安全班组建设ppt课件

爱护防护用品 强调文明生产 安全操作示范 强调严重后果
2、紧急状态处置能力
听从现场指挥 熟悉现场环境
及时发现险情
Text
掌握处置方法
提升心理素质
具备必要技能
3、自救互救能力
正确采取 组织措施
救自己救人 与被救
正确判断 现场状况 有效的默契 与配合
先自救后互救 原则
人的呼吸停止后 4~6min，脑组织就 可能发生不易逆转的 损伤。
定了的问题。
p 领导者的角色体现
仁、义、智、勇、信
完善文件，促使遵守
实施培训和训练
编制《自主检查表》
班组长
的 安全生 产职责
推进安全意识的活动
把握检测名称及结果 完善标准，严格执行
指定应急守则并实施 促进健康管理工作
根据资历配置工作岗位
设置岗位法定标示
2
班组安全建设方法
1、三 能--员工能力三要素 2、四 标--岗位标准四M 3、五 化--现场作业系统化
急救方法
心跳停止10min 后，脑细胞基本死亡。
胸外心脏挤压法
பைடு நூலகம்
人工呼吸
人工呼吸法步骤
使伤者仰卧，解开衣领、围巾、 紧身衣服等，除去口腔中的粘液血 液、食物、假牙等杂物。
1、去处束缚，清除污物
2、开 放 气 道
压头抬颏开放气道，使鼻孔 朝天，颈部伸直，解除昏迷病人 舌后坠。
3、持 续 呼 气 救 助
人流密度、管理秩序、工艺设计等 意识、能力、状态等
4、现场作业程序达标
现 场
三现 ＆ 三事
事 前
现 时
事 中
现 物
事 后
现场管理规范化
制度程序精细化
设备操作标准化
员工行为团队化
制度执行军事化
1、现场管理规范化
-
Ø整理：区分要与不要的物品，现场只保留必需的物品 Ø整顿：必需品定位、定方法摆放整齐有序，明确标示 Ø清扫：清除现场内的脏污、清除作业区域的物料垃圾
安全班组建设
内容提要
1
关于班组及班组长
2
班组安全建设方法
1
关于班组及班组长
班组是为实现既定的组织运行目标，由同工种或者不同工种员工组
成的独立小群体。 是企业中基本作业单位，企业内部最基层的劳动和管理组织。
班组特点： 结构小(最基层单位)
管理全（质量，管理，人事等） 工作细(具体)
任务实(上面千条线，下面一根针)
群众性(团结员工，集中智慧）
1
关于班组及班组长
班组长的职责：
一、应具体地确定自己 车间的什么地方存在着问题， 哪些地方存在着困难； 二、召集全体人员解决确
班组长的义务：
一、处于最熟知现场的 立场，应推进预见性的安全 管理（征兆管理）； 二、处于联系管理人员
和作业人员的立场，应正确
管理信息（信息管理）。
班组长安全
员工安全
二、岗位—4M标准化
素质达标
装备达标
现场作业 程序达标
岗位安全 环境达标
二、岗位—4M标准化
思想境界达标—责任与安全意识
业务素质达标—技能与工作态度
心理素养达标—智商与逆境商数 管理能力达标—激励与约束能力
1、班组长安全
素质达标
个人影响达标—榜样与团队建设
关于逆商 逆商，是指 当一个人面对逆 境时的挫折承受 能力与反逆境的 能力。
救护人一只手捏紧伤者的鼻孔，另一 只手掰开伤者的嘴巴。救护人深吸气后， 紧贴着伤者的嘴巴大口吹气，使其胸部膨 胀；之后救护人换气，放松伤者的嘴鼻使 其自动呼气。
如伤者牙关紧 闭，无法撬开，可 采取口对鼻吹气的 方法。
吹气时要捏紧 鼻孔，紧贴嘴巴，不 使漏气，放松时应能 使伤者自动呼气。
施救注意事项
班组长提升逆商的方法： 1、凡事不抱怨，只求解决 2、先看优点，再看缺点 3、将逆境变为益境 4、勤于思考、胸有主见
获得“杰出澳洲青年奖”
残疾人励志演说家
拥有两个大学学位
尼克·武伊契奇，香港译名为力克·胡哲， 1982年12月4日生于澳大利亚墨尔本，天生没 有四肢，这种罕见的现象医学上取名“海豹肢
症”。
没有四肢 的世界
2、员工安全装备达标
§设 备 设 施
§个
人防护
设备防护部件
工具适合作业
检测报警仪器
设备设施
紧急制动启动 必备就省器材
紧急逃生通道
3、岗位安全环境达标
u 物理环境 u 化学环境 温度、噪声、光线、粉尘、湿度等 氧气、有害气体等
u 空间环境
u 劳动组织环境 u 人员素质环境
间距、高度、落差、深度、摩擦系数等
防止用力过猛而造成继 发性组织器官的损伤或肋 骨骨折。
急救方法
如现场仅一人抢救，可以两种方 法交替使用，每吹气2-3次，再挤压 10-15次。抢救要坚持不断，切不可 轻率终止，运送途中也不能终止抢救。
一般来说，心脏跳动和呼吸过程是相互联 系的，心脏跳动停止了，呼吸也将停止；呼吸 停止了，心脏跳动也持续不了多久。因此，通 常在做胸外心脏挤压的同时，进行口对口人工 呼吸，以保证氧气的供给。
Ø清洁：将整理、整顿、清扫制度化，保持现场清洁化
Ø素养：人人按章操作、依规行事，养成良好的习惯
5S现场管理
SHITSUKE
素养
SEIRI
SEITON
SEISO
整理
整顿
清扫
SEIKETSU
清洁
5S现场管理实施步骤
-
1.整理（SEIRI） 含义: 区分必要与不必要，处理不必要物品； 目的：腾出空间；防止误用，误送；塑造清爽的工作场所。 实施要点： 依据标准，区分并处理；
4、六转变--班组管理六创新
1、三能—员工能力三要素
事故超前
紧急状态
事故自救 互救能力
预防能力
处置能力
1、事故超前预防能力（六预）
预防、预备
预查、预警
预知、预想
消除安全隐患 预防事故灾难 预备应急装备 保障安全生产
辨识危险危害 预先岗位培训 预知安全制度 预学安全知识 预想安全规范 预查事故隐患 分析事故征兆 预警风险状况
吹气2秒，放松 3秒，大约5秒钟一 个循环。
对体弱者和儿童 吹气时用力应稍轻， 以免肺泡破裂。
胸外心脏挤压法步骤及注意事项
在挤压的同 时，要随时观察 伤员的情况。 抢救者掌根的定位 必须准确，用力要垂直适
当，要有节奏地反复进行。
救护者跪在伤者一侧或 骑跪在其腰部两侧两手相迭 手掌根部放在伤者心窝上方、 胸骨下，掌根用力垂直向下 挤压，压出心脏里面的血液， 挤压后迅速松开，胸部自动 复原，血液充满心脏，以每 分钟60次速度进行。
班组安全培训的实施程序
1．掌握必要点 2．明确目的和目标 3．制定计划 4．准 5．实 6．评 备 施 估 开展教育时 的注意事项 制定教育计划时的 注意事项
评估时的注意事项
班组安全教育的内容
总体情况
操作规程
安全文明
生产特点 作业环境 危险区域 设备状况 消防设施
遵守操作规章 爱护机器设备 环境安全检查 交接班制度 事故隐患报告