2021年高一上学期第一次段考生物试题含答案
2021年高一上学期入学考试生物试题 Word版含答案
2021年高一上学期入学考试生物试题 Word版含答案一、选择题（每题2分，共20分）1．下列各项中，不具有细胞结构的是（）A．细菌和变形虫 B．烟草花叶病毒和噬菌体C．真菌和草履虫 D．蓝藻和乳酸菌2．在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各项生命活动的最小层次是（）A．细胞 B．个体 C．种群和群落 D．生态系统3．创立细胞学说的科学家是（）A．达尔文 B．施莱登和施旺 C．袁隆平 D．列文虎克4．构成细胞的最基本元素是（）A．O B．N C．C D．H 5．关于氨基酸种类的叙述，最正确的是（）A．自然界氨基酸的种类约20种 B．生物体内氨基酸约有20种C．构成生物体蛋白质的氨基酸约有20种 D．每种蛋白质的氨基酸约有20种6．细胞中的DNA和RNA的分布特点是（）A．DNA分布在细胞核中，RNA分布在细胞质中B．DNA分布在细胞质中，RNA分布在细胞核中C．DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中D．DNA主要分布在细胞质中，RNA主要分布在细胞核中7．下列糖类中属于单糖的是（）A．蔗糖 B．核糖 C．糖原 D．淀粉8．晒干的小麦种子的胚细胞中含量最多的化合物是（）A．淀粉 B．蛋白质 C．水 D．脂质9．细胞壁的主要功能是对细胞起（）A．保护和交换作用B．保护和吸收作用C．保护和支持作用D．支持和吸收作用10.下列不具有双层膜结构的是（）A．核膜 B．细胞膜 C．叶绿体膜 D．线粒体膜二、填空题（25分，除标记的外，每空2分）11.根据细胞结构的不同可将生物分为原核生物和真核生物，细菌和蓝藻没有由核膜包被而形成的细胞核，所以细菌和蓝藻属于生物，而动物、植物、真菌等都属于生物。
12.水在生物体中的存在形式有和两种，其中越多代谢就越旺盛。
13.生物活动的主要承担者是，其组成单位是。
14.组成细胞膜的主要成分是和。
15.核糖体的主要功能是，线粒体的主要功能是。
16.实验题：检测还原性糖可以用试剂，检测蛋白质用试剂，检测淀粉时加。
2021年高三上学期第一次段考生物试卷含解析
2021年高三上学期第一次段考生物试卷含解析一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分．每题只有一个选项最符合题意．1．如图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图．下列叙述正确的是（）A．以上三种细胞内遗传物质的载体都是染色体B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统2．某三十九肽中共有甘氨酸4个，现用某种水解酶去除其中的甘氨酸，得到4条长短不等的多肽（如图1，甘氨酸结构式如图2）．如将原来多肽与4条多肽总的原子数或结构数进行比较时，会出现下列4种情况中的（）①肽键数目减少7个②C原子减少8个③氨基和羧基分别增加3个④O 原子数目减少1个．A．1种B．2种C．3种D．4种3．关于脱氧核糖核酸的分布，正确的是（）A．人体细胞的细胞质基质中不存在DNAB．细菌细胞中的DNA都分布在核糖体中C．成熟红细胞都含细胞核D．原核细胞如果含RNA就不含DNA4．如图四种化合物的化学组成中，圆圈中所对应的名称正确的是（）A．①腺嘌呤脱氧核苷酸B．②腺苷C．③腺嘌呤脱氧核苷酸D．④腺嘌呤5．据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是造成色斑的主要原因．内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音．分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能（）A．细胞膜中磷脂含量越高，功能越复杂B．细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞C．细胞膜具有信息交流的功能D．细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质6．将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示．以下有关说法正确的是（）蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）细胞器甲6720微量细胞器乙59400细胞器丙61039A．细胞器甲可能是线粒体、叶绿体或核糖体B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C．细胞器丙中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自于羧基和氨基D．蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙7．下列关于细胞核的叙述，正确的是（）A．真核细胞的核膜上有多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行B．电镜下观察处于分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．原核细胞除拟核没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞结构没有差别8．如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过．倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶．最可能的实验现象是（）A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后，上升后又下降B．在玻璃槽中能测到蔗糖和蔗糖酶C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D．在玻璃槽中能测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶9．以洋葱表皮细胞为材料，分别用0.3g/mL的蔗糖溶液、0.5g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的尿素溶液及清水加以处理．m时开始用四种溶液分别处理洋葱表皮细胞；n时再一次用清水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞，测得的洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示，图中代表尿素处理结果的是（）A．a B．b C．c D．d10．生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示．以下说法不正确的是（）A．a过程和b过程都有[H]生成和消耗B．①过程和②过程的酶和场所不相同C．c表示吸收的能量，d表示释放的能量，两者数值相等、形式相同D．ATP在活细胞中的含量很少，但转化速度很快11．从内地到西藏旅游，到达西藏后很多人会出现乏力现象，原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变．下列相关叙述不正确的是（）A．无氧呼吸增多，导致内环境乳酸增多、pH下降B．无氧呼吸增强，导致细胞释放的能量减少C．细胞质基质产生的能量增多，线粒体产生的能量减少D．由于氧气缺乏，导致第一阶段产生的丙酮酸减少，影响了第二、三阶段的进行12．有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示（两种细胞呼吸速率相等），在氧浓度为a时（）A．酵母菌只进行无氧呼吸B．的葡萄糖用于无氧呼吸C．的葡萄糖用于无氧呼吸D．酵母菌停止发酵13．如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是（）A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B．各种生物体（病毒除外）都能进行的过程是3C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧气结合产生水D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能14．下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是（）A．可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中，容易观察到减数分裂现象C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象D．用洋葱根尖制成装片，能观察同源染色体联会现象15．如图能反映人体细胞减数分裂过程中染色单体数变化的是（）A． B． C． D．16．用32P标记了玉米体细胞（含20条染色休）的DNA分子双链．再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是（）A．中期20和20、后期40和20 B．中期20和10、后期40和20C．中期20和20、后期40和10 D．中期20和10、后期40和1017．某植株从环境中吸收前体物质经一系列代谢过程合成紫色素，此过程由A、a和B、b两对等位基因共同控制（如图所示）．其中具紫色素的植株开紫花，不能合成紫色素的植株开白花．据图所作的推测不正确的是（）A．只有基因A和基因B同时存在，该植株才能表现紫花性状B．基因型为aaBb的植株不能利用前体物质合成中间物质，所以不能产生紫色素C．AaBb×aabb的子代中，紫花植株与白花植株的比例为1：3D．基因型为Aabb的植株自交后代必定发生性状分离18．在果蝇中，长翅（B）对残翅（b）是显性，位于常染色体上；红眼（A）对白眼（a）是显性，位于X染色体上．现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下：对这四只果蝇基因型的推断正确的是（）A．甲为BbX A Y B．乙为BbX a Y C．丙为BBX A X A D．丁为bbX A X a19．性染色体为（a）XY和（b）YY的精子产生的原因是（）A．a减数第一次分裂性染色体不分离，b减数第二次分裂性染色体不分离B．a减数第二次分裂性染色体不分离，b减数第二次分裂性染色体不分离C．a减数第一次分裂性染色体不分离，b减数第一次分裂性染色体不分离D．a减数第二次分裂性染色体不分离，b减数第一次分裂性染色体不分离20．下列有关科学史的叙述，错误的是（）A．卡尔文用14C标记的CO2追踪碳元素在光合作用中的转移途径B．格里菲思通过实验推想出已经杀死的S型细菌中含有某种“转换因子”C．萨顿通过对蝗虫减数分裂的研究，证明了基因在染色体上D．罗伯特森在电镜下观察细胞膜，提出了蛋白质﹣脂质﹣蛋白质三层结构模型二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分．每题有不止一个选项符合题意．每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分．21．研究发现，砷（As）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加．对此现象不合理的解释是（）A．As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定B．As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响代谢细胞C．P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关D．P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育22．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量23．豌豆的红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性．控制它们的三对基因自由组合．以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交，F2理论上为（）A．12种表现型B．高茎子粒饱满：矮茎子粒皱缩为15：1C．红花子粒饱满：红花子粒皱缩：白花子粒饱满：白花子粒皱缩为9：3：3：1 D．红花高茎子粒饱满：白花矮茎子粒皱缩为8：124．从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞的染色体组成如图所示．如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源，描述正确的是（）A．可能来自一个精原细胞B．可能来自一个初级精母细胞C．可能来自两个初级精母细胞D．可能来自一个次级精母细胞25．在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是（）A．杂种F1自交后代的性状分离比B．杂种产生配子类别的比例C．杂种测交后代的表现型比例D．杂种测交后代的基因型比例三、非选择题：本部分包括8题，共计65分．26．如图是动植物细胞亚显微结构模式图；请据图回答问题（题中如有“[]”，请在其中写出结构的标号，横线上写有关内容）：（1）图中动植物细胞都具有，但功能不同的细胞器是[ ] ．（2）若图中的A细胞代表人体的胰岛B细胞，则④细胞核内的通过核孔进入细胞质，作为合成胰岛素的模板；细胞核内的（填写一结构名称）被破坏，会影响胰岛素的合成；向该细胞内注射放射性同位素3H标记的氨基酸，则放射性同位素在细胞器中的出现顺序依次为（填图中的数字）．（3）制作红茶的关键过程是“将细胞揉破”，这一过程的目的是破坏生物膜系统使酚氧化酶与酚类接触，底物被氧化成棕褐色的物质，从而使茶叶变褐色．上图中参与组成生物膜系统的结构有（填序号）．制作绿茶（茶叶为绿色）过程中有热锅炒作的关键步骤，这一步骤的目的是．（4）图B所示细胞形成的组织不是理想的鉴定还原糖的实验材料，为什么？．27．如图表示细胞膜的结构和物质进出细胞膜的方式，请据图分析回答：（1）在图①中a～e过程中，可以代表甘油由肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中的编号；代表红细胞向血浆中输出Na+的过程是图中编号；与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的编号．（2）一项研究发现，某植物根系对某营养物质的吸收，与该物质溶液浓度的关系如图③所示．从图中曲线可以看出，在一定浓度范围内，该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加而增加，当达到P点后吸收速率不再增加．有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收，也有人认为是被动吸收，请设计一个实验加以确定．①设计实验步骤．a．取甲、乙两组的植株，放入适宜浓度的含有该营养物质的相同溶液中；b．甲组的根系给予条件，乙组溶液中加入，其他条件相同；c．一段时间后测定两组植株．②预测实验结果并分析．a．若，说明该植物的根系对该物质不是主动吸收；b．若，说明该植物根系对该物质是主动吸收．28．在生物体内能量的转换和传递过程中，ATP是一种关键的物质：（1）人体骨骼肌细胞中，ATP的含量仅够剧烈运动时三秒钟内的能量供给．在校运动会上，某同学参加100m跑步过程中，其肌细胞中ATP相对含量变化如图所示，试回答：①由A到B的变化过程中，说明ATP被水解，释放的能量用于．②由整个曲线来看，肌细胞中ATP的含量不会降为零，说明．（2）某同学进行一项实验，目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这一现象，说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源．①实验中，必须待离体肌肉自身的消耗完之后，才能进行实验．②在程序上，采取自身前后对照的方法：先滴加（葡萄糖溶液或ATP溶液），观察与否以后，再滴加（葡萄糖溶液或ATP溶液）．③如果将上述顺序颠倒一下，实验结果是否可靠？解释原因．．29．如图是某地农民蔬菜大棚内夏季晴天一昼夜CO2浓度的变化情况，分析并回答下列问题：（1）如图1中D点表示大棚内生物呼吸作用释放的二氧化碳量等于．（2）据图分析，蔬菜在24小时内（能、不能）积累有机物．大棚内每天要适当通风，以补充，否则蔬菜将不能生长．（3）已知在自然情况下，温度在20℃～40℃时，光饱和点（当达到一定光照强度时，光合速率不再增加，此时的光照强度为光饱和点）均在30000Lx以上．现已测得大棚内E点时光照强度为8000Lx，温度为25℃，F点时光照强度为xx0Lx，温度为38℃．欲证明图中EF段较DE段CO2浓度降低减缓，主要是受温度而不是受光照强度的影响，有人利用如图2所示装置予以验证，请将实验处理补充完整．1234组别K^S*5U．C#O光照强度（Lx）8000①xx08000温度（℃）2538②③（4）请补充完①②③（5）实验1小时后，测定四组装置内CO2浓度，若分别为a、b、c、d，且它们之间数量关系（用字母和“≈、＜、＞”表示），则说明影响EF段CO2浓度降低减缓的主要原因是温度而不是光照强度．30．如图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、白眼，基因D、d分别控制长翅、残翅．请据图回答：（1）由图可知，果蝇体细胞中有个染色体组．（2）图中雄果蝇的基因型可写成，该果蝇经减数分裂可以产生种配子．（3）若这一对雌雄果蝇交配，F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是；若仅考虑果蝇的翅型遗传，让F1的长翅果蝇自由交配，则F2的长翅果蝇中纯合子所占的比例是．31．已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对等位基因Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下，请分析回答：（1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是．（2）从实验可判断这对相对性状中是显性性状．（3）实验二黄色子叶戊中能稳定遗传的占．（4）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1：1，其中要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为．（5）实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占．32．细胞周期包括分裂间期（分为G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）．如图标注了甲动物（体细胞染色体数为12）肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量．请回答下列问题：（1）若用含放射性同位素的胸苷（DNA复制的原料之一）短期培养甲动物肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记．洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测．预计最快约h后会检测到被标记的M 期细胞．（2）从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是．（3）若向甲动物肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响．预计加人过量胸苷约h后，细胞都将停留在S期．（4）乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24h，M期时长为l．9h．若要在显徽镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用（填“甲”或“乙”）动物肠上皮细胞更合适．（5）在光学显徽镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞，形态上最主要的区别是．33．图1表示某动物精巢内细胞分裂不同时期染色体、染色单体和DNA分子数目的比例，图2表示同种动物体内表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象．请据图分析回答下面的问题：（1）图1中a、b、c柱表示染色体的是，甲中染色体和DNA分子数目的比例关系说明细胞核内曾经发生的分子水平的变化是．（2）图2中，A图细胞内含有条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为其细胞名称为．（3）图2中，c图分裂后产生的子细胞的名称为，相当于图1中的图．（4）图甲可以表示图2中细胞图象是．xx学年江苏省泰州市泰兴中学高三（上）第一次段考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分．每题只有一个选项最符合题意．1．如图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图．下列叙述正确的是（）A．以上三种细胞内遗传物质的载体都是染色体B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】本题主要考查原核细胞真核细胞在结构上的异同点．根据图示可知，a、b、c分别表示植物细胞、动物细胞和细菌细胞．植物细胞和动物细胞属于真核细胞，细菌属于原核细胞．原核细胞没有成形的细胞核，拟核中的DNA和蛋白质不结合，没有染色体；原核细胞只有一种细胞器﹣﹣核糖体．真核细胞有成形的细胞核，核中的DNA和蛋白质结合形成染色体；有包括核糖体在内的多种细胞器．【解答】解：A、细菌为原核细胞，拟核中的DNA和蛋白质不结合，没有染色体，A错误；B、a植物细胞和c细菌细胞都有细胞壁、b动物细胞没有细胞壁，B错误；C、a植物细胞和b动物细胞都属于真核细胞有包括核糖体在内的多种细胞器，c 细菌细胞为原核细胞只有唯一的细胞器﹣﹣核糖体，C正确；D、a植物细胞和b动物细胞都属于真核细胞，生物膜系统是指细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构上和功能上紧密联系组成的统一整体，D错误．故选：C．2．某三十九肽中共有甘氨酸4个，现用某种水解酶去除其中的甘氨酸，得到4条长短不等的多肽（如图1，甘氨酸结构式如图2）．如将原来多肽与4条多肽总的原子数或结构数进行比较时，会出现下列4种情况中的（）①肽键数目减少7个②C原子减少8个③氨基和羧基分别增加3个④O 原子数目减少1个．A．1种 B．2种 C．3种 D．4种【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】根据肽键数=氨基酸数﹣肽链数，某39肽中共有甘氨酸4个，氨基酸共39个，肽键数=氨基酸数﹣肽链数=39﹣1=38个；三十九肽中共有甘氨酸残基4个，所以去掉其中的甘氨酸残基后，得到4条长短不等的多肽，这4条长短不等的多肽中，共含氨基酸35个，肽键数=氨基酸数﹣肽链数=35﹣4=31个．【解答】解：①三十九肽有38个肽键，4条长短不等的多肽肽键数为：6+7+8+10=31，少了7个，①正确；②根据图解，三十九肽是一条多肽链，故有39个氨基酸，38个肽键，一个甘氨酸含有2个碳原子，该多肽中甘氨酸的位置是第8、18、27、39，去除后形成短肽后C原子减少8个，②正确；③原三十九肽至少有一个氨基和一个羧基，而水解后，1条肽链变为4条肽链，每条肽链两端各增加1个氨基和羧基，因此形成的短肽至少有4个氨基和4个羧基，所以氨基和羧基分别增加3个，③正确；④根据甘氨酸的位置可知去除4个甘氨酸后将导致7个肽键断裂，故水解需要7个水分子，同时脱去了4个甘氨酸，所以O原子数目减少1个，④正确．故选：D．3．关于脱氧核糖核酸的分布，正确的是（）A．人体细胞的细胞质基质中不存在DNAB．细菌细胞中的DNA都分布在核糖体中C．成熟红细胞都含细胞核D．原核细胞如果含RNA就不含DNA【考点】核酸的种类及主要存在的部位．【分析】1、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，真核细胞中DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中；原核细胞没有细胞核，DNA主要分布在拟核区；病毒只含有DNA或RNA抑制核酸；2、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，不含有DNA．【解答】解：A、人体细胞中DNA分布在细胞核和线粒体中，细胞质基质不含有DNA，A正确；B、细菌属于原核生物，DNA主要分布在拟核区，在细胞质中可能含有环状的DNA分子质粒，B错误；C、哺乳动物成熟的红细胞中不含细胞核和细胞器，C错误；D、原核细胞含有DNA和RNA2种核酸，D错误．故选：A．4．如图四种化合物的化学组成中，圆圈中所对应的名称正确的是（）A．①腺嘌呤脱氧核苷酸B．②腺苷C．③腺嘌呤脱氧核苷酸D．④腺嘌呤【考点】核酸的基本组成单位；ATP的化学组成和特点．【分析】①是ATP，A﹣P代表腺嘌呤核糖核苷酸；②是核苷酸的一种，是腺嘌呤核糖核苷酸或者腺嘌呤脱氧核苷酸，圆圈内是腺嘌呤；③含有碱基T，说明是DNA分子，构成DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸，圆圈内是腺嘌呤脱氧核苷酸；④含有U，说明是RNA，圆圈内是腺嘌呤核糖核苷酸．【解答】解：A、①的圆圈内是腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；B、②的圆圈内代表腺嘌呤，B错误；C、③代表DNA分子，圆圈内是腺嘌呤脱氧核苷酸，C正确；D、④代表RNA分子，圆圈内是腺嘌呤核糖核苷酸，D错误；故选：C．5．据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是造成色斑的主要原因．内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音．分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能（）A．细胞膜中磷脂含量越高，功能越复杂B．细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞C．细胞膜具有信息交流的功能D．细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质【考点】细胞膜的功能；细胞膜的成分．【分析】1、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流．2、细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝．【解答】解：根据题干信息“内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结构，使内皮素失去作用”，可知内皮素只有与细胞膜上相应的受体结合后才能发挥作用．细胞膜上的受体识别并与相应的信号分子结合来完成信息传递的过程，属于细胞膜的信息交流功能．故选：C．6．将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示．以下有关说法正确的是（）蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）细胞器甲6720微量细胞器乙59400细胞器丙61039A．细胞器甲可能是线粒体、叶绿体或核糖体B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C．细胞器丙中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自于羧基和氨基D．蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．【分析】细胞器A中含有微量核酸，因此是线粒体或叶绿体；细胞器C中只有蛋白质和核酸，因此确定其为核糖体；细胞器B中只有含蛋白质和脂质，因此可能为内质网、高尔基体、溶酶体等．【解答】解：A、甲是具膜结构的细胞器，不可能是核糖体，A错误；B、乙含有蛋白质和脂质，说明是具膜结构的细胞器，但不一定与分泌蛋白的加工和分泌有关，例如溶酶体，B错误；C、丙是核糖体核糖体是翻译的场所，氨基酸脱水缩合反应过程中产生水，C正确；D、原核细胞与真核细胞共有的细胞器是丙核糖体，蓝藻不含甲，D错误．故选：C．7．下列关于细胞核的叙述，正确的是（）A．真核细胞的核膜上有多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行B．电镜下观察处于分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质。
2021年高一上学期第一次段考生物试题 含解析
2021年高一上学期第一次段考生物试题含解析一、选择题（每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题目要求．）1．（2分）（xx•历下区校级一模）下列有关细胞周期的叙述中，不正确的是（）A．不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B．无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长C．利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期D．细胞周期可分为前、中、后、末四个时期考点：细胞周期的概念；细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：1、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程．真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期．2、一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）．解答：解：A、生物体中已分化的细胞不再分裂，不处于细胞周期之中，A正确；B、真核生物的细胞周期中，分裂间期时间长，分裂期时间短，B正确；C、因分裂间期进行了DNA的复制，故利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期，C正确；D、细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期可分为前、中、后、末四个时期，D错误．故选：D．点评：本题的知识点是细胞周期的概念，细胞周期中不同时期的特点，对于相关知识点的理解是解题的关键．2．（2分）（xx•广东模拟）图1中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期．图2中，按箭头方向，表示细胞周期．从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）A．图1的中a、图2中B→A细胞正在进行DNA复制B．图1的中b、图2中A→B时的会出现染色体数目加倍的时期C．图1、图2中会发生同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合D．根据在细胞周期中阻断DNA复制的原理，可以控制癌细胞的分裂考点：细胞周期的概念；细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：分析题图：图1中，a和c段表示分裂间期，b和d段表示分裂期，其中a+b、c+d表示一个细胞周期．图2中，B→A表示分裂间期，A→B表示分裂期，B→B表示一个细胞周期．解答：解：A、图1的中a、图2中B→A都表示分裂间期，此时细胞正在进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，A正确；B、图1的中b、图2中A→B都表示分裂期，包括前期、中期、后期和末期，其中后期染色体数目因着丝点的分裂而加倍，B正确；C、同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合只发生在减数分裂过程中，而图1、图2都表示有丝分裂过程，不会发生同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合，C 错误；D、阻断细胞周期中DNA的复制可阻断细胞分裂，根据此原理可以控制癌细胞的分裂，D正确．故选：C．点评：本题结合直线图和扇形图，考查细胞周期、有丝分裂和减数分裂等知识，要求考生识记细胞周期的概念及阶段，能准确判断图1和图2中各阶段代表的时期；识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．3．（2分）（xx•江苏）a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（）A．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D．d图细胞中含有8条染色单体考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．分析：据图分析，a赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，处于有丝分裂末期；b细胞中没有染色体和纺锤体，表示无丝分裂；c细胞处于减数第二次分裂的后期；d细胞中含有同源染色体，而且着丝点排列在细胞中央的赤道板上，处于有丝分裂的中期．解答：解：A、图a中有细胞壁，并且正逐步形成细胞板，表示植物细胞有丝分裂末期，故A 错误；B、人的成熟的红细胞没有细胞核，不能进行无丝分裂，人红细胞是由骨髓造血干细胞分裂分化而来的，图b可表示蛙的红细胞分裂的某个阶段，故B错误；C、c图细胞中没有同源染色体，而且着丝点一份为二，细胞质均等分裂，细胞处于减数第二次分裂的后期，名称为次级精母细胞或极体，次级精母细胞分裂后将产生2个精子细胞，极体分裂形成2个极体，故C错误；D、图c表示动物细胞有丝分裂中期，细胞中含有4条染色体，8条染色单体，故D正确．故选：D．点评：本题考查动植物细胞的分裂方式，难度中等，属于考纲理解层次，解答本题的关键是识记细胞分裂的时期，同时学会染色体、染色单体、DNA的计数．4．（2分）（xx•江苏）对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是（）A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段C．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢D．细胞死亡是细胞癌变的结果考点：细胞的分化；衰老细胞的主要特征；癌细胞的主要特征．分析：细胞分化的实质是基因的选择性表达．细胞癌变是细胞畸形分化的结果．衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程．解答：解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，而细胞中的遗传物质不发生改变，A错误；B、细胞癌变不是正常的生命历程，B错误；C、细胞衰老时，细胞中酶的活性降低，细胞呼吸速率减慢，C正确；D、细胞死亡是细胞凋亡或细胞坏死的结果，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，首先要求考生掌握细胞分化的实质，明确细胞分化过程中遗传物质不变；其次要求考生识记细胞衰老和癌变的特征，能正确区分两者；能正确区分细胞凋亡和细胞死亡．5．（2分）（xx秋•菏泽期末）下列有关细胞分化的叙述，正确的是（）A．细胞的分化是基因选择性表达的结果B．红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关C．胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性D．癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系考点：细胞的分化；细胞癌变的原因．分析：1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．2、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全套的遗传物质．3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．解答：解：A、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，A正确；B、红细胞的形成与细胞分化有关，是基因选择性表达的结果，B错误；C、胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后仍具全能性，且全能性增大，C错误；D、癌细胞是正常细胞畸形分化形成的，D错误．故选：A．点评：本题考查细胞分化、细胞全能性、细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因；识记细胞癌变的原因，能结合所学的知识准确判断各选项．6．（2分）（xx•海南）有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成B．同源染色体配对通常发生在分裂前期C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒考点：细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：有丝分裂记忆口诀：前期：膜仁消失现两体，中期：形定数晰赤道齐，后期：点裂体增均两极，末期：两消两现重开始．解答：解：A、动物细胞有丝分裂末期不会形成细胞板，植物细胞有丝分裂末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，故A错误；B、减数第一次分裂的前期同源染色体配对形成四分体，故B错误；C、在分裂末期，细胞膜内陷形成子细胞，体现细胞膜的流动性，故C正确；D、在有丝分裂间期两个中心粒复制形成两组中心体，故D错误．故选：C．点评：本题考查有丝分裂的特点，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．7．（2分）（xx•上海）由细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的是（）A．B．C．D．考点：细胞的生长和增殖的周期性；细胞的分化．分析：1．细胞的形态和大小各不相同，同一个生物体的相同组织中，细胞的大小也不一样，同一个细胞，处在不同的发育阶段，其大小也会发生改变．细胞的形态具有多样性．2．细胞分化程度越高，细胞分裂能力越低．解答：解：A、是精子，已经高度分化，不能分裂，故A错误；B、是正常体细胞，未分化，具有分裂能力，故B正确；C、是已经高度分化的肌细胞，故C错误；D、是神经细胞，是不可再生细胞，已高度分化的细胞，不具备分裂能力，故D错误；故选：B．点评：本题考查对不同细胞形态特征的识别与分化程度的判断，考查学生的识记理解能力，相对简单．8．（2分）（xx秋•五华县校级月考）关于细胞衰老与凋亡的叙述，正确的是（）A．衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态B．衰老细胞内所有酶的活性都降低C．细胞凋亡的根本原因是病原体感染所致D．细胞衰老与凋亡是细胞正常的生命历程考点：细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞凋亡的含义．分析：衰老的细胞，一小，一大，一多，三少，一小是体积减小，一大是细胞核体积增大，一多是色素增多，三低是酶的活性降低，物质运输功能降低和新陈代谢速率降低．由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，叫细胞凋亡．由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡．解答：解：A、衰老的生物体中，大多数细胞处于衰老状态，A错误；B、衰老细胞内部分酶的活性降低，B错误；C、细胞凋亡的根本原因是基因控制的细胞编程性死亡，C错误；D、细胞衰老与凋亡均是细胞正常的生命历程，D正确．故选：D．点评：本题考查细胞衰老、细胞凋亡等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大．9．（2分）（xx•滨州一模）如图为人体细胞所经历的生长发育各个阶段，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示不同的生理过程．下列叙述正确的是（）A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱B．②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合C．⑤⑥⑦的核基因相同，蛋白质种类和数量相同D．进入c过程的细胞酶活性降低，代谢减慢考点：细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义．分析：分析题图：a表示细胞增殖过程，该过程中细胞数目增多，但细胞种类不变；b表示细胞分化过程，该过程中，细胞种类增多，但细胞数目不变；c表示细胞衰老、凋亡过程，是正常的生命历程，对生物体是有利的．解答：解：A、②③④是①分裂形成的，随着分裂次数的增多，细胞全能性越低，所以与①相比，②③④的分裂增殖、分化能力减弱，故A错误；B、②③④是①有丝分裂形成的，有丝分裂过程中不会发生基因分离和自由组合，故B错误；C、⑤⑥⑦的核基因相同，但由于基因的选择性表达，它们的蛋白质种类和数量有所区别，故C错误；D、c表示细胞衰老，细胞衰老后，酶活性降低，代谢减慢，故D正确．故选：D．点评：本题结合题图，考查细胞分裂、分化和衰老的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识观点，对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力．10．（2分）（xx•江苏）下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的叙述，错误的是（）A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据考点：观察细胞的有丝分裂．分析：本题考查“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验，需要同学理解实验过程和细胞周期的相关知识．解答：解：A、解离是用药液（盐酸和酒精）使组织中的细胞相互分离开，压片是拇指轻轻按压载玻片，使细胞分散开；正确．B、低倍镜下观察视野宽，便于找到分生区，而高倍镜更容易看清染色体；正确．C、由于细胞分裂间期时间长，观察到的细胞大多为间期，这时观察到的是细长丝状的染色质；错误．D、观察细胞的有丝分裂，主要是观察分裂期，由于分裂期时间短，只有了解有丝分裂日周期性才便于在分裂期观察；正确．故选：C．点评：本题考查观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的相关知识，重在考查学生的识记能力和理解能力，属于中档题．11．（2分）（xx秋•五华县校级月考）某同学在利用显微镜观察繁殖期蝗虫精巢细胞减数分裂的固定装片后，记下了他的主要收获．可能存在科学问题的是（）A．通过观察，发现部分细胞进行有丝分裂B．通过低倍显微镜观察，识别了初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞C．通过观察，依据染色体的数目及行为变化判断细胞分裂的各个时期D．通过观察，看到了蝗虫精母细胞减数分裂的动态过程考点：观察细胞的减数分裂实验．分析：精原细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂；在有丝分裂和减数分裂过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断发生变化，因此乐意判断细胞分裂的各个时期．观察减数分裂和观察有丝分裂的装片制作过程相同，即：解离、漂洗、染色、制片．解答：解：A、精巢中的精原细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂，A错误；B、初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞中的染色体行为不同，B错误；C、通过观察，依据染色体的数目及行为变化判断细胞分裂的各个时期，C错误；D、在观察减数分裂实验过程中，经过了解离步骤，此时细胞已经死亡，不可能观察到蝗虫精母细胞减数分裂的动态过程，D正确．故选：D．点评：本题考查了观察细胞减数分裂实验的有关知识，要求考生能够识记观察实验的步骤；明确实验过程中，经过解离步骤细胞已经死亡．12．（2分）（xx•滨州一模）如图表示某哺乳动物（2n=24）产生生殖细胞的过程，以下说法错误的是（）A．在Ⅰ过程中某时期细胞的染色体组最多B．细胞中染色体数目减半发生于Ⅱ过程中C．一个A细胞产生的C细胞染色体组成有212种D．该哺乳动物一定为雄性个体考点：细胞的减数分裂．分析：根据题意和图示分析可知：Ⅰ是有丝分裂、Ⅱ是减数第一次分裂、Ⅲ是减数第二次分裂、Ⅳ是变形．解答：解：A、在I过程中，当处于有丝分裂后期着丝点分裂时，细胞中的染色体组最多，A 正确；B、细胞中染色体数目减半发生于Ⅱ过程中，即减数第一次分裂，由于同源染色体分离，导致染色体数目减半，B正确；C、该哺乳动物的细胞内有12对染色体，理论上经减数分裂可产生的精细胞有212种，但一个A细胞产生的C细胞染色体组成只有2种，C错误；D、由于经减数分裂后产生的子细胞要经过变形，所以该哺乳动物一定为雄性个体，D正确．故选C．点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．13．（2分）（xx•越城区校级一模）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂．下列描述正确的是（）A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程考点：观察细胞的有丝分裂．分析：一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少），所以观察到的间期的细胞数目远远多于其他时期的细胞数目．赤道板表示细胞中央的位置，不是真实存在的结构．该实验需要制作临时装片，其步骤为：解离、漂洗、染色和制片，其中解离步骤后细胞已经死亡．解答：解：A、分裂间期占细胞周期的时间长，所以处于分裂间期的细胞数目远多于处于中期的细胞数目，A错误；B、有丝分裂分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目加倍，其他时期细胞中染色体数目都与体细胞相同，因此视野中不同细胞的染色体数目可能不相等，B正确；C、赤道板不是真实存在的结构，因此无法观察到，C错误；D、经过解离步骤后，细胞已经死亡，因此无法观察到细胞分裂的动态过程，故D错误．故选：B．点评：本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题要求考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选用的试剂、实验结果等，特别是C选项和D选项，要求考生明确赤道板不是真实存在的结构；细胞经过解离后已经失去活性．14．（2分）（xx•泰安二模）关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变B．受核质比、表面积与体积比的限制，细胞不能无限长大C．细胞衰老不受基因控制，细胞凋亡受基因控制D．细胞癌变与环境中的致癌因子有关，相关基因不能遗传考点：细胞不能无限长大的原因；细胞的分化；衰老细胞的主要特征．分析：细胞分化过程中，细胞中的遗传物质不改变；细胞体积越大，其相对表面积越小，物质的运输效率越低；细胞衰老和细胞凋亡都是受基因控制的正常的生命历程；细胞癌变的原因包括内因和外因，外源是环境中的致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．解答：解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，而细胞中的遗传物质不改变，故A错误；B、细胞体积越大，其相对表面积越小，物质的运输效率越低，所以受核质比、表面积与体积比的限制，细胞不能无限长大，故B正确；C、细胞衰老和细胞凋亡都受基因控制，故C错误；D、细胞癌变与环境中的致癌因子（物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子）有关，相关基因能遗传，故D错误．故选B．点评：本题考查细胞分化、细胞不能无限长大的原因、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断的能力．15．（2分）（xx秋•五华县校级月考）下列有关细胞生命历程的描述，不正确的是（）A．有丝分裂的意义是能在亲代和子代的个体间保持遗传性状的稳定性B．细胞分化的意义是个体发育的基础，有利于提高各种生理功能的效率C．细胞衰老与个体衰老并不是一回事D．细胞凋亡的意义是能维持生物体内部环境的稳定性考点：有丝分裂的特征和意义；细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞凋亡的含义．分析：1、有丝分裂的实质：亲代细胞染色体经复制，平均分配到两个子细胞中去．意义：保持亲子代细胞间遗传性状的稳定性．2、细胞分化的意义是使生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率．3、人体是多细胞个体，细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程．4、细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用．解答：解：A、有丝分裂的意义是亲子代细胞间遗传性状的稳定性，而减数分裂和受精作用能在亲代和子代的个体间保持遗传性状的稳定性，A错误；B、细胞分化的意义是个体发育的基础，使生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率，B正确；C、单细胞生物的细胞衰老等于个体衰老，而多细胞生物的人，细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步，C正确；D、细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，D正确．故选：A．点评：本题考查有丝分裂、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡的意义，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．16．（2分）（xx秋•洪泽县校级期末）如图表示人体内一些生命活动，下列有关说法错误的是（）A．能进行①过程的细胞都具有细胞周期B．②过程的结果是产生了不同的细胞和组织C．进行③过程的细胞，细胞核体积增大，但遗传物质并未增加D．④过程不仅受基因控制，并且受环境的影响考点：细胞周期的概念；细胞的分化；衰老细胞的主要特征；癌细胞的主要特征．分析：体细胞的有丝分裂具有细胞周期，它是指连续分裂的细胞从一次分裂开始时开始，到下一次分裂完成时为此，包括分裂间期期和分裂期．癌细胞与正常细胞相比，具有以下特点：能够无限增殖形态结构发生显著变化；癌细胞表面糖蛋白减少；容易在体内扩散和转移．由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得细胞彼此之间的黏着性减小，导致癌细胞容易在有机体内分散和转移．衰老细胞具有的主要特征有以下几点：（1）细胞内的水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢；（2）衰老细胞内，酶的活性减低，如人的头发变白是由于黑色素细胞衰老时，酪氨酸酶活性的活性降低；（3）细胞内的色素会随着细胞的衰老而积累，影响细胞的物质交流和信息传递等正常的生理功能，最终导致细胞死亡；（4）细胞膜通透性改变，物质运输能力降低．解答：解：A、连续进行分裂的细胞才有细胞正确，如干细胞，癌细胞，性原细胞的减数分裂就没有细胞周期，A错误；B、细胞分化通过基因有选择的表达导致产生了不同的细胞、组织和器官，B正确；C、细胞衰老细胞核体积增大，代谢强度下降，水分减少，但是遗传物质不变，C正确；D、细胞癌变要受原癌基因和抑癌基因的控制，环境中一些不良因素也会引起这些基因产生突变，从而导致细胞癌变，D正确．故选：A．。
2021年高一生物上学期段考试卷(含解析)
2021年高一生物上学期段考试卷（含解析）一、选择题：（共30小题，每小题2分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下列说法正确的是（）A． SARS病毒能够单独完成各种生命活动B．细菌本身不能够单独完成各种生命活动C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D．生命活动离不开细胞2．没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（） A．大肠杆菌与蓝藻 B．大肠杆菌与病毒C．大肠杆菌与酵母菌 D．酵母菌与病毒3．绿色开花植物植物体的结构层次是（）A．细胞﹣组织﹣器官﹣植物体 B．细胞﹣组织﹣系统﹣植物体C．细胞﹣器官﹣系统﹣植物体 D．细胞﹣器官﹣组织﹣植物体4．大肠杆菌细胞与洋葱表皮细胞相比，所共有的成分或结构包括（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤DNA ⑥染色体⑦核糖体．A．①②③④⑤ B．①②③⑤⑥ C．①②③⑤⑦ D．①②③⑤⑥⑦5．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（） A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮6．某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，他的研究对象属于哪一生命层次（）A．个体 B．种群 C．生物群落 D．生态系统7．细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程8．下列各组生物属于原核生物的是（）A．酵母菌和衣原体 B．衣藻和放线菌C．蓝藻和支原体 D．根霉和水绵9．原核细胞和真核细胞都有（）A．核糖体和线粒体 B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体 D．细胞膜和核糖体10．脂肪细胞中，含量最多的有机化合物是（）A．胆汁 B．水 C．肝糖元 D．蛋白质11．下列哪一事实能说明生物界与非生物界具有统一性（）A．生物与非生物都具有化学变化B．生物与非生物都由元素构成C．组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到D．生物与非生物都含有碳元素12．人体的肌肉主要是有蛋白质构成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是由于（）A．肌细胞形状不同B．在人体的分布部位不同C．控制它们运动的神经不同D．构成肌细胞的蛋白质分子结构不同13．下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸（）A． B． C． D．14．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，它的分子式是（）A． C5H11O2NS B． C3H7S C． C4H11O2S D． C5H10O2N15．下列不属于蛋白质功能的是（）A．运输 B．调节C．主要能源物质 D．细胞结构的重要物质16．一种蛋白质是由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，若每个氨基酸的相对分子质量平均是120，则该蛋白质的相对分子质量约是（）A． 1xx B． 10236 C． 10218 D． 1376417．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同18．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（） A．氨基 B．羧基C．氨基和羧基 D．连在C原子上的H19．多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此推知，此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是（）A． 52，52 B． 50，50 C． 52，50 D． 50，4920．分析一条多肽链E和一条多肽链F得到如表结果（单位：个）元素或基团 C H O N 氨基羧基多肽链E 201 348 62 53 3 2多肽链F 182 294 55 54 6 1推测组成两条多肽链氨基酸的数目最可能是（）选项 A B C D多肽链E 199 53 50 51多肽链F 181 54 48 49A． A B． B C． C D． D21．如图是3种氨基酸的结构式，由这3种氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是（）A． 1，2，3 B． 1，1，3 C． 1，2，2 D． 2，2，222．组成核酸的碱基、五碳糖和核苷酸的种类依次是（）A． 5、2、8 B． 4、2、2 C． 5、2、2 D． 4、4、823．下列有关遗传物质的叙述，正确的是（）A．豌豆的遗传物质是DNA和RNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在细胞核中C．病毒的遗传物质含有S元素D． HIV病毒的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸24．检测苹果中是否有还原性糖，可以选用的试剂是（）A．碘液 B．苏丹Ⅲ染液 C．双缩脲试剂 D．斐林试剂25．关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）A．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B．某些无机盐是组成RNA和纤维素的必需成分C．生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化26．下列哪种物质的合成过程需要供给氮源（）A．糖原 B．淀粉 C．脂肪 D．胰岛素27．活细胞中数量最多的元素是（）A． O B． H C． N D． C28．细胞膜功能的复杂程度，主要取决与细胞膜上的（）A．磷脂的含量 B．蛋白质的种类和数量C．糖的种类 D．水的含量29．下列哪一项不属于细胞膜的功能（）A．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定B．提高细胞内化学反应的速率C．将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外D．相邻的两个细胞的细胞膜会相互接触，进行信息交流30．组成淀粉、纤维素、糖原的单体都是（）A．半乳糖 B．果糖 C．脱氧核糖 D．葡萄糖二、非选择题（共40分）31．（14分）（xx秋•米易县校级月考）根据如图回答问题（1）图中A表示，D表示．（2）该化合物是由个氨基酸分子失去分子水而形成的，这种反应叫做．（3）图中表示R基的字母是，表示肽键的字母是．（4）图中有个肽键，有个氨基和个羧基．该化合物由种氨基酸组成．该化合物水解成氨基酸的过程中需要个水分子．（5）写出氨基酸的结构通式：．32．根据图回答下列问题：（1）图中反映的是细胞膜的的功能．（2）图中甲表示的是的细胞，乙表示的是细胞．（3）图中1表示，2表示细胞膜上的，其化学实质是．33．根据教材相关内容将下列空白处补充完整：（1）任何系统都有边界，而最基本生命系统的边界是．（2）蓝藻细胞内含有藻蓝素和，是能进行光合作用的．细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的．（3）脂质与糖类相比，脂质分子中的含量远远少于糖类，而的含量更多．（4）生物大分子是以为骨架．组成纤维素的单体是，组成DNA 的单体是．34．（10分）（xx秋•米易县校级月考）如图表示细胞内四种有机物的组成，请依据主要功能分析回答：（1）A是指；E在动物肝细胞中是指，在小麦种子细胞中主要是指．（2）F是指；除此之外，脂质还包括和．（3）C是指；由m个C构成G物质时，其相对分子质量里最多可减少．（4）四大有机物在体内氧化分解时，产热量最高者为．（5）四大有机物都含有的化学元素是．xx学年四川省攀枝花市米易中学高一（上）段考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题：（共30小题，每小题2分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下列说法正确的是（）A． SARS病毒能够单独完成各种生命活动B．细菌本身不能够单独完成各种生命活动C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D．生命活动离不开细胞考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，理解个层次概念是判断的依据．解答：解：A、SARS病毒只能寄生在活细胞内，不能够单独完成各种生命活动，A错误；B、细菌为单细胞生物，单细胞生物靠单个细胞能单独完成各种生命活动，B错误；C、多细胞生物中单个细胞只能完成特定的生理功能，C错误；D、生命活动离不开细胞，细胞是地球上最基本的生命系统，D正确．故选：D．点评：本题考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记和理解能力，试题难度一般．2．没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（）A．大肠杆菌与蓝藻 B．大肠杆菌与病毒C．大肠杆菌与酵母菌 D．酵母菌与病毒考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．解答：解：A、大肠杆菌与蓝藻均属于原核生物，原核生物没有成形的细胞核，但均具有细胞结构，A错误；B、大肠杆菌属于原核生物，没有成形的细胞核，病毒没有细胞结构，B正确；C、酵母菌具有细胞结构，C错误；D、酵母菌属于真核生物，具有成形的细胞核，D错误．故选：B．点评：本题考查了生物的分类，要求考生能够识记原核生物细胞结构中没有成形的细胞核；识记病毒没有细胞结构；因此考生在解题时从答案中寻找“原核生物”和“病毒”两种生物即可．3．绿色开花植物植物体的结构层次是（）A．细胞﹣组织﹣器官﹣植物体 B．细胞﹣组织﹣系统﹣植物体C．细胞﹣器官﹣系统﹣植物体 D．细胞﹣器官﹣组织﹣植物体考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．据此答题．解答：解：A、高等植物个体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体，A正确；B、植物生命系统的结构层次还有器官，但没有系统，B错误；C、植物生命系统的结构层次还有组织，但没有系统，C错误；D、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，D错误．故选：A．点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，考查考生识记生命系统的结构层次，明确植物没有系统这一层次，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．4．大肠杆菌细胞与洋葱表皮细胞相比，所共有的成分或结构包括（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤DNA ⑥染色体⑦核糖体．A．①②③④⑤ B．①②③⑤⑥ C．①②③⑤⑦ D．①②③⑤⑥⑦考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：大肠杆菌是原核生物细胞，洋葱表皮细胞是真核生物细胞，它们共有的成分或结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、核糖体；原核细胞不含细胞核和染色体．解答：解：①大肠杆菌是原核细胞，有细胞壁，洋葱表皮细胞是植物细胞，有细胞壁，①正确；②③⑤大肠杆菌是原核细胞，洋葱表皮细胞是真核细胞，它们共有的成分或结构包括细胞膜、细胞质和DNA，②③⑤正确；④大肠杆菌是原核细胞，没有以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞是真核细胞，有细胞核，④错误；⑥大肠杆菌是原核细胞，只有裸露的DNA，没有与蛋白质结合形成染色体，洋葱表皮细胞是真核细胞，细胞核内有染色体，⑥错误；⑦大肠杆菌是原核细胞，只有唯一的细胞器﹣﹣核糖体，洋葱表皮细胞是真核细胞，具有包括核糖体在内的多种细胞器，⑦正确；故选：C．点评：本题主要考查了原核生物和真核生物的区别与联系，考查了学生对知识的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力．5．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（） A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮考点：细胞观察实验．分析：显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．解答：解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗．因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞大小、细胞数目、视野亮度情况依次为：变大、变少、变暗．故选：A．点评：本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．6．某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，他的研究对象属于哪一生命层次（）A．个体 B．种群 C．生物群落 D．生态系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：在生态学上，是在一定空间范围内同时生活着的同种生物的全部个体称为种群．解答：解：种群是指一定时间内占据一定空间的一种生物的总和，生物学家研究的是某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，因此他的研究对象属于种群．故选：B．点评：本题重在考查了种群的概念，属于对识记、理解层次的考查，属于简单题7．细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．考生要能够根据学说的内容判断．解答：解：A、细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”，并没有涉及动植物细胞的区别，A错误；B、一切动植物都由细胞发育而来，这就揭示了生物体结构的统一性，B正确；C、学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生”，没有提出为什么要产生新细胞，C错误；D、人们对细胞的认识确实是一个艰难曲折的过程，但是细胞学说没有揭示该内容，D错误．故选：B．点评：本题考查了细胞学说的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．8．下列各组生物属于原核生物的是（）A．酵母菌和衣原体 B．衣藻和放线菌C．蓝藻和支原体 D．根霉和水绵考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．解答：解：A、酵母菌是真核生物，衣原体是原核生物，A错误；B、衣藻属于真核生物中的低等植物，放线菌是原核生物，B错误；C、蓝细菌和支原体都属于原核生物，C正确；D、霉菌属于真核生物中的真菌，水绵是绿藻，属于真核生物，D错误．故选：C．点评：本题着重考查了原核生物的种类，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．考生在识记过程中能够区分带“菌”的生物，细菌中一般均有“杆菌”、“球菌”、“弧菌”等字样；注意要和真菌中的酵母菌和霉菌进行区分识记．9．原核细胞和真核细胞都有（）A．核糖体和线粒体 B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体 D．细胞膜和核糖体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：原核生物和真核生物的共同点有：都具有细胞膜、核糖体、遗传物质DNA等；原核生物虽然没有线粒体和叶绿体，但是部分生物也可以进行光合作用和有氧呼吸．最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核．解答：解：原核生物和真核生物的共同点有：都具有细胞膜、核糖体、遗传物质DNA等，D正确．故选：D．点评：本题考查原核细胞与真核细胞的结构的共同点，考查学生识记基础知识的能力．10．脂肪细胞中，含量最多的有机化合物是（）A．胆汁 B．水 C．肝糖元 D．蛋白质考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：组成生物体的化合物包括有机物和无机物，有机物包括：蛋白质、核酸、糖类和脂质；无机物包括：水、无机盐．组成生物体的化合物中，水是含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机化合物．解答：解：组成生物体的化合物中，含量最多的无机化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质，其含量占细胞鲜重的7%～9%，占细胞干重的50%以上，脂肪细胞中脂肪含量较高，但含量最多的有机化合物仍然是蛋白质．故选：D．点评：本题考查了组成生物体的化合物，要求考生能够区分记忆含量最多的化合物和含量最多的有机化合物，属于简单题．11．下列哪一事实能说明生物界与非生物界具有统一性（）A．生物与非生物都具有化学变化B．生物与非生物都由元素构成C．组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到D．生物与非生物都含有碳元素考点：碳原子的结构特点．分析：生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．解答：解：生物界与非生物界统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的，生物界与非生物界具有统一性是指构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．故选：C．点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，试题难度一般．12．人体的肌肉主要是有蛋白质构成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是由于（）A．肌细胞形状不同B．在人体的分布部位不同C．控制它们运动的神经不同D．构成肌细胞的蛋白质分子结构不同考点：蛋白质的结构和功能的综合．分析：一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的空间结构多种多样，使蛋白质在细胞中承担的功能也多种多样．据此分析解答．解答：解：不同的组织器官的结构不同，功能不同，是基因选择性表达的结果，形成的蛋白质结构不同的结果．故选：D点评：此题主要考查蛋白质的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大．13．下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸（）A． B． C． D．考点：氨基酸的种类．分析：阅读题干可知，该题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点，氨基酸是组成蛋白质的基本单位，其结构通式为，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上．解答：解：四个选项中A、C、D都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，B的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸．故选：B．点评：本题考查氨基酸的分子结构特点和通式，考查学生对氨基酸结构的理解能力．对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解和辨析是解题的关键．14．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，它的分子式是（）A． C5H11O2NS B． C3H7S C． C4H11O2S D． C5H10O2N考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析： 1、构成蛋白质的每个氨基酸中至少含有一个氨基和一个羧基、且这个氨基和羧基要连接在同一个碳原子上、这个碳原子还必须连接一个氢原子和一个R基，构成蛋白质的氨基酸的区别在于不同的氨基酸有不同的R基团．2、构成蛋白质的氨基酸的结构通式为：．解答：解：根据构成蛋白质的氨基酸结构特点，氨基酸通式的分子式可写为：C2H4O2N+R基，又知甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3（R基可表示为﹣C3H7S），所以甲硫氨酸的分子式是C5H11O2NS．故选：A．点评：本题的知识点是氨基酸的结构通式，主要考查考生对氨基酸结构通式的理解和综合应用的能力，由氨基酸的结构通式推出氨基酸分子式（C2H4O2N+R基）可将此类解化繁为简．15．下列不属于蛋白质功能的是（）A．运输 B．调节C．主要能源物质 D．细胞结构的重要物质考点：蛋白质在生命活动中的主要功能．分析：蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白；有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．解答：解：A、运输功能是蛋白质的功能之一，A错误；B、调节机体生命活动是蛋白质的功能之一，B错误；C、细胞生命活动的主要能源物质不是蛋白质，是糖类，C正确；D、蛋白质是细胞结构的重要物质，D错误．故选：C．点评：本题旨在考查学生对蛋白质的功能的熟练识记．16．一种蛋白质是由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，若每个氨基酸的相对分子质量平均是120，则该蛋白质的相对分子质量约是（）A． 1xx B． 10236 C． 10218 D． 13764考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．在蛋白质分子合成过程中①失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数；②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量﹣失去水分子数×水的相对分子质量．解答：解：一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，则脱水缩合时产生的水为m﹣n个；又每个氨基酸的平均相对分子质量为a，所以一个由n条肽链m个氨基酸组成的蛋白质分子的相对分子质量为am﹣18（m﹣n）．根据题意分析可知：该蛋白质由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，又每个氨基酸的相对分子质量平均是120，所以该蛋白质的相对分子质量约是120×100﹣18×（100﹣2）=10236．故选：B．点评：本题考查蛋白质脱水缩合相关计算的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．17．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同考点：蛋白质分子结构多样性的原因．分析：蛋白质多样性的原因有四个方面：一是在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同；二是氨基酸的数目成百上千；三是氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化；四是多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别．解答：解：A、蛋白质千差万别，但组成肽键的化学元素相同，A不符合题意；B、在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同，是蛋白质千差万别的原因之一，B符合题意；C、氨基酸的数目成百上千，形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化，C符合题意；D、多肽链形成蛋白质的空间结构千差万别，D符合题意．故选：A．点评：本题考查蛋白质多样性的原因，只要记住四个方面的原因即可顺利作答，此类试题难度较小．18．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（） A．氨基 B．羧基C．氨基和羧基 D．连在C原子上的H考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸脱水缩合示意图为：。
全国省级联考河南省天一大联考2021-2021学年高一上学期阶段性测
全国省级联考河南省天一大联考2021-2021学年高一上学期阶段性测【全国省级联考】河南省天一大联考2021-2021学年高一上学期阶段性测试（一）生物试题一、选择题1.下列有关生命和生命系统的说法，错误的是 A．金鱼和金鱼藻具有的生命系统结构层次不完全相同 B．HIV、乳酸菌和草履虫都属于个体层次 C．培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群层次D．人工合成了具有活性的蛋白质，不意味着人工制造了生命【答案】B【解析】金鱼是动物，其生命系统结构层次包括系统，而金鱼藻是植物，其生命系统结构层次中没有系统，A正确；HIV是病毒，没有细胞结构，因此不属于生命系统结构层次，B错误；培养皿中的大肠杆菌菌落包括了所有的大肠杆菌，属于种群层次，C正确；人工合成了具有活性的蛋白质，但是蛋白质不属于生命系统的结构层次，所以并不意味着人工制造了生命，D正确。
2.下列有关蓝藻和黑藻的比较，错误的是 A．蓝藻细胞内没有染色体，黑藻细胞内有染色体 B．蓝藻细胞内只有一种细胞器，黑藻细胞内有多种细胞器 C．蓝藻细胞内只有一种核酸，黑藻细胞内有两种核酸 D．蓝藻和黑藻都含有叶绿素，都是能进行光合作用的自养生物【答案】C【解析】蓝藻是原核生物，细胞内没有染色体，黑藻是真核生物，细胞内有染色体，A正确；蓝藻细胞内只有核糖体一种细胞器，而黑藻细胞内有核糖体、内质网、高尔基体等多种细胞器，B正确；蓝藻和黑藻细胞中都有DNA和RNA两种核酸，C错误；蓝藻和黑藻都含有叶绿素，都是能进行光合作用的自养生物，属于生态系统的生产者，D正确。
3.阿斯巴甜是一种人造甜味剂，其甜度约为蔗糖的200倍。
阿斯巴甜的分子结构式如图中c所示，其合成所需的主要原料是a和b。
下列说法错误的是A．用于合成阿斯巴甜的主要原料a和b都属于氨基酸B．―分子a和一分子b脱水缩合形成的二肽中含有1个氨基、2个羧基C．阿斯巴甜不属于糖类，可作为糖尿病患者食品的甜味剂 D．将一分子阿斯巴甜的肽键水解，可得到一分子a和一分子b 【答案】D【解析】据图分析，图中a和b都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，属于构成生物体的氨基酸，A正确；由于a的R基上有一个羧基，所以a与b脱水缩合形成的二肽含有1个氨基和2个羧基，B正确；根据题干信息已知阿斯巴甜是由氨基酸构成的二肽，不是糖类，可以作为糖尿病患者食品的甜味剂，C正确；将一分子阿斯巴甜的肽键水解，可得到一分子a、一分子b和一分子水，D错误。
高一生物上学期第一次阶段考试试题(2021学年)
广东省揭阳市惠来县２017-2018学年高一生物上学期第一次阶段考试试题编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（广东省揭阳市惠来县２017－201８学年高一生物上学期第一次阶段考试试题)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步，以下为广东省揭阳市惠来县2017-2018学年高一生物上学期第一次阶段考试试题的全部内容。
２01７-2018学年度第一学期阶段考(１)高一级生物试题(满分10０分,请把答案填在答题卷上,考试结束后只交答题卷）一．单项选择题（每题２分,共10分）1．如果将细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性．下列有关叙述正确的是A. 细胞和病毒失活是因为“搅碎”破坏了它们的化学组成B. 单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C. 细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的结构特点一致D. 细胞和病毒都要有一定的结构基础,才能完成正常的生命活动2.下列叙述正确的是A. 生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次B。
细胞学说认为，一切生物体都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物所构成C. 组成细胞的元素大多以离子的形式存在D．原核生物中既有自养生物,又有异养生物３．从细胞结构看，下列生物归类错误的是( ）A.酵母菌、蘑菇、放线菌 B．小麦、玉米、蚯蚓C.乳酸菌、大肠杆菌、念珠藻D.艾滋病病原体、SARS病原体、禽流感病原体4.某生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。
他们研究的是生命系统的( ）A．个体水平B。
种群水平Ｃ。
群落水平 D．生态系统水平5.许多天然生物大分子或生物结构为螺旋状,下列与生物螺旋结构相关的叙述,不正确的是( )A。
2020-2021学年山东省泰安市宁阳一中高一上学期第一次阶段性考试生物试题
2020-2021学年山东省泰安市宁阳一中高一上学期第一次阶段性考试生物试题 2020.101．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2．选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1．下列有关细胞与细胞学说的说法，不正确的是A．原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质和核糖体B．细胞学说揭示了一切动植物都是由细胞和细胞产物构成C．魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充D．德国科学家施莱登和施旺建立的细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性2．关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的有几项①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性③施莱登和施旺是细胞学说的建立者④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞⑤列文虎克发现并命名了细胞⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞A．6项B．5项C．4项D．3项3．下列关于细胞的叙述，不正确的有①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体②生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的③多细胞生物要依靠不同细胞的相互协调作用完成各项生命活动，单细胞生物也如此④病毒虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因而它不是生物⑤人的生长发育是以细胞增殖和分化为基础的⑥细胞是生物体的结构和功能单位，所有生物都有细胞构成．A．两项B．三项C．四项D．五项4．下列关于名称中带“菌”的生物的叙述，错误的是（）A．色球蓝细菌能独立完成各项生命活动B．“水华”与蓝细菌和绿藻的大量增殖有关C．大肠杆菌与酵母菌在结构上的主要区别是前者无由核膜包被的细胞核D．乳酸菌的DNA主要分布在细胞核染色体上5．用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是（）A．用 10 倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为 0．5cm，若改用 30 倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应增大B．若载玻片上有 d 字母，则视野下呈现 p 字母C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪6.生物体内含有大量元素和微量元素，下列实例能证明微量元素在生物体中具有重要作用的是（）A．绿色植物缺Mg时叶片变黄 B．人体缺Fe会导致贫血症C．动物血液中Ca2+的含量过低会出现肌肉抽搐D．生物体缺P会影响ATP的合成7．如图表示油菜种子成熟过程中各种有机物的变化情况，下列有关分析不正确的是（）A．可溶性糖和淀粉转化成脂肪后，氧的含量将减少B．第40天，可用苏丹Ⅲ染液对种子脂肪进行检测C．可推测，在油菜种子萌发过程中脂肪能转化成可溶性糖D．将成熟油菜种子磨成匀浆并加入双缩脲试剂不会出现紫色反应8．“红豆生南国，春来发几枝。
2021年高一上学期第一次阶段性测试生物试题 含答案
2021年高一上学期第一次阶段性测试生物试题含答案一．选择题（每题2分，共50分）1．如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是( )A. 若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质B．若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、HC．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性D．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N2．下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中，不正确的是()A．蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体B．二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核C．蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用，而酵母菌则不能D．蓝藻与酵母菌的细胞组成元素基本相似3．有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。
下列能支持“病毒的起源是在细胞产生之后”这一观点的事实是( ) A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的结构最简单的生物4．下列关于细胞的组成元素和化合物的说法，正确的是()A．组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种，其中O是最基本的元素B．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同C．组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸种类和数目相同，而排列顺序不同D．水是活细胞中含量最多的化合物，是某些生物化学反应的原料5．如图是某蛋白质的肽链结构示意图(图1，其中数字为氨基酸序号)及部分肽链的放大图(图2)。
请据图判断，下列叙述中正确的是()A．从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧C．该蛋白质中含有1条肽链，124个肽键D．从图2可推知该肽链含有1个游离的氨基6．免疫球蛋白ⅠgG的结构如图所示，其中—S—S—表示连接两条相邻肽链的二硫键。
2020-2021学年高一上学期第一阶段生物训练卷 (46)(含答案解析)
2020-2021学年高一上学期第一阶段生物训练卷 (46)一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1.生物体的生命活动离不开水。
下列关于水的叙述，错误的是（）A. 在最基本的生命系统中，水有自由水和结合水两种存在形式B. 由氨基酸形成多肽链时，生成物水中的氢来自氨基和羧基C. 有氧呼吸时，生成物水中的氢来自线粒体中葡萄糖的分解D. 叶绿体中，水在光下分解，产生的[H]可用于暗反应2.下列糖类中属于单糖的是（）A. 葡萄糖B. 糖原C. 淀粉D. 蔗糖3.脂质与人体健康息息相关，下列叙述错误的是（）A. 分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用B. 蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜蛋白而导致溶血C. 摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险D. 胆固醇既是细胞膜的重要组分，又参与血液中脂质的运输4.下列有关核酸的叙述，不正确的是（）A. 细菌的遗传物质是DNA而不是RNAB. 核酸的基本组成单位是核苷酸C. 除病毒外，一切生物都具有核酸D. 鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基5.某蛋白质有m条肽链、n个氨基酸组成。
该蛋白质至少有氧原子的个数是（）A. n-mB. n+mC. n-2mD. n+2m6.下列有关细胞学说的说法正确的是（）A. 细胞学说揭示了细胞的统一性及差异性B. 细胞学说是建立在实验观察的基础之上C. 细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来D. 细胞学说认为细胞是一个独立的、相互之间没有联系的单位7.下列有关细胞及其结构的叙述正确的是（）A. 细胞膜是所有细胞的边界，膜上的蛋白质只与物质运输和信息交流有关B. 动物细胞膜上存在葡萄糖载体用来吸收葡萄糖，不会释放葡萄糖C. 低等植物的中心体遭到破坏可能会得到染色体数目加倍的细胞D. 处于静息状态的神经细胞不需要吸收葡萄糖8.下列关于核酸和蛋白质的叙述，正确的是（）A. 真核细胞内的所有核酸分子都能贮存遗传信息B. HIV和T：噬菌体的核酸类型和增殖过程均相同C. 核酸和蛋白质的基本组成单位中都含C、H、O、N、PD. 某些核酸分子和某些蛋白质分子都具有转运物质的功能9.组成淀粉、纤维素、糖原的基本单位都是（）A. 半乳糖B. 果糖C. 葡萄糖D. 核糖10.关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）A. 体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B. 某些无机盐是组成DNA、RNA和纤维素的必需成分C. 生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D. 细胞中自由水与结合水的比例不是固定不变的11.在显微镜下要把视野中的图象甲调节为图象乙，下列操作错误的是（）A. 向左移动装片B. 先转动细准焦螺旋，再转动粗准焦螺旋C. 转动转换器，换高倍物镜D. 把视野调亮，便于更清晰地观察图象12.下列有关细胞中的化合物的叙述，正确的是（）A. 干早环境中生长的仙人掌细胞中含量最高的化合物是蛋白质B. 只有蛋白质和核酸也可以构成生物C. 在小鼠的体细胞内检测到的二糖很可能是蔗糖D. 构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性13.细胞是生命系统最基本的结构层次。
2021年高一上学期开学生物试卷含解析
2021年高一上学期开学生物试卷含解析一、选择题1．下列结构中具有生命的是（）A．生物的遗传物质（DNA）B．生物体内的大分子蛋白质C．独立的SARS病毒D．人的心肌细胞2．下列属于细胞产物的是（）A．花粉B．酵母菌C．精子D．甲状腺激素3．某生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况．他们研究的是生命系统的（）A．个体水平B．种群水平C．群落水平D．生态系统水平4．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（）A．生命活动离不开细胞B．病毒的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动5．关于生命系统的结构层次说法正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．山上的松树属于生命系统中的种群结构层次C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能6．下列不能看作生命系统结构层次的是（）A．人的身体B．细菌和真菌C．人工合成的病毒D．池塘7．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）①生活在人大肠内的细菌②某一池塘中的全部生物③肺炎患者体内的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物．A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③②④8．一棵桑树的结构层次由小到大依次为（）A．细胞→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→组织→器官→个体D．细胞→器官→组织→个体→系统9．2011年12月1日是第24个世界艾滋病日，其主题是“实现‘零’战略目标﹣﹣零新发感染，零歧视和零死亡”．艾滋病毒属于生物的理由是（）A．能够独立完成新陈代谢B．具有细胞结构C．能在人体内繁殖D．化学成分主要有脂质、糖类、蛋白质和RNA10．细胞是最基本的生命系统，生命系统的各个层次既层层相依，又有各自的组成、结构和功能．下列有关说法正确的是（）A．原子、分子都是生命系统的结构层次B．每种生物都具有生命系统的各个层次C．池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分D．草原上的羊属于种群层次11．有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒．下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（）A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的最简单的生物12．研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒．下列有关该病毒的叙述，正确的是（）A．SARS病毒属于无常型细胞核的原核生物B．SARS病毒是无细胞结构的生物C．SARS病毒寄生于活细胞的表面D．只有在高倍显微镜下才可以看到病毒13．下列有关生命系统的叙述中，正确的是（）A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的14．病毒必须寄生在其他生物细胞内才能存活、繁殖，主要原因是（）A．结构太简单B．不能自主进行物质和能量交换C．不能运动D．没有消化系统15．若图示代表生命系统相关概念的范围，则a、b、c依次代表（）A．生物大分子、细胞、组织B．个体、种群、群落C．生态系统、群落、种群 D．组织、器官、系统16．在将光学显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，一般不应出现的操作是（）A．调节粗准焦螺旋B．调节光圈C．调节细准焦螺旋D．转动转换器17．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤．如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片．A．①②③④⑤B．④③② C．⑤④③②D．④⑤①③18．若在载玻片上有一个字母“b”，则在显微镜视野中看到的应该是（）A．b B．d C．p D．q19．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（）A．甲B．乙C．丙D．丁20．显微镜目镜为10×，物镜为10×，观察到的64个细胞刚好排在视野直径上，若物镜转换为40×后，可看到的细胞数目应为（）A．2个B．4个C．8个D．16个21．用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图．为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是（）A．向右上方 B．向左上方 C．向右下方 D．向左下方22．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（）A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央D．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本23．以下关于大肠杆菌的叙述中，错误的是（）A．大肠杆菌对人类是有利的，它与人类的关系是互利共生B．大肠杆菌与真核细胞最关键的区别是无核膜、无成形的细胞核C．大肠杆菌属原核生物，其遗传物质是DNAD．大肠杆菌、放线菌、酵母菌、蓝藻、衣藻等都是原核生物24．蓝藻与细菌虽然都属于原核生物，但是二者有明显区别．下列说明不正确的是（）A．蓝藻进行光合作用 B．蓝藻是自养生物C．大肠杆菌是腐生类异养生物 D．大肠杆菌进行寄生生活25．发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受百姓青睐．下列属于发菜和生菜的相同点的是（）A．是真核生物B．含有叶绿体C．是自养生物D．有核膜26．下列生物中不属于真核生物的是（）①噬菌体②颤藻③酵母菌④水绵．A．①②B．①③C．②③D．③④27．下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、灵芝、豌豆28．每年1月的最后一个星期日，是“世界防治麻风病日”．麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病．主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官．下列生物与麻风杆菌结构最相似的是（）A．黑藻 B．草履虫C．蓝藻 D．艾滋病病毒29．下列关于原核细胞与真核细胞的统一性的叙述，正确的是（）A．都有线粒体B．都有核糖体C．都有染色体D．都有核膜30．酵母菌、蓝藻、噬菌体都具有的物质或结构是（）A．细胞壁、线粒体B．蛋白质、核酸C．细胞膜、蛋白质、核酸 D．细胞膜、核糖体31．下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容（）A．动植物都是有细胞构成的B．细胞是一个相对独立的单位C．老细胞通过细胞分裂产生新细胞D．细胞的作用既有独立性又有整体性32．下列关于细胞学说及其内容的叙述中正确的是（）A．细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登、施旺和魏尔肖B．细胞学说认为所有生物都是由一个细胞或多个细胞组成的C．所有的细胞必定是有别的细胞产生的D．细胞学说揭示了生物体结构的多样性33．膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于（）A．单个细胞活动 B．人体各系统配合C．神经细胞独立活动 D．各种分化的细胞密切配合34．细胞的统一性体现在（）①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核②真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样．A．①B．②C．①②D．①②③35．下列关于细胞的组成元素和化合物的说法正确的是（）A．组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种，其中O元素是最基本元素B．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同C．水是活细胞中含量最多的化合物，是某些生物化学反应的原料D．组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸种类和数目相同，而排列顺序不同二、非选择题（4小题共50分）36．从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？①受精卵②树叶③心脏④一块骨骼肌⑤红细胞⑥植物的形成层⑦一个酵母菌⑧池塘中的所有鲤鱼⑨某山上的所有生物⑩一片森林⑪一个池塘⑫一只小白鼠⑬某农场的所有水稻⑭市场上卖的一个西瓜⑮心脏与血管⑯肝脏A．细胞：；B．组织：；C．器官：；D．系统：；E．个体：；F．种群：；G．群落：；H．生态系统：．37．如图为细菌和蓝藻结构模式图，据图完成下列问题：（1）图A为，图B．（2）图A、图B与酵母菌细胞相比最主要的特点是．与酵母菌细胞相比，结构的共同点是．（3）图中蓝藻细胞内含有、等色素，所以它是能进行作用的自养生物．38．显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：（1）在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：①把移到．②．③至物像清晰．（2）如图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，下图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为（放大倍数）．（3）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动．若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为．（4）用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较为清楚的观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜也可以较为清楚的观察到口腔上皮细胞？．39．如图是酵母菌细胞正在进行出芽生殖的模式图，据图回答．（1）酵母菌为核生物，判断的理由是．（2）2是，酵母菌与植物细胞相比，所共有的结构包括．（3）酵母菌在生命结构的层次中对应于．40．材料：在一阴湿山洼丛中，有一堆长满葫芦藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物．请根据材料，从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次．（1）腐木中的一个腐生细菌．（2）这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓．（3）这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物．（4）这一阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成．xx学年山东省烟台二中高一（上）开学生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列结构中具有生命的是（）A．生物的遗传物质（DNA）B．生物体内的大分子蛋白质C．独立的SARS病毒 D．人的心肌细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．病毒没有细胞结构，它只能依赖于细胞进行代谢和繁殖．常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等．【解答】解：AB、生物的遗传物质（DNA）、生物体内的大分子蛋白质都是分子，不具有生命，AB错误；C、病毒没有细胞结构，它只能依赖于细胞进行代谢和繁殖，所以独立的病毒不具有生命现象，C错误；D、生命系统结构层次包括：细胞、组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，D正确．故选：D．2．下列属于细胞产物的是（）A．花粉 B．酵母菌C．精子 D．甲状腺激素【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】分析题干可知，该题是对细胞和细胞产物的考查，回忆细胞和细胞产物的知识，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、花粉中含有精子，精子是细胞，A错误；B、酵母菌是细胞，不是细胞产物，B错误；C、精子属于细胞，C错误；D、甲状腺激素是由甲状腺细胞产生的，属于细胞产物，D正确．故选：D．3．某生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况．他们研究的是生命系统的（）A．个体水平 B．种群水平 C．群落水平 D．生态系统水平【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈．种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现．生态系统的概念：在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体．【解答】解：一个池塘中的青蛙属于一个种群，故调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况，研究的是生命系统的种群水平．故选：B．4．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（）A．生命活动离不开细胞B．病毒的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位．已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现．细胞是最基本的生命系统，一切生命活动都离不开细胞．据此答题．【解答】解：A、所有生命活动都离不开细胞，A正确；B、病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能繁殖，B错误；C、细胞是生物体结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统，C正确；D、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确．故选：B．5．关于生命系统的结构层次说法正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．山上的松树属于生命系统中的种群结构层次C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、生命系统中单细胞生物体既是个体也是细胞层次，不具有组织和系统层次，A错误；B、山上的松树包括多个物种，故不属于种群结构层次，B错误；C、蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次，C正确；D、生命系统层层相依，各生物具有不同的组成、结构和功能，如植物无系统层次，D错误．故选：C．6．下列不能看作生命系统结构层次的是（）A．人的身体 B．细菌和真菌C．人工合成的病毒D．池塘【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞属于最基本的生命系统层次，生物圈是最大的生命系统结构层次．【解答】解：A、人的身体属于个体层次，A错误；B、细菌和真菌属于不同的种群，B错误；C、病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，C 正确；D、一个池塘属于生态系统，D 错误．故选：C．7．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）①生活在人大肠内的细菌②某一池塘中的全部生物③肺炎患者体内的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物．A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③②④【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈．种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现．生态系统的概念：在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体．【解答】解：①生活在人的大肠内的细菌为多种生物，既不属于种群，也不属于群落；②某一池塘中的全部生物属于生物群落；③肺炎患者肺部的肺炎双球菌属于种群；④一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统．所以，③②④依次属于生命系统结构层次中的种群、群落和生态系统．故选：D．8．一棵桑树的结构层次由小到大依次为（）A．细胞→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→组织→器官→个体D．细胞→器官→组织→个体→系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈．【解答】解：桑树是植物，没有系统，所以桑树的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→个体．故选：C．9．2011年12月1日是第24个世界艾滋病日，其主题是“实现‘零’战略目标﹣﹣零新发感染，零歧视和零死亡”．艾滋病毒属于生物的理由是（）A．能够独立完成新陈代谢B．具有细胞结构C．能在人体内繁殖D．化学成分主要有脂质、糖类、蛋白质和RNA【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、艾滋病毒不能够独立完成新陈代谢，需要借助于宿主细胞来完成，A错误；B、艾滋病毒没有细胞结构，B错误；C、艾滋病毒能在人体内繁殖，C正确；D、艾滋病毒的化学成分主要有蛋白质和RNA，D错误．故选：C．10．细胞是最基本的生命系统，生命系统的各个层次既层层相依，又有各自的组成、结构和功能．下列有关说法正确的是（）A．原子、分子都是生命系统的结构层次B．每种生物都具有生命系统的各个层次C．池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分D．草原上的羊属于种群层次【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、原子、分子不是生命系统的结构层次，A错误；B、植物没有系统层次，单细胞生物没有组织、器官、系统层次，B错误；C、池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分，C正确；D、草原上的羊不一定是一个物种，属于多个种群，D错误．故选：C．11．有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒．下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（）A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的最简单的生物【考点】烟草花叶病毒．【分析】本题是对病毒的起源的考查，先分析题干获取有效信息，然后结合选项内容分析解答．【解答】解：A、病毒离开寄主细胞不能进行复制和增殖，因此先有细胞，后有病毒，支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点，A正确；B、有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似，不支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点，B错误；C、病毒只有核酸和蛋白质两类分子，化学组成简单，按照生物的历程是由简单到复杂的观点，病毒发生在细胞出现之前，不支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点，C错误；D、病毒是目前发现的最简单的生物不支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点，D错误．故选：A．12．研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒．下列有关该病毒的叙述，正确的是（）A．SARS病毒属于无常型细胞核的原核生物B．SARS病毒是无细胞结构的生物C．SARS病毒寄生于活细胞的表面D．只有在高倍显微镜下才可以看到病毒【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的．一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存．【解答】解：A、病毒没有细胞结构，不属于原核生物，A错误；B、病毒无细胞结构，B正确；C、病毒只能寄生在活细胞内生存，C错误；D、病毒在高倍显微镜下观察不到，只能用电子显微镜观察，D错误．故选：B．13．下列有关生命系统的叙述中，正确的是（）A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．2、地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．3、命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．4、生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、细胞是生命系统结构层次中最基本的结构层次，故A正确；B、蛋白质和核酸等生物大分子本身不能进行生命活动，不属于“生命系统”层次，故B错误；C、“生态系统”是生命系统的一个层次，它不仅代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物，还包括无机环境，故C错误；D、生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，不是每种生物个体都具备的，如单细胞生物只具备细胞层次，绿色开花植物就由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成等，故D错误．故选：A．14．病毒必须寄生在其他生物细胞内才能存活、繁殖，主要原因是（）A．结构太简单。
2021年高一(上)第一次段考生物试卷 含解析
2021年高一（上）第一次段考生物试卷含解析一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分．1．（4分）（xx秋•榕城区校级期中）下列有关说法错误的是（）A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起．这些生物构成了生态系统在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是细胞学说C．D．转换高倍镜之前，应将所观察物象移到视野中央2．（4分）（xx秋•鸡西期末）①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤．如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片．A．①②③④⑤B．④③②C．⑤④③②D．④⑤①③3．（4分）（xx春•江门期末）下列组成生物体的元素中全部属于大量元素的一组是（）A．C、B、N、P B．C、O、S、Cu C．H、O、Zn、N D．N、K、Ca、S 4．（4分）（xx秋•罗定市校级期中）现有氨基酸800个，其中氨基总数为808个，羧基总数为810个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A．798、12和10 B．798、10和12 C．799、2和2 D．799、11和9 5．（4分）（xx秋•榕城区校级期中）下列关于构成生物体的元素和化合物的叙述中，正确的是（）A．C、H、O、N是细胞中含量最多的4种元素，其中O元素是最基本元素B．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类上基本相同，但含量有很大差异C．合成DNA、RNA、脂肪等物质时，都需要磷酸盐作原料D．若组成两种蛋白质的氨基酸种类、数目和排列顺序都相同，则两种蛋白质的功能一定相同6．（4分）（xx秋•南关区校级期末）组成玉米体内细胞的核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类各有几种？（）A．5、2、8 B．4、2、4 C．5、2、4 D．4、4、8二、双项选择题：在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分．7．（6分）（xx秋•榕城区校级月考）下列关于生物大分子的叙述，正确的是（）A．蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的大分子化合物B．D NA是一切生物遗传信息的载体C．酶具有催化作用D．R NA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全不同8．（6分）（xx秋•榕城区校级月考）下列关于细胞主要化学成分的叙述，正确的是（）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C．胆固醇、性激素、维生素C都属于脂类D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖三．非选择题（每空2分，共64分）9．（16分）（xx秋•万州区校级期中）某生物科技小组在实验室用普通培养基成功培育出了微生物．经镜检发现培养基A培养的是大肠杆菌，培养基B培养的是酵母菌，培养基C可能被污染，而滋生了别的细菌和真菌．（1）该科技小组不能用普通培养基成功培育出病毒的理由是．（2）从生命系统的结构层次来分析，培养基A中的大肠杆菌菌落属于；培养基C中的所有微生物构成了．（3）酵母菌与大肠杆菌比较，其中属于真核微生物的是，它在结构上最大的持点是．（4）某同学用显微镜观察酵母菌时，已知一组镜头如图所示，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×．视野中图象最暗的组合是（填序号），视野中能观察到的细胞数目最多的组合是（填序号）．（5）用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为．A．长度、宽度均放大400倍；B．面积放大了400倍；C．长度或宽度放大400倍；D．标本的体积放大400倍．10．（16分）（xx秋•长春期中）细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所，据图回答：（1）真核细胞和原核细胞的最主要区别是看其有无．以上4个图中属于原核细胞的是，能进行光合作用的是．（2）C细胞的DNA主要存在于，A细胞的DNA主要存在于．（3）A、B、C、D图中的细胞形态各不相同，说明细胞具有；但四种细胞又具有相似的、细胞质和遗传物质DNA，说明细胞又具有．11．（16分）（xx秋•榕城区校级月考）如图表示细胞内四种有机物的组成，请依据主要功能分析回答：（1）E在动物肝细胞中是指，在植物块茎细胞中主要是指．（2）除F外，脂质还包括和．（3）下面是H的组成示意图，已知b表示五碳糖，c表示碱基．据此回答问题：元素a→→e→f如果f具有双螺旋结构，那么b为，c的种类包括（用字母表示）；如果f是单链结构，那么e是．若要判断f在细胞中的分布可用试剂．12．（16分）（xx秋•榕城区校级月考）如图1表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系，a、b表示有机小分子物质，A、B代表有机大分子物质（A表示DNA）．请分析回答下列问题：（1）分子b的结构通式是．（2）组成细胞的主要化合物中，都是由C、H、O三种元素构成的一类有机化合物是．（3）图1中A是绝大多数生物细胞内贮存的物质；其基本组成单位a是指，有种．（4）某分子B经酶水解后得到若干片段，其中一个片段结构如图2：该片段的名称是．若将该片段水解，能产生种氨基酸，其水解产物的分子质量之和比该物质的分子质量多了．xx学年广东省揭阳三中高一（上）第一次段考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分．1．（4分）（xx秋•榕城区校级期中）下列有关说法错误的是（）A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起．这些生物构成了生态系统C．在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是细胞学说D．转换高倍镜之前，应将所观察物象移到视野中央考点：生态系统的概念；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；细胞观察实验．分析：视野的亮度过暗，应把显微镜的视野调亮选用大光圈、凹面镜调节．生态系统是指在一定的区域内，所有生物的总和．转换高倍物镜之前，要在低倍镜下将所要观察的物像移到视野的正中央，然后把低倍镜转换成高倍镜，再用细准焦螺旋稍微调节一下就能看清所要观察的物像．解答：解：A、标本染色较深，视野的亮度变暗了，应把显微镜的视野调亮选用大光圈、凹面镜调节，A正确；B、生态系统是指在一定的区域内，所有生物的总和，B错误；C、细胞学说首次揭示生物体结构统一性，C正确；D、转换高倍物镜之前，要在低倍镜下将所要观察的物像移到视野的正中央，然后把低倍镜转换成高倍镜，再用细准焦螺旋稍微调节一下就能看清所要观察的物像，D正确．故选：B．点评：本题考查显微镜使用的相关知识，意在考查考生对显微镜使用知识的要点的识记和理解的能力．2．（4分）（xx秋•鸡西期末）①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤．如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片．A．①②③④⑤B．④③②C．⑤④③②D．④⑤①③考点：细胞观察实验．分析：高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）．解答：解：从图1转为图2是由低倍镜换用高倍镜进行观察．由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．所以①﹣⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤⑤→④→③→②，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋．故选：C．点评：本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤．3．（4分）（xx春•江门期末）下列组成生物体的元素中全部属于大量元素的一组是（）A．C、B、N、P B．C、O、S、Cu C．H、O、Zn、N D．N、K、Ca、S考点：碳原子的结构特点．分析：根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素，占生物体总重量万分之一以上的为大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 等，占生物体总重量万分之一以下的为微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等．解答：解：A、B属于微量元素，A错误；B、Cu属于微量元素，B错误；C、Zn属于微量元素，C错误；D、N、K、Ca、S均属于大量元素，D正确．故选：D．点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可．4．（4分）（xx秋•罗定市校级期中）现有氨基酸800个，其中氨基总数为808个，羧基总数为810个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A．798、12和10 B．798、10和12 C．799、2和2 D．799、11和9考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：蛋白质水解后为氨基酸．脱下的水分子数=肽键数目=氨基酸数﹣肽链数．若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成（n﹣m）个肽键，脱去（n﹣m）个水分子，至少有氨基和羧基分别为m个．解答：解：800个氨基酸形成2条肽链，所以肽键数为800﹣2=798，氨基总数为808个，羧基总数为810个，所以R基上氨基数目为808﹣800=8个，羧基数目为810﹣800=10个，而一条链除去R基，首尾各有一个氨基和一个羧基，故2条链共有氨基为8+2=10，羧基10+2=12．故选：B．点评：本题考查脱水缩合知识，考查我们综合运用知识的能力．解题关键是判断R基上羧基和氨基的数目．5．（4分）（xx秋•榕城区校级期中）下列关于构成生物体的元素和化合物的叙述中，正确的是（）A．C、H、O、N是细胞中含量最多的4种元素，其中O元素是最基本元素B．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类上基本相同，但含量有很大差异C．合成DNA、RNA、脂肪等物质时，都需要磷酸盐作原料D．若组成两种蛋白质的氨基酸种类、数目和排列顺序都相同，则两种蛋白质的功能一定相同考点：碳原子的结构特点；蛋白质分子结构多样性的原因；脂质的组成元素．分析：由于碳元素含有四个价电子，而且碳原子之间能以共价键结合，使它能够通过化学键连接成链或环，从而形成多种生物大分子，所以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的；C元素是最基本的元素；ATP、DNA、RNA都含有P元素，而脂肪的组成元素是C、H、O．不同生物细胞内的化学元素在种类上基本相同，但含量有很大差异．解答：解：A、C元素是最基本元素，A错误；B、不同生物细胞内的化学元素在种类上基本相同，但含量有很大差异，B正确；C、脂肪只含有C、H、O，不需要磷酸盐作原料，C错误；D、若组成两种蛋白质的氨基酸种类、数目和排列顺序都相同，则两种蛋白质的功能也不一定相同，因空间结构不一定相同．D错误．故选：B．点评：本题考查了组成细胞的元素和化合物，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般．6．（4分）（xx秋•南关区校级期末）组成玉米体内细胞的核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类各有几种？（）A．5、2、8 B．4、2、4 C．5、2、4 D．4、4、8考点：核酸的基本组成单位．分析：细胞中含有DNA和RNA，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，根据碱基不同分4种，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同分4种；DNA中的碱基是A、T、G、C四种，RNA中的碱基是A、U、G、C四种．解答：解：玉米细胞内的核酸是DNA和RNA，因此含有2种五碳糖，5种碱基，8种核苷酸．故选：A．点评：对于DNA与RNA在组成成分上的区别与联系的理解记忆，并把握知识点间的内在联系是解题的关键．二、双项选择题：在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分．7．（6分）（xx秋•榕城区校级月考）下列关于生物大分子的叙述，正确的是（）A．蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的大分子化合物B．D NA是一切生物遗传信息的载体C．酶具有催化作用D．R NA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全不同考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构；核酸在生命活动中的作用；DNA与RNA的异同；酶的概念．分析：阅读题干和选项可知，该题涉及的知识点是蛋白质的结构、核酸的分类和功能、DNA 和RNA在组成成分上的差异、酶的概念，回忆相关知识点，然后分析选项进行解答．解答：解：A、蛋白质是由单体氨基酸通过脱水缩合反应由肽键连接形成的高分子化合物，A 正确；B、生物的遗传物质是DNA或RNA，B错误；C、酶是活细胞产生的，具有催化功能的有机物，C正确；D、RNA的碱基组成与DNA不完全相同，D错误．故选：AC．点评：对蛋白质的结构、核酸的分类和功能、DNA和RNA在组成成分上的差异、酶的概念等相关知识点的理解、记忆是解题的关键．8．（6分）（xx秋•榕城区校级月考）下列关于细胞主要化学成分的叙述，正确的是（）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C．胆固醇、性激素、维生素C都属于脂类D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖考点：蛋白质分子结构多样性的原因；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能；细胞核的结构和功能．分析：1、在细胞内，每种氨基酸的数目成百上千，氨基酸形成多肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，多肽链的盘曲、折叠方式及形成的空间结构千差万别，因此蛋白质分子的结构是及其多样的，这也是细胞中蛋白质的种类繁多的原因．2、细胞核中的DNA（脱氧核糖核酸）和蛋白质紧密接合形成染色质，细胞分裂时染色质高度螺旋化为染色体，染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态．3、脂类物质包括脂肪、磷脂和固醇．4、乳糖是二糖．解答：解：A、蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序以及蛋白质的空间结构有关，A正确；B、染色体是由脱氧核糖核酸和蛋白质结合形成的，B正确；C、胆固醇和性激素属于脂类物质中的固醇，维生素C属于酯不属于脂类，C错误；D、植物细胞中的纤维素都属于多糖，动物乳汁中的乳糖是二糖而不是多糖，D错误．故选：AB．点评：本题考查细胞中物质组成的知识，主要考查学生对知识的理解和记忆能力．三．非选择题（每空2分，共64分）9．（16分）（xx秋•万州区校级期中）某生物科技小组在实验室用普通培养基成功培育出了微生物．经镜检发现培养基A培养的是大肠杆菌，培养基B培养的是酵母菌，培养基C可能被污染，而滋生了别的细菌和真菌．（1）该科技小组不能用普通培养基成功培育出病毒的理由是病毒不能独立生活．（2）从生命系统的结构层次来分析，培养基A中的大肠杆菌菌落属于种群；培养基C中的所有微生物构成了群落．（3）酵母菌与大肠杆菌比较，其中属于真核微生物的是酵母菌，它在结构上最大的持点是具有以核膜为界限的细胞核（或具有真正的细胞核）．（4）某同学用显微镜观察酵母菌时，已知一组镜头如图所示，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×．视野中图象最暗的组合是②③（填序号），视野中能观察到的细胞数目最多的组合是①④（填序号）．（5）用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为A．A．长度、宽度均放大400倍；B．面积放大了400倍；C．长度或宽度放大400倍；D．标本的体积放大400倍．考点：细胞观察实验；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：1、据图分析，①②没有螺纹，表示目镜，③④有螺纹，表示物镜；而且目镜越长，放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越大．2、显微镜放大倍数的含义：①显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数．②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积．解答：解：（1）病毒没有细胞结构，缺少进行自主代谢的完整机制，因此只能寄生在活细胞中，不能用培养基培养病毒．（2）种群是生活在一定区域同种生物的所有个体；群落是一定区域的所有生物．故培养基中大肠杆菌菌落属于种群，培养基中的所有生物构成群落．（3）酵母菌是真核生物，与原核生物最大的区别是：酵母菌有核膜包围的细胞核．（4）低倍镜的视野亮、观察到的细胞数目多、细胞体积小，高倍镜与之相反；目镜没有螺纹，镜筒越长放大倍数越小，物镜有螺纹，镜筒越长放大倍数越大．则视野中图象最暗的组合是②③，视野中能观察到的细胞数目最多的组合是①④．（5）目镜的放大倍数为l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为长度、宽度均放大400倍，故选：A．故答案为：（1）病毒不能独立生活（2）种群群落（3）酵母菌具有以核膜为界限的细胞核（或具有真正的细胞核）（4）②③①④（5）A点评：本题主要考查生命系统的机构层次、显微镜的使用方法，意在考查学生识图和理解能力，难度不大．10．（16分）（xx秋•长春期中）细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所，据图回答：（1）真核细胞和原核细胞的最主要区别是看其有无以核膜包裹而成的细胞核．以上4个图中属于原核细胞的是CD，能进行光合作用的是AD．（2）C细胞的DNA主要存在于拟核，A细胞的DNA主要存在于细胞核．（3）A、B、C、D图中的细胞形态各不相同，说明细胞具有多样性；但四种细胞又具有相似的细胞膜、细胞质和遗传物质DNA，说明细胞又具有统一性．考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：分析题图：A细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁，属于植物细胞；B细胞含有中心体，但没有细胞壁，属于动物细胞；C细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；D细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）．解答：解：（1）真核细胞和原核细胞的最主要区别是看其有无以核膜包裹而成的细胞核．图中C和D细胞不含成形的细胞核，属于原核细胞；图中A细胞含有叶绿体，能进行光合作用，D细胞不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用．（2）C细胞为原核细胞，其DNA主要存在于拟核中；A细胞为真核细胞，其DNA主要存在于细胞核中．（3）A、B、C、D图中的细胞形态各不相同，说明细胞具有多样性；但四种细胞又具有相似的细胞膜、细胞质和遗传物质DNA，说明细胞又具有统一性．故答案为：（1）以核膜包裹而成的细胞核CD AD（2）拟核细胞核（3）多样性细胞膜统一性点评：本题结合几种细胞结构示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能，要求考生识记动植物细胞结构的异同，识记原核细胞和真核细胞结构的异同，能准确判断图中各细胞所属的类别，再结合所学的知识答题．11．（16分）（xx秋•榕城区校级月考）如图表示细胞内四种有机物的组成，请依据主要功能分析回答：（1）E在动物肝细胞中是指糖原，在植物块茎细胞中主要是指淀粉．（2）除F外，脂质还包括磷脂和固醇．（3）下面是H的组成示意图，已知b表示五碳糖，c表示碱基．据此回答问题：元素a→→e→f如果f具有双螺旋结构，那么b为脱氧核糖，c的种类包括AGCT （用字母表示）；如果f是单链结构，那么e是核糖核苷酸．若要判断f在细胞中的分布可用甲基绿吡罗红试剂．考点：糖类的种类及其分布和功能；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能．分析：由图可知，A、B、C、D为单体，可构成E、F、G、H；生物体内的主要能源物质是糖类，所以A为葡萄糖，E为多糖；F为储能物质且为有机大分子，所以为脂肪，是由脂肪酸和甘油形成的；生物体的结构物质主要是蛋白质，所以G为蛋白质，C为氨基酸；生物体内的遗传物质是核酸，所以H是核酸，D是核苷酸．解答：解：（1）由于糖类是主要的能源物质，因此E表示多糖，A为葡萄糖．动物体内的多糖为糖原；植物体的多糖包括淀粉和纤维素，由于纤维素不能提供能量，不属于能源物质，因此植物中的E主要指淀粉．（2）脂肪是主要的储能物质，因此F是脂肪，脂类还包括磷脂、固醇．（3）如果f具有双螺旋结构，则为DNA，b为脱氧核糖，c碱基的种类包括AGCT；如果f是单链结构，则为RNA，e是核糖核苷酸．若要判断核酸在细胞中的分布可用甲基绿吡罗红试剂．故答案为：（1）糖原淀粉（2）磷脂固醇（3）脱氧核糖AGCT 核糖核苷酸甲基绿吡罗红点评：本题考查了细胞中的有机化合物的相关构建知识，考生首先要根据化合物的功能确定化合物的种类，然后再确定各基本单位和元素组成，要求考生能够构建一定的知识网络．12．（16分）（xx秋•榕城区校级月考）如图1表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系，a、b表示有机小分子物质，A、B代表有机大分子物质（A表示DNA）．请分析回答下列问题：（1）分子b的结构通式是．（2）组成细胞的主要化合物中，都是由C、H、O三种元素构成的一类有机化合物是糖类．（3）图1中A是绝大多数生物细胞内贮存遗传信息的物质；其基本组成单位a是指脱氧核苷酸，有4种．（4）某分子B经酶水解后得到若干片段，其中一个片段结构如图2：该片段的名称是五肽．若将该片段水解，能产生4种氨基酸，其水解产物的分子质量之和比该物质的分子质量多了72．考点：蛋白质的结构和功能的综合．分析：本题的突破口是A决定C，而C有多种功能，进而推测出A是DNA，B蛋白质；分子a表示脱氧核苷酸，分子b表示氨基酸；元素X表示N、P，元素Y表示N．解答：解：（1）分子b是氨基酸，其通式是．（2）组成细胞的主要化合物中水、糖类、蛋白质、核酸、脂质等，其中糖类仅由C、H、O三种元素构成．（3）图1中A是DNA，是绝大多数生物的遗传物质，即是细胞内贮存遗传信息的物质；其基本组成单位a指的是4种脱氧核苷酸．（4）分析图形可知该片段含有4个肽键（CO﹣NH﹣），所以该化合物是五肽．其水解消耗4分子水，分子质量之和比该物质的分子质量多了18×4=72．根据R基团的不同可知该化合物由4种氨基酸脱水缩合而成．故答案是：（1）（2）糖类（糖类和脂肪）（3）遗传信息脱氧核苷酸 4（4）五肽 4 72点评：本题考查蛋白质的结构和功能的综合的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能。
2021年高一上学期第一次联考生物试题含答案
2021年高一上学期第一次联考生物试题含答案一、选择题：（本大题共35小题，每题2分，共70分。
每小题只有一个选项最符合题意。
）1．下列元素中,哪个是生物体内微量元素A、FeB、CaC、MgD、S2．组成糖原和核酸的化学元素分别是A、 C H O N和C H O N P SB、 C H O和C H O N PC、 C H O P和C H O N SD、 C H O S和C H O N S3．组成生物体最基本的元素是A、OB、HC、CD、N4．只存在于蛋白质分子中而不存在于核酸分子中的是A、NB、OC、PD、S5．下列构成叶绿素所必需的无机盐离子是A、Ca2+B、Fe3+C、Mg2+D、Cu2+6．人体内血钙浓度低于0.01g/100ml时，外界只要有轻微刺激，神经肌肉就会出现强烈的抽搐。
这一事例说明钙在人体内的重要作用之一是A、维持细胞和生物体体生命活动B、调节内环境的酸碱平衡C、神经细胞的重要组成成分D、维持细胞正常渗透压7．对细胞内自由水的下列描述，有科学性错误的是A、约占细胞内水分的95.5%B、与蛋白质等物质相结合C、能够流动和易于蒸发D、代谢反应介质或参与反应8．下列叙述中最符合自由水生理功能的是A、作为溶剂，使无机盐成为离子状态B、溶解、运输营养物质，参与生化反应C、与细胞内其它物质结合D、细胞和生物体结构的组成成分9．生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值A、升高B、下降C、不变D、变化与此无关10．植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸A、①④⑥B、③④⑤C、④⑤⑥D、②④⑤11.下列物质不属于脂质的是A.维生素DB.胆固醇C.脂肪酶D.雄性激素12．植物中的蔗糖经人体消化道的水解后形成A．葡萄糖+果糖 B．葡萄糖+葡萄糖 C．葡萄糖+半乳糖 D．果糖+半乳糖13．肝脏细胞中，含量最多的化合物是A. 胆汁B. 水C. 肝糖元D. 蛋白质14.生物体内的主要能源物质和储能最多的物质分别是A.糖类和脂肪B.糖类和蛋白质C.脂肪和糖类D.脂肪和蛋白质15．下列叙述中，哪项是淀粉、纤维素和糖元的共同特征A、都是细胞内贮存能量的主要物质B、都含有C、H、O、N四种元素C、基本组成单位都是五碳糖D、基本组成单位都是葡萄糖16．医生给低血糖休克病人静脉注射50%的葡萄糖溶液，其目的是A、供给能量B、供人全面营养C、供给水分D、维持细胞渗透压17．血红蛋白和胰岛素都是蛋白质，但是功能各不相同，这是因为它们所含氨基酸的A、种类和数目的不同B、排列顺序的不同C、多肽链空间结构的不同D、以上都是18．一个蛋白质分子有二条肽链构成，共有266个氨基酸组成，则这个蛋白质分子至少含有的氨基和羧基数目分别是A.264和266B.265和264C.264和3D.2和219．两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水。
2021年高一上学期第一次段考生物试卷 含答案
2021年高一上学期第一次段考生物试卷含答案一、单项选择（每小题1分，共25分）1、以下对组成生物体的化学元素的叙述，错误的是（）A．组成生物体的化学元素常见的有20多种B．组成不同生物体的化学元素是大体相同的C．在不同生物体内，各种元素的含量相差很大D．组成生物体的化学元素是完全一样的2、细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是（）A．除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的B．地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物C．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同3、在一个春暖花开的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。
公园里，空气新鲜，草色青翠，绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。
最惹眼的是一大片粉红的桃花林，灿烂得如云蒸霞蔚一般，大家仔细观察了一下，发现这些桃树都是一个品种的。
微风拂来，总有弱不禁风的桃花飘零而下，大家纷纷捡来完整的花朵，准备带回去做成标本。
读完本段文字，请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是（）A．公园桃花林一只黄鹂柳树B．公园各种青草一只黄鹂一朵桃花C．公园桃花林一只燕子柳树D．公园一群黄鹂一只燕子一朵桃花4、每年1月的最后一个星期日，是“世界防治麻风病日”。
麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。
主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。
下列生物与麻风杆菌结构最相似的是（）A．黑藻B．草履虫C．颤藻D．艾滋病病毒5、如右图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈(或转换反光镜)⑤转动转换器A．③—⑤—②—① B.④—③—②—⑤C．③—①—④—⑤D．③—⑤—④—①6、细胞质不是静止的，一般呈环形流动。
2021年高一上学期第一次月考生物试卷(一、二区)含解析
2021年高一上学期第一次月考生物试卷（一、二区）含解析一、选择题（共30题，每题2分，共60分）1．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是（）A．xx年9月30日，在仁川亚运会男单决赛中中国选手林丹荣获冠军，比赛时其娴熟的动作需多种细胞密切合作B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．胰岛细胞受损易导致糖尿病的发生D．变形虫、草履虫等单细胞生物，仅靠一个细胞即可完成摄食、运动、反射等生命活动2．从细胞是最基本的生命系统来分析，生物与环境之间物质和能量的交换基础、生物生长发育的基础、生物遗传变异的基础依次是（）①细胞代谢②细胞增殖、分化③细胞内基因的传递和改变．A．①③②B．②①③C．③①②D．①②③3．下列有关对生命系统的叙述中，不正确的是（）A．代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次B．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，但不属于“生命系统”的层次C．阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛等动物，它们共同构成群落D．生命系统每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动最基本“生命系统”是“细胞”4．下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（）A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马5．下列关于艾滋病病毒HIV的叙述，正确的是（）A．可以用人工配制的富含有机物的培养基培养HIVB．病毒属于生命系统的个体层次C．HIV没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成D．HIV在光学显微镜下能看见6．下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是（）①一个池塘中所有生物的总和②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物．A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③①④7．若如图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）供选项 a b cA 生物大分子细胞个体B 个体种群群落C 生态系统群落种群D 细胞系统器官A．A B．B C．C D．D8．在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了（）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物个体9．在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是（）A．细胞核B．核糖体C．叶绿体D．溶酶体10．发菜细胞群体呈蓝黑色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别与和“发财”和“生财”谐音而倍受百姓青睐．下列属于发菜和生菜的相同点的是（）A．是真核生物B．含有叶绿体C．是自养生物D．有染色体11．蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核 B．均能进行需（有）氧呼吸C．都有线粒体D．均能进行光合作用12．在显微镜下，要把视野里的标本从图中的甲转为乙，其正确的操作步骤是（）①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本．A．①②③④B．⑤③④②C．②③⑤④D．⑤④②③13．对下列生物分类正确的是（）①颤藻②曲霉菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥SARS病毒⑦醋酸杆菌⑧烟草花叶病毒⑨肺炎双球菌．A．有细胞器核糖体的生物有①⑥⑦⑧⑨B．具有叶绿体的生物有①④⑤C．具有核膜的生物只有③④⑤D．生物①⑦⑨的遗传物质主要分布于拟核中14．用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一个污点，移动装片污点并不动，转动物镜后污点也不动．则这个污点可能在（）A．目镜上B．物镜上C．装片上D．反光镜上15．最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均是造成色斑的主要原因．内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音．上述材料能够说明（）A．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的数量越多B．细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞C．细胞膜具有信息交流的功能D．细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质16．下列有关细胞膜制备及观察的叙述，正确的是（）A．家鸡的红细胞是最佳的实验材料B．若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用蛋白酶去除细胞壁C．制备细胞膜应先利用吸水涨破法，再利用差速离心法获取D．可以用高倍镜直接进行观察17．典型的细胞膜最可能具有下列哪种组成上的含量百分比（）A．35%脂质，45%蛋白质，5%糖类，10%RNAB．50%脂质，40%蛋白质，5%糖类，0%RNAC．20%脂质，75%蛋白质，0%糖类，0%RNAD．60%脂质，30%蛋白质，0%糖类，5%RNA18．下列不属于细胞间信息交流方式的是（）A．细胞分泌的化学物质与靶细胞膜上的受体结合B．相邻两个细胞的细胞膜接触C．细胞膜将细胞内部与外界环境分隔开来D．相邻两细胞间形成通道，便于某些物质通过19．下列过程主要与细胞膜的功能有关的是（）A．保障细胞内部环境的相对稳定B．合成与分泌激素C．红细胞运输氧气D．激素在血液中的运输20．体验制备细胞膜的方法实验中，材料选用哺乳动物的成熟红细胞，关键原因是红细胞（）A．是动物细胞B．有细胞核C．有各种细胞器 D．无细胞核及各种细胞器21．如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述中不正确的是（）A．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B．图中乙细胞表示靶细胞C．图中a表示信号分子（如激素）D．图中b表示细胞膜上的载体22．下列关于用高倍显微镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法不正确的是（）A．牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性B．制作装片时在载玻片上滴一滴0.9% 的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态C．在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色D．在高倍镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子层23．关于叶绿体和线粒体的叙述，错误的是（）A．都具有双层膜B．都与能量转换有关C．棉花的根尖成熟区细胞里这两种细胞器均含有D．都含有少量的DNA24．在我国悠久灿烂的文化中有许多描写植物的诗词，如“碧云天，黄叶地”和“看万山红遍，层林尽染”等等．上述诗句中的“黄”与“红”两种颜色的色素分别存在于植物细胞的（）A．叶绿体、液泡 B．液泡、叶绿体C．叶绿体、叶绿体D．液泡、液泡25．下面是几种细胞器的结构模式图．其中被称为“动力车间”、“养料制造车间”的细胞器分别是（）A．①③B．③①C．③④D．②④26．如图是根据细胞器的相似或不同点来进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是（）A．有无膜结构B．单层膜还是双层膜C．有无色素D．是否普遍存在于动植物细胞中27．科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表．下列叙述中正确的是（）细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间/min 3 17 117A．形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成B．高尔基体膜向内与内质网膜相连，向外与细胞膜相连C．高尔基体不具有转运分泌蛋白的作用D．靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成28．下列有关细胞核的叙述中，错误的是（）A．是细胞新陈代谢的主要场所B．是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心C．是遗传信息贮存的场所D．具有双层膜的结构29．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）①皮肤②胃黏膜③神经元④一株蒲公英⑤细胞内蛋白质等化合物⑥噬菌体⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨一个池塘的所有生物⑩一片草地的所有昆虫．A．⑤⑥③②④⑦⑧B．③②①④⑦⑨⑧C．③②①④⑦⑩⑨⑧D．⑤②①③④⑦⑨⑧30．下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．线粒体与叶绿体都有双层膜，且都通过形成具有膜结构的基粒来增大膜面积B．细胞内，核糖体是唯一合成蛋白质的场所，叶绿体是唯一含有色素的细胞器C．内质网与蛋白质、脂质和糖类的合成有关，同时也是细胞内物质运输的通道D．线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用二、填空题（共5题，共40分）31．哈瓦苏湖是一个位于科罗拉多河上的人工湖，非常受人欢迎，湖内有机质较丰富，有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫、鱼类以及水生植物等（见图）．请分析回答下列问题：（1）从生命系统的结构层次上来看，湖中的一只变形虫属于，所有的变形虫构成，湖中所有的鱼类，各种生物构成，整个湖泊构成．（2）某学校的生物兴趣小组在一次研究性学习活动中，从湖中取了一瓶水送到实验室，用于研究这个湖的污染情况．他们首先检查所带回的水中是否有生物存在．请问：①这个过程中一般常用什么仪器检查有无生物存在？．②请推测，怎样通过水中生物数量的多少判断湖水的污染情况？．32．如图是细胞间的3种信息交流式，请据图回答：（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①到达全身各处，与靶细胞表面的②结合，将信息传递给靶细胞．（2）图B表示通过相邻两细胞的，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示，请举一个例子：．（3）图C表示相邻两植物细胞之间形成，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示．（4）由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存．这种协调性的实现不仅依赖于和的交换，也有赖于的交流，这种交流大多与有关．33．图是动物某分泌细胞．向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质．请回答下列问题（[]内填序号）：（1）请举例写出3种分泌蛋白质：、、．（2）放射性同位素将依次出现在图中的部位是．（填序号）（3）⑥的分泌蛋白质首先是由附着在[ ] 上的[ ] 合成的．（4）图中②是，在细胞内被形象地称为深海中的潜艇．（5）分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由[ ] 提供的．（6）①、②、③、⑤、⑦在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为．34．如图为细胞核结构模式图，试回答：（1）图中对核内物质起屏障作用的是[ ] ，它是由层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[ ] 进入细胞核的．（2）细胞核行使遗传功能的重要结构是[ ] ，遗传信息存在于其组分的上．（3）结构[②] 的功能是．35．实验探究]在适宜的条件下，研碎绿色植物的叶肉细胞，放入离心管中并依次按如图1处理，根据P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列问题：（1）由图1可知从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞破坏，再用的方法获得各种细胞器结构．（2）图1中DNA含量最多的是，合成蛋白质的结构存在于（填写S1～S4、P1～P4）．（3）P2中的细胞器与图2的图相对应．（4）若要在高倍镜下观察P3的棒状结构，一般需要利用进行染色处理．xx学年山东省滨州市邹平县双语学校高一（上）第一次月考生物试卷（一、二区）参考答案与试题解析一、选择题（共30题，每题2分，共60分）1．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是（）A．xx年9月30日，在仁川亚运会男单决赛中中国选手林丹荣获冠军，比赛时其娴熟的动作需多种细胞密切合作B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．胰岛细胞受损易导致糖尿病的发生D．变形虫、草履虫等单细胞生物，仅靠一个细胞即可完成摄食、运动、反射等生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动．【解答】解：A、运动员比赛时其娴熟的动作需神经细胞和肌肉细胞等多种细胞密切合作，A 正确；B、病毒必需寄生在活细胞内才能生活，B正确；C、胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，故胰岛细胞受损易导致糖尿病的发生，C正确；D、变形虫、草履虫等单细胞生物，仅靠一个细胞即可完成摄食、运动、反射等生命活动，D 错误．故选：D．2．从细胞是最基本的生命系统来分析，生物与环境之间物质和能量的交换基础、生物生长发育的基础、生物遗传变异的基础依次是（）①细胞代谢②细胞增殖、分化③细胞内基因的传递和改变．A．①③② B．②①③ C．③①② D．①②③【考点】细胞呼吸的过程和意义；细胞的生长和增殖的周期性；中心法则及其发展．【分析】生物与环境之间物质和能量的交换基础是细胞代谢，生物生长发育的基础是细胞增殖、分化，生物遗传变异的基础是细胞内基因的传递和改变．【解答】解：生物与环境之间物质和能量的交换基础是①细胞代谢，生物生长发育的基础是②细胞增殖、分化，生物遗传变异的基础是③细胞内基因的传递和改变．故选：D．3．下列有关对生命系统的叙述中，不正确的是（）A．代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次B．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，但不属于“生命系统”的层次C．阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛等动物，它们共同构成群落D．生命系统每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动最基本“生命系统”是“细胞”【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．【解答】解：A、生态系统包括生物群落及其生存的无机环境，代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次，A正确；B、蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，但不属于“生命系统”的层次，B正确；C、阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛等动物，它们共同构成生态系统，C错误；D、生命系统每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动最基本“生命系统”是“细胞”，D正确．故选：C．4．下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（）A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”对应的层次为细胞→组织→器官→系统→个体．【解答】解：A、小麦无系统层次，A错误；B、骨骼不是由骨骼肌组成的，B错误；C、水螅无神经系统，为简单的神经网，C错误；D、上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马对应的层次为细胞→组织→器官→系统→个体，D 正确．故选：D．5．下列关于艾滋病病毒HIV的叙述，正确的是（）A．可以用人工配制的富含有机物的培养基培养HIVB．病毒属于生命系统的个体层次C．HIV没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成D．HIV在光学显微镜下能看见【考点】艾滋病的流行和预防．【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．【解答】解：A、病毒只能寄生在活细胞内，故不能用人工配制的富含有机物的培养基培养HIV，A错误；B、病毒不属于生命系统的个体层次，B错误；C、HIV为RNA病毒，没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成，C正确；D、病毒在光学显微镜下不能看见，D错误．故选：C．6．下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是（）①一个池塘中所有生物的总和②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物．A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③①④【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：①一个池塘中所有生物的总和属于群落；②某一池塘中的全部鱼类不属于种群，也不属于群落，更不属于生态系统；③肺炎患者肺部的肺炎双球菌属于种群；④一根枯木及枯木上所有生物属于生态系统．所以，③①④依次属于生命系统结构层次中的种群、群落和生态系统．故选：D．7．若如图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）供选项 a b cA 生物大分子细胞个体B 个体种群群落C 生态系统群落种群D 细胞系统器官A．A B．B C．C D．D【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．2、细胞中是最基本的生命系统层次，但是细胞也是由分子构成的，包括大分子和小分子，但是生物大分子和小分子不属于生命系统的层次．3、图形中：a包含b，b包含c．【解答】解：A、个体由细胞构成的，细胞是由分子构成的，即个体＞细胞＞生物大分子，且生物大分子不属于生命系统，A错误；B、群落是由该区域所有的种群构成的，而种群是由该区域所有的同种个体构成的，即群落＞种群＞个体，B错误；C、生态系统是由群落和其生存的无机环境构成，群落是由该区域所有的种群构成的，种群是由个体组成，即群落＞种群＞个体，C正确；D、组织构成器官，器官构成系统，即系统＞器官＞组织，D错误．故选：C．8．在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了（）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物个体【考点】群落的结构特征．【分析】在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落．【解答】解：题中所给的各种生物构成生物群落，朽木以及空气等构成了非生物的物质和能量，故此描述为生物群落．故选：B．9．在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是（）A．细胞核B．核糖体C．叶绿体D．溶酶体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】颤藻是原核生物，水绵是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．【解答】解：A、颤藻是原核生物，其细胞中没有成形的细胞核，A错误；B、真核细胞和原核细胞共有的一种细胞器是核糖体，B正确；C、颤藻是原核生物，其细胞中没有叶绿体，C错误；D、颤藻是原核生物，其细胞中没有溶酶体，D错误．故选：B．10．发菜细胞群体呈蓝黑色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别与和“发财”和“生财”谐音而倍受百姓青睐．下列属于发菜和生菜的相同点的是（）A．是真核生物B．含有叶绿体C．是自养生物D．有染色体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】发菜属于原核生物，而生菜属于真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、发菜属于原核生物，A错误；B、发菜属于原核生物，不含叶绿体，B错误；C、发菜和生菜都能进行光合作用，都属于自养生物，C正确；D、发菜属于原核生物，不含染色体，D错误．故选：C．11．蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核 B．均能进行需（有）氧呼吸C．都有线粒体D．均能进行光合作用【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】蓝藻属于原核生物中的一种，酵母菌属于真核生物中的真菌．原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．【解答】解：A、蓝藻有拟核，酵母菌有细胞核，故A选项错误；B、蓝藻和酵母菌均能进行有氧呼吸，故B选项正确；C、蓝藻属于原核生物，没有线粒体，故C选项错误；D、蓝藻能够进行光合作用，而酵母菌不能，故D选项错误．故选：B．12．在显微镜下，要把视野里的标本从图中的甲转为乙，其正确的操作步骤是（）①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本．A．①②③④B．⑤③④②C．②③⑤④D．⑤④②③【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】分析题图：比较甲和乙视野中细胞的大小可知，甲为低倍镜下观察到的细胞，且其中的细胞位于视野的左下方；乙为高倍镜下观察到的细胞．【解答】解：由以上分析可知，甲为低倍镜下，乙为高倍镜下，从低倍镜转换到高倍镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见．因此，正确的操作顺序为⑤④②③．故选：D．13．对下列生物分类正确的是（）①颤藻②曲霉菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥SARS病毒⑦醋酸杆菌⑧烟草花叶病毒⑨肺炎双球菌．A．有细胞器核糖体的生物有①⑥⑦⑧⑨B．具有叶绿体的生物有①④⑤C．具有核膜的生物只有③④⑤D．生物①⑦⑨的遗传物质主要分布于拟核中【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核生物（如细菌、蓝藻等）没有被核膜包被的成形的细胞核，但含有拟核；真核生物（如衣藻、变形虫、酵母菌、根霉菌等）含有被核膜包被的成形的细胞核，没有拟核；病毒（如噬菌体等）没有细胞结构．【解答】解：A、⑥SARS病毒、⑧烟草花叶病毒没有细胞结构，没有核糖体，A错误；B、①颤藻是原核生物，没有叶绿体，B错误；C、曲霉菌是真菌，是真核生物，有核膜的生物有②③④⑤，C错误；D、生物①⑦⑨是原核生物，的遗传物质主要分布于拟核中，D正确．故选：D．14．用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一个污点，移动装片污点并不动，转动物镜后污点也不动．则这个污点可能在（）A．目镜上B．物镜上C．装片上D．反光镜上【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜观察细胞时，污物存在的位置可能是目镜、物镜或装片，可以通过换用目镜、物镜及移动装片确定污物的具体位置．【解答】解：如果移动装片污点并不动，说明污物不在装片上；转动物镜后污点也不动，说明污物不在物镜上，则这个污点可能在目镜上．故选：A．。
2021年高一上学期第一次段考生物试卷(含解析)
2021年高一上学期第一次段考生物试卷（含解析）一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1．（2分）（xx秋•合浦县期中）人体内微量元素的含量甚微，但是对人体的健康却起着重要作用．下列各组元素全部是微量元素的是（）A．N a、K、O、S B．B、Mo、Fe、Zn、CuC．N、H、O、P、C D．F e、Ca、Cu、Mg、C2．（2分）（xx秋•金牛区校级期末）用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是（）A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移，则视野下保卫细胞向左方移动D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪3．（2分）（xx秋•九江期末）用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如表，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是（）试剂/种类碘液苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂甲++++ ++ +乙++ ++++ ++丙+ ++ ++++A．乙种子中主要含蛋白质B．碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C．在观察颜色时有可能用到光学显微镜D．这三种试剂的使用均不需要水浴加热4．（2分）（xx秋•乐陵市校级期中）生命活动的承担者、遗传信息的携带者、组成细胞膜的主要脂质依次分别为（）A．糖类、脂质、核酸B．蛋白质、核酸、脂肪C．蛋白质、核酸、胆固醇D．蛋白质、核酸、磷脂5．（2分）（xx秋•洪泽县校级期末）关于细胞内水的叙述，不正确的是（）A．结合水是细胞的重要组成成分B．红细胞中的水大部分是自由水C．细胞内结合水与自由水的比值与新陈代谢强度无关D．自由水是细胞内良好的溶剂6．（2分）（xx秋•朝阳区期末）用苏丹Ⅲ染液对脂肪组织进行染色时，可用来冲洗浮色的药品是（）A．HCl B．H2O C．50%的酒精D．无水酒精7．（2分）（xx秋•上饶期末）地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态．但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统．下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（）①肝脏②血液③神经元④蓝藻⑤细胞内各种化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧某池塘中的所有鱼⑨一片森林⑩某农田中的所有生物．A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧④⑨D．⑤②①④⑦⑩⑨8．（2分）（xx秋•新泰市校级月考）下列生物中属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥葡萄球菌⑦青霉菌⑧链霉菌．A．①⑦⑧B．①⑥⑧C．①③④⑦D．①②⑥⑦⑧9．（2分）（xx秋•连江县期中）玉米的细胞内既有DNA也有RNA，但是它的遗传物质是DNA．玉米的遗传物质中所含有的碱基有（）A．4种B．5种C．6种D．8种10．（2分）（xx•碑林区校级一模）下列关于细胞主要化学成分的叙述不正确的是（）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖11．（2分）（xx秋•蚌山区校级月考）中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM﹣1耐药基因阳性细菌．其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者”．下列关于“NDM﹣1超级细菌”的叙述不正确的是（）A．“NDM﹣1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质B．从生命系统的结构层次来看，“NDM﹣1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C．“NDM﹣1超级细菌”的生命活动离不开细胞D．“NDM﹣1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有线粒体12．（2分）（2011•奎屯市校级二模）如图所示的四个方框代表细菌、衣藻、木耳和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构．下列哪种物质或结构不可能出现在阴影部分中（）A．RNA B．染色体C．DNA D．核糖体13．（2分）（xx•滨州一模）在胰岛B细胞中先合成胰岛素原，胰岛素原再通过蛋白酶的水解作用，生成胰岛素（如图）．胰岛素原水解所需的水分子中的氢用于（）A．形成﹣COOH和﹣SH B．形成﹣NH2和﹣COOHC．形成﹣SH和﹣OH D．形成﹣COOH和连接碳的﹣H14．（2分）（xx秋•中山期末）RNA与DNA比较，RNA特有的是（）A．核糖和尿嘧啶B．核糖和胸腺嘧啶C．脱氧核糖和尿嘧啶D．脱氧核糖和胸腺嘧啶15．（2分）（xx春•南通期末）下列物质中，不属于组成生物体蛋白质的氨基酸的是（）A．B．C．D．16．（2分）（xx•赫山区校级一模）细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是（）A．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者B．细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平17．（2分）（xx秋•济南期末）下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、蓝藻C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、灵芝、豌豆18．（2分）（xx秋•天山区校级期末）人体缺铁时，红细胞中血红蛋白的含量会减少，红细胞输送氧的能力也会下降，这种现象说明铁在人体具有下列哪种功能（）A．催化合成血红蛋白的反应B．血红蛋白的组成成分C．调节细胞中液体的浓度D．调节血浆的pH19．（2分）（xx•上海）植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成（）①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸．A．①、④、⑥B．③、④、⑤C．④、⑤、⑥D．②、④、⑤20．（2分）（xx•碑林区校级一模）在检测还原糖、脂肪、蛋白质的实验中，最佳的一组实验材料是（）①甘蔗的茎②油菜籽③花生种子④梨⑤甜菜的块根⑥豆浆⑦鸡蛋清．A．④①⑥B．⑤②⑦C．①②⑥D．④③⑥21．（2分）（xx秋•宜昌期中）如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）A．若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B．若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是DNAD．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原22．（2分）（xx秋•吉林期末）生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用．碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子．以上事实可以说明（）①碳元素参与生物体内所有化合物的组成；②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的；③碳元素是各种化合物中含量最多的元素；④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素．A．②③④B．③④C．②④D．①③④23．（2分）（xx秋•东港区校级期中）实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如图．有关该实验的说法正确的是（）A．换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本B．实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则像的面积是实物的600倍C．若每次操作都未调节反光镜，看到清晰物像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是④③D．若视野中有暗有明，则可能是反光镜上有污物24．（2分）（xx秋•临沂校级期中）如图是某多肽化合物的示意图，下列有关此化合物的叙述中，不正确的是（）A．氨基酸的不同种类主要由②、④、⑥、⑧决定的B．③、⑤、⑦的形成与R基无关C．该多肽链游离的羧基多于游离的氨基D．该多肽链在形成过程中，相对分子质量减少了3625．（2分）（xx•和平区校级一模）如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的bC．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、ND．图2中含量最多的元素是a，数量最多的也是a26．（2分）（xx•上海）现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A．798、2和2 B．798、12和10 C．799、1和1 D．799、11和927．（2分）（xx秋•双流县校级期中）下列哪些糖类物质能分别对应（）①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类；②存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类．A．核糖、纤维素B．脱氧核糖、乳糖C．核糖、糖原D．脱氧核糖、糖原28．（2分）（2011•奎屯市校级二模）如图是由4个圆所构成的元素概念的关系图，其中4为最大圆，3、2、1依次减小．试判断符合这种关系的是（）A．1．大量元素、2．主要元素、3．基本元素、4．最基本元素B．1．基本元素、2．最基本元素、3．大量元素、4．主要元素C．1．最基本元素、2．基本元素、3．主要元素、4．大量元素D．1．主要元素、2．大量元素、3．最基本元素、4．基本元素29．（2分）（xx秋•新泰市校级月考）下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）A．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB．分子式为C63H105O45N17S2的多肽链状化合物在形成过程中，最多脱去水分子的数目是16个C．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢D．如果有三种氨基酸甲、乙、丙，则它们的R基可能相同30．（2分）（xx秋•临沭县期中）某蛋白质分子的相对分子质量为10412，20种氨基酸的平均相对分子质量为128．在形成该蛋白质分子时脱去的水分子总相对分子质量为1620．则该蛋白质分子的肽链数为（）A．一条B．两条C．三条D．四条二、非选题（共40分）31．（6分）（xx秋•新泰市校级月考）（1）肥胖是由体内脂肪过多引起的，检验脂肪的试剂是，颜色反应是．（2）近几年来的电视广告中，有许多推广中老年人补铁、钙和锌等的保健品和药品的广告，说明了无机盐对人体的健康起着重要作用．人体无机盐主要来自于食物，比如海带中含有丰富的碘，无机盐对于维持植物的生命活动也起着重要的作用．结合所学生物学知识，联系日常生活分析回答下列问题：铁、钙和锌等无机盐在细胞内主要以形式存在，是组成细胞的重要组成成分，如铁是合成不可缺少的成分，人体缺铁可引起贫血症，血液运输的能力低．钙在人体内的总量高达1300g，其中99%存在于骨骼，一旦钙离子在血浆中的浓度明显下降，会出现症状．32．（10分）（xx秋•新泰市校级月考）看图回答下列问题：（1）由A、B的结构特点可看出他们属于生物（2）含有核糖体，但无染色体的一组生物是（只填字母）；（3）B和D在细胞结构上最大的区别是前者； B、C、D三者都具有的结构或物质是；（4）一个A属于生命系统结构层次中的层次．33．（12分）（xx秋•新泰市校级月考）以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：（1）物质D的基本元素组成是；SARS病毒体内物质H彻底水解后，产生的物质是．（2）物质C的不同取决于的不同，其结构通式为．（3）小麦种子细胞中，物质E是指．细胞核内的染色体主要是由图中的哪两种物质构成构成（填字母代号）．34．（12分）（xx秋•新泰市校级月考）根据图1所示化合物的结构简式，回答：（1）该化合物分子中有个肽键，由种氨基酸缩合而成，形成的化合物是肽．（2）该化合物含有个羧基．（3）该化合物进行水解，需要个水分子．（4）假设另外一个蛋白质分子中的一条肽链为178肽，其分子式为C x H y N z Ow S（z＞178，w ＞179），并且是由图2所列五种氨基酸组成的：那么将该178肽彻底水解后将会得到个赖氨酸（结果可含分子式中的未知数）．xx学年山东省泰安市新泰一中北校区高一（上）第一次段考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1．（2分）（xx秋•合浦县期中）人体内微量元素的含量甚微，但是对人体的健康却起着重要作用．下列各组元素全部是微量元素的是（）A．Na、K、O、S B．B、Mo、Fe、Zn、CuC．N、H、O、P、C D．Fe、Ca、Cu、Mg、C考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：本题是对大量元素与微量元素的种类的考查，回忆大量元素与微量元素的种类，然后分析选项进行解答．解答：解：A、Na、K、O、S属于大量元素，A错误；B、B、Mo、Fe、Zn、Cu在体内的含量少，作用大，是微量元素，B正确；C、N、H、O、P、C属于大量元素，C错误；D、Ca、Mg、C属于大量元素，D错误．故选：B．点评：对大量元素与微量元素的种类的记忆是解题的关键．2．（2分）（xx秋•金牛区校级期末）用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是（）A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移，则视野下保卫细胞向左方移动D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪考点：细胞观察实验．分析：高倍镜下，玻片与物镜的距离应更近．显微镜下看到的是物体的倒像．解答：解：放大倍数越大，玻片与物镜的距离越小；在显微镜的视野里看到的是倒立的虚像，上下颠倒、左右相反．故选：A．点评：本题考查显微镜的使用的相关知识，意在考查学生提取信息、分析推理能力，平时应该加强训练．3．（2分）（xx秋•九江期末）用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如表，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是（）试剂/种类碘液苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂甲++++ ++ +乙++ ++++ ++丙+ ++ ++++A．乙种子中主要含蛋白质B．碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C．在观察颜色时有可能用到光学显微镜D．这三种试剂的使用均不需要水浴加热考点：检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验．分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．解答：解：A、根据甲、乙、丙中出现颜色的程度可以确定，甲中主要含有淀粉，乙中主要含有脂肪，丙中主要含有蛋白质，A错误；B、碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色，B正确；C、在观察颜色时，鉴定脂肪实验中需要用到光学显微镜，C正确；D、这三种试剂的使用均不需要水浴加热，只有在鉴定还原糖时需要水浴加热，D正确．故选：A．点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．4．（2分）（xx秋•乐陵市校级期中）生命活动的承担者、遗传信息的携带者、组成细胞膜的主要脂质依次分别为（）A．糖类、脂质、核酸B．蛋白质、核酸、脂肪C．蛋白质、核酸、胆固醇D．蛋白质、核酸、磷脂考点：蛋白质的结构和功能的综合；核酸在生命活动中的作用；细胞膜的成分．分析：蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，脂质中主要是磷脂．解答：解：A、糖类是主要的能源物质，不是生命活动的承担者，遗传信息的携带者是核酸，不是脂质，A错误；B、脂肪是良好的储能物质，不是细胞膜的主要脂质，细胞膜的主要脂质是磷脂，B错误；C、胆固醇是细胞膜的重要组成成分，但不是主要成分，C错误；D、蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，磷脂是细胞膜的主要脂质，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是核酸、蛋白质、脂质的功能，细胞膜的组成成分，对于相关知识点的理解、记忆把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．5．（2分）（xx秋•洪泽县校级期末）关于细胞内水的叙述，不正确的是（）A．结合水是细胞的重要组成成分B．红细胞中的水大部分是自由水C．细胞内结合水与自由水的比值与新陈代谢强度无关D．自由水是细胞内良好的溶剂考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：阅读题干可知，该题是对细胞内水的存在形式和功能的考查，梳理细胞内水的存在形式和不同形式的水的功能，然后分析选项进行解答．解答：解：A、结合水是细胞结构的主要组成成分，A正确；B、细胞内的水主要以自由水的形式存在，红细胞也是如此，B正确；C、细胞内内结合水与自由水的比值与新陈代谢强度有关，结合水与自由水的比值越高，新陈代谢强度越弱，反之亦然，C错误；D、自由水是细胞内良好的溶剂，是许多化学反应的介质，D正确．故选：C．点评：对于细胞内水的存在形式和功能的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．6．（2分）（xx秋•朝阳区期末）用苏丹Ⅲ染液对脂肪组织进行染色时，可用来冲洗浮色的药品是（）A．HCl B．H2O C．50%的酒精D．无水酒精考点：检测脂肪的实验．分析：脂肪的鉴定步骤：取材（花生种子，将子叶削成薄片，取理想薄片）→染色（在薄片上滴2﹣3滴苏丹Ⅲ染液）→去浮色（用体积分数为50%的酒精）→制成临时装片→观察（先在低倍镜下，找到材料的脂肪滴，然后，转为高倍镜观察）．解答：解：在脂肪检测实验中，需要用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）对脂肪组织进行染色，还需要用到体积分数为50%的酒精，作用是冲洗浮色．故选：C．点评：本题考查脂肪检测实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．7．（2分）（xx秋•上饶期末）地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态．但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统．下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（）①肝脏②血液③神经元④蓝藻⑤细胞内各种化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧某池塘中的所有鱼⑨一片森林⑩某农田中的所有生物．A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧④⑨D．⑤②①④⑦⑩⑨考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞是生命系统的最基本的层次，生命系统的结构层次由简单到复杂为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．生物圈是最大的生命系统结构层次．解答：解：①肝脏属于器官层次；②血液属于组织层次；③神经元属于细胞层次；④蓝藻既属于细胞层次，也属于个体层次；⑤细胞内各种化合物不属于生命系统层次；⑥病毒没有细胞结构，不属于生命系统层次；⑦同一片草地上的所有山羊属于种群层次；⑧某池塘中的所有鱼不是种群层次，也不是群落层次；⑨一片森林属于生态系统层次；⑩某农田中的所有生物属于群落层次．因此能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是：③细胞②组织①器官④个体⑦种群⑩群落⑨生态系统．故选：B．点评：本题考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记能力和区分辨别能力，属于简单题．考生要识记细胞是生命系统的最基本层次，化合物和病毒均不属于生命系统层次，并且单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次．8．（2分）（xx秋•新泰市校级月考）下列生物中属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥葡萄球菌⑦青霉菌⑧链霉菌．A．①⑦⑧B．①⑥⑧C．①③④⑦D．①②⑥⑦⑧考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．另外，病毒既不是真核也不是原核生物．解答：解：①蓝藻属于原核生物，①正确；②酵母菌是真菌，属于真核生物，②错误；③草履虫是原生动物，属于真核生物，③错误；④小球藻是一种低等植物，属于真核生物，④错误；⑤水绵是一种低等植物，属于真核生物，⑤错误；⑥葡萄球菌是细菌，属于原核生物，⑥正确；⑦青霉菌是一种真菌，属于真核生物，⑦错误；⑧链霉菌属于原核生物，⑧正确．故选：B．点评：本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．9．（2分）（xx秋•连江县期中）玉米的细胞内既有DNA也有RNA，但是它的遗传物质是DNA．玉米的遗传物质中所含有的碱基有（）A．4种B．5种C．6种D．8种考点：核酸的基本组成单位．分析：核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，DNA 病毒的遗传物质是DNA，RNA病毒的遗传物质是RNA；DNA中的碱基是A、T、G、C四种，RNA中的碱基是A、U、G、C四种．解答：解：玉米的遗传物质是DNA，因此遗传物质中的碱基是A、T、G、C四种．故选：A．点评：本题考查DNA和RNA分子的基本组成单位，要求考生识记DNA和RNA分子的组成，并能将两者进行比较，对于核酸的分类、功能和组成成分的理解、识记是解题的关键．10．（2分）（xx•碑林区校级一模）下列关于细胞主要化学成分的叙述不正确的是（）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖考点：蛋白质分子结构多样性的原因；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能；细胞核的结构和功能．分析：本题是蛋白质多样性的原因，核酸的分类和功能，脂质、糖的分类，回忆蛋白质多样性的原因，核酸的分类和功能，脂质、糖的分类，然后结合选项分析解答．解答：解：A、蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同和肽链空间结构的不同，A正确；B、染色体由蛋白质和DNA组成，因此DNA（脱氧核糖核酸）是染色体的主要成分之一，B正确；C、脂质分为脂肪、类脂和固醇，固醇又包含胆固醇、性激素和维生素D，因此胆固醇、性激素和维生素D都属于脂质，C正确；D、动物乳汁中的乳糖是二糖，不是多糖，D错误．故选：D．点评：本题是知识点是蛋白质的多样性原因，染色体的组成，脂质的分类，糖的分类，对基础知识的准确记忆是解题的关键．11．（2分）（xx秋•蚌山区校级月考）中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM﹣1耐药基因阳性细菌．其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者”．下列关于“NDM﹣1超级细菌”的叙述不正确的是（）A．“NDM﹣1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质B．从生命系统的结构层次来看，“NDM﹣1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C．“NDM﹣1超级细菌”的生命活动离不开细胞D．“NDM﹣1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有线粒体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：“NDM﹣1超级细菌”属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．解答：解：A、“NDM﹣1超级细菌”属于原核生物，但具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质，A正确；B、“NDM﹣1超级细菌”属于单细胞生物，因此从生命系统的结构层次来看，其既是细胞层次也是个体层次，B正确；C、任何生物的生命活动都离不开细胞，C正确；D、“NDM﹣1超级细菌”属于原核生物，而人属于真核生物，原核细胞与真核细胞相。
2021年高一上学期第一次月考生物试卷 含答案
2021年高一上学期第一次月考生物试卷含答案一、选择题（每小题2分，共60分）1、美国细胞生物学家威尔逊（E. B.Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。
他作出这一结论的理由最可能是（）A．细胞内能发生一切生命活动B．有些生物是由一个细胞构成的C．各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位2、下列关于病毒的叙述中，正确的是（）A．一般用含有各种元素的培养液培养病毒B．一个病毒是一个独立的生命系统C．病毒和其他生物一样，具有细胞结构D．病毒的生存、繁殖离不开活细胞3、下图说明细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是（）A．具有细胞膜和细胞质B．具有细胞核C．核内有遗传物质D．细胞保持完整性4、下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤②①④①⑩⑨5、与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（）A．人的血液B．人的肌纤维C．人的皮肤D．人的呼吸系统6、一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长；丙、丁无螺纹，丙较长。
若要在视野中看到较大的细胞，宜选用（）A．甲与丙B．甲与丁C．乙与丙D．乙与丁7、观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是（）A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察8、在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，视野、细胞数目和视野亮度的变化是（）A．变大、变少、变亮B．变小、变少、变暗C．变小、变多、变亮D．变大、变多、变暗9、用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是（）A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪10、假如你在研究中发现一种新的单细胞生物，并决定对其分类，则下列何种特征与你的决定无关（）①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④DNA的有无A．①③B．②④C．①④D．②③11、病毒、乳酸菌、酵母菌的共同点是（）A．有细胞膜B．有DNAC．有细胞质D．有遗传物质12、具有细胞结构而没有核膜的一组生物是（）A．霉菌、噬菌体、蓝球藻B．变形虫、衣藻、念珠藻C．发菜、酵母菌、醋酸菌D．放线菌、圆褐固氮菌、支原体13、关于施莱登和施旺建立的细胞学说的内容和意义，下列说法正确的是（）A．细胞是一个有机体，一切生物都是由细胞发育而来的B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C．细胞学说揭示了细胞和生物体结构的统一性和多样性D．细胞通过分裂产生新细胞14、下列关于组成细胞的元素和化合物的说法正确的是（）A．生物界与非生物界的统一性是指组成它们的元素种类大体相同B．不同生物的组成元素含量相差很大，同一生物的组成元素含量大体相同C．占细胞鲜重最多的4种化学元素依次是C、O、H、ND．细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质15、生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。
2021-2022年高一上学期第一次段考生物试题 含解析
2021年高一上学期第一次段考生物试题含解析一、单选题（共35小题。
1-20每题1分，21-35每题2分，共50分）1.下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是A. 草履虫的生命活动离不开细胞B. 病毒的生命活动可以离不开细胞C. 细胞内的生物大分子没有生命D. 单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动2.下列关于生命系统的结构层次的叙述正确的是A一个培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落层次B地球上最早出现的具有生命的生物是病毒C并非所有生物都具有生命系统的各个层次D生命系统最基本结构层次为具有活性的大分子3.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A. 原子、分子、细胞器、细胞B. 细胞、组织、器官、系统C. 元素、无机物、有机物、细胞D. 个体、种群、群落、生态系统4.近几年，全球局部地区不时地爆发甲型H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一种RNA 病毒，下列关于该病毒的叙述，正确的有①甲型H1N1流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次②甲型H1N1流感病毒具有细胞膜而没有核膜③甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中④为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒．A. 0项B.1项C.2项D.3项5. 以下内容中，不属于细胞学说的是A．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C．原核细胞没有细胞核和复杂的细胞器D．新细胞从老细胞中产生6.下列关于细胞核生物体中的元素，化合物的叙述，错误的是A 碳原子的化学性质使得碳元素成为生命构建的基础B 胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质C 构成细胞的任何一种化合物都能在无极自然界中找到D构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动7.下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是A.在人体活细胞中氢原子的数目最多B.DNA和RNA分子的碱基组成相同C.多糖在细胞中不与其他分子相结合D.蛋白质区别于脂质的特有元素是氢8.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并决定该生物的分类，则以下哪种特性与你的决定无关①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④细胞颜色的有无．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③9.下列有关细胞中化合物的叙述，不正确的是A.水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命B.蛋白质热变后，更容易被蛋白酶水解C.无机盐离子对维持血浆的正常渗透压和酸碱平衡有重要作用D.生物体内的糖类主要以单糖的形式存在10.下列叙述正确的是A.所有的原核细胞生物都是单细胞生物，所有单细胞生物都是原核生物B.衣藻和蓝球藻、念珠藻一样，都是蓝藻的一种C.低等植物、低等动物都属于原核生物D.有的原核生物没有叶绿体，但能够进行光合作用11.下列有关细胞分子组成的叙述，正确的是A.豌豆细胞中组成遗传物质的基本单位有8种B.生物大分子彻底水解后的产物既是它的基本单位C.一个蛋白质分子只有一个氨基和一个羧基D.磷脂是所有细胞必不可少的脂质12.在水稻细胞中，由A、T、G、U四种碱基构成的核苷酸共有几种A.6B.4C.8D.513.下表是关于物质检测的内容，其中正确的是选项待检测的物质使用试剂呈现颜色A 花生种子中的脂肪苏丹IV染液橘黄色B 马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫色C DNA 健那绿染液蓝绿色D RMA 吡罗红红色14.下列有关显微镜的叙述，错误的是①标本染色较浅，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔②显微镜的放大倍数是指物像面积的放大倍数③若转换高倍物镜观察，要先升高镜筒，以免镜头破坏标本④若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动的A.①④B.②③C.①②③D.①②③④15.在低温雨雪冰冻天气下，农作物细胞中自由水与结合水比值及农作物抗寒性都发生了相应变化，图中能正确描述这种变化的是16.下图是某多肽化合物的示意图，下列有关此化合物的叙述中，不正确的是A.氨基酸的不同种类主要由②、④、⑥、⑧决定的B.③、⑤、⑦的形成是在核糖体上完成的C.由于该多肽链游离的羧基多于氨基，所以呈酸性D.该多肽链在形成过程中，相对分子质量减少了3617.关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述，正确的是A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一定需要用显微镜观察C．鉴定可溶性还原糖时，要加斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀再加入）D．用于双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热2min才能看到紫色18.下列关于“地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的”的原因的叙述错误的是A.碳元素在生物体内含量最多B.单体的基本骨架是碳链C.多聚体有许多单体连接而成D.许多碳原子能连接成链或环19.某校研究性学习小组在设计验证Ni必需的矿质元素的实验时，设计链下列四组实验，你认为其中最恰当的是20.下列关于生物大分子的叙述，正确的是A．M个氨基酸构成的蛋白质分子，有N条环状肽链，其完全水解共需M-N个水分子B．在小麦细胞中DNA是主要的遗传物质C．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质D．糖原、脂肪、蛋白质和葡萄糖都是生物体内高分子化合物21.下图是生物体细胞中的生化反应，对比反应的叙述正确的是A.图为四肽的缩合反应B.反应需要蛋白质合成酶催化C.“-CH2COOH”是一种R基D.反应后产生2个水分子22.微量元素在生物体内的含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的，可以通过下面哪一事实得到证明A．缺Mg时叶片变黄 B．油菜缺少B时只开花不结果C．动物血液中Ca盐的含量太低会抽搐 D．缺P会影响ATP的合成23.右图为不同化学元素组成的化合物的示意图，下列有关叙述，正确的是A．若图中①为某种化合物的基本单位，则①最可能是核苷酸B．若②大量积累于皮下和内脏器官周围，则②是磷脂C．若③为生物大分子，则其彻底水解的产物有4种D．若④主要在人体肝脏和肌肉细胞中合成，则④最可能是糖原24.将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液I 和提取液II。
2021年高一上学期第一次联考生物试题 Word版含答案
2021年高一上学期第一次联考生物试题 Word版含答案一、选择题：（本大题共35小题，每题2分，共70分。
每小题只有一个选项最符合题意。
）1．下列元素中,哪个是生物体内微量元素A、FeB、CaC、MgD、S2．组成糖原和核酸的化学元素分别是A、 C H O N和C H O N P SB、 C H O和C H O N PC、 C H O P和C H O N SD、 C H O S和C H O N S3．组成生物体最基本的元素是A、OB、HC、CD、N4．只存在于蛋白质分子中而不存在于核酸分子中的是A、NB、OC、PD、S5．下列构成叶绿素所必需的无机盐离子是A、Ca2+B、Fe3+C、Mg2+D、Cu2+6．人体内血钙浓度低于0.01g/100ml时，外界只要有轻微刺激，神经肌肉就会出现强烈的抽搐。
这一事例说明钙在人体内的重要作用之一是A、维持细胞和生物体体生命活动B、调节内环境的酸碱平衡C、神经细胞的重要组成成分D、维持细胞正常渗透压7．对细胞内自由水的下列描述，有科学性错误的是A、约占细胞内水分的95.5%B、与蛋白质等物质相结合C、能够流动和易于蒸发D、代谢反应介质或参与反应8．下列叙述中最符合自由水生理功能的是A、作为溶剂，使无机盐成为离子状态B、溶解、运输营养物质，参与生化反应C、与细胞内其它物质结合D、细胞和生物体结构的组成成分9．生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值A、升高B、下降C、不变D、变化与此无关10．植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸A、①④⑥B、③④⑤C、④⑤⑥D、②④⑤11.下列物质不属于脂质的是A.维生素DB.胆固醇C.脂肪酶D.雄性激素12．植物中的蔗糖经人体消化道的水解后形成A．葡萄糖+果糖 B．葡萄糖+葡萄糖 C．葡萄糖+半乳糖 D．果糖+半乳糖13．肝脏细胞中，含量最多的化合物是A. 胆汁B. 水C. 肝糖元D. 蛋白质14.生物体内的主要能源物质和储能最多的物质分别是A.糖类和脂肪B.糖类和蛋白质C.脂肪和糖类D.脂肪和蛋白质15．下列叙述中，哪项是淀粉、纤维素和糖元的共同特征A、都是细胞内贮存能量的主要物质B、都含有C、H、O、N四种元素C、基本组成单位都是五碳糖D、基本组成单位都是葡萄糖16．医生给低血糖休克病人静脉注射50%的葡萄糖溶液，其目的是A、供给能量B、供人全面营养C、供给水分D、维持细胞渗透压17．血红蛋白和胰岛素都是蛋白质，但是功能各不相同，这是因为它们所含氨基酸的A、种类和数目的不同B、排列顺序的不同C、多肽链空间结构的不同D、以上都是18．一个蛋白质分子有二条肽链构成，共有266个氨基酸组成，则这个蛋白质分子至少含有的氨基和羧基数目分别是A.264和266B.265和264C.264和3D.2和219．两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水。
2021-2022学年安徽省淮北市树人高级中学高一(上)第一次段考生物试卷(附详解)
2021-2022学年安徽省淮北市树人高级中学高一（上）第一次段考生物试卷1.岱湖公园风景秀丽。
在生命系统的结构层次中，岱湖公园属于（）A. 种群B. 群落C. 生态系统D. 生物圈2.生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（）A. 没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖B. 单细胞生物体具有生命的基本特征--新陈代谢、适应性、繁殖C. 多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D. 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位3.HPV（人乳头病毒）疫苗在国内获准上市的消息引起广泛关注，该疫苗能有效预防女性的宫颈癌。
HPV病毒是一种DNA病毒。
下列有关该HPV病毒的叙述，正确的是（）A. 该病毒仅含有核糖体一种细胞器B. 病毒是最基本的生命系统C. 该病毒不能用普通的培养基培养D. 该病毒可独立完成生命活动4.下列有关细胞学说的建立和发展说法错误的是（）A. 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性B. 第一个命名细胞的学者是英国的科学家虎克C. 细胞学说的主要建立者是施旺和施莱登，魏尔肖对细胞学说进行了补充D. 细胞学说的主要内容是一切生物体都是由细胞和细胞产物构成的5.细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（）A. 英国科学家虎克最终建立了细胞学说B. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C. 德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D. 细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性6.下列有关说法正确的是（）A. 一条河中所有鱼构成一个种群B. 草原上的所有草和小动物构成一个群落C. 变形虫属于生命系统的细胞层次D. 生物圈是地球上最基本的生命系统7.下列关于生物的叙述，正确的是（）A. HIV病毒和蓝细菌中均含有核糖体B. 原核生物都是营寄生或腐生的异养生物C. 蓝细菌和大肠杆菌都含有细胞壁和染色体D. 单细胞生物和多细胞生物的遗传物质都是DNA8.变形虫是单细胞原生动物，其能够完成运动、摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是（）A. 具有细胞核B. 具有纤毛C. 具有收缩泡D. 具有完整的细胞结构9.下列叙述中，正确的是（）A. 生态系统中包含了阳光、空气等非生物因素B. 培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群C. 木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统D. 精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能10.下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中，正确的是（）①显微镜下的重大发现（虎克--发明显微镜）②理论思维和科学实验的结合（施旺--《关于动植物的结构和一致性的显微研究》）③细胞学说在修正中前进（德国魏而肖--提出“细胞通过分裂产生新细胞”）④人体的解剖和观察（比利时维萨里--《人体构造》）A. ①②③④B. ①③②④C. ④①③②D. ④①②③11.对于19世纪自然科学的三大发现之一的细胞学说，下列叙述正确的是（）A. 细胞学说证明了植物界与动物界最本质的联系B. 该学说认为由细胞构成的生物可分为真核生物和原核生物C. 细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为细胞一定都是由细胞分裂产生的D. 细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的12.下列组合中，在生命系统的层次中依次属于个体、种群和群落的一组是（）①一个非洲猪瘟病毒②一个大肠杆菌③长阳一中校园内所有的蝴蝶④培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌⑤培养皿中的大肠杆菌菌落A. ②⑤④B. ①⑤③C. ①③④D. ②③④13.下列叙述错误的是（）A. 流感病毒营寄生生活，培养病毒必须先培养它的宿主细胞B. 人体成熟的红细胞，不能进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸C. 念珠藻没有线粒体和叶绿体，能进行光合作用和呼吸作用D. 变形虫具有细胞、组织、器官、系统、个体这些层次14.下列各组生物或细胞中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
广东惠阳高级中学xx学年度第一学期第一次段考高一生物试题考生须知:1．本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分，满分为100，考试时间为100分钟；2．请在答题卷上将姓名、班级、考试号、考试试室填写在相应的位置上；3．答案填在答题卷上4．考试结束，只上交答题卷。
2021年高一上学期第一次段考生物试题含答案一、单项选择题：本题共有26题，每题2分，共52分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．下列属于最基本生命系统的是A．种群 B．生态系统C．细胞 D．群落2.下列叙述中，不正确的是A．细胞是生物体结构和功能的基本单位B．单细胞生物依赖单个细胞完成各项生命活动C．病毒不具有细胞结构，它的生命活动与细胞无关D．细胞学说的建立者是施莱登和施旺3．下列说法中不符合细胞学说观点的是A．新细胞可以从老细胞中产生 B．一切生物都是由细胞发育而来C．细胞是一个相对独立的单位 D．细胞是一个有机体4.下列是大豆与蓝藻的区别，正确的是A．都有细胞壁且组成成分相同 B．遗传物质都是DNA,都有染色体C．都有叶绿体，能进行光合作用 D．都是自养型生物5.C、H、N三种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数共占74％左右，而这三种元素在岩石圈中，其质量分数还不到1％。
这个事实说明A．生物界与非生物界的统一性 B．生物界与非生物界的差异性C．各元素在自然界中都可找到 D．生物界的特殊性6．在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是A.Fe、Mn、Zn、MgB.Zn、Cu、Mn、CaC.Zn、Cu、B、MnD.Mg、Mn、Cu、Mo7．下列关于“碳是生命的核心元素”，“没有碳，就没有生命”的叙述，错误．．的是A．碳元素在生物体内含量最多B．组成细胞的重要有机物都含有碳元素C．组成蛋白质的氨基酸是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架D．组成多糖的单糖是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架8. 右图表示细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是A．蛋白质、糖类、脂质、水B．蛋白质、水、脂质、糖类C．水、蛋白质、脂质、糖类D．水、蛋白质、糖类、脂质9．有人分析一种小分子有机物样品，发现它含有C、H、O、N、P等元素，该样品最可能是A、核苷酸 B、氨基酸 C、核酸 D、葡萄糖10．经检测，刚挤出的鲜牛奶中有两种物质，分子式分别为：C12H22O11和C1864H3012N168O221，这两种物质分别是A．脂肪和核酸 B．乳糖和蛋白质C．乳糖和核酸 D．蔗糖和蛋白质11．下列各项与蛋白质作用无关的是A．催化与调节 B．运动与运输C．信息传递 D．贮存遗传信息12．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作步骤是①染色②水解③冲洗涂片④取口腔上皮细胞⑤观察A．④①②③⑤B．④②①③⑤C．④②③①⑤ D．④⑤①③②13.人体某些组织的含水量近似，但形态却不同，例如：心肌含水约79％而呈坚韧的形态，血液含水约82％却呈川流不息的液态，对这种差异的解释是A.心肌内多是结合水B.血液中全是结合水C.心肌内多是自由水D.血液中全是自由水14.如果一个正在进行旺盛生命活动的细胞，假定在其生命活动过程中含水量不变，则A．温度升高，结合水比例减少，自由水比例增加B．温度升高，结合水比例增加，自由水比例减小C．温度降低，结合水比例减小，自由水比例增加D．温度变化不会改变结合水和自由水原有的比例15.下列关于无机盐的说法不正确的是A. 维持细胞酸碱平衡B. 细胞内复杂化合物的重要组成成分C. 在细胞中大多数以化合物的形式存在D. 夏季酷暑在室外作业的人们应多引用淡盐水16.下图是利用无土栽培法培养蔬菜时,培养液中元素的配方,其中根细胞吸收最少的是A．Zn2+ B. SO42- C. Ca2+ D. H2PO4-17.医生给低血糖休克病人静脉注射5％葡萄糖液，其主要目的是A．供给全面营养 B．供给能源物质C．维持细胞的渗透压 D．供给水分18．下列哪一组物质的基本组成单位是相同的A．动物的糖原和抗体 B．麦芽糖和蔗糖C．麦芽糖和淀粉 D．纤维素和乳糖19.下列哪些是植物体内储能的多糖是A.蔗糖和麦芽糖B.淀粉和糖原C.淀粉和纤维素D.淀粉20．骆驼被人们称作“沙漠之舟”，是沙漠中不可缺少的交通工具。
骆驼体内因储存有大量的某种物质，一个月不吃不喝也能照常活动，该物质是A．淀粉 B．蛋白质 C．脂肪 D．糖原21. 下列物质属于固醇的一组是A.核酸和脂肪B.磷脂和性激素C.性激素和维生素DD.磷脂和维生素22．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，并生成一分子水，这个水分子中的氢来自A. 一个来自氨基和一个来自羧基B. 羧基C. 氨基D.连接在碳原子上的氢23．某蛋白质由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数、最多含有氨基酸种数分别是A．764、764、764 B．760、760、760 C．762、762、20 D．4、4 、20 24．人体中由A、T、G、等3种碱基构成的核苷酸共有多少种A、2种B、 4种C、 5种D、 8种25.现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为A.798、2和2B.798、12和10C.799、1和1D.799、11和9 26．如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
下面描述正确的是A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，调粗准焦螺旋C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→调细准焦螺旋D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤二、双项选择题：本题包括4小题，每小题3分，共12分。
每小题有两个选项符合题意。
全选对者得3分，错选或多选不给分，少选给1分。
27．下列说法正确的是A．生物体内主要的储能物质是脂肪B．DNA是一切生物遗传信息的携带者C．磷脂和胆固醇是动物细胞膜的重要成分D．RNA通常只有一条链，它的碱基种类与DNA完全不同28．“观察DNA和RNA在细胞中的的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是A. 使细胞中物质全部水解B.使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸C．利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞D．使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合29.催产素、牛加压素血、管舒张素是氨基酸数目同但生理功能不同的蛋白质，主要原因是A.氨基酸的种类不同B. 蛋白质的和场所不同C.蛋白质合成的时间不同D.氨基酸的排列顺序不同30．下列实验相关叙述正确的是A．脂肪鉴定的过程是切取花生子叶薄片→染色→制片→观察B．甘蔗茎的薄壁组织含有较多的糖且近于白色，因此可用于可溶性还原糖的鉴定C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D．可用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA在细胞中得分布第II卷（非选择题共36分）三、简答题：本题共4小题，每格1分，共36分31．（共9分）下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：（1）图中最有可能属于病毒的是____ ，病毒的生活及繁殖必须在_______________内才能进行，它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是___________。
（2）图中属于原核细胞的是______，它们在结构上不同于真核细胞的最显著特点是______。
（3）图中能进行光合作用的是[ ]（填字母）___________（名称），能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有________和_________两种物质。
32．(8分)下面是某化合物的结构简图，请据图回答：（1）图中的化合物名称是，由个氨基酸分子脱去分子水缩合形成的，这种反应叫做 ___________ ，在这个过程中，相对分子质量减少了 _____。
（2）图中的化合物水解时，断裂的化学键是（用化学结构式表示），会形成种氨基酸，氨基酸的结构通式是。
33．（8分）右图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链。
请根据图回答下面的问题。
(1)图中1、2、3结合在一起的结构叫，有种。
(2)图中3有种，特有的含氮碱基是（填名称），2是。
DNA会被染色剂染成绿色。
(3)此图若为艾滋病病毒的遗传物质，图中3有种，其特有的含氮碱基是（填名称）。
34．(11分) 已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖；肾炎病人则肾小球部位通透性大为增加，尿液中会有蛋白质。
检测病人的尿液可帮助医生确定病情。
小李觉得自己身体不适怀疑自己患了糖尿病或是肾炎。
如何通过一定的检测确定是否患相应的疾病。
请写出设计原理和具体操作步骤及结论。
（1）设计原理：葡萄糖与发生作用，产生；蛋白质与发生作用，产生反应。
（2）操作步骤：第一步取甲、乙、丙、丁四支试管，甲、乙分别加入各2ml，丙加入葡萄糖溶液2ml，丁加入蛋白质溶液2ml,作为；第二步甲、丙试管中加入刚配制的 2ml，水浴加热，观察现象；第三步乙、丁试管中加入，摇匀，观察现象。
（3）现象及结论：①若甲、丙试管中出现，则尿液中有葡萄糖，可能患糖尿病；②若乙、丁试管中出现，则尿液中有蛋白质，可能患肾炎。
③若甲、乙试管，则说明小李不患糖尿病和肾炎。
广东惠阳高级中学xx学年度第一学期第一次段考高一生物试题答题卷第Ⅰ卷选择题（共64分）请将正确答案填在相应的题号下一、单项选择题：本题共有26题，每题2分，共52分。
题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13号答案题14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26号答案二、双项选择题：本题包括4小题，每小题3分，共12分。
全选对者得3分，错选或多选不给分，少选给1分。
题号27 28 29 30答案第II卷（非选择题共36分）三、简答题：本题共4小题，每格1分，共36分31.（9分）（1）， ,，（2），（3）（填字母）（填名称），和32. （8分）（1），，，，（2）（用化学结构式表示），33．（8分）（1），（2），（填名称），，（3），（填名称）34. （11分）（1），，，（2）第一步，第二步第三步（3）①②③广东惠阳高级中学xx学年度第一学期第一次段考高一生物试题答题卷一、单项选择题：本题共有26题，每题2分，共52分。
二、双项选择题：本题包括4小题，每小题3分，共12分。
全选对者得3分，错选或多选不给分，少选给1分。
三、简答题31.（1）C 活细胞不具有细胞结构（2）A、B（少一个不给分）没有以核膜为界限的细胞核（3）B 蓝藻藻蓝素和叶绿素（两者位置可换）32.（1）三肽 3 2 脱水缩合 36（2）--CO—NH-- 3 氨基酸结构通式（略）33.(1)脱氧核糖核苷酸 4（2）4 胸腺嘧啶脱氧核糖甲基绿（3）4 尿嘧啶34.（1）斐林试剂砖红色沉淀双缩脲试剂紫色（2）第一步：小李的尿液对照第二步：斐林试剂第三步：双缩脲试剂（3）①砖红色沉淀②紫色物质③均无明显现象D36857 8FF9 迹33901 846D 葭40598 9E96 麖22823 5927 大35602 8B12 謒O*20506 501A 倚34347 862B 蘫@22738 58D2 壒H34625 8741 蝁。