--小学环境卫生检查通报制度

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小学环境卫生检查通报制度

XXX小学环境卫生检查通报制度为保证我校校容校貌整洁，给师生创造一个良好的工作和学习环境，特制订以下制度。

1、每学年开学初，少先大队部要划分班级环境卫生区域，班级应有环境卫生区清扫、保洁的明确分工，责任到人，做到晨晨清扫，日日保洁，周周大扫除。

2、各班设立卫生监督岗，负责本班教室及卫生区卫生。

3、每天上午7：40—8：00,下午预备前20分钟,为全校晨扫时间，要求教室内外,清洁区,厕所各处室等全部清扫.
4、每周一为全校扫除日。

全校师生应按分工全员到岗，保证每个办公室、教室、处室、厕所及环境卫生区的清洁。

室内做到墙壁无尘土，地面清洁，物品摆放整齐，无污水、无废物。

5、厕所卫生由学校聘用的保洁员负责。

每天清扫，定期消毒，保证干净、无异味。

6、少先大队部成立卫生检查小组，每天负责检查班级教室及环境卫生清扫、保洁情况，将成绩汇总，每周一学校集会上评比、公布一次。

XXX小学
2020.02。

学校学校环境卫生检查通报制度

学校学校环境卫生检查通报制度学校环境卫生检查通报制度引言概述：学校环境卫生是学生学习和生活的重要环境，保障学校环境卫生是学校管理的基本职责。

为了加强学校环境卫生管理，许多学校建立了环境卫生检查通报制度。

本文将从制度的必要性、实施方法、效果评估、改进措施和意义等方面进行详细阐述。

一、制度的必要性1.1 提高环境卫生管理效率学校环境卫生检查通报制度可以规范环境卫生管理流程，提高管理效率。

通过定期检查和通报，可以及时发现问题并采取措施加以解决，避免问题积累导致环境卫生恶化。

1.2 增强师生环保意识通过建立环境卫生检查通报制度，可以增强师生对环境卫生的重视和意识。

师生在日常学习和生活中会更加注重环境卫生，自觉遵守相关规定，共同维护学校环境整洁。

1.3 促进学校形象提升学校环境卫生是学校的窗口和名片，良好的环境卫生可以提升学校形象，吸引更多优秀学生和教师。

建立环境卫生检查通报制度有助于保持学校环境整洁，提高学校的美誉度。

二、实施方法2.1 制定详细的检查标准学校应当制定详细的环境卫生检查标准，包括卫生区域、设施设备、垃圾分类等内容，确保检查工作有章可循。

2.2 设立专门的检查组织学校可以设立环境卫生检查组织，由专门人员组成，负责定期对学校环境卫生进行检查和评估，及时发现问题并提出改进意见。

2.3 建立通报机制学校应当建立环境卫生通报机制，将检查结果及时通报给相关部门和师生，以便及时整改和改进，确保环境卫生管理工作的顺利进行。

三、效果评估3.1 环境卫生整体状况通过环境卫生检查通报制度，学校可以及时了解学校环境卫生的整体状况，发现问题并及时解决，提高环境卫生管理水平。

3.2 师生满意度通过定期对师生进行满意度调查，可以了解他们对学校环境卫生管理的满意度，及时改进不足之处，提升师生的满意度和参与度。

3.3 效果评估报告学校应当定期对环境卫生检查通报制度的实施效果进行评估，形成评估报告并向相关部门和师生通报，以便改进和提高管理水平。

小学环境卫生检查通报制度

小学环境卫生检查通报制度一、制定检查通报制度的背景和意义小学作为孩子们学习和成长的地方，其环境卫生的好坏直接影响到学生的身心健康。

因此，建立完善的小学环境卫生检查通报制度，对于切实保障学生的身体健康、促进学生全面发展具有重要意义。

1.保障学生身心健康：良好的小学环境卫生可以降低学生患病的风险，创造一个舒适、干净的学习环境，有利于学生的身心健康。

2.培养学生良好的卫生习惯：通过检查通报制度，不仅可以发现问题，及时整改，还可以引导学生养成良好的卫生习惯和环保意识。

3.形成学校环境的良好形象：学校环境卫生的好坏直接关系到学校的声誉和形象，通过建立检查通报制度，可以及时发现问题，及时处理，树立学校的良好形象。

二、小学环境卫生检查通报制度的主要内容和工作流程1.确定检查周期和检查内容：根据具体情况，确定环境卫生检查的周期和具体内容。

通常，每学期至少进行一次综合性环境卫生检查，每月进行一次常规性环境卫生检查。

2.设立检查组：校长或副校长负责组织检查工作，成立环境卫生检查组，确定组成人员，包括教师代表、学生代表、家长代表等。

3.完成检查工作：环境卫生检查由检查组成员分工负责，根据检查要求对学校的教室、走廊、操场、厕所、食堂等区域进行检查，并记录相关问题和建议。

4.汇总检查结果：检查组负责将检查结果进行分类汇总，并按照问题的严重程度进行排序。

5.制作通报和整改计划：根据检查结果，制作环境卫生检查通报，通报中包括问题的具体描述、整改的要求和时间要求等。

6.发放通报并跟进整改：将通报发放给相关责任人，要求其及时整改，并设定整改期限。

检查组成员要及时跟进整改情况，并记录整改进展。

7.反馈整改情况：在整改期限结束后，由检查组成员对整改情况进行核查，并反馈给校长，形成整改情况报告。

8.评估通报制度的实施效果：定期评估通报制度的实施效果，总结经验，不断完善。

三、小学环境卫生检查通报制度的具体要求和注意事项1.小学环境卫生检查要注重全面、细致：要对校园环境的各个细节进行检查，包括教室、校园绿化、厕所、食堂等，确保问题得到全面发现和整改。

小学环境卫生检查通报制度

学校应定期公布环境卫生检查结果，接受师生和家长的监督，对于存在的问题和不足之处，及时进行整改和提升。
04
奖惩机制与改进措施
优秀表现奖励
总结词
表彰与激励
详细描述
对于在环境卫生检查中表现优秀的小学，应给予适当的表彰和奖励，以激励其继续保持良好的环境卫生状况。奖励可以是物质奖励，如清洁用品或环保器材，也可以是精神奖励，如颁发荣誉证书或荣誉称号。同时，可以鼓励其他小学向优秀表现的小学学习，共同提高环境卫生水平。
建立奖惩机制
根据检查结果，建立相应的奖惩机制，表彰优秀的班级和个人，对存在问题的班级和个人进行督促和整改。
加强监督，确保落实
1 2
强化监督意识
加强师生员工对环境卫生检查的监督意识，鼓励师生员工积极参与监督工作，形成全员监督的氛围。
定期开展检查
按照制度规定，定期开展环境卫生检查，确保各项措施得到有效落实。
通过开展宣传教育活动，提高师生员工的环境卫生意识和素养，促进全校范围内的环境卫生改善。
THANKS
感谢观看
违规行为惩罚
总结词
纠正与惩罚
详细描述
对于在环境卫生检查中存在违规行为的小学，应采取适当的惩罚措施以纠正其不良行为。惩罚可以是警告、责令整改或罚款等。同时，应加强对违规行为的监督和检查，确保惩罚措施的有效执行。通过惩罚措施，可以促使小学重视环境卫生工作，加强自我管理和自我约束。
改进措施与建议
总结词
实施时间
该制度自2023年1月1日起开始实施，实施周期为一年。
进度安排
每季度进行一次环境卫生检查，每年进行一次总结评估。
实施效果评估方法
定量评估
通过定期检查和记录学校的环境卫生情况，包括教室、食堂、厕所等场所的卫生状况，以及垃圾分类、消毒等措施的执行情况。

小学环境卫生检查通报制度环境卫生监督制度

小学环境卫生检查通报制度环境卫生监督制度
小学环境卫生检查通报制度是指针对小学校园环境卫生状况的检查和通报制度。

其目
的是监督和促进小学校园环境卫生的改善，确保学生的健康和安全。

具体来说，小学环境卫生检查通报制度包括以下几个方面：
1. 检查内容：对小学校园的各个区域进行全面的环境卫生检查，包括教室、厕所、操场、食堂、图书馆等。

检查内容包括室内外环境清洁、垃圾处理、卫生设施设备状况、食品安全等。

2. 检查标准：制定一套明确的环境卫生检查标准，根据国家相关法律法规和卫生标准，确保检查的公正、客观和科学。

3. 检查频率：按照一定的周期进行环境卫生检查，可以是每学期、每学年或定期不定
期地开展，确保检查的连续性和及时性。

4. 检查人员：由学校卫生保健人员或特定的环境卫生检查人员组成，具有相关专业知
识和技能，能够准确判断和评估环境卫生状况。

5. 通报机制：及时将环境卫生检查结果通报给学校相关部门和师生家长，包括问题和
不足之处，并提出整改要求和建议。

可以通过通知、通告、会议等形式进行。

通过建立小学环境卫生检查通报制度，可以提高学校对环境卫生问题的重视程度，促
使学校采取积极的措施改进环境卫生条件，保障学生的身体健康和成长。

中小学(幼儿园)校园环境卫生检查通报制度

中小学（幼儿园）校园环境卫生检查通报制度
1、提高认识，明确责任。

各中小学幼儿园要真正把校园环境卫生检查通报工作落实落地，切实加强学校环境卫生管理工作的领导。

明确校（园）长是落实学校卫生管理的第一责任人，分管校长、德育主任、后勤主任等是学校卫生管理的具体责任人，强化责任心，落实责任制。

2、建立机制，规范管理。

发动广大师生全员参与搞好室内外环境卫生，对公共场所一天一小扫，一周一大扫，一月一清扫。

对容易滋生细菌的地方和卫生死角，要派专人负责，有专门消毒保洁措施，有专人检查，严格把关。

检查工作做到经常与突击相合，突击与平时相结合，事后检查公布，建立长效机制，形成工作常态。

3、加强教育，养成习惯。

教育学生养成良好的卫生习惯。

以“卫生为荣，不卫生为耻”的社会风尚，利用黑板报等形式进行卫生宣传，使学生获得并增进防治疾病的知识，从而减少疾病，提高健康水平。

4、细化制度，强化督查。

制定好《校园环境卫生包干责任制》、《食堂超市卫生制度》、《办公室卫生制度》、《教室卫生制度》、《寝室卫生制度》、《个人卫生制度》、《厕所卫生制度》、《生活垃圾处理制度》等制度，实行环境卫生检查评比制度，采用定期与不定期相结合检查，及时公布检查结果。

5、运用结果，奖惩分明。

学校卫生检查结果应每周一小结，每月一通报，每学期一评比。

评比结果与班主任及相关学生和教师每月考核、年底评优评先、职称评定挂钩。

小学环境卫生检查报告制度

小学环境卫生检查报告制度前言为了保障学生的身体健康，加强学校环境卫生管理，全面推进环境卫生检查工作，我校决定开展小学环境卫生检查报告制度，以提高环境卫生管理质量，为学生可以更加优质的学习、生活提供有力保障。

一、检查周期小学环境卫生检查共设立两个周期，即每学期开始前的一周进行一次总检查，对学校的环境进行全面检查；学期中每月进行一次常规检查，并透过检查找出存在的问题，及时提出解决方案并索取具体实施时间表。

二、检查报告检查人员对所检查的卫生项目分别进行打分，经过汇总后，将得分出一个总分。

检查报告根据整个学校的环境情况，具体反映其中存在的问题，对责任人进行记录，并逐一列出需要整改的具体措施和时间安排，以期在下次的检查中得到改善。

三、检查项目检查项目主要包括学校生活区、学校教学区、卫生设备、饮食等方面，具体如下：(一) 学校生活区1.走廊、楼梯是否有杂物堆放，是否清洁干净。

2.垃圾桶是否有及时清运，垃圾分类是否做到位。

3.讲台、后街、餐厅、休息区等环境是否保持干净整洁。

4.水房是否正常使用，并保持清洁，是否及时更换饮水桶。

(二) 学校教学区1.教室、实验室、图书馆等公共场所是否干净整洁。

2.讲台、课桌椅、黑板及书柜是否有污垢，是否脱落等。

3.教学设施是否完好且安全。

4.走廊、门窗、栏杆等是否有破损，需更换或修理。

(三) 卫生设备1.消毒柜、洗手池、卫生间等卫生设施是否正常使用及保持清洁。

2.床铺、被褥、枕头等是否清洁干净。

(四) 饮食方面1.食堂是否通风、清洁，餐具是否干净卫生。

2.是否落实食物安全管理标准。

3.班级接待活动是否预先安排好，确保有足够的饮食、床位等。

以上是小学环境卫生检查的主要项目，每个项目的分值在具体报告中会有详细说明。

四、奖惩制度为了进一步推动小学环境卫生检查报告制度的运作，我校规定了相应的奖惩制度。

优秀的环境卫生检查报告将会在校园公告栏进行展示宣传，并对被表扬的班级或责任人进行奖励；凡是在两次检查中均未达标或违反环境卫生管理规定，将依规纳入学校干部考核或进行适当处罚。

学校环境卫生检查通报制度

学校环境卫生检查通报制度一、制度背景及意义为了保障学生健康成长和提供良好的学习环境，学校环境卫生的管理和监督工作显得尤为重要。

建立并实施学校环境卫生检查通报制度，不仅能够及时发现问题，还能够促进学校环境卫生工作的全面开展，更好地满足学生的健康成长需求。

二、制度内容及执行流程1.检查频次和负责人员2.检查范围和内容3.检查标准和评定4.检查流程（1）检查前准备：环境卫生管理人员提前准备好检查所需工具和材料，包括检查表格、记录表、照相机等。

（2）检查实施：按照规定的检查范围和内容，环境卫生管理人员逐个场所进行检查，记录问题和得分情况。

（3）检查反馈：将检查结果整理成通报，列明各个场所的问题和得分情况，并附上照片作为证据。

（4）问题整改：学校领导和相关部门根据检查通报的问题情况，制定整改方案，并按照规定的时间要求完成整改工作。

（5）复查验收：环境卫生管理人员定期对整改情况进行复查，验收合格后方可解除整改要求。

5.通报和奖惩三、制度实施效果1.提高学校环境卫生管理的效率2.加强学校环境卫生工作的全面性和连续性通过定期检查和通报，可以全面了解学校环境卫生状况，并及时发现问题，保证问题的整改和落实。

3.提升全体师生的环境卫生意识制度的实施可以促使全体师生对环境卫生的重要性有更深刻的认知，增强环境卫生意识和责任感。

4.维护学生的健康成长良好的学校环境卫生能够提供良好的学习和生活条件，创造良好的健康学习氛围，有利于学生的健康成长。

五、总结与展望学校环境卫生检查通报制度的实施是学校环境卫生管理工作的重要一环，对于保障学生健康成长和提供良好的学习环境具有重要意义。

今后，我们要不断完善和落实该制度，加强宣传教育，培养全体师生的环境卫生意识，进一步提升学校环境卫生管理水平。

小学环境卫生检查通报制度

小学环境卫生检查通报制度为保证我校校容校貌整洁，给师生创造一个良好的工作和学习环境，特制订以下制度：一、教师办公室卫生标准1、及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放有序。

2、办公室地面整洁。

3、办公室桌面物品摆放有规则，不凌乱。

4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。

5、不在办公室墙上乱张贴。

7、洗水池保持清洁，无水垢。

8、办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。

二、教室卫生标准1、教室地面要保持清洁，做到没污迹、没垃圾。

2、玻璃窗明亮，门窗、黑板干净。

3、天花板及墙角没有蛛丝。

4、墙壁要保持洁白，不随便涂写。

5、桌凳要按学校要求整齐。

6、窗帘要按学校要求捆绑。

7、课室门前要三包。

三、厕所卫生标准1、厕所地面要保持清洁，墙面无破损。

2、厕所通气照明好，有水冲式，有洗手盆池。

3、专人清洗污垢，定期消毒杀虫。

4、天花板及墙角没有蜘丝。

食堂、专用实验室、会议室等公共场所指定专人负责开窗通风工作，并做好。

学校每天对各班教室、各专用教室等学生学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查，并纳入对年级、班级评比的内容。

【篇二】小学环境卫生检查通报制度（一）教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。

2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。

3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。

5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。

7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

（二）清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角，教学楼区域应拖地。

2、花坛、树坑内无杂草杂物。

（三）公厕卫生1．厕所内六面保持洁净（即地面、四壁、顶棚），具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。

墙面：无污迹，乱贴乱画、小广告等。

顶棚：无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。

环境卫生检查通报范文 [学校环境卫生检查通报制度]

学校环境卫生检查通报制度近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，环境卫生问题已经成为社会关注的焦点。

在学生身心健康成长的过程中，学校环境卫生的影响是至关重要的。

为了稳步推进校园环境卫生的管理工作，提高校内环境卫生水平，本学校制定了学校环境卫生检查通报制度。

一、检查内容学校环境卫生检查主要包括教室、宿舍、餐厅、厕所、楼道、操场、图书馆等公共区域的卫生情况，以及垃圾分类、废品收集、消毒除虫等方面的工作。

二、检查标准1.教室内：教室地面清洁，黑板擦擦干净无尘，讲桌椅、课桌椅擦拭干净，书籍堆放整齐，窗户整洁，教材归位，废纸扔进垃圾桶或纸篓。

2.宿舍内：宿舍地面清洁干燥，床铺、床垫无灰尘、无污迹、被褥干净整齐，物品摆放整齐有序。

3.餐厅内：餐厅要求桌椅顺序摆放，餐具干净整洁，餐桌面清洁无油污，餐具消毒无异味，工作服清洁整洁。

4.厕所内：厕所清洁干净、无异味，公共马桶、洗手盆、地板、墙面等物品都有专人进行清扫消毒操作，确保整个厕所的卫生环境满足卫生标准。

5.楼道内：楼道地面要清洁干净、无异味，防滑、防尘等设施，要严格执行环境卫生管理标准，及时清理垃圾、杂物及异味。

6、操场内：操场应该经常清扫、消毒、洒水等工作，储藏室物品摆放整齐，管理严格。

三、检查频率学校环境卫生检查应该定期进行，每学期进行两次环境卫生检查，分别在中期和期末进行，对于检查出存在的问题，需要第一时间通知相关部门进行整改，确保在下一次检查中全面消除问题。

四、检查奖惩学校环境卫生检查的情况将形成报告，并进行通报，对于检查中存在的问题，学校将会根据情况进行相应的惩处，对于检查中表现突出的人员进行表扬奖励。

五、总结通过学校环境卫生检查通报制度的实施，将极大地推动学校的环境卫生管理工作，可以让师生更加充分的了解到校内环境卫生管理的标准要求，对于提升环境卫生管理水平、保障学校公共卫生环境和改善校园民生将起到重要的推动作用。

小学环境卫生检查通报制度

小学环境卫生检查通报制度一、背景和目的为了保障学生的身心健康，提供一个良好的学习环境，我校决定建立小学环境卫生检查通报制度。

该制度旨在加强对学校环境卫生的监督，及时解决存在的问题，确保学生和教职员工的身心健康和安全。

二、责任部门和人员校务管理部门负责具体的环境卫生检查工作，学校领导及各学科教师、保洁人员等也应积极配合并共同负责。

三、检查内容1.教室卫生：包括桌椅、黑板、墙面、地板、窗户等的整洁情况；2.卫生间卫生：包括清洁度、水源状况等；3.餐厅卫生：包括饭菜的摆放、环境的整洁程度等；4.操场卫生：包括周围环境的整洁度、垃圾清理情况等；5.教学设施：包括计算机、投影仪、实验设备等的清洁度和使用情况；6.学生个人卫生：包括学生个人卫生习惯和校服整洁度等。

四、检查周期根据学校实际情况，每学期进行一次全面检查，每周进行一次重点检查。

五、检查方式1.全面检查：由校务管理部门组织，各班级根据通知整理好自己的教室，并配合检查人员进行检查；2.重点检查：由校务管理部门指定的人员对特定的地方进行检查，如卫生间、餐厅等。

六、检查程序1.通知：由校务管理部门提前通知各班级和相关人员，告知检查时间和内容；2.预备：各班级按要求整理好教室或其他检查区域，做好相关准备工作；3.检查：检查人员按照预定的检查内容和要求进行检查，记录不合格的地方；4.通报：检查结果由校务管理部门汇总并制作通报，通报内容应包括检查时间、检查结果和整改要求；5.整改：负责相应区域的教职员工应及时整改不合格的地方，并在规定时间内完成；6.复查：校务管理部门应对整改情况进行复查，并记录结果。

七、通报和奖励1.通报：校务管理部门将通报张贴在学校公告栏上，并在班级会议上宣读，让全体师生知晓；2.奖励：对环境卫生检查得分优秀的班级，学校可以给予适当奖励，如表扬、奖状等。

八、改进措施根据检查结果和学校实际情况，学校应及时对检查制度进行改进，并加强对环境卫生的宣传教育，提高全体师生的环境卫生意识和责任感。

学校学校环境卫生检查通报制度

学校学校环境卫生检查通报制度学校环境卫生检查通报制度引言概述：学校环境卫生是保障学生身心健康的重要因素之一，为了加强学校环境卫生管理，许多学校开始实行环境卫生检查通报制度。

该制度通过定期检查学校环境卫生情况，并将检查结果通报给相关部门和师生家长，以促进学校环境卫生的改善和提高。

本文将详细介绍学校环境卫生检查通报制度的五个部分。

一、制定检查标准和指标1.1 定义环境卫生检查的标准：学校应根据卫生部门的相关规定和学校实际情况，制定环境卫生检查的标准，明确学校环境卫生的基本要求。

1.2 制定环境卫生检查的指标：学校可根据实际情况，制定环境卫生检查的具体指标，如教室、食堂、卫生间等不同区域的卫生状况要求。

1.3 更新检查标准和指标：学校应定期评估和更新检查标准和指标，以适应学校环境卫生管理的需求变化。

二、组织检查人员和时间安排2.1 确定检查人员：学校应指定专门的环境卫生检查人员，包括教职工和专业卫生人员，确保检查的客观性和专业性。

2.2 制定检查时间安排：学校应根据学期安排和实际情况，制定环境卫生检查的时间安排，确保检查的及时性和有效性。

2.3 定期进行检查培训：学校应定期组织环境卫生检查培训，提高检查人员的专业水平和检查能力，确保检查工作的准确性和公正性。

三、实施环境卫生检查3.1 检查学校教室卫生：检查人员应对学校教室的卫生情况进行全面检查，包括桌椅、地面、黑板等的清洁情况。

3.2 检查学校食堂卫生：检查人员应对学校食堂的卫生情况进行全面检查，包括食品储存、加工、餐具清洁等方面。

3.3 检查学校卫生间卫生：检查人员应对学校卫生间的卫生情况进行全面检查，包括卫生间设施、清洁用品等的卫生状况。

四、通报检查结果4.1 编制检查报告：检查人员应根据检查情况编制详细的检查报告，包括卫生问题的描述、照片等，确保通报的准确性和真实性。

4.2 将检查结果通报给相关部门：学校应将检查结果及时通报给学校相关部门，如卫生保健部门、教务处等，以便他们采取相应的措施进行整改和改进。

学校环境卫生检查通报制度

学校环境卫生检查通报制度一、背景引言学校作为学生求知的场所，是他们学习、成长和锻炼的地方。

保障学校环境卫生的良好，能够提高学生的学习效果，促进学生的健康成长。

为了确保学校环境的卫生状况，以及及时发现和解决环境卫生问题，建立学校环境卫生检查通报制度势在必行。

二、制度目标1.确保学校环境整洁有序，创造良好的学习氛围；2.快速发现和解决环境卫生问题，保障学生的身体健康；3.进一步提高学生、家长和教职员工的环境卫生意识；4.促进学校食堂、卫生保洁人员责任心的提升；5.加强环境整治工作的督促和管理。

三、制度内容1.环境卫生检查部门学校应设立环境卫生检查部门，由专人负责环境卫生的检查、整治和通报工作。

该部门可以是由学校保卫处、卫生保健中心等多个部门共同组成，确保环境卫生工作的全面开展。

2.环境卫生检查周期每学期至少进行一次环境卫生检查，平时可以不定期地进行抽查。

检查周期和抽查频率可以根据学校实际情况和需要进行调整。

3.环境卫生检查内容（1）学校教学区域的环境整洁情况：包括教室、实验室、图书馆、多功能厅等场所的清洁程度、教学设施的完好度等。

并督促相关负责人和管理人员维护好教学环境的整洁有序。

（2）学校生活区域的环境整治情况：包括学生宿舍、食堂、娱乐区域等场所的清洁程度、设施的完好度等。

并督促相关负责人和管理人员加强区域的环境整治工作。

（3）学校周边环境的卫生状况：包括学校周围道路、花坛、草地等公共区域的干净程度，以及与学校环境卫生相关的街道环境等。

并向相关单位提出改进意见和建议。

4.环境卫生检查的程序（1）环境卫生检查部门应提前通知相关负责人和管理人员，并预约时间进行检查。

（2）检查人员应按照制定的检查标准和程序进行检查，在检查过程中，做好详细记录，发现问题及时整改，并留下书面反馈给相关负责人。

（3）相关负责人和管理人员应积极配合检查工作，对于发现的问题，要及时整改，整改完成后向环境卫生检查部门提交整改报告。

学校学校环境卫生检查通报制度

学校学校环境卫生检查通报制度引言概述：学校环境卫生是学生学习和生活的重要保障，而学校环境卫生检查通报制度则是确保学校环境卫生达标的重要手段。

通过建立健全的学校环境卫生检查通报制度，可以及时发现问题、解决问题，保障师生身体健康，提高学校的整体形象。

本文将从制度建立、检查内容、通报方式、问题解决和效果评估等五个方面详细介绍学校环境卫生检查通报制度。

一、制度建立1.1 确立制度责任人：明确学校环境卫生检查通报制度的责任人员，包括校长、后勤部门负责人、学生处主任等。

1.2 制定制度文件：制定学校环境卫生检查通报制度的文件，明确检查的频次、内容、责任分工等。

1.3 建立监督机制：设立监督机制，对学校环境卫生检查通报制度的执行情况进行定期检查和评估。

二、检查内容2.1 食堂卫生：检查食堂的卫生情况，包括食材存放、餐具清洁、饮食安全等。

2.2 教室卫生：检查教室的卫生情况，包括黑板擦、桌椅卫生、垃圾清理等。

2.3 洗手间卫生：检查洗手间的卫生情况，包括洗手液、纸巾供应、清洁度等。

三、通报方式3.1 定期通报：学校定期组织环境卫生检查，将检查结果通报给全体师生。

3.2 不定期通报：发现重大问题或者突发事件时，及时通报相关部门和师生，采取紧急措施。

3.3 线上通报：建立学校环境卫生检查通报的线上平台，方便师生查阅和反馈。

四、问题解决4.1 制定整改方案：对发现的问题制定整改方案，明确责任人和整改时限。

4.2 跟踪催促：对整改方案进行跟踪催促，确保问题得到及时解决。

4.3 效果评估：对整改后的环境卫生情况进行评估，及时总结经验，不断改进工作。

五、效果评估5.1 环境卫生改善：通过学校环境卫生检查通报制度，学校的环境卫生得到明显改善。

5.2 师生满意度提升：师生对学校环境卫生的满意度明显提升，学习和生活质量得到提高。

5.3 整体形象提升：学校环境卫生检查通报制度的实施，提升了学校的整体形象，增强了社会的信任度。

结语：学校环境卫生检查通报制度的建立和执行，对于保障师生健康、提高学校形象具有重要意义。

环境卫生监督制度小学环境卫生检查通报制度

环境卫生监督制度小学环境卫生检查通报制度
环境卫生监督制度是为了保障学生的身体健康和提供良好的学习环境，学校需要建立
环境卫生检查通报制度。

该制度主要包括以下内容：
1. 定期检查：学校应确定环境卫生检查的周期（如每月、每季度），并制定检查计划。

通常情况下，环境卫生检查应覆盖学校教室、校园、食堂、卫生间等各个区域。

2. 检查标准：制定明确的检查标准，如教室地面是否清洁、桌椅是否整齐、垃圾桶是
否及时清空等。

检查标准应与学校卫生标准相匹配，并根据小学实际情况进行调整。

3. 检查人员：由专门的环境卫生检查员组成检查小组，检查员应熟悉环境卫生检查要点，具有一定的卫生知识和相关工作经验。

4. 检查过程：环境卫生检查应由检查员按照制定的检查标准进行，可以结合实地查看、询问师生、检查卫生记录等方式进行检查。

5. 检查记录：对每次环境卫生检查进行记录，包括检查日期、检查地点、检查人员、
检查结果等。

对于存在的问题，要注明具体情况和整改要求。

6. 通报方式：将环境卫生检查的结果通报给相关部门和相关人员，通报内容应明确问
题和整改要求，并要求按时整改。

同时，建议将环境卫生检查结果进行公示，供师生
家长查阅。

7. 整改措施：学校应制定整改计划，明确责任人和整改时限，并确保问题得到及时解决。

整改完毕后，应重新进行检查，确保问题得到解决。

通过建立环境卫生监督制度和环境卫生检查通报制度，学校能够更好地管理学校环境
卫生，提供更好的学习环境，保障学生的身体健康。

--小学环境卫生检查通报制度

--小学环境卫生检查通报制度**小学环境卫生检查通报制度环境卫生检查通报制度（ 2020 年 2 月试行稿）一、环境卫生检查领导小组二、分工安排三、卫生要求 1.做好基础卫生工作（ 1）教室讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序，窗台、玻璃光洁明亮，表册齐全，地面、前后左右墙壁及前后门清洁干净。

（ 2）办公室桌凳摆放整齐，地面、窗户、墙壁及门窗清洁干净，教材、教案、教具、文具和学生作业本摆放井然有序。

（ 3）专用教室仪器设备、柜、桌凳放置整齐有序，地面、桌子、窗户、墙壁清洁干净。

（ 4）楼道干净整洁，无杂物，墙壁干净无蜘蛛网。

厕所地面干净无大小便和积水，无异味，定期除垢、消毒。

（ 5）校园内卫生，地面无纸屑、垃圾袋等其它杂物，无卫生死角。

2.做好定期消毒工作（ 1）教室、办公室、运动场馆、图书馆、食堂、卫生间、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面等校舍和公共活动场所应由专人每日 2 次进行消毒。

一次为中午 12:30，一次为下午4：00 放学后进行全面消毒直到疫情解除，恢复到日常护理要求。

每周六上午对学校重点场所（教室、办公室、食堂等）进行全面消毒。

（ 2）教室、办公室等人员密集区域加强通风清洁，每日早、中、晚非上课时间打开门窗通风 3 次，每次至少 30 分钟。

（ 3）食堂、卫生间设置洗手设施和消毒用品。

3.规范卫生操作和垃圾处理消毒人员需每日工作前接受体温检测，体温正常开始工作。

工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。

用过的口罩、手套，独立的隔离场所产生的垃圾，要用医疗废物专用袋严密包装，放置在专用垃圾箱，并及时清运，未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用消毒液喷洒垃圾桶内外表面等，按照《医疗废物垃圾管理办法》和《生活垃圾分类制度实施方案》，做好不同垃圾分类处理。

四、处理流程 1.实行定期检查和不定期抽查相结合的办法。

学校卫生工作小组成员对学校环境卫生进行天天检查，并进行统计评比，奖惩分明，记载及时，资料齐全。

小学环境卫生检查通报制度

小学环境卫生检查通报制度为加强学校环境卫生管理，提高环境卫生质量，确保师生身体健康，创造一个整洁、优美、舒适的学习和工作环境，根据《学校卫生工作条例》和《学校环境卫生管理暂行规定》等有关法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

一、环境卫生管理目标1. 校内环境卫生整洁，无乱扔、乱倒、乱吐、乱画等现象。

2. 教室、办公室、宿舍、食堂、厕所等场所卫生整洁，无异味。

3. 绿化带、花坛、操场等区域整洁，无杂物、无杂草。

4. 校园内无乱搭乱建，无乱堆乱放，无乱设摊点。

5. 环境卫生设施完善，垃圾处理及时，无卫生死角。

二、环境卫生检查内容1. 环境卫生设施：垃圾箱、垃圾桶、厕所等设施是否完好，是否定期清洗消毒。

2. 环境卫生质量：地面、墙面、门窗、桌椅等是否干净整洁，有无异味。

3. 环境卫生管理：是否建立环境卫生管理制度，是否定期开展环境卫生大扫除。

4. 环境卫生教育：是否开展环境卫生教育，师生是否养成良好卫生习惯。

5. 环境卫生监督：是否设立环境卫生监督岗，是否定期进行环境卫生检查。

三、环境卫生检查方式1. 定期检查：学校环境卫生工作领导小组定期对全校环境卫生进行检查，发现问题及时整改。

2. 突击检查：学校环境卫生工作领导小组不定期对全校环境卫生进行突击检查，确保环境卫生质量。

3. 学生自查：学生卫生监督员每天对班级环境卫生进行检查，发现问题及时整改。

4. 家长监督：鼓励家长参与学校环境卫生监督，共同维护校园环境卫生。

四、环境卫生检查结果处理1. 对环境卫生检查中发现的问题，学校环境卫生工作领导小组要及时通知相关责任人，限期整改。

2. 对环境卫生检查成绩优秀的班级和个人，学校要给予表彰和奖励。

3. 对环境卫生检查成绩不合格的班级，学校要进行通报批评，并责令限期整改。

4. 对环境卫生检查中发现严重问题的班级，学校要追究相关责任人责任，并视情况给予处分。

五、环境卫生检查组织实施1. 学校环境卫生工作领导小组负责全校环境卫生检查工作的组织实施。