第七章 演讲中的思维训练

第七章演讲中的思维训练

亚里斯多德很注重演讲的逻辑性，他指出说服力的三个因素，第一位就是逻辑性。其他为感染力和演讲者的气质。因此，古往今来的演讲巨星，大多认真地学习过逻辑。逻辑学的发展也与演讲的推动密切相关。

第一节演讲中的逻辑

一、概念：

1.是对客观对象的抽象概括：鸟。其语词表达方式灵活。概念要明确。例如“集体婚礼”，不能说成“集体结婚”。《台湾来的女人》，口语中没有书名号，就要加以明确：小说《台湾来的女人》（李玉事件的启示）

2.运用。同一概念可以用不同的语词来表达，换用词语可以使表达灵活：人民是我们的上帝，是我们事业成功的根本。有了这样的定义，“人民、上帝、根本”在一个演讲中就可以交替使用了。

（1）正确运用交叉概念：一排往左，二排往右，三排掩护，共产党员跟我来。各排的党员怎么做？

（2）正确运用种属概念：鲁迅的小说不是一天就可以读完的。《孔乙己》是鲁迅的小说，所以《孔乙己》不是一天就可以读完的。为什么正确的两个前提得出了错误的结论？“鲁迅的小说”可以表达集合、非集合概念。两个“鲁迅的小说”有种属关系。

（3）正确运用反对关系的概念。东和西，阎王和小鬼，可以对比，但并非非此即彼——不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。但是，南风可以冲淡西风。否定一项，不能肯定另一项。跟矛盾关系不同：非死即活，非开即关。

3.定义、划分、限制、概括

（1）定义：要揭示内含，揭示种差。人是二足而无毛的动物？没有揭示内含。

（2）划分：一次划分标准要单一。有些女生和团员不开会：两个标准划分。

（3）限制：增加内含，缩小外延：中国浙江省杭州（邮递信息）

（4）概括：开会时，不说国名，概括为“中华”

二、判断

对事物有所肯定或否定的逻辑形式。××是党员、××不是党员。

1.性质判断要准确：注意量项（有些）：有些亚洲国家是流氓国家：有一个即可成立。有些可以是一，可以是很多。

2.联言判断要注意顺序：顺承、递进、转折复句表达有序联言判断。县官判词：情有可原，理无可恕。从重发落的前提。倒过来，便是从轻发落的依据了：理无可恕，情有可原。蒋49年电令押昆明民主人士去重庆审判：情有可原，罪不可逭。李宗仁倒过来解释，放人。现代也有“事出有因，查无实据”之类的搪塞之词。

3.选言判断：注意相容与不相容判断的区别。一女两家求亲，穷者帅，富者丑陋。母问：嫁谁家？不答。母亲让其伸手：嫁者伸左手，嫁穷者伸右手。女两手齐出，在场人愕然。原来意欲白天在富家，晚上到穷家。不相容的选言判断，女子当作相容的了。

4.假言判断：

充分条件，不能肯定后件来肯定前件（只要）：只要天下雨，地下就会湿。地下湿了，却不等于下雨了。但可以肯定前件来肯定后件：天下雨了，地下一定湿了。

必要条件，不能肯定前件来肯定后件（只有）：只有搞社会主义，中国才会富裕发达。中国是搞社会主义，但还没有超过美国，为什么？不能肯定前件来肯定后件。但可以肯定后件来肯定前件。只有某钥匙才可以打开盒子。盒子打开了，可见某钥匙弄到了。

三、推理

（一）演绎推理：一般到特殊

1.三段论：大前提＋小前提＋结论。不要偷换概念

刚杀了人的刀上有血，这把刀刚杀了人，这把刀上有血。

﹡共产党员都要遵守纪律，我不是共产党员，所以我不需要遵守纪律。

“遵守纪律”周延否？

2.选言推理：选言判断＋肯定或否定选言肢＋结论。注意要穷尽选言肢（或者…或者）：

囚犯提前获释，妻子重婚另嫁，法院公安不管。获释者想：要么杀人，要么自杀。自杀痛苦（到医院包扎），只有杀人：见了妇女就杀。没有穷尽选言肢：再找个老婆不就得了？

3.假言推理：假言判断＋肯定或否定前件或后件＋结论。见假言判断。例子：

审判长：你的照相机有什么特征？

证人：有一个暗钮，是打开相机用的，一般人找不到。

审判长：被告，你打开照相机。

被告：打开了就证明是我的吧？

审判长：不，打开了不一定是你的。但不能打开就一定不是你的。

否定后件来否定前件。充分条件假言推理：如果相机是你的，你一定能打开。相机你打不开，就一定不是你的。

4.联言推理：前提或结论为联言判断。注意并列成分的选择：

我们之间有矛盾，也有合作，所以我们有合作（关系缓和的依据）\\所以我们有矛盾（关系紧张的依据）。

5.二难推理：假言选言推理，不要沦为诡辩：

古希腊著名诡辩家普洛达哥拉斯招收了一个学法律的学生：欧提勒士。二人商定学费分两期付：一半在学生毕业时付，一半在欧提勒士出庭胜诉后付。但欧提勒士毕业后很长时间没有出庭。普洛达哥拉斯要了多次无果，决定起诉这个学生，要另一半学费。他对欧提勒士说：“如果你胜诉，你就应该依照我们的合同付款；如果你败诉，你就应该依照法律判决付款。你或者胜诉，或者败诉，总之你必须付款”。欧提勒士说：“老师，如果我胜诉，则依据法庭判决，无需付款；如果我败诉，则依据合同我无需付款。我或者胜诉，或者败诉，都不用付款给你。”

矛、盾的故事，关于上帝造石头的推理，都是二难的。

（二）归纳推理：从个别到一般。不要轻率概括，要尽可能穷尽，要科学归纳，找到前提跟结论之间的有机联系。

“草”指家禽家畜的雌性，为什么？我以为是下崽是衔草的缘故。人出生叫“落草”（红楼梦），母鸡生蛋前衔草整理窝，母猪下崽前衔草，母牛生小牛前衔草……都是为了给即将诞生的宝宝准备一个松软的窝。

这个归纳推理不完全。鸭子不衔草——群体放养，湮没了其本能。但有草鸭一说，因此要分析其原因，不能简单概括。就像天下乌鸦一般黑一样（日本有少量白乌鸦）。

（三）类比推理：从个别到个别。结论或然。

林彪和孔老二一个样。文革中这样的类比很多，把江青和吕后、武则天类比，古人今人一起骂。凡女人都扯出桃色历史，进行丑化。这大都很牵强。这种思维模式是很低级的，培养人们思维走极端、低级化、庸俗化。

第二节思维及其过程

口才训练很重要的一环是思维训练：说什么？怎么说？

思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理的过程，是人类特有的一种精神活动。或以为动物也有思维，50年后人能够跟动物对话，大家都素食。但是其思维不能跟人类相比。

一、分析：把事物整体分解为各个部分

例如说传媒语言不规范，有人把很多例子堆在一起，不分析，显得很没有条理。