淮中校史馆解说词(简短)

沧桑砥砺百十载薪火传承谱新篇——江苏省淮安中学校史馆解说词（简短）
1.各位来宾，大家好！欢迎大家光临参观我们江苏省淮安中学校
史馆。

2.巍巍文通塔，悠悠运河水，是我们淮安中学的标志。

我们面对着的屏幕，我们头顶上的灯，我们脚下的河，都是它的体现。

大家右手位置是我们校史馆的“前言”和我们学校的校风、教风和学风。

3.在多年的办学历程中，我校得到了各级领导的关心和支持。

人大常委会副委员长许嘉璐先生、曹卫星省长、胡金波厅长等多位领导都对我校给予了关照和指导。

4.这里的浮雕、历任校长显示了我校百年办学的轨迹。

我校主要由国民政府办的江苏省立淮安中学、淮安县立中学和民主政权办的淮安县中学这三脉传承汇聚而来。

这是我们的校史沿革表，这是我们的历任校长。

5.这是我们学校的起源-淮安府中学堂（可读上面的解说）
淮安府中学堂
注意：杨锡绂（fú）
对联：
花暖莺捎蜨（dié同蝶），溪喧獭趂（chèn 同趁）鱼。

——杜甫《重过何氏五首（之一）》
大概意思：春暖花开，黄莺蝴蝶齐飞；
小溪潺潺，水獭追着鱼儿。

1903年(光绪二十九年) 7月清政府命张之洞等人以日本学制为蓝本,重新拟订学堂章程,于1904年1月公布,即《奏定学堂章程》,是清朝政府颁布的关于学制系统的文件。

江苏省立第九中学（可读上面的解说）补充：李更生为办学兴教，不惜变卖家产，将住所改为教室。

毛泽东称赞他“毁家办学，高风亮节”。

（指示边上的牌子）
江苏省立淮安中学（可读上面的解说）补充：这是显示省立淮安中学基本面貌的沙盘，是根据有关资料和老校友的回忆制成的。

淮安县立中学（可读上面的解说）
淮阜联立中学（可读上面的解说）
补充：当时教材奇缺，语文教材往往就是战报新闻稿和领导同志的文章。

两淮市第二联合中学（可读上面的解说）补充：这里陈列的《淮安县老解放区教育资料汇编》一书，收录了新政府以校长谭稚成和副校长汪育才名义发布的《两淮市第二联合中学招生简章》，它明确省立淮安中学和县立淮安中学的学生都到二联中登记入学。

淮安县中学（可读上面的解说）
淮安市中学（可读上面的解说）
江苏省淮安中学（可读上面的解说）
6.世纪腾飞部分主要讲的是我们江苏省淮安中学阶段的情况。

分新校区建设、科学管理、高效教学、校本科研、塑造灵魂五大部分。

关于新校区建设：新校区占地326亩，建筑面积12万平方米，教学楼、实验楼、图书楼、餐厅等，或用我们淮安区著名历史人物的名字号来命名，或以学校前身的书院名来命名，历史感厚重，文化内涵丰富。

关于科学管理：科学管理部分分组织机构、制度建设、人员培训三块，我们请来北京大学原常务副校长王义遒教授开讲座铸师魂，开展青年教师基本功大赛练师能。

关于高效教学：我校始终坚持在提高教学效益上做文章，近年来，高效课堂活动开展得红红火火，结出了丰硕成果。

学校被评为区高效课堂创建工作先进单位，《淮安日报》整版报道了我校高效课堂创建经验，学科竞赛、高考等捷报频传。

关于校本科研：学校大力实施科研兴校战略，论文发表数量连年攀升，课题研究层次高、效果好，有力促进了教育教学工作。

关于塑造灵魂部分：塑造灵魂部分包括三大内容：一是我校坚持了三十多年的“学习周总理，努力创三好”活动，这项活动被《德育报》《新华日报》多次广泛报道，已经成为我校的一块德育品牌。

二是“自我管理，锻造杰出青少年”活动，这项得到温家宝同志批示和支持的活动在我校开展以来，有效提高了学生自主管理的能力。

三是校园文化展示，我们的校园活动、校园社团、校园刊物形式多样，内容丰富。

我们的荷韵文学社被“意林中国知名中小学文学社联盟”吸收为联盟会员，我校被评为“江苏省中学校园文化建设创新示范点”。

富有新意的校园文化对塑造师生灵魂起到了重要作用。

7.110年来，淮安中学培养了大批优秀学子，他们在各自领域取得了突出成绩，做出了巨大贡献。

这里的100位校友是他们的杰出代表。

母校成就了校友，广大校友也不忘母校的教育之恩，尽己所能反哺母校，这里的树形灯柱记录了他们赠送给母校的部分礼物和资助母校学子的部分活动。

顶天立地的大树是在辛勤园丁的培育下成长起来的，大家左手边的照片显示了我们的名师风采。

8.现在大家来到的是未来厅。

北面是对外交流的情况，南面是学校获得的重要荣誉，东面是放映区，西面是我们的中长期发展规划。

9.（读后记）光阴荏苒，薪火传承，校史展览馆呈现了淮安中学生命延续的脉络。

我们不会忘记各级领导的热情关怀，不会忘记社会各界的鼎力相助，不会忘记四方校友的拳拳反哺。

无论是奖杯、奖状，还是图表、照片，都将激励我们高擎创一流教育之大旗，肩负继往开来之重任，同心共进，再创辉煌！
10.感谢各位来宾的参观指导。

各位如果有需要表达的心意，请在此留下墨宝！谢谢！。