综合实践活动教学设计

综合实践课教学设计

教学目标：

1. 通过学习，让学生了解安全的重要性，强化学生的安全意识。

2. 了解校园的安全隐患的种类以及具体内容。

3. 观察校园，记录下安全隐患，提出改进建议。

教学重点、难点

通过开展“看一看”、“答一答”、“拍一拍”这三个环节的学习活动，了解校园安全隐患的具体内容，强化学生的安全意识。

教学过程：

一、听一听

同学们，今天老师先给大家讲一个发生在我们某学校的真实故事，主人公化名叫小强。2005年9月的一天午后，二年级的小强同学跟往常一样兴高采烈地上学。就在离学校大门只有几十米远的地方，他碰到了几位坐在小汽车里的陌生人。他们假惺惺地向小强问路，热情而天真的小强没有多加思索，就跨上了陌生人的汽车。可谁知，他这一上车，就再也没有回来，他被歹徒绑架勒索了，最后被残忍地杀害了。他的父母因此悲痛欲绝，几乎发疯。这是一件多么令人痛心的事啊！同学们，这件事向我们再一次敲响了校园安全的警钟！这节课，让我们一起来学习《校园安全警示》。（板书课题）

二、看一看

1、过渡：这件绑架勒索案发生以后，各个学校在安全教育方面引起了足够重视，如

今，同学们的安全意识、自我保护意识增强了。但百密还有一疏的时候，不信，同学们请看大屏幕，（出示教学课件）请你也观察一下这些现象，说说他们在干什么，对于这些同学的做法你有什么话要对他们说。（学生观察图后自由发言）2、归纳：你知道吗，校园安全隐患有20多种，请看大屏幕。

校园安全隐患

交通安全：不走人行横道、闯红灯、骑车不走非机动车道……

饮食卫生安全：喝生水、吃腐败变质的食物、暴饮暴食……

运动安全：摔伤、擦伤、不做准备运动而造成的拉伤韧带、扭伤脚踝（huái）……

用电、用气安全：随意触摸开关、不拧紧煤气筏门……

网络安全：上网随便交友……

游泳安全：溺水……

3、观察校园，看看有哪些安全隐患，记录下来，向校方提出建议。（小组合作完成

下表）

三、答一答（安全知识知多少竞赛）

1、学生独立答题（人手一张试题卷）

2、师生讨论答案，同桌交换批改

3、统计得分，表扬激励

四、拍一拍（安全拍手歌）

你拍一，我拍一，安全知识要牢记。

你拍二，我拍二，句句忠告别逆耳。

你拍三，我拍三，过马路走斑马线。

你拍四，我拍四，下楼梯时别拥挤。

你拍五，我拍五，慎吃食物防中毒。

你拍六，我拍六，运动别把手脚扭。

你拍七，我拍七，电器使用看天气。

你拍八，我拍八，交友不要去网吧。

你拍九，我拍九，火灾发生要自救。

你拍十，我拍十，提高警惕莫大意。

五、小结

同学们，生存，是一个人应该学会的最基本的本领，只有快快乐乐地健康生活着，才会有美好的将来，所以，安全警示要牢牢记住。