管理学总复习详细

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总复习

第一章 管理与管理者

主要内容:

? 管理的基本概念

管理:是管理者通过计划、组织、领导和控制等职能,对组织成员的活动进行协调并有效地运用一切资源,以实现组织的目标的活动过程。 ? 管理的四种职能

计划(首要职能)、组织、领导、控制的职能

?

管理者的层次和能力结构

高中低层管理者与技术技能、人际技能、概念技能的关系

? 结论:概念技能是高层管理人员的重要技能,技术技能是基层管理人员的重要技能,而人际技能是管理人员普

遍应具备的技能。

第二章 管理思想的演进

主要内容:

? 泰罗的科学管理理论

代表著作:《科学管理原理》 被称为“科学管理之父”

1.科学管理的中心问题:如何提高单个工人的劳动生产率

2、科学管理的原则:

(1)制定科学的工作方法和标准。 (2)提供标准的工作条件。

(3)挑选最适合的工人,并加以培训。(4)实行差别计件工资制。 (5)实行计划职能与执行职能相分离。

3.(1)贡献:

? 完成了使管理从经验到科学

的转变,为管理理论奠定了基础

计划 确定目标和战略,开发分层计划以协调活动

组织 决定需要做什么,怎么做,由谁

去做

领导 指导和激励所有参与者以及解决冲突

控制

对活动进行监控以确保按计划执行

实现组织宣称的目标

(2)不足:

?工人是经济人;

?仅重视技术的因素,不重视人群社会的因素;

?仅解决个别具体工作的作业效率问题,没有

解决企业作为一个整体的管理问题

?法约尔的一般管理理论

法国人,经营管理理论之父

“管理的过程是计划、组织、指挥、协调和控制的过程.”

——亨利·法约尔

代表著作:《工业管理与一般管理》

理论贡献主要在:

(1)划分管理的五大职能

(2)提出管理的十四项原则

?韦伯的理想官僚行政组织理论

德国人,组织理论之父

代表作《社会组织与经济组织》提出“理想的行政组织体系”理论

认为体现劳动分工原则,有着明确定义的等级和详细的规章制度,以及非个人关系的组织模式,是强制控制的合理手段,是达到目标、提高效率的最有效形式

理想的组织形式是建立在合理-合法的权威关系基础上的权力结构

?霍桑实验与梅奥的人际关系学说

主要著作:《工业文明中的人类问题》

2、人际关系学说的主要观点

(1)工人是“社会人”,而不是“经济人”;

(2)决定生产效率的首要因素是职工的

“士气”,而不是物质条件;

(3)企业中存在“非正式组织”。

? 3.人际关系理论在管理实践中的应用:

?改进管理者对工人的监督方式;

?注重上下之间的沟通;

?强调员工参与管理。

行为科学理论的贡献:

提供了有关组织中人的行为方面的知识,强调一种以人为中心的管理。

?麦格雷戈的人性理论假说(没找到)

?巴纳德的社会系统理论

(一)巴纳德的社会系统学派

代表著作:《经理人员的职能》

1、理论要点:

组织是一个由人组成的协作系统。持续的协作取决于协作的效力和效率。

只有在实现组织目标的同时,也确保个人目标的实现,才能保证系统的运转效率。

正式组织的协作系统包括三个基本要素:协作的意愿;组织的目标;信息联系。

?权变理论的思想表现:在企业结构模式上、在人事管理方面、在领导方式的选择上

?西蒙的现代决策理论主要观点与决策评价的标准

?主要代表人物:赫伯特.西蒙

?代表著作:《管理决策科学》

?

?主要观点:认为管理就是决策。

决策贯穿管理活动的全过程;决策是管理人员的主要任务,管理人员集中研究决策问题。

?包括:传统决策与现代决策、程序决策与非程序决策

?

?以经济效益标准作为评价决策方案优劣的依据

?经验主义学派的代表人物:德鲁克提出目标管理方法

?戴尔:《伟大的组织者》

?德鲁克:《管理的实践》《有效的管理者》

?理论的主要特点:主张通过分析经验(管理案例)来研究管理学问题。

?掌握课后复习思考题:

3、梅奥在霍桑实验中最重要的发现是什么?

(1)工人是“社会人”,而不是“经济人”;

(2)决定生产效率的首要因素是职工的

“士气”,而不是物质条件;

(3)企业中存在“非正式组织”。

第四章计划

主要内容:

?计划的定义

计划:是对未来行动的安排。包括明确组织的目标、考核的指标,实现目标的手段选择、战略制定以及进度的安排等。

?计划是管理工作的首要职能

?决策是计划工作的一部分,是核心部分。

?计划职能与组织、领导、控制职能的关系:p85

?

计划工作的重要性

?指明方向; ?减小不确定性; ?高效地实现目标; ?提供控制标准。

?

计划的分类:

战略计划与作业计划的划分

战略性计划

? 涵盖组织整体各个部门、建立组织全面性目标与一套整合各部门活动的计划

职能性计划 P95

? 各功能部门的计划,例如营销计划、生产计划、财务计划与人事计划等

作业性计划

? 实际执行的作业细节

区分:使命、目标、战略、政策、程序和规则、规划和预算 ? 目标管理的含义和步骤

?

分类标志 ?

类 型

? 形式 ?

宗旨、目标、战略、政策、规则、程序、规划和预算

? 职能

?

销售计划、生产计划、财务计划、新产品开发计划、人事计划、后勤保障计划等

计划是最基本的一项管理职能,并决定了其余四项职能

计划确定的目标及实现目标的途径决定着 建立什么样的组织结构,

需要什么样的人员及人员如何配备

采取何种方式有效激励员工

对照计划制定控制标准

?

? 计划制定前要进行环境分析和预测工作。

?

掌握课后复习思考题:

1、什么是计划,它包括哪些内容?

?

广度 ?

战略性计划和作业性计划 ? 时间跨度 ?

短期计划和长期计划 ? 明确性

?

具体计划和指导性计划

计划:是对未来行动的安排。包括明确组织的目标、考核的指标,实现目标的手段选择、战略制定以及进度的安排等。

包括:1.1分类

1.2重要性,即计划职能与组织、领导、控制职能的关系:

5、什么是目标管理?目标管理的程序是什么?

目标管理的定义:由组织的主管人员和员工共同

参与目标的制定,在工作中实行“自我控制”并努

力完成工作目标的一项管理制度或管理方法。

5个基本步骤

?确定目标

?分解目标

?复审结构

?实现目标

?评价考核

第五章决策

主要内容:

?决策的含义P104

决策:是指人们为了达到一定目标,在掌握充分的信息和深刻分析各种情况的基础上,科学地拟定各种方案并加以评估,最终选出合理方案的过程。

或者:决策是为达到一定的目标,从两个以上的可行方案中选择一个合理方案的分析判断过程

决策制定的过程

发现问题;拟定各种可行的备择方案;对备择方案进行评价和选择;实施和审查方案。

?决策工作的重要性

决策是管理活动的核心,是管理人员的主要任务。决策不仅是计划工作的内容,而且贯穿于全部管理活动,即计划组织领导控制的始终。

?决策理论的基本思想:

古典经济学理论和西蒙的行为决策理论的主要观点

1.理论前提:“完全理性人或经济人”假设,决策目的在于决策最佳 主要内容

a.决策者掌握完全信息

b.决策者了解所有备选方案

c.决策者建立一整套规范的组织体系

d.决策的目的在于追求最大经济利益

2.

理论前提:影响决策者进行决策的不仅有经济因素,还有人的态度、情感、经验和动机等行为因素

“有限理性”标准和“满意度”原则 a.人是有限理性的

b.决策者在识别和发现问题中容易受到知觉、动机等心理因素的影响和支配,决策是直感式的

c.决策者只能了解有限多的备选方案

d.决策者对风险的态度是第一位的

e.决策原则是满意或合理而不是最佳

f.决策是一种文化现象(东、西方决策存在差异)

(决策有效性的标准(决策的原则)

最优决策

泰罗,理性决策,最优解

满意决策

西蒙,有限理性决策,满意标准

合理决策

孔茨,有界合理性,合理解)

决策类别:

1确定性决策、风险性决策与不确定性决策

1.确定型决策:在稳定条件下进行的决策 (已知确定状态的发生)

1. 理论前提:“完全理性人或

经济人”假设,决策目的在于决策最佳

主要内容

a.决策者掌握完全信息

b.决策者了解所有备选方案

c.决策者建立一整套规范的组织体系

d.决策的目的在于追求最大经济利益

2.

理论前提:影响决策者进行决策的不仅有经济因素,还有人的态度、情感、经验和动机等行为因素。 “有限理性”标准和“满意度”原则

主要内容:

a.人是有限理性的

b.决策者在识别和发现问题中容易受到知觉、动机等心理因素的影响和支配,决策是直感式的

c.决策者只能了解有限多的备选方案

d.决策者对风险的态度是第一位的

e.决策原则是满意或合理而不是最佳

f.决策是一种文化现象(东、西方决策存在差异)

2.风险型决策:已知各种自然状态及其发生概率

3.不确定型决策:不稳定条件下进行的决策

2 战略决策、战术决策、业务决策

1.战略决策:谋求在组织与环境之间达成动态平衡、直接关系到组织长远利益的重大决策。

2.管理决策:是在组织内部有关战略决策的贯彻和执行的决策,旨在提高组织内部活动的高度协调、资源合理配置和组织的管理效能。

3.业务决策:是为了解决日常工作和具体作业任务中的问题所作的决策,大部分业务决策具有局部性、常规性和技术性的特点。

3 程序化决策和非程序化决策

1.程序化决策:常规决策,处理例行问

2.非程序化决策:非常规决策,处理例

外问题

——赫伯特?A.西蒙(Herbert A.Simon

4. 个人决策和群体决策

按决策主体划分

1.集体决策(优点:更多信息、方案和认同,更好地沟通和决策,缺点:从众现象和责任不明)

2.个人决策(优点:效率高且责任明确)

总结:

分类方法分类

决策对象的内容 1.程序化与非程序化决策

对决策评价的准则 2.最优(泰罗,理性决策)、满意(西蒙,有限理性决策)、

合理决策(孔茨)

范围 3.战略决策、战术决策,业务决策

变量关系 4.确定性决策、风险性决策,不确定性决策

决策依据 5.经验决策、科学决策

决策主体 6.个人、群体决策

决策技术:

定性分析方法:头脑风暴法、专家意见法;

定量分析方法:期望值法、决策树法等

?掌握课后复习思考题:P125

2、在完全理性和有限理性假设下,决策方案的选取有什么不同?

完全理性:寻求最佳措施,即最优解

有限理性:寻求符合要求的或令人满意的措施

3.你认为在决策制定过程中哪一步最重要?说明理由。

拟定各种可行的备择方案,理由:p115

第六章战略

主要内容:

?战略的含义

战略:是通过有效地组合组织内部资源,以在动态的环境中确定组织的发展方向和经营范围,从而获取竞争优势,满足市场需求,实现股东利益最大化目标。”

?战略层次

公司战略、事业层战略、职能层战略

?公司层战略:对组织的长远成长与发展进行管理,代表未来发展方向;注重各事业单位间的资源分配与互补综

效。“做正确的事情”

?事业层战略:在行业中进行有效竞争;考虑如何在特定的市场上获取竞争优势。

?职能层战略:改善组织部门创造价值的能力;偏重于职能部门的短期战略计划。“正确地做事”

?

?

掌握课后复习思考题:P151

7、管理者应当怎样在BcG 矩阵的四种业务间分配资源?

第七章 组织职能与组织结构

主要内容:

? 组织理论中的基本问题:

? 合理分工与有效协作,是设置组织的职务、职位时首先要考虑的两个基本要素 ? 管理幅度与管理层次

? 管理幅度与组织规模成正比,与管理层次成反比

有效管理幅度受到多种因素的影响:组织层级、工作能力、工作条件、组织环境等 ? 直线职权与参谋职权的行使

? 战略制定分析的方法:

?

产业竞争分析、公司状况分析、公司业务组合分析和产品生命周期分析

1.1一、产业竞争分析 P143

哈佛教授迈克尔·波特(Michael E. Porter) 的五力分析

? 现有竞争者的竞争力 ? 购买者的议价能力 ? 供应商的议价能力 ? 潜在进入者的进入威胁 ?

? 1.2二、公司状况分析 (SWOT 分析) p145

? SWOT 分析——确认组织现有的优势与劣势、面临的机会与威胁。 ? 1.3公司业务组合分析 p146也称波士顿矩阵 ? 通过三个方面来衡量每个部门的情况: ? (1)销售量

? (2)市场的发展情况

? (3)这个部门在运作中是吸收现金还是产出现金 ? 波士顿矩阵(BCG)模式

? 金牛----资源提供者,企业主角 ? 明星-----资源享用者,未来接班人

? 问号/幼童----资源耗用者,努力培养成为

明星,是否能成功需视情况 而定 ? 瘦狗----资源耗用者,应予舍弃 ? 104产品生命周期分析 p147

? 1. 导入期:第一个进入者,产品的价格很高因而利润高,但风险也高 ? 2. 成长期:开始吸引竞争,为增长市场中的份额而战

? 3. 成熟期:市场开始衰退,只有从其他竞争者手中才能赢得市场份额 ? 4. 衰退期:大多数投资者开始缩减投资,有一些退出

?组织结构的设计:

部门划分的五种方法:

按职能活动、产品类别、经营区域、顾客对象、工艺流程或设备划分部门

?组织结构设计的影响因素:

组织战略、外部环境、技术因素、组织规模

?组织结构设计的一般原则:1、因事设职,因职用人原则

2、有职有权,权责对等原则

3、统一指挥,精简机构原则

统一指挥(unity of command)原则是指:每个下属应当而且只能向一个上级主管直接报告工作。

?

?组织结构的基本类型:

集权型组织结构的特点:

直线型结构、职能型结构、直线职能型结构的特点、优缺点及适用范围

一、集权型组织结构p173-175

特点:高层管理者大权独揽

1.直线型结构:

特点:组织中所有职位形成垂直系统,主管人员承担各种管理职能

优点:快速、灵活、维持成本低、责任明确

缺点:对成长后的组织不适用,且过于依赖个人是有风险的。

适用于:小型组织

2.职能型结构:186-187

特点:专业职能分工

优点:专门化带来成本节约的好处(如规模经济、减少人员和资源的重复配置);

缺点:追求职能目标会导致管理者看不到整体的最佳利益;职能专家相互隔离,不了

解其他单位的工作。(弥补:职务轮换或加强各产品的成本核算)

适用于:发展初期或者外部环境比较稳定的组织

3.直线参谋型组织结构:187-188

特点:同时设置了垂直系统和职能系统

优点:两套系统各司其职,整个组织运作有序,效率较高

缺点:过于刻板,应变性较差,占用了上层主管的大量精力

适用于:中型组织

?分权型组织结构:

事业部结构、矩阵式结构的特点、优缺点及适用范围

二、分权型组织结构

4、事业部结构:是一种由相对独立的单位或事业部组成的组织结构。

特点:“集中决策、分散经营”

优点:强调结果——事业部经理对特定产品或服务的经营负责

缺点:活动和资源重复配置导致成本上升、效率

降低。

如:沃尔玛公司属下的事业部包括:不动产部、国际部、专卖店、山姆俱乐部以及购物广

场。

5、矩阵式结构:

?特点:在矩阵结构中,管理者同时使用两种方式来组合人力和资源:以职能方式和

以产品/项目方式。(双重指挥系统)

?优点:有助于发挥职能专家的技术专长,同时双助于加强各职能部门之间的协作和

配合,有利于开发新技术、新产品和激发组织成员的创造性。

?缺点:双重指挥关系容易引起冲突。

?分权型组织结构:

事业部结构、矩阵式结构的特点、优缺点及适用范围

二、分权型组织结构

4、事业部结构:是一种由相对独立的单位或事业部组成的组织结构。

特点:“集中决策、分散经营”

优点:强调结果——事业部经理对特定产品或服

务的经营负责

缺点:活动和资源重复配置导致成本上升、效率

降低。

如:沃尔玛公司属下的事业部包括:不动产部、国际部、专卖店、山姆俱乐部以及购物广场。

5、矩阵式结构:

?特点:在矩阵结构中,管理者同时使用两种方式来组合人力和资源:以职能方式和以产品/项目方式。(双重指

挥系统)

?优点:有助于发挥职能专家的技术专长,同时双助于加强各职能部门之间的协作和配合,有利于开发新技术、

新产品和激发组织成员的创造性。

?缺点:双重指挥关系容易引起冲突。

?组织结构运行机制的四个特征:

正规化、复杂性、集权度、人员比率

综合分析与比较四个特征的差异,把组织划分为两种基本模式:机械式组织与有机式组织。

?集权、分权与授权:

集权的定义、好处和弊端;分权的定义、好处和限制

?集权与分权

是指组织中决策权限的集中与分散程度。

?分权:是将决策权较多地分散于组织的中低层管理者的一种倾向。

集权:指组织的决策权较多地由高层管理者集中掌握。

集权的好处:

便于从整个组织目标出发处理问题,避免局部利益行为;可使组织的有限资源得到更有效的利用,并有助于组织政策和行动的一致性,提高组织的控制力。

集权的局限性:

可能降低决策的质量和速度,影响组织的应变能力,并容易挫伤低层人员的积极性和主动性,同时高层管理者也难以集中精力处理重大的问题。

分权的好处:

分权程度提高,可以减轻高层主管的决策负担,有助于培养综合型管理人才,增强组织对外界需求的响应。

分权的局限性:

可能失去对下级部门的控制。

使集权与分权平衡的关键:分权的同时将某些领域的决策权集中起来。

包括:财务、利润指标和预算、重大的资本支出、主要的新产品规划、主要的市场政策、基本的人事政策,以及管理人员的培养和奖励。

组织分权的途径:制度分权与授权

?掌握课后复习思考题:

1、什么是管理幅度?有人说管理幅度越大,组织效率越高,你同意吗?

答案:

?不同意,因为

?管理幅度与组织规模成正比,与管理层次成反比

有效管理幅度受到多种因素的影响:组织层级、工作能力、工作条件、组织环境等,并不是管理幅度越大,组织效率越高

5、事业部制结构的本质特征是什么?实践中怎样扬长避短?

6、矩阵式组织结构的主要优点与局限性何在?其良好运作的必要条件是什么?

8、什么是集权与分权?假如可以自由选择,你愿意在集权型的组织还是分权化的组织中工作?为什么?

第八章工作职务设计与人力资源管理

主要内容:

?职务设计的的含义及其基本方式:

职务设计(job design):

即:工作岗位及每个岗位的任务组合

专业化分工、任务扩大化与工作丰富化、集体工作小组

?选聘组织成员的途径:

外部选拔聘任的优缺点

内部调整与提升的优缺点

实际操作中的权变运用

?员工选聘的一般方法:

资格审查、笔试与面试、工作模拟测试

?人员配置的基本原则

?掌握课后复习思考题:

1、任务扩大化与工作丰富化有何区别?你自己将会更愿意选择哪种方式?为什么?

6、假如你是一个组织的人力资源部门主管,将如何选聘员工?为什么?

7、配备组织成员的两种基本途径各有优点和局限,你比较倾向于采取何种方式?为什么?

第十章领导

主要内容:

?领导的含义:

领导是在一定条件下为实现组织目标而对组织内群体或个体实行影响的行为过程。

领导者的影响力包括职位权力和个人影响力,五种权力来源。

领导效能=f(领导者、被领导者、管理情境)

?领导与管理的区别:

?领导的作用

领导风格理论:

三种基本风格:独裁型、民主型、放任型

不同领导风格效果不同

?领导行为理论:

管理方格论

?权变理论:

菲德勒的权变理论

领导行为的情境因素:领导者-成员关系、任务结构、职位权力

?赫塞的情境理论

领导者行为依据下属的“成熟度”

?路径-目标理论

领导行为依据下属的个性特征和环境因素

?合理授权的原则:

第十一章激励

主要内容:

?激励的含义:

激励是指激发和强化人对自身内在需要的意识,并推动和鼓励人为了满足这些需要而采取行动,支持和帮助他们为实现目标而不断努力的过程。

?勒温的行为理论

人的行为=个性特点?人所处的环境B=f(P ? E)

?激励的目标与作用:

内容激励理论:

?马斯洛的需要层次理论:

?奥德弗尔的ERG理论

?赫茨伯格的“双因素”理论

?麦克莱兰的三种需要理论

过程激励理论:

?弗罗姆的期望理论

?斯金纳的强化理论

?亚当斯的公平理论

?洛克的目标设置理论

?波特-劳勒激励模式

?掌握课后复习思考题:

1、什么是激励?为什么说激励对管理者具有十分重要的意义?

6、马斯洛需要层次理论的主要内容与观点是什么?

7、写出期望理论的公式,并说明它在实践中有何意义?

8、目标设置理论中的目标有什么样的意义,管理者在实践中应如何运用目标设置理论?

10、什么是正强化与负强化?其运用方式有何区别?你受过惩罚吗?你认为那是正确和必要的吗?

第十二章管理沟通

主要内容:

?管理沟通的含义及其过程:

管理沟通是指一定组织中的人,为达成组织目标而进行的管理信息交流的行为和过程。

?管理沟通的作用

?管理沟通的种类:口头沟通、书面沟通、非语言沟通的比较

?正式沟通渠道与管理

上行沟通、下行沟通、横向沟通和斜向沟通

?五种正式沟通网络

链型沟通、轮式沟通、环型沟通、Y型沟通、全通道型/星型沟通

?有效沟通的四种主要障碍:

人为障碍中的“信息过滤”、信誉障碍和偏见障碍

物理障碍中的“信息超载”

?如何积极倾听以及采用支持性沟通方式?

?掌握课后复习思考题:

3、管理沟通有哪几种不同的沟通渠道,并比较它们的特点。

6、分析影响有效的管理沟通障碍有哪些?

7、管理者要进行良好的管理沟通应从哪些方面入手?

第十三四章控制的基础

主要内容:

?控制的含义:

控制是监视各项活动以保证它们按计划进行并纠正各种偏差的过程。

?控制的重要性

控制的过程:

制定控制的标准;

衡量实际工作,与标准进行比较,发现可能存在的偏差;

采取行动纠正偏差或修改不适当的标准。

?控制的三种类型:

前馈控制、现场控制、反馈控制的比较:

包括:含义、优点和局限

?控制系统的三种类型

官僚控制、市场控制、小团体控制的主要特征

?掌握课后复习思考题:P397

2、计划与控制是如何产生联系的?在这一联系过程中,应该注意哪些问题?

3、三种控制类型的优点和缺点各是什么?结合实际谈谈不同控制在管理中的应用。

管理学作业

第三章:管理的基本原理 一、什么是系统?系统有哪些基本特征?管理者可从系统原理中得到哪些启示?P121-125 系统:是指若干相互联系,相互作用的部分组成,在一定环境中具有特定功能的有机整体。 特征:1:集合性。这是系统最基本的特征。一个系统至少由两个及两个以上的系统构成。2:层次性。系统的结构是有层次的,构成一个系统的子系统和子子系统分别处于不同的地位。3:相关性。系统内各要素之间相互依存,相互制约的关系,就是系统的相关性。 启示:运用系统理论进行管理。系统原理要点: 1:整体性原理。从整体着眼,部分着手,局部服从整体,统筹考虑,各方协调,达到整体的最优化。 2:动态性原理。掌握系统动态原理,研究系统动态规律,可以是我们预见系统的发展趋势,树立起超前观念,减少偏差,掌握主动,是系统向期望的目标顺利发展。 3:开放性原理。管理者应当从开放性的原理出发,充分估计到外部对本系统的种种影响,努力从开放中扩大本系统从外部吸收的物质、能量和信息。 4:环境适应性原理。作为管理者既要有勇气看到能动的改变环境的可能,又要冷静的看到自己的局限,才能实事求是的作出科学的决策,保证组织的可持续发展。 5:综合性原理。管理者既要学会把许多普普通通的东西综合为新的构思、新的产品、创造出心的系统,又要善于把复杂的系统分解为最简单的单元去解决。 二、如何理解责任原理?责任原理的本质是什么?管理者可从责任原理中得到哪些启示?P133-136 责任原理是指在管理活动中,为了实现管理的效率和效益,需要在合理分工的基础上,明确规定各部门和每个人必须完成的工作任务和必须承担的与此相应的责任。 1):明确每个人的职责。挖掘人的潜能的最好的办法是明确每个人的职责(1):职责的界限要清楚(2):职责中要包括横向联系的内容(3):职责要落实到人 2):职位设计和权限委任要合理。一个人对工作是否能做到完全负责取决于三个因素(1):权限;实行任何管理都要借助于一定的权力,没有一定的权力任何人都不可能对工作实行真正的管理。(2):利益;完全负责意味着要承担风险,任何的管理者在承担风险的同时都要对收益进行权衡。这种利益不仅仅是物

管理学基础知识点整理

管理学知识归纳 1管理:通过协调和监督他人的活动,有效率和有效果的完成工作。(书上) 管理是一个协调工作活动的过程,以便能够有效率、有效果的同他人一起或通过他人实现组织的目标(课件)管理的职能:计划、组织、领导、协调和控制。 管理的目的:是为了建立和强化企业的核心利润源,谋取企业长期的、稳定的、增长的利润; 管理是一种过程:计划、组织、领导、协调和控制组织机构内的人员以及其它资源以实现组织机构所要达到的目的 和目标的过程。 管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程。 管理的要素:管理者与被管理者;管理活动;管理目标 衡量指标:效率:尽可能少的投入获得尽可能多的产出。(做事的方式)——做正确的事 效果:所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。(做事的结果)——正确的做事 2影响管理幅度的因素  1)在被管理人员确定的情况下,管理幅度与管理层次成反比,即管理幅度越大,则管理层次越少; 2)与管理的政务和事务的难易程度和规范程度有关。管理的事务越难、越不规范,则要求管理幅度要小些 3)与管理者的水平和管理手段的先进程度有关。管理者水平高,管理手段先进,则管理幅度可大些。 4)与被管理对象有关。被管理人员素质高、责任心强,能独立胜任工作且忠于组织,则管理幅度可大些。 5)不同管理层次和工作性质。管理幅度也应有差别。 6)与组织法规健全与否有关。对于一个法规、程序健全的组织,幅度就可大些。 3霍桑试验 由哈佛大学的工业心理学教授梅奥组织进行。梅奥的结论是:行为和情绪是密切相关的;小组对个人的行为有重大的 影响;小组的标准是由单个工人的产出确定的,金钱在决定小组的产出标准上小组的情绪和工作保障来说是相对次要的因素。这些结论导致在组织管理方面对人的行为因素的新的强调。 霍桑试验结果:1)管理者不但需要做计划、组织、指挥和控制工作,还要不断建立一个人际的社会机构。 2)要建立一套系统的方法使人们容易与其他群体结合。 3)管理人员的风格的重要性。 4)首创“社会人”的概念。 4组织文化:组织成员共有的价值观、行为准则、传统习俗和做事的方式,他影响了组织成员的行为方式。 七个维度:关注细节:期望员工表现出精确性、分析和关注细节的程度 成果导向:管理者关注结果或成果,而不是如何取得这些成果的程度 员工向导:管理决策中考虑结果对组织成员影响的程度 团队向导:围绕团体而不是个人来组织工作的程度 进取性:雇员富有进取性和竞争性而不是合作性的程度 稳定性:组织决策和行动强调维持现状的程度 创新与风险承受力:鼓励雇员创新并承担风险的程度 强文化:强烈支持并广泛共享基本价值观的文化。 特点:价值观广泛共享;关于“什么事重要的”,价值观传递的信息是一致的;大多数员工能讲述关于公司历史或 影响的故事;员工强烈认同价值观;共有价值观与行为之间存在密切联系。 优点:雇员对组织的承诺更多一些;提高绩效(快速反应并解决问题) 缺点:妨碍员工进行新的尝试,特别是在处于快速变革时期时。 5目标管理 一个组织成员共同确定组织目标并依据这些目标的达成与否来评估员工绩效的过程 在这种管理体系下,雇员与他的管理者共同确定具体的绩效目标,然后定期评审实现目标方面的进展情况。奖励是基于在实现目标方面的发展。目标管理方法不仅仅将目标作为一种控制方法,而是同时把它作为激励雇员的方法。 目标管理有助于提高员工绩效和组织的生产率。但是此方法要求相对稳定的环境,在动态的环境下,可能会失去作用。

管理学基础知识点复习

管理学基础知识点复习 1.管理的职能 管理职能是指管理的职责与功能,它是管理主体对管理客体施加影响的方式和具体表现,是企业管理工作的基本内容和作用功效的概括反映,是联结管理要素的动态机制,是设计管理者职务和管理机构功能的依据。现代管理应该包括决策、组织、领导、控制、创新、战略、市场、生产、质量和人事等方面,这里我们将重点论述计划、组织、指挥、控制和协调这五项基本管理职能。 2.管理思想的发展阶段 管理思想的发展大致可以分为传统经验管理、科学管理、古典组织管理、人际关系学说和 现代管理五个阶段。 3. 企业内外环境的主要因素 答:管理环境是指影响组织生存与发展的各种内、外因素的结合。通常,就企业而言,构成企业环境的因素可以分为两大类:一类是企业不可控的因素,构成企业外部环境;一类是企业可控的因素,构成内部环境,亦称企业内部条件。 外环境: 1.宏观环境因素 (1)政治环境 政治环境是指一国的政治形势,它涉及社会制度、政治结构、党派关系、政府的政策倾向和人民群众的政治倾向等。政治环境因素主要包括:①国家的政治路线。②经济体制。③科技、教育体制。④政府的行政性行为,包括政府制定的产业政策、对某些行业的直接管理和政府预算等。 (2)、经济环境 宏观经济环境因素主要包括:①国民经济增长速度。②经济结构。③市场利率。④汇 率水平。⑤通货膨胀率等。 (3)、技术环境 技术环境是指与企业所属行业有关的科学技术状况及其发展趋势。 (4)、社会文化环境 它包括一国或地区的语言、文字、教育水平、宗教信仰、社会价值观念以及由此引起 的社会成员的行为态度,如消费习惯、工作态度和人口数量及结构的变化等方面。 (5)、法律环境 法律环境因素主要是指会对企业各种行为产生约束和影响的各种法律法规。 2.经营环境因素 企业的经营环境是指影响企业经营领域的行业环境因素和市场环境因素。行业环境因素主要有行业概况和行业竞争结构,行业概况包括行业的销售增长率、行业的生产能力、所需资源的可得性、相关技术的变化和社会制约条件等;行业竞争结构则主要由竞争者、供应者、顾客、替代品和潜在进入者五种力量决定。市场环境因素主要是指各种影响企业的产品或服务需求的因素。 内环境: (三)企业内部条件要素 资源要素、管理要素,、能力要素 资源要素包括人财物力资源、技术资源、市场资源和环境资源等; 管理资源包括计划、组织、控制、人事与激励和企业文化等; 能力要素包括供应能力、生产能力、营销能力和科研开发能力等。

管理学作业组织

第三篇组织 一、单项选择题 1、以下属于组织产生的必要条件 (D) A 有一定数量额人 B 人们都有自己的目标 C 有一个领导 D 为共同目标 协调 2、所谓高耸型组织是指其 (C) A 管理幅度大管理层次多 B 管理幅度大管理层次少 C 管理幅度小管理层次多 D 管理幅度小管理层次少 3、所谓参谋职权下列哪种解释最为准确 (B) A 拥有参谋职能的人 B 参谋人员拥有的权力 C 参谋部门拥有的 D 都错 4、所谓集权是指 (D) A 将所有权利集中在基层 B 将决策权集中在基层 C 全部权利集中在高层 D 绝大多数的决策权集中在高层 5、所谓授权就是 (C) A 就是临时分权 B按照规定分权于下属 C将自己的部分权力委派下属 D 多错 6、职能职权是一种 (C)

A 只授予直线人员的职权 B 只授予参谋人员的职权 C 可以授予直线或参谋人员的职权 D 不能授予直线或参谋人员的职权 7、企业制定、颁布的各项规章制度属于下列哪种企业文化的范畴 (D) A 物质文化 B 精神文化 C 由精神文化转变为物质文化 D 制 度文化 8、所谓统一指挥原则是希望达到下列哪个目标 (B) A 所有成员由一人指挥 B 所有成员都有一个自己的领导 C 所有成员只对一人负责 D 上述答案都对 9、管理跨度与下列哪一因素的变化成反比 (C) A 组织员工人数 B 员工素质素质高低 C 工作难度大小 D 工作的标准化程度大小 10、在指挥链原则中,统一指挥与阶梯原理两者之间的关系是 (C) A 相反 B 互补 C 更加详尽、完整 D 没有任何 关系 11、所谓部门化原则是规定 (A) A 同一部门员工完成相似的工作 B 同一部门员工完成各自不同的 工作 C 同一部门员工完成相关的工作 D 同一部门员工共同完成一项工 作

管理学知识点整理版

第一章管理与组织导论 管理者为什么很重要? 1.在这个复杂、混乱和不确定的时代,组织比以往更需要他们的管理技能和能力 2.管理技能和能力对工作任务的顺利完成至关重要. 3.员工-管理者关系的质量是员工生产率和忠诚度的最重要变量。 谁是管理者? 管理者是通过协调和监管其他人的工作活动以实现组织目标的人员。 管理者的划分 基层管理者:最底层的管理人员,他们管理着非管理雇员所从事的工作。 (主管、区域经理、部门经理、办公室主任) 中层管理者:对基层管理者进行管理的人员。(地区经理、项目主管、工厂厂长、 事业部主任) 高层管理者:负责为整个组织制定决策、计划和目标并进而影响整个组织的管理人员。(执行副总裁、总裁、执行董事、首席运营官、首席执行官) 管理者在哪里工作? 组织的共同特征:①有一个明确的目的(目标)②是由人员组成的③有一种精心 设计的结构 管理者做什么? 管理指的是协调和监管他人的工作活动,从而使其有效率、有效果地完成工作。 效率和效果 效率是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。通常指“正确地做事”,即不浪费资源。 效果是指所从事的工作活动有助于组织达到其目标。通常指“做正确的事”。

li 实现这些目标的战略,并且制定计划以整合和协调各种活 安排各项工作,以实现组织目标。寵做野站 同他人合作并通过他人去实现目标。 对员工的工作进行监控、比较和纠正 管理角色 管理角色指的是管理者按照人们的预期在实践中展示的具体行为或表现。 明茨伯格的10种管理角色可以被组合成人际关系、信息传递和决策制定 1. 人际关系角色:挂名首脑,领导者,联络者 2?信息传递角色:监听者,传播者,发言人 3.决策制定角色:企业家,混乱驾驭者,资源配置者,谈判者 管理者需要的技能 1. 技术技能:某个特定领域的知识和专业技术。 2. 人际技能:与他人和睦相处、密切配合的能力 3. 概念技能:对组织面N 临的抽象、复杂情况进行思考和概念化的能力 作为管理者,这三种能力都应当具备,但是不同层次的管理者可能会有所侧重,层 次越高,从事的具体业务就越少,因此技术技能的要求就会低一些,但是概念技能的要 求会增加,而人际技能 的要]求就各个层级的管理者大致相同 管理职能 计划:设定目标,确定 动。 组织 领导 控制

20XX管理学基础复习试题及答案解析

中南大学现代远程教育课程考试(专科)复习题及参考答案 《管理学基础》 一、填空题: 1、管理的载体是(),管理的目的是()。 2、管理者的角色包括()、()和()。 3、管理者的技能包括()、()和()。 4、管理学是一门系统地研究管理活动的()和()的学科。 5、1911年,《科学管理原理》一书出版,标志着科学管理理论正式诞生,同时确定了泰勒的()的地位。 6、管理过程学派的创始人是(),代表人物有()和奥唐纳尔。 7、决策学派的主要代表人是(),该学派认为管理的关键是()。 8、按照计划的对象,可将计划分为()、()和()。 9、按计划要解决的问题的重复程度,可将计划分为()和()。10、从管理的角度看,目标具有()、()和()的特性。11、按规模,可将组织分为()、()和()。12、按组织目的,可将组织分为()和()。13、领导活动包括()和()两个方面。 14、领导的权力来自两个方面:一是来自()的权力,二是来自()的权力。15、领导者的作用有()、()和()。16、有效的领导者,应具备的素质包括()、()、()和身体素质。17、激励的心理基础是()

和()。 18、按激励的内容,可将之划分为()和()。19、按激励的性质,给予奖励是(),给予惩罚是()。20、决定激励力(行为动机)的因素有两个,即()和()。 21、按照团体组成的目的,可将团体分为()和( )。 22、团体的作用体现在保证()的实现和满足()的需要。23、按照冲突的性质,可将之划分为()和()。24、按沟通的反馈性,可将之划分为()和()。25、按沟通的渠道性质,可将之划分为()和()。26、按控制的手段,可将控制分为()和()。 27、制定控制标准的方法有()、()和()。28、有效控制的原则有()、()、()和()。29、预算是()的计划,是用数字表示的组织在未来某一时期的预计结果,预算是使用最()的控制方法。 30、按控制的时机,可将控制分为()、()和()。 二、单项选择题 1、管理对象是指组织中的()。 A 人员 B 技术 C 设备等资产 D 人、财、物、信息等一切资源2、管理者是指()。 专业资料 A 组织的高层领导 B 组织的中层领导

管理学 第11版 期末复习重点

复习纲要 名词解释 1、管理:指的是协调和监管他人的工作活动,从而使他们有效率、有效果地完成工作。(综合定义:管理指一定组织中的管理者在特定的组织内外环境的约束下,运用计划、组织、人员配备、领导和控制等职能,对组织的资源进行有效的整合和利用,协调他人的活动,使他人同自己一起实现组织的既定目标的活动过程) 2、明茨伯格管理角色理论:三类10种 (1)人际角色:代表人、领导者、联络者 (2)信息角色:监督者、传播者、发言者 (3)决策角色:企业家、干扰应对者、资源分配者、谈判者 3、计划:是对未来行动的规划。它是人们主观对客观的认知过程。包括5W1H( What to do it ? \ Why to do it ? \ When to do it ? \ Where to do it ? \ Who to do it ? \ How to do it ? ) 理解计划的含义:计划是预先制定的行动方案、计划是一个连续的行为过程、计划是控制的基础和前提、计划需要修正 4、目标管理:设定管理者和员工双方认可的目标并使用这些来评估员工绩效的一个过程。 5、宏观环境(PEST):是分析宏观环境的一种工具,通过政治要素(Politics)、经济要素(Economics)、社会要素(Society)、技术要素(Technology)四个方面的因素分析从总体上把握宏观环境。 6、SWOT分析:是对组织内外环境所形成的优势,劣势,机遇,威胁的分析 内部环境:优势(Strengths)、劣势(Weaknesses) 外部环境:机遇(Opportunities)、威胁(Threats) 7、统一指挥:形成等级链:包括等级链必须是连续的,不能中断;任何下级只能有一个直接上级;不允许越级指挥;职能机构无权干涉直线指挥系统的工作8、管理幅度:是指一个领导者能够直接而有效地领导其下属人数的限度。 管理幅度的确定:C=N(2 N-1+N-1) 管理幅度与管理层次的关系:反比关系 影响管理幅度的因素:管理组织规模与问题的复杂程度,领导与下属的的能力,授权程度,组织沟通渠道的状况。 9、赫茨伯格的双因素理论 激励因素:增加员工满意度的内在因素。(成就、工作本身、责任) 保健因素:导致工作不满意的外部因素。(监督、公司、薪水)

管理学第二次作业答案

等级制 在岗实习 企业内部互联网职责 职权 权变理论 满意决策 任务型

供给来源 积极倾听 网络图 短期计划 宗旨 现场控制 对生产的关心度和对人的关心度 简答题 1. 能够用于鼓励创造性决策的技术工具主要有哪些? 头脑风暴法:主持人召集不同知识背景的人就某一主题展开充分讨论,鼓励提出新设想但在

开始时不允许批评,力求在思想碰撞的火花中发现新的创意或新思路。 专家意见法:专家意见法是采用开讨论会的形式,将一些见识广博、学有专长的专家召集起来,向他们提出要决策的问题,让这些专家提出各种方案,并进行讨论,最终决定最佳方案。 2. 影响人们设计或选择组织结构类型的因素主要有哪些? 战略、规模、环境和技术是与组织结构关系最为密切的几个影响因素。 1、战略 在组织有关达到目标的战略中,最重要的部分之一涉及到的是组织结构。除了要通过授权来明确战略外,组织结构既可以有利于战略的实施,也可以阻碍战略的实施。研究发现,结构跟随战略,换句话说,就是战略的变化最终会导致组织结构的变化。 组织结构和战略相互匹配的过程是复杂的,只有在对现有组织结构的历史演变和其它变量(如组织规模、环境、技术)有一个彻底的了解的基础上才能实施。 2、规模 组织的某些特征通常是与组织规模有关的。规模小的组织一般专业化(水平劳动分工)程度低、标准化程度低、集权程度高。而规模大的组织一般专业化程度高、标准化程度高、分权程度高。因此,随着组织规模的扩大,组织结构自然也要有相应的改变。 3、环境 企业的组织模式与外部环境特征之间存在着一定的关系。企业的组织系统可分为两种。机械系统的特征,是对职能分工有严格的描述、对岗位有精确细致的描述、权责分明、有完善的等级制度能使信息上传下达。有机系统的特征则是,有较少的对岗位的正式描述、更多地强调适应性和参与、较少的固定职权。在环境稳定的行业中,成功组织倾向于是机械系统型的;在环境变化快的行业中,成功组织倾向于为有机系统型的。为了取得成功,在动态环境下的企业要采用相对灵活的结构,在稳定环境下的企业要采用相对固定的结构,环境的稳定性介乎于两个极端中间的企业,其组织结构也介于灵活和固定之间。在某种程度上,组织的最好的组织结构是视环境而定的。 4、技术 论述 论述泰罗创立的科学管理理论包括的主要原理 泰罗创立的科学管理理论包括四个主要原理: 1.用科学的岗位设计方法取代替老的经验方法。新的方法是通过对数据的收集、分类和表格化,以找到完成一项或多项工作的“最佳方案”。 2.对员工进行科学的筛选和积极地教育与开发。使之成长。泰罗认识到工作与工人相适应的价值。他还强调了研究工人的优缺点,并提供培训以提高员工的绩效的必要性。 3.使科学地筛选员工和科学地创立岗位设计的方法相结合。泰罗相信,新型的和科学的岗位设计方法不应仅应用于员工,它还应得到管理学方面的解释。他/24/相信,如果员工理解变革的原因,并看到自己获取更大报酬的机会,他们就不会抵制这种方法上的变革。 4.工作的划分导致员工和管理当局的相互依赖。泰罗相信,如果劳资双方确实是互相依赖的话,那么他们之间的合作就是理所当然的了。 科学管理理论使工人们和管理者们用新的态度去面对各自的责任和双方的关系。这是有关使用人力投入的一种新的哲学。它强调了通过在组织经营层面上的消除浪费和低效问题,用最小的人力投入获取最大的产出。一种包括研究和实验的方法(科学方法)被用于岗位任务分析。人事、工作条件、设备、产出,以及生产程序的标准得以确定。管理者负责制定计划,员工负责实施。这使得员工与管理者的合作更加密切了。 对工作的科学研究同样强调专业化分工。这样对建立组织框架的需求日益明显,出现了直线人员和参谋人员的概念。在对员工的激励研究方面,大多数科学管理的研究项目都

管理学知识点总结94715

管理学大纲知识点总结最新版 管理与管理者 了解: 1.管理的概念 管理是组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。 管理工作的重要性(必要性) 合理地配置和利用资源,形成社会生产力;B.使科技转化为生产力;C.合理组织协调人员、政府、资源之间关系,调动各种积极因素;D.把局部目标引向组织目标,形成方向一致的合力;E.管理通过信息技术和知识经济改变人类生活和经济、社会活动。 管理学的内容体系(见教材) 管理学的重要性 对组织而言,管理具有普遍性。无论是什么类型的组织(营利性或非营利性),无论组织规模的大小,无论组织的各层次(高层、中层和基层),还是组织的各个领域,没有管理是难以想象的。通过学习,学会管理各种组织。 对个人而言,当你开始职业生涯后,不是管理者,就是被管理者。 对管理者而言,理解管理过程是培养管理技能的基础,可以使自己获得成为有效地管理者的系统知识。通过学习,使管理者以正确的方法做正确的事。 对被管理者而言,学习管理可以更好的理解上司的行为方式和组织的内部运作方式,适应组织的需要。 管理职能 法约尔:计划、组织、指挥、协调和控制。 孔茨和奥唐内尔:计划、组织、人员配备、指导和控制。 本书:决策与计划、组织、领导、控制、创新。 组织管理层次 高层、中层和基层 理解: 管理的特性 1.动态性 2.科学性:反映管理实践活动的客观规律。管理理论来自于实践,又指导实践,有一套分析、解决问题的方法论。 3.艺术性:即实践性、创造性。是指在实践中创造性的运用管理理论知识的技巧,必须将管理理论与具体的实践活动相结合。 4.创造性 5.经济性:机会成本、管理方式选择、资源有效整合 管理性质的二重性 自然属性:管理与生产力、社会化大生产相联系的性质。 社会属性:管理与生产关系、社会制度相联系的性质。(体现所有者意志) 管理职能及之间的相互关系 决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续。决策和计划是其他管理职能的依据; 组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施; 创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。 掌握和运用: 各管理层次的工作任务、职能承担的侧重和技能要求的侧重 工作任务: 对于上层来讲,其主要任务是从整体利益出发,对整个组织实行统一指挥和综合管理,并制定组织目标及实现目标的一些大政方针。

管理学基础期末复习名词解释总汇

管理学基础期末复习名次解释总汇 1.管理:是管理者为有效地达到组织目标,对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。 2.行为科学:广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法,研究在自然和社会环境中人的行为的科学。狭义的行为科学是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一门综合性学科。 3.企业文化:是指一定历史条件下,企业在生产经营和管理活动中所创造的具有本企业特色的精神财富及其物质形态。 4.战略管理:就是根据对企业经营条件和外部环境的分析,确定企业总的经营宗旨和经营目标,并且制定一种或几种有效的战略,使企业达到经营宗旨和经营目标所采取的一系列管理决策和行动。 5.计划工作:有广义和狭义之分。广义的计划工作,是指制定计划、执行计划和检查计划三个阶段的工作过程。狭义的计划工作,是指制定计划,即根据组织内外部的实际情况,权衡客观的需要和主观的可能,通过科学的预测,提出在未来一定时期内组织所需达到的具体目标以及实现目标的方法。 6.企业目标:是在分析企业外部环境和内部条件的基础上确定的企业各项经济活动的发展方向和奋斗目标,是企业经营思想的具体化。 7.目标管理:是一个全面的管理系统。它用系统的方法,使许多关键管理活动结合起来,高效率地实现个人目标和企业目标。具体而言,它是一种通过科学地制定目标、实施目标,依据目标进行考核评价来实施管理任务的管理方法。 8.决策:就是指为了达到一定的目标,从两个以上的可行方案中选择一个合理方案的分析判断过程。 9.企业组织结构:是企业全体职工为实现企业目标,在管理工作中进行分工协作,在职务范围、责任、权利方面所形成的结构体系。 10.人员配备:是组织根据目标和任务正确选择、合理使用、科学考评和培训人员,以合适的人员去完成组织结构中规定的各项任务,从而保证整个组织目标和各项任务完成的职能活动。 11.管理层次与管理幅度:管理幅度是指一个主管能够直接有效地指挥下属成员的数目。

《管理学》知识点梳理-最新版

1..管理的定义及内涵(特征、要素) 管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的过程。 (一)管理是人类有意识有目的的活动 (二)管理应当是有效的 (三)管理的本质是协调 (四)协调是运用各种管理职能的过程 2.管理的职能:计划、组织、领导、控制 3.管理者的角色(三大类、十种角色) 人际角色:代表人、领导者、联络者 信息角色:监督者、传播者、发言人 决策角色:企业家、干扰应对者、资源分配者、谈判者 4.管理者的技能及含义 (一)技术技能:运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力。(二)人际技能:成功地与别人打交道并与别人沟通的能力。 (三)概念技能:把观念设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力。 5.泰罗的科学管理理论(内容、评价、应用) 内容:(1).科学管理的根本目的是谋求最高工作效率 (2.)达到最高工作效率的重要手段,是用科学的管理方法代替旧的经验管理。 (3)实施科学管理的核心问题,是要求管理人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底变革。 评价:(1)贡献 ?第一次使管理从经验上升为科学 ?讲求效率和调查研究 ?计划和执行相分离 (2)局限性 ?把工人看作“经济人” ?仅重视技术,不重视人 ?内容窄,局限于车间管理 6.法约尔的组织管理理论(六大职能、十四条原则、管理要素(职能)) 经营的六项职能 ?技术活动:生产,制造 ?商业活动:购买,销售 ?财务活动:筹资,投资 ?会计活动:记帐,盘点 ?安全活动:保护财产和人员 ?管理活动:计划,组织,指挥,协调,控制 十四条原则:分工、权力与责任、纪律、统一命令、统一领导、员工个人要服从集体、人员的报酬要公平、集权、等级链、秩序、平等、人员保持稳定、主动性、 集体精神 管理要素(职能) ?计划:预测未来和制定行动方案 ?组织:建立企业的物质与人的双重结构

管理学基础期末复习资料

★1、何谓管理?管理的基本特征的什么? 管理是社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动调。 管理的最基本的特征是:1、管理的载体是一个组织2、管理的基本对象是人3、在管理的资源配置中,人才是第一资源。4、管理的任务:在一般意义上讲,它是通过采取某些具体的手段和措施,设计、营造、维护一种环境,包括组织内部和外部的环境,使所有管理对象在特定的环境中,做到协调而有序地进行活动。 2、人际关系学说的主要内容是什么?行为科学研究的主要内容是什么? 人际关系学说的主要内容是⑴企业的职工是社会人;⑵满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键;⑶企业中实际存在一种“非正式组织”。“正式组织”与“非正式组织”有重大的区别,在“正式组织”中以效率和成本为重要标准,而在“非正式组织”中则以情感为重要标准⑷企业应采取新型的领导方法。 行为科学是一门研究人类行为规律的科学。通过研究人的行为规律,找出不同行为的影响因素,探讨如何控制人的行为以达到预定目标。主要理论包括:(1)马斯洛需要层次理论(2)赫茨伯格的双因素理论。 ★3、什么是系统?系统有哪些基本特征?管理者可从系统原理中得到哪些启示? 系统,是指由若干相互联系、相互作用的部分组成,在一定环境中具有特定功能的有机整体。就其本质来说,系统是“过程的复合体”。 系统具有⑴集合性;⑵层次性;⑶相关性。 从系统原理的要点中管理者可以得到如下启示:(1)整体性原理,当整体利益和局部利益发生矛盾时,局部利益必须服从整体利益;(2)动态性原理,研究系统的动态规律,可以使我们预见系统的发展趋势,树立起超前观念,减少偏差,掌握主动,使系统向期望的目标顺利发展。(3)开放性原理,明智的管理者应当从开放性原理出发,充分估计到外部对本系统的种种影响,努力从开放中扩大本系统从外部吸入的物质、能量和信息。(4)环境适应性原理,作为管理者既要有勇气看到能动地改变环境的可能,又要冷静地看到自己的局限,才能实事求是地作出科学的决策。(5)综合性原理,管理者既要学会把许多普普通通的东西综合为新的构思、新的产品、创造出新的系统,又要善于把复杂的系统分解为最简单的单元去解决。 4、何谓“以人为主体的管理”?又如何实现“以人为主体的管理”? 答案:人本原理——以人为中心的管理思想。是管理理论发展到20世纪末的主要特点 人本原理的主要观点:(1)职工是企业的主体;(2)有效管理的关键是职工参与。(3)现代管理的核心是使人性得到最完美的发展。(4)服务于人是管理的根本目的。 企业要想做到“以人为中心的管理”,必须做到(1)企业要在这种思想的指导下,研究市场需求的特点及发展趋势,据此确定企业的经营和产品发展的方向。(2)企业要从用户的角度出发,提高设备和材料的使用效率,降低成本(3)企业要在这种思想的指导下研究企业的消费者。总结:尊重人、依靠人、发展人、为了人是人本原理的基本内容和特点。 ★5、何谓效果、效率和效益?人类一切活动为何要遵循效益原理? 效益、效率、效果是既相互联系又相互区别的概念: 效果:由投入经过转换而产出的成果,其中有的是效益的,有的是无效益的。 效率:单位时间内所取得的效果的数量,反映了劳动时间的利用状况,与效益有一定的联系 效益:有效产出与投入之间的一种比例管理,可从社会和经济两个不同角度去考察,即社会效益和经济效益。 人类活动为什么要追寻效益原理?1、管理效益的直接形态是通过经济效益而得到表现的。2、影响管理效益的因素很多,其中主题管理思想正确与否占有相当重要的地位。3、追求局部效益必须同追求全局效益协调一致。4、管理应追求长期稳定的高效益。5、建立管理活动的效益观。 6、什么是决策?决策的原则和依据各是什么? 决策是管理者识别并解决问题以及利用机会的过程。

管理学总复习单选题

一、单选题 1、将管理要素按目标的要求结合成一个整体,体现了管理的( B )职能。 A. 计划 B. 组织 C. 领导 D. 控制 2、一艘船要顺利驾驶到目的地,船长的角色职能包括:设计方向的领航员,实际控制方向和舵手,轮船的设计者或选用者,以及全体船员形成支持、参与和沟通关系的促进者。这些是组织中的(A )职能。 A. 计划、控制、组织和领导 B. 计划、组织、领导和控制 C. 领导、计划、组织和控制 D. 领导、组织、计划和控制 3、某大企业人才济济、设备精良,长期以来以管理正规有序而自翔。但近来该企业业绩不佳,尤其是干群士气低落,管理人员和技术人员的流失率逐年升高。从管理职能分析,该企业最有可能是(D)工作存在问题。 A. 计划职能 B. 组织职能 C. 领导职能 D. 控制职能 4、根据明茨伯格的“十角色理论”,管理者在人际关系方面主要扮演( B )角色。 A.监听者 B. 联络者 C. 传播者 D. 发言人 5、法约尔是古典组织理论的创始人,他提出过著名的管理五大职能,在计划、组织、控制、领导、协调五个职能中,( E )职能是法约尔没有提到的。[是指挥不是领导] A. 计划 B. 组织 C. 控制 D. 领导 E. 协调

6、非正式组织是指(C ) A.未经上级主管机关正式批准的组织 B.未在有关部门登记的组织 C.由于价值观、性格、爱好等的趋同而自发形成的组织 D.由于价值观、性格、爱好等的趋同而被上级机关批准成立的组织 7.如果你是一位公司的总经理,当你发现公司中存在许多小团体时,你的态度时(B) A.立即宣布这些小团体为非法,应以取缔。 B.深入调查,找出小团体的领导人,向他们提出警告,不要再搞小团体。 C.只要小团体的存在不影响公司的正常运行,可以对其不闻不问,听之任之。 D.正视小团体的客观存在性,允许、乃至鼓励其存在,对其行为加以积极引导。 8、一个管理者所处的层次越高,面临的问题越复杂,越无先例可循,就越需要具备(C)。 A.领导技能 B.组织技能 C.概念技能 D.人事技能 9、下面那个特征是非理性决策的有(D) A. 知识完备 B. 价值观一致 C. 择优 D. 信息有限 10、非确定型决策的问题的主要特点在于(C ) A. 各方案所面临的自然状态未知 B. 各自然状态发生的概率未知 C. 各方案在各自然状态下的损益未知 D. 各自然状态发生的概率已知 11、公司总经理把产品销售的责任和权力委派给一位副总经理M,但同时又要求各地经销部的经理直接向公司总会计师K汇报当天的销

管理学作业

10/28 管理学作业 1、如何理解愿景是战略的重要组成部分? 愿景(vision)本来是视觉研究领域中所用的词汇。在管理科学中,“愿景”是一个企业的灵魂。没有愿景,企业就没有未来;没有成功的愿景,企业就不会有持久的、旺盛的生命力。愿景是企业文化的主体,它是贯穿于企业的每个角落以及企业的每个环节的一种组织精神。建立愿景有助于企业以此为基础制定战略计划,并且为企业提供确立目标的一种参照标准。因此,许多现代企业都把建立一个成功的愿景,作为其制定战略计划过程的一个重要的组成部分。“愿景”发挥着调整组织活动的功能。 2、对优势或劣势的形成是否需要与环境结合? 任何一个企业和社会组织都是存在于环境之中的。企业环境可分成微观环境和宏观环境。微观环境包括那些直接影响企业履行其使命状况的行动者、供应商、各种市场中间商、顾客、竞争对手等。宏观环境包括那些影响企业微观环境中所有行动者的较广泛的社会力量或因素,包括人口的、经济的、技术的、政治的、法律的、以及社会文化方面的力量和因素。 企业环境有自然地理环境、经济环境、科技环境、政治法律环境、社会文化环境等构成;  (1)企业环境的可变性 是指企业环境因素是不断变化的,有渐变也有突变。如自然地理环境变化较慢,而经济环境,特别是市场变化却是很快的。 企业环境可以变化的特性,既可带来企业的经营困难,也可给企业带来发展机会,关键在于企业是否善于把握。 (2)企业环境的复杂性 是指企业环境因素是由多方面组成的。这些因素可能单独影响企业,也可能由多个因素对企业产生综合影响。 (3)企业环境的交互性 是指构成企业环境的各种因素是相互依存、相互制约的,无论哪一个因素发生变化,都会直接或间接的引起其他因素的变化。 我国经济体制改革的目标是建立和发展社会主义市场经济,这是企业所面临的最重要的社会经济环境。 3,为什么不可模仿因素成为企业战略构成的核心 企业核心竞争力是一种独特的、要难以被模仿的能力。 核心竞争力具有独特性。独特性也即是唯一性、不易模仿的特性,企业核心竞争力的独特性通过企业自身的不断学习、创新和磨炼而培

管理学知识点整理

管理学原理知识点整理 第一章管理与管理学 一、管理的概念与性质 1.管理的定义 (1)世界著名管理学家对管理下的定义: 科学管理之父泰罗对管理下的定义:确切知道你要别人去干什么,并使他用最好的方法去干。 诺贝尔经济学奖获得者赫伯特·西蒙对管理学下的定义:管理即制定决策。“现代经营管理之父”亨利·法约尔认为:管理是所有的人类组织都有的一种活动,这种活动由5项要素构成:计划、组织、指挥、协调和控制。 ! 现代管理大师哈罗德·孔茨对管理下的定义:管理是设计并保持一种良好的环境,使人在群体里高效地完成既定目标的过程,他认为管理包括计划、组织、人事、领导和控制5个职能,管理的目标就是创造盈余 斯蒂芬.P.罗宾斯认为,管理就是同别人一起或通过别人使活动完成得更加有效的过程,这个过程包括计划、组织、领导和控制4个职能。 综合以上各种管理的定义,可给出如下定义: 管理是在特定的环境下,运用和整合组织资源,通过计划、组织、领导、控制等来协调组织中的群体行为,达成组织既定目标和责任的动态创造性活动。 2.管理的二重性 管理的自然属性是与生产力的发展相联系的,它反映了社会化大生产要求生产过程中的各个方面能协调一致,有序进行,以提高生产的效率的客观要求。 管理的社会属性是与生产关系、社会制度相联系的,它要代表一定社会制度中的一定阶级的意志,反映一定阶级的利益要求。因此从管理学的社会属性来看,社会主义的管理和资本主义的管理存在着本质的区别。 ! 3.管理的科学性和艺术性 管理的科学性是管理作为一个活动过程,人们通过一个多世纪的不断研究和探索,已经抽象总结出了一套比较完整的、反映管理过程中客观规律的知识体系。人们一方面利用这些理论和方法来指导自身的管理实践,解决新的管理问题,另一方面又以管理活动的结果来衡量管理过程中所使用的理论和方法是否正确,是否行之有效,从而使管理的科学理论和方法在实践中得到不断的验证、丰富和发展。因此,管理是一门科学,是有规律可循的。 管理不是一门不精确的科学,而且还是一门正在发展的科学。管理科学没有,也不可能为管理者提供解决一切问题的标准答案,他只是探索管理的一般规律,指导人们按照客观规律的要求,从实际出发,创造性地进行管理工作。从这个意义上讲,管理又是一门艺术,即利用系统化的知识——科学,并根据实际情况发挥创造性的艺术。 二、管理的要素、职能、任务和作用 1.管理的要素:

《管理学基础》期末复习试题及答案(WORD文件)

《管理学基础》期末复习试题及答案 一.选择题 1.由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同,对管理所下定义也各异。法约尔认为,( B )。 A.管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干B.管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 C.管理就是决策 2.这是一个网络系统,由输入、处理、输出和反馈四个环节构成;它在管理各职能中占有重要地位,就是管理的(A )。 A.决策职能 B.控制职能 C.领导职能 3.为了保证组织目标得以实现,就需要有控制职能。纵向看,各个管理层次都要重视控制职能,( C)。 A.愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈短,综合性愈弱 B.愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈短,综合性愈强 C.愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈长,综合性愈强 4.企业要正常运转,必须根据企业经营目标,对各生产要素进行统筹安排和全面调度,使各要素间能够均衡配置,各环节相互衔接、相互促进。这里的统筹安排和全面调度就是管理的(B )职能。 A.组织 B.协调 C.控制 5.决定一个组织经济效益大小和资源效率高低的首要条件是( C ),其手段都是管理。 A.对人的合理使用 B.科学技术的高度应用 C.资源的最优配置和最优利用 1.B;2.A;3.C;4.B;5.C; 6.法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响,成为后来管理过程学派的理论基础,他的代表作是()。 A.《社会组织与经济组织理论》 B.《工业管理和一般管理》 C.《科学管理理论》 7.梅奥等人通过霍桑试验得出结论:人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响,而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了()。 A.行为科学学说 B.人文关系学说 C.人际关系学说 8.科学管理理论是古典管理理论之一,科学管理的中心问题是()。 A.提高劳动生产率 B.提高工人的劳动积极性 C.制定科学的作业方法 9.约法尔是管理过程学派的创始人,他认为管理的职能有五个,即(),这五种职能构成了一个完整的管理过程。 A.计划、决策、组织、人员配备和控制 B.计划、组织、人员配备、指挥和控制

管理学原理总复习

A, 题型: 一、 单项或多项选择题 二、 判断题 三、 名词解释 四、 简答题 五、 论述/案例分析 B,复习内容 一、选择 1. 中层管理人员的主要工作是( )。 A 、战略管理; B 、现场管理; C 、组织协调; D 、开拓创新; E 、组织实施 2. 之于管理,最形象的描述是( )。 A 、艺术; B 、科学; C 、知识; D 、能力; E 、以上都不是 3. 下面几项,能够被列入技术技能范畴的是( )。 A.生产技能 B.财务技能 C.营销技能 D.协调技能 E.激励技能 4. 下列属于在整个组织的管理活动中,领导者发挥的主要作用的有()。 A.协调作用 B.指挥作用 C.打击作用 D.激励作用 E.宽容作用 5. 根据“双因素理论”,激励因素的缺失将导致员工( )。 A.满意 B.没有满意 C.不满 D.很不满 6. 决策过程中,不能只是着眼于需要,而不考虑可能性,这一观点体现 装 订 线

了决策的()。 A. 可行性的原则 B. 系统性的原则 C.对比择优原则 D. 风险性 D、下属部门工作非管理特征明显; E、以上皆是 7.行为科学最基本的理论核心是()。 A.动机激励理论 B.组织与冲突理论 C.企业管理中的“人性”理论 D.领导方式的理论 8.培训和发展项目是否有效的检验标准是( )。 A、培训是否影响生产工期; B、培训者是否实现了教学目标; C、被培训者的工作绩效在培训后是否得到了提高; D、被培训者实际工作能力提升; E、被培训者是否乐于参加培训 9.中层管理者比基层管理者更多地依靠() A.正式权力与沟通技巧 B.个人权力与技术技能 C.人际关系技能与技 术技能D.沟通技能与人际关系技能E.规划能力 10.20世纪80年代以来产生了许多组织变革举措。下列属于这些举措的 有()。 A.组织文化多样化 B.组织结构扁平化 C.组织运行柔性化 D.组织协作团队化 E.大企业内部的“小企业化经营” 11.为了强调决策是管理的核心和决策贯穿于管理活动的全过程,由此而 提出的 论断是____ 。A.决策就是准则 B.管理就是核心 C.管理就是决策 D.

管理学作业答案

管理学 1:[论述题]论述:1.科学管理理论的主要内容2.马斯洛需要层次理论的主要内容。 参考答案:19世纪末20世纪初产生了以泰勒为代表的科学管理理论,其代表作为《科学管理原理》。科学管理理论的核心思想是提高效率. 泰勒认为,提高劳动效率是对工人和雇主都有利的事情,所以应该相互协作。但是提高生产率的根本途径是管理的科学化,而不是增加劳动量。 具体包括以下几个方面来改进管理:(1)制定标准定额。(2).挑选一流的工人。(3).设置计划层、实行职能制。(4).实行新的奖励制度。(5).对组织机构的管理控制实行"例外原则”。 需要层次理论的提出者是美国行为科学家亚伯拉罕?马斯洛,他在1943年出版的《人类动机理论中》是需要层次理论的代表作。 马斯洛把人的各种需要按其重要程度和产生的先后顺序依次分为生理需要、安全需要、感情和归属需要、地位或受人尊重的需要、自我实现的需要. 马斯洛认为:一个人首先产生的是最低层次的需要,当这一需要基本满足以后,才依次要求高层次的需要;在同一个人身上,这几种需要可能同时存在,但由于其心理发展程度不同,占主导地位的需要也就不同;人的需要带有发展动态的性质;管理人员必须根据不同人的不同需要,研究调动积极性的问题,并在此基础上开展具体的管理活动。 2:[论述题]名词解释:战略管理控制职能计划职能决策预算管理人力资源管理环境非正式组织管理

参考答案:战略管理是指在制定、实施与评价具有全局性、指导性与纲领性的组织目标、方针与计划的活动中,通过一定策略、技术与手段以实现组织长远目标的过程。 控制就是管理者尊遵照一定的科学程序,对组织内部的管理活动及其效果是否符合计划进行测定,从而确保计划目标得以顺利实现的过程。 计划就是通过计划的编制,合理地安排组织内部的一切具体管理活动,有效地利用人力、物力和财力资源,以期达到决策目标的实现。 .决策就是对组织未来实践的方向、目标、原则和方法作决定的过程,它包括人士现状、识别问题、分析问题、拟定方案、选择方案、使方案生效等一系列环节。 预算管理就是通过对预算资金的筹集、分配、使用所进行的计划、领导、组织、控制、协调、监督等活动。 人力资源包括狭义和广义两个角度,狭义的人力资源是指包含在人体内的一种生产能力,是表现在劳动者身上的、以劳动者的数量和质量表示的资源;广义的人力资源是指在一定区域所有具有劳动能力的人口的总和。 管理环境是指环绕一定管理活动并与该管理活动发生一定关系的一切要素的总和,它影响着管理系统的生存和发展。 所谓非正式组织,是指企业职工在共同劳动中,由于共同爱好、情感、价值观以及其他原因自发形成的群体。 管理是一定的人或组织依据所拥有的权力,通过实施计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等职能,对人力、无力、财力及其他资源进行协调或处理,以实现既定目标的活动过程。

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