五年级下册语文口语交际二

以我看，只消三日。 周瑜：（严肃地）军中无戏言。 诸葛亮：怎敢戏都督？（仍面不改色）愿立军令状。三日不
成，甘受军法处罚。
周瑜：（显得异常高兴）好，好！孔明先生真乃爽快人也！ 来，上酒来！
诸葛亮：今日来不及。来日起，至第三日，可派五百军士， 到江边搬箭。
［诸葛亮饮了数杯，回房间。周瑜有些不放心，派鲁肃去打 探，回来报告。幕落。］
不同身份、性格的 角色，适合分配给谁。
怎么演好故事中的每个角色。 可以从角色的台词、表情、动作等 方面进行讨论。如，怎么把课文中 叙述的语言改为人物的对话，表演 时可以加上哪些表情和动作，需要 准备哪些服装和道具。
排演《草船借箭》第1、2自然段。
时间：公元208年冬 地点：东吴
人物：诸葛亮：刘备军师 周瑜：吴国水军大都督
［幕启。周瑜把诸葛亮请到帐下。］ 周瑜：（笑着）即日将与曹军交战，水路交兵，当
以何为先？ 诸葛亮：（肯定地说）大江之上，以弓箭为先。 周瑜：（微笑着说）先生之言，甚合吾意。但今军中缺
箭，感烦先生造十万支箭。此系公事，先生幸勿 推却。
诸葛亮：都督委托，自当效劳。敢问十万支箭何时用？ 周瑜：（有些得意）十日之内，可完成否？ 诸葛亮：（面不改色）曹军即日将至，若是十日，必误大事。
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怎么表演课本剧
部编 RJ·五年级下册
漫长悠远的岁月，大千世 界的风景，性格迥异的人物， 都可以浓缩在小小的舞台上。 在那里，我们可以尽情展现自 己，重现课文中精彩的情节和 难忘的对话。
排练课本剧的步骤
确定故事内容。（选课文） 分配角色。（分角色） 商讨如何表演。（怎么演）
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