浅析培养公民宪法意识的重要性

浅析培养公民宪法意识的重要性

摘要：当前，随着我国社会主义制度建设的发展与完善，我国的各项法律制度

和法律体系也在不断完善，逐渐形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。在当前依法治国政策的推行下，要完善各项法治制度，不仅需要完善的法律

体系，也需要不断提高公民的宪法意识。在推进法治国家建设的进程中，公民法

治意识的培养与我国法律体系的完善对国家的发展和社会的稳定具有同样的意义。本文首先探究了当前我国公民宪法意识培养的重要意义，进一步提出了具体的实

践措施，以此来不断提高公民的宪法意识，推动国家的法治建设进程向前发展。

关键词：培养；公民宪法意识；重要性

培养公民的宪法意识，是建设社会主义法治国家的具体要求，也是完善我国

各项法律制度和法律体系的重要手段。依法治国是我国大力推行的基本国策，在

这样的时代背景下，建设法治国家的意义不仅仅停留在制度与理论上。在新时期，法治国家讲求的是良好的法律观念和法律意识，要完成这一点，就必须不断培养

公民的宪法意识，提高公民对宪法的了解和认可。当前我国在培养公民宪法意识

上还存在很多问题和不足，要立足当前国内法治建设的实际情况，不断探求更加

完善的方法和措施来提高公民的宪法意识。

一、我国公民宪法意识培养的重要意义

（一）培养公民宪法意识是树立人民主权思想的根本保证

人民主权原则是宪法的基本原则之一，也是确保人民管理国家，实现人民当

家作主的保证[1]。培养和提高宪法意识，首先是培养和提高人民主权的意识，增

强主人翁观念，更好地理解宪法的基本精神，认识宪法是人民自己管理国家的总

章程，自己应当忠于宪法、遵守宪法，从而树立宪法意识。

（二）培养公民宪法意识是保障公民基本权利的客观要求

宪法的主要内容是规定关于国家权力的约束和公民的基本权利义务的保障，

其中对公民基本权利的规定及保障其实现是根本目的。所以宪法素来有“人民权利保证书”的美称[2]。从某种意义上说宪法意识的核心就是公民权利意识，只有培

养和提高公民宪法意识才能保障公民基本权利和自由的根本实现。

（三）培养公民宪法意识是建设法治国家的必然要求

美国法学家伯尔曼曾说：“除非人们觉得，那是他们的法律，否则，他们就不

会尊重法律。”[3]宪法也是一样。当人们无法真正享受宪法规定的权利时候，人

们便会失去对宪法的尊重，宪法也随之丧失它的权威。没有宪法权威，便不可能

形成宪法意识。宪法规定了国家的根本制度和根本任务，是其他法律制定的依据，所以依法治国首先是依照宪法治理国家，离开宪法依法治国将失去根据，将迷失

方向。依法治国使人们进一步认识到宪法的重要性和权威[4]。所以培养和提高公

民宪法意识是提高宪法权威、建设法治国家的必然要求。

（四）培养公民宪法意识是国家党政机关团体守法的重要前提

我国宪法规定，全国各族人民、一切国家机关和政党、团体都必须依宪法为

根本的活动准则，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权[5]。增强守法

观念首先要遵守宪法，才符合国家根本利益和长远利益。所以培养和提高公民宪

法意识是国家机关、政党、团体和公民守法的重要前提。

二、培养公民宪法意识的实践分析

（一）开展普法活动，普及宪法知识

自上世纪八十年代实施第一个普法规划以来，我国的普法活动已经走过了30

多年的时间[6]。其中，宪法知识的宣传教育一直是我国普法活动的重点。尽管如此，由于我国国民的整体文化水平还不是很高，人口基数大，因此普及宪法知识

的活动仍将必须坚持下去。此外，普及宪法知识的形式必须进行创新，除了固有

的形式外，还可以运用现代的技术手段进行普及宪法知识的宣传教育活动。

（二）加强学校课堂中的宪法教育

如果说普法活动是一种社会教育，那么学校课堂中的教育是一种传统的、正

式的教育，学校课堂的教育对公民宪法意识的培养具有重大的意义。当前，我国

的中学课堂和大学课堂虽然设有与宪法有关的课程，但是分量仍然过轻，形式过

于单一，无法完全适应培养现代公民的需要。有的学者提出的设立“公民课”、编

写“公民课本”的做法在宪法教育中就显得颇有意义。

三、结论

综上所述，我国现阶段正在大力推行依法治国的政策方略，培养公民的宪法

意识，是推进依法治国政策实施的要求，也是实现国家长治久安的重要途径和方式。当前我国在培养公民宪法意识方面还存在一些问题，要不断提高公民的宪法

意识，就要大力开展普法活动，加强对宪法核心内容、基本原则的宣传，增强公

民对宪法的了解和认知。要培养公民的宪法意识，就要不断增强公民的人权意识，打破传统观念下公民权利与义务不对等的情况，培养公民的权益意识，维护公民

的合法权益，在全社会范围内形成民主、自由、博爱、平等的现代理念。

参考文献

[1]叶海波. 论公民宪法意识的培养[J]. 湖北社会科学，2008(05):142-144.

[2]刘淑君. 论宪法意识[J]. 社科纵横，2004(03):83-84.

[3]王薇. 论公民宪法意识[J]. 当代法学，2001(04):9-12.

[4]马慧. 刍议领导干部宪法意识的培养[J]. 人民论坛，2015(20):113-115.

[5]闫冬梅. 浅谈宪法意识[J]. 政府法制，2005(24):53.

[6]李德龙. 论宪法教育对宪政建设的价值构造[J]. 武汉大学学报(哲学社会科学版)，2007(02):246-249.

陈砚纯，女，出生时间2000年12月，汉族，籍贯山东聊城，单位：历城二中，学历：高中，邮编：250001。