生物济南版八年级上册第三节 《鸟的生殖和发育》教案1

第三节鸟的生殖和发育

【教学目标】

知识目标：

1、描述鸟类的生殖与发育过程；

2、举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。

能力目标：

1、培养学生观察、探究的能力；

2、培养学生表达交流的能力。

情感目标：

1、通过介绍鸟类育雏的行为，培养学生对父母的感激之情。

2、培养学生关爱鸟类的情感。

【过程与方法】

本节课教学过程是通过对各种鸟类的求偶方式不同的表演，导入本节课的学习主题。学生对鸟类比较熟悉，但对鸟卵是如何适用陆地上发育的结构特点还比较模糊。通过组织学生观察鸡卵，加强感性认识，通过观察、分析和讨论，在相互交流中获取知识，进而归纳列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式.明确生物的生殖和发育与环境的相互关系。

【教学重难点】

重点：鸡卵的结构，鸟的生殖和发育过程，鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。

难点：鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。动物的生殖和发育方式对环境的适性。

【教学准备】

1、老师准备：查阅相关资料，指导学生课前准备。

2、学生准备：每组准备一个鸡蛋、一个碗和一双筷子。

【教学过程】

教师活动学生活动

1、情境导入：动物求偶方式的视频

2、问：通过观看表演，思考从中感悟到什么？

引入新课

3、同学们阅读P61——P62分别找出鸟类繁1、观看视频

2、大胆地表达自己的认识

3、小组讨论后答：占区----筑巢----求偶----

殖行为的五个过程。

总结：鸟类是有性生殖、体内受精、卵生。质疑：鸡蛋大家都吃过了，你能说出鸡蛋的大致结构吗？

4、组织学生观察鸡卵的主要结构，同时看课本P64并思考以下问题。

（对照书认识鸡卵的结构）

提示：蛋壳不能乱扔，以保护校园环境。思考题：

(1)鸟、鸡卵都比较大，而且有硬的外壳或卵膜，这有什么作用？

(2)鸡、鸟卵的哪些结构特点适合陆生生活环境？

(3)补充繁殖行为的两个过程。

5、鸟类繁殖行为过程(补充两个)

占区----筑巢----求偶----交配----产卵----孵卵----育雏

6、建议参观养鸡场和观察孵化鸡卵

注意：自然孵化和人工孵化过程的两个重要环节----翻蛋和照蛋。

7、比较昆虫、青蛙、鸟类的生殖和发育方式并完成练习。

8、简要分析不同生殖和发育方式对环境的适应性。交配----产卵

4、小组认真观察、表述交流、补充说明、得出结论

讨论：

A、描述鸡卵的形态结构。

B、雏鸡是由鸡蛋的哪些部分结构发育成的？哪部分结构为胚胎发育提供营养？

C、判断你所观察的鸡卵能否孵出雏鸡，为什么? 分析讨论得出结论。

分析说明进一步掌握鸡卵的结构，

5、孵卵----育雏

学生思考

学生练习

【课堂练习】

列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式

生物种类生殖方式发育方式

昆虫有性生殖、体内受精、卵生完全变态或不完全变态

两栖动物

(青蛙)

有性生殖、体外受精、卵生多为变态发育，(在变态发育中，幼体离不开水)