淮中校史馆解说词(简短)
校史解说词(详)

校史解说词各位同学:大家好!欢迎来到林启恩纪念中学校史室参观。
林启恩纪念中学是印尼爱国华侨林如光先生1986年捐资兴建的一所侨资公立学校,1987年9月招收第一届学生。
开办时是一所完全中学,有高中,也有初中。
从2000年开始,只招收高中学生。
现在是汕尾市重点高级中学,被评为广东省一级学校、广东省普通高中教学水平优秀等级学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省安全文明校园、全国绿色学校和全国群众体育先进单位。
创办以来,受到各级领导的亲切关怀,党和国家领导人宋平、谢非、叶选平等曾先后亲临学校视察、指导工作。
办学30多年来,林启恩纪念中学实现了从完全中学向高级中学的转变,从一般学校发展到办学条件先进、信息技术一流、高考成绩突飞猛进、艺体教育渐成特色的省一级学校。
在发展中,学校积淀了厚重的办学文化,积累了丰富的办学经验。
以人为本的管理风格促进了和谐发展办学环境的形成;自强不息追求进步的传统,为学校的持续发展提供了精神动力;稳定的师资队伍成为学校持续发展的根本保障;现代信息技术的普遍应用,推动了教学方式、学习方式的变革;艺体教育优势突出,成为学校一大办学亮点;高考成绩不断上升,办学影响逐渐扩大。
这些,为学校的可持续发展,奠定了坚实的基础。
首先,大家看到的是一组林如光先生的图片。
林如光先生,是林启恩纪念中学创办人,原籍广东陆丰,生活在印尼,年少丧父,白手起家。
为纪念他的父亲,1986年,林如光先生回到家乡,捐建了一所用父亲的名字来命名的学校——林启恩纪念中学。
筚路蓝缕,玉汝于成。
校史室中第一部分的图片是建校初期,启恩人艰苦创业的情形。
这些照片还反映了中央及省市领导关心我校办学以及来学校视察的情况,包括林如光先生与党和国家领导人叶选平、李瑞环、张德江等合影的照片。
1992年,曾任中共中央政治局常委、中共中央组织部部长的宋平同志来到林启恩纪念中学,关心学校的建设,为我校师生留下“为国成长”的珍贵题词。
学校在校园醒目的地方和每个课室挂有校训“好学力行,敬业乐群”,学校大厅前贴有“勤学守纪,文明进取”校风警句,学校的办学理念为“启智增能,崇德承恩”,其中,“崇德承恩”涵盖了学校的德育理念。
淮阳中学校园导游讲解词

淮阳中学校园讲解词(开头语)尊敬的各位领导、各位教育专家:大家好!我是校园讲解员,首先欢迎大家到我们淮阳中学指导工作。
(大门口至青春广场,边走边讲,至影壁石背面停留。
)我们淮阳中学位于素有“北方水城”之称的淮阳县城北关。
淮阳在过去叫陈州,著名戏曲《老包下陈州》的故事发生的地点就在今天的淮阳。
淮阳还是居于“三皇之首”的太昊伏羲氏建都和长眠的地方,迄今已有6500年的历史。
这里人杰地灵,风景秀美,文化积淀丰厚。
我们淮阳中学的南面有幸毗邻“天下第一陵”——太昊伏羲陵,东面即是106国道,西面可以直通周商高速路口。
1903年,即清光绪二十九年,陈州知府刘庚寿奉清廷教谕,于陈州城东南隅柳湖书院旧址,创办了“陈州府中学堂”,这是淮阳中学的前身,也就是说,淮阳中学迄今已经走过了110个春秋。
创办人刘庚寿素有教育救国的志向,他曾把“二千石自信未能幸淮水东流不带渣滓污故土;七十子同心向学看柳湖西畔遍栽桃李待成才”书写在教室抱柱上,以此表白自己的办学心迹。
“陈州府中学堂”是河南省第三个创办的新式学堂,也是当时仅有的四个中学堂之一。
辛亥革命以后,民国时期的淮阳中学一直是河南省立中学。
先后易名为河南省立三中、河南省立四中。
抗日战争爆发以后,淮阳中学积极投身抗战洪流,历尽抗战烽火的洗礼,先后辗转于南阳的方城、内乡和周口的商水等地流亡办学。
在解放战争时期,学校辗转于驻马店的西平和信阳南关等地办学。
在抗战时期和解放战争时期,淮阳中学有长达11年之久的流亡办学之路,学校随处招生办学,历经艰难不改其志,也由此形成了淮阳中学“爱国,坚毅”的办学灵魂。
1949年3月,重回淮阳。
全国解放以后,1951年经河南省教育厅批准学校正式定名为“河南省淮阳中学”,学校依照教育部和中共中央的有关指示精神,进行了恢复、调整、充实和提高,学校从此走上正规办学的道路。
与国家的发展一样,淮阳中学也受到了“文化大革命”错误办学思想的影响,学生停课闹革命,教学秩序一度受到冲击。
校史馆解说词

解说词〔南风门——校史主题公园——校史馆〕南风门各位领导,各位来宾,亲爱的同学们我们现在位于四川师范大学成龙校区的南风门。
成龙校区目前有南风门、南云门和西岑门三个校门。
南风门宽60米,高19.46米,将门柱设计为净高19.46米寓意四川师范大学建校于1946年。
门柱造型的设计加入了传统元素,“F”形相向对立,构成繁体汉字“门”字,强调了鲤鱼跳龙门的象征意义。
门柱俯视为“><”状,如一本书的开启状,寓意知识智慧之书开启。
门柱体面相互交织的线条,是由个体汉字、字母、数字、符号、公式、定理等内容组合排列而成,寓意川师大文史艺数理化科系完备,互相关联,突出了综合类师范大学的特点。
龙湖大道南风门正对着的就是龙湖大道。
龙湖大道宽38米,长178米,是学校形象集中展示的窗口,它始于入口的铭记广场并经过一系列广场空间延伸至中心湖面,最终越过水面及中心标志以图书馆为对景。
硬质铺地为学生和老师提供了开阔的聚会场地,两侧的林荫道树荫浓密、树影婆娑,树下的草坪提供了活动、欣赏沿池风景的场所。
池水倒影周围景色,有汀步连接池水两侧。
道路左方的是第一教学楼。
总建筑面积43200平方米,共有教室186间;针对教育建筑“人流大且集中”的特色,除西侧设主要入口外,沿建筑周边还设置了多个入口,以“立体疏散”的方法,多方向、多层次地快速疏散人流。
道路右边的是第一实验楼。
总建筑面积为23503平方米,主要由物理实验室和公共电脑教室构成。
第二、三实验楼位于校园西南侧, 在第一教学楼的后面,建筑面积43200平方米;二、三实验楼由通过架空天桥和构架连接组合而成。
第一实验楼的前面是艺术大楼。
总建筑面积为12850平方米,主要由音乐学院教学楼、音乐厅和龙湖剧场构成。
其中,“龙湖剧场”的音响设施是按照高标准建设的,其音响效果在西部高校堪称一流,可与成都市锦城艺术宫以及娇子艺术中心媲美。
龙湖大道的尽头有一个湖是龙湖。
作为校园景观的核心,龙湖是在保留规划地块内自然山丘地形的前提下,利用原有水系〔东风渠南支七渠)形成的中心水面。
学院校史馆展馆解说词

学院校史馆展馆解说词
以上就是我对___校史馆的介绍,希望大家能够在这里感受到学院的历史和辉煌,也希望学院能够在未来的发展中继续创造新的辉煌!
在此展厅中,您可以仔细观看我们的老校长___教授的照片和复校后师生的研究生活概况。
六十年的时间里,我们学院经历了多次的变革和发展。
历代交院人披荆斩棘,勇往直前,用艰辛与奋斗书写了一段段精彩传奇,用奉献与创新铸就了一座座发展丰碑,用激情与梦想演绎了一曲曲动人乐章。
师资队伍是保证教学质量、实现学校可持续发展的关键所在。
为培养优秀的交通运输人才,学院广泛吸纳八方名师才俊,着力打造强有力的师资队伍。
目前,学院拥有专兼职教师669人,副高级以上职称144人,博士、硕士学位或研究生学历教师170人。
学院培养了省级学术带头人10名,中青年骨干教
师68人,双师素质教师189名。
同时,学院聘请了知名学者、技术专家、能工巧匠375人担任客座教授、兼职教师。
学院还建成了省级教学团队3个,院级教学团队13个。
学院的师资
队伍专兼结合、素质优良、结构合理。
近年来,学院高度重视科研工作,提出了“立足专业,培
养学者,创新学术,注重应用”的科研工作方针。
学院采取内
部培养和外部引进相结合,专职教师和兼职教师相结合,理论学者和实践专家相结合,打造了一支实力雄厚的科研队伍。
学
院的科研项目、学术论文和教材著作的统计表明,“科研兴校”已成为促进学院不断发展的永不枯竭的活水。
淮阴中等专业学校宣传片解说词123

片头:三D动画,大鹏在星空宇宙间展翅腾飞,展示学校勇往直前精神意念,同时在背景音乐中推出主标题----跨越巅峰--淮阴中等专业学校职教品牌再上新台阶背景音乐加解说:“南船北马”的辉煌映照着历朝峨冠博带;千年古县的历史散发着深厚底蕴。
古老的运河在前行中碰撞着淮阴的智慧, “运河之都”让淮阴充满灵气;“母爱之都”让大爱在淮阴生根!取景:“南船北马”标志特写、古运河风光带、“运河之都”标志特写、母爱公园景点若干......背景音乐加解说:在这片人文积淀深厚而又勃发着时代风采的沃土上,有一所中等职业学校正日新月异、迸发异彩,这就是江苏省淮阴中等专业学校。
学校创建于1986年,最初名为淮阴县第一职业中学,三十载风雨岁月,先后易名为淮安市淮阴区职教中心、江苏省淮阴中等专业学校,是淮阴唯一一所集农、工、商、贸、信息于一体的综合性中等职业学校。
2012年学校成功晋升“四星级”,跻身于江苏省高水平示范性中等职业学校行列。
学校正在以其快速的发展、良好的声誉、广阔的前景,傲然地绽放出夺目、耀眼的光彩!学校先后被授予“全国职业教育先进单位”、“全国农村青年转移就业先进单位”、“全国农村成人教育先进单位”、“全国青少年‘五好小公民’主题教育活动示范学校”、“江苏省平安校园”、“淮安市德育先进学校”、“淮安市教学工作先进单位”等荣誉称号。
取景:航拍淮阴中等专业学校大场景若干、胶片形式画面中飘过学校的曾用名、聚焦当下淮阴中等专业学校标志特写、各种荣誉在画面中交替展示.....背景音乐中推出小标题:校园环境美如花园背景音乐加解说:学校占地212亩,建筑面积9.34万平方米。
校园里绿荫遍地、鸟语花香,处处焕发着生机和活力,现代化的教学楼、综合楼、实训楼、学生公寓与师生餐厅等错落有致,小品、喷泉、雕塑、石刻点缀其间,宛如一个风光秀丽的风景区。
这是一所花园式学校,这里是雏鹰展翅的高地,这里是梦想起飞的舞台。
在这里,聪慧睿智的淮阴中专人用一步步坚实的脚印谱写着“人民满意职业教育”的壮丽诗篇。
校史馆解说词

解说词〔南风门——校史主题公园——校史馆〕南风门各位领导,各位来宾,亲爱的同学们我们现在位于四川师范大学成龙校区的南风门。
成龙校区目前有南风门、南云门和西岑门三个校门。
南风门宽60米,高19.46米,将门柱设计为净高19.46米寓意四川师范大学建校于1946年。
门柱造型的设计加入了传统元素,“F”形相向对立,构成繁体汉字“门”字,强调了鲤鱼跳龙门的象征意义。
门柱俯视为“><”状,如一本书的开启状,寓意知识智慧之书开启。
门柱体面相互交织的线条,是由个体汉字、字母、数字、符号、公式、定理等内容组合排列而成,寓意川师大文史艺数理化科系完备,互相关联,突出了综合类师范大学的特点。
龙湖大道南风门正对着的就是龙湖大道。
龙湖大道宽38米,长178米,是学校形象集中展示的窗口,它始于入口的铭记广场并经过一系列广场空间延伸至中心湖面,最终越过水面及中心标志以图书馆为对景。
硬质铺地为学生和老师提供了开阔的聚会场地,两侧的林荫道树荫浓密、树影婆娑,树下的草坪提供了活动、欣赏沿池风景的场所。
池水倒影周围景色,有汀步连接池水两侧。
道路左方的是第一教学楼。
总建筑面积43200平方米,共有教室186间;针对教育建筑“人流大且集中”的特色,除西侧设主要入口外,沿建筑周边还设置了多个入口,以“立体疏散”的方法,多方向、多层次地快速疏散人流。
道路右边的是第一实验楼。
总建筑面积为23503平方米,主要由物理实验室和公共电脑教室构成。
第二、三实验楼位于校园西南侧, 在第一教学楼的后面,建筑面积43200平方米;二、三实验楼由通过架空天桥和构架连接组合而成。
第一实验楼的前面是艺术大楼。
总建筑面积为12850平方米,主要由音乐学院教学楼、音乐厅和龙湖剧场构成。
其中,“龙湖剧场”的音响设施是按照高标准建设的,其音响效果在西部高校堪称一流,可与成都市锦城艺术宫以及娇子艺术中心媲美。
龙湖大道的尽头有一个湖是龙湖。
作为校园景观的核心,龙湖是在保留规划地块内自然山丘地形的前提下,利用原有水系〔东风渠南支七渠)形成的中心水面。
中学校史展览解说词

中学校史展览解说词各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢前言新郑二中是一所在本市历史最悠久,并具有光荣传统的中等学校。
她是新郑人才的摇篮,新郑现代文明科学的传播地。
近一个世纪以来,她追随着中国现代化的艰辛历程,风风雨雨中,艰难跋涉,铸造了自己光辉灿烂的历史。
自建校以来的90年间,在播撒革命火种、宣传革命真理、培养革命干部和科学技术人才、传播科学文化知识等多个方面做出了巨大的贡献。
1909年,新郑二中的前身——新郑县立甲中蚕桑学校冲破落后愚昧的重重阴霾,诞生于轩辕故里,给新郑这块古老土地带来了现代科学文明的曙光。
“五四”时期,她高举民主、科学和爱国主义的伟大旗帜,领新郑时代风气之先。
抗日战争时期,她的许多爱国学子,为抵御外侮,抗击侵略,奔赴延安,投笔从戎,有的甚至战死疆场,为国捐躯。
在解放战争和新中国和平建设时期,从新郑二中走出去的学生,更是无愧于母校,为民族振兴、国家兴旺舍身忘我地做出了巨大的贡献。
历九十春秋桃李争艳,跨廿一世纪鲲鹏展翅。
世事沧桑,岁月峥嵘。
自1909年建校至1999年,新郑二中已走过90年的光辉历程。
值此90周年校庆之际,为使母校的光辉历史彪炳后世,为弘扬母校光荣传统,告慰前贤,激励后昆,继往开来,再创辉煌,特举办此校史展览。
一、基本概况新郑二中始建于1909年,初为新郑县立甲种蚕桑学校,1925年改为新郑县立初级中学,解放后沿用旧名,至1958年改称新郑县第二初级中学。
1975年始招高中班,1979年单设高中至今。
历经90年峥嵘岁月,新郑二中已由1班40名学生、数名教师的蚕桑学校,发展成了拥有28班1800名学生、130多名教职工的设施齐全的誉满中州的现代化学校。
截至1999年,学校占地面积47000平方米,建筑面积15089平方米,绿地面积2460平方米。
办公楼1幢,教学楼2幢,实验楼1幢,学生宿舍楼2幢,餐厅1座,教工家属楼6幢。
教学设施齐全完备,校园环境优雅宜人,是读书做学问的理想场所。
小学校史陈列室参观解说词

小学校史陈列室参观解说词各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!解说词一、导入词:各位领导,来宾(老师、同学们):大家好!欢迎各位来紫阳第一小学校史陈列室参观。
走进今日紫阳一小,你首先看到的是西大门两旁的对联:上联是“儒学山麓传世纪薪火承前启后”,下联是“朱子庙址育万千桃李继往开来”,她告诉我们,这所百年老校是在孔庙、朱夫子庙的原址上创立和发展起来的,到今天(2012年)已109岁了。
二、各篇章解说词:(一)跨入校史陈列室,首先我们看到的是“参观线路图“,它告诉我们,这个校史陈列室分别由“概述——百年图强历程——今日紫阳一小——园丁风采——桃李芬芳——百年校庆” 六大篇章组成,其中,“百年图强历程”又分“清末初创时期——民国时期——新中国成立至文革时期——改革开放时期”四个部分。
(二)下面,我们按顺序参观。
这是介绍紫阳一小数次历史演变的概述。
她共记载了紫阳一小所经历的十八次校名变革,每一次变化都留下了一定的历史印记。
旁边照片所示的就是各个不同时期紫阳一小留给我们的印象:不同时期的校门、教室和校徽、校园,富有灵气的校歌、校训,都反映出百年老校的沧桑变化。
(三)紧接着的是不同时期的办学历程:清末初创时期,以地方绅士和族立学堂为主,学生二三十人不等,靠毛茶捐为常年办学经费。
这是《皖政辑要》对清末初创情况的记述,这是清末董氏学堂的学历证明,这是清末时期自编的乡土教材——《婺源地理教科书》。
民国时期,学校逐步形成规模。
民国初年,学校办办停停,由潘兆瑞、程学典等校长一直坚持到民国十一年,改校名为县立诚立小学,举江家瑂为校长,为学校发展奠定了基础。
民国二十年,地方士绅力举程可式出任校长,学生近四百人,校内体制健全,办学设施日渐完善,婺源教育兴旺发达由此开始。
民国三十四年,学校改简师附小,开始增设简师班,部分学生由此参加了革命队伍。
校史展室解说词

校史展室解说词欢迎各位来到我们学校的校史展室,在这里,我们将一同探索学校百年的历史,感受着这座学府的辉煌与变迁。
我们学校的校史,是一部奋斗与拼搏的史诗,也是一幅孕育着希望与梦想的画卷。
第一章:百年初创回想起我们学校建校的初衷,它将带您踏入到一个崭新时代的开始。
1919年,数位教育家在这片热土上创立了这所学校,以为社会培养优秀人才为使命。
正是这份使命感的激励下,学校一步一个脚印地走过了百年的征程。
第二章:校园文化一个学校的文化是它的灵魂,是它不断创新与发展的动力。
在这个章节中,我们将会介绍学校的丰富多元的校园文化。
学生的艺术团队在大大小小的演出中展现着学校的活力和魅力。
无论是音乐、舞蹈、戏剧还是美术,都在校园中成为了学生们探索自我、锻炼才艺的独特平台。
第三章:学术卓越在这个章节中,我们将会一起了解学校在学术领域的卓越成就。
多年来,学校不仅汇聚了大批优秀的教师,还秉承着创新与实践的教育理念,培养出一代又一代的杰出学子。
学校的科研实力也备受瞩目,多个学科在国内外产生了重大的学术成果和影响力。
第四章:社会责任学校一直以来都致力于承担着社会责任,践行社会公益。
这一章节将带您了解学校与社会互动融合的点滴,学校积极倡导绿色环保、公益慈善等社会价值观念。
我们也将会分享学生们参与社区服务、关怀弱势群体的事迹,这一切是学校秉持着培养全面发展人才的初心。
第五章:校友风采校友是学校发展历程中闪耀的明星,许多优秀校友的事迹也为学校的发展增添了无数的荣光。
在这一章节中,我们将为您介绍一些学校优秀校友的事迹,他们不仅在各行各业取得了卓越的成就,还一直保持着对学校的热爱和支持。
第六章:展望未来在这最后一章,我们将一同展望学校的未来。
学校将继续秉持着初心,迎接着新的挑战和机遇。
我们坚信,学校将会继续为社会培养更多的优秀人才,为国家的发展贡献自己的力量。
感谢各位能与我们一同走进校史展室,体验百年辉煌的学府风采。
学校的辉煌历史离不开前辈们的努力和付出,也需要我们继续努力去开创和传承。
学院校史馆解说词【模板】

XX技术学院校史馆解说词(成稿于2012年,历年根据情况更新相关数据)尊敬的各位领导、来宾:大家好,欢迎参观XX技术学院校史馆。
本馆于2012年12月建成。
整个校史馆展厅面积881平米,分为序馆、历程馆、新校馆、专题馆四个部分,采用动态多媒体与静态展板、实物相结合的形式进行展示。
第一部分序馆★XX技术学院是一所有近60年办学历史的以工为主、特色鲜明的多科性全日制普通本科高等学校。
现有奉贤和徐汇漕宝路两个校区,校训是明德、明学、明事。
★校训:明德、明学、明事。
源自儒家经典。
儒家经典《大学》开宗明义:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
“明德”要求我们”注重品德修养,诚实守信”。
“明学”更加强调对学问的追求,强调做学问的方法,强调学以致用。
中国传统文化把“会做事”作为对人的一种积极评价,“明事,重要的是“明事理”、“明事功”、“明事巧”,即懂得做事的道理、做事的价值、做事的技巧,”就是通过教育,使学生学会怎样做事,由《论语·学而》中“君子敏于事而慎于言“而来。
“明德、明学、明事”符合我校培养高层次应用技术人才的定位。
★前言:概括了我校的基本情况,包括:地理位置,发展经历、努力方向、教育理念和发展成果。
★校史沿革:XX技术学院于2000年4月成立,以下是以学院几个重要时期为契点的校史沿革。
★“XX技术学院”校名由中国工程院院士、原XX市市长徐匡迪题写。
★多媒体播放器1主要展示了XX技术学院及其前身学校的风景照片。
多媒体播放器2主要展示了部分教师、学生的教、学、研、习等活动照片。
第二部分历程馆★XX技术学院是2000年4月经教育部批准,由全国示范性高工专——上海冶金高等专科学校、上海轻工业高等专科学校、上海化工高等专科学校组建而成。
2006年2月上海香料研究所合并组建而成。
其中,冶专建于1954年8月,我校历史从此开始书写。
上海冶金高等专科学校★上海冶金高等专科学校原为中央人民政府重工业部1954年8月开始筹建的“上海冶金机械工业学校”。
淮中简介2013

河南省淮阳中学简介淮阳中学肇创于清光绪二十九年(1903年)。
时任陈州知府刘更寿奉旨在城内文昌宫柳湖书院开办学堂,命名为“陈州府中学堂”,并在学堂楹柱上题联:二千石自信未能幸淮水东流不带渣滓污故土七十子同心向学看柳湖西畔遍栽桃李待成才刘更寿在豫东广袤地域开启“废科举,兴学堂”之先河。
其楹联是淮中校史中最古最珍贵的文字资料。
1911年,辛亥革命推翻了帝制,建立了中华民国。
1921年(民国元年)奉教育部令改原“中学堂”为“陈州府官立中学校”。
翌年,省教育厅将全省划为六个省立中学区,淮阳为第六区,更校名为“河南省立淮阳中学”。
1921年省教育厅令学校改称“河南省立第四中学”,年底,令与省立二师合并,更名“河南省立淮阳中山学校”。
次年二校分离,淮中以“河南省立第三中学”称之。
1938年日寇侵占淮阳城。
学校依省厅“自理迁移”的通知,南迁方城、内乡。
从此走上了流亡办学、随地招生之路。
1939年冬,学校迁入商水黉学并收商水县中。
1944年,周口沦陷,学校南迁至商水智王寨。
1945年8月,周口光复,学校迁回商水原址。
1946年春,学校返回淮阳旧址。
抗战期间,学校师生流徙办学长达8年,他们在饥寒酷暑中授业笃学,追求真理,在炮火硝烟中抗争淬砺,传承薪火,因而受到省教育厅嘉奖,被誉为“在抗战前线坚持办学的明珠”。
此壮举堪与孔子师徒厄陈“绝粮七日而弦歌不辍”的精神齐辉,炳耀汗青。
1947年7月因内战学校再度西迁至西平刘庄。
1948年迁到信阳南关。
1949年3月返回淮阳平等北街18号,与豫皖苏第二中学合并,仍称“河南省立淮阳中学”,隶属于淮阳专署并由专员兼任校长。
1951年专署根据形势需要,拟定在淮阳北关牲口市东侧扩建新校,1953年8月迁入。
(县政府在原址建淮阳一中。
)此时淮阳专署已撤销并入商丘专署,学校移交淮阳政府领导。
1958年12月,在“大跃进”的影响下,学校依县“左合右并,穿靴戴帽”的指令,收并县卫校、一中、北关小学及幼儿园,改称“淮阳大学”,1960年被撤销。
校史馆讲解词

校史馆讲解词尊敬的各位观众,大家好!欢迎来到我们的校史馆,这是一个展现我们学校发展历程的重要场所。
本校始建于20世纪初,迄今已有百年历史。
在过去的一百年里,我们学校经历了许多的风风雨雨,但在困难和挫折面前,我们始终保持积极乐观的态度,坚持不懈地努力发展和前进。
校史馆收藏着大量的历史资料和珍贵文物,展现了我校从最初的创立,到今天的成长历程。
馆内设置了多个展区,不仅有具体的展品,还有各种音像资料和文字解说,让观众们可以更好地理解和认知学校的历史和发展。
在游览学校发展的历史长河中,让我们先来看看学校最初的创业历程。
早在建校初期,学校只有极其有限的资源和条件,但这并没有阻挡我们的发展步伐。
我们通过严谨的教学质量,吸引了大批的学生及教授前来。
其中不乏著名学者、科学家及政治家。
学校也在多个领域不断开展了研究与合作,发挥了其独特优势。
进入20世纪40年代后期,学校逐渐走出国门,开始在国外招收学生和开展联合办学。
通过这样的方式,我们的办学思想不仅走出了国门,而且得到了国际认可。
我们在世界范围内建立了广泛的社会关系,并进行交流合作,从而提高了学校的国际影响力。
20世纪60年代至80年代期间,全国高等教育经历了一个大发展的时期。
我们学校大力推进教学改革和科技创新,为学校的快速发展打下了坚实的基础。
在此期间,我们学校获得了许多国家级及省级科研课题的资助,为国家重大工程和技术研究提供了不可或缺的支持。
21世纪初期,学校的发展进入一个新的阶段。
我们为人才培养推出了更加完善的教育体系和新的学科专业。
我们积极探索互联网和信息技术与教育的结合,开设了网络教育课程。
这种改革和创新为我们学校的发展带来了巨大的机遇和挑战,也为全社会的进步与发展做出了贡献。
我们学校的发展经历了一个由小到大、由弱到强、由单一到多元的过程。
在经历了无数次风雨和挫折之后,我们仍然坚信,只要我们不断追求卓越、保持创新,就一定能够为社会和人类的发展做出更多贡献。
商丘市第一中学校史馆解说词1

商丘市第一中学校史馆解说词尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的校友们:大家好!欢迎您到商丘市第一中学校史馆参观。
前言一九四九年,豫东大地,陇海线畔,“朱集市市立中学”诞生了,并从此开始了她的征程。
她路途坎坷,几度风雨,几度辉煌,一路拼搏,一路高歌,历练了颗颗师心,培育了代代学子,,展现了一中的无限风采,也辉映了祖国大地。
她今天的名字是商丘市第一中学,这个名字翘然秀出群伦。
而学校也坚贞地履行着传承人类的文明与梦想,延续对知识和道德的追求,播种着明天的希望的神圣使命。
敬业乐群、博习通达的校训,敬业慎行、严谨善导的教风等等。
这就是商丘市第一中学的传统与现在,也是未来的希望之所在。
历史回眸校史馆展示了商丘市第一中学60年来的发展历史和巨大变化。
(大事记)1949年,鲁光中学、私立豫东中学与私立道德中学一部及私立道德小学印染班合并,称为朱集市市立初级中学,由朱集市市长王飞霄兼任校长。
1951年,改称商丘市市立初级中学。
1953年,再次更名为商丘市第一初级中学。
1957年被河南省教育厅评定为省级重点中学。
1958年更名为商丘市第一中学,招收第一届高中生,学制三年。
1987年9月,新教学楼落成,全校所有班级搬入教学楼,告别平房。
1998年,因97年商丘撤地设市,学校上划直属市教育局。
1999年,遵国家、省教育行政部门要求,商丘市第一中学高、初中两部实行分离分设,高中部迁出独立办学,初中部仍然留在原址办学,并沿用“商丘市第一中学”校名至今。
2005年8月,逸夫科技楼落成。
9月,市一中分校成立高中部并开始招生。
商丘市第一中学的历史是一部“艰苦奋斗,自强不息”的创业史,是一部精神家园的坚守史,更是一部数代师者的耕耘史。
(历任校首)学校的发展和壮大凝聚了历任领导的心血和汗水。
这是建校60年来的历任校首,其中王飞霄校长当时是市长兼任校长,由此可见学校在当时的地位之高。
李德樵校长是任职时间最长的一位校长……这是学校各个时期的校址变动、以及毕业生合影,不知上面可有您或您熟悉的身影?校友撷英进入新世纪的十年间,学校规模扩大了近十倍,教学业绩和办学水平在全省遥遥领先,毕业生人数最高记录达一年5000人,为国家培养了大批优秀学子,这里曾经走出:石秀诗全国人大财经委员会主任,张树田上将……由于校庆时间紧迫,以及线索的限制,我们在展板上只登录了部分照片,如果您或您所熟悉的校友已经有所建树,我们热情的欢迎您留下宝贵的资料,我们将不断丰富展板。
校史荣誉室解说辞

校史荣誉室解说词尊敬的各位领导、老师:欢迎大家来到我们学校的校史荣誉室..漫漫一百年;浓浓世纪情..我们学校创办于1906年清光绪32年;她是全县范围内兴办最早;规模最大的一所公立小学..她的发展经历了曲折坎坷的历程;经过数代人的艰苦努力;一步一步走向辉煌..百花齐放;离不开春风、阳光、雨露、与时俱进、不断进步和发展的第一小学;离不开领导的指导、引领、关爱、呵护..瞧;这一块板面就反映了各级各类领导来学校视察工作的情景..领导的关怀;似春风润物;是一份激励;更是一份期望..学校在一百年的办学历程中;得到了社会各界的广泛支持和帮助、社会的关注激励了一代代一小人健康成长..“常常回家看看”是城区小学历届离退休校领导、老师的优良传统;尽管他们已经光荣完成了自己的历史使命却依然以校为家;经常到小指导工作;我们感动、我们自豪..历尽沧桑巨变的学府;记录着时代的足迹..闪耀着“一小之光”的辉煌..第二板块历史在传承..我们的校名变更了很多次;由最早的上犹县学堂一直到我们大家耳熟的上犹县城区小学到今天的上犹县第一小学..这些是昔日校长的照片;他们风采依旧..这玻璃橱窗里存放的是学校荣誉、学友着作、教师荣誉、百年校史、科研成果..请看这一板块;校园变迁十年树木;百年树人;在人类历史的长何中;一百零肆年;只是短暂的一瞬;一百零肆年的风雨;一百零肆年的沧桑;通过这些数字百年、图片百年都凝聚成永的记忆..数字百年:这个图表反映的是不同时期的教工、学生统计计数..永恒的团队:这是不同时期的校教师合影..犹得1994年5月2日;一场百年难遇特大风暴袭击了上犹县城;摧毁了学校的教学楼;致使学校“一分为七”;在校外借场地上课;在县委、县政府的关怀下;在社会各界人士及香港爱国同胞沈炳麟夫妇的慷慨支助下;学校兴建了新的教学大楼——恩美楼;并于1995年6月竣工交付使用..这块板面是我们学校的办学理念;校徽..改校名后;我们有了新的校徽..校歌展翅飞翔还有我们学校的校训、校风、教风、学风..从昔日的简房陋室到当今的现代花园;从普通小学到具有规模的省级名校..学校在改革的春天里展现出勃勃生机..我们学校有着先进的知道思想:以育人为根本;给学生最美好的童年;以质量求生存;给人生最坚实的起步;以特色促发展;给社会最理想的回报..有科学的教育管理;学校常开展丰富多彩的校园活动让学生在音、体、美、劳方面得到全面发展..这张图片是在全县读书成果展示活动中;我们学校教师自编舞蹈校园书韵荣获县一等奖..我们学校有着优雅环境、完善的设施、和谐的氛围;一代新人享受着无尽的童年幸福..我们的成长离不开老师的辛勤教育..学为人师;行为示范;我们的老师;用自己的高尚风格和聪明才智;从事着太阳底下最光辉的事业..这一块是反映教师的成长历程..学校大力推行龙头工程;即领导带头任课、带头承担科研课题、带头探讨课改新法等富脑工程、促新工程、楷模工程;一大批学科带头人、骨干教师脱颖而出..教学离不开科研;科研促进教学..我校申报的国家级及省级课题自主创新教学模式研究通过五年的实践与研究于2005年8月通过专家鉴定已经结题..这是“自主、创新”重点课题介绍目前;学校有国家级、省级、市级课题共20个;已经结题的就有14个..这一块是综合反映我们少年儿童活动方面的..这是我们学校的特色工作之一:写字教育这张图片是我们教师在上写字教学研讨课..这是学生现场书画;这是我们“六一”长廊作品..这是部分学生书画作品..这是我们学校文化艺术节中部分图片;同学们真是多才多艺..我们学校非常注重“习惯养成教育”; 我们学校把原来的“三好”学生评比内容赋予了新的内容;倡导学生在家做个好孩子;在社会上做个好公民;在学校做个好学生;一个新型学校、家庭、社会立体式管理模式拉开了帷幕..学生良好行为习惯逐渐养成..这些学生曾经在省、市、县参加书法、绘画、计算机、小制作、英语、语数联赛方面获过奖..学校“留守孩”关爱工程的实施;使同学们醒了自尊;找回了自信;学会了自爱;发挥了潜力..历经风雨;喜看今朝..学校先后获得了省现代教育技术示范学校;省园林化单位;省师德师风先进单位;省文明单位;全国教育科学“十五”规划国家重点课题教育信息化理论与实践模式研究基地;国家教师基金“十一五”规划重点课题“全国教师队伍建设研究”实验校;全国科学实验基地;全国红旗大队;全国雏鹰大队等殊荣..这些奖牌、奖杯;凝聚着对成功的追求;这些图表、照片;记载着奋斗的脚步;这些文字、实物;演绎着岁月的光华..今日幼苗;明天的栋梁..近十多年来;一小学生在全国数奥赛;全国作文竞赛中有十多人获奖;并有200多篇习作发表在各种刊物上;学生在参加市书画比赛中有100多人获奖;在市电脑制作、计算机奥林匹克赛、市羽毛球、四驱车等智育、体育及文艺赛中;学生都载誉而归..这么多喜人的成绩;是因为我们学校有一支精良的教师队伍;才能培养出有创新能力的学生..多年的课题研究;造就一批研究型的教师;这更是一小一笔宝贵的财富;这支精干队伍中有多名全国优秀教师、十多名省级、市级骨干教师..近二十年俩;历届优秀学子成了一小千百万名学生搏击知识海洋的航标;昔日他们在一小的学习生活校市史上清晰可见..当年孜孜不倦攀登知识的高峰;如今叩响事业成功的校友;激励着一代有一代一小人勇往直前..一百零肆年的的发展史;记载了学校继往开来、追求卓越的发展轨迹;闪耀着开拓进取的累累硕果的光辉..历史只能说明过去;展望未来;我们信心百倍;任重道远..谢谢请各位领导老师提出宝贵意见..。
校史展室解说词

界石铺中学校史展室解说词刘娟尊敬的各位领导:大家早上(下午)好!欢迎你们来到学校校史展室参观!我校校史展室建于2008年初,于2016年7、8月份再进行补充扩建。
展室设计理念是:“尊重历史、注重现在、展示辉煌、昭示未来。
”彰显“读史明志,继往开来”教育主题,大家看到的红色大字:“树立服务意识,构建和谐校园”是学校管理理念,“厚德、崇学、求实、奋进”是学校校训,“弘扬长征精神,创办农村名校”是学校奋斗目标,在色彩搭配中,突出红色,寓意“红色圣地,立本求真”核心教育理念。
采用历史资料、图片、文字说明和各类实物等多种表现手法,集中展示了学校五十多年的历史文化、发展历程、教学科研及人才培养成果。
展示共分十二个模块,下面请大家随我浏览。
模块一:界石铺中学创建于1958年8月,已经走过了五十多年的探索发展之路,它坐落于红色古镇---静宁界石,是静宁县西北片唯一的一所农村完全中学。
大家请看第一个板块,我们学校的发展和取得的一些成就。
模块二:我们学校的发展离不开各级各界领导和校友的大力支持和热忱关怀,下面请看第二个模块。
模块三:看完了第二个模块,下面我们走进第三个模块。
学校的发展稳定还离不开一支结构合理、师德高尚、业务精良、乐于奉献的教师队伍。
我们所看到的这个模块使我们这支队伍的优秀代表。
模块四:我们的教师不仅术业有专攻而且各有特长,他们组织学生开展了丰富多彩的校园文化生活,我们下面所看到的是校园篮球赛及学校五十周年校庆的精彩剪影。
模块五:第五个模块是我们开展的各具特色、旗帜鲜明的社团艺术活动。
模块六:我们不仅在课堂上教育学生传授知识,还把教育的天地延伸到了课堂之外,比如我们的校刊红土地、校园广播、校园之声等等不仅拓宽了学生的视野,还提升了他们的学以致用的能力。
模块七:下面是我们的第七个模块。
我们在开展各种活动的同时,重视师德师能的培养,本着“一年胜任,三年成熟,五年成骨干”的宗旨,贯彻并优化“学案导学六步教学模式”的运用,努力提高教学水平。
校史博物馆讲解稿2016(简简版)

校史博物馆讲解词2016(简简版)第一展厅展示的是交大从1896年建校至今的发展历史。
校名演变上海交通大学前身为“南洋公学”,在一百二十年的办学历程中,校名有过十四次变更。
第一部分、肇基南洋(1896-1921)1、缔造南洋交通大学创始人盛宣怀照片南洋公学的创始人为盛宣怀,近代著名实业家、教育家。
他是中国近代洋务运动的代表人物,也是中国近代民族工业的开拓者。
创开轮船、电报、铁路、银行等工商实业,又率先仿行西制兴办新学十余所,其中北洋大学堂、南洋公学为我国近代最早的两所大学。
甲午战败后,盛宣怀深刻反思中国惨败于日本的原因,努力探求改变国家困境的出路,认为“自强首在储才,储才必先兴学”,即“兴办新式教育、培养强国人才”是挽救民族危亡的首要措施。
取名“南洋公学”,是因为:南洋:清末至民国时期,我国沿海地区划分为南北两洋区,江苏(包括江苏)以南地区称南洋,江苏以北地区称北洋。
公学:盛宣怀解释道:“西国以学堂经费半由商民所捐,半由官助者为公学。
今上海学堂之设,常费皆招商、电报两局众商所捐,故定名曰南洋公学”。
何嗣焜照片他是南洋公学筹办者之一、首任总理,盛宣怀的同乡,他负责拟定章制(《筹集商捐开办南洋公学折》、《南洋公学章程》)、聘任教员、购地建屋等主要筹建事宜,于初创时期居功甚伟。
南洋公学中院1899年,南洋公学中院落成,中院是南洋公学的主体部分,近5000平方米。
中院所学课程相当于现在的中学程度。
图为1899年落成的中院校舍。
它是交大校园内现存最早的教学楼。
2、初创图景福开森照片(1866—1945年)福开森,美国马萨诸塞州人,毕业于波士顿大学。
20岁时来到中国传教,1888年起担任南京汇文书院(金陵大学前身)监督、院长。
1897年到南洋公学担任监院,相当于西文教务长。
他引入欧美国家的教育制度、教学内容和教育方法,协助公学校长选定校址、规划校舍建筑、制订教学计划、布置各门课程、聘期外籍教师、选派学生留洋等。
校史馆介绍词

校史馆介绍词《校史馆介绍词篇一》嘿,欢迎来到咱们学校的校史馆!这地儿啊,就像是一部时光机,能把你一下子带回到学校刚建校那会儿,老神奇了。
刚走进校史馆,你就会看到墙上挂着的那些老照片,就像一群沉默的老人在诉说着过去的故事。
我刚进来的时候,心里就想:“哇塞,这些照片看起来好有年代感啊,这学校的历史肯定老丰富了。
”有些照片都发黄了,可那正是岁月的痕迹啊。
比如说有一张照片,是一群学生在简陋的教室里上课,那桌子椅子破破旧旧的,和咱们现在宽敞明亮、设备齐全的教室简直没法比。
但我觉得啊,就是从那样艰苦的环境里,才慢慢发展出咱们现在这么棒的学校。
再往前走,就能看到一些学校以前用过的教学器材。
我当时就特好奇,那些看起来像古董一样的东西,以前的学长学姐们是怎么用的呢?也许他们当时还觉得这些东西特别先进呢。
有个像大喇叭一样的东西,我猜可能是以前用来广播通知的,就像现在咱们学校的广播系统一样,不过那时候肯定没有现在这么多功能啦。
这里还有很多关于学校优秀校友的介绍呢。
我看到那些在各个领域取得成功的校友,心里那叫一个佩服。
我就在想,我啥时候也能像他们一样,在这学校里留下浓墨重彩的一笔呢?有个校友是搞科研的,他的照片下面写着他的科研成果,那些专业术语我都不太懂,但是感觉好厉害的样子。
我就对我旁边的同学说:“你看人家,太牛了,咱们可得好好努力啊。
”我同学还开玩笑说:“得了吧,人家那是天才,咱们就小打小闹。
”我立马反驳他:“嘿,可不能这么说,咱们现在努力也不晚啊,说不定哪天也能出人头地呢。
”在一个角落里,还有一些学生以前的作业本和笔记。
那字写得工工整整的,我就感叹:“现在都用电脑手机了,很少有人能把字写得这么好了。
”我拿起来一本看了看,上面还有老师用红笔批改的痕迹,感觉特别亲切,就像看到了以前老师给我改作业的样子。
这时候我就在想,教育的传承大概就是这样吧,从一本本作业,从一代又一代的老师和学生之间传递下去。
校史馆就像一个宝藏库,每次来都会有新的发现。
校史馆解说词

校史馆解说词尊敬的领导、各位来宾,大家好!欢迎参观校史馆!很荣幸为您介绍!校史馆是2006年9月28号暨我校50周年校庆时期开馆的,占地近1200平方米,由形象厅、历史通道、成就厅、师大文库、时空通道五个板块构成,全方位的展示了我校成长、发展的历程,办学的成就。
这边是签到台,请诸位不吝赐教,过来留个墨宝吧!大家现在已经进入第一展区:形象厅。
左面墙上的图片是从卫星上看到的我校全貌,全校占地近3300亩,这是校园,这是教职工生活区,这是大家现在所在位置——图文信息中心。
后面有沙盘大家到时可以更直观的了解我校全貌。
正面立柱上盘旋的50根钢管是为我校点燃的50支生日蜡烛,同时寓意着“蜡炬成灰泪始干”的师大人的奉献精神。
右面展板展示的是我校的校标、校训、校歌,它们集中体现了我校的深厚文化底蕴、以人为本的办学理念。
今天的校标的确立经历了五次的更新,逐步完善、成熟。
这是初创时期的校标,这是一只飞翔的燕子,这是一把开启知识宝库的钥匙,这是一座挺拔秀丽的山峰,象征师大人勇攀高峰的进取精神;也似一个大大的“人”字,体现“以人为本”的办学理念;还似“一本打开的书”,寓意“教书育人”的办学宗旨。
今天校训的确立也历经两次的提炼,从“唯实”到“勤奋 求实 文明 创新”到今天的“砺学砺行 唯实唯新”。
校歌“我们为精神家园守望”是由梅新林书记作词,孟卫东作曲的。
正面展板上的学校形象墙与烛光曲遥相呼应,展示我校整体形象。
从这里,我们步入历史通道。
您看到的这些图片展示了历年来我们党和国家领导人对我校的关怀。
这边的是我校的五十年简史,五十年来我校从创立到1985年更名浙江师范大学期间经历了“迁、分、停、合”的曲折历程,这在浙江乃至全国高等教育发展史上堪称少见。
这是我校的院系科沿革表,简洁地反映了学校办学规模的变化,从初创时的5个科发展到今天的19个学院62个专业。
从这里开始的“历史沿革图”分“初创、南迁、重建、更名、突破、拓展、转型”七个阶段详细的介绍了我校的50年风雨办学历程。
学院校史馆展馆解说词综述

昔时宁静的校园变成了川流不息的停车场,整洁的教室变成了遍
学校的教具、图书及其它一切财产设施被瓜分一空。然
1979-2003恢复建
十年的恢复和重建,交校人以自己的勤劳和智慧扫除了
以踏实的工作作风为交校的后续发展打下了良好的基础。各位
年来到我校担任领导工作,并在这片土地上寒耕热耘,开办了河南省交通
57辆载货汽车及有关人员移交给郑州
实习工厂车间的人员及生产设备全部移交郑州汽配厂……停办的
蹉跎岁月的艰难和坎坷,并没有泯灭交通教育工作者的那颗执著的
1964年5月,省交
。任命童福康为
张爱冬为副校长兼任党总支书记。各位嘉宾可以仔细看下,我们的老校长
1966年,文革风暴席卷大江南北,交通
1969年9月,河南省革命委员会交通局革命领导小组正式
从此展厅开始便分阶段介绍学院六十年的发展历程,首先是“1953-1955年,
艰苦创业”阶段。伴随着共和国晨曦诞生的河南省交通厅干部训练班
当时的办学环境和办学条件异常艰苦,在当时只有
共举办了四期干训班,两年来为交通系统培训在职干部
人。
-1978年“迁址郑州 风雨兼程”。1956年,学院迁入郑州市桃源路42号。
但是在文化大革命期间,他遭受迫害,但为共和
十一届三中全会后,为了党的教育事业,年
筹措资金,修缮校舍,使学校在艰难困苦的环境中迅速地恢复重建起
1979年调入河南省交通学校任学生科科长,当
已经成为那个时代永恒的记忆,并且影响了其后的一代又一代
在此我们ห้องสมุดไป่ตู้取红旗的造型元素,来展示1993年我校在40周年校庆之
,围绕经济结构调整和产业转型升级、
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沧桑砥砺百十载薪火传承谱新篇——江苏省淮安中学校史馆解说词(简短)
1.各位来宾,大家好!欢迎大家光临参观我们江苏省淮安中学校
史馆。
2.巍巍文通塔,悠悠运河水,是我们淮安中学的标志。
我们面对着的屏幕,我们头顶上的灯,我们脚下的河,都是它的体现。
大家右手位置是我们校史馆的“前言”和我们学校的校风、教风和学风。
3.在多年的办学历程中,我校得到了各级领导的关心和支持。
人大常委会副委员长许嘉璐先生、曹卫星省长、胡金波厅长等多位领导都对我校给予了关照和指导。
4.这里的浮雕、历任校长显示了我校百年办学的轨迹。
我校主要由国民政府办的江苏省立淮安中学、淮安县立中学和民主政权办的淮安县中学这三脉传承汇聚而来。
这是我们的校史沿革表,这是我们的历任校长。
5.这是我们学校的起源-淮安府中学堂(可读上面的解说)
淮安府中学堂
注意:杨锡绂(fú)
对联:
花暖莺捎蜨(dié同蝶),溪喧獭趂(chèn 同趁)鱼。
——杜甫《重过何氏五首(之一)》
大概意思:春暖花开,黄莺蝴蝶齐飞;
小溪潺潺,水獭追着鱼儿。
1903年(光绪二十九年) 7月清政府命张之洞等人以日本学制为蓝本,重新拟订学堂章程,于1904年1月公布,即《奏定学堂章程》,是清朝政府颁布的关于学制系统的文件。
江苏省立第九中学(可读上面的解说)补充:李更生为办学兴教,不惜变卖家产,将住所改为教室。
毛泽东称赞他“毁家办学,高风亮节”。
(指示边上的牌子)
江苏省立淮安中学(可读上面的解说)补充:这是显示省立淮安中学基本面貌的沙盘,是根据有关资料和老校友的回忆制成的。
淮安县立中学(可读上面的解说)
淮阜联立中学(可读上面的解说)
补充:当时教材奇缺,语文教材往往就是战报新闻稿和领导同志的文章。
两淮市第二联合中学(可读上面的解说)补充:这里陈列的《淮安县老解放区教育资料汇编》一书,收录了新政府以校长谭稚成和副校长汪育才名义发布的《两淮市第二联合中学招生简章》,它明确省立淮安中学和县立淮安中学的学生都到二联中登记入学。
淮安县中学(可读上面的解说)
淮安市中学(可读上面的解说)
江苏省淮安中学(可读上面的解说)
6.世纪腾飞部分主要讲的是我们江苏省淮安中学阶段的情况。
分新校区建设、科学管理、高效教学、校本科研、塑造灵魂五大部分。
关于新校区建设:新校区占地326亩,建筑面积12万平方米,教学楼、实验楼、图书楼、餐厅等,或用我们淮安区著名历史人物的名字号来命名,或以学校前身的书院名来命名,历史感厚重,文化内涵丰富。
关于科学管理:科学管理部分分组织机构、制度建设、人员培训三块,我们请来北京大学原常务副校长王义遒教授开讲座铸师魂,开展青年教师基本功大赛练师能。
关于高效教学:我校始终坚持在提高教学效益上做文章,近年来,高效课堂活动开展得红红火火,结出了丰硕成果。
学校被评为区高效课堂创建工作先进单位,《淮安日报》整版报道了我校高效课堂创建经验,学科竞赛、高考等捷报频传。
关于校本科研:学校大力实施科研兴校战略,论文发表数量连年攀升,课题研究层次高、效果好,有力促进了教育教学工作。
关于塑造灵魂部分:塑造灵魂部分包括三大内容:一是我校坚持了三十多年的“学习周总理,努力创三好”活动,这项活动被《德育报》《新华日报》多次广泛报道,已经成为我校的一块德育品牌。
二是“自我管理,锻造杰出青少年”活动,这项得到温家宝同志批示和支持的活动在我校开展以来,有效提高了学生自主管理的能力。
三是校园文化展示,我们的校园活动、校园社团、校园刊物形式多样,内容丰富。
我们的荷韵文学社被“意林中国知名中小学文学社联盟”吸收为联盟会员,我校被评为“江苏省中学校园文化建设创新示范点”。
富有新意的校园文化对塑造师生灵魂起到了重要作用。
7.110年来,淮安中学培养了大批优秀学子,他们在各自领域取得了突出成绩,做出了巨大贡献。
这里的100位校友是他们的杰出代表。
母校成就了校友,广大校友也不忘母校的教育之恩,尽己所能反哺母校,这里的树形灯柱记录了他们赠送给母校的部分礼物和资助母校学子的部分活动。
顶天立地的大树是在辛勤园丁的培育下成长起来的,大家左手边的照片显示了我们的名师风采。
8.现在大家来到的是未来厅。
北面是对外交流的情况,南面是学校获得的重要荣誉,东面是放映区,西面是我们的中长期发展规划。
9.(读后记)光阴荏苒,薪火传承,校史展览馆呈现了淮安中学生命延续的脉络。
我们不会忘记各级领导的热情关怀,不会忘记社会各界的鼎力相助,不会忘记四方校友的拳拳反哺。
无论是奖杯、奖状,还是图表、照片,都将激励我们高擎创一流教育之大旗,肩负继往开来之重任,同心共进,再创辉煌!
10.感谢各位来宾的参观指导。
各位如果有需要表达的心意,请在此留下墨宝!谢谢!。