六一国学小达人国学素养争章闯关活动方案

“礼尚国学，魅丽国韵”国学小达人国学素养

争章闯关活动方案

一、活动主旨

通过组织开展“礼尚国学，魅丽国韵”国学小达人国学素养争章闯关活动，旨在展现当代小学生崇尚国学经典的优秀品质，展示我校国学教育的成果。营造健康高雅的校园文化环境，培养向真、向美、向上的校园文化特质，展现镇安学子的国学内涵和素养。

二、活动时间：

6月1日下午

三、活动内容及要求:

一年级国学素养争章项目：经典诗文章

二年级国学素养争章项目：经典诗文章、益智游戏章

三年级国学素养争章项目：国艺技能、益智游戏章、文化瑰宝章

四、五年级国学素养争章项目：国艺技能章、益智游戏章、文化瑰宝章

知晓圣贤章

六年级国学素养争章项目：经典诗文章、国艺技能章、文化瑰宝章、知晓圣贤章具体要求：

经典诗文章：《小学国语读本》上下册，一、二年级掌握这一学年的15首古诗，要求抽签背诵其中的三首。在此基础上，学生也可进行表演。

六年级要求背诵《小学国语读本》上下册中的古诗词，抽签背诵2

首古诗，一首词，熟读一篇小古文。

国艺技能章：掌握一项国艺技能：国画、书法、篆刻、民乐、剪纸……

民乐类、民族舞蹈的到阶梯教室进行现场表演。其他国艺技能凭

获奖证书或考级证书争章。

益智游戏章：会玩1种传统的智力游戏。

二年级七巧板20秒内闯关

三年级华容道80秒内闯关

四年级孔明锁任选1个孔明锁，90秒内完成拆装

五年级九连环任选6个智力扣，120秒内完成拆装

文化瑰宝章：知晓《四书五经》、古代四大发明、四大名著。说出这些全部名称才能得章。

知晓圣贤章：能熟记10位中华圣贤或者民族英雄的名字并简单介绍其中一位的事迹，要求介绍中具备人物年代、人物身份、人物成就等内容。人

物如：老子、孔子、孙子、墨子、庄子、韩非子、屈原、朱熹、岳

飞、文天祥、戚继光、郑成功、林则徐……

学生每完成其中一个项目，就在国学小达人证书上盖上相应的一枚国学素养章。

四、活动参与者

全体学生。（学生也可穿上具有古韵的服装进行争章闯关活动）。

五、活动地点：

各班教室、阶梯教室

六、活动具体安排：

1、活动以年级组为单位举行，每个班级的教室作为国学素养争章闯关的活动室，并选定一项国学素养章，作为本室闯关活动项目。由年级组长做好各室内容的协调分配。

2、各班做好活动前的准备工作，各室的活动内容和要求张贴在教室门口显眼处，并对教室进行简单布置。

3、各班的闯关活动，选定闯关活动评判小组，可以选优秀学生担任小小裁判员，可以分几组同时进行闯关。并设有国学素养盖章处，工作人员由教师担任。同时应设秩序维持组。

4、除了国艺技能章表演的同学，每位学生只能到自己年级组的各班活动室参加争章闯关活动，闯关成功，由小裁判发给闯关成功卡，学生凭借此闯关卡到盖章处盖章。

七、活动人员安排：

各个班级活动室负责教师：见上表

安全总负责：陆钱学

每个年级一位巡视教师：一年级李赛萍二年级陈颖三年级孙惠惠四年级徐晓萍五年级谢安全六年级陈跃旭

摄影摄像组：张豪负责全校各室的摄影陈海平负责全校各室的摄像一二年级：王虹三四年级：刘帆五六年级：任超琼一楼走廊管理：周健

二楼走廊楼梯管理：徐忠意

三楼走廊楼梯管理：叶蔚

四楼走廊楼梯管理：张科峰

五楼走廊楼梯管理：金玲琍

八、注意事项：

1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。特别是上下楼梯禁止奔跑，禁止拥挤，禁止推攘，靠右行走。

2、各班要教育学生有序地参加争章闯关活动，要按先后顺序排队等候活动，各班安排维持秩序的学生也要配合班主任做好工作。

3、各活动室内的布置要留出一定的可供活动学生等候排队的空间，教室布置要适合学生的活动并符合节日的气氛。

4、学生在闯关的过程中如对设置的闯关项目有疑问，可向相应负责教师询问。

镇安小学教导处

2016.5.10