图片的处理教学设计

图片处理的基本方法

课题：图片处理的基本方法

计划课时：“图片的处理”这一节需要二课时，本节课是第二课时。为了教学的完整性，在此把课本内容作了适当调整。

教材分析与教学设想：图片的处理在我们日常生活中经常使用，我们经常使用的图片处理软件有ACDSee、Photoshop软件。本节课将通过对ACDSee的实际操作，让学生一步一步地学会调整图片的色彩、图片的旋转和裁剪、图片的合成等基本操作。因学生操作基础水平差异，所以我设想在教学中采取“互助合作小组学习型”教学模式，由几名学生根据性别、才能倾向、个性特征、特长爱好等诸方面的合理差异而建立相对稳定的学习小组，每小组在同一排进行学习。

教学目标：

1、根据图片存在的色彩暗淡偏色等缺陷，用ACDSee图片处理软件来调整图片的亮度、对比度、饱和度等。

2、根据图片的不规则，倾斜等问题，通过ACDSee来进行旋转和裁剪等操作。

3、掌握“我形我速”软件的图片合成，制作一个个性的年历。

4、运用Photoshop的“抠”图功能，从一幅图片中选择我们需要的元素

4、通过各小组的实际操作，培养动手能力、主动学习和团结协作能力。

5、培养学生的创新精神，思维能力和积极表现力。

教学重点：图片的“抠取”

教学难点：图片的合成

授课年级：七年级

教学环境：网络教室、ACDSee软件、Photoshop软件、我形我速软件、教学光盘