三基理论培训课件-1
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三基理论培训课件
政府领域的应用
公共服务
政府提供公共服务需要注重基础 设施建设、基本公共服务均等化 和基本社会保障制度的完善,三
基理论为其提供理论指导。
社会治理
社会治理需要关注社会基础制度 、基本公共秩序和基本道德规范 的建设,三基理论有助于推动社 会治理体系和治理能力现代化。
经济发展
政府在经济发展中需要注重基础 产业、基础设施和基础制度的建 设,三基理论为其提供政策制定
教育领域的应用
01
02
03
基础教育
三基理论强调基础知识、 基本技能和基本素质的培 养,是基础教育阶段的核 心目标。
高等教育
在高等教育中,三基理论 要求学生掌握扎实的专业 基础知识,培养创新思维 和实践能力。
职业教育
职业教育注重培养学生的 职业技能和职业素养,三 基理论为其提供了理论支 撑和实践指导。
握基本技能和基本思想方法,从而提高学生的综合素质。
促进教育公平
02
三基理论强调基础教育的普及和优质教育资源的均衡分配,有
利于促进教育公平。
推动教育改革与发展
03
三基理论作为中国教育改革的重要指导思想之一,对于推动教
育改革与发展具有重要意义。
2023
PART 02
三基理论的基本内容
REPORTING
基本原理
01 02
马克思主义基本原理
包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分,是马 克思主义科学体系的基本理论、基本范畴,是其立场、观点和方法的理 论表达。
毛泽东思想基本原理
毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产 物,是中国共产党人集体智慧的结晶。
03
中国特色社会主义理论体系基本原理
三基理论培训课件
品牌建设
基于三基理论,企业可准确定 位品牌形象,提升品牌知名度 和美誉度。
客户关系管理
运用三基理论,企业可更好地 管理客户关系,提升客户满意 度和忠诚度。
04
三基理论的未来发展
未来发展方向一
人工智能与三基理论的结合
随着人工智能技术的不断发展,将三基理论应用于人工智能领域,提高人工智 能的决策和学习能力。
三基理论的发展历程
总结词
三基理论的发展历程可以追溯到20世纪中叶,经过几十年的发展,已经成为一种成熟 的理论体系。
详细描述
三基理论的发展始于20世纪中叶,当时随着科学技术的迅速发展,人们开始意识到对 学科基础知识的掌握和基本技能的培养的重要性。在此基础上,通过不断的研究和实践 ,逐渐形成了三基理论的基本框架和方法。经过几十年的发展,三基理论已经成为一种
02
三基理论的基本原理
基础原理一:基础知识的掌握
知识积累 深度理解 持续学习
三基理论强调对基础知识的掌握,这是所有技能和理论 发展的基石。通过不断学习和积累,员工能够更好地理 解和应用更高级的概念和技能。
对于基础知识的理解不应停留在表面,而应深入探究其 本质和内在联系。这样,员工在遇到问题时能够从基础 出发,找到根本的解决方案。
未来发展方向三
加强三基理论的国际交流与合作
通过国际交流与合作,吸收国际先进经验,推动三基理论的创新和发展。
促进三基理论的实际应用
将三基理论应用于实际工作中,解决实际问题,提高工作效率和效益。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
基本素质包括责任心、团队协作、沟通能力等多方面。 三基理论强调对员工基本素质的培养,以提升团队的整 体效能和员工的个人发展。
三基理论培训课件
三基理论的应用范围
总结词
三基理论的应用范围广泛,涵盖了教育 、科研、实践等多个领域。
VS
详细描述
在教育领域,三基理论被应用于课程设计 和教学实践中,以提高教学质量和学生的 学习效果。在科研领域,三基理论为科研 人员提供了系统的研究方法和思路,有助 于推动学科领域的发展。在实践领域,三 基理论为企业和个人提供了解决问题的有 效手段,有助于提高工作效率和实现目标 。
三基理论培训课件
目录
• 三基理论概述 • 三基理论的基本原理 • 三基理论的实际应用 • 三基理论的未来发展与展望 • 三基理论对其他领域的影响与启示
01
三基理论概述
三基理论的定义
要点一
总结词
三基理论是指基础理论、基本技能和基本方法的理论体系 。
要点二
详细描述
三基理论是多个学科领域中常用的理论框架,它强调对基 础理论的掌握、对基本技能的运用以及对基本方法的熟悉 。基础理论是学科领域的基本原理和概念,是学科知识体 系的核心;基本技能是完成特定任务所必需的技能和能力 ,包括技术操作和实践能力;基本方法则是解决问题的思 路和程序,是实现目标的有效手段。
动三基理论的持续发展。
05
三基理论对其他领域的 影响与启示
医学领域
医学诊断
三基理论强调基础知识的掌握, 对于医学诊断具有指导意义,有 助于医生准确判断病情。
医学教育
三基理论在医学教育中的应用, 有助于培养医生扎实的医学基础 ,提高诊疗水平。
教育领域
基础教育
三基理论对于基础教育具有重要的指 导作用,有助于学生掌握学科基础知 识。
04
三基理论的未来发展与 展望
三基理论的发展趋势
智能化
新编版三基理论培训ppt课件
医学影像全面质量管理的内涵
所谓医学影像全面质量管理,就是全员参与,充分发挥组织 管理和专业技术的作用,建立一整套严密完整的质量保证 (quality assurance.QA)体系和质量控制 (quality control, QC)体系,以达到合理的最低辐射量 和最低医疗费用,确保影像质量,机器设备质量,放射防 护质量,人员工作质量,并使成本管理等处于最佳运行状 态。
(2)荧光效应:X线可激发荧光物质,产生肉眼可见的荧 光,这是X线透视的基础。
(3)感光效应:X线可使胶片感光,形成潜影,经显影定 影处理后产生影像,这是X
线摄影的基础。 (4)电离效应:X线对人体电离的程度与吸收的X线量成
正比,这是X线防护和放射治疗的基础。 (5)生物效应:生物细胞特别是增殖性细胞经一定量的X
先天性畸形等的诊断,同时也可诊断某些脊椎、椎间盘和椎管内疾 病。 (2) 检查眼耳鼻喉疾病:如对眼眶、鼻窦、鼻咽、喉问题、中内耳 等疾病诊断很有帮助。 (3) 检查胸部疾病:可早期发现肺癌及肺、胸膜和纵隔的原发和转 移瘤,但需要在胸问题平片基础上有目的的进行。 (4) 检查腹部和盆腔疾病:常需要与B超结合进行检查。
【体格检查】
注意事项:注意用词准确(如“不能记录为浅表 淋巴结未触及和肝脾不肿大”,应记录为“未触 及肿大淋巴结和肝脾肋缘下未触及”)。 【辅助检查】 入院前所作的与本次疾病相关的主要检查及结果。 注意事项:写明检查日期。其它医疗机构所作的 检查需注明机构名称和检查号。注意对原始检查 资料的描述和动态变化情况,不要仅写出检查结 论。入院时无辅助检查资料时,可写空缺。 ..
造影检查常用的对比剂
对比剂分两大类:高密度对比剂有钡剂和碘剂,低密度对比 剂为气体。 (1) 钡剂:为医用纯硫酸钡粉末,配制成不同浓度的混悬液, 可口服或灌肠,主要应用于食管和胃肠道造影检查。 (2)碘剂:①无机碘剂:刺激性较大,现基本不用。②有机 碘剂:品种繁多;分为离子型(如泛影葡胺等)和非离子型 (如碘海醇、碘普胺、碘帕醇等)。泛影葡胺常用作心血管 和静脉、尿路造影。离子型对比剂具有高渗性,可引起毒副 反应。非离子型对比剂具有相对低渗性、低粘度低毒性等优 点,减少了毒副反应,适用于血管造影和CT增强扫描。③碘 油:碘化油用于子宫输卵管造影和肝癌介入治疗。 (3)气体: 为空气、氧气和二氧化碳,由于影像新技术的出 现,这种对比剂现已少用。
医务人员三基知识培训图文PPT课件
生命体征
Vital Signs
清晨,公鸡清了清嗓子,便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ,十传 百,到 最后, 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿,就 连睡梦 中的你 ,听了 这首歌 儿也会 立马起 床,你 也会静 静地站 在那, 倾听着 美妙的 音乐。
清晨,公鸡清了清嗓子,便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ,十传 百,到 最后, 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿,就 连睡梦 中的你 ,听了 这首歌 儿也会 立马起 床,你 也会静 静地站 在那, 倾听着 美妙的 音乐。 清晨,公鸡清了清嗓子,便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ,十传 百,到 最后, 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿,就 连睡梦 中的你 ,听了 这首歌 儿也会 立马起 床,你 也会静 静地站 在那, 倾听着 美妙的 音乐。
目录
CONTENTS
1 生命体征 2 给药 3 皮试及过敏处理
4 注射
清晨,公鸡清了清嗓子,便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ,十传 百,到 最后, 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿,就 连睡梦 中的你 ,听了 这首歌 儿也会 立马起 床,你 也会静 静地站 在那, 倾听着 美妙的 音乐。
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在那,
倾听着
美妙的
2024版三基培训PPT课件
能解决问题。
引导学员对案例进行深入分析和 讨论,探讨不同解决方案的优缺
点及适用场景。
通过案例分析,提炼出基本技能 训练的重要性和实际应用价值,
激发学员学习兴趣和动力。
2024/1/26
14
04
基本素质提升
2024/1/26
15
职业道德教育
2024/1/26
职业道德的内涵与意义
01
阐述职业道德的定义、特点及其对社会、企业和个人的重要性。
三基培训PPT课件
2024/1/26
1
contents
目录
2024/1/26
• 三基培训概述 • 基础知识讲解 • 基本技能训练 • 基本素质提升 • 三基培训成果展示
2
01
三基培训概述
2024/1/26
3
培训背景与目的
适应行业快速发展, 提高员工基本素质
推动企业创新发展, 增强市场竞争力
2024/1/26
2024/1/26
建议与措施
提出实现发展目标的具体 建议和措施,如改进教学 方法、增加实践环节、强 化师资力量等。
展望未来
展望三基培训的未来前景, 鼓励学员继续努力学习, 为实现个人和行业发展做 出贡献。
22
THANKS
感谢观看
2024/1/26
23
20
优秀经验分享与交流
01
02
03
优秀学员发言
邀请表现突出的学员分享 学习心得和成功经验。
2024/1/26
经验交流
组织学员之间进行经验交 流,探讨学习中遇到的问 题和解决方法。
现场互动
通过现场提问、小组讨论 等方式,增强学员之间的 互动与合作。
引导学员对案例进行深入分析和 讨论,探讨不同解决方案的优缺
点及适用场景。
通过案例分析,提炼出基本技能 训练的重要性和实际应用价值,
激发学员学习兴趣和动力。
2024/1/26
14
04
基本素质提升
2024/1/26
15
职业道德教育
2024/1/26
职业道德的内涵与意义
01
阐述职业道德的定义、特点及其对社会、企业和个人的重要性。
三基培训PPT课件
2024/1/26
1
contents
目录
2024/1/26
• 三基培训概述 • 基础知识讲解 • 基本技能训练 • 基本素质提升 • 三基培训成果展示
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01
三基培训概述
2024/1/26
3
培训背景与目的
适应行业快速发展, 提高员工基本素质
推动企业创新发展, 增强市场竞争力
2024/1/26
2024/1/26
建议与措施
提出实现发展目标的具体 建议和措施,如改进教学 方法、增加实践环节、强 化师资力量等。
展望未来
展望三基培训的未来前景, 鼓励学员继续努力学习, 为实现个人和行业发展做 出贡献。
22
THANKS
感谢观看
2024/1/26
23
20
优秀经验分享与交流
01
02
03
优秀学员发言
邀请表现突出的学员分享 学习心得和成功经验。
2024/1/26
经验交流
组织学员之间进行经验交 流,探讨学习中遇到的问 题和解决方法。
现场互动
通过现场提问、小组讨论 等方式,增强学员之间的 互动与合作。
三基理论培训课件-1-医学资料
二、病程记录书写
病程记录的内容
(1)患者的病情变化情况 (2)重要的辅助检查结果及分析 (3)医师分析讨论意见 (4)诊断确定的依据或修正诊断的依据 (5)治疗情况及疗效判断和医嘱更改理由 (6)上级医师查房意见 (7)会诊及疑难病例讨论意见
病程记录要分段连续书写。
㈠ 首次病程记录
经治医师或值班医师书写的第一次病程记录,需在 患者入院8小时内完成。 (1)病例特点:对病史、体格检查和辅助检查进 行全面分析、归纳和整理后写出本病病例特点, 包括阳性发现和具有鉴别诊断意义的阴性症状和 体征。 (2)拟诊讨论:根据病例特点,提出初步诊断和 诊断依据,对诊断不明的写出需鉴别诊断的疾病 名称和鉴别诊断的依据,即:支持点和不支持 点。。 (3)诊疗计划:提出具体的检查及治疗措施。 注意事项:诊断已经明确者写出确诊的依据,不需 进行鉴别诊断。
㈢ 上级医师查房记录
书写内容:上级医师查房时对患者病情、诊断、
鉴别诊断、当前治疗措施、疗效分析及下一步诊 疗意见的记录。 上级医师首次查房的记录于患者入院48小时内完成。
注意事项:主治医师查房记录的同时应有科主 任、主任医师或副主任医师的查房记录。即: 三级医师查房记录。 上级医师每周查房记录不少于2次。 上级医师查房记录由住院医师或查房医师书写, 由住院医师书写签名时应注明职称,需上级医 师用红笔审核签名。
㈠ 首次入院记录
书写内容:一般项目、病史、体格检查、专科检 查、辅助检查、初步诊断和医师签名。
注意事项: (1)年龄:1月以内记录至天,1岁以下记录 至月或几个月零几天,10岁以内者记录 至岁。 (2)入院时间和病史采取时间应准确到分钟。 (3)病史叙述者分为患者、患者亲属和患者 关系人。 (4) 可靠程度分为可靠、基本可靠、不可靠。 (5) 药物过敏史:无药物过敏史注明“无”, 有药物过敏史用红笔标明过敏药物名。
三基理论培训课件课件
核心、关键
详细描述
基础理论是三基理论中的核心和关键部分,它包括各种基本概念、原理和规律,是指导人们认识世界和改造世 界的基础。基础理论具有系统性、逻辑性和稳定性,能够为人们的思维和实践提供有力的支撑。通过对基础理 论的学习和掌握,人们可以更好地理解和应用各种基本技能和方法。
基本技能
总结词
实用、可操作
学习态度需改进
在学习过程中,我有时候会分心或者偷懒,需要改进学习态度, 保持专注和勤奋。
对未来的学习和工作提出建议和展望
加强理论学习
为了更好地掌握三基理论,我需要在今后的学习和工作中加强 理论学习,深入理解和掌握其原理和应用。
提高实践能力
通过多看、多做、多思考,提高自己的实践能力,将三基理论与 实际工作更好地结合在一起。
详细描述
基本技能是三基理论中实用和可操作的部分,它包括 各种基本技能和方法,如语言表达、人际交往、分析 解决问题、创新创造等。基本技能是人们在工作和生 活中必须具备的能力,通过对基本技能的学习和掌握 ,人们可以更好地适应各种环境和挑战。同时,基本 技能也是实现个人和社会发展的必要条件。
基本方法
总结词
三基理论在各个领域的应用案例分享
制造业
在制造业中,三基理论可以应用于生产流程优化、产品质量提升等方面。例如,通过总结 经验,发现生产流程中的瓶颈和问题,制定针对性的改进方案,提高生产效率和产品质量 。
服务业
在服务业中,三基理论可以应用于服务流程优化、客户满意度提升等方面。例如,通过分 析客户反馈和需求,制定针对性的服务方案和措施,提高客户满意度和忠诚度。
提高解决问题能力
通过案例分析和实践操作,我学会了如何运用三基理论解决实际问 题,提高了解决问题的能力。
详细描述
基础理论是三基理论中的核心和关键部分,它包括各种基本概念、原理和规律,是指导人们认识世界和改造世 界的基础。基础理论具有系统性、逻辑性和稳定性,能够为人们的思维和实践提供有力的支撑。通过对基础理 论的学习和掌握,人们可以更好地理解和应用各种基本技能和方法。
基本技能
总结词
实用、可操作
学习态度需改进
在学习过程中,我有时候会分心或者偷懒,需要改进学习态度, 保持专注和勤奋。
对未来的学习和工作提出建议和展望
加强理论学习
为了更好地掌握三基理论,我需要在今后的学习和工作中加强 理论学习,深入理解和掌握其原理和应用。
提高实践能力
通过多看、多做、多思考,提高自己的实践能力,将三基理论与 实际工作更好地结合在一起。
详细描述
基本技能是三基理论中实用和可操作的部分,它包括 各种基本技能和方法,如语言表达、人际交往、分析 解决问题、创新创造等。基本技能是人们在工作和生 活中必须具备的能力,通过对基本技能的学习和掌握 ,人们可以更好地适应各种环境和挑战。同时,基本 技能也是实现个人和社会发展的必要条件。
基本方法
总结词
三基理论在各个领域的应用案例分享
制造业
在制造业中,三基理论可以应用于生产流程优化、产品质量提升等方面。例如,通过总结 经验,发现生产流程中的瓶颈和问题,制定针对性的改进方案,提高生产效率和产品质量 。
服务业
在服务业中,三基理论可以应用于服务流程优化、客户满意度提升等方面。例如,通过分 析客户反馈和需求,制定针对性的服务方案和措施,提高客户满意度和忠诚度。
提高解决问题能力
通过案例分析和实践操作,我学会了如何运用三基理论解决实际问 题,提高了解决问题的能力。
三基理论培训课件
病因学原理
阐述疾病发生的原因和条件,包 括生物、理化、遗传等因素。
发病学原理
探讨疾病从发生到发展的过程, 包括潜伏期、前驱期、症状明显
期和转归期等阶段。
病理生理学原理
研究疾病状态下机体的功能、代 谢和形态结构的变化及其机制。
药物治疗的基本原理
药物作用机制
阐述药物如何与机体相互作用, 产生药理效应的原理。
鉴别诊断
针对患者症状、体征相似的多种疾病,进行详细的分析和鉴别,以避免误诊和漏诊。
治疗原则与方案制定
治疗原则
根据患者的具体病情和诊断结果,制定个性化的治疗原则,包 括病因治疗、对症治疗、支持治疗等。
方案制定
综合考虑患者的年龄、性别、身体状况、药物敏感性等因素, 制定合适的治疗方案,包括药物治疗、手术治疗、物理治疗等。 同时,要对治疗方案进行及时调整和优化,以达到最佳治疗效 果。
实验室检查
根据病情需要,选择合适的实验 室检查项目,如血常规、尿常规、 生化检查等,辅助诊断。
影像学检查
运用X线、CT、MRI等影像学检 查手段,观察患者体内结构和病
变情况,提高诊断准确性。
治疗技能
01
02
03
04
药物治疗
根据患者病情和药物特性,制 定合理的药物治疗方案,确保
用药的安全和有效。
非药物治疗
三基理论的发展历程
01
02
03
起源
三基理论起源于20世纪50 年代的医学教育改革,旨 在提高医学教育的质量和 效率。
发展
随着医学科学的不断进步, 三基理论逐渐丰富和完善, 涵盖了更多的学科领域和 知识点。
现状
目前,三基理论已成为全 球医学教育的基石,对于 培养合格的医学人才具有 重要意义。
2024版三基培训ppt课件完整版
03
学员参与度高,学习效果显著
学员们积极参与培训,认真听讲、思考、交流,学习氛围浓厚,学习效
果显著,普遍反映收获颇丰。
分析存在问题和不足之处
部分课程内容难度较大,学员掌握程度不一
由于学员专业背景和学习能力存在差异,部分课程内容对于某些学员来说难度较大,掌握程 度不一。
实践教学环节相对薄弱,需加强
虽然本次培训注重理论与实践相结合,但在实践教学环节方面仍有待加强,需要为学员提供 更多实践机会和操作指导。
小组讨论与案例分享相促进
小组讨论交流
组织学员进行小组讨论交流,分 享学习心得和经验,促进学员之
间的互动和学习。
案例分享分析
邀请行业专家或资深从业者分享 实际案例,并进行深入分析,帮 助学员更好地理解三基知识在实
际工作中的应用。
团队协作与沟通
通过小组讨论和案例分享,培养 学员的团队协作精神和沟通能力,
04 三基培训实施与管理
制定详细培训计划及方案
01
02
03
04
明确培训目标
根据三基培训要求,确定具体 的培训目标和任务。
制定时间表
合理安排培训时间,确保培训 进度与计划相符。
编制课程大纲
根据培训目标,编制科学、系 统的课程大纲。
确定考核方式
明确培训考核方式,确保培训 效果可衡量。
选拔优秀师资团队授课
2024三基培训ppt课件完整版
目录
• 三基培训概述 • 三基培训内容体系 • 三基培训方法与策略 • 三基培训实施与管理 • 三基培训成果展示与转化 • 总结与展望
01 三基培训概述
三基培训定义与背景
定义
三基培训是指对基层医疗卫生机构中的医务人员进行的以基础理论、基本知识 和基本技能为主要内容的培训。
三基理论培训课件
改革开放是为了解放和发展社会生产力,为了推 动社会主义事业的全面发展。
基本方针
• 贯彻执行“三基”理论的基本方针,即全心全意为人民服务、严格纪律、民主集中制、群众路线、调查研 究、谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗、真抓实干。
• 全心全意为人民服务是指“三基”理论的根本宗旨,是每个共产党员和干部的行动准则。 • 严格纪律是指必须遵守党的纪律和国家法律,执行纪律要严明,坚持纪律面前人人平等。 • 民主集中制是指民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。 • 群众路线是指一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去的工作路线。 • 调查研究是指深入实际,了解实际,实事求是地分析和解决问题。 • 谦虚谨慎是指保持正确的态度和作风,不自高自大,不盲目自信。 • 戒骄戒躁是指防止骄傲自满和急躁情绪,保持清醒头脑和谦虚态度。 • 艰苦奋斗是指不怕困难,不畏艰险,顽强拼搏,创造业绩。 • 真抓实干是指坚持理论联系实际,注重实效,讲求质量。
了重要的思路和方法。
三基理论在新技术革命中的地位与作用
三基理论在新技术革命中具有重要 的地位和作用,为新技术革命的发 展提供了科学指导和支持。
VS
新技术革命是当前世界发展的重要 趋势,三基理论强调了科技创新和 科学管理的重要性,为新技术革命 的发展提供了科学指导和支持。同 时,三基理论也强调了新技术革命 对经济社会发展的深刻影响,要求 我们在新技术革命中积极应对、抢 占先机,推动经济社会持续发展。
三基理论与中国特色社会主义的发展
中国特色社会主义的发展是在三基 理论的指导下进行的,三基理论为 中国特色社会主义提供了科学指导 和行动纲领。
VS
三基理论是中国特色社会主义发展 的核心指导思想,它深刻阐述了中 国特色社会主义的发展方向、目标 和路径,为中国特色社会主义提供 了科学的理论基础。在三基理论的 指导下,中国特色社会主义实现了 长期稳定和快速发展,取得了举世 瞩目的成就。
基本方针
• 贯彻执行“三基”理论的基本方针,即全心全意为人民服务、严格纪律、民主集中制、群众路线、调查研 究、谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗、真抓实干。
• 全心全意为人民服务是指“三基”理论的根本宗旨,是每个共产党员和干部的行动准则。 • 严格纪律是指必须遵守党的纪律和国家法律,执行纪律要严明,坚持纪律面前人人平等。 • 民主集中制是指民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。 • 群众路线是指一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去的工作路线。 • 调查研究是指深入实际,了解实际,实事求是地分析和解决问题。 • 谦虚谨慎是指保持正确的态度和作风,不自高自大,不盲目自信。 • 戒骄戒躁是指防止骄傲自满和急躁情绪,保持清醒头脑和谦虚态度。 • 艰苦奋斗是指不怕困难,不畏艰险,顽强拼搏,创造业绩。 • 真抓实干是指坚持理论联系实际,注重实效,讲求质量。
了重要的思路和方法。
三基理论在新技术革命中的地位与作用
三基理论在新技术革命中具有重要 的地位和作用,为新技术革命的发 展提供了科学指导和支持。
VS
新技术革命是当前世界发展的重要 趋势,三基理论强调了科技创新和 科学管理的重要性,为新技术革命 的发展提供了科学指导和支持。同 时,三基理论也强调了新技术革命 对经济社会发展的深刻影响,要求 我们在新技术革命中积极应对、抢 占先机,推动经济社会持续发展。
三基理论与中国特色社会主义的发展
中国特色社会主义的发展是在三基 理论的指导下进行的,三基理论为 中国特色社会主义提供了科学指导 和行动纲领。
VS
三基理论是中国特色社会主义发展 的核心指导思想,它深刻阐述了中 国特色社会主义的发展方向、目标 和路径,为中国特色社会主义提供 了科学的理论基础。在三基理论的 指导下,中国特色社会主义实现了 长期稳定和快速发展,取得了举世 瞩目的成就。
三基理论培训课件
02
三基理论的基本框架
计划管理
1 2
定义目标和路径
通过明确组织的目标和实现路径,为组织指明 方向和行动计划。
分析资源和能力
计划管理需要充分分析组织内外部的资源和能 力,明确优势和不足,为制定计划提供基础。
3
制定计划和预算
基于目标和路径分析,制定详细的计划和预算 ,为组织活动提供指导和支持。
组织管理
05
三基理论的实践意义与价值
提高企业管理水平
增强企业战略管理能力
通过三基理论的实践,企业能够更好地制定和执行战略 计划,提高战略决策水平和企业整体规划能力。
提升组织协调能力
三基理论强调组织内部的协调与沟通,通过优化组织结 构和管理流程,提高企业内部协同和执行力。
精细化运营管理能力
三基理论注重数据分析和精细化管理,有助于提高企业 的运营效率和管理质量,降低运营风险。
以激励管理为动力
要点一
激励管理是企业经营 管理的动力
激励管理是指通过激发员工的工作积 极性和创造性,提高员工的工作效率 和质量,推动企业经营管理水平的提 升。
要点二
激励管理的原则
激励管理需要遵循公平、公正、因人 而异和奖惩结合原则。同时,激励管 理也需要根据企业的实际情况制定出 具体的激励措施和方法。
三基理论培训课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 什么是三基理论 • 三基理论的基本框架 • 如何运用三基理论进行企业经营管理 • 三基理论在企业管理中的具体应用 • 三基理论的实践意义与价值
01
什么是三基理论
定义和内涵
基本概念
三基理论是指基础理论、基本业务和基本技能的理论体系。
主要内容
三基理论培训课件(医技)
X线检查报告的书写
规范化的X线诊断报告应当包含以下的内容: (1)一般项目:病人姓名、性别、年龄、X线号、检查和报
告日期、住院或门诊号、申请科室、病室和床位、检查方 法、投照部位和位置、照片顺序等均逐项填写清楚。 (2)叙述部分:应在全面观察基础上,分清主次,按顺序 描述异常X线所见,与诊断有关的阴性结果也应加以说明。 复查时应与原片进行对比。需要时辅以简明示意图。 (3)诊断意见:应以X线表现为依据,结合有关的临床资料, 进行综合分析和逻辑推理,以得出客观的诊断结论。临床 和X线表现典型者肯定诊断,X线缺乏特征性时可结合临 床诊断,临床和X线均无特征性而难以下结论时可提出某 种或某些诊断可能性,以及进一步检查的建议。 总之,X检查报告书是一份重要的临床档案资料,必须认真 书写,要求文字简洁,语句通顺,表达准确,字迹端正, 并且要用正楷签名。
(2)PACS的工作原理:由不同来源的成像设备产生病人的 诊断及相关信息,通过网络(如局域网)把图像传送到数 据库,图像在数据库的管理和控制下以不同形式储存,通 过自动路由或预提取,将图像自动送达指定的工作站点, 或通过网内不同工作站以一定的方式查询、检索,图像从 存储数据库中通过网络传送至终端显示器,即可观看到同 一病人的多幅图像,或同时观看来自不同成像设备的多幅 图像。它遵从的国际标准协议有DICOM3.0技术标准(用 于图像数据交换)和HL7技术标准(用于文本数据交换)
先天性畸形等的诊断,同时也可诊断某些脊椎、椎间盘和椎管内疾 病。 (2) 检查眼耳鼻喉疾病:如对眼眶、鼻窦、鼻咽、喉问题、中内耳 等疾病诊断很有帮助。 (3) 检查胸部疾病:可早期发现肺癌及肺、胸膜和纵隔的原发和转 移瘤,但需要在胸问题平片基础上有目的的进行。 (4) 检查腹部和盆腔疾病:常需要与B超结合进行检查。
三基建设培训之一精品PPT课件
• 制度与激励机制,促进和激发员工学习热情;广泛开展岗位练兵和技术比武 活动,提高岗位竞争能力和员工操作技能。努力把班组建设成为员工刻苦学 习、增强技能、提高素质的“人才摇篮”。
中国石油
定期对消防器材进 行检查填写
• “安全型”班组的主要内容:形 成“人人讲安全,事事为安全; 时时想安全,处处要安全”的安 全型班组,牢固树立“安全第一 、环保优先、以人为本”的理念 ,按照HSE体系的管理要求,以 实现“零事故”为目标,认真落 实班组岗位责任制,严格遵守劳 动纪律,强“三基”,反“三违 ”;严格执行技术标准、工作程 序和操作规程,强化班组执行力 ;切实加强风险管理,全员参与 危害识别、风险评估,制订和采 取控制措施,提高应急反应和处 置能力;开展全员安全教育培训 ,提高安全操作技能和安全意识 ,实现安全生产。努力把班组建 设成为人人有专责、事事有人管 、班班保安全的“受控细胞”。
三基建设系列培训之一
2013年9月
目
➢ 三基建设的内容 ➢ 基层建设 ➢ 基础管理建设 ➢ 基本素质建设 ➢ 如何抓三基建设
录
生存之基 竞争之本
效益之源
(一)什么是三基建设
• 基层建设:是以基层党建、班子建设为主 要内容的基层组织和队伍建设,是企业生存 与发展的重要保障。 • 基础工作:是以质量、计量、标准、制度 、流程等为主要内容的基础性管理,是公司 管理的重要着力点。 • 基本素质:以政治素养和业务技能为主要 内容的员工素质与能力,是公司综合实力的 重要体现。
(二)基层的几个着眼点
➢ 党支部建设---核心点 ➢ 基层领导班子建设----关键点 ➢ 班组建设----着力点 ➢ 岗位建设/员工队伍建设----落脚点
(三)基层建设之班子建设
一、班子建设主要目标:
中国石油
定期对消防器材进 行检查填写
• “安全型”班组的主要内容:形 成“人人讲安全,事事为安全; 时时想安全,处处要安全”的安 全型班组,牢固树立“安全第一 、环保优先、以人为本”的理念 ,按照HSE体系的管理要求,以 实现“零事故”为目标,认真落 实班组岗位责任制,严格遵守劳 动纪律,强“三基”,反“三违 ”;严格执行技术标准、工作程 序和操作规程,强化班组执行力 ;切实加强风险管理,全员参与 危害识别、风险评估,制订和采 取控制措施,提高应急反应和处 置能力;开展全员安全教育培训 ,提高安全操作技能和安全意识 ,实现安全生产。努力把班组建 设成为人人有专责、事事有人管 、班班保安全的“受控细胞”。
三基建设系列培训之一
2013年9月
目
➢ 三基建设的内容 ➢ 基层建设 ➢ 基础管理建设 ➢ 基本素质建设 ➢ 如何抓三基建设
录
生存之基 竞争之本
效益之源
(一)什么是三基建设
• 基层建设:是以基层党建、班子建设为主 要内容的基层组织和队伍建设,是企业生存 与发展的重要保障。 • 基础工作:是以质量、计量、标准、制度 、流程等为主要内容的基础性管理,是公司 管理的重要着力点。 • 基本素质:以政治素养和业务技能为主要 内容的员工素质与能力,是公司综合实力的 重要体现。
(二)基层的几个着眼点
➢ 党支部建设---核心点 ➢ 基层领导班子建设----关键点 ➢ 班组建设----着力点 ➢ 岗位建设/员工队伍建设----落脚点
(三)基层建设之班子建设
一、班子建设主要目标:
三基理论培训课件
生化学检查
血糖、血脂、肝功能、肾功能 等
免疫学检查
抗原抗体反应、免疫球蛋白测 定等
医学影像诊断技能
X线检查
胸片、腹部平片等
MRI检查
头颅、脊柱、关节等部位的MRI扫描和解读
CT检查
头颅、胸部、腹部等部位的CT扫描和重建
超声检查
腹部、心脏、血管等部位的超声检查和分析
医学治疗技能
药物治疗
物理治疗
药物的选用、剂量调整、不良反应监测等
发展
随着医学科学的不断发展和医学教育的不断进步,三基理论也在不断发展和完 善。现代医学教育更加注重理论与实践的结合,强调临床技能和综合能力的培 养。
三基理论在医学教育中的地位
基础地位
三基理论是医学教育的基础和核心, 是医学人才培养的基本要求。它贯穿 于医学教育的始终,是医学生必须掌 握的基本内容。
医学人文素质的评价与提升
介绍医学人文素质评价的原则、方法和指标体系,探讨提升医学人 文素质的途径和策略。
05
CATALOGUE
三基理论培训的实践与应用
以问题为基础的教学方法
01
02
03
问题导入
通过提出与医学实践相关 的问题,引导学员思考和 讨论,激发学习兴趣。
问题分析
对提出的问题进行深入分 析,引导学员理解问题的 本质和解决方法。
模拟诊疗与操作训练
模拟诊疗
通过模拟病人、模拟场景等方式 ,让学员进行模拟诊疗训练,提 高学员的临床技能和应对能力。
操作训练
对临床常用操作技能进行规范化 培训,包括穿刺、插管、心肺复 苏等,确保学员掌握正确的操作 方法和技巧。
临床实践与教学查房
临床实践
组织学员参与临床实践,包括门诊、 病房、手术室等,让学员亲身体验临 床工作的实际环境和流程。
三基培训PPT课件
及时反馈 在培训过程中和培训结束后,及时向学员反馈他们的表现 和评价结果,帮助他们了解自己的不足和需要改进的地方。
持续改进和优化培训方案
分析评估结果
对收集到的评估结果进 行深入分析,找出培训 中存在的问题和不足。
制定改进计划
针对存在的问题和不足, 制定相应的改进计划, 明确改进措施、责任人 和完成时间等。
CATALOGUE
综合素质提升
团队协作能力培养
团队协作的重要性
强调团队合作在现代工作环境中的必要性,以及协同工作对于个 人和团队成功的影响。
团队协作的核心要素
分析信任、沟通、目标共享和责任感等团队协作的关键因素。
团队协作的实践方法
探讨如何建立高效团队、处理团队冲突和激励团队成员等实用技 巧。
沟通技巧与职场礼仪指导
创新思维的特征与技巧 探讨创新思维的特点,如敢于挑战、跨界思考等, 并提供激发创新思维的实用方法。
3
解决问题能力的培养
分析问题的本质,介绍结构化思维、头脑风暴等 解决问题的方法和工具,提高学员的问题解决能 力。
个人职业规划及发展目标设定
职业规划的意义
阐述职业规划对于个人成长和实现职业目标的重要性,帮 助学员明确职业方向。
通过实例演示如何将 理论知识转化为实际 操作能力。
分析理论知识与实际 工作结合的难点和解 决方法。
解决问题的方法和技巧分享
01
介绍针对不同问题的解决方法和技 巧,如分析问题、制定解决方案、 实施解决方案等。
02
分享一些实用的工具和技巧,如思 维导图、SWOT分析等,帮助更好 地解决问题。
案例分析:成功运用基础知识解决问题
行业标准和规范
介绍三基培训所涉及的行 业标准和规范,如基础设 施建设标准、产业技术标 准等。
持续改进和优化培训方案
分析评估结果
对收集到的评估结果进 行深入分析,找出培训 中存在的问题和不足。
制定改进计划
针对存在的问题和不足, 制定相应的改进计划, 明确改进措施、责任人 和完成时间等。
CATALOGUE
综合素质提升
团队协作能力培养
团队协作的重要性
强调团队合作在现代工作环境中的必要性,以及协同工作对于个 人和团队成功的影响。
团队协作的核心要素
分析信任、沟通、目标共享和责任感等团队协作的关键因素。
团队协作的实践方法
探讨如何建立高效团队、处理团队冲突和激励团队成员等实用技 巧。
沟通技巧与职场礼仪指导
创新思维的特征与技巧 探讨创新思维的特点,如敢于挑战、跨界思考等, 并提供激发创新思维的实用方法。
3
解决问题能力的培养
分析问题的本质,介绍结构化思维、头脑风暴等 解决问题的方法和工具,提高学员的问题解决能 力。
个人职业规划及发展目标设定
职业规划的意义
阐述职业规划对于个人成长和实现职业目标的重要性,帮 助学员明确职业方向。
通过实例演示如何将 理论知识转化为实际 操作能力。
分析理论知识与实际 工作结合的难点和解 决方法。
解决问题的方法和技巧分享
01
介绍针对不同问题的解决方法和技 巧,如分析问题、制定解决方案、 实施解决方案等。
02
分享一些实用的工具和技巧,如思 维导图、SWOT分析等,帮助更好 地解决问题。
案例分析:成功运用基础知识解决问题
行业标准和规范
介绍三基培训所涉及的行 业标准和规范,如基础设 施建设标准、产业技术标 准等。
三基理论培训课件课件
三基理论倡导文明、科学、进步的生产方式和生活方式 ,有利于社会文明程度的提高和社会的不断进步。
培养社会责任感和公民意识
三基理论强调个人对于社会的责任和公民意识,鼓励人 们关注社会问题,积极参与社会活动,推动社会进步。
对于经济发展的支撑作用
促进产业升级和创新发展
三基理论鼓励创新和科技进步,有利于推动产业升级和创新发 展,提高经济质量和效益。
增强个人竞争力
三基理论培养人的创新精神和实践能力,提高个人的竞争力,使 个人更好地适应社会的需要。
促进个人成长和发展
三基理论关注人的成长和发展,鼓励个人不断学习、进取,实现 个人价值和社会价值的统一。
05
三基理论在未来的发展趋势
基础设施建设的发展趋势
高速泛在
实现网络覆盖和高速数据传
集成化
基础设施的集成化程度将更高
智能化
借助人工智能技术提升基础设施的 效率和安全性
绿色环保
注重环保和可持续发展
基础科学研究的前沿动态
量子计算
人工智能
量子计算机的研发和应用,为解决复杂问题 提供新思路
AI技术的进一步发展,推动各行业的智能化 和自动化
生物科技
新能源技术
基因编辑、细胞疗法等领域的研究和应用, 改善人类健康和生活质量
可再生能源和清洁能源技术的研发,解决能 源危机和环境污染问题
THANKS
基础设施的功能
基础设施是经济社会活动的基础 ,对于生产、流通、消费等各个 环节都有着至关重要的作用。
基础科学的内涵
1 2
基础科学的定义
基础科学是指探究自然规律、数学、物理、化 学、生物学等学科,以及这些学科与人文社会 科学之间的交叉学科。
基础科学的特征
培养社会责任感和公民意识
三基理论强调个人对于社会的责任和公民意识,鼓励人 们关注社会问题,积极参与社会活动,推动社会进步。
对于经济发展的支撑作用
促进产业升级和创新发展
三基理论鼓励创新和科技进步,有利于推动产业升级和创新发 展,提高经济质量和效益。
增强个人竞争力
三基理论培养人的创新精神和实践能力,提高个人的竞争力,使 个人更好地适应社会的需要。
促进个人成长和发展
三基理论关注人的成长和发展,鼓励个人不断学习、进取,实现 个人价值和社会价值的统一。
05
三基理论在未来的发展趋势
基础设施建设的发展趋势
高速泛在
实现网络覆盖和高速数据传
集成化
基础设施的集成化程度将更高
智能化
借助人工智能技术提升基础设施的 效率和安全性
绿色环保
注重环保和可持续发展
基础科学研究的前沿动态
量子计算
人工智能
量子计算机的研发和应用,为解决复杂问题 提供新思路
AI技术的进一步发展,推动各行业的智能化 和自动化
生物科技
新能源技术
基因编辑、细胞疗法等领域的研究和应用, 改善人类健康和生活质量
可再生能源和清洁能源技术的研发,解决能 源危机和环境污染问题
THANKS
基础设施的功能
基础设施是经济社会活动的基础 ,对于生产、流通、消费等各个 环节都有着至关重要的作用。
基础科学的内涵
1 2
基础科学的定义
基础科学是指探究自然规律、数学、物理、化 学、生物学等学科,以及这些学科与人文社会 科学之间的交叉学科。
基础科学的特征
2024版三基培训课件ppt完整版
20
案例分析与模拟演练
经典案例分析
选取具有代表性的经典案例,进行深入剖析和讲解,引导学员从中 领悟知识和经验。
模拟演练设计
根据培训目标和内容,设计模拟演练场景和任务,让学员在模拟实 践中学习和提高。
分析与反思
在模拟演练结束后,组织学员进行分析和反思,总结经验和教训,提 出改进建议。
2024/1/30
12
03
基本素质与态度
2024/1/30
13
职业素养与道德规范
01
02
03
遵守职业道德规范
尊重职业操守,维护职业 形象,保持诚信、公正、 客观的态度。
2024/1/30
责任意识
明确自身职责,勇于承担 责任,积极履行义务,为 团队和组织贡献力量。
尊重多元文化
尊重不同文化背景和价值 观,以开放、包容的心态 与同事、客户合作。
17
04
培训方法与技巧
2024/1/30
18
针对ห้องสมุดไป่ตู้同受众的培训方法
成人学习特点分析
针对成人学习目的性强、经验丰 富、喜欢参与等特点,采用相应
的教学方法。
分层分类教学
根据学员的岗位、能力、需求等 因素,进行分层分类教学,提高
培训的针对性和实效性。
多元化教学手段
运用讲授、讨论、案例分析、角 色扮演等多种教学手段,增强学
24
学员心得体会分享
2024/1/30
知识技能提升 通过三基培训,学员们普遍感到自己的基础知识和技能得 到了提升,能够更好地应对工作中的挑战。
团队协作意识增强 培训中的小组讨论和角色扮演等活动,让学员们更加深刻 地认识到团队协作的重要性,并学会了如何更好地与同事 合作。
案例分析与模拟演练
经典案例分析
选取具有代表性的经典案例,进行深入剖析和讲解,引导学员从中 领悟知识和经验。
模拟演练设计
根据培训目标和内容,设计模拟演练场景和任务,让学员在模拟实 践中学习和提高。
分析与反思
在模拟演练结束后,组织学员进行分析和反思,总结经验和教训,提 出改进建议。
2024/1/30
12
03
基本素质与态度
2024/1/30
13
职业素养与道德规范
01
02
03
遵守职业道德规范
尊重职业操守,维护职业 形象,保持诚信、公正、 客观的态度。
2024/1/30
责任意识
明确自身职责,勇于承担 责任,积极履行义务,为 团队和组织贡献力量。
尊重多元文化
尊重不同文化背景和价值 观,以开放、包容的心态 与同事、客户合作。
17
04
培训方法与技巧
2024/1/30
18
针对ห้องสมุดไป่ตู้同受众的培训方法
成人学习特点分析
针对成人学习目的性强、经验丰 富、喜欢参与等特点,采用相应
的教学方法。
分层分类教学
根据学员的岗位、能力、需求等 因素,进行分层分类教学,提高
培训的针对性和实效性。
多元化教学手段
运用讲授、讨论、案例分析、角 色扮演等多种教学手段,增强学
24
学员心得体会分享
2024/1/30
知识技能提升 通过三基培训,学员们普遍感到自己的基础知识和技能得 到了提升,能够更好地应对工作中的挑战。
团队协作意识增强 培训中的小组讨论和角色扮演等活动,让学员们更加深刻 地认识到团队协作的重要性,并学会了如何更好地与同事 合作。
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(十) 抢救记录
患者病情危重,采取抢救措施时作的记录。 内容:病情变化情况、抢救时间及措施、参加
抢救的医务人员姓名及专业技术职务。 注意事项:(1)记录抢救时间应当具体到分钟。
住院医师签名时应由指导医师用红笔审核签名 并注明职称。
(2)重点记录抢救的经过和确认死亡的 证据,有条件时可在其后附心电图记录。记录 应在患者死亡后6小时内完成。
【体格检查】
注意事项:注意用词准确(如“不能记录为浅表 淋巴结未触及和肝脾不肿大”,应记录为“未触 及肿大淋巴结和肝脾肋缘下未触及”)。 【辅助检查】 入院前所作的与本次疾病相关的主要检查及结果。 注意事项:写明检查日期。其它医疗机构所作的 检查需注明机构名称和检查号。注意对原始检查 资料的描述和动态变化情况,不要仅写出检查结 论。入院时无辅助检查资料时,可写空缺。
㈧ 术前小结
㈧ 术前小结 患者手术前由经治医师对患者病情所作的 总结。 书写内容:第一行左顶格书写日期和时间, 其后居中标明术前小结。另起行空两格书 写简要病情、术前诊断、手术指征、拟施 行手术名称和方式、拟施行麻醉方式和注 意事项,最后由医师签名并注明职称。如 有术前讨论时需将讨论达成的意见写入术 前小结中。
二、病程记录书写
病程记录的内容
(1)患者的病情变化情况 (2)重要的辅助检查结果及分析 (3)医师分析讨论意见 (4)诊断确定的依据或修正诊断的依据 (5)治疗情况及疗效判断和医嘱更改理由 (6)上级医师查房意见 (7)会诊及疑难病例讨论意见
病程记录要分段连续书写。
㈠ 首次病程记录
经治医师或值班医师书写的第一次病程记录,需在 患者入院8小时内完成。 (1)病例特点:对病史、体格检查和辅助检查进 行全面分析、归纳和整理后写出本病病例特点, 包括阳性发现和具有鉴别诊断意义的阴性症状和 体征。 (2)拟诊讨论:根据病例特点,提出初步诊断和 诊断依据,对诊断不明的写出需鉴别诊断的疾病 名称和鉴别诊断的依据,即:支持点和不支持 点。。 (3)诊疗计划:提出具体的检查及治疗措施。 注意事项:诊断已经明确者写出确诊的依据,不需 进行鉴别诊断。
2、主要症状特点及其发展变化情况:主要症状的部 位、性质、持续时间、程度、缓解和加剧因素以 及演变发展情况。
3、伴随症状:记录伴随症状,描述其与主要症状之 间的关系。
4、发病以来诊治经过和结果:患者入院前,在院内、 外接受检查与治疗的详细经过及效果,对患者提 供的药名、诊断和手术名称需加“”。
5、发病以来的一般情况:精神状态、睡眠、食欲、 大小便和体重。
㈤ 交(接)班记录
患者经治医师发生变更时,由交班医师和接班医师 分别对患者病情及诊疗情况进行简要总结书写的记 录。 书写内容: (1)第一行左顶格记录交班日期和时间,居中标明 交(接)班记录。 (2)交(接)班记录的内容:患者姓名、性别、年 龄、主诉、入院日期、入院情况、入院诊断、诊疗 经过、目前情况、目前诊断,交班注意事项(接班 诊疗计划),最后由交(接)班医师签名并注明职 称。 注意事项:住院医师签名时应由上级医师用红笔审 核签名并注明职称。接班记录应于接班后24小时内 完成。
三、特殊记录书写
㈦ 疑难病例讨论记录
由科主任或主任医师、副主任医师召集、主持有关医务 人员,对确诊困难或疗效不确切病例讨论的记录。 书写内容:讨论日期、时间、地点,主持人及参加人员 姓名、职称,经治医师汇报的病情摘要,各位医师的讨 论意见和讨论形成的综合意见,记录者和主持讨论医师 签名并注明职称。 注意事项:每位医师讨论意见和综合意见应分段记录, 在每位医师讨论意见起始处注明医师姓名和职称,会诊 意见应简明扼要和条理化。讨论形成的综合意见应记录 在讨论当日或次日的病程记录内。
(十一)出院记录和死亡记录
1、出院记录:出院时对整个诊疗过程所作的总结。
书写内容:第一行左顶格书写记录日期,其后居中标明出 院记录。另起行空两格书写患者姓名、性别、年龄、入院 日期、出院日期及住院天数,分段记录入院时情况、入院 诊断、诊疗经过、出院诊断、出院医嘱,复诊时间,最后 由医师签名并注明职称。 注意事项:住院医师签名时由上级医师用红笔审核签名并 注明职称。入院诊断应与初步诊断相同。出入院诊断不一 致时,在诊疗经过中注明确诊方法或病情变化的原因。患 者入院不足24小时出院时书写24小时内入出院记录,不写 入院记录和出院记录。
24小时内入出院记录和死亡记录
㈢ 24小时内入出院记录
患者住院不足24小时出院的,仅书写24小时内入出 院记录。 书写内容:患者姓名、性别、年龄、职业、入院时 间、出院时间、主诉、入院情况、入院诊断、诊疗 经过、出院情况、出院诊断、出院医嘱和医师签名。
㈣ 24小时内入院死亡记录
患者入院不足24小时死亡的,仅书写24小时内入院 死亡记录。 书写内容:患者姓名、性别、年龄、职业、入院时 间、死亡时间、主诉、入院情况、入院诊断、诊疗 和抢救经过、 死亡原因、死亡诊断和医师签名。
【初步诊断】
书写内容:诊断尽可能包括病因诊断、病理解剖诊断 和病理生理诊断(如冠心病、急性前壁心肌梗死、 频发室性早搏、心功能3级)。 诊断不明时,可写某某症状或某某体征待查(如发 热待查),其下方另起行排列可能的疾病。 注意事项:(1)疾病的诊断尽可能完整,诊断不明时 按疾病可能性的大小排列,将可能性最大的疾病排 在第一项。
(四)有创诊疗操作记录
进行胸腔穿刺、腹腔穿刺、心包穿刺、骨髓穿刺、 腰椎脑脊液穿刺等各项操作的记录, 书写内容:穿刺操作原由和操作医师与指导医师 的姓名、职称,患者穿刺时的体位和注意事项, 穿刺部位及定位依据,消毒的方法、步骤和范围, 麻醉药品种、浓度、用量和麻醉方法,穿刺进针 的方向和深度,抽取的标本量、外观性状和送检 项目,退出穿刺针后的处理,穿刺操作后的生命 体征观察以及向患者交代的注意事项。 注意事项:记录者和指导医师签名并注明职称。 应于穿刺操作后即刻完成。
三、特殊记录书写
特殊记录是指需要单独另一页按规定格式书写的记录。其 中术前讨论记录、疑难病例讨论记录和死亡病例讨论记录 需同时书写在科室相应的医疗文件记录本上。 ㈠ 会诊记录 患者在住院期间需要其它科室或其它医疗机构协助诊疗, 分别由申请医师和会诊医师书写的记录。可书写于专用的 会诊单内。
注意事项:申请者和会诊医师记录的时间应该到分 钟。会诊的意见应在病程记录中记录并执行会诊 意见。
三基理论技能培训
XXXXX医院
目录
一、住院病历书写要求
㈠ 入院记录书写 ㈡ 病程记录书写 ㈢ 特殊记录书写 ㈣ 知情同意书书写 ㈤ 辅助检查申请单和报告单书写 ㈥ 医嘱书写
二、病历书写质量总体评价
住院病历书写要求
一、入院记录书写 (1)首次入院记录 (2)再次或多次入院记录 (3)24小时内入出院记录 (4)24小时内入院死亡记录
㈥ 转出(入)科记录
1、转出(入)记录:患者住院期间需要转出科室, 经转入科室医师会诊并同意接收后,转出科室医师 书写的记录。转出记录在患者转出科室前书写完成。
书写内容:第一行左顶格书写转出日期和时间,其 后居中标明转出记录。
转科记录内容:患者姓名、性别、年龄、主诉、入 院日期、入院情况、入院诊断、诊疗经过、目前情 况、目前诊断、转科目的及注意事项(转入诊疗计 划), 最后由医师签名并注明职称。 注意事项:住院医师签名时应由上级医师用红笔审 核签名并注明职称。转入记录由转入科室医师于患 者转入后24小时内完成。
常规会诊完成的时间:24小时。
急会诊完成的时间:10分钟。
三、特殊记录书写
(六)手术安全核查记录 书写内容:手术医师、麻醉医师和巡回护士 三方、在麻醉实施前、手术开始前和病人 离开手术室前,共同对病人身份、手术部 位、手术方式、麻醉及手术风险、手术使 用物品清点等内容进行核对的记录。 应有手术医师、麻醉医师和巡回护士三方确 认并签名。
㈠ 首次入院记录
书写内容:一般项目、病史、体格检查、专科检 查、辅助检查、初步诊断和医师签名。
注意事项: (1)年龄:1月以内记录至天,1岁以下记录 至月或几个月零几天,10岁以内者记录 至岁。 (2)入院时间和病史采取时间应准确到分钟。 (3)病史叙述者分为患者、患者亲属和患者 关系人。 (4) 可靠程度分为可靠、基本可靠、不可靠。 (5) 药物过敏史:无药物过敏史注明“无”, 有药物过敏史用红笔标明过敏药物名。
【病史】
3、相关病史
书写内容: ⑴既往史:既往一般健康状况、疾病史、传染病史、 预防接种史、手术外伤史、输血史、食物和药物过 敏史。 ⑵个人史:出生地、居留地、烟酒嗜好、职业特点、 居住条件、生活习惯、冶游史。 ⑶婚姻史:结婚年龄、爱人健康状况、夫妻感情。 ⑷月经及生育史:月经情况、孕育情况。 ⑸家族史:三代人(父母、兄妹、子女)健康状况、 死亡原因、有无患者类似疾病,有无家族遗传倾向 的疾病。 注意事项:避免将子女情况记录在婚姻史或月经生 育史,应将其记录在家族史。
(十一)出院记录和死亡记录
2、死亡记录:患者死亡后对整个诊疗过程所作的总 结。 书写内容:第一行左顶格书写记录日期,其后居中 标明死亡记录。另起行空两格书写患者姓名、性别、 年龄、入院日期、死亡日期及住院天数,分段记录 入院时情况、入院诊断、诊疗和抢救经过、死亡诊 断和死亡原因,最后由医师签名并注明职称。 注意事项:住院医师签名时应由上级医师用红笔审 核签名并注明职称。死亡诊断包括患者死亡前诊断 的各种疾病,死亡原因指致患者死亡的直接原因。 出院记录和死亡记录书写于病程记录的最后部,亦 可另页书写。
㈡ 日常病程记录
注意事项: 入院3天内每日记录一次,包括首次病程记录; 入院3天后病危患者至少每日记录一次;病重患 者至少2天记录一次,病情变化随时记,并注明 时间;病情稳定患者至少3天记录一次。 出院当日应书写病程记录。避免使用“继观”、 “多观”等无用词语。 每段末端同行右顶格由记录医师签名,该行剩余 空隙不够签名时,可另起一行在右顶格签名。
(九)术后记录