可爱卡通《走进生命花园》绘本故事教学课件
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走进生命世界课件北师大版生物七年级上册
古代岩画上的狩猎活动
研究生物之间的相互联系和生命 发生、发展的规律
采集植物和渔猎动物
流传和积累动植物基本知识
19th 法国学者 拉马克 首次提出 “生物学”
拉马克（1744-1829）
所有的生物都生活在地球表 面的一个“薄层”里面，这
个薄层叫什么？
地球上最大的生态系统
生物圈
生物及其生活的环境
1.生物圈的范围：
陪/你/一/起
学习生物学
跟着我，上课Biblioteka 时候你不能1.迟到、早退 2.睡觉
（除非..................） （除非..................）
3.吃东西
（除非..................）
4.上课交头接耳 （除非..................）
5.上课传纸条 （除非..................）
海平面以下11000m和海平面以上约 10000m之间，包括大气圈下层、水 圈的全部和岩石上层。
2.为生物生存提供的基本条件：
阳光、空气、水、食物、适宜的温度等。
生物多样性：物种多样性(生物种类多样性)
200多万！ 10亿
动 最多 物
植物
生物多样性：遗传多样性（基因多样性）
物种多样性 是从宏观方面来说的，指的是生物表现性状的 多样性。
被破坏的生态系统
濒危动物
北部白犀牛
马来熊
白鳍豚
苏 门 答 腊 虎
长耳跳鼠
麋鹿
生物与人类的关系
现代生物的发展
转基因技术
人类基因组计划
克隆技术
仿生技术
本课小结
学习生物学你将收获：
1.许多生物知识
!三年级下册生命与健康常识 第一课走进生命花园导学案
说说你所了解的故事吧！
（4）人与自然和谐相处，你希望生活在这样的家园里吗？
三、阅读与拓展
奇妙的食物链
如果食物链中的一种生物灭绝了，其他的生物会受到什么影响呢？
四、课堂总结：
地球是迄今为止为类发现的唯一一颗有生命存在的星球。地球上适合的光和热，液态的水和大气是生命存在必不可少的条件。陆地、海洋，热带、温带、寒带，地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命。目前，地球上已发现的生物有200多万种。
最危险的猫科动物
老虎比其他猫科动物更频繁地袭击人类，也许因为人符合老虎捕食猎物的大小，而且即使对老的或受伤的老虎来说也非常容易捕获。
最强有力的动物啮合力
在巴哈马比米尼群岛海洋生物实验室进行的试验中，测得一条2米长的暗黑色鲨鱼上下颚之间啮合力为60公斤，这相当于用牙以每平方厘米3吨的力量咬东西。更大的鲨鱼，如大白鲨可能会有更大的啮合力，但至今为止还没被测量过。
五、学习检测：
1、让学生说说本课文学习了什么知识？
2、有哪些方面知道了：
人与自然和谐相处？
3、你知道了哪些世界之最？
板书设计：
第1课走进生命花园
人与自然和谐相处
共享生命家园
地球是迄今为止为类发现的唯一一颗有生命存在的星球。
地球上适合的光和热，液态的水和大气是生命存在必不可少的条件。
陆地、海洋，热带、温带、寒带，地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生使的物毒素。金色毒剑蛙的皮肤分泌物的毒性是最强的。科学家在处理标本时必须戴上厚厚的手套。
最毒的蛇
世界上最毒的蛇是贝尔彻海蛇，生活在澳大利亚西北部的阿什莫尔群岛的暗礁周围，它的毒性比任何陆地蛇大许多倍。陆地上最毒的蛇是澳大利亚西部的长1.3米的小型蛇，一条蛇的毒液能毒死25万只老鼠。
（4）人与自然和谐相处，你希望生活在这样的家园里吗？
三、阅读与拓展
奇妙的食物链
如果食物链中的一种生物灭绝了，其他的生物会受到什么影响呢？
四、课堂总结：
地球是迄今为止为类发现的唯一一颗有生命存在的星球。地球上适合的光和热，液态的水和大气是生命存在必不可少的条件。陆地、海洋，热带、温带、寒带，地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命。目前，地球上已发现的生物有200多万种。
最危险的猫科动物
老虎比其他猫科动物更频繁地袭击人类，也许因为人符合老虎捕食猎物的大小，而且即使对老的或受伤的老虎来说也非常容易捕获。
最强有力的动物啮合力
在巴哈马比米尼群岛海洋生物实验室进行的试验中，测得一条2米长的暗黑色鲨鱼上下颚之间啮合力为60公斤，这相当于用牙以每平方厘米3吨的力量咬东西。更大的鲨鱼，如大白鲨可能会有更大的啮合力，但至今为止还没被测量过。
五、学习检测：
1、让学生说说本课文学习了什么知识？
2、有哪些方面知道了：
人与自然和谐相处？
3、你知道了哪些世界之最？
板书设计：
第1课走进生命花园
人与自然和谐相处
共享生命家园
地球是迄今为止为类发现的唯一一颗有生命存在的星球。
地球上适合的光和热，液态的水和大气是生命存在必不可少的条件。
陆地、海洋，热带、温带、寒带，地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生使的物毒素。金色毒剑蛙的皮肤分泌物的毒性是最强的。科学家在处理标本时必须戴上厚厚的手套。
最毒的蛇
世界上最毒的蛇是贝尔彻海蛇，生活在澳大利亚西北部的阿什莫尔群岛的暗礁周围，它的毒性比任何陆地蛇大许多倍。陆地上最毒的蛇是澳大利亚西部的长1.3米的小型蛇，一条蛇的毒液能毒死25万只老鼠。
1《走进生命花园》
8.笑树非洲东部卢旺达的首都基加利，有个芝密达兰哈德植物园，园里有一种会发出“哈！哈！”笑声的树。笑树是一种小乔木，能长到七八米高，树干深褐色，叶子椭圆形。每个枝杈间长有一个皮果，形状像铃铛。皮果内生有许多小滚珠似的皮蕊，能在果皮里滚动。皮果的壳上长了许多斑点般的小孔，每当微风吹来，皮蕊在里面滚动，就会发出“哈！哈！”的声响。
9.凤头麦鸡，有人曾在凤头麦鸡面前放了三个小盘，其中一盘放一条小虫，一盘放2条，还有一盘放三条。结果，它有时先吃两条的，有时先吃三条的。这个试验说明：凤头麦鸡知道数量多与少的区分。
10.乌鸦，人们还发现，当乌鸦看见拿枪的猎人后，它们就会躲在大树顶上不敢再飞下来。于是，有四个猎人当着乌鸦的面躲进草棚。后来，走掉了一个猎人，但乌鸦没有飞下来；走掉了两个猎人，乌鸦仍不飞下来；可是走掉三个猎人后，乌鸦却认为猎人全走了，便飞下来。这表明，乌鸦要比鸡聪明，它能“数”到3。
3、请在你家附近先一棵树，仔细找找有哪些生物朋友生活在它周围，你的发现一定会有很趣！
4、你还知道哪些动物和植物有独特的生存本领？
5、你认为动植物也有情感吗？说说你所了解的有关动物情感的故事吧！
二、共享生命家园
1、读日记，谈感想。
2、读故事——每条小鱼都在乎，你有什么感想？
3、听故事 乔伊.亚当逊的《小狮子爱尔莎》，你还知道其他人和动植物的故事吗？
4、阅读与拓展 奇妙的食物链。 如果食物链中的一种生物灭绝了，其他的生物会受到什么影响呢？
总结：地球是迄今为止为类发现的唯一一颗有生命存在的星球。地球上适合的光和热，液态的水和大气是生命存在必不可少的条件。陆地、海洋，热带、温带、寒带，地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命。目前，地球上已发现的生物有200多万种。
b大王莲：欣赏大王莲的图片，说说大王莲有什么好处。
9.凤头麦鸡，有人曾在凤头麦鸡面前放了三个小盘，其中一盘放一条小虫，一盘放2条，还有一盘放三条。结果，它有时先吃两条的，有时先吃三条的。这个试验说明：凤头麦鸡知道数量多与少的区分。
10.乌鸦，人们还发现，当乌鸦看见拿枪的猎人后，它们就会躲在大树顶上不敢再飞下来。于是，有四个猎人当着乌鸦的面躲进草棚。后来，走掉了一个猎人，但乌鸦没有飞下来；走掉了两个猎人，乌鸦仍不飞下来；可是走掉三个猎人后，乌鸦却认为猎人全走了，便飞下来。这表明，乌鸦要比鸡聪明，它能“数”到3。
3、请在你家附近先一棵树，仔细找找有哪些生物朋友生活在它周围，你的发现一定会有很趣！
4、你还知道哪些动物和植物有独特的生存本领？
5、你认为动植物也有情感吗？说说你所了解的有关动物情感的故事吧！
二、共享生命家园
1、读日记，谈感想。
2、读故事——每条小鱼都在乎，你有什么感想？
3、听故事 乔伊.亚当逊的《小狮子爱尔莎》，你还知道其他人和动植物的故事吗？
4、阅读与拓展 奇妙的食物链。 如果食物链中的一种生物灭绝了，其他的生物会受到什么影响呢？
总结：地球是迄今为止为类发现的唯一一颗有生命存在的星球。地球上适合的光和热，液态的水和大气是生命存在必不可少的条件。陆地、海洋，热带、温带、寒带，地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命。目前，地球上已发现的生物有200多万种。
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幼儿园主题班会美丽花园了解植物世界ppt课件
班会流程安排
开场白
知识讲解
互动环节
实践操作
总结与回顾
老师简要介绍班会的主 题和目的，引导孩子们 进入状态。
通过PPT课件展示植物 的种类、生长过程和特 点，让孩子们对植物有 一个初步的认识。
邀请孩子们分享自己曾 经接触过的植物或者与 植物相关的有趣经历， 增加孩子们的参与感和 互动性。
组织孩子们进行简单的 植物种植活动，让他们 亲手体验植物的生长过 程。
植物对环境和人类的影响
01
02
03
04
05
美化环境：植物可以美 化环境，提供阴凉和遮 荫，改善空气质量。
维持生态平衡：植物通 过吸收二氧化碳、释放 氧气以及减缓水流等方 式维持生态平衡。
提供食物和药品：许多 植物是人类食物和药品 的来源，如谷物、水果 、蔬菜、草药等。
工业原料：植物还提供 许多工业原料，如木材 、纤维、橡胶等。
工具
准备铲子、喷壶、肥料等种植 工具。
现场指导孩子们进行种植操作
讲解种植步骤
向孩子们介绍种植的步骤，包括准备 土壤、播种、浇水、施肥等。
演示种植过程
指导孩子们动手实践
让孩子们亲手实践种植活动，如挖土 、播种、浇水等，培养他们的动手能 力和观察力。
现场演示种植过程，让孩子们了解具 体的操作方法和注意事项。
06
CHAPTER
总结回顾与拓展延伸
回顾本次班会重点内容
植物的基本结构和功能
通过图片和实物展示，让孩子们了解植物的根、茎、叶、花、果 实等部分的基本结构和功能。
植物的多样性
介绍不同种类的植物，包括种子植物、蕨类植物、苔藓植物等，让 孩子们了解植物的多样性。
植物的生长过程
学前儿童文学之幼儿图画书和卡通读物教学课件
图画书的图是什么图？
1、与影视、连环画书、卡通书、美术 作品的图像不同
2、图画书图画的艺术表现
（1）图画“动作第一” （2）图画的隐喻
笔记
（3）图画的视觉效果
（4）图画的色彩表现
（5）图画的连续性
（6）图画的叙述节奏
插图在儿童文学中的地位
• 以插图帮助儿童从完全读图进入到纯文学 的阅读中，起到培养儿童阅读兴趣的作用；
图画书的作用
• 梅子函：“一个孩子，尤其在今天的社会， 没有看见，阅读过图画书，会是一个很大的 遗憾，是童年不完整的表现，和没有看见过 玩具一样，没有看见过草地一样。图画书实 在是一个很特别的花园。”
• 作用：对培养孩子的认知能力、观察能力、 沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育 等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。
• 儿童绘本的本质是讲述故事 • 培利·诺德曼 ；一本绘本至少包含三种故事：文字
讲的故事、图画暗示的故事，以及两者结合后所产生 的故事。 • “画”是绘本的生命线，儿童凭借图画来读懂故事的 脉络或者理解图画提供的知识、信息，因此绘本的画 不是插图，它不是只为了表现文字已经表白的那部分 内容，不是作为文字的“助手”来出现，而是它本身 就是一个完整的创作，它的内涵甚至比文字讲述的更 丰富。 • 绘本通过视觉来吸引孩子，绘本中的绘画虽然可以作 为独立的绘画作品来欣赏，但它不仅仅是通过线条和 色彩的配合或对于构图和形式审美而引起孩子的愉悦， 儿童读绘本，首先是在画上看出故事或知识、信息， 这是儿童读书的最初入口，画引起孩子的兴趣。如果 画上表现出故事，孩子的眼睛是会发现它的。
图画书相关概念
• 绘本(日本、台湾) • 图画书（内地） • 类型；文学类图画书；知识类图画书 • 儿童图画故事书（儿童图画故事书或儿童绘
《走进生命世界》PPT课件 (优秀课获奖)2022年北师大版
小结：单细胞生物
• 个体微小，一般在显微镜下才能看到。
• 原生动物大多营自由生活，分布广泛，淡 水、海水和潮湿土壤都可生存；少数寄生 于动、植物体内、外。由于个体小，繁殖 快，尤其是包囊既能抗御不良环境，又易 被风力或鸟类和昆虫等携带传播，所以许 多种类为世界性分布。
单细胞生物
草履虫
分类：动物界\原生动物门\纤毛纲\草履虫
纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较 高等的种类。
种类极多，因虫体被覆纤毛（司运动和 摄食）而得名。
细胞内细胞器发达。有负责排出代谢废 物的伸缩泡及收集管，前后伸缩泡及收 集管交替伸缩，维持细胞液体浓度。细 胞核分大小两个，大核行无丝分裂，小
核行有丝分裂。
有的种类纤毛融合 为一片“膜”，通 过扇动形成水流带 入食物（如钟虫）。
钟虫呈吊钟形， 有盘状口区，内 生纤毛。后有长 柄，可附着于其 它生物体上，种 类很多，虽为单 体但好聚生在一
起。
常见种如草履虫（Paramecium）， 大小约毫米。细胞上有一条沟叫口 沟，借口沟上的纤毛的摆动形成水 流带入食物并沿沟而下，被细胞吞 噬形成食物泡。食物（单细胞藻类、 小原生动物、细菌等）在泡中分解。 分布于各类有机质丰富的水体中。
2021 年 “精 英 杯” 全国公开课大赛
获奖作品展示
教育部“精英杯”公开课大赛简介
• 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体 组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从 “小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指 导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課 中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。
种子植物
学习目标：
1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异 同？
公明第二小学绘本阅读书目 (1)
河北教育出版社
中国电力出版社 南海出版公司
文/图：（法）布罕-柯司莫/奥立维•达列克 文/图：(美)克里斯•范•奥尔斯伯格 文/图：(美)朱迪•巴瑞特/罗恩•巴瑞特 文/图：(美)大卫•威斯纳 文/图：贝琪•布鲁姆/帕斯卡•毕尔特 文/图：（法）阿勒玛尼娅 文/图：（波兰）约瑟夫·魏尔康/(德国)彼得·尼克尔 文/图：周翔 文/图：(法)尚•皮耶•希迈昂 /奥利弗•塔里克
158 亲爱的月亮
159 亲爱的小鱼
160 亲爱的老师收
奇奇好棒（套装共7册） 《不一样，没关系》
161
、《我喜欢安妮》、《老地方见》、《橡树下 的秘密》、《真的不怕黑》、《一起来玩吧》
、《好大的圣诞树》。
162 七只瞎老鼠
163 攀登世界最高峰 164 怕冷的企鹅 165 欧先生的大提琴 166 鸟儿的信 167 你真好 168 你在开玩笑吗? 169 你喜欢 170 你跑错书了！ 171 你不能带气球进大都会博物馆 172 你爱谁多一些 173 尼古拉的三个问题 174 南瓜汤 175 明天要远足 176 米莉的帽子变变变 177 米菲系列 178 咪咪噜外滩迷失记 179 梦是什么 180 没有人喜欢我 181 没头没尾的故事 182 帽子先生和他的独木舟 183 帽子 184 漫画法布尔昆虫记 185 玛修的梦 186 玛德琳 187 马和拖拉机 188 妈妈买绿豆 189 妈妈的礼物 190 妈妈的红沙发 191 绿雨伞 192 旅之绘本（全六册） 193 驴小弟变石头 194 卢森堡公园的一天 195 铃木守的鸟世界 山居鸟日记（全4册） 196 两只坏蚂蚁 197 黎明 198 老鼠 老鼠 199 快乐的森林舞会 200 克里克塔 201 看，各种角度看名画 202 卡夫卡变虫记 203 静悄悄的夜晚 204 警官巴克尔和警犬葛芮雅 205 鲸鱼 206 鲸鲨 207 进城 208 金老爷买钟 209 今天运气怎么这么好
中国电力出版社 南海出版公司
文/图：（法）布罕-柯司莫/奥立维•达列克 文/图：(美)克里斯•范•奥尔斯伯格 文/图：(美)朱迪•巴瑞特/罗恩•巴瑞特 文/图：(美)大卫•威斯纳 文/图：贝琪•布鲁姆/帕斯卡•毕尔特 文/图：（法）阿勒玛尼娅 文/图：（波兰）约瑟夫·魏尔康/(德国)彼得·尼克尔 文/图：周翔 文/图：(法)尚•皮耶•希迈昂 /奥利弗•塔里克
158 亲爱的月亮
159 亲爱的小鱼
160 亲爱的老师收
奇奇好棒（套装共7册） 《不一样，没关系》
161
、《我喜欢安妮》、《老地方见》、《橡树下 的秘密》、《真的不怕黑》、《一起来玩吧》
、《好大的圣诞树》。
162 七只瞎老鼠
163 攀登世界最高峰 164 怕冷的企鹅 165 欧先生的大提琴 166 鸟儿的信 167 你真好 168 你在开玩笑吗? 169 你喜欢 170 你跑错书了！ 171 你不能带气球进大都会博物馆 172 你爱谁多一些 173 尼古拉的三个问题 174 南瓜汤 175 明天要远足 176 米莉的帽子变变变 177 米菲系列 178 咪咪噜外滩迷失记 179 梦是什么 180 没有人喜欢我 181 没头没尾的故事 182 帽子先生和他的独木舟 183 帽子 184 漫画法布尔昆虫记 185 玛修的梦 186 玛德琳 187 马和拖拉机 188 妈妈买绿豆 189 妈妈的礼物 190 妈妈的红沙发 191 绿雨伞 192 旅之绘本（全六册） 193 驴小弟变石头 194 卢森堡公园的一天 195 铃木守的鸟世界 山居鸟日记（全4册） 196 两只坏蚂蚁 197 黎明 198 老鼠 老鼠 199 快乐的森林舞会 200 克里克塔 201 看，各种角度看名画 202 卡夫卡变虫记 203 静悄悄的夜晚 204 警官巴克尔和警犬葛芮雅 205 鲸鱼 206 鲸鲨 207 进城 208 金老爷买钟 209 今天运气怎么这么好
小怪兽美术课教案7篇
小怪兽美术课教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小怪兽美术课教案7篇一个实用的教案能够帮助教师及时发现学生的学习问题，提供针对性的解决方案，通过认真编写教案，我们能够不断总结和反思，提高自己的教学经验，以下是本店铺精心为您推荐的小怪兽美术课教案7篇，供大家参考。
1 走进生命花园(1)(课件)三年级下册综合实践活动
人的恶狼。我可是乖乖虎~
3
4
科学家们都说我的身材特别好 尤其是我的肌肉 线条比运动员的 都优美，这是因为 我从不懒惰，为了生存 我奔跑的很快乐！
5
6
可不要被我的样子吓坏， 我从不主动伤害人类，除了 我遭受到威胁或者很饥饿的 时候。反而是你们部分人类， 为了牟取私利，将我的伙伴 们大量猎杀，用我们的皮做 装饰，骨头做补药，该怕的 是我们才对呀！
13
14
高血压
长颈鹿的身高要求它们拥有 比普通动物更高的血压，因为只 有这样，心脏才能把血液输送到 “远在天边”的大脑。长颈鹿的 血压大约是成年人的3倍。
15
我们有着优雅的大长腿，但由于
过长，饮水时十分不便。要叉开
前腿或跪在地上 才能喝到水，
而且在 喝水时十分容易受
到
其他动物的攻击所以
群
居的长颈鹿往往
不会
一起喝水。
16
17
飞机设计师和航空生物学家依照 长颈鹿皮肤原理，设计出一种新 颖的“抗荷服”，从 而解决了超高速 歼击机驾驶员在 突然加速爬升时 因脑部缺血而引 起的痛苦。
18
水母虽然长相美丽
温顺，其实十分凶
猛。如果被它们
刺到的话，在几
分钟之内就会
呼吸困难而死
亡，因此它们
又被称为杀手水
母。
11
12
沉默是金
有人认为长颈鹿是哑巴，从来不会叫。其实是因 为我们的声带很特殊，声带中间有个浅沟，不太好 发声；而且，发声时需要靠肺部、胸腔和膈肌的共 同帮助，但由于脖子实在太长，和这些器官之间的 距离太远，要是叫起来很费力气。所以，我们平时 一般很少叫。但有时，年幼的长颈鹿找不到自己妈 妈了，它们也能发出像小牛的“哞、哞、哞”的叫 声。长大以后的长颈鹿，不但身材很高、看得也很 远。跑起来也特别快，当它发现远处的敌人时，能 躲起来，躲不开就会用它那像铁锤子一样的大蹄子 来应付敌人，根本用不着发出呼救的声音。
幼儿园《生命》教案ppt
情感目标
评估幼儿是否对生命产生了敬畏和珍惜之情，以及是否具备了关 爱生命的意识。
教学方法的有效性
讲解法
评估讲解是否清晰易懂，是否能够激发幼儿的兴趣和好奇心。
直观教学法
观察图片、视频等直观教具是否有助于幼儿理解生命的概念。
互动式教学
评估互动环节的设置是否合理，是否能够引导幼儿积极参与。
教学内容的科学性
06
教学过程
导入
故事导入
讲述一个关于生命的故事 ，引导幼儿思考生命的意 义和价值。
观察导入
让幼儿观察动植物的生长 过程，感受生命的奇妙和 珍贵。
音乐导入
播放关于生命的音乐或歌 曲，让幼儿感受生命的美 好和力量。
讲授新课
生命的起源
生命的意义
讲解生命的起源和演化，让幼儿了解 生命的起源和演化过程。
小组讨论与分享
组织小组讨论，让孩子们分享自 己的想法和感受，促进他们之间 的交流和互动，提高他们的表达 能力和思考能力。
学生活动设计
制作生命树
让孩子们用纸和画笔制作一棵生命树， 让他们在创作中感受生命的成长和变化 。
VS
扮演角色游戏
设计一些关于生命的角色游戏，让孩子们 扮演不同的角色，体验生命的多样性和独 特性。
能力目标
培养幼儿的观察和思考能力，能 够通过观察和实验了解生命现象
。
培养幼儿的动手能力和合作精神 ，能够进行小组实验和活动。
培养幼儿的表达和交流能力，能 够用语言和图画等方式表达对生
命的理解。
情感目标
培养幼儿对生命的敬畏和珍爱 之情，懂得关爱自己和他人。
培养幼儿的探索精神和好奇心 ，对生命现象产生兴趣和思考 。
详细描述
通过讲解生命的意义、价值和意义， 引导幼儿认识到生命的宝贵和脆弱， 培养幼儿的价值观和人生观，让幼儿 学会珍惜生命、关爱生命。
评估幼儿是否对生命产生了敬畏和珍惜之情，以及是否具备了关 爱生命的意识。
教学方法的有效性
讲解法
评估讲解是否清晰易懂，是否能够激发幼儿的兴趣和好奇心。
直观教学法
观察图片、视频等直观教具是否有助于幼儿理解生命的概念。
互动式教学
评估互动环节的设置是否合理，是否能够引导幼儿积极参与。
教学内容的科学性
06
教学过程
导入
故事导入
讲述一个关于生命的故事 ，引导幼儿思考生命的意 义和价值。
观察导入
让幼儿观察动植物的生长 过程，感受生命的奇妙和 珍贵。
音乐导入
播放关于生命的音乐或歌 曲，让幼儿感受生命的美 好和力量。
讲授新课
生命的起源
生命的意义
讲解生命的起源和演化，让幼儿了解 生命的起源和演化过程。
小组讨论与分享
组织小组讨论，让孩子们分享自 己的想法和感受，促进他们之间 的交流和互动，提高他们的表达 能力和思考能力。
学生活动设计
制作生命树
让孩子们用纸和画笔制作一棵生命树， 让他们在创作中感受生命的成长和变化 。
VS
扮演角色游戏
设计一些关于生命的角色游戏，让孩子们 扮演不同的角色，体验生命的多样性和独 特性。
能力目标
培养幼儿的观察和思考能力，能 够通过观察和实验了解生命现象
。
培养幼儿的动手能力和合作精神 ，能够进行小组实验和活动。
培养幼儿的表达和交流能力，能 够用语言和图画等方式表达对生
命的理解。
情感目标
培养幼儿对生命的敬畏和珍爱 之情，懂得关爱自己和他人。
培养幼儿的探索精神和好奇心 ，对生命现象产生兴趣和思考 。
详细描述
通过讲解生命的意义、价值和意义， 引导幼儿认识到生命的宝贵和脆弱， 培养幼儿的价值观和人生观，让幼儿 学会珍惜生命、关爱生命。
2024版《世界经典童话故事》PPT课件
04 童话故事的情节 与结构
情节设置技巧
悬念与冲突
在童话故事中，悬念和冲突是推动情节发展的关键。通过设置悬念，可以引发读者的好奇心 和阅读兴趣；而冲突则是故事情节的转折点，能够增加故事的紧张感和吸引力。
夸张与想象
童话故事常常运用夸张和想象的手法来塑造人物形象和描绘情节。这些手法可以使得故事更 加生动有趣，充满奇幻色彩。
《爱丽丝漫游奇境记》
《木偶奇遇记》
《小王子》
阿拉伯民间故事集，又名《天 方夜谭》，包含了众多神话传 说、寓言故事、童话等，具有 浓郁的东方色彩和神秘主义风 格。
英国作家刘易斯·卡罗尔创作的 著名儿童文学作品，以梦幻般 的故事情节和独特的艺术风格 吸引了无数读者。
意大利作家卡洛·科洛迪创作的 经典童话故事，讲述了一个木 偶男孩匹诺曹的冒险经历，传 达了勇敢、诚实、善良等美好 品质。
欣赏角度选择
文学角度
欣赏童话故事的语言美、结构美 和意境美，感受作者的文学才华
和创作风格。
心理角度
分析童话故事中的人物心理、情 感变化和性格特征，探究人物行 为的动机和心理依据。
社会角度
理解童话故事所反映的社会现实 和问题，思考故事对当代社会的 启示和意义。
教育角度
挖掘童话故事中的教育元素和价 值，探讨故事对儿童成长和教育
《格林童话》
作者介绍
雅各布·格林和威廉·格林，德国语 言学家、民间文学研究家，收集、
整理、加工完成了这部德国民间 文学巨著。
代表作品
《糖果屋》、《青蛙王子》、《灰 姑娘》、《白雪公主》等。
故事特点
带有浓厚的地域特色和民族风情， 富有幻想色彩，表达了人民的美好 愿望和正义必将战胜邪恶的信念。
《伊索寓言》
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孩子看到了海洋。他 想，应该把海洋清洗 干净。然后坐在大海 前面，自由地梦想。
孩子看到了森林，他想，应该 在森林里尽情地散步、探险， 应该写下那些被遗忘的童话， 然后躺在柔软的草地上，静静 倾听。
孩子看到了眼泪， 他想，应该学习拥 抱，学习不要害怕 亲吻，应该学习说 “我爱你”，即使 没有人对你说这三 个字。
孩子看到了战争，他想，应该画 出军人的制服和长枪，应该把长 枪画成小鸟栖息的树枝和牧羊人 的笛子。
孩子看到了饥荒，他想，应该用绳索抓 住云朵,让雨水灌溉沙漠,应该挖掘流着 水和牛奶的河流。
孩子看到了忧伤。他想。应 该学习加、减、乘、除，应 该学习和别人分享金钱、面 包、空气和土地。
孩子看到了有权利 的人，他们贪心、 自私、喜欢命令别 人，他想，应该让 他们睁开眼睛，或 者请他们离开。
《走进生命花园》绘本故事
演讲者：
走进生命花园
绘本作者：提利·勒南 文／奥立维·塔列克 图
孩子坐在他的岛上，一边看着这个世界，一边 思考。渐渐他看到了世界上的各种事和人，体 会到生命和人生的意义，最终他做出了一个勇 敢的决定...
孩子坐在他的岛上， 一边看着这个世界，一边思考。
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孩子抬起头来，他看到月亮 上面插着一面旗子，他想， 真是不礼貌的行为啊，应该 拿掉旗子，然后跟月亮说“ 对不起”。
这是最后一次，孩子在他 的岛上看着这个世界，然 后，他决定……
……出生
读后感
——《走进生命花园》 绘本作者：提利·勒南 文／奥立维·塔列克 图
谢谢
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