32 2 2S09081计算电磁学32 2 2S09019电磁成像理论及应用32 2 2S09091理论声学32 2 2S09116无损检测技术32 2 2S09118物理法强化采油原理与技术32 2 2S09084计算物理32 2 2补修课S09090理论力学32 2 1任选2门S09020电动力学32 2 1S09093量子力学32 2 1S09098热力学与统计物理32 2 1备注：1.对跨学科报考或同等学力录取的研究生，由导师指定补修本专业的本科主干课程2门，最多不超过4学分。
理论物理专业硕士生培养方案
理论物理专业硕士生培养方案（专业名称：理论物理专业代码：）一、培养目标培养德智体全面发展，具有坚实的理论物理专业基础知识和必要的数学功底，了解本学科发展的前沿动向，并能够从事理论物理方面的科学研究，或担负专门技术工作，具有进取、创新、唯实、协同的品德和身心健康的高级科技人才。
二、研究方向等离子体物理理论及模型和计算机模拟。
三、招生对象具有学士学位的大学本科物理学及相关专业的毕业生。
四、学习年限三年，其中课程学习时间一年，学位论文时间二年。
五、课程设置、政治、英语等公共学位课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》统一要求。
高等统计物理专题高等统计物理专题六、学位论文对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》有关规定执行。
七、答辩和学位授予按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》的有关规定执行。
等离子体物理专业硕士生培养方案（专业名称：等离子体物理专业代码：）一、培养目标培养德智体全面发展，具有坚实的等离子体物理理论基础和专门知识，掌握现代等离子体实验技能和基本诊断技术，了解等离子体物理的前沿领域和发展动态，从事等离子体物理及其应用方面的科学研究或担负专门技术工作，具有进取、创新、唯实、协同的品德和身心健康的高级科技人才。
二、研究方向、等离子体物理实验；、等离子体诊断；、微波工程及等离子体物理；、等离子体控制和实验；、中性束物理和实验；、低温等离子体物理及应用；、等离子体物理理论研究。
三、招生对象具有学士学位的大学本科物理学及相关专业的毕业生。
四、学习年限三年，其中课程学习时间一年，学位论文时间二年。
五、课程设置、政治、英语等公共学位课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》统一要求。
、学科基础课、学科专业课和非学位课如下表所列（表格可添加）六、学位论文对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》有关规定执行。
物理学专业硕士研究生培养方案(0702)
物理学一级学科硕士研究生培养方案（专业代码：070200）一、培养目标与培养规格培养德、智、体全面发展，具有较高政治理论素养、宽厚专业基础知识，有创新意识，有一定科研工作能力并胜任普通高等院校和研究所的教学科研工作的专业技术型高级人才。
具体培养规格如下：（1）深入学习、掌握马克思主义基本原理，确立辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观；坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正；服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务；（2）在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识；（3）掌握基本的研究方法和技能，具有从事科学研究工作和高校教学工作的能力；（4）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；（5）具有较高的外语水平；（6）具有一定的计算机操作能力，能熟练运用计算机进行科学计算、论文撰写、文献检索。
（7）具有健康的体魄。
二、研究方向1、理论物理：A. 新物理唯象研究 B. 重味物理研究C. 玻色爱因斯坦凝聚2、粒子物理与原子核物理：A. 高能实验数据的物理分析B. 重离子核反应3、原子与分子物理：A.原子分子碰撞 B. 原子体系的精密计算 C. 分子结构、光谱及激发态 D. 大分子体系的化学物理性质研究 E. 计算化学与分子设计F. 分子反应动力学。
4、凝聚态物理：A．表面与界面物理；B．超导物理；C．半导体超晶格与微结构；D. 材料计算模拟与设计5、光学：A．激光器件与激光物理；B．光与物质相互作用；C．谱分析与光学技术。
三、学习年限学习年限为三年，其中课程学习时间一年半，实行弹性学制，提前毕业者按照《河南师范大学研究生学籍管理实施细则》执行，至少休满35学分；完成学位论文时间一年半。
外单位委托培养研究生与本校全日制研究生相同。
本校在职研究生学习年限为三年至四年，每年应完成1/3的教学工作量，其余时间进行学习。
在职研究生从事毕业论文工作时，一般可脱产一年。
四、培养方式与方法硕士生的培养，采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。
南京大学物理学系全日制工程硕士研究生培养方案-南京大学研究生院
电子与通信工程（085208）、集成电路工程专业（085209）研究生培养方案一、培养目标工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。
具体要求为：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
（二）掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
（三）掌握一门外国语。
二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限为3年。
三、培养方式采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
校内学术培养模式，实习期为半年；校外联合培养模式，实习期为两年。
学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
四、课程设置公共基础课程（必修课程）：科学社会主义理论与实践(2学分)自然辩证法概论(1学分)研究生英语综合(4学分)学科核心课程（必修课程）：电子信息前沿(4学分)信息系统集成与工程项目管理（3学分）专业课程：现代数字信号处理(3学分)信号处理中的数学方法(2学分)高等半导体物理（3学分）并行计算（3学分）微波理论与技术（上）（4学分）微波理论与技术（下）（3学分）现代电子工程进展（3学分）成像原理与图像工程（3学分）数字通信（3学分）矩阵论（3学分）半导体量子物理学（2学分）SoC设计方法（3学分）自适应信号处理（3学分）近代电子学概论(3学分)信息论（2学分）微波测量（实验）（4学分）自旋电子学概论（2学分）功能薄膜基础（2学分）专业选修课程：宽禁带半导体（2学分）立体成像技术（3学分）电磁散射与测量技术（2学分）人工电磁材料（3学分）生物医学工程的研究进展（2学分）现代通信技术新进展（2学分）高速数字电路设计（3学分）材料的高频物性及其宏观电磁理论（2学分）超导电子学（3学分）数值计算方法（3学分）薄膜结构与技术（3学分）现代微加工技术（实验）（3学分）雷达成像（2学分）医学物理（3学分）医学信号处理（3学分）集成电路工艺、器件及表征（2学分）光电子材料与器件（3学分）有机电子学（2学分）五、学位论文论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。
中科大理论物理专业硕士研究生培养方案
中科大理论物理专业硕士研究生培养方案
一、培养目标：
二、培养要求：
1.理论物理基础要求：培养学生具备坚实的数学基础和较强的物理学
基础，包括数学分析、线性代数、微分方程、数值计算、电动力学、量子
力学等课程的学习。
2.专业知识要求：培养学生熟悉理论物理的基本概念和前沿研究进展，包括统计物理、凝聚态物理、量子场论、弦理论等课程的学习。
3.研究能力要求：培养学生具备独立开展科学研究的能力，包括选题、资料查找、实验设计与实施、数据处理与分析、论文撰写等科研基本方法
和技能。
4.科学道德要求：强化学生的科学道德意识，养成独立思考、勤奋刻苦、诚实守信的科研态度。
三、培养内容：
1.学术课程学习：学生需要修读一定的学术课程，包括理论物理的基
础课程和前沿研究课程，如统计物理、凝聚态物理、量子场论、弦理论等。
2.研究生学术论坛：学生定期参加学术交流会议，进行学术报告和学
术讨论，增加学术交流与合作能力。
3.科研项目参与：学生参与导师的科研项目，进行实际的研究工作，
积累实践经验，提高科研能力。
四、培养模式：
1.导师制：学生在入学后由导师负责指导学术事务，包括学术课程选择、毕业课题选择、科研项目参与等。
2.研究生学术论坛：学生定期参加学术交流会议，进行学术报告和学术讨论，与导师和同学进行学术交流与合作。
物理学一级学科硕士研究生培养方案
物理学一级学科硕士研究生培养方案（专业代码：070200）一、培养目标与培养规格培养德、智、体全面发展，具有较高政治理论素养、宽厚专业基础知识，有创新意识，有一定科研工作能力并胜任普通高等院校和研究所的教学科研工作的专业技术型高级人才。
具体培养规格如下：（1）深入学习、掌握马克思主义基本原理，确立辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观；坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正；服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务；（2）在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识；（3）掌握基本的研究方法和技能，具有从事科学研究工作和高校教学工作的能力；（4）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；（5）具有较高的外语水平；（6）具有一定的计算机操作能力，能熟练运用计算机进行科学计算、论文撰写、文献检索。
（7）具有健康的体魄。
二、研究方向1、理论物理：A. 新物理唯象研究 B. 重味物理研究C. 玻色爱因斯坦凝聚2、粒子物理与原子核物理：A. 高能实验数据的物理分析 B. 重离子核反应3、原子与分子物理：A.原子分子碰撞 B. 原子体系的精密计算 C. 分子结构、光谱及激发态 D. 大分子体系的化学物理性质研究 E. 计算化学与分子设计 F. 分子反应动力学。
4、凝聚态物理：A．表面与界面物理；B．超导物理； C．半导体超晶格与微结构；D. 材料计算模拟与设计5、光学：A．激光器件与激光物理；B．光与物质相互作用；C．谱分析与光学技术。
三、学习年限学习年限为三年，其中课程学习时间一年半，实行弹性学制，提前毕业者按照《河南师范大学研究生学籍管理实施细则》执行，至少休满35学分；完成学位论文时间一年半。
外单位委托培养研究生与本校全日制研究生相同。
本校在职研究生学习年限为三年至四年，每年应完成1/3的教学工作量，其余时间进行学习。
在职研究生从事毕业论文工作时，一般可脱产一年。
四、培养方式与方法硕士生的培养，采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。
中科大理论物理专业硕士研究生培养方案
二、研究方向
近代场论；
基本粒子物理学；
近代原子分子物理；
广义相对论与严格解；
统计物理与非线性动力学；
数学物理；
超对称与超弦；
强场物理
三、招生对象
具有硕士学位的物理学硕士毕业生，或提前完成硕士培养计划，经推荐直接攻博的研究生生。
四、学习年限
三年，其中课程学习时间一年，学位论文时间二年。
S07020106 多体量子理论 160 8 讲授 笔试
S07020107 非线性动力学（上，下） 160 8 讲授 笔试
S07020108 高等数学物理（上，下） 160 8 讲授 笔试
S07020109 量子光学与凝聚态交叉理论 80 4 讲授 笔试
S07020110 高等量子场论 80 4 讲授 笔试
五、课程设置
政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按研究生统一要求。
专业必修课和选修课如下表所列
类别 课程编号 课程名称 学
时 学
分 教学方式 考核方式
专业必修课 B07020101 量子色动力学（上，下） 80 4 讲授 笔试
S07020115 非线性动力学（Ⅱ） 80 4 讲授 笔试
S07020116 量子混沌 80 4 讲授 笔试
S07020119 超对称理论 80 4 讲授 笔试
S07020122 高等统计物理（Ⅱ） 80 4 讲授 笔试
S07020123 高等数学物理（Ⅱ） 80 4 讲授 笔试
S07020124 多体量子理论（Ⅱ） 80 4 讲授 笔试
B07020107 强子物理 40 2 笔试
B07020108 理论物论文的具体要求，按照研究生院有关规定执行。
学科教学物理教育硕士专业学位研究生培养方案
学科教学物理教育硕士专业学位研究生培养方案学科教学物理教育硕士专业学位（以下简称硕士）是一种旨在培养高水平学科教学物理教育专业人才的研究生教育学位。
本专业学位培养方案旨在通过系统的课程学习、科研训练以及实践教学，培养具备较高学术素养和教育实践能力的专门人才。
以下是硕士研究生培养方案的具体内容：一、培养目标硕士专业学位研究生培养方案旨在培养具备以下素质和能力的高级学科教学物理教育专业人才：1. 具备较为扎实的物理学理论基础知识和较高的学术素养；2. 具备教育学、心理学等相关学科的基础知识，能够将其运用到教育教学实践之中；3. 具备独立开展科学研究的能力，并能在相关领域做出创新性成果；4. 具备较强的沟通、组织和领导能力，能够有效地开展教育教学工作。
二、培养要求1. 课程学习：硕士研究生在学习期间需要完成一定的学术课程。
其中包括物理学基础课程、教育学基础课程、专业选修课程等。
此外，还需要完成科研方法与科学论文写作等相关课程，以提高科研能力和学术写作水平。
2. 科研训练：硕士研究生需要积极参与科研项目和课题研究，通过科研训练培养学术研究能力和科学创新能力。
研究生应根据自身兴趣和发展方向选择合适的研究课题，并在导师的指导下进行深入研究。
3. 实践教学：硕士研究生需要参与学校或研究机构的实践教学活动，如参与物理实验教学、教育实习等。
实践教学是培养研究生实际操作和教学能力的重要环节，通过实践教学，研究生能够提高教学技能和教育实践能力。
4. 学位论文：硕士研究生需要在培养期满后完成一篇具有一定学术水平和创新性的学位论文。
学位论文应体现研究生在相关领域的研究成果和学术能力，经学术评审合格后方可申请学位。
三、培养时间和学分要求硕士专业学位研究生的培养时间为两年全日制学习。
学分要求根据具体课程设置和学校要求而定，一般为30学分以上。
其中包括必修课程、选修课程、研究课题等。
四、质量监控和评估为了保证硕士研究生培养质量，学校将通过定期的学业考核、科研项目评估、学位论文答辩等方式对研究生的培养过程进行监控和评估。
物理学学科学术硕士学位研究生培养方案学科代码0702
物理学学科学术硕士学位研究生培养方案(学科代码：0702)一、学科简介物理学是一门研究物质的结构、相互作用和运动规律及其实际应用的基础学科。
在物理学研究过程中形成和发展起来的如力、热、电、磁、光、时间、空间、能量、原子、原子核、基本粒子及物质结构等基本概念，经典物理学及相对论、量子力学等基本理论，时间、空间、能量等物理量的基本实验手段和精密测量方法，构成了物理学的理论与知识基础及研究方法。
现代物理基础理论的发展，不但使近代物理学的各个学科分支在新的理论基础上深入发展，而且向其他学科领域的推进并形成了许多新的学科分支，产生了一系列物理学的新部门和边缘学科，并为现代科学技术提供了新思路和新方法。
现代物理学的发展，引起了人们对物质、运动、空间、时间、因果律乃至生命现象的认识的重大变化，对物理学理论的性质的认识也发生了重大变化。
现在越来越多的事实表明，物理学在揭开微观和宏观深处的奥秘方面，正酝酿着新的重大突破。
我校物理学学科发轫于1958年学校初创时的光学专业，下设光学学科在1981年获首批硕士学位授予权，2000年获博士学位授予权，2008年认定为国防特色学科。
2006年，物理学获硕士一级学科学位授予权，2007年被批准设立博士后科研流动站，现为吉林省优势特色重中之重学科。
建有“光电测控与光信息传输技术”教育部直属重点实验室，“固体激光技术与应用”、“纳米光子学与生物光子学”吉林省重点实验室等6个高水平研究平台。
本学科最早在国内高校中开展激光理论和技术教学与科研工作，取得了一系列有影响的学术成果，培养了众多卓有成就的科技人才。
近年来又开展了超快光学技术、纳米光子学与生物光子学等新兴方向的研究工作，现已形成激光及其与物质相互作用等多个稳定的研究方向。
二、培养目标总体要求：硕士生应通过在本学科相关领域的课程学习和科学研究，具有坚实的数理基础，又有较宽的知识面，较系统地掌握本学科相关领域的专门知识、技术和方法，能够解决科学研究或实际工作中的具体问题。
粒子物理与原子核物理专业硕士研究生培养方案
粒子物理与原子核物理专业硕士研究生培养方案一、培养目标我们要明确培养目标。
这个专业的研究生，不仅要具备扎实的理论基础，还要有丰富的实践经验和创新能力。
因此，我们的目标是培养具有国际视野、能够独立开展科学研究、具备解决实际问题能力的高层次人才。
二、课程设置1.基础课程：包括高等量子力学、粒子物理学、原子核物理学、场论基础等。
这些课程是研究生的基石，要求学生深入理解基本原理，为后续研究打下坚实基础。
2.专业课程：涵盖核结构理论、核反应理论、粒子物理实验方法、核技术应用等。
这些课程旨在拓宽学生的知识面，提升专业素养。
3.实践课程：包括实验室实践、科研训练、学术交流等。
通过这些课程，学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高动手能力和创新能力。
三、科研训练1.课题研究：鼓励学生参与导师的科研项目，从实际问题出发，开展课题研究。
这既能锻炼学生的科研能力，也能为我国粒子物理与原子核物理领域的发展贡献力量。
2.学术交流：定期组织学术报告、研讨会等活动，邀请国内外专家进行学术交流。
这有助于学生拓宽视野，了解国际前沿动态。
3.科研竞赛：鼓励学生参加各类科研竞赛，如“挑战杯”、“大学生科研计划”等。
通过竞赛，激发学生的创新意识，培养团队合作精神。
四、国际交流与合作1.国际学术会议：鼓励学生参加国际学术会议，与国外同行进行交流与合作。
这有助于提升学生的国际视野，拓宽研究思路。
2.联合培养：与国外知名高校开展联合培养项目，为学生提供国际化的学习环境。
3.短期访学：选拔优秀学生赴国外知名高校进行短期访学，学习先进科研方法和技术。
五、毕业要求1.学术论文：要求学生在毕业前发表一篇学术论文，以体现其科研能力。
2.科研报告：提交一份详细的科研报告，反映学生在课题研究过程中的成果和思考。
3.学术道德：严格遵守学术道德规范，确保论文质量。
这个培养方案，就像一艘飞船，载着学生们驶向粒子物理与原子核物理的广阔天地。
在这里，他们可以尽情探索未知，追求科学真理，为实现我国科技强国的梦想贡献自己的力量。
中科大理论物理专业硕士研究生培养方案
中科大理论物理专业硕士研究生培养方案一、培养目标1.掌握扎实的物理学基本理论知识和研究方法；2.具备独立开展理论物理研究工作的能力；3.具备科学研究的创新思维和科学问题解决能力；4.具备良好的科研素养和团队合作精神。
二、学业课程1.基础课程：量子力学、统计力学、电动力学、固体物理学等；2.专业课程：理论物理前沿、高能物理、凝聚态物理、量子信息等；3.选修课程：根据个人兴趣和研究方向选择合适的课程；4.科研课程：学术报告、研究生学术论坛等。
三、研究生科研要求1.导师指导下，参与科研项目并完成相关研究任务；2.积极参加学术会议、学术交流和学术竞赛，提升自身学术能力；3.发表学术论文，掌握科学研究的方法和撰写论文的能力。
四、学位论文1.根据研究方向和科研成果，撰写学位论文；2.学位论文应具有一定的学术创新性和科研贡献；3.按照学校要求，通过答辩获得学位。
五、培养模式1.导师制度：每位研究生需在导师指导下进行科研工作；2.学术导师：导师具有丰富的科研经验和教学实践，指导学生选择课程、科研方向和学术发展；3.学术讨论：组织定期的学术研讨会，促进学生与导师、同门相互交流和学术共同进步；4.学术资源：学校提供优秀的实验设备、图书馆资源和学术资助，满足学生科研需求。
六、期望就业方向1.学术界：在高校、研究机构从事科研工作，推动理论物理学科发展；2.企事业单位：在相关领域从事理论物理应用研究和技术开发工作；七、培养过程管理1.学业管理：学校建立健全的学业导师制度，导师负责指导学生的学业发展和科研工作，学生需按时完成学校规定的学业要求；2.研究生管理：学校建立研究生管理体制，负责学籍、成绩、奖助金等管理工作；3.综合素质培养：学校鼓励学生积极参与各类学术和文体活动，提高综合素质和团队合作精神。
总结：中科大理论物理专业硕士研究生培养方案以培养具备深厚的物理理论基础、创新思维和解决实际问题能力的理论物理研究人员为目标。
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物理学硕士研究生培养方案（专业代码：0702）学科简介华南师范大学物理学是“世界一流学科”建设学科，建设有理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、凝聚态物理和光学五个二级学科，物理与电信工程学院是物理学招生规模最大的教学科研单位，覆盖上述五个二级学科。
物理与电信工程学院在理论物理、原子与分子物理、凝聚态物理和光学等二级学科均设有珠江学者岗位。
拥有量子调控工程与材料、核物质科学与技术两个广东省重点实验室，拥有量子精密测量、光电检测仪器两个广东省工程技术研究中心。
一、培养目标通过在本学科相关领域的课程学习和科学研究，使学生达到既有坚实的理论基础，又有较宽的知识面，较为系统地掌握本学科相关领域的专门知识、技术和方法，能够解决科学研究或实际工作中的具体问题；比较熟练掌握一门外国语，能够进行外文文献阅读和写作；能够较为独立地设计并开展研究，并进行基本的数据处理和分析并形成结论。
二、研究方向二级学科：070201理论物理研究方向：1活性软物质物理2封闭与开放量子多体系统中的平衡与非平衡态物理3量子信息理论4自旋电子学二级学科：070202粒子物理与原子核物理研究方向：1重离子碰撞物理2核子结构3强子物理4引力/规范对偶5粒子物理与核物理实验二级学科：070203原子与分子物理研究方向：1量子计算与量子网络2量子模拟3冷原子物理实验4量子精密测量二级学科：070205凝聚态物理研究方向：1凝聚态理论2自旋电子学3纳米材料的理论计算4拓扑物理二级学科：070207光学研究方向：1光电技术与系统2生物光子学3图像处理4微纳光电子材料和器件三、培养方式和学习年限全日制硕士研究生学制为三年。
若因客观原因不能按时完成学业者，可申请适当延长学习年限，最长学习年限不超过六年。
四、学分与课程学习基本要求总学分要求不低于33学分，课程总学分不低于29个学分，“必修环节”不低于4学分。
学位课要求不低于21学分，非学位课（即选修课程）要求不低于8学分。
公共必修课6学分（外国语、中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法概论）；学科基础课6学分（论文写作与学术规范、高等量子力学）；专业必修课9学分（任选3门课程）；选修课程8学分（任选4门课程）；必修环节4学分（文献综述与开题报告、学术报告、科研实践能力训练）。
详情请见课程设置部分。
五、课程设置研究生课程主要划分为学位课（公共必修课、学科基础课、专业必修课）、非学位课（选修课程）、必修环节三大部分。
学术型研究生教学计划院（系）名称物理与电信工程学院学科专业物理学类别课程名称学时学分主讲教师各学期教学安排考查考试一二三四五六公共必修课外国语Foreign Language543√√中国特色社会主义理论与实践研究Theory and Practice ofSocialism with ChineseCharacteristics362√√自然辩证法概论Introduction to Dialecticsof Nature181√√学科基础课论文写作与学术规范Thesis Writing andAcademic Norms543黄岳彩√√高等量子力学Advanced Quatum Mechanics543王瑞强√√专业固体理论Solid State Theory543周涛、郎利君√√高等固体物理Advanced Solid StatePhysics543李炜√√高等统计物理Advanced statisticalphysics543艾保全、王振宇√√必修课群论Introduction to GroupTheory543郭星雨√√凝聚态物理导论Introduction to CondensedMatter Physics543杨谋√√量子多体理论Theory of quantum many-bodysystems362李铭√√量子场论Quantum Field Theory543邢宏喜√√粒子物理Particle Physics543王倩√√近代物理实验方法Experimental Methods inmodern Physics543李衡讷√√高等原子与分子物理Advanced Atomic andMolecular Physics543张丹伟√√信息光学Fourier Optics543黄佐华、许坤远√√量子光学Quantum Optics杜炎雄√√激光光谱学Laser Spectroscopy543唐志列√√选修课程数值计算Numerical CalculationMethod362韩鹏√√量子信息学Quantum InformationScience362薛正远√√广义相对论General Relativity362李铭√√现代量子场论核心基础及应用Fundamentals andapplications of modernquantum field theory543贺亮√√物理前沿进展Frontier progress ofPhysics362邵志刚√√冷原子实验技术Cold Atom Technology362张善超√√第一性原理计算First Principles Calculations362邵志刚√√非平衡输运理论Theory of Non-equilibrium Transportation 362王瑞强、艾保全√√规范场论Gauge Theory362王倩√√微扰量子色动力学Perturbative QuantumChromodynamics362邢宏喜√√高能核物理导论Introduction to High Energy Nuclear Physics 362邢宏喜、郭星雨√√光电技术与系统Optoelectronic Technologyand System362李丰果√√非线性光学Nonlinear Optics362姜小芳√√微纳光子学Micro and Nanophotonics 362陈溢杭、许坤远√√固体结构表征Solid Structure andCharacterization362徐小志√√必修环节文献综述与开题报告Literature Review andThesis Proposal1√学术报告Academic Research Report1√√√√科研实践能力训练Practical Training in DoingAcademic Research2√√√√学位论文Dissertation√√*“各学期教学安排”、“考查”和“考试”栏目里用“√”来表示。
六、学位论文1.规范性要求硕士学位论文须是硕士生在导师指导下独立或者合作完成的、较为完整的学术研究工作的总结，论文应体现出硕士生在所在学科领域做出的学术成果，应能反映出硕士生已经掌握了较为坚实宽广的基础理论和较为系统的专门知识，具备了较为独立从事科学研究的能力。
学位论文一般用中文撰写，论文需表达准确、条理清楚、文字通顺、格式规范、数据可靠、图表规范、结论可信。
硕士学位论文应包括文献综述、选题意义、研究内容、研究方法、研究结果、讨论与结论等内容。
2.质量要求学位论文应如实反映硕士生在导师指导下独立或者合作完成的研究工作；论文应阐明选题的目的和学术意义，或对社会发展、文化进步及国民经济建设的价值；论文作者应在了解本研究方向国内外发展动向的基础上突出自己的工作特点，对所研究的课题应有新的见解。
3.创新性要求硕士研究生在申请学位论文答辩前，可根据论文选题的具体内容和完成情况，至少应满足以下条件之一，才可申请答辩。
（1）论文核心内容在SCI发表（录用）（第1作者，导师第1作者学生第2作者，物理1区前3作者）；（2）论文核心内容申请了PCT或国家发明专利（第1发明人，导师第1发明人学生第2发明人）。
（3）论文核心内容涉及重要基础或技术问题尚未公开发表，则由指导老师提出申请并在院学术委员会报告，由院学术委员会讨论决定是否允许答辩。
4.学位授予工作学位授予相关工作按《华南师范大学研究生学位授予实施细则》的规定执行。
学术型研究生必读文献主要书目和期刊目录序号文献名称作者或出版社文献类别1《高等量子力学》复旦大学出版社（2005）书籍2《固体物理学》黄昆原著，韩汝琦改编，高等教育出书籍版社，20023《固体物理基础》阎守胜编著，北京大学出版社，2003书籍4高等统计物理学戴显熹书籍5量子统计物理学杨展如书籍6《群论》韩其智，孙洪洲，北京大学出版社，书籍19877《凝聚态物理》解士杰/韩圣浩编，山东教育出版书籍社，2001年8《粒子物理学导论》肖振军，吕才典，科学出版社（2016）书籍9《傅里叶光学-第3版》吕乃光,机械工业出版社书籍10《信息光学数字实验室》钟晓凡，科学出版社书籍11《信息光学原理》苏显渝等,电子工业出版社书籍12《量子光学》科学出版社（2016）,张智明书籍13《激光光谱学第3版》世界图书出版公司出版，(德)德姆特书籍勒德著14《激光光谱技术原理与应用》陆同兴，路轶群，中国科技大学出版书籍社15数值分析基础关治等，高等教育出版社书籍16量子信息论宋鹤山，宋天（译），大连理工出书籍版社（2007）17广义相对论引论俞允强，北京大学出版社书籍18黑洞物理学王永久，湖南师范大学书籍19现代物理学前沿选讲(第二版)科学出版社书籍20当今物理学前沿问题选讲童国平主编浙江大学出版社书籍21《原子的激光冷却与陷俘》王义遒，北京大学出版社，2007年书籍22《第一性原理材料计算基础》周健//梁奇锋,科学出版社，2019年书籍23《经典和量子耗散系统的随机模拟方法》包景东，2009年书籍24相互作用的规范理论戴元本，科学出版社书籍25光电检测技术（第四版）张志伟等编著，清华大学出版社书籍26《非线性光学－原理与进展》钱士雄，复旦大学出版社，2001书籍27《非线性光学》石顺祥等,西安电子科技大学出版社，2003书籍28《光子晶体(第2版)》(英)乔安普勒斯等，世界图书出版公司书籍29《微纳光子集成》何赛灵，戴道锌，科学出版社书籍30《纳米光子学》帕拉斯.普拉萨德，西安交通大学出版社书籍31《材料现代分析测试方法》王富耻，北京理工大学出版社，2006书籍32Symmetry in Physics,Vols.1 and2J.P.Elliott and P.G.Dawber, (London:Macmillan)1979书籍33Basic Notions of Condensed Matter Physics Anderson P W，Menlo Park: Benjamin，1984书籍34Green’s Functions in Eleftherios N.Economou,edited by书籍Quantum Physics Spinger35An introduction to Quantum Field Theory M.Peskin and D.Schroeder, Addison-Wesley Publishing Company,1995.书籍36Introduction to High EnergyPhysicsD.H.Perkins,Combridge,2000书籍37Particle Detectors Grupen C,1996书籍38Introduction toexperimental particlephysicsFERNOW RC,539.12FER,1986书籍39Radiation,detection andmeasurement.3rd edKnoll,539.1.074KNO,2000书籍40Techniques for nuclear andparticle physicsexperiments.A how-toapproach.2nd rev edLeo WR,539.1LEO,1994书籍41Detectors for particleradiation.2nd edKleinknecht K,539.1.074KLE,1998书籍42Radiation,detection andmeasurement.3rd ed,Knoll,539.1.074KNO,2000书籍43Techniques for nuclear andparticle physicsexperiments.A how-toapproach.2nd rev edLeo WR,539.1LEO,1994书籍44Detectors for particleradiation.2nd edKleinknecht K,539.1.074KLE,1998书籍45Experimental techniques inhigh-energy nuclear andparticle physicsFERBEL T,539.12FER,1991书籍46Calorimetry:energymeasurements in particlephysicsWigmans R,539.12WIGM,2000书籍47Semiconductor detectorsystemsSpieler H,2005书籍48Particle Detection with Drift Chambers Blum&Rolandi,539.1.074BLU,1993书籍49《Quantum optics》M.O.Scully，世界图书出版社（2000）书籍50Sodikn,NumericalTechniques inElectromagneticsMathew N.O.CRC Press51Condensed Matter Field Theory A.Altland and B.Simons, Cambridge University Press(2010)书籍52Quantum Many-Particle Systems J.W.Negele and H.Orland, Perseus Books(1998)书籍53An Introduction to Quantum Field Theory M.Peskin and D.Schoeder, Frontiers in Physics(1995).书籍54《Laser Cooling and Trapping》Harold J.Metcalf等，Springer-Verlag，New York，2002年书籍55《Bose-Einstein Condensate in Dilute Gases》C.J.Pethicks等，Cambridge University Press，2008年书籍56《Many-particle phyics》Mahan,G.D.，Plenum,1993年书籍57《The Fokker-PlanckEquation》Risken,Hannes，1996年书籍58Quantum Field Theory in aNutshellA.Zee,PRINCETON UNIVERSITY PRESS书籍59Nonlinear optics(3th-Ed)Robert W.Boyd,Academic Press,书籍200860《Subwavelength Optics》Yongqi Fu，Bentham Books书籍《论文写作与学术规范》课程简明教学大纲课程名称论文写作与学术规范课程编号课程负责人黄岳彩教学成员黄岳彩、陈福明学时54学分3课程类别学科基础课授课方式讲授教学目的及要求本课程面向研究生新生开设，旨在帮助学生明确什么是科学研究、如何进行科学研究、以及应当遵守哪些学术规范，从而为学生后续学习和科研做好准备。