九年级历史上册 第3课《古代希腊文明》学案 北师大版

第3课古代希腊文明

【课标要求】

知道古代希腊的两个文明中心发源地,了解亚历山大东征的基本概况.

【教学目标】

1.通过阅读教材，知道古代希腊的两个文明中心发源地，了解希腊城邦的一些基本史实。

2.能准确简述伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，认识雅典民主政治的局限性。

3.通过阅读教材，了解亚历山大东征的基本概况，分析亚历山大东征的影响，正确认识古代世界主要战争的两面性作用。

【教学重点难点】

教学重点

雅典民主政治

教学难点：

正确认识亚历山大东征

2【教学过程】

【课前检测】：

1.古代印度的母亲河是___________ ；雅利安人在印度建立奴隶制国家以后，在社会上建立了界限森严的等级制度，即________ ，它把全社会成员以此分成______ 、_______ 、______ 和_______ ,其中______ 、______ 属于统治阶级，_______ 、_______ 属于被统治阶级。

2、“种姓制度”的实质（评价）：

3、佛教的产生

(1)背景（原因）：种姓制度引起严重的社会矛盾,在反对种姓制度的过程中产生。

(2)时间：地点：创始人： (3)基本教义：

(4)教义核心： (5)任务：

(6)发展传播：佛教后来成为世界性宗教，在___ 朝时传入中国，对中国文化产生了很大的影响。

(7)佛教的进步性和局限性（评价）：

(8)佛教的主张与“种姓制度”有哪些不同?

要点二：黄河与长江流域的古代文明

到了公元钱8-3世纪的时候曾经辉煌一时的古埃及文明与两河流域文明逐渐衰落，_______、__ _____和_______成为当时实际上的三个相互独立的古代文化中心。

◆新课导入

(一)情景导入生成问题

2022年我国将举办冬季奥运会，这使北京成为第一个既举办过夏季奥运会，又将举办冬季奥运会的城市。

同学们，你们知道奥林匹克起源于哪里吗？

【自主学习】

知识点一希腊城邦

1.地理位置：包括__希腊__半岛、__爱琴海诸岛__、小亚细亚半岛西岸、__黑海沿岸__、意大利南部以及西西里岛等地区。

2.希腊最早的文明产生于__爱琴海__地区。这一文明包括__克里特__文明和__迈锡尼__文明。

3.希腊城邦出现的时间：__公元前8世纪__；突出特点：“__小国寡民__”；居民分为__公民和非公民__。

知识点二雅典的民主政治

4.公元前5世纪中后期__伯里克利__主政时期，雅典达到全盛，__奴隶制民主政治__发展到高峰。雅典的最高权力机构是__公民大会__。

知识点三亚历山大帝国

5.公元前4世纪，希腊北部边陲的__马其顿__成为军事强国。

6.__公元前334__年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国。

7.亚历山大东征具有__侵略性质__，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了__东西方文化__的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。

【合作探究】

A、探究一希腊城邦

B、1.古希腊文明是西方文明的发源地。古希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些文

明？

C、爱琴海地区。克里特文明和迈锡尼文明。

D、2.希腊城邦的突出特点是什么？这主要与什么有关？

E、“小国寡民”。与地理位置有关，希腊多山，不利于统一。

F、3.希腊城邦的居民分为公民和非公民，你知道二者有什么区别吗？

G、只有公民才能占有土地，公民可以享有很多权利，同时，参军打仗是公民的义务。

非公民包括外邦人和奴隶。外邦人没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。公民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。

H、探究二雅典的民主政治

I、阅读下面的材料，探究问题。

J、雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”

K、(1)伯里克利主政时期，雅典最高权力机构是什么？

L、最高权力机构是公民大会，具有立法、司法等多种职能。

M、(2)如何认识伯里克利时代雅典的奴隶制民主政治？

N、①为雅典的昌盛提供了政治上的条件，把古代世界的民主政治发展到高峰；②占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。

O、

P、探究三亚历山大帝国

Q、1.阅读教材，说出亚历山大东征的开始时间、背景、过程、结果。

R、开始时间：公元前334年；背景：马其顿的强大；经过：击败波斯大军——攻占地中海东岸——埃及——灭波斯；结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。

S、2.有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争，没有任何积极意义。”对此，你如何看待？

T、这种看法是错误的。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。

大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。

【巩固练习】

一、选择题（总5个小题，每题2分，共10分）

1、希腊有一百多个城城邦最著名的是（）

Ａ雅典Ｂ罗马Ｃ奥林匹亚Ｄ迦太基

2、下列对雅典奴隶制民主政治顶峰时的描述中，错误的是（）

Ａ全体居民有权参政Ｂ文化发达Ｃ教育兴盛Ｄ经济繁荣

3、雅典最高权力机构是（）

Ａ十将军Ｂ公民大会Ｃ五百人会议Ｄ陪审法庭

4、北京xx年奥运火种来自于西方文明的发源地，是哪里？（）

Ａ古埃及Ｂ古希腊Ｃ古印度Ｄ古巴比伦

5、下列图片说明雅典民主政治

雅典娜神像雅典剧院帕特农神庙

A．开西方民主政治之先河 B．维护了奴隶主的统治地位和利益

C．只适合小国寡民的城邦 D．促进了雅典思想文化的繁荣与发展

6.中华文明源远流长，中央集权体制创新，儒家文化博大精深；古希腊罗马文明是西方文明的源头，民主和法治，人文精神的滥觞；两大文明薪火相传，相互交融，共同推动着人类文明进程。从文明史角度出发，二者分别是哪两大文明的杰出代表？

A．大河文明和海洋文明 B．农耕文明和工业文明

C．儒教文明和基督教文明 D．落后文明和先进文明

7.亚里士多德说：“人是城邦的动物……也就是政治的动物。”这一观点主要强调( )

A．城邦制下公民视城邦治理为己任 B．城邦制是专制统治

C．古希腊只重政治而轻文化 D．城邦制度压抑人性

8．“这些城邦显得具有某种个性，这种个性愈是高度发展，愈是强烈地被意识到，就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。”据此可以看出希腊城邦的特点是( )

A．小国寡民 B．各邦长期独立自治 C．直接民主 D．轮番而治

9.“大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也激励人类追求利润，从事商业。”这表明古希腊工商业发达的主要原因是( )

A.民族性格

B.经济条件

C.政体形式

D.地理环境

10.黑格尔《历史哲学》中说：“大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类

追求利润，从事商业。平凡的土地，平凡的平原把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。”从古希腊看，“大海挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子”的成果，不包括(