《前门情思大碗茶》教案

《前门情思大碗茶》教案

教学目标：

1、知识与技能目标：了解老北京风格的现代歌曲形式，并通过学唱歌曲《前门情思大碗茶》掌握倚音、波音、下滑音和儿化音的唱法。

2、过程与方法目标：能够在教师引导下运用聆听、模仿的方法唱出《前门情思大碗茶》这首歌曲的京韵京味。

3、情感态度价值观目标：通过聆听、演唱与表演等活动，感受“海外游子对家乡的思念”之情，培养对老北京风格的现代歌曲的兴趣。教学重点：

在教师引导下通过欣赏、聆听、模仿的方法唱出《前门情思大碗茶》这首歌曲的京韵京味。

教学难点：

1、注意演唱出乐句中的装饰音。

2、能够大胆展示自己。

教学过程：

一、赏析与导入：

1、师生问好！

2、激趣导入：

师：同学们的家乡是哪里呢？能不能说几句家乡话？

生：------

师：同学们对北京话了解吗？下面，老师给大家带来一段《北京吆喝》

二、京腔京韵初体验：

1、欣赏完《北京吆喝》后，请同学们模仿视频中的说词，读一读儿化音词语。

2、引入课题《前门情思大碗茶》。

三、歌曲学习：

1、初听歌曲，预设问题：

《1》歌曲内容表达了什么？

《2》歌曲的演唱速度和情绪是怎样的？

2、创作背景及作者简介：《前门情思大碗茶》是一首具有浓郁老北京风格的现代歌曲。作品通过归国华侨对儿时北京生活往事的回忆及对大碗茶的情思，表达出远方游子祖祖辈辈对祖国故乡北京的无限爱恋之情。歌曲由阎肃作词，姚明作曲，曲作者巧妙地吸收了北京单弦和北京琴书的音调，使歌曲京味儿十足。加上近乎口语化的歌词，听、唱起来亲切自然、通俗易懂，深受人们喜爱。此歌曲旋律中大量使用了倚音、波音、下滑音，这些装饰音对体现歌曲风格韵味起到很大的作用。

3、音乐知识：装饰音：倚音、波音、下滑音

4、聆听教师范唱，模仿装饰音的唱法，感受装饰音在歌曲风格韵味中的作用。

5、发声练习：

1=C 4\4 1 23 45 67 |ⅰ--- | i 76 54 32 | 1--- ||

注意：气息的连贯性，避免喊唱现象。

6、教唱歌曲：教师交唱第一段2遍，学生自学第二段。

7、情感升华：

歌曲分为两个乐段：

第一部分：从“我爷爷小的时候......到“就着一口大碗茶”表现了海外游子归国后在“前门”，回忆儿时的生活往事及对大碗茶的情思。音乐带着叙述的口吻，像讲故事一样娓娓道来，使人仿佛又回到了童年。第二部分：旋律在高音区展开，表现了游子难以抑制的激情，通过“大碗茶”倾诉出海外华人不论走到哪里，祖祖辈辈都会对伟大祖国一往情深的爱国意愿。

8、跟伴奏录音，准确的、饱含情感的演唱歌曲。

四、创编展示：

搜集带有戏曲元素的流行歌曲，分小组上台展示!