医学统计学[1]

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广东省临床医师“医学统计”试题【分析】

姓名：

市

县、医院

成绩：

一、单项选择题：（30小题，每题1分，共30分）

♦从备选答案中选出最佳的, 并填写首页的“选择题答案表”（否则不给分）。 1. 配对设计t 检验的统计假设为 。

A. 两样本来自同一总体

B. 差数的均数来自μ=0的总体

C. 差数的均数来自μ≠0的总体

D. 差数的均数来自μ≥0的总体

E. 差数的均数来自μ≤0的总体

2. 两组比较作t 检验的统计假设为 。 A. 21,x x 分别来自两个不同的总体 B. 21,x x 来自μ1+μ2的总体 C. 21,x x 来自μ1-μ2≠0的总体 D. 21,x x 来自μ1=μ2的两个总体 E. 以上都不对

3. 假设检验中当P=0.05时，结论为 。 A. 差异有统计学意义 B. 差异非常有统计学意义 C. 差异无统计学意义 D. 差异无统计学意义，但接近临界水平，可重复试验 E. 以上均不对

4. 计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率，分母为____。 A. 麻疹易感儿数

B. 麻疹患儿数

C. 麻疹疫苗接种人数

D. 麻疹接种后阳转人数

E. 以上都不对 5. 标准化率反映了事物发生的____。

A. 实际水平

B. 相对水平

C. 绝对水平

D. 真实状态

E. 以上均不对 6. 反映某一事件发生强度的指标应选用____。

A. 构成比

B. 相对比

C. 绝对数

D. 率

E. 以上都不对

7. 构成比之重要特点是各组成部分的百分比总和____。

A. 必大于1.00

B. 必小于1.00

C. 必等于1.00

D. 随着资料的变化而改变

E. 随着各构成部分大小改变而改变

8. 在服从正态分布条件下，样本标准差的值____ 。

A. 与观察例数n有关

B. 与观察例数n无关

C. 与平均数有关

D. 与平均数无关

E. 与个体的变异程度有关

9. 方差分析中的组间均方是。

A. 表示全部变量值的变异大小

B. 仅仅表示抽样误差的大小

C. 仅仅表示处理作用的大小

D. 表示处理作用与抽样误差两者的大小

E. 以上都不对

10. 在抽样研究中，均数的标准误。

A. 比标准差大

B. 比标准差小

C. 与标准差无关

D. 比均数大

E. 与标准差相等

11. 下列资料中属于计量资料的是____ 。

A. 病人的血型

B. 粪便潜血试验++

C. 某地乙肝发病率5%

D. 10只小鼠染毒后细胞转化率分别为20%, 75%…。

E. 在临床疗效试验中, 好转的有10人

12. 对3个均数作方差分析，结果有统计学意义，可认为。

A. 3个总体均数完全不同

B. 3个样本均数完全不同

C. 其中2个总体均数不同

D. 其中2个样本均数不同

E. 2个或3个总体均数不同

13. 编制频数表中错误的做法是____ 。

A. 找出最大值和最小值, 计算极差

B. 定组距, 常用等组距, 分8~15组为宜

C. 写组段时组段可重叠，如“2～4, 4～6,…”

D. 用划记法计频数

E. 第一个组段应包括变量最小值，最后一个组段应包括变量最大值

14. 最小二乘法是指____ 。

A. 各点到直线的垂直距离的和最小

B. 各点到x轴的纵向距离的平方和最小

C. 各点到直线的垂直距离的平方和最小

D. 各点到直线的纵向距离的平方和最小

E. 各点到直线的纵向距离的平方和最大

15．统计中所说的样本是指____ 。

A. 依照研究者愿望选取总体中有意义的一部分

B. 随便抽取的总体中任意部分

C. 有意识选择的总体中的典型部分

D. 随便抽取的总体中的一部分

E. 以上方法都不是

16. 抽样误差是由。

A. 计算引起

B. 测量引起

C.抽样引起

D. 采样结果不准引起

E. 试剂、仪器未经校正引起

17. t检验的作用为。

A. 检验样本均数间的实际差异是否等于0

B. 检验随机抽样误差的有无

C. 检验均数的实际差异是否由随机抽样误差引起

D. 检验系统误差是否等于抽样误差

E. 检验随机误差为0的概率

18. 两变量(x和y)作相关分析时, 算得r=0.95, 可以说____ 。

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A. x和y有关，因r值较大

B. x和y相关, 可认为x和y有因果关系

C. x和y相关不很密切, 因r值不到1

D. 不能确定x和y的相关程度, 因不知n的大小

E. 可以认为x和y存在直线相关关系

19. 公式

适用于。

A. 两个小样本均数差异的检验

B. 配对资料差值的均数的检验

C. 样本均数与总体均数比较的检验

D. 两个大样本均数差别的检验

E. 以上均不是

20. 反映计量资料集中趋势的指标是____ 。

A．全距B．标准差C．四分位数D．百分位数E．均数

21. 反映某病发病水平的指标有____ 。

A. 发病率、患病率、感染率

B. 发病率、患病率、检出率

C. 发病率、患病率、生存率

D. 发病率、患病率、死亡率

E. 发病率、患病率、感染率、检出率

22．正态曲线是由_____所决定。

A．样本均数X和样本标准差s B．总体均数μ和总体标准差σ

C．总体均数μ和均数标准误X s D．样本均数X和均数标准误X s

E．以上都不对

23．医学研究中, 设立对照组的目的是。

A．分离处理因素的效应B．均衡实验因素C．便于估计总体参数D．减少样本含量E．减少抽样误差

24. 95%正常值范围或参考值范围指的是____ 。

A. 95%的正常人在此范围内

B. 在此范围内者有5%不正常

C. 在此范围内者必是正常人

D. 在此范围外者必不正常

E. 95%的病人不在此范围内

25. 关于计量资料频数表与直方图，正确的是____ 。

A．组数愈多愈好B．不等距分组可方便计算

C．频数表比直方图精确， D. 频数表比直方图直观E．以上都不对

26. 习惯上讲的“平均寿命”是指____ 。

A. 死亡年龄的均数

B. 死亡年龄的中位数

C. 死亡年龄的几何均数

D. 0岁组的预期寿命

E. 出生时的预期寿命

27．在相关分析中，得到相关系数为0.83，错误的解释是。

A．X与Y有因果关系B．X与Y有伴随关系

C．X与Y有函数关系D．X与Y的总体相关系数为零

E．X与Y的总体相关系数不等于零

28. 调查表的项目包括____ 。

A. 备考项目

B. 分析项目

C. 分析项目与备考项目

D. 有统计意义的项目

E. 未知有无统计意义的项目

29. 实验设计的原则为____ 。

A. 收集、整理、综合、分析

B. 对照、均衡、随机、重复

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