《港口装卸工艺》课程标准

《港口装卸工艺》课程标准

课程代码：120511803

课程类型：理论课

课程性质：必修课

适用专业：港口物流设备与自动控制

总学时：45

、课程性质与作用

本课程属于港口物流设备与自动控制的一门专业职能课程。通过本课程的学习，可使学生系统地掌握港口、港口装卸工艺、港口货物等基本概念和常识，并能熟悉港口件杂货、集装箱和大宗散货的常见的装卸工艺，为将来港机专业毕业生能很好适应港口中的各种技术、安全、商务调度、现场作业管理等工作岗位奠定基础。

二、课程目标

具备港口的基本常识，能正确的描述港口的组成，功能和作用，港口的类型和主要特点。同时具备码头换装作业的基本知识，能正确描述码头换装作业形式、特点、操作过程及其构成，并且具备提高港口通过能力的分析能力。

三、课程设计理念与思路

坚持教材内容以培养学生职业能力和岗位需求为主的编写理念。教材内容

难易适度，理论知识以“够用”为度，注重理论联系实际，着重培养学生的实际操作能力，在教材内容的取舍和主次的选择方面，照顾广度，控制深度，力求针对专业，服务行业，教材编写立足于国内港口机械和筑路机械使用的实际情况，结合典型机型，系统介绍工程机械设备的基本结构和工作原理，同时，有选择地介绍一些国外的新技术、新设备，以便拓宽学生的视野，为学生进一步深造打下基础。

四、教学进程安排

五、教学内容与要求

六、考核评价

采取多元化的考核评价方法，重视实践考核，突出高职特色。考试方式要突出多样性、针对性、生动性。要把课程终结考试与过程考核中学生取得的成绩，作为判断学生成绩的重要依据。具体考核方法如下：

平时考勤占10%主要依据考勤情况、上课表现、回答问题情况等。

平时学习成绩占20%主要依据平时作业和测验情况。

期末考试成绩占70%

七、教学条件

师资条件：教师应具有二年以上的港口工作经验，且港机专业本科毕业或硕士毕业，具有讲师以上职称。

丿八、实施建议

建议使用高职高专对口的港口装卸工艺方面的教材，采用多媒体与板书、模型、图片相结合的形式，上课引入大量港口装卸实例和图片，增强学生的学习兴趣；注重学生分析能力的提高和应对港口装卸过程中的实际问题能力的培养。