中学生常用礼仪知识

文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，
礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯 的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个 重要内容。学习礼仪有助于提高自身修养，塑造人格 魅力，有助于促进彼此交往，改善人际关系，有助于
提高个人素质，也是维护集体形象的根本保证。
一、礼仪的概念
礼 仪 的 四 大 功 能
正确使用勺子
三、常用礼仪知识
举止礼仪
行为举止是心灵 的外衣。
教养体现细节，
细节决定成败， 成败取决素质。
培根
三、常用礼仪知识 1
微笑的表情 恰当的眼神 规范的站姿
举止礼仪
文 明 的 举 止
2 3 4 5 5
优雅的坐姿
正确的步姿 美观的蹲姿
三、常用礼仪知识
礼仪的规则：两人并行，右者为 大；两人前后行，前者为尊；三 人并行，中者为尊，右边次之， 左边更次；三人前后行，前者为 尊。 校园行走规则：右行礼让。在校 园、上下楼梯、楼道或街道上行 走时，靠右侧行进。遇到师长、
与家长相处
三、常用礼仪知识：相处礼仪
中学生礼仪常识
一、礼仪的概念
什么是“礼仪”
礼仪指的是人们在社会交往中由于受到历
史传统、风俗影响、宗教信仰、时代潮流等因 素的影响而形成的，既为人们认同，又为人们 所遵守，以建立和谐关系为目的各种符合礼的 精神及要求的行为准则或规范的总和。
一、礼仪的概念
性学 习 礼 仪 的 重 要
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、
1.理解父母 。只有把握了“理解”这个 前提，才能正确处理好与家长的关系，才能实 现同学们与家长的沟通，才能使家长的教育方 法逐渐改进，才能使家长的迫切目标变成现实。 2.注意与家长心灵的沟通。主动与家长进 行心贴心的交流。 3.做一些力所能及的家务事。帮助家长做 一些力所能及的事，不仅是锻炼自己、适应将 来生活的需要，也是对家长最大的安慰，对家 长事业最有力的支持，与家长取得沟通的最好 形式。
三、常用礼仪知识
乘坐电梯礼仪
举止礼仪
1、伴随客人或长辈时，应先进电梯，控制好 开关钮，让电梯门保持较长的开启时间，避免给客 人和长辈造成不便。
三、常用礼仪知识
举止礼仪
2、进入电梯后，按下客人或长辈要去的楼
层按钮，若电梯行进间有其他人员进入，可主
动询问帮助按下。电梯内尽量侧身面对客人。
乘坐电梯礼仪
麻烦时说“对不起”；别人向自己致歉时回答说“ 没关系”；受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。
三、常用礼仪知识
鞠躬：是下级对上级、晚辈对 长辈、个人对群体的礼节。行鞠 躬礼时，脱帽、立正、双目注视
待人接物礼仪
鞠躬的礼仪
对方，面带微笑，然后身体上部
向前倾斜自然弯下15--30度左右， 低头眼向下看。有时为深表谢意， 上体前倾可再深些。
正确的用餐姿态
三、常用礼仪知识
用餐礼仪
集体就餐基本规范
文明就餐，讲究公共礼仪。遵守秩 序，讲究卫生，爱惜粮食，尊重礼让， 吃相文雅。 一、遵守秩序。在规定的窗口，自 觉排队购饭，不插队、代买，有急事的 同学应主动照顾。 二、讲究卫生。饭前要洗手和冲洗 餐具。 三、爱惜粮食。不挑食，不乱倒剩 饭剩菜，爱惜粮食。 四、尊重礼让。尊重炊管人员的劳 动，发生矛盾后，要注意谦让谅解，洗 碗时相互礼让，不抢先、拥挤。 五、吃相文雅。不大声喧哗，不端 着碗走来走去。养成良好的习惯。
三、常用礼仪知识
待人接物礼仪
接 电 话
(1)电话铃一响，拿起电话机首先自报 家门，然后再询问对方来电的意图等(2)电 话交流要认真理解对方意图，并对对方的 谈话作必要的重复和附和，以示对对方的 积极反馈。(3) 电话内容讲完，应等对方
结束谈话再以“再见”为结束语。对方放
下话筒之后，自己再轻轻放下，以示对对 方的尊敬。
交谈距离
三、常用礼仪知识
交谈礼仪
言谈的态度要诚恳、亲 切；声音大小要适宜，语调 要平和沉稳。要学会使用敬 语。交谈时，首先双方要互 相正视、互相倾听、不要随 意打断别人的谈话，不能东 张西望、看书看报、面带倦 容、哈欠连天。否则，会给 人心不在焉、傲慢无理等不 礼貌的印象。
三、常用礼仪知识
• 1． 语言要谦逊 无论在什么时 候，同学们在说话时，都要互相 谦让一点，抱着谦虚的态度，切 不可说大话、说空话，更不能胡 编乱造，说话时要用情感打动人 ，而不是用大话压人。讲话时要 注重礼貌，话在人说，同样一句 话，有的人说起来很好听，但有 的人说起来很刺耳，主要原因是 说话不注意礼貌，我们的同学们 说话时一定要礼貌在先。
己所不欲，勿施于人。 ——《论语· 颜渊》
二、我国传统礼仪
（四）礼尚往来
礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往， 亦非礼也。 ——《礼记•曲礼上》）
二、我国传统礼仪
（五）衣着容貌
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 ——《弟子规》
（六）行为举止
君子不重则不威，学则不固。 ——《论语· 学而》
（七）言语辞令
三、常用礼仪知识
待人接物礼仪
客人到家来访，要主动让座，并 为客人沏茶。奉茶给客人的时候， 一种情形是放在桌上，另一种情形 是客人会顺手接过茶杯，这些过程 都需要注意礼仪。 基本要求是：奉茶时做到“左下 右上”，双手呈上。即：右手在上 扶住茶杯，左手在下托着杯底。客 人接茶杯时，也要遵循“左下右上” 原则。别人递茶水时，应略微欠身， 以示谢意！
——《礼记· 祭义》
侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱 ——《养蒙便读·言语》
二、我国传统礼仪
（二）仪尚适宜
奢自文生，文过则为奢，不足则为俭 ——《二程集》程氏外书卷六
二、我国传统礼仪
（三）与人为善
夫礼者，自卑而尊人。 ——《礼记· 曲礼上 》 不责人所不及，不强人所不能，不苦人 所不好。 ——《文中子· 魏相》
三、常用礼仪知识
待人接物礼仪
送客礼节,重在送出一份友情。无论是接待什么样
的客人,当客人准备告辞时 ,一般应婉言相留, 客人
告辞时, 在客人起身后再起身。客人告辞时，要送出
家门，并充满热情地招呼客人“慢走”、“走
好”“再见”、“欢迎”再来等等。
送客有道
三、常用礼仪知识：相处礼仪
总体要求：知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴
举止礼仪
客人、长幼、妇、残、军人进出 房门时，主动开门侧立，让他们 先行。
行走的礼仪
三、常用礼仪知识
举止礼仪
行 走 礼 仪 （ 禁 忌 ）
1、行走时与别人相距过 近，与对方发生身体碰撞；
2、行走时尾随于其他人身后， 甚至对别人指指点点；
三、常用礼仪知识
举止礼仪
行 走 礼 仪 （ 禁 忌 ）
3、忌一边行走，一边吃吃喝喝； 4、忌勾肩搭背，搂搂抱抱。
待客有道
三、常用礼仪知识
向师长、家长、客人或
朋友递送物品，要起立双手 呈上。 接受奖品、礼物或其他 物品，起立用双手接过，并 鞠躬致谢。
待人接物礼仪
递接物品
三、常用礼仪知识
待人接物礼仪
打 电 话
(1)考虑时机; (2)准备提纲；(3)简明
扼要;(4)微笑;(5)标准用语:您好！我是XX，
请问……（6)拿起电话前要认真思考你的 目的，以免接通后，前言不搭后语或 啰嗦； （7）语言亲切、精炼、清晰、语速适当， 勿大声喊叫.
三、常用礼仪知识
着装礼仪
衣着是一种文化，它反映一个民族的
文化素养、精神面貌和物质文明发展的程
度；又是一种“语言”，它能反映出一个 人的社会地位、文化修养、审美情趣，道 德，性格……也能表现出一个人对己、对 人及生活态度。
三、常用礼仪知识
着装礼仪
穿戴整洁、朴素大方，衣着 整洁、得体、协调，不得穿奇装 异服，不穿不符合中学生身份的 时装，不盲目追求名贵服饰。提 倡穿校服，不在校服上乱涂乱画 。女生不得穿露背装、露脐上装 、超短裤、超短裙，不穿过分暴 露的衣服。衣着要展现青春活力 ，展示健康向上的生活态度和正 确的审美观。
修辞立其诚，所以居业也
——《易· 乾文》）
言必信，行必果
——《论语· 子路》
40字镜铭
面必净，发必理, 衣必整, 钮必结。
头容正，肩容平，胸容宽，背容直。
气象：勿傲、勿暴、勿急。 颜色：宜和、宜静、宜庄。
---天津南开中学
三、常用礼仪常识
仪容礼仪
女同学理运动短发或扎马尾辫，前额流海 不过眉，不留披肩发、烫发、染发，不理碎发， 不梳怪发型。不涂脂抹粉，不描眉画唇。不留 长指甲，不涂指甲油，不装饰指甲，不当众修 剪指甲。不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手 链等饰物。不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。
女生仪容
三、常用礼仪常识
仪容礼仪
不留长发，不剃光头，不染发、 男生仪容 烫发，不理碎发，做到前不覆额、 侧不掩耳、后不及领，不留怪发型 ,不蓄胡须.短指甲，保持清洁；养 成良好卫生习惯，经常洗澡、洗头， 注意个人卫生，无汗味、异味；每 天洗脸、洗脚，刷牙，饭后洁牙， 杜绝口臭。
三、常用礼仪常识
仪容礼仪
交谈礼仪
三、常用礼仪知识
2． 语速要适中 同学 们在说话时，有时不注 意语速，说话太快，不 是听不清，就是听不懂 ，还会产生误解，因此 ，说话时要注意语速， 不要让别人认为你不稳 当。
交谈礼仪
三、常用礼仪知识
• 3.语言要净化 同学们无论在什么 场合，什么时间和空间，都不能 说脏话，更不能骂人，骂人是最 没有Байду номын сангаас养的一种表现，作为中学 生骂人也是严重违反学校纪律的 ，因此，同学们都要管好自己的 嘴，坚决做到不骂人，不讲脏话 ，特别是已经养成好骂人、爱讲 脏话习惯的同学尤其要注意。
三、常用礼仪知识
用餐礼仪
迷筷 不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜；
架筷 用完筷子要放在筷架上，不能放在碗碟上；
探筷 不能用筷子在碗盘里翻找；
滴筷 不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖掉汤汁； 插筷 不要把筷子竖插放在食物上面；
正确使用筷子(禁忌)
三、常用礼仪知识
用餐礼仪
敲筷 不能用筷子敲打碗的边缘；
塞筷 不能夹着多种菜肴一次性塞进口中；
中学生着装规 范
三、常用礼仪知识
用餐礼仪
就座时，身体要端正，手肘不要放在桌面上，
不可跷足，餐台上已摆好的餐具不要随意摆弄； 坐姿应保持稳定，不能前后摇摆，腰板挺直，膝 盖放平。进餐时，要细嚼慢咽，闭嘴咀嚼，不要 咂嘴发出声响，喝汤时不要发出声响；咳嗽、打 喷嚏时应侧身掩口，剔牙时应用手或餐巾遮口， “牙食”应用餐巾纸擦掉，不要用指甲剔牙缝。 吃饭时不要提令人倒胃口的话题。
三、常用礼仪常识
仪容礼仪
三、常用礼仪常识
仪容礼仪
坚决抵制非主流的异类的低俗打扮
非主流指不属于主流的事物，如文化上的次文化，宗教上的异端，人群中的 异类等。，“非主流”人群如果能将自己的个性展示到位，那会是让人欣赏 并接受的；如果太过另类、另类的过了火就是不好的了，不仅破坏了自己的 形象，也会引领一些跟风的人从而破坏了社会的形象或者上升到一个国家的 形象。
三、常用礼仪知识
举止礼仪
3、到达目的楼层，一手按住开门按钮，另一 只手做出请出的动作，可说：“到了，您先请！” 客人走出电梯后，自己立刻步出电梯，并热诚引导 行进的方向。
乘坐电梯礼仪
三、常用礼仪知识
交谈礼仪
私人距离（亲密距离）：小于0.5米 常规距离（交际距离）：0.5 — 1.5米 礼仪距离（尊重距离）：1.5 —3.5米 公共距离（面对大众）：3.5米以上
空筷 不能夹起了食物，不吃又放回去；
舔筷 不能用舌头去舔筷子；
指筷 不能一边说话，一边像指挥棒似的舞着筷
子，或指着别人。
正确使用筷子(禁忌)
三、常用礼仪知识
用餐礼仪
用勺子取食物时，不要过满；舀取食物后，可以在 原处暂停片刻，汤汁不会再往下流时，再移回来享用； 暂时不用勺子时，应放在自己的碟子上，不要直接放在 餐桌上，或是插在食物中；不要把勺子塞到嘴里，或者 反复吮吸、舔食。
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沟通的功能 教育的功能 协调的功能 维护的功能
二、我国传统礼仪
鹦鹉能言，不离飞鸟。猩猩能言,不离禽兽。
今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎？夫唯
禽兽无礼,故父子聚麀（YOU）。是故圣人作,为 礼以教人,使人以有礼,知自别於禽兽…… ——《礼记‧曲礼上》
二、我国传统礼仪
（一）尊老敬贤 养老尊贤，俊杰在位，则有庆 ——《孟子· 告子下》 古之道，五十不为甸徒，颁禽隆诸长者
交谈礼仪
三、常用礼仪知识
使用礼貌用语 请 您 您好 谢谢 对不起 没关系 再 见
待人接物礼仪
1、尊称（敬称）：对长辈、友人或初识者 称“您”；对师长、社会工作人员要称呼职务或“ 老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等， 不直呼其姓名。 2、对他人提出要求时说“请”：与人打招呼
时说：“您好”：与人分手时说“再见”；给人添