六年级科学上册第四单元太阳、地球和月亮17弯弯的月亮教案青岛版六三制

第十七课弯弯的月亮

一、学习目标：

1.通过学习活动，在教师指导下使学生能从“是什么”、“怎么样”等角度对月相提出问题，解决问题，并能将自己的结果予以有的科学结论做比较。

2、在学习活动中培养学能参与持续观察月相的变化过程的中长期科学探究活动；学生愿意合作与交流。

3.通过学习活动，使学生能根据已知的现象进行简单的逻辑推理并做出假设，同时能在小组学习中收集整理别人的观点，并且根据一定的事实对自己的假设进行调整。初步学习利用模型来解释自然现象。

4.认识到月相在不同时期有不同的形状。了解月相变化是有一定规律的，可以借助观察来发现。指导月球是地球的卫星，月球每天每月的运动模式以及月相的形成原因。

二、学习重点：

学生模拟月相形成原因的实验学习活动，认识月相的变化。

三、学习难点：

学生对实验现象结果的分析，认识月相形成原因，进而养成中长期科学观察的学习习惯。

四、学习准备：

圆纸片、铅笔、彩笔，剪刀。白色垒球，强光源、三球仪、关于月相的资料。

五、学习过程：

六、学习小结：