2019高考英语语法总结大全
2019高考英语知识点总结精华版(最全)
2019高考英语知识点总结精华版(最全)2019届高考英语知识点总结精华版(史上最全)1.a great/good many: a large number of许多。
修饰可数名词复数。
I’m quite busy. I have a great many things to do. 我很忙，我有很多事要做。
若复数名词前有限定词或其修饰的为代词时，应加of .①A great many of the books have been sold out. 已经卖了很多书了。
②A great many of them are out of work.他们很多人失业了。
2.able(可以的，有能力的，可能的)①He is an able man.那人本事不小。
enable(v)使……能②We must learn more to enable us to face all the difficulties.我们要多学知识以便能面对各种困难。
disable:有残疾的，不能干的；the disabled表示一类人（残疾人）able作词辍时①可以……的，值得……的（有被动含义）eatable可食用的，measurable可以测量、估计的；readable可读的②其他含义：conformable舒适的、安逸的；suitable 合适的，恰当的3.above, over, on三个词都可以表示“在……上“，但用法不同。
On表示与某物体表面接触；over表示在某物体垂直的上方，含“布满、覆盖、跨越”之意，与under 相对；above表示位置高于，但不一定垂直，与below 相对。
注意：与数字、数量、长度词连用时，多用over,同more than。
如：over10,000people一万多人；表示年龄、刻度多用above，如a man above fifty五十开外的人；above zero零度以上。
习惯用语：well above average远在一般以上；above sea-level海拔以上；the one above上面的一个；above all首先，尤其重要的是；over there 那边；all over 遍及；over again 再一遍；over andover再三地[应用]介词填空①There lay an umbrella_______the table and some raincoats _____it.②The mother held an umbrella______the boy’s head so that the sun wouldn’t burn him.③There seemed to be a war and many planes were flying____the city.④The moon was______the trees in the east.Key:①on,under ②over ③over ④aboveabove all 首先，特别是，最重要的是after all 到底，毕竟at all (用来加强语气)与not连用，表示“一点也不，完全不”。
2019年高中英语全套笔记
高中英语语法权威解析目录:第01章名词性从句第02章“It”用法及其句型和固定搭配讲解第03章高中英语语法中的省略现象第04章主谓一致第05章动词不定式第06章倒装结构第07章定语从句第08章被动语态第09章祈使句第10章感叹句第11章疑问句第12章名词第一章名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses)。
名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一. 主语从句主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。
1. It 作形式主语和it引导强调句的比较It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。
而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。
被强调部分指人时也可用who/whom。
例如：a) It is a pity that you didn’t go to see the film. 你不去看那场电影真可惜。
b) It doesn’t interest me whether you succeed or not.我对你成功与否不感兴趣。
c) It is in the morning that the murder took place. 谋杀案是在早上发生的。
(强调句型)d) It is John that broke the window. 是John打碎的窗户。
(强调句型)2. 用it 作形式主语的结构(1) It is + 名词 + 从句It is a fact that … 事实是…It is an honor that …非常荣幸It is common knowledge that …是常识(2) It is + 形容词 + 从句It is natural that… 很自然…It is strange that… 奇怪的是…(3) It is + 不及物动词 + 从句It se ems that… 似乎…It happened that… 碰巧…It appears that… 似乎…(4) It + 过去分词 + 从句It is reported that… 据报道…It has been proved that… 已证实…It is said that… 据说…3. 主语从句不可位于句首的五种情况：(1)if 引导的主语从句不可居于复合句句首。
2019高考英语100句名言攻克语法高分技巧(共50张PPT)
100句名言攻克语法
9：Deeds are more powerful than words.
行为比语言更强大。
（形容词比较级）
10：Mistakes show us what we still need to learn.
从错误中我们知道该学什么。
（“what”引导的宾语从句作直接宾语。15:You win because you think you can.
你成功是因为你认为你能成功。 （“because”引导的原因状语从句。）
16：By helping others, you will feel good about yourself.
帮助他人，其乐无穷。 （介词“by“表示手段，途径，动名词作介词宾 语。）
• 注释：
• powerful adj 强大的，有力的
5
100句名言攻克语法
11：Difficult times show us who our true friends are.
艰难岁月让我们知道谁是真正的朋友(患难见真情)。 （"who"引到的宾语从句作直接宾语）
12：It doesn't cost anything to be nice.
1
100句名言攻克语法
3：Difficulties make life worth living.
困难让生活有价值。 （make+...+介词短语：形容词短语作宾语补足
语）
4：Nothing in the world can take the place of persistence.
世界上没有任何东西可以取代坚持。
生活中最重要的事情就是有一个远大的目标，并有决心实现它。
2019年高考英语语法知识最全概括
高考英语语法易考知识点最全概括第一讲座：名词---基础篇一、名词的复数：1. 名词变复数规则形式：1). 一般情况下直接加s：book------books cup-----cups2). 以辅音字母+y结尾，先变y为i再加es：city-------cities family-----families3). 以s、x、sh、ch结尾的加es：bus-----buses wish------wishes watch------watches4). 以o结尾的多数加S 初中阶段只有三个单词加es：tomato-----tomatoes potato------potatoes hero-----heroes Negroes5). 以f、fe 结尾的，先把f、fe变v 再加es：leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives thief---thieves2. 少数名词的复数形式是不规则的：man----men woman---women child----children foot-----feet tooth----teeth mouse---mice3. 单数和复数形式相同：deer---deer fish----fish sheep----sheep Chinese ----Chinese Japanese---Japanese4. 某国人的复数：1). 中、日不变：Chinese----Chinese Japanese---Japanese2). 英、法变：Englishman----Englishmen Frenchman----Frenchmen3).其余s加后面：American-----Americans German----Germans Australian---Australians二、不可数名词：1. 不可数名词：1). 不能直接用数字表数量；2). 不能直接加a或an；3). 没有复数形式；4). 可用some、any、lots of、plenty of、much 修饰；5). 可用“量词短语”表示；2. 不可数名词的数量的表示方法：a / 数字+ 量词+ of + 不可数名词：a piece of paper a cup of tea a glass of milk三、名词的所有格：1. ’s 所有格：1). 用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时，这时只在最后一个名词后加“’s.”：This is ____________________(Mary and Lily) bedroom.2). 用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时，这时分别在每个名词后加“’s.”：These are ________________(Tom and Jack ) school bags.3). 以s结尾的名词，变所有格时在s后加“’”, 不以s 结尾的复数名词，仍加“’s”：Teachers’ Day Children’s Day4). 表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常在名词后加’s 代表全称：at the doctor’s at the Bob’s5). 由some、any、no、every与one、body 结合的复合不定代词something、anything 等和else 连用时，所有格应加在else的后面：This is _________________(somebody else ) pencil.6). 表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，也可在词尾加’s 来构成所有格：an hour’s ride two weeks’ time China’s capital2. of 所有格：1). of 用来表示无生命的名词所有格：the map of China the door of the room2). 双重所有格：of + 名词所有格of + 名词性的物住代词He is a friend of my _________(brother ).Is she a daughter of __________(you)?四、名词作句子成分：1. 名词作主语：1). 表示时间、金钱、距离作主语时，谓语动词用单数：Two hours ________(be) enough for us to get there.2). 量词短语“数字+量词+ of +…”作主语时，谓语动词应与量词保持一致：A pair of shoes _______(be) under the bed.Two pieces of paper _______(be) on the desk.3). 名词+介词（with、but、except、along with、as well as …….）+名词作主语时，谓语动词应与前面的名词保持一致：The teacher with the students _________(be) planting trees on the hill.4). 短语“neither…nor…、either…or…、not only…but also …”连接主语时，谓语动词实行就近原则：Neither he nor I ______ (be) a Frenchman.2. 名词作定语：1). 名词作定语时，一般用单数形式：There is a shoe factory near the school.2). 名词作定语时，个别情况用复数形式：(sport )The sports meeting will be held next week.3). man、woman 作定语表示性别时，man、woman随后面的名词单复数而变：one man teacher two women teachers第二讲座：名词---提高篇一、名词的单复数：1. 可数名词的复数不规则变化：(1) 单复数同形：deer, sheep, Chinese, means, series, species, works, headquarters(2) 形单意复：people, police, youth, cattle, staff(3) 形复意单：news, physics, politics, maths(4)合成词变复数：passerby→passersby, soninlaw→sonsin-law, lookeron→lookerson, gobetween→go-betweens, grownup→grownups(5) 词形变化：man→men, child→children，tooth→teeth, foot→feet, mouse→mice，medium→media2. 不可数名词的数：(1) 有些抽象名词在具体化时，以复数形式出现；表示特指时，可以和定冠词连用；表示“某种”或“一次”的意义时，可以和不定冠词连用：in surprise“惊讶地”，a surprise“一件令人惊讶的事”；win success“获得成功”，a success“一个/件成功的人/事”；by experience“靠经验”，an experience“一次经历”；with pleasure“乐意”，a ple asure“一件乐事”。
高考语法大全
高中英语语法归纳总结大全专题一：定语从句一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语which 指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略) who 指人在从句中作主语，宾语或表语whom 指人在从句中作宾语whose 指人或物在从句中作定语as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which 或of which+the+名词2、as 的用法(1)常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as注意：the same…as表示同一类，不同一个the same…that表示同一个(2)as 与which 的区别a、位置不同as 可放在主句后，主句前或主句中间;which 只能放在主句后。
b、as 起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。
Which 相当于并列句，可以用and this 来代替，意为“这一点，这件事’”。
注意：as 常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see,as has beensaid before/above,as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which 代替as。
c、在从句中作主语时，which 既可作系动词be 的主语也可作实义动词的主语，而as 只可作系动词be 的主语。
二、只用that 不用which 的情况1、.先行词为all , much, everything, nothing ,something ,anything, nothing,none, the one 等不定代词时2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right 等修饰时.3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。
高考英语语法必考考点1名词含解析
2019 年高考英语语法必考考点（ 1）：名词含分析【考点解读】研究最近几年来高考题我们不难看出，名词部分主要观察名词的词义辨析和习惯搭配、名词的数( 可数与不行数、单数与复数 ) 、名词的所有格、抽象名词的详细化、物质名词的量化、词性变换、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。
在高考试题中，名词常联合其余项目一同观察，观察题型以短文改错、完形填空、语篇中的名词词义理解、单项选择、及写作部分等。
对名词的观察一般放在名词词义辨析（特别是同义词和近义词的辨析）、名词的习习用法、一词多义、抽象名词详细化、词性变换、名词动用等方面。
1、对同义词、近义词的观察如： At the meeting they discussed three different _______ to the study of mathematics.A. approachesB. meansC. methodsD. ways【答案】 D。
【分析】在会议上他们议论了三种不一样的学习数学的方法。
way 意为“方式，方法”，可指详细的方法，也可指抽象的方法，多指一般的思想、行动、做事的方法，也可指个人特别的方式、方法。
approach意为“接近，凑近，方式，方法”，指凑近某人或某事，也可指对待或办理事情的方式或方法。
mean意为“方式，方法”，用于抽象意义，可指为达到某一目的而采纳的方法、计划、政策、策略等，尤指整套方法; 用于详细意义，常指为达到某一目的所使用的工具、资料、机器、器具、车船等。
method 意为“方式，方法”，指详细的、系统的、有步骤的方法，重申条理性及高效率。
【点睛】面对英语学习中的大批近义词，仅凭母语我们常常没法把它们真实理解和解说清楚。
要尽可能地多翻阅英语字典，注意并比较它们的基本意，用英语的思想方式和语言来解说和理解它们。
2、对相像词的观察如： Always read the _______ on the bottle carefully and take the right amount of medicine.A. explanationsB. instructionsC. descriptionsD. introductions【答案】 B。
2019年英语高考一轮复习语法知识大全数词
一、概述数词是表示数目多少或顺序先后的词。
由定义进而将数词分为两类：基数词和序数词，前者表示数目的多少，后者表示顺序的先后。
本章首先概述了数词的定义，进而从定义出发，将数词分为基数词和序数词两大类，接着以基数词和序数词分类阐述了数词在句中的作用，然后，以两大类数词为纲，分别介绍了两大数词的用法（包括表示法、特殊用法等）可谓内容详实。
最后介绍倍数的表示法（包含倍数的表达、含义及表达法之间的区别）。
为了使本章内容更加全面充实，最后介绍了一下特殊数的表达法。
本章末尾对数词进行了归纳、提炼并提出学好数词的“点金术”。
此章内容比较简单，线索比较清晰，学起来应该比较容易，关键要把握特殊的含义及用法。
相信，在把握好线索，全面了解掌握含义及用法的基础上定能对数词有全新的认识。
二、定义及分类表示数目多少或顺序先后的词，叫做数词。
数词与不定动词很相似，其用法相当于名词或形容词。
数词可以分为两种：表示数目多少的词叫做基数词，表示顺序先后的词叫做序数词。
三、在句中的作用数词的用法相当于名词或形容词，所以在句子中数词能够充当名词和形容词所能充当的成分，如：主语、宾语、表语、同位语、定语、状语。
如：It is said that thirteen is an unlucky number.（基数词作主语）The first isn’t the best.（序数词作同位语）It is north two hundred.（基数词作宾语）He is among the first to get to the international airport.（序数词作表语）The visitors in this place of interest are about five thousand.（基数词作表语）Now, he has become the first in the race.（序数词作表语）We, four will look together to solve the problem.（基数词作同位语）Jim, the last, was scolded by his teacher.（序数词作同位语）The kind woman gave the boy five apples.（基数词作定语）I think he is the first person knowing the secret.（序数词作定语）It’s very dangerous to ride two or more.（基数词作状语）The company ranks first among the similar companies.（序数词作状语）四、两种基本数词的用法1、基数词的用法（1）基数词中的1—12是单个的独立的单词，13—19加后缀-teen构成的相应基数，20—90是由2—9加后缀-ty构成的相应基数。
2019高考英语考纲24个语法讲解背诵版—4介词和介词短语(1)
四、介词和介词短语1介词的分类2介词短语的功能介词不能独立在句中做成份，介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当一个成分，表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。
⒈做定语如：They didn't find the solution to the problem.⒉做状语如：We have breakfast at seven.(表时间）They were late for the meeting because of the heavy rain.(表原因）⒊做表语如：What do you mean by doing such a thing?(表方法）Nothing in the world could live without air or water.(表条件）⒋作宾语补足语如：I found the old building in a bad condition.3常考介词辨析介词是英语中最活跃的词类之一，使用频率相当高，其用法跟冠词一样复杂。
⒈表示相同或相似概念的介词（短语）的区别⒉常见同一形容词与不同介词搭配时意义上的差别⒊容易混淆的含有介词固定搭配的词组4. 常用介词辨异①about,on,of 关于⑴on 多用于慎重的、正式的语言交际场合。
常见于”学术上”的”论文”或”演说”等题目，可供专门研究这一问题的人阅读，有”论及”之意。
⑵about表示的内容多为普遍、不那么正式，有”述及”之意。
⑶of作”关于”讲，表示提及、涉及某人（事）时，只表示事情存在或发生，并不涉及详情；有时与about意义相近，但有时意义很不同，常与动词know、hear、learn(听说）、speak、talk、think、tell等连用。
②except,except for,except that,but,besides,beside⑴except“除……之外”，指不包括…，后面常接名词、代词（人称代词常用宾格），还可接介词短语、副词和动词不定式，此时相当于but，但不定式常不带to。
高考英语_【2019届 二轮】三、介词和介词短语
regardless of
不管,不顾
along with 与……一起
next to
紧挨着
真题链接
1.You wouldn’t think that a few months of exercise in your teens
would be enough
the rest of your life.(2017年11月浙江)
out of sight 看不见
out of reach
够不着
out of order
发生故障
out of breath
上气不接下气
out of control 失去控制
8.其他常考短语
as a result of
因为,由于
far from
远非
for fear of
唯恐
instead of
代替,而不是
There is a small house by the river. 河边有座小屋。
(5)near表示“接近;靠近”。 There is a supermarket near my home. 我家附近有一家超市。
2.between和among (1)between指在两者之间。
I sat down between Sue and Jane. 我在苏和简之间坐下。 (2)among指在三者或三者以上之中。 The teacher was standing among the students. 老师站在学生们中间。
产) Site.
6.The good transportation and easy access
Shanxi province
make it a comfortable trip.
2019年高考英语语法动名词
• 1. 作主语
• 动名词作主语与不定式作主语在语序位 置方面较相似，但在表达意思上有差异。 动名词作主语时，它已经将动作名词化 了，已把某个动作视为某种活动或是某 件事情了，动作意义很弱，比较抽象。
• 而不定式作主语的动作意义较强，多指" 要是去做某事"，这种动作往往是"要发 生的一次性动作",比较具体。例如：
• B）有些及物动词后既可用动名词作宾语， 也可用不定式作宾语，两种结构在意义 上差别不大。
• 常见的有：attempt (打算) , begin (开 始) , can't afford (花不起) , can't bear (无法容忍) , continue (继续) , deserve (值得) forget (忘记) , hate (不喜欢) , intend (打算) , like（喜欢） , love (爱) , neglect (忽略) , need (需 要) , prefer (宁愿) , propose (提议) , want (需要)等。
It is worthwhile consulting your tutor about it again . 很值得再向你的指导老师咨询一下这个问题。
There is no joking about such matters . 这种事开不得玩笑。
• There is no denying the fact that China has made a rapid progress in every aspect since it was founded . 不容抵赖这个事实，中国自它成立以来 已在各个方面都取得了飞速的发展。
高考英语语法：-ing形式-独立主格结构-
2019高考英语语法：-ing形式”独立主格结构”动词的-ing形式作状语时，其逻辑主语一般应与句子的主语保持一致。
Being ill, he went home.由于生病,他回家了。
(= As he was very ill, he went home.)Seating himself at the desk, he began to read a magazine.在课桌旁坐好后，他开始看杂志。
(= When he had seated himself at the desk, he began to read a magazine.)1.表示时间的-ing形式作”独立主格结构”Everyone being ready, the teacher began his class.每个人都准备好后，老师开始上课。
(相当于一个时间状语从句When everyone wasready)The chairman began the meeting , everyone being seated.每个人坐好后，主席开始开会。
(相当于一个时间状语从句after everyone was seated)2.表示原因的-ing形式作”独立主格结构”The boy leading the way, we had no trouble finding the strange cave.由那个男孩带路，我们没有困难就找到了那奇怪的洞。
(相当于一个原因状语从句Because the boy led the way)Many eyes watching him, he felt a bit nervous.许多眼睛看着他，他感到有点儿紧张。
(相当于一个原因状语从句As many eyes werewatching him)必背：含有being的独立主格结构。
It being National Day today，the streets are very crowded.今天是国庆节,街上很拥挤。
2019高考英语语法复习专题精讲精练 非谓语动词
一、谓语动词与非谓语动词在解非谓语习题时同学们遇到最大的困难之一是如何判别是谓语动词还是非谓语动词。
非谓语动词是汉语中没有的语言现象。
汉语中几个谓语动词连用而动词不用作任何形式的变化。
如：他明天来拜访你。
翻译成英语不是He will come visit you，而是He will come to visit you.这里就用了动词不定式to visit。
因此同学们要特别注意分析句子的结构。
二、非谓语动词的语法功能三、非谓语动词的变化形式（一）非谓语动词做主语、宾语时的比较用不定式还是用动名词作宾语有特殊规定举例①I don’t want ____ like I’m speaking ill of anybody, but the manager’s plan is unfair.A. to soundB. to be soundedC. soundingD. to have sounded【解析】want后要跟动词不定式作宾语，sound是连系动词不用被动式，与谓语动词没有时间的先后，故不可用它的完成式。
答案A。
②It is difficult to imagine his _______the decision without any consideration.A. acceptB. acceptingC. to acceptD. accepted【解析】imagine要求用动名词作宾语。
答案B。
重只接不定式hope, want, offer, long, fail, expect, wish, ask,点做宾语的谓语动词或短语decide, pretend, manage, agree, afford, determine, promise, happen，refuse, claim, would love等等只接动名词做宾语的谓语动词或短语suggest, risk, devote oneself to（建议冒险去献身）finish, imagine, bear/stand, look forward to（完成想象忍盼望）give up, delay/put off, regret, miss（放弃延期悔失去）insist on/stick to, enjoy/appreciate, feel like, practice（坚持欣赏要实践）pay attention to, excuse, escape/avoid, object to（注意原谅逃/避反对）keep, be/get used to/be accustomed to, mind（保持习惯勿介意）be worth, set about/burst out/get down to, be busy （值得开始将忙乎）用不定式还是用动名词作宾语都可以，但有区别举In some parts of London, missing a bus means __________for例another hour.A. waitingB. to waitC. waitD. to be waiting【解析】此题意为“在英国的一些地方，如果错过了公交车就意味着再等一个小时。
(全)高考英语语法知识讲解-动词
高考英语语法知识讲解-动词动词在语法填空中的考查在语法填空中，动词的考查主要考虑时态、语态、非谓语动词、语气、主谓一致等。
近三年全国卷最常考的谓语动词是一般过去时或者主语是第三人称单数的一般现在时，并会涉及主谓一致与虚拟语气的考查，情态动词还未考过；被动语态常会涉及一般现在时或一般过去时的被动语态；而非谓语动词主要考查其基本形式：to do(to＋原形动词，即动词不定式)，doing(－ing形式，即现在分词或动名词)，done(－ed形式，即过去分词)。
【应对策略】1．句中若缺少谓语，注意要考虑所给动词的时态和语态。
(1)判断时态首先要确定时间，然后根据动作发生的状态来判断应该运用哪种时态。
有时也可以根据空格后和该句中已经存在的谓语动词的并列关系来确定时态。
(2)句中缺少谓语，且与主语存在被动关系，考虑根据时间和动作存在的方式，确定相应时态的被动语态。
注意：只有及物动词才有被动语态。
2．如果句中已有谓语动词，并确定所给动词要填写为非谓语动词，就要考虑是v.－ing形式、过去分词形式还是动词不定式。
分析非谓语动词在句中作何成分，再根据各非谓语动词的特点确定填哪种形式。
(1)对于不定式的考查，需注意不定式的时态和语态，熟记常考的后跟不定式作宾语的动词以及一些常考句式。
(2)现在分词作状语，表示方式、伴随成自然而然的结果，且其主动形式与句子主语构成逻辑上的主动关系。
另外，现在分词的一般式状语，往往表示动作与谓语动词同时或相继发生；现在分词的完成式作时间状语，往往表示动作先于谓语动词发生。
现在分词作定语表示动作的主动或正在进行；动名词作主语表示一般的、抽象的或习惯性动作；此外，应熟记能用动名词作宾语的动词或动词短语。
(3)过去分词可作状语、定语或补足语，表示被动与完成；若作表语常考形容词化的过去分词；过去分词不可作主语或宾语。
(4)独立主格结构的非谓语动词要考虑与其逻辑主语的关系，with复合结构的非谓语动词要考虑与复合宾语的逻辑关系。
2019年高考英语考前语法梳理 定语从句素材
2019年高考英语全国卷语法填空题中对动词的考查
8. When we got a call 68 (say) she was short-listed， we thought it was ajoke.
Keys: 5. being 6. declared; to retire 7. have made 8. saying
全国Ⅲ卷 9. On our way to the house， it was raining so hard that we couldn’t help wondering how long it would take 62 (get) there. 10. Our hosts shared many of their experiences and 65 (recommend) wonderful places to eat， shop， and visit. 11. On the last day of our week -long stay， we 69 ( invite) to attend a private concert on a beautiful farm on the North Shore under the stars， 70 (listen) to musicians and meeting interesting locals. Keys: 9. to get 10. recommended 11. were invited; listening 既然对动词的考查占这么大的比重， 那么， 我们要怎样 来解决相关的问题呢？ 二、 解题思路 要填出这些动词的正确的形式， 首先得区分谓语动词和 非谓语动词。 凡是句子都有谓语， 所以我们先找句中的谓语。 谓语动词 Step 1 确定句中是否缺谓语或并列谓语， 如缺谓语动词， 则需填谓语动词。 Step 2 若需填谓语动词， 就要看主语与谓语之间是主动 关系还是被动关系， 以确定用主动语态还是被动语态， 同时 还要根据语境考虑用哪种时态。 Step 3 要注意主谓一致。 [例 1] I love coming here and seeing my family and all the friends I 66 (make) over the years. 分析： 主语 I 后还没有别的谓语动词， 故 make 是谓语动 词； 又由 over the years 可知， 用现在完成时， 故填 have made。
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高考语法总结—备战
一、冠词
冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
特别注意名词类别的相互转换
II. 名词的数
规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es（参看有关语法书）。
英语里有些名词的复数形式是不规则的，请看下表
三、代词
I. 形容词
注意：多个形容词修饰同一个名词的顺序
熟记口诀就可以顺利解题：限定描绘大长高，形状年龄和新老，颜色国籍跟材料，作用类别往后靠。
规则：限定语（The 、A ）+ 描绘性形容词 + size （小）+ shape （形状）+ age （年龄、时间）+ color （颜色）+ origin （国籍、来源）
+ material （材料）+ purpose （目的）+ 名词。
▲This ________ girl is Linda’s co usin. (05北京卷)
A. pretty little Spanish
B. Spanish little pretty
C. Spanish pretty little
D. little pretty Spanish
3.形容词（短语）作伴随状语
As he looked at the goat, it rolled over, dead . 当他看着山羊的时候，山羊翻了个身，死了。
Afraid of difficulties , they prefer to take the easy road.由于害怕困难，他们宁愿走好走的路。
形容词和副词的比较等级分为原级，比较级和最高级。
比较级和最高级的构成一般是在形容词和副词后加-er 和-est ，多音节和一些双音节
注意：1. 可以修饰比较级的词有：much, many, a lot, even, far, a bit, a little, still, yet, by far, any, a great deal；
2. 表示“最高程度“的形容词没有最高级和比较级。
如：favourite, excellent, extreme, perfect，superior,junior等。
六、动词的时态和语态
七、非谓语动词
注：现在分词、不定式、过去分词都可以作独立成分
generally speaking一般说来；frankly speaking坦白地说；judging from/by...根据……来判断；considering.../taking...into consideration考虑到……；
to tell you the truth说实话；seeing...考虑到……；supposing假设，如果；providing如果；given考虑到，鉴于；provided that如果
在解非谓语习题时同学们遇到最大的困难有两个：一是如何判别是谓语动词还是非谓语动词；二是如何选用哪一种非谓语动词及其恰当的形式。
一、谓语与非谓语的比较
非谓语动词是汉语中没有的语言现象。
汉语中几个谓语动词连用而动词不用作任何形式的变化。
如：他明天来拜访你。
翻译成英语不是He will come visit you，而是He will come to visit you.这里就用了不定式to visit。
因此同学们要特别注意弄清句子的结构。
例：Tom sat under a tree and seeing his friend, up in no time.
A. to stand
B. standing
C. stood
D. would stand
分析：stood是与sat并列的谓语。
非谓语语法功能的比较
做宾语的非谓语动词比较
八、情态动词和虚拟语气
情态动词
九、句子的种类
十、名词性从句
①What was once regarded as impossible has now become a reality．
(what为“所……的事”，相当于“the thing that…；all that…；everything that…”)
②After ________ seemed a very long time，I opened my eye and found myself in bed．（M ET'93）
A.what
B.when
C.that
D.which
(what相当于“the time that”，表示“……时间”)
③He is not what he was a few years ago. Who is it that has made Fred what he is now？
(what表示“……的人”，相当于“the person that…”)
④What is now the North Sahara Desert was once a civilized world．
(what表示“……的地方”，相当于“the place that…”)
⑤Our income is now double what it was ten years ago
(what表示“……的数目”，相当于“the amount ／number that…”)
十一、状语从句
十二、定语从句
I. 定语从句起了形容词的作用，在句中修饰一个名词或代词。
被修饰的词叫做先行词，引导定语从句的词叫关系词，他的作用一是放在先行词与定语从句中间起了连接作用，二是在从句中担当一个成分，并与先行词保持数的一致。
注意：the way 做先行词时，定语从句可由that, in which 引导或不用引导词。
十四、省略句
十五、倒装句
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