扎根乡村教育 成就美丽梦想
助力乡村科教播撒科学梦想演讲稿3分钟
助力乡村科教播撒科学梦想演讲稿3分钟（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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扎根乡村教师感人演讲稿
扎根乡村教师感人演讲稿大家好，我是一名扎根乡村的教师。
我很感激有机会在这里与大家分享我的经验和感悟。
为什么我选择扎根乡村我选择扎根乡村，是因为我认为每个孩子都应该有平等的教育机会。
但是在城市，教育资源集中在优质学校和名校，一些偏远地区的学生只能接受有限的教育，他们无法享受优质的资源。
因此，当我毕业后，在一次偶然的机会下，我走进了乡村，成为了一名扎根乡村的教师。
我的工作体验在乡村，我遇到了不少的困难。
学校设施简单，教学资源匮乏，学生对知识的理解能力较弱，学习状态不如城市的孩子。
但是，这些困难并没有让我放弃。
相反，我更加努力地工作，因为我知道，我对孩子们来说，是他们唯一的希望。
在这段时间里，我的工作体验非常宝贵，我收获巨大。
我的收获首先，我认识到，在乡村教育中，最重要的是对学生的关爱和帮助。
许多乡村的孩子们因为缺乏家庭环境的照顾和引导，而成为了学习的弱势群体。
所以，在我的课堂里，我更多的是以一种亲切、温暖、耐心的方式去呵护他们。
我带着他们一起学习、一起进步。
其次，我发现乡村教育中观念的转变非常重要。
在教育中，我们更多的是教给孩子们如何认识世界，如何自理。
我们不能只是埋头苦学，更重要的是教给孩子们一种治学的态度和方法。
我教育孩子的方式非常独特。
在课堂上，我不仅让学生们听知识，更多的是通过实践、极具趣味性的方式，深入地理解知识，提高学习效率。
最后，我更加意识到乡村教育必须紧跟时代发展，尽快做出改变。
学校必须利用先进文化思想，适应科技发展，使学生能够顺应社会发展。
我们不仅要教给孩子们知识，更要教给他们学习方法和学习态度。
我们要鼓励学生思考，让他们在学习中享受到快乐。
最后的感言扎根乡村，是我一生中最美好的记忆。
一直以来，我一直坚信，每个孩子都应该有平等的教育机会。
我会继续努力，为乡村教育事业做出更大的贡献。
让孩子们在乡村也能够享受到优质的教育资源，成为未来的希望。
谢谢大家。
发展乡村教育点亮振兴之路作文
发展乡村教育点亮振兴之路作文哇塞，你们知道吗？乡村教育可太重要啦！
想想看呀，乡村就像一个大大的宝藏盒子，里面有好多好多美好的东西等待我们去发现。
可是如果没有好的教育，这个宝藏盒子就很难被真正打开呀！
我听老师说过，在乡村，有很多和我们一样大的小朋友，他们也有着大大的梦想。
但是呢，因为教育条件不太好，他们学习起来就会遇到很多困难。
这多不公平呀！
就好像我们想盖一座漂亮的大楼，如果没有坚固的地基，那大楼怎么能盖得起来呢？乡村教育就是那个地基呀！
我们在城市里，有明亮的教室，有各种各样的文具和图书，还有很好的老师。
可是乡村的小伙伴们呢？他们可能教室没有那么漂亮，文具也没有那么丰富。
我记得有一次，我们学校组织和乡村的一所学校联谊。
我认识了一个小伙伴，他叫明明。
他跟我说，他们的学校没有我们的大，老师也没有我们的多。
我当时就想，那他们学习该多吃力呀！
我们难道不应该帮帮他们吗？我们可以把自己看过的书送给他们呀，可以和他们一起交流学习方法呀！
发展乡村教育，不只是大人们的事情，我们也可以出一份力呀！我们可以和乡村的小伙伴们手拉手，一起走向知识的大门。
我相信，只要我们大家一起努力，乡村教育一定会越来越好，乡村也一定会因为教育而变得更加美丽，更加充满希望！乡村教育一定能点亮振兴之路！。
四有好老师先进事迹四篇
四有好老师先进事迹四篇第1篇：”四有好老师“先进事迹扎根乡村永不悔一颗红心育春蕾————争做“四有”好老师孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天下英才而教育之”。
2000年XX月，我的这个梦想终于实现了：我成为了一名光荣的人民教师。
也就是在那一刻，我就在内心暗暗发誓：我肯定要做一名让学生喜爱的老师，一名优秀的老师。
弹指一挥间，我已经在农村中学工作了十五个春秋，送走了一届又一届学子们。
我虽不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，却也是执着从教，精心育人，从未懈怠，一直在努力使自己成为一名好老师！一.勤奋学习，苦练内功，做一名学识扎实的好老师。
“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”。
我深知：没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。
为了不断地提升自身各方面的素养，我不断地学习，更新自身的知识结构，提升自身的专业素养和教育教学水平，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提升。
随着信息技术的不断发展，我深感自己在计算机应用技术方面的不足。
我为了方便学习，拿出家里仅有的存款买了电脑，潜心专研，打字、上网、课件制作------一个个难关 1 都被攻破。
经过刻苦的练习，我由原来的电脑盲很快成了电脑操作的高手。
20XX年XX月，制作的课件还被评为济宁市多媒体课件制作一等奖。
勤于学习、苦练内功的结果，很快使的我业务能力脱颖而出。
近几年来，我连续担任九年级的教学工作，凭着我肯钻研的一股韧劲儿，每年所带班级的教学成绩都名列年级前茅。
我的成绩获得了全校师生的一致好评，先后被评为大束镇骨干教师、镇优师、邹城市优秀教师、济宁市教育教学工作先进个人。
二.爱学生，勤奉献，做一名有仁爱之心的好老师。
教学的同时，我一直兼任着班主任。
作为一位班主任，我把全身心的爱都投入到了孩子们的身上。
“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”！在实际工作中，我了解到很多学生父母在外地打工，留守儿童比较多。
高中语文2024年高考热点作文素材 (最新人物素材+三元思辨类作文速成模板)
2024年高考热点作文素材一、最新人物素材1.万步炎：大洋深处钻下“中国孔”深海梦，被自主创新技术刻在海底；中国心，在科学家的胸中澎湃不息。
30余年来，湖南科技大学海洋实验室主任万步炎带领科研团队刻苦攻关、不懈钻研，解决了一些关键核心技术“卡脖子”难题，将海底钻机装备制造与应用技术牢牢掌握在中国人自己手里，不断推动我国深海资源与地质勘探技术实现高水平自立自强。
他们钻下2000余个属于中国的海底钻探孔，映照着科学家的拳拳赤子之心。
——《自主创新路，拳拳赤子心》【适用主题】科技创新、自立自强等2.吴丹：将个人梦想融入国家事业志不求易者成，事不避难者进。
“中国青年五四奖章”获得者吴丹，二十载孜孜以求，从“机缘巧合”接触生物医学工程专业，到博士研究生毕业后成为国外顶级大学的“科研新星”，再到成为针对人体的前沿磁共振成像技术研发专家，吴丹将满腔热情和聪明才智贡献给我国科技创新事业。
激扬的青春，在与时代同频共振中绽放光彩。
当代青年建功立业的舞台空前广阔，梦想成真的前景空前光明。
——《青春当与时代同频共振》【适用主题】青春梦想、青年奋斗等3.胡福庆：以奉献和热爱守护水清岸绿胡福庆是浙江杭州的一名民间河长，从2014年至今，他每天义务巡查河道、清理河道两侧垃圾，采样测量河水相关数据、监督水体环境质量。
8年多来，胡福庆累计巡河里程超6000公里，巡河时间超4000小时，写下巡河日记3000多篇，以奉献和热爱守护水清岸绿。
放眼大小江河湖库，民间河长们正在以不同的方式守一方水土、护一域清流。
在建设美丽中国的进程中，我们需要继续发挥民间河长的作用，建设人人共享的生态文明。
——《激发河湖管护的民间力量》【适用主题】生态文明、环境保护等4.张有利：传承古建筑营造技艺斗拱飞檐，巧修古建。
传统古建筑营造技艺传承人张有利，从业五十余载，一门心思钻研技艺，并且到多个省份观察古建筑结构，参与古建筑修复。
2021年，张有利被评为河北省级非物质文化遗产代表性项目“传统古建筑营造技艺”代表性传承人。
教师扎根乡村发言稿范文
教师扎根乡村发言稿范文
各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我站在这里，感到格外激动和自豪。
因为我要给大家带来一个好消息，那就是我将要扎根乡村，和大家一起共同奋斗，努力为乡村教育事业贡献自己的力量。
乡村教育是一项极具挑战性和意义重大的工作。
乡村教育事业需要我们这些基层教师的辛勤耕耘，需要我们的热情和执着。
作为一名教师，我深知自己的责任和使命，我将全力以赴，用心去教育每一位乡村学生，让他们感受到知识的力量，让他们拥有更美好的未来。
在乡村，我将尽最大努力，尽自己的一份绵薄之力，为学生们创造更好的教育环境，为他们打开更广阔的学习天地。
我将不负所托，做一名敬业、爱岗、敬业的好老师，用心去教育每一位学生，让他们在今后的人生道路上都能够茁壮成长。
最后，我衷心希望得到大家的支持和帮助，让我们一起携手并肩，为乡村教育事业贡献自己的力量，让每一个孩子都能够享受到优质的教育资源，共同创造美好的未来！
谢谢大家！。
农村优秀教师支教先进事迹和故事10篇
农村优秀教师支教先进事迹和故事10篇农村优秀教师支教先进事迹精选篇1驻村风采|在田间地头书写新时代教师风采用真心换真情，用实干赢民心。
在我们身边有这么一群人，他们走村入户雪无痕，促膝交谈闻民声;他们凝心聚力追绮梦，齐耕热土断穷根。
他们用勇敢、责任与担当，托起人民最期盼的乡村振兴梦，用梦想去守护梦想，用奉献去燃起美丽乡村的无限希望。
自贵阳市驻村帮扶工作开展以来，市教育系统驻村干部扎根基层，深入农户，发挥各自优势，与村"两委"班子和广大村民一起，全身心投入乡村振兴的征途中，用实际行动践行初心使命，发挥了重要作用，做出了重要贡献。
今天，要带大家认识的是贵阳市教育科学研究所心理健康教研员、花溪区麦坪镇杉二村驻村干部__。
"驻村帮扶两年来，花溪区麦坪镇杉二村驻村不仅一个个富民产业得到了蓬勃发展，村里的人居环境、基础设施也得到了有效改善。
"记者在驻村干部贵阳市教育科学研究所心理健康教研员__嘴里听到杉二村的变化，也听着她驻村的故事……脱贫之后再出发，凝心聚力促振兴。
2021年5月，__被组织安排到花溪区麦坪镇杉二村驻村，她和同组的驻村工作队一行三人，带领村民发展种植业、整治村容村貌、解决群众急难愁盼、发展村集体经济。
经过两年的不懈努力，杉二村发生了明显变化，路边乱堆乱放的垃圾堆被干干净净的垃圾桶取代;进村的小路变成了平整敞亮的大道;在周边打零工的村民也组建了专门的电路维修团队，可以在附近接活，有了村集体收入。
__也成了村民心中的"亲友团"。
刚到村的__并不能完全融入到村民的生活中，她便利用自己的心理健康专业优势在驻村工作中发挥所长，主动前往当地的麦坪镇中心完小和杉木小学每周为孩子们上一堂创新思维的课程。
她发现，通过和孩子的相处更能较快地融入一个家庭，了解群众冷暖。
说到这里，她和记者分享了一个小故事——在校上课期间，她注意到班上有个小女孩性格内向，不愿与人交流，详细了解后才知道这个孩子是留守儿童，自己和奶奶生活，条件比较艰苦。
带着激情和梦想扎根农村
56/2016 年 10 月 (上)共产党员走进大学生村官李 晓 lxlady0831@5年前，河北大学研究生毕业的他，放弃城市的舒适生活和优厚待遇，来到曲周县曲周镇赵庄村成为了一名大学生村官；5年里，他以真心服务群众，用行动奉献家乡，把赵庄村从一个贫困村、落后村变成了远近闻名的美丽村、文明村；他用汗水浇灌成长，用历练增长才干，5年后成长为一名真正的村官。
他就是曲周县曲周镇赵庄村村委主任助理王志峰。
因工作实绩突出，2013年，王志峰被团县委授予“优秀共青团员”“新长征突击手”称号。
一为尽快融入群众，刚一入村，王志峰便挨家挨户走访村民，帮助村民干农活、和村民拉家常，村里谁家有红白事了，他一准儿去帮忙，乡亲们很快就把他当成了自家人。
入村不久，王志峰就感觉到自己农村知识的欠缺，于是购买了很多关于农村方针政策、法律法规、农村经济社会管理等方面的书籍认真学习，并且多次向村里的技术能手和老党员老干部虚心请教、跟班学习，勤奋努力的王志峰很快掌握了农村种植知识和处理农村事务的方法，村民们有困难渐渐地也愿意找他帮忙了。
成功融入村民的王志峰并不满足，他思索着如何尽自己的力量为村民服好务。
村委会的大喇叭闲置多年，为使村广播重新发挥作用，王志峰仔细搜集三农政策、苗果种植技术、时政新闻和村民们喜闻乐见的文艺节目轮流播放，村民们茶余饭后通过广播增长了知识、增添了乐趣，聚在一起打麻将、喝酒的少了，村里的风气变得健康和谐了。
村支书竖起大拇指说：“志峰真是个有心的孩子!”勤恳努力、踏实奉献、真情服务，使王志峰成为了村民的“心里人”。
如今村民有了喜事最先想着告诉王志峰，有难处也第一个想到找他帮忙。
二赵庄村与邻村赵李庄村之间的村路坑洼狭窄，来往非常不便，而这条路却是赵庄村村民进出的必经之路，成了村民的一块心病。
王志峰下定决心，一定要为村民把路修好。
他在村“两委”会议上一提出修路建议，立即得到村干部的积极支持。
王志峰连续奋战多日完成申报材料，终于争取到了村村通油路项目的资金支持。
教师节优秀教师事迹材料：扎根农村为梦想护航
教师节优秀教师事迹材料：扎根农村为梦想护航前言每年的9月10日，我们都会庆祝教师节，感谢那些为培育下一代默默奉献的人们。
而在这些教师中，有一些人肩负着更加艰巨的任务，他们是国家派往农村地区的优秀教师，他们扎根乡村，为教育腾飞而奋斗。
在这篇文档中，我们要介绍的就是一位这样的优秀教师，他名叫张老师。
张老师的扎根之路张老师出生在一个城市家庭，家境优越，但他从小就对农村富有浓厚的兴趣。
他相信，在农村也可以有美好的未来，更相信，教育可以改变一个人的命运。
因此，他选择了师范学校，毕业后被分配到一所农村学校任教。
张老师在第一年的教学中，遇到了很多困难。
农村学校教育资源匮乏，学生大都来自贫困家庭，口音不好、识字困难等问题也让他十分头痛。
而这位扎根乡村的老师没有退缩，他在放学后利用自己的时间在学生家里授课，通过与村民交流，了解当地文化传统，逐渐与学生和家长建立了密切的关系。
在他的努力下，学生们的语文成绩迅速提高，学生们的口音和阅读能力也有了明显的改善。
同时，他也为学生和家长提供了更多的教育帮助，给他们指导农业生产、卫生保健、文化课程等方面的问题。
逐渐地，他成为了学生、家长和村民心中的知音和良师益友。
张老师的教育成果在张老师的教育下，学生们都取得了优异的成绩。
其中一位学生，名叫小李，家住村边的一座山，每天都要走1个小时的山路才能到达学校。
她家境贫寒，生活在山上的草房里，但她积极向上，每天勤奋学习。
在小李的努力下，她在小学毕业时获得了全县第一名的好成绩，并被一所中学录取。
张老师的教育观念非常先进，他认为教育只有融合了当地文化、历史和地理等方面的元素，才能更好地为学生服务。
因此，他在教学中不仅注重课堂教学，在课外也会带着学生去探索当地的文化和美景。
他带领学生们在农闲时节开展各种文体活动，提高学生们的社交和合作能力，让他们在学习的同时也能开展各种才艺。
张老师的荣誉因为张老师的出色表现，他在多个学科领域内获得了突出壮绩，多次被列为先进教育工作者，并被评为省级优秀教师。
扎根于大地 让教育事业枝繁叶茂征文
扎根于大地让教育事业枝繁叶茂征文以下是扎根于大地，让教育事业枝繁叶茂征文：大家都知道，培养社会主义建设者和接班人是社会赋予我们教师的责任，以我们教师的创造性劳动去培养创造性人才，使之成为民族进步的不竭动力，是我们教师人生价值的最好体现。
师德是教师从教之基，立业之本。
“教书育人、为人师表”是教师职业道德的灵魂。
从教十多年，我孜孜以求的奋斗目标是：以精湛的教学技艺教书，以高尚的师德品格育人，敬业爱岗无私奉献，用心血和汗水浇铸师德灵魂。
农村经济的腾飞，关键在于教育，教育的振兴源于教师，而农村教育的改革，教师队伍素质提高是摆在当前的一项重要任务。
在十多年的教书生涯中，我努力地“立师德”垂范学生，“立师言”转化后进，“立师功”造福学生。
我志愿扎根于贫苦大地，让教育事业更加的枝繁叶茂。
怀着对教育事业的耿耿忠心，对学生的无限热爱，栉风沐雨，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在教书育人的平凡岗位上奉献着身心，努力使自己的人生价值追求无愧于学生，无愧于家长，无愧于社会，无愧于教育事业，无愧于自己的人生。
我的追求是从寂寞开始的。
我---一个普普通通、平平凡凡的乡村小学教师。
在平村任教14年，记得刚刚到平村时，我为那里环境的偏僻而吃惊，那一刻，我一度是多么的失落和颓唐。
后来我告诉自己，抬头看看远山吧！凝重而肃穆的崇山峻岭，并没有因无人喝彩、无人光临而死气沉沉，而是以灿烂的鲜花向寂寞挑战，以蓬勃的生机对生命负责。
所以我想：生命中的险恶没有什么恐怖，生命中的冷漠没有什么缺憾，生命中的高墙与埋没无关，关键是即使在始终无人注目的黑夜中，你可曾动情地燃烧去答谢这一段短暂美丽的青春岁月？我为找到我的青春激情坐标而欢欣、而释然。
青年的青春应该是闪光的，青年的青春应该是精彩的。
20岁的我怀揣着青春梦想，走近农村，走进平村教育，坚持脚下的路，默默地、渐渐地，我读懂了乡村的质朴，品味到了乡村的快乐。
乡村教育以她独特的魅力深深吸引着我。
仁者的责任，智者的开拓，勇者的坚强韧让我知难而上。
乡村教师扎根教育奉献青春演讲稿
乡村教师扎根教育奉献青春演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享我的教育经历和对乡村教育的热爱。
作为一名乡村教师，我深深地感受到了乡村教育的重要性和责任感。
我相信，乡村教育是祖国教育事业中的重要组成部分，更是未来中国的希望所在。
身为一名乡村教师，我把乡村当作自己的家乡，把学生当作自己的孩子。
我看到了乡村教育的困境和挑战，但更加看到了这个群体的无限潜力和可能性。
如同一棵小树在肥沃的土壤中茁壮成长，我希望能为乡村教育撒下幸福的种子，为学生们的未来播撒希望的火种。
乡村教育需要我们这些扎根乡村的教师，用我们的青春、热情和责任心去教育，去给予爱。
人们常说，教育是光明的事业，但在乡村，这种光明需要我们每个人一点一滴的努力。
乡村教育的路虽艰辛，但我们有着无尽的动力和使命感。
我们要扛起责任，用我们的言传身教，给每一个孩子带去希望的光明。
面对乡村教育的种种难题，我们不能气馁，更不能放弃。
我们应该抓住每一次机会，与学生们建立起深厚的情感纽带，成为他们心中的良师益友。
我曾经在乡村教育中遇到过各种困难，有学生因家庭贫困而失去上学的机会，有学生因生活困境而失去对未来的信心。
但正是这些困难让我更加觉得乡村教育的重要性。
我相信，每一个孩子都是照亮未来的火炬，他们都有着无限的潜能和梦想。
我们要用我们的努力和耐心，指引他们走向成功和幸福。
乡村教育装满了希望，需要我们一起去努力。
乡村教育需要我们提供更好的教育资源和保障，使每一个孩子都有接受良好教育的机会。
乡村教育需要我们提供全方位的帮助和扶持，使每一个孩子都能健康成长。
乡村教育还需要我们给予爱和关怀，让每一个孩子感受到家庭的温暖和社会的关爱。
作为一名乡村教师，我深深地明白自己的责任和使命。
我坚信，只要我们每一个人都献出自己的一份力量，乡村教育就会因我们而变得更加美好。
正如一颗又一颗种子在肥沃的土壤中生根发芽，一位又一位乡村教师在乡村教育的道路上奉献青春和汗水。
扎根乡村教师演讲稿6篇
扎根乡村教师演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《“守望乡村,传递梦想”暑期关爱行动》课程思政优秀教学案例(一等奖)
《“守望乡村，传递梦想”暑期关爱行动》课程思政优秀教学案例（一等奖）一、课程简介课程旨在宣传贯彻党的十九大提出的实施乡村振兴战略发展目标，通过学生走进乡村特别是红色革命农村，开展公益服务，助力乡村振兴，并融入红色革命文化教育，增强学生爱国热情和自豪感。
课程分为理论讲授、公益实践、反思分享三个阶段实施，全过程蕴含丰富的思政元素。
采用体验式教学模式，运用“服务学习”教学理念与实施方式进行课程设计，强调把社会实践服务活动与课程学习相结合，弘扬劳动精神，助力当地发展，同时提升学生自身综合素质与能力。
课程实践内容含国家政策普及宣讲、科学技术普及、国情社情观察、教育关爱服务、文化艺术服务、美丽中国实践、红色文化传承等，引导学生了解国情民情，使大学生从学习实践中夯实担当之基。
二、课程内容三、教学组织过程（一）第1学时1.中国农村发展现状（10分钟）问题引出：你所了解的农村？农村存在的问题？选择2-3名学生进行回答问题，并介绍目前三农发展情况，及讨论目前面临农村面临的如空心化、环境、教育、医疗、产业、经济等问题，注重培养学生的大国“三农”情怀和爱国情怀，引导学生“懂农业、爱农村、爱农民”。
2.乡村振兴战略五大中心任务（15分钟）问题引出：乡村振兴最重要的是要做好哪些方面振兴？乡村振兴是乡村的全面振兴，推动农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展。
中心任务是推进乡村产业、人才、文化、生态、组织“五个振兴”。
介绍《国家乡村振兴战略规划（2018-2022年）》，围绕五大振兴内容，结合第一个知识点中同学提出的问题，分析开展乡村振兴的思路与战略，帮助学生理解农业农村发展历史性成就和历史性变革，增强文化自信，理解经济社会发展趋势和乡村演变发展态势，切实抓住历史机遇，增强责任感、使命感、紧迫感。
同时，加强对学生的生态文明教育，良好生态环境是农村发展和农民致富的最大优势和宝贵财富，实施乡村振兴战略绝不能以牺牲生态环境为代价。
教育是美好的修行汤勇+读后感
教育是美好的修行汤勇+读后感结识汤勇老师，源于网络，更缘于他一颗热爱教育的心。
不是因为他是有教育局长的头衔才与他相识，而是缘于他朴素的教育理念，和蔼友善的亲和力。
他是教师心灵的守护神，一切缘由都因有共同的教育理想而走近了他。
在”中陶会农村教育专委会”的群里，从群友们的评价里从一篇篇文章中，从他点滴的言语里，让我对农村教育重新充满了更美好的期待，也再次坚定我扎根农村教育的决心，点燃了我的梦想之火——做一名优秀的乡村老师!这，都缘于汤勇老师的引领。
图片发自简书App汤勇老师的新书《致教育》出版了，作为一名普通的乡村教师，虽然和他有过简单的思想交流，但没想到他在第一时间竟然将自己的新书赠予我这位从未谋面的乡村教师，并诚挚的请我写书评。
收到新书，看到汤局的亲笔签名，真有些受宠若惊。
一位局长有如此的胸怀，又如此的平和，让我顿生敬畏，敬佩之情愈加浓烈!图片发自简书App书已收到多日，我一直把它放在床头，每天翻阅一会儿。
不知怎么，每捧起它，读起它，书中那一行行朴素简单的教育之语，那一个个鲜活的案例，一个个富有教育智慧的故事，深深地震撼着我，鞭策着我。
我的心一次又一次地被唤醒，被点燃，我反复咀嚼，反复回味，久久地，久久地不能动笔把它一一写下来。
我不知该如何表达我对这本书，不! 表达我对一位有着深厚乡村教育情怀的教育局长深深地敬意!不过我还是想称呼他汤老师，更觉得自然亲切！今天，捧起这本书，心中的教育再次被这本书所点燃，于是提起笔，写下我的所思所想，与汤老师做一次有关教育的探讨，与各位热爱教育的老师们做一次读书体会的交流分享。
我想也是对此书，对作者的一个最好的回报，更重要的是这本书让对我教育有了一次更深更远的再认识，成为我自身提高的一个助推器!细细捧起这本书，简单清新的封面足以打动每一个具有教育情怀的人——不忘初心，让教育回家。
一句质朴的话语，敲击着我的心灵。
深思:我们是否已经走在教育回家的路上，或正走在让教育回家的路上？家，——温馨的港湾，——充满温情的地方，教育的”家”在哪儿？教育的路，通向哪里？我的初心呢？还在吗？带着内心的彷徨，轻轻地打开它，阅读它，一行行，一句句，不时地激荡着我的心胸，内心的火种一次次被点燃，被唤醒。
《寻找最美乡村教师》观后感
《寻找最美乡村教师》观后感《寻找最美乡村教师》观后感篇1为弘扬“最美乡村教师”的高尚精神，倡导广大教师扎根石场，为教育事业做出更大的贡献，日前，石场中心小学开展“学习最美乡村教师”师德教育活动。
开学初，学校政教处制定学习最美乡村教师，努力走进学生心灵师德活动方案，把最美乡村教师的事迹集中收集整理，制作成高标音像资料，利用每周一政治学习时间，集中组织学习观看“寻找最美乡村教师”视频。
视频中一个个名不见经传的清贫老师，普普通通的名字，平平淡淡的生活，却给我们带来不同寻常的感动，给我们进行了一次深刻的精神洗礼，简陋的校舍，淳朴的语言，崇高的师德深深震撼了全体教师的心灵。
学校还通过校园网专题学习、黑板报、宣传栏、校园广播等形式进行广泛宣传，在全校上下营造浓厚的学习氛围。
教师节，该校把学习最美乡村教师与学习本校教育先进个人、优秀教师、优秀班主任结合起来，用身边的先进事迹来感化每一位教师。
活动中，全校教师还在认真学习的基础上，人人都写了一份反思总结，对照乡村最美教师，寻找差距，制定整改措施，形成学先进、比先进，争做人民满意教师的氛围和局面。
看《最美乡村教师》，终于明白了，他们的教育才是最原始的教育，因为原始，也更能反映出教育的本质，如果按目前教育质量的评价体系-----分数来衡量这最美的乡村教师，我看他们应该全部被列入下岗者之中，可以这样说，乡村教师的事业目标只有一个，让更多的学生能有书读。
我相信，如果他们个体的素质再强一点，他们一定会创造出最好的教育分数。
通过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。
“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。
在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
乡村振兴我的梦想作文
乡村振兴我的梦想作文乡村振兴我的梦想作文篇一“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”；“露从今夜白，月是故乡明。
“故乡是精神的依托，是灵魂的归宿。
乡情是“每逢佳节倍思亲”的怀恋，是慈母手中那根缝缝补补的丝线，是“造福乡梓”的动力。
在乡村振兴战略的感召下，在浓烈乡情萦绕中，越来越多的人选择返乡创业就业，为家乡的发展贡献力量。
乡情呼唤青年创业，绽放青春光彩。
进入新时代，乡情对于乡村振兴越发凸显出更加积极的意义。
在过去，亿万农民工从农村到城市求职，为获得发展机遇而背井离乡实属无奈。
今天，在国家政策的大力支持下，越来越多的年轻人选择回到家乡创业就业，他们以先进的知识技术、敢尝试敢创新的勇气而成为助推农村经济发展的新生力量。
不论是返乡发展农村电商，还是发展“新农业”，广大青年在农村必有可为且大有可为。
对他们来说，乡情不仅仅是情怀，更是责任。
正如许多大学毕业生他们参加“大学生村官”、“西部计划志愿者”等基层服务，他们毅然选择投身基层建设，在奋斗中实现了个人价值，彰显了青春光彩。
乡情推动生产力革新，促进产业发展。
乡情是一份牵挂，对于在外漂泊的游子而言乡情具有不可比拟的“情感引力”，在这份渴望下，许多在城市打拼的“异乡人”在城市站稳脚跟后，最终决定回归故里，因为故乡有新时代的大好机遇：城乡结构调整的过程中，由城市到农村的流动格局开始形成；这里不愿背井离乡、心系家庭的剩余劳动力正在形成新的人口红利，全新的产业技术组合在农村的生产力革新将发生质的飞跃；优美的自然风光和乡土优势是农村不可多得的地理资源，悠久的古树民宅和农业传统是乡村历久弥新的文化资源，面对日益增长的对美好生活的市场需求，这里是“天然的供给侧”。
正是这种力量，坚定了人们常驻故里的决心，利用这些发展红利，促进农村产业发展。
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
”我们有理由相信，在乡情的感召下，在希望的田野上，越来越多的人选择回归家乡，投入并存广阔天地，大展才华大显身手，汇集成一支强大的乡村振兴人才队伍，绽放青春光彩，促进产业发展，为建设美丽乡村的磅礴之力！乡村振兴我的梦想作文篇二人才是社会干事创业的第一资源。
扎根乡村奉献青春乡村教师演讲稿
扎根乡村奉献青春乡村教师演讲稿尊敬的校领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是一名乡村教师，很荣幸能够在这里与大家分享我的经历和感悟。
我相信，随着时间的推移，我们每个人都会走向属于自己的乡村。
记得我刚毕业那一年，我选择来到了一个偏远的乡村做一名乡村教师。
那里山高水远，交通闭塞，生活艰辛。
刚开始的时候，我感到有些不适应，甚至有些彷徨。
然而，乡村的孩子们用他们最纯真的笑容和渴望知识的眼神打破了我的心灵围墙。
从那一刻起，我决定要扎根乡村，奉献我的青春。
作为一名乡村教师，我深知自己肩上的责任重大。
乡村教育资源匮乏，师资力量不足，这些问题摆在我们面前，需要我们去面对和解决。
我用我所学的知识和技能，尽可能地改变这一现状。
我深入了解每个学生的特点和需求，根据他们的学习情况制定个性化的教学计划，帮助他们养成良好的学习习惯和学习方法，激发他们的学习兴趣，让他们在知识的海洋中畅游。
除了学习，在我看来，培养学生的品德素质同样重要。
通过举办各种活动，我帮助孩子们培养团队合作精神、互助友爱的品质。
我教育他们要守时守纪律，要关心他人，要有奉献精神。
我相信，只有培养了品德素质高尚的乡村青年，才能为乡村的繁荣贡献力量。
然而，乡村教育的进步任重而道远。
作为乡村教师，我们不能满足于现状，我们要有追求卓越的勇气和决心。
我们要不断学习，提升自身的素质和能力，通过专业的培训和研修，学习先进的教育理念和教育方法，为乡村教育带来新的希望和活力。
乡村教师的工作是辛苦的，但也是充满乐趣和成就感的。
我曾经有过无数的辛酸和泪水，但我更多的是收获到了满满的温暖和真挚的感动。
每逢学生在我的指导下取得进步，我都感到莫大的欣慰和骄傲；每逢看到学生们展示出品格的提升，我都感到无比的喜悦和感动。
这些都是我坚守乡村的力量，使我对未来充满了希望。
最后，我想说，扎根乡村，奉献青春，并不只是乡村教师的责任，更是每一个年轻人的责任。
乡村是我们的家园，乡亲们是我们的亲人。
优秀乡村教师典型先进事迹材料
优秀乡村老师典型先进事迹材料范文1——尽职尽责奉献爱心我叫杨xx，现年39岁，___年x月毕业于西南师范大学英语系，同年获得大专学历，20xx年底获得英语专业自学考试本科学历。
20xx年调入宜阳县实验中学至今。
20xx年获得中学一级老师资格。
参加工作以来，我时刻以一个优秀老师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
作为一名老师，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时修改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为我是值得依赖的老师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。
而且我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深化钻研教材，认真进展教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。
我坚持贯彻因材施教的原那么，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，针对不同程度的学生采取不同的措施，使其有不同程度的进步。
在教学内容和目的的施行上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异开展”。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达才能，起到了很好的导向作用。
为适应新世纪的教学要求，近几年积极投身研究性学习的教学改革中去，并获得较好的成绩。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目的。
不断鞭策自己，勤奋学习，努力进步自己的理论程度，把握英语学科最新的改革趋势，理解高中课程改革的开展方向。
积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。
在大胆开展教学研究进展优化课堂教学的根底上，我及时总结自己的得失，坚持撰写教学教育论文。
20xx年撰写的教学论文《细微之处见作用-英语作业评语初探》获市级二等奖;20xx年，论文《新课标下高中英语阅读课的设计》在《英语测试报》上发表;20xx年，在《试题与研究》上发表论文《怎样进步英语阅读才能》。
教师扎根乡村奉献青春演讲稿
教师扎根乡村奉献青春演讲稿尊敬的校领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢学校组织这次演讲比赛的机会，也感谢各位领导和老师们的关心和支持。
今天，我要和大家分享一个让我至今难以忘怀的故事，那就是一位扎根乡村的教师如何毫不犹豫地奉献青春。
曾经有一位教师，他从小生活在城市里，享受过现代化社会的便利和舒适。
可是，当他读到有关乡村教育的报道后，内心却燃起了一团熊熊的火焰。
他发现，乡村教育存在着很大的差距和问题，很多孩子们没有机会接受良好的教育，他们的未来前途黯淡。
因此，这位教师毅然决定，放弃在城市的舒适生活，毅然扎根乡村，为孩子们的幸福而奋斗。
他来到了一个偏远的农村小学，开始了他的教育事业。
刚开始的时候，他面临着很多困难和挑战，学校的条件非常简陋，教学资源匮乏，孩子们的学习积极性也不高。
但是，这位教师并没有因此而退缩，他用自己的行动给孩子们树立了榜样。
每天早上，他早早来到学校，为孩子们准备好一天的课程；每天晚上，他都和孩子们一起复习功课，解答他们的疑惑；每天放学后，他还主动去家访，与家长们交流孩子的学习情况，共同为孩子们的未来努力。
他用心灵上的温暖感染了每一个孩子，他用真心和爱心塑造了他们的人格，他用知识和智慧指引了他们的前行。
通过一年的努力，这个农村小学的教育水平有了明显的提高，学生们的学习成绩也有了明显的提升。
更重要的是，孩子们的自信心和自尊心也得到了增强，他们开始对未来充满了希望和憧憬。
这位教师并没有停止前进的步伐，他继续努力，希望能给更多的孩子带去希望。
他发起了一场求带动，号召社会各界的人士一起关注农村教育，为孩子们捐资助学。
他还建立了一个支教团队，邀请一些城市的大学生志愿者前来支教，为孩子们带去更多的知识和精神寄托。
他的行为感动了很多人，得到了社会各界的赞扬和认可。
虽然他的付出并不能改变整个乡村教育的现状，但他用自己的实际行动证明了一点：每一个人都可以为乡村教育做点事情，为孩子们的未来贡献自己的力量。
扎根乡村教育奉献青春教师演讲稿
扎根乡村教育奉献青春教师演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！我是一名青春洋溢的教师，毅然选择了在乡村扎下根来，以我微薄的力量，献出我的青春，为乡村教育事业奉献着一份爱与责任。
今天，我很荣幸站在这里，与大家分享我的心路历程和倾注其中的热情。
乡村教育是祖国教育事业中一个特殊而重要的环节。
与城市教育相比，乡村教育面临着更加艰巨的任务和更为恶劣的条件。
然而，正因为如此，在这片寒土上，我看到了更多的希望与潜力。
我始终相信，乡村教育教师才是真正的希望之光。
正是乡村教师们，他们默默奉献，不求回报，用智慧和爱心点燃学生心中的梦想。
正是他们，把人生的光明引入孩子们的幼小心灵，为他们开启一扇扇通往远大前程的大门。
他们是乡村教育的守护者、推动者和传承者。
当我第一次踏进乡村的学校，看到那些稚嫩的笑脸，我的内心被深深地触动了。
他们那单纯而纯洁的眼神，让我感受到了他们渴望知识的渴望，他们期盼身边有一位关心他们的老师。
于是，我决定把我的激情与热爱献给这片土地，成为他们的一位朋友、一位老师。
作为乡村教育的一名教师，我明白自己的责任重大。
教育不仅仅是传授知识，更是对未来的引导和塑造。
在教育的征途上，我们要为学生成长提供丰富多彩的课堂和实践经验，培养他们的创新意识和实践能力，使他们拥有为国家和社会作出贡献的能力。
同时，我们也要关注学生的全面发展，注重培养他们的品德、情感和能力，让他们成为德智体美全面发展的杰出少年。
我相信每一个孩子都有光明的未来，只要给予他们足够的阳光和养分，他们将绽放出美丽的花朵。
在任教的这些年里，我身边的学生逐渐长大，他们也让我自己不断成长和完善。
我与他们建立了深厚的信任和友谊，他们在我的眼中，不再是孩子，而是一份希望，一份未来。
每一个学生都独一无二，他们有自己的梦想、自己的特长和兴趣，我会尊重他们的个性，引导他们去发现自己的优点和潜能。
我会用我的知识和智慧去点亮他们的灵魂，启迪他们的思维，启发他们的想象力，让他们享受到成功的喜悦和快乐。
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坚守乡村教育成就美丽梦想
尊敬的退休教职工：
上午好！
农历九月九日是重阳节，“九”在数字中有“长久长寿”的含意，秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，人们对这个节日历来有着特殊的情感。
传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的美好节日。
值此重阳节来临之际，我代表学校谨向全体退休老同志们致以节日的问候！向您们在学校创建、发展和改革中付出的努力和贡献致以崇高的敬意！
前人栽树，后人乘凉。
饮水思源，我们永远不会忘记，作为老领导，是您们带领广大教职员工，艰苦创业、为今天黄中教育奠定了良好的发展基础；作为老教师，是您们诲人不倦、无私奉献，培育了无数的优秀人才；作为老职工，是你们立足岗位，勤勤恳恳，用智慧和勤劳的双手推进了学校的快速发展。
离开工作岗位以后，你们仍一如既往地以深厚的爱校之情，时刻关心学校的建设与发展。
您们发挥着余热，为建设发展中的黄尖初中作出了积极的贡献，您们以实际行动，谱写了最美好的夕阳人生！
今天，也是我校为30年乡村教龄教师颁发荣誉证书的日子。
这本由教育部和人社部颁发的荣誉证书，是一份特别的礼物，是一份来自国家的牵挂。
三十年情怀，三十年风雨，三十年守望。
三十年，能坚守在乡村教育的阵地，值得敬仰!
感谢你们三十年来无私的奉献，是你们的付出成就了乡村孩子们一个又一个飞扬的梦想。
感谢你们将青春献给乡村教育，相信有了你们的陪伴，黄尖中学会拥有更好的发展机遇。
“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。
衷心地希望全校退休教职工老有所乐，老有所养、老有所为；更期盼您们一如继往地关心学校的改革与发展，为学校突破发展瓶颈而努力！
祝全校退休老同志：阖家欢乐、身体健康、幸福美满、乐享天伦！
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