大班健康活动 明亮的眼睛

大班健康活动：《明亮的眼睛》

一、活动目标

1．初步了解眼睛的重要性及正确的保护方法。

2．积极参与讨论，大胆表达自己的意见。

重点：了解眼睛的重要性及正确的保护方法。

难点：学习保护眼睛的方法。

二、活动准备：

1.知识经验的准备：幼儿已经知道眼睛的重要作用。

2.物质准备：《戴眼镜的小猴》的视频，没有鼻子的小人脸，鼻子贴纸，用眼方式的对错图谱

三、活动过程

（一）.播放视频，激趣引入。

通过《戴眼镜的小猴》的视频，引发了孩子们活动的兴趣，帮助幼儿直观地了解近视的原因和近视对生活的影响

导语：小猴灰灰为什么戴眼镜了？运动会上，灰灰遇到了哪些烦恼？回到家妈妈对灰灰说了些什么？

（二）.通过游戏体验，感知眼睛的重要性

1.贴鼻子游戏，将孩子分成俩组，给其中一组孩子带上眼罩，为没鼻子的小人贴鼻子，贴好后请小朋友对比讨论为什么一组贴的好，一组贴不好，并请带眼罩小朋友谈谈看不见时的感受导语1：我们来玩小游戏，老师这里有俩个没有鼻子的小人，我

要请小朋友分成俩组，我会给其中一组小朋友蒙上眼睛，我们来比比看那一组的小朋友能把小人的鼻子贴的又正又漂亮

导语2：你们觉得哪一组的小朋友贴的好？为什么带着眼罩的小朋友贴不好鼻子呢？

导语3：看不见东西时你觉得刚才感觉怎么样？你喜欢这样吗

2.教师小结：如果看不见了，很多事情都会做不了，生活会变的很不方便，眼睛对我们很重要，我们要保护好它

（三）.图谱梳理，学习保护眼睛的方法

导语：眼睛是我们的好朋友，它对我们的生活很重要，那怎样才能保护我们的眼睛呢？

1.讨论保护眼睛方法

鼓励幼儿结合自己的生活经验分享保护眼睛的方法。用图谱的方式，请幼儿根据自己的讲述共同梳理出几种常见的保护眼睛的方法。

2.操作图谱，辨别对错

提供用眼方式的对错图谱，请孩子们分组辨别分类。教师观察指导，

引导能力强的孩子能快速准确辨别正确的保护眼睛方法，并说清楚表达理由。能力弱幼儿能在启发下正确辨别保护眼睛的方法，并能较清楚表达理由。

3.分享交流成果

请各个小组代表分享和大家一起分享辨别操作结果和想法。

（四）学习儿歌，巩固经验。

导语：我们有这么多保护眼睛的方法，我们可以用一首儿歌把它们串在一起！找你的好朋友一起伸出小手我们一起学一学活动延伸：

家园共育：请爸爸妈妈在家里也要引导幼儿注意保护视力。

区域活动：在语言区投放材料给幼儿用《保护视力拍手歌》玩的儿歌。增设“护眼之星”评比栏