张爱玲 倾城之恋 修辞分析

《倾城之恋》修辞分析

张爱玲是中国现代文学史上的一朵奇葩。夏志清先生在其所著的《中国现代小

说史》一书中为张爱玲专列成章，赋予其极高的文学史地位，使张爱玲在美国“名

列李白、杜甫、吴承恩、曹雪芹之侪，成为一位必读作家”。著名文学评论家、翻

译家傅雷也同样给予了热情诚恳的赞美，称张爱玲是“我们文坛最美的收获之一”。

语言是张爱玲文学成就的重要组成部分，极富特色的语言使得张爱玲的作品独

树一帜，广受喜爱，以致被称为“张体”、“流言体”。《倾城之恋》是张爱玲最

脍炙人口的短篇小说之一，是一篇探讨爱情、婚姻和人性在战乱及其前后，怎样生

存和挣扎的作品。故事发生在香港，上海来的白家小姐白流苏经历了一次失败的婚姻，身无分文，在亲戚间备受冷嘲热讽，看尽世态炎凉。偶然认识了多金潇洒的单

身汉范柳原，便拿自己当做赌注，远赴香港，博取范柳原的爱情，要争取一个合法

的婚姻地位。两个情场高手斗法的场地在浅水湾饭店，原本白流苏似是服输了，但

在范柳原即将离开香港时，日军开始轰炸浅水湾，范柳原折回保护白流苏。狂轰滥炸，生死交关，牵绊了范柳原，流苏欣喜中不无悲哀，而如此患难，足以做十年夫妻。

《倾城之恋》故事极度传奇化，语言十分精致，本篇文章主要从以下几个方面

就作品的修辞浅作分析。

一、生活化、世俗化的语言

典例：四奶奶又向那边喃喃骂道：“猪油蒙了心，你若是以为你破坏了你妹子

的事，你就有指望了，我叫你早早的歇了这个念头！人家连多少小姐都看不上眼呢，他会要你这摆柳残花？”

张爱玲语言中最为可贵的，是精巧华丽之中透出的朴素生动，以及扑面而来的

生活气息。《倾城之恋》讲述了一段战火纷飞中的乱世姻缘，题材并不新鲜，男女

主人公也并非容颜倾城、权倾朝野的王公贵族，只是一对平凡自私的男女。为了足

够“生活化”，张爱玲在语言上下了一番功夫。

她在宏观地把握住自己小说语言基调的前提下，充分发挥调度派遣语言的才能，不留痕迹地将传统高雅的书面语作为小说语言的铺垫，均匀地糅进那些已选择好的

通俗浅白的口语，从而使口语浅白通俗得有底韵有根基。同时，她对语言结构形式

的安排也颇具匠心，将复杂严谨的长句和简要直白的短句进行错落有致、疏密相间

的搭配，巧妙地输入调配上规范的成语、古语词、俗语、歇后语，使之贯穿于小说

故事情节的叙述语言，人物对话、人物心理动作及众多景色语言描写中，不仅读来

流畅优美，而且丝毫不觉得矫揉造作，传神地刻画出没落贵族的书香门第的韵味气息。

二、深厚的文学底蕴

《倾城之恋》深厚的文学底蕴主要体现在以下三方面：

1.用语简约精致，准确传神，意味深长，深得古典文学精髓。

典例：一年又一年的磨下来，眼睛钝了，人钝了，下一代又生出来了。这一代便被吸收到朱红洒金的辉煌的背景里去，一点一点的淡金便是从前的人的怯怯的眼睛。

2.对白圆熟。张爱玲小说中的对白相当出色。无论是日常交际中的应对往来，还是男女之间的谈情说爱，无不信手拈来，行云流水，分寸的拿捏更显作者的功力和火候。

典例：柳原道：“这堵墙，不知为什么使我想起地老天荒那一类的话。……有一天，我们的文明整个的毁掉了，什么都完了——烧完了，炸完了，坍完了，也许还剩下这堵墙。流苏，如果我们那时候在这墙根底下遇见了……流苏，也许你会对我有一点真心，也许我会对你有一点真心。”

3.大量叠词的运用。张爱玲擅长将多种形式的叠言在一句话或一小段文字里混合使用，形式上参差不齐，语音上长短疏密相间，在视觉和听觉效果上都体现了另一种的和谐变化美。叠音是汉语音韵修辞最古老的手法之一，又称叠字。张爱玲非常善于运用叠音，她创造出独特的语音形象，表现作品中独特的意蕴，烘染人物特殊的心绪和情致，彰显语言的“流转有韵”。

典例：那口渴的太阳汩汩地吸着海水，漱着，吐着，哗哗的响，人身上的水分全给它喝干了，人成了金色的枯叶子，轻飘飘的。

三、新奇的比喻与意境

张爱玲运用比喻的技巧和创意为世人所公认，其作品中的比喻信手拈来，想人所未想，发人所未发，既出人意料又耐人寻味，表现出其独特的着眼点和卓绝的智慧。张爱玲的比喻有三大特色：

1.作品中的比喻突出了本体和喻体的神似，同时又隐含着意象的味道在里面。这些比喻形象生动，新颖别致，一方面增添了文章的艺术效果，加深了读者对那个

远去时代的人和物的理解和认识，另一方面也体现了张爱玲对人生、世事和社会的

独特理解和感受。

典例：现在这一段，与她的过去毫不相干，像无线电的歌，唱了一半，忽然受

了恶劣的天气影响，噼噼啪啪炸了起来，炸完了，歌是仍旧要唱下去的，就只怕炸

完了，歌已经唱完了，那就没得听了。

2.运用一些常见之物作比，构成方式为外物感觉化，既形象生动，又有着深广的审美意义。

典例：石阑干外生着高大的棕榈树，那丝丝缕缕披散着的叶子在太阳光里微微

发抖，像光亮的喷泉。

3.综合运用拟人、反复、夸张、对比、通感等修辞手法。在此每举一例作分析：

（1）典例：那一声声的“吱呦呃呃呃呃……”撕裂了空气，撕裂了神经。淡蓝的天幕被扯成一条一条，在寒风中簌簌飘动。风里同时飘着无数剪断了的神经间断。

拟人，赋予爆炸声以人的灵性，使人深受感染，感到场面的血腥与混乱。同时使抽象的事物具体化，使无生命的东西活跃起来，带给读者鲜明的感受。

（2）典例：（作品中此处之前曾多次写到“砰砰砰”的炸弹声。）继续的砰砰砰，仿佛在箱子盖上用锤子敲钉，捶不完地锤。从天明捶到天黑，又从天黑捶到天明。

反复，突出强调流苏与柳原此刻绝望无助的情感，同时帮助读者分清了事情发展层次，也加强了作者行文的节奏感。

（3）典例：流苏气得浑身乱颤，把一双绣了一半的拖鞋面子抵住了下颌，下颌颤抖得仿佛要落下来。

夸张，深刻、生动地体现出流苏因为被欺侮而产生的愤怒感情，语言的感染力极高，给人以深刻的印象。

（4）典例：白公馆里对于流苏的再嫁，根本就拿它当一个笑话，只是为了要打发她出门，没奈何，只索不闻不问，由着徐太太闹去。为了宝络这头，却忙得鸦飞雀乱，人仰马翻。

对比，把白公馆的人对于流苏和宝络二人出嫁态度的对照比较，鲜明地体现出流苏在白公馆中不受重视与白公馆中的人封建性的腐旧的思想，给读者强烈的感受。