部编本人教版四年级道德与法治下册《我们的衣食之源》PPT课件

种田人在田间 劳作真辛苦啊，我 们要尊重和珍惜他 们的劳动成果，不 要浪费粮食。
请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜， 了解一下它的种植过程。 （1）学生根据自身经历选择一种农作物，在小组内交流 它的种植过程。 （2）每组派一个代表到台上交流汇报。 （3）师对学生的汇报作补充。
拓展延伸
第三单元 美好生活哪里来
7.我们的衣食之源
第1课时
谈话导入
1.观看学生浪费粮食的图片。学生 边看边思考：这个孩子的做法正确吗？
2.学生交流。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”盘中的每一 粒粮食都来之不易，我们又有什么资格浪费粮食 呢？今天，我们便要学习我们的衣食之源之白白 的大米哪里来。
新知探究
了解小麦的种植过程
整地
播种
养护
补水 施肥（管理） 收割
了解西红柿的种植过程
整地
做畦
施肥
浇水
育苗 修果
来自百度文库
收获
生活中，我们要知道“一粥一饭，当 思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 希望每一位孩子都能养成勤俭节约的好习 惯。
大米可以做成香喷喷的米饭。当你 吃着米饭的时侯，可曾想过，这白白 的大米从哪里来的?
讲解大米的生产过程：
育秧——插秧——田间管理— —收割——碾米
农民利用塑料地膜保温保 湿，精心培育和护理秩苗。
秧田里长出绿绿的秧苗，种田人忙 着把秧苗移栽到宽广的水田里。
田间管理
收割
碾米
每粒米都来之不 易，我们既要感谢大 地对庄稼的养育，也 要感谢种田人付出的 辛勤劳动!