第12课 大一统的汉朝PPT课件
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第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(31张PPT)
三、①社会经济； ②五铢钱；盐铁；平抑物价；
③财政状况；
四、①和亲； ③大一统；鼎盛；
②卫青；霍去病；
五、察举制
公元前141年，48岁、在位17年的汉景帝因病去逝。他即 将年满16岁的儿子刘彻转眼间就从一个无忧无虑的少年变为大 汉帝国的统治者。
在后来者看来，这位16岁登基的少年天子，将活到70岁、 在位55年，创造了一个伟大的帝国、铭留青史。
背景 ①统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在 社会上很流行。 ②士人依附诸侯王，批评皇帝，议论朝政。
淮南王刘安，招用诸子百家几千人著书立说 ，编写《淮南子》，一些学派用自己的观点议 论天子，宣扬和汉武帝不一样的治国策略。
思想不统一，不利于中央集权、大一统
董
“罢黜百家，独尊儒术”
仲 舒
罢黜：贬低并排斥（不是消灭！）
关键词：
汉武帝、大一统 第12课
汉武帝巩固大一统王朝
[课标要求] 1.通过西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家
早期发展的过程。 2.通过汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发
展到国力强盛的变化及原因
【自学】
一、①诸侯王；豪强地主； ②主父偃；推恩；嫡长子；侯国；
③刺史；
④地方；
二、①无为而治；诸子百家； ②董仲舒；儒家；忠君守礼；太学； ③儒学；
大大削弱了诸侯王的势力，加强中央对地方的控制
名为推恩德 实为削你国
“化整为零，个个击破”
汉武帝还颁布法令，禁止读书人与诸侯王交往，防止他们 培植自己的政治势力。公元前122年，汉武帝又借口诸侯王所 献酎金的斤两、成色不合规定，废诸侯106人，此后，还以种 种罪名废去一些诸侯，到汉武帝末年，汉初所封王国铲除殆尽， 藩国的威胁自此消除。 你送來的賀禮太薄， 對朕不敬，削你的爵位！
人教版七上第三单元第12课大一统的汉朝共19张PPT
练习：
1.史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。’
于是上从其计。”文中“上”指：
A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝
2.假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须到：
A．长安
B．洛阳
C．咸阳
D．开封
3.汉武帝的“罢黜百家”是指：
A．诸子百家
B.除儒家以外的诸子百家
B. 他们在历史上都是有功也有过，应当具体问题具体分析。
➢功劳： 秦始皇
政治上:1.灭六国,统一全国 2.建立我国一整套封建专制集权制度经来自上:1.统一度量衡 2.统一货币
文化上:统一文字 军事上:1.派兵出击匈奴,修筑长城 2.派兵攻打越族,促进当地经济发展
➢过错:
统治残暴,赋税沉重,兵役繁重,焚书坑儒
问题四：面对法、道、儒三家，采用哪家学术思 想统治人民？
政治 经济
允许诸侯王把自己的封地给其子弟，建立 较小的侯国。主父偃《推恩令》
将地方的铸币权和盐铁经营权收 回中央。
军事
汉武帝时，组织强大的骑兵队对 匈奴进行大规模的反击。
思想
“罢黜百家，独尊儒术”，董仲 舒大力推行儒学教育，在长安兴办 太学。五经即《周易》、《尚书》、《诗
经》、《礼记》、《春秋》。
课外补充
封 在中国古代历史上，出现过很多所 建 谓的“治世”和“盛世”，像文景之治、
王 贞观之治、开元盛世、康乾盛世等等。 朝 所谓“治世”和“盛世”，指的就是社
会安定、政治清明，百姓丰衣足食。
的 实际上，在封建社会的“盛世”，
治 朝廷的作用只是限制统治阶级不要剥削
过重，使多数自耕农能维持基本上生活 和再生产。
《大一统的汉朝》课件
深远影响。
农民与地主的关系
汉朝时期，农民依附于地主，形成 地主-佃农的生产关系，这种关系 对当时的社会经济结构产生了重要 影响。
奴婢制度的演变
汉朝初期，奴婢制度较为普遍，后 来逐渐受到限制和改革，体现了社 会进步的趋势。
03
汉朝的文化与科技
儒学的发展与影响
儒学在汉朝得到了广泛的传播和 推崇，成为官方学说和主流价值
汉朝医学也取得了很大的进步，针灸 、外科手术等技术得到了广泛的应用 和推广。
04
汉朝的对外关系
与匈奴的关系
和亲政策
汉朝初期，为了休养生息， 缓解与匈奴的紧张关系，采 取了和亲政策，将公主嫁给 匈奴单于。
互市贸易
汉朝在边境地区设立关市， 与匈奴进行互市贸易，互通 有无，满足了双方的经济需 求。
防御工事
汉武帝时期，为了加强边防 安全，修建了长城、烽火台 等防御工事，提高对匈奴的 防御能力。
征伐与反击
在汉武帝时期，对匈奴进行 了多次征伐和反击，如卫青 、霍去病等将领的北征，有 效地打击了匈奴势力。
与西域诸国的交往
张骞出使
汉武帝派遣张骞出使西域，开 拓了通往西域的商路，加强了
汉朝与西域诸国的联系。
册封与赏赐
汉朝艺术风格独特，以气势恢 宏、细腻入微为特点，代表作 品有霍去病墓石刻、马踏飞燕 等。
科技的创新与进步
汉朝科技在农业、天文、数学、医学 等领域取得了重要的创新和进步。
汉朝天文学和数学也有很大的发展， 出现了浑天仪等重要的天文仪器，数 学方面则有《九章算术》等著作。
汉朝农业技术不断提高，改进了农具 、灌溉系统，推广了耕作制度，提高 了农业生产效率。
汉朝的建立与统一过程
刘邦建立汉朝
在楚汉战争后，刘邦建立汉朝，定都 长安。
农民与地主的关系
汉朝时期，农民依附于地主，形成 地主-佃农的生产关系，这种关系 对当时的社会经济结构产生了重要 影响。
奴婢制度的演变
汉朝初期，奴婢制度较为普遍，后 来逐渐受到限制和改革，体现了社 会进步的趋势。
03
汉朝的文化与科技
儒学的发展与影响
儒学在汉朝得到了广泛的传播和 推崇，成为官方学说和主流价值
汉朝医学也取得了很大的进步，针灸 、外科手术等技术得到了广泛的应用 和推广。
04
汉朝的对外关系
与匈奴的关系
和亲政策
汉朝初期，为了休养生息， 缓解与匈奴的紧张关系，采 取了和亲政策，将公主嫁给 匈奴单于。
互市贸易
汉朝在边境地区设立关市， 与匈奴进行互市贸易，互通 有无，满足了双方的经济需 求。
防御工事
汉武帝时期，为了加强边防 安全，修建了长城、烽火台 等防御工事，提高对匈奴的 防御能力。
征伐与反击
在汉武帝时期，对匈奴进行 了多次征伐和反击，如卫青 、霍去病等将领的北征，有 效地打击了匈奴势力。
与西域诸国的交往
张骞出使
汉武帝派遣张骞出使西域，开 拓了通往西域的商路，加强了
汉朝与西域诸国的联系。
册封与赏赐
汉朝艺术风格独特，以气势恢 宏、细腻入微为特点，代表作 品有霍去病墓石刻、马踏飞燕 等。
科技的创新与进步
汉朝科技在农业、天文、数学、医学 等领域取得了重要的创新和进步。
汉朝天文学和数学也有很大的发展， 出现了浑天仪等重要的天文仪器，数 学方面则有《九章算术》等著作。
汉朝农业技术不断提高，改进了农具 、灌溉系统，推广了耕作制度，提高 了农业生产效率。
汉朝的建立与统一过程
刘邦建立汉朝
在楚汉战争后，刘邦建立汉朝，定都 长安。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(共34张PPT)
材料二：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威 风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
以上两则材料说明了什么？
西汉初，诸侯王势力强大，威胁中央集权
材料三：（豪强地主） “役财骄益,或至兼并豪党之徒, 以武断于乡曲” 。
——《史记·平准书》
地方豪强地主发展起来，横行乡里，与官府分庭抗礼。
1.背景： 诸侯王势力强大；豪强地主的发展 2.提出： 主父偃 3.措施： ①诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再
次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号 ②找借口削爵、夺地甚至除国 4.效果： ①侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小；
5.刺史制度:
列侯坐献黄金酎祭宗庙不如法，夺爵者百六人
（106）。 酎金夺爵
诸侯势力膨胀
七国之乱
汉景帝：晁错建议削藩，削夺诸侯王的封地。
吴王刘濞为首等七国举兵叛乱，对抗中央。
汉景帝派周亚夫三个月时间平定七国之乱。但是 诸侯王国的势力没有从根本上遏制，他们依然威 胁着大一统王朝。
材料一：按汉朝礼制,金缕玉衣是 皇帝才可以享用的,已经发现的汉 朝墓葬中,可以看到诸侯王大多使 用金缕玉衣，说明他们无视朝 廷,“拟同天子”的史实。
自主学习 二、“罢黜百家，独尊儒术”（思想文化）
1.背景： 西汉初，奉行“无为而治”政策，诸子百家学说 流行；诸侯王门下宾客，常常批评皇帝政策
2.提出者： 董仲舒
3.措施： 儒家学说立为太正学统思想（忠君守礼）；重用儒生
汉武帝在长安兴办太学; 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材（儒经） 4.影响： 儒学居主导地位，为历代王朝推崇，影响深远
西汉建立
恢复发展 社会生产
休 养
重视农业
文
以上两则材料说明了什么？
西汉初，诸侯王势力强大，威胁中央集权
材料三：（豪强地主） “役财骄益,或至兼并豪党之徒, 以武断于乡曲” 。
——《史记·平准书》
地方豪强地主发展起来，横行乡里，与官府分庭抗礼。
1.背景： 诸侯王势力强大；豪强地主的发展 2.提出： 主父偃 3.措施： ①诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再
次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号 ②找借口削爵、夺地甚至除国 4.效果： ①侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小；
5.刺史制度:
列侯坐献黄金酎祭宗庙不如法，夺爵者百六人
（106）。 酎金夺爵
诸侯势力膨胀
七国之乱
汉景帝：晁错建议削藩，削夺诸侯王的封地。
吴王刘濞为首等七国举兵叛乱，对抗中央。
汉景帝派周亚夫三个月时间平定七国之乱。但是 诸侯王国的势力没有从根本上遏制，他们依然威 胁着大一统王朝。
材料一：按汉朝礼制,金缕玉衣是 皇帝才可以享用的,已经发现的汉 朝墓葬中,可以看到诸侯王大多使 用金缕玉衣，说明他们无视朝 廷,“拟同天子”的史实。
自主学习 二、“罢黜百家，独尊儒术”（思想文化）
1.背景： 西汉初，奉行“无为而治”政策，诸子百家学说 流行；诸侯王门下宾客，常常批评皇帝政策
2.提出者： 董仲舒
3.措施： 儒家学说立为太正学统思想（忠君守礼）；重用儒生
汉武帝在长安兴办太学; 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材（儒经） 4.影响： 儒学居主导地位，为历代王朝推崇，影响深远
西汉建立
恢复发展 社会生产
休 养
重视农业
文
第12课 大一统王朝的巩固 课件(共20张PPT)
(嫡长子
候国 (其他儿子
郡
的封地)
的封地)
管
候国 (其他儿子
辖
的封地)
诸侯王的封地和势力越来越小。
推恩令示意图
新课学习
活动 3 下表梳理了西汉统治者解决王国问题的重要措施。阅读《相关史事》， 将表格补充完整。谈一谈：这些政策的共同目的是什么？
时期
背景
汉高祖 西汉建立，需加强对政权的控制
汉景帝
诸侯王势力急剧膨胀
汉武帝 一些诸侯王封地广大，势力强大
措施 分封诸侯王，实行郡国并行制 削弱王国的部分封地，平叛七国之乱
实施推恩令，削爵、夺地甚至除国， 严厉镇压叛乱
目的：巩固统治，加强中央集权。
新课学习
活动 4 阅读教材，概括汉武帝削弱地方豪强的措施及作用。 措施：将郡国豪强迁往京师一带；建立刺史制度。 作用：地方豪强的势力被削弱，中央大大加强了对地方的控制。
影响：危及国家统一。
新课学习
活动 2 有学者认为，推恩令的实施，巧妙地消除了诸侯国的势力。结合所 学，谈谈你的看法。
汉武帝采纳主父偃的“推 恩”建议，下诏诸侯王可将封 地分封给其子弟作为侯国，由 皇帝制定封号，划归临近的郡 管封地)
候国
(其他儿子
王国 的封地)
归
——《汉书·董仲舒传》
新课学习
活动 2 你认为汉武帝为什么会接受董仲舒的建议，尊崇儒术？ 汉武帝接受他的建议，主要是为了巩固大一统王朝的统治，统一人 们的思想。
新课学习
活动 3 阅读教材，归纳汉武帝尊崇儒术的具体举措，分析其对当时及后世的影响。
教育：兴办太学
举措
文化：学习儒家经典
选官：选拔儒士 对当时：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位。 对后世：为历代王朝所推崇，影响深远，例如儒学成为后世科举制的考查 内容。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(25张PPT)
大一统：地域、思想、文化、经济的统一 大统一：地域上的统一。
汉武帝巩固大一统背景
..... .....
西
汉 休养生息
建
立汉 汉 汉 高文景 祖帝帝
文景之治
汉武帝--刘彻 （前156-前87年）
公元前 202年
公元前 140年
公元前 87年
汉武帝巩固大一统背景
要求：小组合作探究，讨论时间4分钟。
要史论结合，从材料中概括观点。5人上 探究一：汉武帝即位后，他将面临的危机有台哪展些示？，结1人合讲下解列，材3料人，板概书括，答1案人。计分。
③刺史制度
①罢黜百家，尊崇儒术 ② 兴办太学
①中央收回铸币权，铸造 五铢钱 ②盐铁官营、专卖 ③统一调配物资，平抑物 价
北击匈奴
汉武帝巩固大一统措施——经济大一统
材料：民不益赋而天下用饶。——《汉书·食货志》
（译文：百姓的赋税没有增加，而国库里的钱越来越多）
问题：根据材料思考汉武帝采取经济措施后，有何作用？
刘彻即位时郡国数量图
刘彻晚年郡国数量图
大大削弱了诸侯王的势力， 加强中央对地方的控制。
名为推恩德 实为削你国
“化整为零，个个击破”
汉武帝巩固大一统措施——政治大一统
刺史制度
作用：加强中央对地方的监视，大大加强了中央对
地方的刺控史制制。度示意图
皇帝
刺史职责：监督地方
全国划分为 “十三”州部
刺 刺 刺 刺 刺刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺刺 史 史 史 史 史史 史 史 史 史 史 史史
不佐（帮助）公家之急，黎民重困。
盐，积聚大量财富，
----《史记·平准书》
社会矛盾尖锐。（控 制国家经济命脉）
军事
第12课 大一统王朝的巩固 课件(20张ppt)
【课后活动】 根据左侧两幅图片说说秦始皇和汉武帝对儒家的态 度有什么不同？这种“不同”背后有什么“相同” 之处？ 态度不同：秦始皇焚书坑儒，激 化了社会矛盾；汉武帝尊崇儒术， 将儒家学说定为正统思想。 目的相同：统一思想，维护统治。
实质相同：思想文化专制
四、军事——北击匈奴
秦末汉初 冒顿单于，统一了漠北地区，不断南下袭扰。
汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一 统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。
直击中考
1．（2024·内蒙古包头）汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政
体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施
A 有利于（ ）
A．大一统王朝的巩固
B．光武中兴局面的到来
C．“推恩令”的实施
②发明新型播种工具耧车 作用 提高粮食产量，加快播种速度。
手工业： 纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。
汉代耧车（模型） 陶绕襟衣女舞俑 鎏金凤鸟铜锺
四、军事——北击匈奴
阅读教材P69内容，说说经济上还存在哪些问题？
私人 铸币
盐铁 私营
富商大 贾控制 经济
面对上述问朕题有，汉武帝采取了哪些措施？有何影响？
02
通过史料分析，掌握 推恩令、尊崇儒术等 巩固大一统的措施。 分析归纳这些措施所 起的作用。(史料实 证、时空观念)
03
感悟卫青和霍去病的爱 国精神和伟大情怀，激 发民族自豪感；学生认 识到汉武帝巩固大一统 的措施对于统一多民族 国家的巩固与发展的重 要意义，思考国家大一 统对于国家繁荣富强的 意义。（家国情怀、唯 物史观）
导入新课
汉
彻
武 帝
刘
猜猜我是谁？我7岁 被立为太子，16岁登 基，22岁亲政。这些 都是帮我出谋划策的 臣子。
大一统的汉朝ppt
推 恩 令
朝堂议事
汉武帝：爱卿，近来天下可太平？ 大臣： 启奏陛下，现在有些人整天说三道四， 批评您的政策，指责中央，这样下去， 恐怕对国家不利。 汉武帝：爱卿说得有理啊。那么爱卿可否给朕出 个主意，看看究竟该用什么思想来统治 才可永葆江山呢？
董仲舒
罢黜百家，独尊儒术
”
思想上：实行“罢黜百家，独尊儒术”
图2
图1
政治上：颁布推恩令，削弱诸侯国的势力
“推恩令”妙在哪儿？
通过“推恩”这种相对和缓而“富有人情味”的方式，原来的王国被分割成许多小侯国，侯国不再属于王国管理，而归中央直接统辖的郡管理。 不费一兵一卒，达到削弱王国,加强中央集权的目的，而得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而培养起了侯国的忠诚。
C
D
练笔
以《我心目中的汉武帝》为题，写一篇不少于600字的历史小论文。
PART.01
削弱诸侯国势力
课堂小结
条件
01
措施
02
意义
03
汉武帝为什么能实现大一统 ？ 政治：削弱诸侯国的势力 思想：罢黜百家，独尊儒术经济、军事 西汉进入鼎盛时期 公元9年西汉灭亡
东汉的统治
同桌互助解疑完成
东汉建立的时间、开国皇帝、都城？ 东汉初期的统治被称为什么？ 中期以后的统治局面是怎样的？ 东汉末年爆发了农民起义，东汉政权又出现了什么局面？
4、公元 ，刘邦称帝(汉高祖)，建立汉朝，定都长安，史称西汉。
前202年
第12课 大一统的汉朝
Di
教学目标
单击添加副标题
一、文景之治 二、汉武帝的大一统 三、东汉的统治
1
汉初景象
民失作业,而大饥馑。 ……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
朝堂议事
汉武帝：爱卿，近来天下可太平？ 大臣： 启奏陛下，现在有些人整天说三道四， 批评您的政策，指责中央，这样下去， 恐怕对国家不利。 汉武帝：爱卿说得有理啊。那么爱卿可否给朕出 个主意，看看究竟该用什么思想来统治 才可永葆江山呢？
董仲舒
罢黜百家，独尊儒术
”
思想上：实行“罢黜百家，独尊儒术”
图2
图1
政治上：颁布推恩令，削弱诸侯国的势力
“推恩令”妙在哪儿？
通过“推恩”这种相对和缓而“富有人情味”的方式，原来的王国被分割成许多小侯国，侯国不再属于王国管理，而归中央直接统辖的郡管理。 不费一兵一卒，达到削弱王国,加强中央集权的目的，而得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而培养起了侯国的忠诚。
C
D
练笔
以《我心目中的汉武帝》为题，写一篇不少于600字的历史小论文。
PART.01
削弱诸侯国势力
课堂小结
条件
01
措施
02
意义
03
汉武帝为什么能实现大一统 ？ 政治：削弱诸侯国的势力 思想：罢黜百家，独尊儒术经济、军事 西汉进入鼎盛时期 公元9年西汉灭亡
东汉的统治
同桌互助解疑完成
东汉建立的时间、开国皇帝、都城？ 东汉初期的统治被称为什么？ 中期以后的统治局面是怎样的？ 东汉末年爆发了农民起义，东汉政权又出现了什么局面？
4、公元 ，刘邦称帝(汉高祖)，建立汉朝，定都长安，史称西汉。
前202年
第12课 大一统的汉朝
Di
教学目标
单击添加副标题
一、文景之治 二、汉武帝的大一统 三、东汉的统治
1
汉初景象
民失作业,而大饥馑。 ……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
第12课汉武帝巩固大一统王朝 课件(21张PPT)
大 一 统
3.儒士进入官僚队伍 1.铸币权收回中央，统一铸五铢钱
经济: 2.盐铁官营
3.统一调配物资，平抑物价
措
4.注重农业生产
施 1.匈奴统一蒙古草原
军事：2.汉武帝组建强大骑兵反击匈奴
3.卫青霍去病出击匈奴
加强了中央集权, 维护了国家统一,实 现政治上的大一 统。
实现了思想上的 大一统
实现了经济上的 大一统
实现了军事上 的大一统
课堂达标
1、史载：“西汉初年，诸侯‘连城数十，地方千里’，轻折骄奢
淫逸，重则联手对抗中央”材料中反映出西汉初年（ ） B
A、中央完全丧失对诸侯的控制
B、诸侯王势力强大
C、推行儒学教育
D、建立确实制度
2、汉武帝元封六年公元前115年初置刺史部十三州，这一时期，
刺史主要负责（ ） A、行政事务 B、监察事务
速了秦朝的灭亡
了大一统局面的形成和巩固
三、经济上：盐铁专卖
材料一：藏(国库）钱经用，赋税既竭，不足以奉战士。 ——《汉书》
材料二：汉初允许私人铸币，文景时最大的货币供应商是吴王刘濞和蜀郡的 邓通，两人因此巨富。 材料三：汉初的8位富豪中，有4位都是冶铁业者，其余分别从事流通业、粮 食业、种植业和金融业。官员和商人结成交易同盟，牟取利益。
四、军事上：北击匈奴 2、漠北战役 时间： 公元前119年 人物： 汉武帝派大将卫青、霍去病 特点：主动出击（率精骑分道北击匈奴） 结果： 大获全胜
影响：匈奴再也无力与西汉对抗， 部分匈奴人开始西迁。
课堂小结 1.颁布“推恩令”
汉 武
政治：23.. 的
思想：12..“ 兴罢办黜太百学家，，教尊授崇儒儒家术经” 典
20
第12课 大一统王朝的巩固 课件(共24张PPT).ppt
汉武帝时期讲学礼堂
影响：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
◆结合所学，说说秦始皇与汉武帝对儒家的态度有何不同。这种“不同”的 背后有什么“相同”之处？
—秦始皇—
秦坑儒谷
焚书坑儒，激化了社会矛盾
汉代讲经图
—汉武帝—
尊崇儒术，巩固了大一统
相同点：目的都是为了统一思想，巩固统治。
汉武帝是一位雄才大略的皇帝，杰出的政治家。 ①政治上，他颁布“推恩令”，解决诸侯国问题，加强中央集权。 ②经济上，他实行盐铁专卖，统一铸造五铢钱，增加中央政府的财政收入。 ③思想文化方面，“罢黜百家，尊崇儒术”，儒家思想从此成为我国封建 社会的正统思想。在长安兴办太学，大力推行儒学教育。 ④军事上，他派卫青、霍去病北击匈奴。
材料研读措：施：尊崇儒术
说说董仲舒建议的内容。 董仲舒
汉武帝为什么会接受董仲舒的建议？
原因：为了统一思想，巩固统治。
◆阅读课本，归纳汉武帝尊崇儒术的具体举措，分析其影响。
具 ①治国：把_儒__家__学__说__立为正统思想：忠君守礼；
体 举
②教育：在长安兴办_太__学__，以儒家经典为教材;
措 ③选官：选拔儒士 进入各级政府机构。
▶汉武帝的解决措施： ①将铸币权收归中央，
统一铸造五铢钱； ②实行盐铁和酒的官营、专卖； ③统一调配物资，平抑物价； ④对商人征收车船税。
政治
面临的问题
①诸侯王势力强大 ②地方豪强兼并土地
富商豪强控制了重要的
经济
经济命脉
思想
军事
采取措施 ①实行推恩令 ②建立刺史制度
统一铸造五铢钱 盐铁官营、专卖
达到的效果 加强了中央集权
1.找出西汉都城的位置。 2.指出河西四郡的位置， 说明其设立的意义。 巩固边防，为统一西域， 开辟丝绸之路奠基。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(24张PPT)
政治篇 1.“推恩令”的实施
诸侯势大 豪族膨胀
思想混乱 推恩令的推行彻底解决了王国问题，有利于加强中央集权
私商暴利 匈奴犯境
大国不过十余城，小侯不过十余里。
——《史记》
诸侯惟得衣食税租，不与政事（诸侯只能衣食租税，不得 参与政事）。至于哀、平之际……势与富室亡异。
——《汉书》
政治篇
2.建立刺史制度
地方郡、国每年向中
经过官场上的见
夏商西周
血缘
央举荐孝、廉各一人， 依据品德（西汉时期 主要标准）、才能、 门第
习和初步锻炼，再根 据对其实际能力的考 察任命实职
世官制（世卿世禄制）
春秋战国
军功
军功爵制
汉朝（汉武帝）品德
察举制，举孝廉
思想篇 罢黜百家，尊崇儒术
诸侯势大 豪族膨胀
思想混乱 私商暴利 匈奴犯境ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目录
一、政治篇: 广授恩惠令归一 二、思想篇：独尊儒术正统立
三、经济篇：盐铁专卖基石定 四、军事篇：北击匈奴拓疆域
阅读课本并结合材料，找出汉武帝即位后在政治、思想、经济、军事等方
面面临什么具体问题？
①今诸侯或连城数十，地方千里。 ②豪党之徒，以武断于乡曲。 （他们仗其财势，在乡里横行霸道）
•诸侯王国对抗中央 •地方豪强抗衡官府
国家应该要与民
休息无为而治 央集权统治
道家
思想篇 罢黜百家，尊崇儒术
诸侯势大
依据下列材料，你如何理解“罢黜百家，尊崇儒术”
"《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。
豪族膨胀
诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进"。
董仲舒
——《汉书·董仲舒传》
第12课 大一统王朝的巩固 课件(共27张PPT)
任务学习 二、加强经济管控
措施3：铸币权收归中央，统一铸五铢钱。
措施4：设盐铁官，实行盐铁和酒的官营、专卖。 措施5：在全国范围内统一调配物资，平抑物价。 措施6：对商人征收车船税。
五铢钱是我国钱币史上使用时间 最长的货币，从汉武帝直到唐高 祖，五铢钱流行了七百多年。
五铢钱
桑 弘 羊 齐铁官印
任务学习 二、加强经济管控
新课导入
公元前141年，16岁的刘彻即位，他就是汉武 帝。据《史记·平准书》记载，西汉经过70多年 的发展，在没有水旱灾害的年份，百姓家给人足， 国家府库钱财充足。京师积累的铜钱很多，因年 久不用，穿钱的绳子都烂了。这些为汉武帝巩固 大一统国家奠定了物质基础。汉武帝采取了哪些 措施?统一多民族国家又有哪些巩固和发展?
——《史记》 材料2：不少诸侯王因“骄淫失道”，而被除国，如燕王刘定国与文康王姬 通奸、夺弟妻为姬及杀人等罪，被主父偃告发处死刑而自杀国除。像类似刘定 国这样犯罪或谋反而被除国的，还有燕、济川、齐、淮南、衡山、江都等九国。
——《二十五史简明读本汉书》
任务学习 一、削弱敌方势力
措施3：将一些郡国豪强迁往京师一带。
——《史记•孝文本纪》
任务学习 一、削弱敌方势力 【教材研读】阅读教材P67第一段，找出西汉初期的政治问题。
王国问题：封地广大，连城数十，势力强大。 豪强势力：兼并土地，欺压百姓，或依附王公贵族。
无为不再适合社会需要 要走向有为
任务学习 一、削弱敌方势力
政治上：
措施1：实施“推恩令”。
推恩令：将封地再次分封给 其他子弟作为侯国，皇帝制定 封号，划归临近的郡管辖。
诸侯国土
封土分一次
封土再分
主
父
偃
第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(39张PPT)
1.背 景
武帝继位时……老子之学主无为，不利干政。墨家创兼爱，尚平 等，不便于专制。而儒学的贵秩序，重名分，最适于中央集权的专 制统治……由于道家思想并不禁止别派思想的流星雨传播，各种社 会思想与意识都能够较为自由的发展，这对于想要建立一个集权统 一的帝国的汉武帝来说是不利的。
——改若曦《汉武帝“罢黜百家独尊儒术”文化政策的来龙去脉》
——葛剑雄
作歹
《葛剑雄说中国史：不变与万变》
五环志行课堂——“讲”
一、政治大一统
5.察举征辟，选拔人才
汉文帝时已有“贤良”、“孝廉”之选，但未形成正式制度，汉
武帝时始以明文规定下来，凡丞相、列侯、刺史、守、相等推举，
经过考核，任以官职。
—推—举《标中准国：古有代才史能》、有朱道绍德侯 齐涛 王育济主编
五环志行课堂——“讲”
一、政治大一统
4.巡视监察,分设刺史
汉武帝将全国除首都周围的
七个郡级行政区外，分为十三个
州部……每一个部派一位刺史去
巡察境内的地方官吏和强众豪族，
称之为“十三刺史部”。首都附
近的七个郡级单位由朝廷直接管
目的：代表朝廷监视州部内的地方 理，称为“司隶校尉部”。
官吏、豪强及子弟,严禁他们为非
刘胜（？－前113年） ， 汉景帝刘启之子，汉武
帝西刘汉彻初兄，期受中封央中山和王封。国力量对比教材P61课后活动
五环志行课堂——“议”
一、政治大一统
1.背 景
（豪强地主）“当此之时，网疏而民富，财骄溢，或至兼并豪
党之徒,以武断于乡曲。”
——《史记·平准书》
问题2：豪强地主发展，与官府分庭抗礼
五环志行课堂——“讲”
加
思
强
人教版(新)七年级历史上册第12课大一统的汉朝(共22张PPT).ppt
第三学习主题 第3课 汉武帝的文治武功
教学目标
一、文景之治 二、汉武帝的大一统 三、东汉的统治
第12课大一统的汉朝
一、文景之治 第三学习主题 第3课 汉武帝的文治武功
西汉建立后，面临的是一 种怎样的经济形势？
经济萧条，到处 一片荒凉景象。
第三学习主题 第3课 汉武帝的文治武功
长
期
汉初经济萧条，
第第1三2学课习主题大第一3课统汉的武帝汉的朝文治武功
三、东汉的统治
阅读了解： 1、西汉后期以后的统治局面？ 2、西汉灭亡的时间？如何灭亡的？ 3、东汉建立的时间、开国皇帝、都城？ 4、东汉初期的统治称为？ 5、中期以后的统治局面？ 6、东汉末年爆发什么？东汉政权怎样？
第三学习主题 第3课 汉武帝的文治武功
二、汉武帝的大一统 第三学习主题 第3课 汉武帝的文治武功
汉武帝刘彻(前156--前87年)， 是西汉第五位皇帝。他七岁被立
刘彻登基大为太汉子帝，十国六岁宝登座基为，帝，到七 十岁驾崩，历五十四年，是第三
雄心勃勃，个在准位备最长一时间展的雄皇帝才。与另外 大略。他面两一位樣临即，的位汉最武又长帝的是是皇历一帝史康上种熙有和名乾的隆明 什么样的局面? 君，他继承了文景之治遗留下來
一 统
鼎盛时期，促进了国家的强 盛和民族的发展。
措
施 思想：罢独黜尊百儒家术，
实现了思想 上的大一统
第三第学习12主课题 第大3课一统汉武的帝汉的文朝治武功
动脑筋
董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的 墓地，特意下马。后来把他的墓叫做“下 马陵”。武帝在那儿下马说明了什么？
说明武帝对董仲舒的怀念和敬重。
施行仁政，诸以不德在治六国艺之科孔子之术
董 仲
第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(共33张PPT)
刺史六条问事 一、强占
刺
田宅，以强凌弱； 二、不奉诏书，
史
侵犯百姓； 三、不恤百姓，肆意 杀人； 四、任人不当，徇私弃贤；
制
五、仗势欺人，为非作歹； 六、 阿附豪强，背令枉法。
度
——改编自《刺史六条》
刺史制度是维护皇权的有力手段，加强中央对地方的监督 控制。
思想
背景
西汉初，朝廷对地方控制很弱，统治者奉行“无为而治”的 政策，诸子百家的学说在社会上很流行，诸侯王门下聚集许 多宾客，常常批评皇帝的政策。如淮南王刘安，招用诸子百 家几千人著书立说，编写《淮南子》，一些学派用自己的观 点议论天子，宣扬和汉武帝不一样的治国策略。
政治
背景
西汉初，诸侯王势力 强大，各自独霸一方，生 活骄奢淫逸，政治上甚至 公开反抗朝廷派来的官吏， 有的还企图谋反。地方上 的豪强地主也发展起来， 兼并土地，聚敛财富，横 行乡里，与官府分庭抗礼。 这两股势力导致社会秩序 混乱。
相关史事
高祖封王
诸
西周
秦朝
西汉
分封制 郡县制
郡国制
侯
汉高祖刘邦为了让汉室江
史记·富豪榜
诸
千乘万骑，和天子一样 威风。他还自制弓箭数
侯
十万，府库的珠玉宝器， 多于京师。
王
势
力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
强
汉景帝削藩，导致七国之 乱，虽平定，但王国问题
未根治。
大
汉武帝：“诸侯或连城
数十，地方千里，缓则
金缕玉衣
骄，易为淫乱；急则阻
徐州狮子山楚王陵，刘 其强而合从，谋以逆京 戊之墓。曾参与“七国 师”。
之乱”谋反，以死谢罪。
王
山永固，采取了什么措施？
大一统的汉朝ppt12
51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(28张PPT)
主父偃
“按照规定，只有嫡长子才能继承诸侯王的王位， 其他儿子却分不到一寸土地。愿陛下颁布一道诏令， 让诸侯把王位传给嫡长子，再把其余土地分封给其他 儿子建立侯国，这既体现了陛下的恩德，诸侯子弟会 感激您；又分了他的国，诸侯国可以化大为小。”
名为推恩德,实为削其国。
“推恩令”P58，规定诸侯王 除了让自己的嫡长子继承王位以 外，可将封地再分封给其子弟作 为侯国，由皇帝制定封号。
相关史事
汉武帝注重发展农业
生产，尤其重视兴修水利。
他曾多次组织数万人开挖
水渠,还对黄河进行治理。
有一年，汉武帝征调数万
人堵塞黄河决口，并亲临
现场，命令随从官员自将
军以下都要背负薪柴参加
堵口，终于成功堵住决口，
止住水患。
白渠
材料研读
当时的农民见经商容易致富，也纷纷弃农经商。《史 记·货殖列传》记载:夫用贫求富，农不如工，工不如商， 刺绣文不如倚市门……
汉代讲经图
同学们，朕可不止在政治、思想、 文化上下功夫，朕在经济、军事上一样 是功绩卓越，你们当中可有人知道朕在 经济、军事都做过些什么吗？
三、盐铁专卖
1、背景： 豪强、富商控制国家经济命脉
材料：吴王刘濞大量采铜铸钱，富同天子，并以此作为对抗中央的资本, 甚至宣称他的金钱在全国到处都有，诸王日夜享受不尽，有应当赏赐的， 只要告诉，就送。私铸钱币越来越多，形制杂乱，各个郡县之间所用的钱 都不一样，有轻有重，导致交易市场上一片混乱。各级政府与商民争利， 拼命铸钱，致使通货极度膨胀，钱币的购买能力急速下降，物价飞涨的货 币。
【互动与探究】
根据P57-58，概括西汉初年，在政治上 面临哪些问题？汉武帝是怎么解决的？
通过这些措施的实行起到了什么作用？
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大
措
一施
统
意 义
2020年10月2日
客观: 文景之治(修养生息）
主观: 汉武帝雄才大略,善于用人
政治: 推恩削藩 酹金夺侯
思想: 罢黜百家 独尊儒术 设立太学
中央 集权
使汉朝进入大一统的局面
是我国封建社会第一个鼎盛的局面
3
怎样才能客观的,科 学的评价汉武帝呢?
2020年10月2日
4
回忆一下秦始皇陵,对 比汉文帝对修自己陵墓的 要求,你觉得有什么不同之 处吗?
东汉末年出现了宦官和外戚专权相交
替的局面,.政治黑暗,农民战争爆发,东汉走
Байду номын сангаас
向灭亡.
2020年10月2日
7
请以“我心目中的
汉武帝”为题目,写一 篇小论文,字数不少与 600字,下一堂课交
2020年10月2日
8
2020年10月2日
9
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
再对比一下他们在位 时的作为,说说你的看法?
2020年10月2日
5
同学们,你们知道汉武帝 所推崇的儒术是怎样的 一种儒术吗?董仲舒吸收 了法家和道家的什么主
张呢?
2020年10月2日
6
二, 东汉
东汉建于公元25年,开国君主是刘秀,定 都洛阳,因为洛阳在长安东面,所以历史上称 之为东汉.
刘秀在为时推行了一系列有效的措施, 使得社会又出现了安宁和经济较好的局面, 史称“光武中兴”.
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
10
2020年10月2日
1
复习内容
西汉建于公元前202年,同年5 月5日,汉高祖刘邦为了庆祝汉 朝的建立就在长安大宴群臣,宴 会的气氛十分喜庆,请问:汉初百 姓的生活也是这么的喜庆的吗?
请回忆一下上堂课的内容:是什么原因造 成了汉初经济萧条的局面?
秦朝的暴政和秦末长期的战乱
2020年10月2日
2
一, 西汉 原 因
措
一施
统
意 义
2020年10月2日
客观: 文景之治(修养生息）
主观: 汉武帝雄才大略,善于用人
政治: 推恩削藩 酹金夺侯
思想: 罢黜百家 独尊儒术 设立太学
中央 集权
使汉朝进入大一统的局面
是我国封建社会第一个鼎盛的局面
3
怎样才能客观的,科 学的评价汉武帝呢?
2020年10月2日
4
回忆一下秦始皇陵,对 比汉文帝对修自己陵墓的 要求,你觉得有什么不同之 处吗?
东汉末年出现了宦官和外戚专权相交
替的局面,.政治黑暗,农民战争爆发,东汉走
Байду номын сангаас
向灭亡.
2020年10月2日
7
请以“我心目中的
汉武帝”为题目,写一 篇小论文,字数不少与 600字,下一堂课交
2020年10月2日
8
2020年10月2日
9
演讲完毕，谢谢观看！
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再对比一下他们在位 时的作为,说说你的看法?
2020年10月2日
5
同学们,你们知道汉武帝 所推崇的儒术是怎样的 一种儒术吗?董仲舒吸收 了法家和道家的什么主
张呢?
2020年10月2日
6
二, 东汉
东汉建于公元25年,开国君主是刘秀,定 都洛阳,因为洛阳在长安东面,所以历史上称 之为东汉.
刘秀在为时推行了一系列有效的措施, 使得社会又出现了安宁和经济较好的局面, 史称“光武中兴”.
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
10
2020年10月2日
1
复习内容
西汉建于公元前202年,同年5 月5日,汉高祖刘邦为了庆祝汉 朝的建立就在长安大宴群臣,宴 会的气氛十分喜庆,请问:汉初百 姓的生活也是这么的喜庆的吗?
请回忆一下上堂课的内容:是什么原因造 成了汉初经济萧条的局面?
秦朝的暴政和秦末长期的战乱
2020年10月2日
2
一, 西汉 原 因