科研课题申报(课件)

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科研课题申报与写作(护理)PPT课件

科研课题申报与写作(护理)PPT课件
的学术技术水平、专业结构、知识结构及年龄结 构要合适;人员高级、中级、初级比例要合适, 最好有多个博士后、博士生和硕士生参加。
▪ 根据课题需要决定是否寻求合作单位。 ▪ 要求是参加者每个人亲笔签字。
一、首页及简表
▪ 避免冲突者: ▪ 申请者可因同类项目竞争等原因,提出不宜评议
本项目的专家名单(姓名与单位,3人以内);
▪ 国家科技攻关计划“十五”、“十一五”; ▪ 国家高技术研究发展计划“863”计划; ▪ 国家重点基础研究发展规划“973”计划; ▪ 国家自然科学基金(NSFC),面上项目或青
年科学基金项目;
国家自然科学基金每年3月初申报,不限项,
只需上交申请书,到9、10月份出结果
国家自然科学基金面上项目
本专业的人都认为重要。
二、立论依据
国内外研究现状:
▪ 注意一定要充分全面了解国内外研究现状,存
在哪些未解决的问题;研究目标的选择要重点 突出,不要大、散、浅。 本项目的创新之处:
医学科研基金的申报 与标书撰写
选题范围
1.国家级课题 2.部、委、省(或军队课题)和
市级课题 3.单位和自选课题
国家级科学基金种类与申报 ▪ 国家科技攻关计划“十五”、“十一五”
国家级科学基金种类与申报
▪ 国家科技攻关计划“十五”、“十一五”; ▪ 国家高技术研究发展计划“863”计划;
“863”计划着眼于国家长远发展和国家 安全的战略性、前沿性和前瞻性高技术问 题,发展具有自主知识产权的高技术,引 领未来新兴产业发展.
国家级科学基金种类与申报
▪ 国家科技攻关计划“十五”、“十一五”; ▪ 国家高技术研究发展计划“863”计划; ▪ 国家重点基础研究发展规划“973”计划;

科研课题申报交流PPT培训课件

科研课题申报交流PPT培训课件

在答辩后向评委和组织者表示感谢,以示 尊重和感激。
将答辩的资料进行整理和归档,以便日后 查阅和参考。
05
成功申报案例分享
案例一:某高校科研团队的成功申报经验
团队介绍
该团队由五位教授和十位研究生组成,研究方向为人工智能在医疗领域的应用。
申报过程
团队成员首先进行市场调研,确定研究课题具有实际应用价值和市场需求。然后,制定详 细的实施方案和时间表,确保课题研究的顺利进行。在申报过程中,团队积极与评审专家 沟通,及时调整研究方向和方法,以提高申报成功率。
突出重点
在回答问题时,应突出重点,强调 自己的研究价值和贡献。
注意时间管理
答辩时要合理分配时间,避免超时 或时间不足。
答辩后的反馈与总结
听取评委意见
反思与总结
答辩后应认真听取评委的意见和建议,以 便改进和提高。
答辩后进行反思和总结,找出自己的不足 之处,并制定改进计划。
感谢评委与组织者
整理资料与归档
资料收集与整理
充分收集与课题相关的资料,并进行整理和 分类,确保答辩时能够快速引用。
模拟答辩
在答辩前进行模拟答辩,提高实际答辩时的 自信心和应变能力。
答辩中的注意事项
语言表达清晰
答辩时语言要清晰、简练,避免出 现过多的口头禅和重复语句。
逻辑连贯
回答问题时,应保持逻辑连贯,条 理清晰,避免跳跃性思维。
研究方法和技术不成熟
在申报书中要明确研究方法和技术,并确保其可行性和可靠性,避 免因方法和技术问题导致研究失败。
研究计划不够具体
在申报书中要制定详细的研究计划,包括实验设计、数据采集和分 析、预期成果等,以确保研究的可操作性和可行性。
02

教育科研课题申报.ppt

教育科研课题申报.ppt
教育科研课题的申报
一、选题 二、准备 三、论证 四、注意
一、选题
教师研究的选题要坚持一切 从实际出发的科学精神,高度重 视选题的应用性和可行性,并尽 可能兼顾前沿性。切忌“假、大、 空”。
一、选题
⒈应用性 ⒉可行性 ⒊前沿性
⒈应用性
从工作中的难点和经验出发, 有问题就有课题,是教师研究最 基本的选题思路。
四、注意
①未完成上一轮县级教育科研课题的 单位和个人不得申报新一轮的课题
②每个单位申报课题一般不超过1项 ③申报表一式三份,经所在单位签署
意见后,于4月15日前报县教科室
个人心得,欢迎指正……
③研究方法与步骤
提出与研究目标、内容相匹配的研究 方法,有明确的序时安排 建构性试验——
●想好了做:设计方案 ●边做边想:不断积累案例、不断调整方案 ●做好了想:总结经验
——想到了也做到了 ——没想到却做到了 ——想到了却没做到 ——没想到也没做到
④与课题相关的实践与研究
●实践:自己做的事 ●研究:人家做的事、说的话 ——实事求是,尽可能全面
⒈应用性
①从学校办学特色出发 ②从学校教育教学工作的难点问题出发 ③从学校所处社区环境特点出发 ④从学校师资特点与教师关注的兴奋点
出发
西场中学、沿口初中、西场初中、新生初中 共同承担的南通市教育科学“十五”规划课 题“基于建构主义教学理论的农村普通中学 课堂教学改革研究”
⒈应用性
①从学校办学特色出发 ②从学校教育教学工作的难点问题出发 ③从学校所处社区环境特点出发 ④从学校师资特点与教师关注的兴奋点
——既重视成功的经验,也重视 失败的教训。
——不但要了解“是什么”,更 要解决“为什么”。
⒉经验总结

科研课题申报研究生用.ppt

科研课题申报研究生用.ppt
地区科学基金:
扶植地区人才,促进区域发展。
面上项目是资助项目数最多、学科覆盖面最广的资助类型,经费占各
类项目资助总经费的45%以上。面上项目支持科技工作者在国家自然科 学基金资助范围内自由选题,开展创新性的科学研究。自然科学基金 委每年发布《国家自然科学基金项目指南》,提出资助范围及申请注
意项等引导申请。资助平均强度60万元/项,研究期限4年。
科技活动的目标导向分类
追求基本认识
基础研究(波尔象限)
应用基础研究(巴斯德象限)
只受认知需求推动,不受 实际应用引导的研究活动
数据积累活动
既寻求扩展知识的边界,又受到应 用目的影响的研究活动
考虑应用目标
应用研究(爱迪生象限)
单纯的应用研究,不寻求对某一 学科领域的全面认识
《巴斯德象限:基础科学与技术创新》 D.E.司托克斯
研究项目系列
面上项目 重点项目 重大项目 联合基金项目 实质性国际合作项目
面上项目: 学科-全面均衡布局, 人才-科学家与其研究生
人才项目系列
基础科学人 青年科学
才培养基金
基金
地区科 学基金
国家杰出青年科学 海外及港澳青年学 创新研究群
基金(含外籍)
者合作研究基金 体科学基金
青年科学基金:
稳定青年队伍,培育后继人才,扶持独立科研,激励创新思维。
有关课题招标部门网址
国家科技计划申报中心:
国家卫生部:. 国家科技部:. 国家自然基金项目办公室:

2007年2月24日,温家宝总理签署第487号国务院令,公
布《国家自然科学基金条例》。
按照有利于“科学问题相近,受理数量均衡,学科 界限清晰,科学管理便利”的原则,组建新的评审和

科研课题的申报PPT精品课件

科研课题的申报PPT精品课件
• 文摘----文献资料的精粹
文摘顾名思义是文章的摘要。它以简明扼要的文字摘录 文献资料的主要内容,是系统报导、积累和检索文献的 主要工具。它除了具备索引提供的信息外,还有一小段 文字,介绍所摘文献的主要研究内容和研究结果,
因而具有检索和直接报导原始文献主要内容的能力,是 人们进行文献检索最常用的检索工具。根据文摘摘录的 详简粗细分为指示性文摘和报告性文摘。文摘的基本形 式是期刊,如《中国园艺文摘》。
精读---要了解论文的目的任务、中心内容,明确在什么条 件下采用什么研究方法完成该项研究,注意结果与分析和 讨论部分。所以要重点阅读试材与方法、结果与分析、讨 论等内容。
在文献阅读过程中,要注意对文章的分析,根据其研究 方法、设计以及取得的结果进行综合分析,确定其可信度。 通过对文献的阅读和分析,掌握有关课题的国内外研究现 状、水平、存在问题和发展趋势,就可以提出正确的假设 和合理的试验设计,同时选择出检验该假设的统计方法。
4.泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情 地歌唱。
欢快的泉水弹着琴跑下山 去,她遇见了谁,说了些什么?
边听边思考:
泉水流过了哪些地方?要 到哪里去?一路上遇到了谁?
我会填:
1、泉水有( )、( )、( )、( ) 的特点。
2、泉水流进( ),流过( ),流 到( ),穿过( ),跑下( ), 跑进( )。
4.农业部归口管理的项目计划 设有农业部重点科技计划、 全国农牧渔业丰收计划、中华农业科教基金等项目。
5.人事部归口管理的项目计划 目前为教育科研单位提供 的研究经费渠道的有留学回国人员科研启动基金、中国博士 后科学基金等。
6.国家教委归口管理的项目计划 有优秀年轻教师基金、 留学回国人员科研启动基金、跨世纪优秀人才计划、高校博 士学科点专项科研基金等。

各级各类课题申报事宜PPT课件

各级各类课题申报事宜PPT课件
研究方案
评估研究方法、技术路线和实施计划 的可行性。
课题申报的评审标准与流程
研究基础
考虑申报者前期研究成果、学术积累 和团队实力。
研究条件
评估实验设备、资料保障和经费支持 等条件是否具备。
课题申报的评审标准与流程
01
02
03
初审
由专家对申报书进行初步 筛选,筛选出符合条件的 课题进入下一阶段。
复审
提交评审
将申报书提交给相关机构进行评审,接受 专家评审团的审核和评估。
撰写申报书
按照规定的格式和要求,撰写课题申报书 ,包括研究背景、目的意义、研究内容、 方法手段、预期成果等部分。
课题申报的常见问题与解答
问题1
如何选择合适的课题?
解答1
结合自身专业背景和兴趣,选择具有创新性和实用性的 课题;同时要考虑研究条件、资源等因素,确保课题的 可实施性。
申报材料要规范完整
加强与评审专家的沟通
严格按照申报要求准备材料,保证材料的 真实性和完整性,避免因材料不齐或不符 合要求而被退回。
了解评审专家的关注点,有针对性地撰写 申报材料,并在评审过程中积极与专家沟 通,提高评审通过率。
培养创新人才与推动科研发展的措施
01
02
03
04
加强科研团队建设
鼓励跨学科、跨领域的合作研 究,形成具有创新能力和国际
竞争力的科研团队。
优化科研评价机制
建立以创新质量为核心的科研 评价体系,鼓励科研人员勇于
探索、追求卓越。
加强人才培养引进
加大对优秀青年科研人才的扶 持力度,吸引国际顶尖人才来
华开展研究工作。
促进科研成果转化
加强产学研合作,推动科技成 果向现实生产力转化,为经济

各级各类课题申报事宜PPT课件

各级各类课题申报事宜PPT课件

05 课题申报的未来发展趋势 与展望
课题申报政策与环境变化趋势
政策支持力度加大
随着国家对科研创新的重视程度不断 提高,课题申报政策将进一步向科研 工作者倾斜,提供更多的资金和资源 支持。
竞争环境日益激烈
评审标准更加科学
课题申报的评审标准将更加科学、客 观和公正,重视实际应用价值和学术 创新性,鼓励跨学科、跨领域的合作 研究。
02 课题申报材料准备
课题申报书撰写
总结词
详细描述课题申报书撰写的重要性和要点,包括研究背景、研究目的、研究内容、研究 方法、预期成果等。
详细描述
课题申报书是申报各级各类课题的必备材料,是评审专家了解课题内容和价值的重要途 径。在撰写申报书时,要明确研究背景和目的,阐述研究的重要性和意义。同时,要清 晰地表述研究内容和方法,确保评审专家能够全面了解研究计划和实施方案。此外,预
详细描述
应用研究课题强调将基础研究成果应用于实际生产和生活中,解决实际问题。申报此类课题需要深入 了解市场需求和产业发展趋势,结合实际需求设计研究方案,并注重与相关产业和企业的合作,提高 课题的实用性和成果转化率。
成功案例三:创新研究课题申报经验分享
总结词
鼓励创新思维,突破传统框架
详细描述
创新研究课题注重创新思维和方法的应用, 突破传统的研究框架和范式。申报此类课题 需要关注新兴领域和交叉学科的发展,寻找 新的研究视角和方法,并注重跨学科合作和 团队建设,提高课题的原创性和影响力。同 时,要关注国内外相关领域的研究动态和趋 势,及时跟进和调整研究方案。
能力完成课题研究。
答辩后的反馈与总结
听取评审专家的意见和建议
认真听取评审专家的意见和建议,以便更好地改进自己的研究工 作。

如何申报科研课题82418 ppt课件

如何申报科研课题82418 ppt课件
方法有 :
①对各类规划课题,可以直接在各类规划课题指南中选定。
②可在课题指南的基础上, 对研究范围、研究内容作相应的修改 后确定。
③对自选课题,课题名称要涵盖研究的主要内容,在表达上要准确, 标题字数一般不宜超过23个字。 如:“ 浙江省中小企业的发展模式研 究”、“高职高专教育发展战如略何研申究报科”研。课题82418
2、省部级:科技厅项目、社科规划项目、自然 基金项目、教育部科技项目和人文 社科项目、全国教育科学规划项目
如何申报科研课题82418
科研项目的种类
3、市厅级:教育厅科研计划项目、市科技局、 各类厅级项目、省教科规划办
4、院级项目
5、各类学会项目
如何申报科研课题82418
浙江省教育科学研究院
全国教育科学规划领导小组办公室
如何申报科研课题82418
微观改革:课程教学方法的改革 课程内容的改革——项目化 课程建设和教材创新 实践教学和理论一体化改革 实训基地改革 师资队伍建设(双师素质) 教学、教师评价体系 就业创业能力提升 产业转型与职业教育的关系
如何申报科研课题82418
三、项目申请
1、了解项目申报的基本程序 2、项目申请书的填写
理由
1、提高教育教学质量 2、提高管理水平 3、追踪研究领域前 沿 4、实现个人价值
如何申报科研课题82418
高职院校科研定位
定位—— 技术开发(新产品开发、立地式研发) 应用研究(新产品推广、对策研究、软科学) 教育科研(教育教学改革)
如何申报科研课题82418
科研项目的种类(纵向)
1、国家级:973、863、社科基金(含教育、 艺术、军事)、自然基金、科技部 项目(创新基金等)
物、互联网、专业书籍(出版的博士论文)等。 向同行学习、向专家学习。

科研申报程序PPT课件

科研申报程序PPT课件

技术转让
将科研成果转让给企业或 机构,实现科技成果的商 业化应用。
政策支持
政府提供政策支持,鼓励 科研成果的应用和推广, 促进科技创新和经济发展。
科研成果的转化和产业化
建立产学研合作机制
通过产学研合作,促进科研成果的转化和产 业化。
孵化器和加速器
通过孵化器和加速器等机构,为科研成果提供资金 、技术、市场等方面的支持,促进其产业化进程。
科研申报的重要性和意义
重要性
科研申报是科研人员获取研究经费的 主要途径,也是评价一个科研人员学 术水平和综合能力的重要依据。
意义
通过科研申报,可以促进学术交流与 合作,推动学科发展与科技进步,提 高国家整体科技实力和国际竞争力。
02
科研申报的基本流程
确定研究方向和目标
明确性
在科研申报的起始阶段,首要任务是明确研究方向和目标。这需要充分了解学科 前沿动态、国家政策导向以及实际需求,以确保研究具有创新性和实用性。
ABCD
研究内容新颖、具有创新性
课题的研究内容应具有新颖性和创新性,能够为 相关领域带来新的理论或技术突破。
具备可行性
课题的研究方案、实验条件和经费预算应具备可 行性,能够保证研究的顺利实施。
立项后的项目管理和实施
项目计划制定
根据立项要求和研究目标,制定详细的 项目计划,包括研究进度、经费预算和
人员分工等。
01
评估科研成果的学术价值,包括论文发表情况、被引用次数、
学术界评价等。
创新性评估
02
评估科研成果的创新性,包括研究思路、研究方法、实验设计
等方面的创新。
应用前景评估
03
评估科研成果的应用前景,包括市场需求、技术可行性、经济

《科研课题的申报》课件

《科研课题的申报》课件

科研课题的研究方法
定性研究方法
适用于理解问题、观察行为和获 取深入洞察的研究方法。
定量研究方法
适用于收集和分析具体数据、验 证假设和进行统计分析的研究方 法。
混合研究方法
结合定性和定量方法,以获取全 面的研究结果。
科研课题的预期成果
1 学术论文发表
目标是在高质量学术期刊上发表研究成果。
2 学术会议报告
科研课题申报的注意事项
1 规范格式
按照申报要求撰写,包括字数、字体、行距和参考文献格式。
2 审慎选择课题
确保所选课题既符合研究领域的需求,又符合个人研究背景和兴趣。
3 周全考虑资源
申报时要考虑资源的可行性,如经费、设备和实验对象等。
2 可行性
确保所选课题在资源和时间方面可行,并有足够的数据来源。
3 研究价值
考虑该课题对学术界和社会的重要性,是否能产生深远影响。
科研课题的目标和目的
研究目标
明确课题的研究目标,要确 保目标明确、具体且可衡量。
研究问题
课题的目的是解决一个具体 的科学问题,确保问题的研 究意义和挑战性。
学术贡献
说明该课题对学术界的贡献, 如填补研究空白、提供新的 理论观点或解决实际问题。
《申报流程,包括课题选择、目标与目的、研究方法、 预期成果以及申报注意事项。
科研课题的重要性
科研课题是推动学术发展和提升学术影响力的关键。优秀的科研课题可以引领研究方向,帮助解决重大问题, 并推动学术发现和创新。
科研课题的选择
1 研究领域
选择一个你感兴趣且在该领域有专业知识的研究方向。
活跃于学术会议,与同行学者分享研究成果。
3 专利申请
如果课题实现了技术创新,可以考虑申请专利保护。

如何申报国家级课题 ppt课件

如何申报国家级课题 ppt课件
4 在哪些地点调查,它的特点在哪,写出来。
5 有条件的话,可以划一个研究方法图。
具体来说,在这一部分主要写明进行这一课题研究所选用的方法。包括:
1 根据课题的特点,选用何种研究方法。
研究对象(即样本)的取样方法、数量(即容量)、条件(即研究前所具备的水平)。要求取样方法
2 科学,样本容量合适且具有代表性。 3 根据所选用的研究方法确定研究设计。 4 明确操作定义。即对课题研究中所涉及的相关概念给出明确的定义或解释,使研究更具有
有的同志在写研究内容时,附了一个详细提纲,这也可以, 但一定要避免写成教科书的提纲。要把申请者的创新点写出来, 如用黑体字区别开来,使人一眼就能看出,把闪光的文字突出出 来。
需要注意的问题:
1 主要观点不能缺位,不能以研究思路和方法代替观点; 2 主要观点要鲜明,不能一般论述,要有吸引人眼球的地方;
课题研究的主要内容(研究的切入点、主要问题、重要观点等);4.研 究方法、手段、途径等;5.已有相关成果;6.主要参考文献(限填10 项)。”
与以往的有些不同,但区别不大,万变不离其宗。 论证大体上包含11个方面的内容:
1.本课题国内外研究现状述评 2.选题的目的和意义(即回答为什么要做此课题) 3.课题研究的主要内容(回答研究什么问题) 4.课题研究的思路和方法与手段(回答如何完成 这个课题) 5.课题研究的重点和难点 6.主要观点和创新之处
3.考虑课题组成员的前期成果。
选题要考虑好所申报的选题有没有前期成果,这个也很重要, 有前期成果,评委容易通过,如果没有前期成果,论证再好,评 委担心你花费的时间太多,一两年拿不出成果来。所以这个也要 考虑好。对于年轻人来说,没有前期成果怎么办?这就需要组合 好课题组成员,找一些有过这方面研究成果的同事、老师,甚至 是院外的老师来合作,借助的他的成果来增强课题前期成果的份 量。这种申报课题、组合课题组成员的本身,也是向同事、向老 师学习的过程。

科研课题申报选题与应用技巧护理课件

科研课题申报选题与应用技巧护理课件

对未来科研课题申报的展望与建议
加强跨学科合作
鼓励不同学科背景的科研人员合 作,发挥交叉学科的优势,开拓
新的研究领域。
注重实际应用价值
加强科研与实际应用的结合,提 高科研成果的转化率,为社会经
济发展服务。
加强人才培养
重视人才培养,为科研人员提供 更多的学术交流和培训机会,提
高其综合素质和创新能力。
完善评价体系
03
科研课题申报资料准备
申报书的撰写技巧
简明扼要
在撰写申报书时,应采用简洁明了的语言,避免过多的废话和重复表述。重点突 出研究目的、研究内容、研究方法和预期成果,使评审专家能够快速理解你的研 究思路和价值。
研究计划的制定
具体可行
制定研究计划时,要充分考虑研究的具体性和可行性。明确研究目标,细化研究内容和方法,合理安 排研究进度和时间节点。同时,要充分考虑资源、人员和技术方面的保障,确保研究计划的顺利实施 。
问题1
选题缺乏创新性和可行性。解决方案:加强文献调研和市场 需求分析,寻找学科交叉点或应用前景广阔的研究方向。
1
问题2
2
申请书撰写不规范或信息不完整。解决方案:仔细阅读基金
管理机构的申报指南,按照要求撰写申请书,确保信息完整
、条理清晰、重点突出。
3 问题3
缺乏竞争力或与资助机构的研究方向不符。解决方案:加强 与同行专家的交流与合作,提高自身学术水平;同时了解资 助机构的研究方向和资助重点,调整自身研究方向以更好地 契合。
根据答辩中的表现和评委的意 见,对自己的研究进行进一步
的完善和改进。
05
科研课题的应用与实践
科研成果的转化与应用
科研成果的转化
将研究成果转化为实际应用,提 高医疗护理水平,改善患者生活

科研课题申报课件

科研课题申报课件
网络)委托研究项目 ” 《社会主义核心价值体系寓于大学生思想政治教育》 (下例)
招标项目
? 贵州省社科规划办、贵阳孔学堂文化传 播中心在《光明日报》刊登广告,面向 全国招标“2016年度哲学社会科学规划 国学单列课题”
? 其他研究
(一)社科研究项目的内涵与分类
第四,按有无经费资助划分 ? 资助项目
(如国家基金重点项目35万元,一般项目20万元,青年项目20万元, 重大招标项目80万;江苏高校重大15万)
自筹资金项目
(教育部、省教育厅等都设,要求单位承诺给部分资助)
? 后期资助项目
(如国家基金后期资助项目,过去每个季度的第三个月申报, 2016 年开始一次申报;书稿完成80% )
第二,按项目的重要程度、价值大小划分
? 国家社科基金设有: 1、重点项目、一般项目、青年项目、一般自选项目、青
年自选项目 ;
2、后期资助项目(常年可申报) 3、重大招标项目(每年2-3批)
? 教育部人文社科项目: 1、重大项目、重点项目、一般项目、自筹经费项目、专
项任务项目(包括马克思主义中国化时代化大众化专项、高校
思想政治工作专项、高校思想政治理论课专项等)。
另设重大招标课题委托项目
(附:哲学社会科学领域主要纵向项目情况一览表)
(一)社科研究项目的内涵与分类
第三, 按研究项目的性质、作用划分 (就人文社会科学研究而言 大约4类) ? 基础性研究: 目的:推进理论创新、注重学科建设 基本原则:“力求具有原创性或开拓性和较高的学术思 想价值” ? 应用性研究:(有明确的应用目的) 目的:着眼于推进实践问题的研究,推动基础性研究成 果的开发 研究和推广转化工作、普及工作,以便取得 更好的社会效益、经济效益。 基本原则:“要具有现实性、针对性和较强的决策参考 价值” (多以研究报告结项。例:《社会主义核心价值体系融 入国民教育方法途径研究》) ? 综合研究(国家重大招标项目《中国传统家训文献资 料整理与优秀家风研究》
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二、哲学社科研究项目的选题
(一) 指南项目的选题 1、吃透选题精神,把准指南要求
例:
2004年国家社科基金项目指南: 《青少年思想道德教育研究》、《公民道德建设》。 立项《全面建设小康社会的青少年公民道德养成的可操作性研 究》 2001年江苏省人文社会科学研究项目指南: “思想道德建设”。 立项《以德治国与公民道德素质养成研究》 2008“教育部哲学社会科学研究重大课题(高校思政、党建、稳定、 网络)委托研究项目” 《社会主义核心价值体系寓于大学生思想政治教育》 (下例)
哲学社会科学研究项目的选题与申报
江苏师范大学 陈延斌

一、哲学社会科学研究项目概述 二、哲学社会科学研究项目的选题 三、哲学社会科学研究项目的申报

四、研究项目的管理与实施
一、哲学社会科学研究项目概述
(一)社科研究项目的内涵与分类 人文社科研究项目的内涵: 指各级人文社会科学规划、管理部门为了 充分发挥哲学社会科学认识世界、传承文明、 创新理论、咨政育人、服务社会的功能,为 了解决改革开放和现代化建设中的重大理论 问题和现实问题而设立的研究项目。 分类(五种):
▲2010国家项目指南马列· 科社学科选题有: 18.社会主义核心价值体系的理论与实践研究 19.社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育研究
立项:2010年《社会主义核心价值体系融入国民教育和 精神文明建设全过程对策研究》
2014年国家社科基金项目指南和立项选题对照.doc (另示例如下)
《国家社会科学基金项目2002年课题指南》与该年度获 得立项资助的项目名称比较: 法学学科的重点项目《法治与法治国家研究》,获得立 项的题目是《法治与法治国家:当代中国社会变迁中的法 律理论与实践》。 中国历史学科的一般项目《中国古代民间宗教问题研究 》,获得立项的是《考古发现与早期道教史研究》等。 社会学指南中的一般项目《组织建设与城市反贫困问题 研究》,获得立项的有《当前中国城市反贫困工作中的组 织创新问题研究》、《社会排斥理论与中国城市新贫困问 题研究》。 经济理论学科指南中的重点项目《新的历史条件下马克 思劳动价值论的继承和发展研究》,获得立项的有:《社 会主义社会劳动和劳动价值论新探》和《新的历史条件下 马克思劳动价值论的继承和发展研究》。
1. 享有中华人民共和国公民权,遵守中华人民共和国宪法,拥护 社会主义制度和中国共产党的领导。 2. 申请重点项目和一般项目,应具有副高级以上专业技术职务(或 相当于副高级以上专业技术职务);申请重点项目,必须是完成过 省部级以上社科研究项目的项目负责人。 3. 申请人必须真正承担和负责组织、指导项目的实施;不能从事 实质性研究工作的,不得申请。 4. 申请人当年只能申报一个项目,过去负责的国家社科基金项目 已结项。 5. 申请青年项目者(包括课题组成员)年龄不得超过35周岁(以申 报截止日期为准),不具备副高级以上专业技术职务的,须由两名 有正高级专业技术职务的同行专家推荐。 6. 申请自筹经费项目,须有出资单位的经费资助证明。
(一)社科研究项目的内涵与分 类
第五,按选题源划分 指南项目
一般是指哲学社会科学规划管理部门中长期规 划(如五年规划)指南和年度课题指南中规 定的研究项目

自选项目
申请课题者根据有关项目管理部门的选题指导 方针等自己选定的研究项目
一、哲学社科研究项目概述

(二)哲学社科研究项目申报的条件
国家社科基金项目者应符合以下条件(旧):
校思想政治工作专项、高校思想政治理论课专项等)。
另设重大招标课题委托项目
(附:哲学社会科学领域主要纵向项目情况一览表)
(一)社科研究项目的内涵分类
第三, 按研究项目的性质、作用划分 (就人文社会科学研究而言 大约4类) 基础性研究: 目的:推进理论创新、注重学科建设 基本原则 :“力求具有原创性或开拓性和较高的学术 思想价值” 应用性研究:(有明确的应用目的) 目的:着眼于推进实践问题的研究,推动基础性研究 成果的开发 研究和推广转化工作、普及工作,以便 取得更好的社会效益、经济效益。 基本原则 :“要具有现实性、针对性和较强的决策参 考价值” (多以研究报告结项。例:《社会主义核心价值体系融 入国民教育方法途径研究》) 综合研究 (国家重大招标项目《中国传统家训文献资 料整理与优秀家风研究》 其他研究
2016年度教育部人文社科研究一般项目申报条件
1.本次项目限全国普通高等学校申报。 2.申请者必须能够实际从事研究工作并真正承担和负 责组织项目的实施;每个申请者限报1个项目,所列 课题组成员必须征得本人同意,否则视为违规申报 3.申请者除符合《教育部人文社会科学研究项目管理 办法》的相关规定外,还必须符合下列条件: (1)规划基金项目申请者,应为具有高级职称 (含副高)的在编在岗教师。 (2)青年基金项目申请者,应为具有博士学位 或中级以上(含中级)职称的在编在岗教师,年龄不 超过40周岁(1976年1月1日以后出生)。 (3)自筹经费项目申请者,须在《申请评审书》后 附上学校财务处提供的委托研究单位经费到账凭证或 银行回单等证明材料复印件,同时填写《申请评审书 》中的“其他来源经费”栏。
中国文学学科指南中的重点项目《大众文化、文化产 业的发展及其对策 》,立项的是《文化产业竞争力 论》。 政治学科的一般项目《人民代表选举的监督研究》, 立项的是《县乡人民代表直接选举的监督研究》。
哲学学科中指南的一般项目《伦理学重大现实问题与 中外伦理学史方面研究》,立项的有《以德治国与执 政党的伦理建设问题研究》、《经济全球化下的传统 伦理研究》《中国遗传伦理学理论和应用研究》、《 东西方生死观之比较与信念伦理》等。
2016教育部度教育部人文社会科学研 究一般项目申报
本次项目不设申报指南(专项任务项目 除外),申请者应紧紧围绕党的十八大 和十八届三中、四中、五中全会提出的 新思想、新观点、新论断,尤其是结合 “十三五”时期国家经济社会发展及学 科发展的需要,根据自身的研究基础和 特长,自行拟定研究课题。
三、哲学社会科学研究项目的申报
(二)自选项目选题注意事项


1、研究基础较为扎实或成果较为丰硕
2、选题新颖,具有较大学术价值和应用价值
(后期资助)
(国家重大招标项目《中国传统家训文献资料整理与优秀家风研究》(*)
3、社会热点问题或学术特色鲜明
“只要符合《课题指南》的指导思想和基本要求,各学科 均鼓励申请人根据研究兴趣和学术积累申报自选课题 (包括重点课题)”(国家2015)。 “本次项目不设申报指南(专项任务项目除外),申请者 应紧紧围绕党十八大、十八届三中、四中全会提出的 新思想、新观点、新论断,结合国家经济社会及学科 发展的需要,根据自身的研究基础和特长,自行拟定 研究课题。”(教育部2015)(下2016年)
第二,按项目的重要程度、价值大小划分 国家社科基金设有: 1、重点项目、一般项目、青年项目、一般自选项目、青 年自选项目 ; 2、后期资助项目(常年可申报) 3、重大招标项目(每年2-3批) 教育部人文社科项目: 1、重大项目、重点项目、一般项目、自筹经费项目、专 项任务项目 (包括马克思主义中国化时代化大众化专项、高
如国家社科基金项目设计论证(2014年前)



1.本课题国内外研究现状述评及研究意义 主要考察: 一是选题的学术价值或应用价值(重要性); 二是对国内外研究现状的论述和评价(必要性) (权重3) 2.本课题研究的主要内容、基本思路、研究方法、 重点难点、基本观点和创新之处 (权重5) 3.前期相关研究成果和主要参考文献 (权重2) (论证限4000字内)
(一)立项申请书(招标书等)的填写
(1)封面和数据表。 (2)完成项目研究的条件和保证。 (尽量展示申报人学术地位、影响力,注意客观、不夸大) (3)成果形式和研究年限。

(基础研究一般3-5年;应用研究一般2-3年,重大5年)



(4)预期研究成果。 (5)研究成果的预计去向及使用范围。 (6)经费预算(按照规定)。 (7)同行专家推荐意见(不具备高级职称)和项目负责人所 在单位审核意见(不可过于简单)。 (8)申请书填写的其他技术性问题(如活页)。
教育部哲学社会科学研究重大课题(高校思政、 党建、稳定、网络)委托研究项目 投标评审书(2008)


表4. 课题的研究意义及研究现状,研究 的重点、难点及创新之处 表5. 课题的研究框架、研究目标、基本 内容 表6. 课题的研究方法、研究手段和文献 数据情况 表7. 计划完成时间及研究进度
(一)社科研究项目的内涵与分类
第四,按有无经费资助划分 资助项目
(如国家基金重点项目 35万元,一般项目 20万元,青年项目 20万元, 重大招标项目80万;江苏高校重大15万)
自筹资金项目
(教育部、省教育厅等都设,要求单位承诺给部分资助)

后期资助项目
(如国家基金后期资助项目,过去每个季度的第三个月申报, 2016年开始一次申报;书稿完成80%)
招标项目
贵州省社科规划办、贵阳孔学堂文化传 播中心在《光明日报》刊登广告,面向 全国招标“2016年度哲学社会科学规划 国学单列课题” 《中国传统家礼文献整理与研究 》 (立项书)

2、精心构思课题具体题目

要求:科学准确,大小适中,具体合理
▲2014国家项目指南马列· 科社学科选题有:
12.“培育和践行社会主义核心价值观” 46.“社会主义核心价值观凝练研究”; 立项:《社会主义核心价值观的深度凝练与传播、认同 对策研究》
如国家社科基金项目设计论证(旧)

1.选题:本课题国内外研究现状述评, 选题的意义。 2.内容:本课题研究的基本思路和方 法,主要观点。 3.预期价值:本课题理论创新程度或 实际应用价值。 4.研究基础:课题负责人近年已有相 关成果,主要参考文献(两类限填20项)。
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